简历的撰写是一种艺术，需要我们恰当地表达自己的经历和能力，同时避免冗长和夸大。随着社交活动的增多，自我介绍的机会也越来越多，以下是一些优秀的自我介绍范例。
抗疫英语手抄报内容英文篇一
内容为汉语词汇，拼音为n&eiróng指事物中包含的实质性事物。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
【篇一】抗疫情手抄报内容2022年
如何做好自身防护
1、佩戴口罩。
2、勤洗手，保持手卫生。
3、保持室内通风和清洁。
4、保持良好的呼吸道卫生习惯。
5、不要接触健康状况不明的动物。
6、少走亲访友，少聚会聚餐，少去人群密集的地方。
7、出现呼吸道感染症状及时就医。
【篇二】抗疫情手抄报内容2022年
亲爱的医务工作者们：
你们好!我是一名初一的学生。当前，新型冠状病毒感染的`肺炎疫情形势严峻，为了守护我们的生命，你们在本该与家人团聚的时候，毅然地站在了抗击疫情的最前线。你们恪尽职守，迎难而上，奋不顾身，又一次勇敢地走上没有硝烟的战场，以实际行动践行着医务工作者的初心和使命!
当我从手机上看到你们那一张张年轻的面庞，却因为长期戴着护目镜和口罩而勒出深深的印。看到你们为了节省一套防护服，不吃不喝，躺在走廊上睡觉。那一刻，我的眼角湿润了。
你们是谁?
你们是千千万万平凡者中的一个，是儿女的父母，是父母的儿女，是妻子的丈夫，是丈夫的妻子。当然你也是孜孜不倦的追梦人，仁心仁术的传承者，是日夜兼程的逆行者，是生命的希望，是平安的曙光。
致敬医者!扶危度厄，仁者担当!
致敬英雄!生死无畏，护我家邦!
致敬人民!炎黄本色，精魄飞扬!
致敬祖国!庚子平安，浴火重翔!
【篇三】抗疫情手抄报内容2022年
1、口罩该怎么选？
选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；
选择二：n95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
棉布口罩、海绵口罩均不推荐。
2、如何正确使用口罩？
医用口罩的使用方法：
（1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。
（2）正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。
（4）最后一步，也是前面提到过的金属条问题，将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
3、特殊人群如何佩戴口罩？
（1）孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。
（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。
（3）儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。
抗疫英语手抄报内容英文篇二
1.卧床休息，避免劳累，充足睡眠，每天保证睡眠时间不少于7小时。
2.房间经常进行通风换气。
3.注意个人卫生，用含酒精的洗手液，或者肥皂、清水洗手。
4.用品进行消毒。
5.可根据身体情况，适度活动、锻炼。
饮食调理
1.每天摄入高蛋白类食物，包括鱼、肉、蛋、奶、豆类和坚果，在平时的基础上加量。
2.每天吃新鲜蔬菜和水果，在平时的基础上加量。
3.适量多饮水，每天不少于1500ml。
4.食物种类、来源及色彩丰富多样，每天不少于20种食物。不要偏食，荤素搭配。
5.保证营养充足，在平时饮食的基础上加量，既要吃饱、又要吃好。
6.饮食不足、老人及慢性消耗性基础疾病患者，建议增加商业化肠内营养剂，每天额外补充不少于500大卡。
预防措施
1.注意手卫生，咳嗽、打喷嚏后，照顾病人时，制作食品前、期间及之后，用餐前，便后，手接触脏东西后，接触野生或养殖的动物后，用肥皂和清水或含有酒精的洗手液洗手。
2.咳嗽和打喷嚏时，用纸巾或屈肘遮住口鼻，用过的纸巾扔进封闭式垃圾箱内。
3.避免密切接触有发热、乏力、咳嗽等症状的人群。
4.处理生、熟食材的菜板、刀具等用具分开，处理之间要洗手，肉、蛋等食材须彻底煮熟。
5.避免在无防护情况下接触野生、养殖、生病的动物，以及变质的肉等，接触后不用手触摸眼、口、鼻。
6.可穿防护服、戴手套、戴口罩等，戴手套不可代替洗手。
7.受污染的衣物留在污染区，避免接触受污染而未清洗的衣服、鞋等。
8.冠状病毒感染流行期间避免去人口密集的公共场所。
9.房间定期通风、换气，用品进行清洁和消毒。
抗疫英语手抄报内容英文篇三
1、凛冬已过，皓月长明，疫情终时，这人间仍是星河滚烫，水木清华，江山如故。
2、“我们被困在家里，可是有些人却被永远困在了冬天。”
3、没有一个春天不会到来，爱和希望比病毒传播的更快。
4、相信疾病肆虐过的冰冷土地下，是即将破土而出的春天。
5、纵然山河有恙，不敌时间盛情。
6、待到春风十里时，愿有樱花漫盛世。
7、曾有一盏灯，用自己的微光撕破了暗夜的一角，又经历过千万人接力，才让这个世界薪火不灭，温澜潮生。
8、原来国泰民安是车水马龙，人声鼎沸。
9、没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
10、武汉落雪了，静谧而纷杂的白无声的覆盖了整座城市，雪融化了以后，就会是我们看见的第一抹春色。
11、待凛冬离去，雪融草青，相信一定有新的相逢将温暖延续。
12、衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还。
13、每个时代，都有不同的英雄，而战斗在一线救死扶伤、逆向而行、迎难而上的医护工作者就是今天的英雄。
14、你看见了什么，记住了什么，你为什么感动，又为什么彻夜难眠。
15、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
16、所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响，所有阴霾之下都隐匿着柳暗花明曦光初现的希望。
17、像列车经过黑暗的隧道一样，你遇到的那些艰难的时刻，也终会突破重围迎来生机。
18、中国总是被他们最勇敢的人保护的很好——基辛格《论中国》
19、地铁会回归拥挤，街道会重返热闹，胡同里的早餐铺子和市中心的歌酒霓虹，都会一如往常。相信爱与希望蔓延的速度，一定会超过病毒，一切都会过去，一切都会重新开始。
20、没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的会以另一种方式归来。
抗疫英语手抄报内容英文篇四
1、佩戴口罩。
2、勤洗手，保持手卫生。
3、保持室内通风和清洁。
4、保持良好的呼吸道卫生习惯。
5、不要接触健康状况不明的动物。
6、少走亲访友，少聚会聚餐，少去人群密集的地方。
7、出现呼吸道感染症状及时就医。
第二步：用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下;
第三步：再将上方系带拉至头顶中部;
第四步：将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，根据鼻梁的形状调整鼻夹。
抗疫英语手抄报内容英文篇五
我们学校地处城乡结合部，生源主要由外来务工子女和部分没考上城区学校的本地生组成，学生的学习基础和学习习惯普遍较差。尽管大部分学生在小学的时候学了点英语，但他们的英语书写极不规范，有的连26个字母都不能完全写出。所以，每一届初一新生入校的第1-2周，我们都会从26个字母的规范读写开始抓起。首先是告诉学生每个字母的书写规则，包括大、小写字母在四线三格中所占的位置、书写笔顺、倾斜度、部分字母与汉语拼音的书写差异，如f字母，在汉语中占中上格，而在英文占上中下三格等;单词之间的间距及部分字母连写规则，还有标点符号的中英对比，比如句号在中文中是空心小圆圈，而在英文是一个实心点等。为了巩固这些书写规则，让学生养成良好的书写习惯，我们从初一进校就让学生写英语字帖，一直坚持到现在，初三我们打算让他们继续坚持下去，绝大部分同学书写都变得很漂亮了，为作文得高分提供了很好的保证，而且通过坚持练习字帖，也帮助他们养成了持之以恒去做好一件事情的好习惯。
1. 利用音标拼读、记忆单词
在初一进校时，我们用2周左右的时间对音标进行集中教学，让每个学生对48个音标达到四会要求，初步掌握拼读音标的方法和规则，能根据读音记忆单词。我们自己琢磨出了一个“3遍记单词法”即：第1遍根据音标划音节，会读;第2遍根据读音记单词，会写;第3遍把中英意思对应起来，并根据中文意思，记住词性，会用。每个单元的词汇教学都是集中进行：采取先集中拼读，然后分散抄写、家听加以巩固，让学生牢固掌握新词。这一个好习惯逐步养成后，每个单元的生词学生在预习课文时就已经基本达到四会要求，老师只需要在课堂上对较难的单词纠正一下读音，并通过听写来检验即可。到初一上学期结束，大部分学生已会较熟练地运用音标记忆单词了。之后每个学期开学，我们都会再次集中复习音标，让每个学生都达到滚瓜烂熟地运用音标拼读、记忆单词的程度。
2. 利用构词法记忆单词
为了减轻学生记忆的负担，我们把单词构成的三种方法：合成、派生和转化极早教给学生，让学生养成根据词根词缀法去记忆单词的习惯，这不仅能提高记忆的效率、扩大词汇量，还能让学生通过构词法规律，解决阅读中的生词，提高阅读水平，达到高效学习的目的。
3.及时复习与阶段复习相结合记忆法
每上完一个单元，都要及时听写单词和反馈结果，期中考试复习时又过单词一轮，期末考试复习还得再来听写一轮。
课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，找出疑点和难点，激发他们的求知欲，为下一步听讲做好充分的思想准备，在课堂上更会针对自己的难点和薄弱环节用心听课，积极操练，认真做笔记。曾有学生这么评价我们的课堂：“每一分钟都可能讲到重点，所以注意力十分集中。”
如何进行预习?
1.预习整个单元的单词，运用“3遍记单词法”快速初步记住每一个单词，再通过抄写和家听方式巩固记忆，一个单元分2-3次完成。
2.课文的预习，我们通常是要求学生这么做的：阅读文章前，自行完成书上a、b练习;之后粗读全文，划出生词并标注音标、中文，课本后的词汇表里没有出现的生词要查词典(我们在初一进校时就让每个学生买了英语词典，并学会了如何使用)。之后再读全文，划出自己认为重要或不懂的短语、句子，并完成书上的c、d部分练习，若有疑难处，可通过讨论或查找资料找答案，解决不了的问题，就在课堂上提出来，由老师进行详细讲解。
3.把与新课有关的旧知识和新课中要求学生掌握的内容，通过预习题的形式呈现给学生。学生通过做预习题发现问题，并为上新课做好准备，教师通过对预习的检查也可使课堂教学更具有针对性，做到精讲精练，实现高效课堂。学生一旦养成良好的预习习惯和具备了较强的自学能力，他们就能主动地获取知识，提高学生学习的积极性和主动性，进而提高学习效率。学生若在初中阶段就能养成良好的预习习惯，在以后的外语学习中将终身受益。
现在，我们的很多学生都会超前预习，有时一单元刚开始上甚至还没开始上，他们就已经按预习要求完了整个单元的预习。我常常有一种被孩子们推着跑的紧迫感，欣慰也倍感压力，只好逼着自己不断提升自己各方面的素养，以满足他们日益高涨的学习热情和学习需求。
学习英语的目的，就在于培养学生用英语进行交际的能力。我曾对孩子们说，学习英语就要学得“死去活来”，即死记词法、句法、语法规则，且能在日常学习和生活中加以灵活运用，才算成功。因此，在日常教学中，我们坚持用英语进行教学，运用各种直观教具和电化教学手段，创造较好的语言环境和学习气氛，以引导学生反复运用所学的单词、词组、句型或对话进行交际练习，达到运用语言的目的。只有多给学生创设运用英语的机会，才能使学生学得活，达到学以致用的目的。例如，引导他们在手抄报、布置教室中插入英语内容，用英语书写教师节、母亲节、父亲节、圣诞节贺卡，用英语写日记等，将文化意识的培养与实际运用结合起来。
我们在教学中还有意识地培养学生用英语思维的习惯。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。用英语思维是说我们不要过多地依赖于汉语，比如写作文，有些同学先想出汉语再译出英语，结果生词一大堆，写出的文章不伦不类。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英语词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。此外，在课堂教学中，本应该由学生自己去归纳和总结的词汇或规律，不能都由老师—个人完成。教师不能只注意到自己的教，而应该加强对学生的主体地位、思维能力和创新能力的培养。
英语是一门有声语言。由于我们中国学生学英语的环境不太理想，平时的日常生活中很少接触英语，所以，背诵课文对于中国学生来说就相当重要，学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语。“书读百遍，其义自见”就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力。为了激发学生背诵课文的兴趣、提高背诵课文的效率，我们采用了以下的方法来培养他们的篇章记忆习惯：
1.找骨架
从初一开始，就在课堂教学中逐步渗透简单句的五种基本句型、句子成分和句子种类等语法知识，对简单句、并列句做到一看就会，复合句则通过抓住句子的主干，理解句子意思，降低记忆难度。
2.找线索
根据不同文体的特点，去理顺文章的线索。例如：记叙文就抓住5个“wh”问句和一个“h”问句，即：when,where, who, what, why and how;表操作步骤的说明文，就抓住“first,and then , at last”等关联词;若是配有插图的文章，则以事件或故事发展的先后顺序为线索。
3.找关键词
通过标记自己感兴趣的词、词组或每个段落的核心词、词组，或制作蛛网图方式，简化记忆。
工具书上有很多丰富的知识，我们不但要经常查阅，而且要多浏览，千万不能仅仅满足于汉语词义。学生一进入初中就要求他们准备一本英汉辞典，以便在学习过程中随时查阅，力求理解弄通。这样，就能在很大程度上解决他们的疑惑，帮助他们理解词的用法。同时经常使用字典，不知不觉间，词汇量也不断扩大了。
就英语这门基础学科来说，课内的天地是极其狭窄的，课外则有更为广阔的空间。随着考试体制的改革，局限课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，我们应指导学生多收听、收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。看英文电影，收看英语电视节目，听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式。这样可以让学生开阔视野，丰富想象，感受时代的脉搏，接受新思想，积累丰富的词汇语法、英语特有的表达方式、习惯用语、思维习惯和社会文化背景等知识;还可以让他们学习多种写作技巧，大大增加大脑储备，那么，书到用时就不会嫌少了。可见，英语水平的高低，与是否养成课外阅读的习惯有很大关系。
我们的英语课堂教学模式，就是我们学校历年来倡导的“以目标教学为导向的高效课堂教学”，即根据学生学习英语的情况和教学内容制定当堂课的教学目标，实行分层教学，让不同层次的学生都会有收获。所以，我们在每节课前都会分层设计教学目标，然后通过开展一系列的教学活动来落实所设定的目标。
我们依照新课程最基本的理念——“一切为了学生的发展”来进行英语教学，在课堂上鼓励学生与老师互动、学生与学生互动，最终达到共同提高和发展。认真处理好传授知识与培养能力的关系，更注重学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。我们尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能得到充分的发展：让能“跑”的学生我坚持让他们飞快地“跑”;能“走”的学生我坚持让他们“小跑”;能“爬”的学生我坚持让他们“快走”。
在教学设计上，我们也下了很大工夫：有“任务型”教学、“全身反应法”教学、游戏教学、歌谣教学、采访活动教学等多种多样的教学形式穿插于课堂教学之中，充分让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐，所以学生们学得其乐融融。当学生们对英语学习充满兴趣时，他们就会觉得学习英语不枯燥、不乏味，更不感到有负担，把学习英语当作一种乐趣、一种享受，所以他们越学越想学，越学就越棒，从而大大地提高了学习英语的主动性，久而久之就养成了热爱英语课堂好习惯，高效的课堂教学效果也就是水到渠成的事了。
培根说“：习惯是一种顽强巨大的力量，它可以主宰人一切。”培养学生养成良好的英语习惯要付出坚持不懈的努力。 nothing is more powerful than habit. 一旦学生养成了良好的学习习惯，这巨大的力量将使学生终生受益。然而“冰冻三尺，非一日之寒”。良好学习习惯的养成要经过一个由量变到质变的过程。它是一个不断反复、曲折前进的过程。所以，这需要我们老师以严谨的治学态度来帮助孩子们养成各种良好的学习习惯，既为他们的终生学习打下坚实的基础，也为推动我们全区的英语教学成绩再上一个新台阶做出应用的贡献。
抗疫英语手抄报内容英文篇六
1、戴口罩讲卫生打喷嚏捂口鼻喷嚏后慎揉眼
2、有症状早就医不恐慌不传谣
3、科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!
4、武汉回来别乱跑，传染肺炎不得了
5、希望大家都少出门，出门记得戴口罩
6、少吃一顿饭亲情不会淡
7、少出门少聚集勤洗手勤通风
8、勤快洗手：消毒杀菌，病毒赶走!
9、带病回村，不孝子孙!
10、抗击疫情人人有责
11、拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康!
12、有发热症状患者请及时到医疗机构发热门诊就诊
13、年过年不串门，串门只串自家门!
14、比戴口罩：科学丢弃，不传病毒!
15、见屏如面：网络拜年也是团圆!
16、拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!
17、抗击肺炎，众志成城
18、拒绝野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记!
19、坚决打赢肺炎疫情防控仗
20、请减少到人群密集场所活动
21、戴口罩勤洗手不给病毒有可乘之机
22、拜年就是害人，聚餐就是送死!
23、减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到!
24、重视自身健康务必做好自我防护
25、注意防护不恐慌不传谣
26、戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段
抗击新型冠状病毒手抄报内容文字2
1、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗!
2、病毒预防很重要，防护意识要增强，出门记得戴口罩，人多不要凑热闹，如果发烧又咳嗽，快到医院去检查。
3、敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆!
4、不能迷信板蓝根和熏醋，一定要听听医生的话!
5、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。
6、吸烟喝酒，不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。
7、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。
8、科学预防疾病，不信谣、不传谣
9、清淡饮食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。
10、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。
11、咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖肘遮住口鼻
12、动员起来，科学预防，不信谣、不传谣、不造谣。
13、全省动员、全民行动，集中力量坚决打赢疫情防控这场硬仗。
14、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
15、吃维生素c、抗生素不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。
16、新型冠状病毒存在人传人，减少到人群密集场所活动。
17、群防群控，众志成城，遏制疫情，我们一定能赢!
18、如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!
19、疫点返乡回到家、居家观察14天、出现症状要报告!
20、自己是自身健康第一责任人，请自觉做好自我防护。
21、保持手卫生，用流水洗手，或使用含消毒成份的洗手液。
22、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼
23、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延势头。
24、生熟食品要分开处理，肉类蛋类要彻底煮熟
25、放假期间尽量减少外出，少去人群密集的公共场所
26、发热症状患者，请及时到指定发热门诊就医。
27、积极防护，保护自己，戴口罩勤洗手，喷嚏咳嗽捂口鼻!
28、注意开窗通风，保持室内空气流通
29、放假期间尽量减少外出，少去人群密集的公共场所。
30、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。
31、众志成城，万众一心，坚决战胜新型冠状病毒感染的肺炎疫情。
32、全力遏制疫情扩散蔓延，维护人民生命安全和身体健康。
33、病毒来、强防护，听指挥、不恐慌，信科学、不传谣。
34、发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难，请马上就医!
35、有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊。
36、空气流通，避开密集，加强锻炼，规律作息，提高免疫力。
春节，本该是家家户户都贴着大红春联，路边挂着红灯笼和中国结，阖家团圆，喜气洋洋的日子，可是，今年这个春节过的可不太平。
新型冠状病毒肺炎疫情以强劲的势头迅速遍布全国，牵动着国人的心。还好，我们一家人都身体健康，团团圆圆。虽然不能回老家问候远方的亲戚，但是，一家人幸福的在一起，就足够了。大年初一的晚上，我们一家人聚在电视机前，其乐融融的看着春晚。奶奶坐在沙发的最中间，我则坐在她旁边，父亲和母亲坐在另一边。春晚中的小品惹得人捧腹大笑，奶奶的脸上爬满了皱纹，眼睛眯成一条缝，咧开嘴巴，露出了为数不多的牙齿，像小孩子一样“哈哈哈”的笑起来，平时不苟言笑的父亲，此时也露出了微笑。当父亲提到新型病毒时，奶奶像突然想起什么似的说：“我今天早上去买菜的时候听隔壁王大妈说这病毒可厉害了，染上了人可不得了，”随即奶奶转过身，一脸惶恐地面对着我说：“妞啊，你这几天就不要出去玩了，保命重要！”我笑着对奶奶说：“好。”这时，父亲又说道：“最重要的还是要戴口罩，勤洗手，让病毒没有可乘之机。”我的心被照得透亮，洋溢着温暖与幸福。
幸福，就是危难中的一声问候；幸福，就是发自内心的一抹微笑；幸福，还是绝望中的一次挽救。
现在在全国各地的医院里，还住着数以千计被感染新型冠状病毒的病人们。他们或是失落的，是痛苦的，是绝望的，无法完成陪伴家人的心愿，是不幸福的。但是，他们是幸运的，他们有着抗击疫情一线的白衣天使治疗和陪伴，让他们绝望的心房撒进了一缕太阳的光辉，明白幸福就在身边。“隔离病毒，但绝不会隔离爱。”让爱跨越山河大海来到每个国人身边，让幸福伴随着每个国人的心灵。
我为国家有千千万万个白衣天使而骄傲，我为身处危难之际，有亿万民众齐心合力，在党的领导下，攻克难关，我是一名中国人，这就是我幸福的源泉。
关于2020年疫情的作文
鼠年伊始，一场突出其来的新型冠状病毒席卷全国，让原本欢乐喜庆的春节黯然失色。病毒传播的严重程度超出了我们的想象，大家每天都密切关注着疫情的发展速度。而就在今天早晨，疫情被世卫组织列为国际关注的突发公共卫生事件。虽然眼下的疫情防控形式严峻，但中国人民与世界人民都在全力以赴。
看，那些奋战在病毒一线的“白衣天使”们，他们舍弃了和家人团聚的时光，与病魔赛跑，与死神抢人。他们竭尽全力把病毒拦截在医院里，为我们筑起了一道安全的防护线。
看，火神山和雷神山医院建设工地上，数千名建筑工人正在争分夺秒施工、数百台设备正在齐头并进运作。他们正以惊人的“中国速度”在10天内完成建设任务，集中为感染的病人提供更好的治疗。
疫情中见真情，全球都向我们伸出援助之手。日本、印度为我们送来了口罩等防护物资，俄罗斯和我们一起研发疫苗，世界卫生组织将成立“专家团”支援我们……社会各界人士捐钱捐物、出人出力、共抗疫情。
这是一场生与死的较量，这是一场没有硝烟的战争，这更是我们中国精神的体现。我相信，只要我们齐心协力，我们每个人都可以贡献自己的力量，我们一定可以打败病毒，和春天来个安全温暖的拥抱。
关于2020年疫情的作文
2020年的春节，本是热热闹闹的过年期间，却半路杀出个“瘟疫君”！这无疑使我不能安逸得过个好年了，本来以为能在过年期间能和许久不见的父亲唠一唠嗑，却没想到是和父亲“疫”起过年！
几周那时的疫情还并不严重，我甚至都不怎么关注，认为就如感冒一样很快就会自愈。可谁知这疫情越来越严重，竟导致数千人感染，严重的竟然会导致死亡！并且这个数量还在不断增加！这使我看清了，这次的疫情可不是想感冒那么简单的，它是能夺取人们性命的恶魔！
虽然国家一直认真抗疫，可这疫情如发了疯似的，越发严重，感染的人越来越多，全国的火车、高铁、高速多处封闭，村庄也有民警看守着，我心想：难道爸爸他们来不了了吗？看来今年过年要冷清了。
正当全球华人为此祈求时，在抗疫第一线上，一名名“白衣天使”在为之奋战着！他们放弃了自己过年的宝贵机会，为的是让大家能过个安心年！他们直面面对疫情，面对被感染的巨大风险，是的，他们没有因为疫情的可怕而退缩，他们把对家人的关心、思念埋在心底。把对国人的安危摆在第一位。我至今都还记得他们说的话“谁不想回家过年啊！”
是的，哪一个中国人不盼望着能回家过个安稳年啊。因为疫情，让我们和亲人暂时分别。因为疫情让多少人民殚精竭虑。可正因为疫情，我们才见识到了真正的“白衣天使”。是他们在默默奋斗，是他们为我们铺上了回家的路，是他们让我们得以如此安心。在此我由衷的对在前线对抗疫情的“白衣天使”说：“谢谢你们，因为你们，我不再惧怕疫情，你们都是好样的！”
我坚信，会好的，疫情会好的，一切都会好的，今年我们就“疫”起过春节！
1、口罩该怎么选？
选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；
选择二：n95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
棉布口罩、海绵口罩均不推荐。
2、如何正确使用口罩？
医用口罩的使用方法：
（1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。
（2）正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。
（4）最后一步，也是前面提到过的金属条问题，将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
3、特殊人群如何佩戴口罩？
（1）孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。
（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。
（3）儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。
春节也叫年节，是我国最隆重的传统节日。每年春节，大红灯笼高高挂，喜庆的对联贴起来了。家人团聚吃年夜饭，一起看春晚。拜年串门儿走亲戚，小孩儿穿新衣收压岁钱。舞狮舞龙逛庙会。就这样热热闹闹，欢欢喜喜地过春节。
可是今年却过了一个特殊的春节。爸爸妈妈取消了我期待已久的假日旅行，不让我们出门。真把我们给憋坏了，我觉得爸爸妈妈“太坏了”。一直叫我们多喝水，老是问我们冷不冷，还要求我们用洗手液勤洗手。我和妹妹只能趴在窗前，透过玻璃眼巴巴地看着外面，发现外面的街道静悄悄的。偶尔有一两个人经过，竟然都戴着口罩。后来爸爸和我们一起看了关于冠状病毒的绘本，我终于明白原因了。因为这个病毒，外面有很多人正在生病。为了把病毒关在门外，春节不串门，不聚会。可能想去的地方去不了，想见的人也见不到，真是冷清的春节啊！我们能做的事情，就是乖乖地呆在家里，保护好自己。
外面有无数的医护人员正冒着生命危险在治疗和照顾那些病人。清洁人员在街道各个角落消毒、清洁。政府和各界人士都在努力。众志成城，我们一定能战胜这个可恶的病毒。
2020年的春节很不一样，我还是更喜欢以往热热闹闹、平平安安的春节。
关于2020肺炎疫情的作文2
2020年，是不平凡的一年。因为爆发了一场没有硝烟的战争。这场战争使全国人民团结一心，体现出华夏儿女们独有的品质。
这个年过的十分不同。除夕夜本来应该和家人们吃团圆饭的医护人员，却在与死神作较量，他们不惧疫情的风险，也从没有胆怯过。新型冠状肺炎来得十分突然，让大家都措手不及。
辛勤的医护人员每日坚守着自己的岗位;年迈的钟南山院士依旧奔向前线;神速的建筑工程师们也用最快的时间完成了一个伟大的工程。
哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行。医护人员为了节省防护服，常常憋着不上厕所;为了节省换防护服的时间，剪掉了心爱的长发;为了防止病毒传播，他们的脸上留下了口罩勒痕的印记......可他们吞声忍泪，从未喊过一句苦。因为他们知道，这时社会需要他们，他们必须尽自己所能，为国家做贡献。
看到他们如此辛苦，我觉得他们是最美的逆行者。
疫情口号
1、不传谣，定慧心，健康、平安、幸福过大年!
2、拒食野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记!
3、抗击新冠肺炎疫情，人人都有群防责任!
4、拒绝野味，病从口入，教训要牢记
5、只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!
6、强化联防联控，依法落实疫情防控责任。
7、每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护
8、拒绝人群聚集，不图一时热闹，但求平安健康。
9、少出门、少聚集，勤洗手、勤通风
10、戴口罩，可防病毒人传人，勤洗手，减少病毒进家门。
11、戴好口罩：预防千万条，口罩第一条!
12、重视自身健康，务必做好自我防护
13、少出门、多居家、网络拜年乐大家!
14、戴口罩，测体温，少聚集，勤洗手，勤消毒，勤通风。
15、新型冠状病毒存在人传人，请减少到人群密集场所活动。
16、科学应对、群防群控、战胜疫情。
17、个人防护四要素：戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集!
18、如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱
19、有症状、早就医，不恐慌、不传谣
20、加强防护，不要恐慌，相信科学，绝不传谣
21、今天沾一口野味，明天地府相会
22、依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散。
23、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
24、少扎堆，戴口罩，多运动，保营养，常洗手，勤通风，心态好，不信谣。
25、勤洗手，讲卫生，远野味，避聚集，明医理，勿忌医。
26、消毒杀菌，绝杀病毒!
27、接触家畜和家禽，个人防护要到位!
28、有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊
29、依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众健康安全。
30、今年上门，明年上坟。
31、不要吃野味，家禽畜肉蒸煮要熟透!
32、勤快洗手，消毒杀菌，病毒赶走
33、关系不因距离疏远，问候到，心意到!
34、少聚一顿饭，亲情不会淡
35、戴口罩、勤洗手，不给病毒有可乘之机
36、自觉自律不出村(社区)，是对社会的贡献。
抗疫英语手抄报内容英文篇七
又是一个圣诞节，汤姆向妈妈要一台电脑，但汤姆又淘气，又功课不好，妈妈不给他买，但又不能直接拒绝，只好说：“汤姆，你给上帝写封信，如果你在一年间做了好事，上帝是会给你一台电脑的。”
小汤姆开始给上帝写信：亲爱的上帝，我是您最可爱的小汤姆，这一年间我做了许多好事，圣诞节了，希望仁爱的您能给我一台电脑，爱您的汤姆。
但是，小汤姆写完之后觉得写得太不真实了，于是他又写了一封：上帝啊，我是汤姆，这一年虽然我做过几件不好的事，但我知道我错了，希望您能给我一台电脑，您的汤姆。
可是汤姆看了之后，仍然觉得不好，他就又写了第三封信：上帝，是我，汤姆。是的，我确实做过许多坏事，但还是希望你能给我一台电脑，小汤姆。
于是，小汤姆拿着第三封信去了教堂，他看到了圣母和耶稣的雕像，但他却写了第四封信，然后抱着圣母玛丽亚的雕象回到了家中，并把它放在了床下。
第二天，牧师在耶稣雕像下发现了一封信，只见上面写着：耶稣，你的妈妈在我手中，想再见到她的话，快给我一台电脑，你知道我是谁!
【故事二】
想要一匹小马驹
圣诞节的前一天,父亲问女儿想要什么礼物,女儿知道妈妈又要生小宝宝了,便说:“我想要个小弟弟。”果然,圣诞夜,母亲怀里抱着个男婴从医院回来了。
不久以后,父亲又问女儿:“孩子,明年圣诞节你想要什么礼物呢?”女儿想了一会儿,回答说:“如果妈妈不觉得太麻烦的话,我想要一匹小马驹。”
圣诞英语手抄报（二）
抗疫英语手抄报内容英文篇八
1、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗!
2、病毒预防很重要，防护意识要增强，出门记得戴口罩，人多不要凑热闹，如果发烧又咳嗽，快到医院去检查。
3、敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆!
4、不能迷信板蓝根和熏醋，一定要听听医生的话!
5、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。
6、吸烟喝酒，不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。
7、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。
8、科学预防疾病，不信谣、不传谣
9、清淡饮食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。
10、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。
11、咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖肘遮住口鼻
12、动员起来，科学预防，不信谣、不传谣、不造谣。
13、全省动员、全民行动，集中力量坚决打赢疫情防控这场硬仗。
14、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
15、吃维生素c、抗生素不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。
16、新型冠状病毒存在人传人，减少到人群密集场所活动。
17、群防群控，众志成城，遏制疫情，我们一定能赢!
18、如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!
19、疫点返乡回到家、居家观察14天、出现症状要报告!
20、自己是自身健康第一责任人，请自觉做好自我防护。
21、保持手卫生，用流水洗手，或使用含消毒成份的洗手液。
22、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼
23、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延势头。
24、生熟食品要分开处理，肉类蛋类要彻底煮熟
25、放假期间尽量减少外出，少去人群密集的公共场所
26、发热症状患者，请及时到指定发热门诊就医。
27、积极防护，保护自己，戴口罩勤洗手，喷嚏咳嗽捂口鼻!
28、注意开窗通风，保持室内空气流通
29、放假期间尽量减少外出，少去人群密集的公共场所。
30、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。
31、众志成城，万众一心，坚决战胜新型冠状病毒感染的肺炎疫情。
32、全力遏制疫情扩散蔓延，维护人民生命安全和身体健康。
33、病毒来、强防护，听指挥、不恐慌，信科学、不传谣。
34、发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难，请马上就医!
35、有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊。