岗位职责在一定程度上决定了员工在企业中所能够扮演的角色和发挥的作用。在写岗位职责时，应避免过于笼统和模糊的表述。岗位职责：负责招聘、培训、绩效管理等人力资源工作，制定人力资源政策和流程。
三年级写雾的日记篇一
“呼——”一阵刺骨的寒风吹来，我在风中瑟瑟发抖。昨天还晴空万里，今天，老天爷爷又发了脾气，天气来了个360度大转弯！
刚入校园，平时热闹的走道，只剩稀稀散散的几人再匆匆忙忙的走着。操场里只有田径队员在迎风奔跑。
进了教室，大家都将窗户关紧，一下子，教室里暖和了好多。
下课时，当我出去玩耍，走廊里大家都失去了踪影，偶尔有几个同学，都被刺骨的寒风给吓了回去。站在走廊里，风一吹来，如刀割一般刮在脸上。
斜斜细细的雨丝飘进来，落在我的身上。我像一个逃兵，溜回了教室。不得不说，教室里真是暖和。
“沙沙……”我们从教室里望去，原来是大风一吹，将几棵高大的迎春树吹的东倒西歪，像一位醉酒的大汉，像一只可笑的鸭子。
风吹到校园里，吹到田野里，它还有一个伙伴，名字叫作——冷空气！
三年级写雾的日记篇二
第一段：引言（150字）
饮食是人体健康不可忽视的一部分。对于小学生来说，因为身体发育还未成熟，更需要注意饮食健康问题。我是一名小学三年级学生，在这三年中，通过不断调整饮食结构和控制食量，我越来越认识到健康饮食的重要性。在这里，我将分享我在小学生饮食方面的心得体会。
第二段：营养均衡的重要性（250字）
小学生正处在身体发育的关键时期，要想成长健康，就必须注意饮食的健康。我们需要定期摄入蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等多种营养素，以保证身体各项机能的正常运作。在学校和家中，我时刻关注自己的饮食，并尽量保证每顿饭中都能有五颜六色的食物，保证了膳食多样化，供给足够的营养，使我有了好的身体素质。
第三段：高热量食品的限制（250字）
虽然常吃高热量食品会让我们感觉美味，但是长期下来，身体会因为摄入热量过足而形成负面影响。在我成长的过程中，我有意识地控制自己对于糖果、甜点等高热量零食的摄入量。在家里，我常喜欢吃水果，蔬菜沙拉等低热量的食品。在学校，我也会选用含有蛋白质丰富的食品，如鸡蛋、牛奶、豆类等，这也成为了我一种科学饮食的习惯，而且身体状况也不会折损。
第四段：不吃零食的好处（250字）
尽管零食是我们不可或缺的美味，但也是威胁我们健康的罪魁祸首。日常饮食中摄入过多的糖分和高油脂食品会诱发肥胖症，高血糖等疾病。在我开始没有意识到健康饮食的时候，我也习惯经常吃零食，但是因此患上过肥胖。后来我通过提高身体锻炼量来弥补高热量食品的摄入，逐步控制自己的饮食习惯，不再食用零食，发现本来贪吃零食的胃口改善，身体健康持续改善。
第五段：总结（300字）
小学生饮食的影响可能会在长期的未来中去体现。一个身体健康的小学生，拥有更高的学习能力和更好的体育成就，避免了很多疾病困扰，在实现人生价值的同时享受健康快乐的生活。饮食是人类生存不可或缺的构成，不同个体的身体素质，对于饮食的需求也不相同。但是能够了解自己身体需要，逐步建立起健康饮食习惯，分也确实改善日常的身体状况。我相信，在做好饮食的同时，从更宏观的角度看待关注健康，做到生活中的全面均衡，不断前进的信念，我们的健康人生都会更加美好。
三年级写雾的日记篇三
第一段：众多的星星和宇宙的神秘
当我踏上空间站的时候，心里充满了激动和好奇。在夜空中，我常常仰望漫天的星星，而在空间站里，我终于可以亲身体验到星星们的美丽和宇宙的神秘。在空间站里，我看到了无数闪耀的星星，它们五颜六色，有的还能发出美妙的音乐。我简直不敢相信自己的眼睛，这是我从未见过的奇观。宇宙实在是一个无穷无尽的世界，让人无限遐想。
第二段：太空漫步和星际探索
在空间站里，我还得到了机会进行太空漫步。穿上太空服，戴上头盔，我和导游一起进入了舱门。当舱门打开的那一刻，一股无比冰凉的空气涌入鼻腔，我感受到了空间站外真实的太空气息。我像一只自由自在的鸟飞翔在宇宙中，感觉自己好像变成了超人。我还参观了星际探索的实验室，学到了很多有关宇宙、星球的知识。我知道了火星上有冰川和气候变化，木星有漩涡状的风暴，离地球最近的星球是金星等等。这些知识让我对宇宙更加的好奇和向往。
第三段：科学实验和创意工作坊
在空间站里，我还可以参与各种科学实验和创意工作坊。我和小伙伴们一起在实验室里进行实验，探究科学的奥秘。我们做过发电实验，利用太阳能发电；我们做过心理实验，看图猜想故事。这些实验不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们的创造力和逻辑思维。在创意工作坊里，我们还可以自由发挥想象力，制作一些小发明。我亲手制作了一个能自动擦玻璃的机器人，它帮助我解放了劳动力，让我更有时间去做我喜欢的事情。
第四段：与宇航员交流和学习
在空间站里，我还有机会和宇航员们交流学习。他们经历过无数冒险和困难，是我学习的榜样。我和他们聊天，了解了更多的宇航员日常生活和训练。他们告诉我们太空食品的制作和饮食习惯，还向我们展示了他们训练时的装备和道具。我可以亲眼见到他们进行模拟失重实验和零重力跳舞，感受到了他们在太空中学习和工作的不易。通过和宇航员们的交流，我更加深入地体会到了太空探索的艰辛和光辉。
第五段：结束和展望
在空间站度过的时光真的很短暂，转眼间就要结束了。回到地球上，我带着满心的感激和美好回忆。这次空间站之行让我学到了很多知识，见识了宇宙的浩瀚和神秘。我希望将来能成为一名宇航员，亲身探索更多的星球和宇宙奥秘。我相信，只要我努力学习，追寻自己的梦想，就一定能够成为太空中的探险家，为人类的未来做出贡献。
三年级写雾的日记篇四
在我可爱的家乡里，有着美丽的碧津湖！
走进碧津湖，眼前变是一棵棵绿油油的柳树。一阵秋风吹过那柳树像一个爱美的小姑娘在梳理他那长长的辫子！又像一个和蔼可亲的阿姨在亲吻水里的条条小鱼！这不禁让我想起了咏柳这一首诗：
···碧玉妆成一树高，
···万条垂下绿丝绦。
···不知细叶谁裁出，
···二月春风似剪刀。
走到七夕桥的旁边一看，眼前的七夕桥像一条龙在水里嬉戏。走上七夕桥一看，两旁都是一些壁画：双龙戏珠、双飞天……你往下看那湖水波光粼粼、清澈透底。只要你仔细看，就可以看见一条条小鱼在水里游戏。可有意思了！
我爱这美丽的碧津湖！
三年级写雾的日记篇五
今天，妈妈带着我和哥哥去迎泽公园玩。
一进公园，我就发现今天来迎泽公园玩的人特别多。而且，天空中还挂满了红色的绣球。来到迎泽湖边，我发现有很多人往那里走，这是怎么回事呢？跑过去一看，我才知道，今天要举行一场龙舟计时赛。
不一会儿，一条绿色的龙舟划到起点。这可真是一条名符其实的龙舟啊！船头有一个龙头。两只大大的眼睛炯炯有神。两条龙须骄傲地翘起来。嘴巴凸起，里面还有一颗珍珠。船身细长，但是还可以坐两排人，每一排坐十个人，船头还站着一位指挥员。
绿队先上场。他们穿着一致的衣服。比赛开始了，指挥员有节奏的吹着嘴中的哨子，舞着手中的两面红旗。划手们就按他的指挥去划船。他们划得很整齐，总是一块抬桨，一块落下桨，连桨抬得高度都一样。岸边的观众都伸长脖子，看着这一场精彩的比赛，还高声地喊："加油，加油。"绿队越划越来劲，速度也越来越快，不一会儿就到达了终点。该红队上场了红队也不甘落后，但是最后因为指挥员出现了一点小小的失误，把本来应该获得的冠军让给了绿队。绿队终于获得了龙舟比赛的冠军。
比赛结束了，我想：一个人本领再大，也是微不足道的。只要大家齐心合力，向一个目标奋斗，就一定能达到目的。
三年级写雾的日记篇六
我有幸参观了一座真实存在的空间站，这是我一生中最激动人心的经历之一。让我来和你们分享一下我的心得体会。
首先，我想要告诉大家的是空间站的宏伟和壮观。当我们进入空间站的时候，我仿佛进入了一个奇幻的世界。看到了无数闪烁的灯光和复杂的机械设备，我不禁感到自己的渺小。这座空间站仿佛是一个巨大的工厂，所有的机器都在不停地工作，它们发出的噪音和光芒让我感到无比震撼。空间站内部的各个房间宽敞明亮，不同的功能区域安排井然有序。我非常佩服那些宇航员，因为他们在这个陌生的环境中，能够胜任复杂的工作。
其次，我对空间站的科学实验室印象深刻。在空间站的科学实验室里，我看到了各种仪器设备和实验装置。这些设备可以让宇航员进行各种科学研究，例如观察太阳系其他行星的现象，研究地球的大气层，还有关于微重力环境对人体的影响等等。我特别喜欢在实验室里看到的一台模拟微重力的设备，它可以让人感受到在太空中的感觉。我还亲身参与了一个小小的实验，我们在实验室里进行了一个关于植物生长的实验。通过这个实验，我了解到了植物在太空中也能够生长，这对未来的太空农场有着重要的意义。
此外，我也参观了宇航员的起居区域。宇航员在空间站内部居住的房间相对较小，但是布置得十分温馨舒适。每个宇航员都有专门的休息区和个人空间。他们在这个小小的空间里度过数月的时间，我觉得他们一定需要很大的毅力和适应能力。在起居区域里，我看到了宇航员们每天的生活，他们会和地球上的家人进行视频通话，接收电视节目，还有健身娱乐等等。这些设施让他们在太空中也能够体验到一些地球上的生活乐趣。
最后，我要说一下对宇航员的敬佩。他们是地球上最勇敢的人，他们为了科学和人类进步，无私地放弃了和家人团聚的机会，离开了温暖的地球，进入了危险的太空。在空间站的参观中，我遇到了一个宇航员，他非常友好地和我交谈。他告诉我他们需要经过长时间的训练和准备，才能够为一个太空任务做好准备。他们要面对各种复杂的情况，包括高辐射、微重力等等。面对这些困难，他们不仅要保证自己的安全，还要进行科学实验研究。他们的勇气和坚韧给我留下了深刻的印象。
通过这次参观，我更加了解了空间站的工作和科学研究。在这个过程中，我对宇航员们的辛勤工作有了更深刻的理解，也激发了我对太空探索的兴趣。我相信，只要我们勇于追求知识，持之以恒地学习，就有可能成为未来的宇航员，为人类的科学进步做出贡献。
三年级写雾的日记篇七
第一段：介绍背景和目的（150字）
今年暑假，我报名参加了一所中心的小学培训班，为期一个月。我选择参加这个培训班，是因为我希望在课余时间里能够提高自己的学习效果。这个培训班的主要目的是帮助我们对三年级上学期的学习内容进行系统性巩固和深入学习，提高我们的学习能力和成绩。
第二段：课程设置和体验（200字）
在这一个月的培训班中，我们接受了各科目的系统培训。每天早上，我们有语文和数学两个科目的课程，下午则是英语和综合素质培养的课程。语文课上，老师讲得生动有趣，让我们通过朗读、默写、阅读理解等方式提高语文基础。数学课上，老师让我们做了很多有趣的数学游戏，例如数独、算术题等，提高了我们的逻辑思维能力。英语课上，老师英语发音标准，她通过唱歌、游戏等方式使我们对英语产生了浓厚的兴趣。综合素质培养的课程中，老师带领我们进行了一系列的活动，例如团队合作游戏、手工制作等，让我们培养了一些实践能力和动手能力。
第三段：效果和提高（250字）
通过一个月的系统培训，我对三年级上学期的学习内容有了更深入的理解。语文基础知识得到了巩固，阅读速度和理解能力也得到了提高。数学方面，在老师的指导下，我学会了更多的解题方法，提高了解题能力和逻辑思维能力。英语方面，我巩固了基础单词和词组的掌握，对英文阅读和口语表达有了一定的提高。综合素质培养方面，我学会了更好地与同学合作，克服了困难，培养了一些实践能力和动手能力。总之，这一个月的培训让我真正感受到了学习的快乐和提高的动力。
第四段：改变的体验和感受（300字）
在这一个月的培训过程中，我不仅收获了学习上的提高，还体验到了对自我的改变。在课堂上，我变得更加积极主动，勇敢地举手提问，不再害怕发表自己的意见。在课堂之外，我变得更加有条理，制定学习计划，合理安排时间，提高了自律能力。我发现，只要有目标，有计划，努力去追求，就一定能够取得好的成绩。同时，通过与其他同学的交流合作，我学会了倾听与沟通，锻炼了团队合作能力。这些改变不仅在学习上帮助了我，也对我的个人成长有着积极的影响。
第五段：总结和展望（200字）
这一个月的小学培训班让我获益匪浅。在老师的帮助下，我提高了学习能力和成绩。通过与同学的交流和合作，我培养了一些实践能力和动手能力。更重要的是，我对自己也有了更深层次的认识，我相信只要努力，就一定能够取得好的成绩。未来，我将继续保持学习的热情和积极性，努力进一步提高自己的学习能力和成绩。我相信，通过自己的努力，我一定可以实现更多的目标和梦想。
三年级写雾的日记篇八
我是一名小学三年级的学生，前不久我们学校组织了一次参观空间站的活动，这是我第一次亲眼见到了真正的空间站。在这次参观中，我了解到了很多关于空间站的知识，也体会到了宇航员们的艰辛和勇敢。下面我将为大家分享我的心得体会。
第一段，让我们了解空间站的基本知识。空间站是人类在太空中建立的一个独立的科研和居住基地，它通过卫星和火箭把人们送上太空，并在太空中进行各种实验和观察。空间站不仅仅是科学家们的实验室，还是宇航员们的家园。在空间站中，有食堂、卧室、浴室等生活设施，还有舱外活动区，让宇航员们在太空中有一个舒适的生活环境。
第二段，让我们了解宇航员的工作和生活。在空间站中，宇航员们有很多重要的工作要做，比如进行科学实验、维护设备、进行太空行走等。他们的一天非常忙碌，没有像我们一样可以回家休息的时间。在太空中，他们要时刻面对着零重力的环境，这对他们的身体和心理都是一种巨大的挑战。但是，宇航员们并不会因此而放弃，他们用自己的意志和勇气坚持着，为科学的进步做出了巨大的贡献。
第三段，让我们了解飞行员们的训练和挑战。在参观空间站的过程中，我了解到宇航员们需要经过长时间的训练和考核才能上太空。他们需要学习掌握各种科学知识和技能，还需要进行体能训练来适应零重力环境。训练的过程非常艰苦，但是宇航员们都在坚持着，因为他们知道只有通过不断的努力和训练，才能够成为真正的太空人，为人类的探索事业做出贡献。
第四段，让我们了解空间站对科学的贡献。空间站不仅仅是宇航员们的家园，更重要的是它为科学研究提供了一个独特的环境。在空间站中，宇航员们可以进行各种实验和观察，解决许多地球上无法解决的难题。比如，在太空中进行的生物实验可以帮助科学家们了解生命诞生和进化的奥秘，还可以通过观察地球的气候变化来预测未来的趋势。空间站的建立和运行，推动了科学研究的发展，促进了人类文明的进步。
第五段，让我们思考我们的未来。参观空间站，让我对宇宙更加充满了好奇和向往。我想成为一个科学家，为人类的探索事业做出自己的贡献。同时，参观空间站也让我明白了勇敢和坚持的重要性。无论是在太空中还是地球上，只有勇敢面对困难，坚持努力，我们才能够实现自己的梦想，创造美好的未来。
通过这次参观空间站的活动，我不仅学到了很多关于空间站的知识，还了解到了宇航员们的辛苦和勇敢。我希望将来有机会成为一名宇航员，探索更广阔的宇宙，为人类的科学事业贡献自己的力量。对于我这个小小的三年级学生来说，这次参观空间站的经历将成为我人生中一段重要的记忆，激励着我不断向前，追求自己的梦想。
三年级写雾的日记篇九
今天，奶奶买了十只螃蟹。中午我放学来家，奶奶说：“吃螃蟹了。”
我问奶奶：“为什么螃蟹的壳是红色的？”奶奶说：“生的.螃蟹壳是灰色的，放进锅里一煮，就是红色的了。”
螃蟹有八条腿，还有凶猛的钳子。只要我手碰到它，就会被夹到。
后来，我吃了一只大螃蟹。我先扒开螃蟹的壳子，再吃里面的黄，还要干掉肉，最后把螃蟹的脚一个一个的咬开，吃里面一点点的肉。
我觉得今天是我吃的最香的午饭。
三年级写雾的日记篇十
1.黄：你应该是我们班最具人气，大家都非常喜欢的小女孩，浅眉下闪烁的是一双充满智慧的的眼睛，透过那双喜怒哀乐毫无遮掩的双眼，我们总能看到一个纯真善良、求知欲望很强烈的小黄。因为我知道，只要你愿意，你有把每一件事情做好的强大的能量。当然，我也希望你能合理利用时间，加强体育方面的训练，老师不想再看到一个常常会无精打采听课的铁汝。
3.在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧!
4.你有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，不够严格要求自己，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。如果你把全部的精力放在学习上，那该多好呀!其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。老师将关注你的进步。
5.你是一个很可爱的女孩，有时会听到你爽朗的笑声，有时亦会看到你深沉的表情。生活中的你总是那么开心，能够与朋友和睦相处;工作上，能够认真完成老师交给的每一项任务，班级的文艺活动因为有了你老师可以省不少心，在你的带领下我们班的文艺活动出取得了可喜的成绩。对于工作你做得无可挑剔，但作为一名中学生最主要的任务是学习，在这一点上你做得很不够，虽然时常也会看到你勤奋学习的身影，但总是不能做到持之以恒，另外要注意提高学习效率。
6.你是个文静乖巧的女孩。上课时，两只小手总是放得平平的。专心地听讲，默默地学习，认真地作业。作业本上那工整的字迹，宛如开出的花朵，在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。这些都是你的优点。但要想出类拔萃，还须不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧!
7.你是个聪明、可爱的小男孩。你知道吗?每当你上课时专心听讲时;每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴。可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢?聪明的你，一定知道今后怎么做了。加油!
8.你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，总有同学来打你的“小报告”：说你爱调皮捣蛋。假如能常常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情那该多好;努力吧!老师在关注着你的每一点进步，加油!
9.黄：你是个品行优良的女孩，听话懂事、诚实质朴。你有一个聪明的头脑，文科成绩比较好。但理科成绩不是很理想。为师希望你，在初中阶段中，注意分配好学习时间，文理各科全面发展，均衡提高，以提高自己的综合成绩。
10.子月，最喜欢你认真学习的模样，上课认真听讲，下课也很愿意帮助其他同学。学习是一条漫长的道理，要走好这条路一定要勤奋努力，加油吧!
11.你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
12.你是一个文静又懂事的男孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，能礼貌待人。学习上有自觉性。希望课堂上能积极举手发言，声音要宏亮些，胆子在大些，课后多和同学交流，相信你会更出色，加油!
13.你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个听话的好女孩。平时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
14.叶：一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你能地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更出色;其次你遇事易冲动，以后为人处事要多动脑，善于约束自己。希望今后你能正视自己缺点，严格要求自己，力争做个优秀中学生。
15.乐乐，无论做什么事情都是第一个完成，有一句话叫欲速则不达，我想正是对你的一个写照。老师希望你在学习方面不要太急躁，要静下心学会认真检查，这样就不会出现太多的错误，期待你下次的成绩有所突破，加油!
16.希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，在剩下的个日子里好好努力，交给自己一份满意的答卷。
17.天淮，你是一个活泼好动的孩子，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，老师希望你在学习上多动脑思考，自觉学习，不落下任何一科，虽然，这次期中考试，数学进步很大老师也感到和欣慰，可是，看到你的语文成绩，又为你担心了，希望你能多用心，不落下任何一科，努力吧，孩子，老师看你后面的表现。加油!
18.孩子，你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。在学习中，有时会遇上暂时的困难，不要气馁，对自己要有信心。只要不断努力，你的成绩会有很大的突破，老师和你一起努力，加油!
20.佳慧，本学期最令老师开心的是你书写有了很大进步，而且你也像往常一样能做到上课积极回答问题。只是“偶尔”早上来得比较晚，“偶尔”不按时完成作业，希望以后没有这些“偶尔”发生的事情了!加油!
三年级写雾的日记篇十一
奥运会是全世界最大规模的运动会，每四年举办一次。运动员们来自世界各地，通过各自的专业技能在比赛中展现自己，并且为他们的国家和民族赢得荣誉和成就感。
第二段：我对奥运会的印象
作为一个小学三年级的学生，我对奥运会的印象主要来源于老师的讲解和观看电视直播。在我眼里，奥运会是一个很壮观和隆重的赛事，运动员们穿着各自代表国家队的服装在场馆内游行。他们的脸上带着自豪和兴奋的表情。
第三段：我最喜欢的项目
我最喜欢观看的项目是田径比赛。这个项目是奥运会的标志性项目之一，包括各种跑步比赛，跳远，铁饼和铅球等。我喜欢因为这个项目是很快节奏的，重在体力和速度的表现。观看跑步比赛使我兴奋和紧张。
第四段：奥运会对我的影响
我观看奥运会时，会看到许多运动员为了自己和国家而奋斗，他们不仅需要刻苦训练，还需要在比赛中全力以赴。这让我明白了成功不仅仅取决于天赋，更重要的是坚持，努力和毅力。这种精神影响我学习和生活中的态度和动力。
第五段：总结
奥运会是一个充满激情，精彩的体育赛事。对于小学生来说，观看奥运会是一个非常好的学习机会。我们可以从运动员表现中感受到他们坚韧，勇敢，拼搏的精神，我们也可以从中获得学习动力。希望奥运会不仅仅是另一次大型比赛，它也会为更多人们带来快乐和启示。
三年级写雾的日记篇十二
说到春节，除了六一儿童节，春节自当是我最喜欢的节日。
今年这个春节发生了许许多多的趣事，可我唯独喜欢“吃硬币”。
我的老家有个习俗，在大年三十晚上12点以后才能吃饺子，这次我们又在饺子里放了6个硬币。大家都期盼着自己能“吃”到硬币，当然我也不例外，我心想：我们这里有14个人，“吃”到硬币的几率很小，但我下定决心要吃到硬币，就这样三奶奶和我婶婶们6点包完饺子，我也就从六点开始一直等。期盼着12点的到来，终于“5，4，3，2，1”新年的钟声敲响啦！伴着新年的钟声，热气腾腾的'饺子也出锅了，我东瞅瞅，西瞅瞅，到底哪个饺子里包着硬币？“呀！”“呀！”一个又一个冒充吃到硬币的声音，可是，出乎意料的是第一个硬币“现”身了，而且居然是被叔叔“吃”到的。我还不信了，我夹了一个又一个饺子，终于，第二个饺子也“现身”了，嘻嘻，还是被我找到了，我高兴得一蹦三尺高！奶奶说锅里掉出来了一个硬币，好吧，现在只剩3个硬币没有“现身”了。紧接着，第二次饺子也出锅了我的妈妈，姑姑，三奶奶……都不服气，一口一个饺子吃了下去，让人觉得惊奇的是妈妈夹的第一个饺子就有硬币，看来运气不错呦！我也又拿起筷子准备夹第二个饺子，耶！又中了，我心里自己念叨着：最后一个饺子你也等着“现身”吧！叔叔家的妹妹看到我已经“吃”了两个硬币，就觉得我夹的饺子里肯定还有硬币，于是我夹了一个饺子就被她要走了。果不其然，这个小家伙的预言成真了，我给她夹得饺子里还真有硬币“好吧，算你的！”
要决出最后的冠军了，不用说了我就是冠军，这真是一次难忘的年夜饭！
三年级写雾的日记篇十三
在铜陵市新苑小学三0二班有这么个小男生：一百三十四厘米的个头，一头乌黑的短发，高高的鼻梁上架着一副天蓝色的小眼镜，斯文，俨然像个“小博士”，这就是很多人送给他的一个雅号。他愿自己长大后能名符其实。
“小博士”呀，爱学习，爱钻研，这就是他的一大爱好。平日里，书是他最好的朋友，如《游戏中的科学》、《十万个为什么》，它们带他进入神奇的科学世界……让他明白了许多科学道理。课余时间他爱和同学们打乒乓球，而乒乓球有时会被他们不小心踩瘪，不能玩，这时他会叫同学们别着急，他有办法让球鼓起来，放学后，他把球带回家，拿了一个玻璃杯，将球放进杯中，然后倒入开水，一会儿球就恢复到原来的样子了。他告诉同学们这运用了热胀冷缩的原理。这些知识他是从《游戏中的科学》中学来的，这回让他真正体验了知识的`力量，也让他更加爱看书了。正如高尔基所说的那样：他扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
他不但爱看书，还爱捣鼓玩具。在家里，他的玩具够开一个玩具店了。所有的这些玩具，他爱拆，爱修。如果有的玩具螺丝松了，他就拿上螺丝刀紧一紧。而有一些复杂的玩具弄不清原理时，他就会拿工具把它拆开看个究竟，然后再装好，连家中几辆昂贵的遥控车也不例外，都被拆了个遍，可这原理还没弄懂，但他并不会泄气，随知识的增长，他一定要弄清它们的原理。
“小博士”除了爱动手动脑外，还是一个热心肠呢！每当班上有同学的凳子坏了，他就从家里拿扳手、起子到学校去为同学修凳子。还有他们这栋楼的水、电、气收据常常插在一楼楼梯口的票据箱内，他会一楼一楼地把这些收据送到每户门上的插孔里，让他们及时收到票据。有时妈妈还逗他是个“多事佬”呢！
这就是生活中真实的“小博士”—— 我，郭鉴锋。