初中美术教师工作心得体会（热门16篇）

工作心得体会是对我们在工作中的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式，它能够帮助我们更好地发现问题和改进工作方式。以下是一些写工作心得体会的典型案例，希望能够给大家提供一些实际操作的指导。

初中教师工作心得体会

注：本文由AI机器人完成，仅供参考。

一、引言。

初中教师是很有挑战性的职业，需要不断学习、适应新的需求，不断提高自身素质。从一个刚开始当教师的人，到现在已经有些年了，我深深地体会到了这一点。在这些年里，我一直在不断思考，不断总结工作经验，不断探索教育教学改革的路。

二、成长经历。

我第一次当上教师是在某中学，那时候我才22岁，毕业三年。如此年轻的我并不知道如何应对各种棘手的问题。当时的工作环境很差，学生也不太容易管理。因为我的不成熟，我与班上学生的关系常常出现矛盾，我深深地感到了自己的无能。在教育教学方面，我也面临很多挑战。我发现自己缺乏对教育的理论认识，不知道如何更好地承担起教育使命。这些困难激发了我内心的责任感和求知欲，让我不断地努力学习和提高自己。

在工作中，我深深地认识到教师的使命就是培养学生的综合素质，而不是简单地传授知识。也许仅仅在课堂上讲解一下课本内容是不够的，应该把老师对某些问题的看法传递给学生，让他们能够去思考和探讨。因为只有自己心中有个主意，才能健康成长。

我还发现，与学生建立良好的关系十分重要。教育不止是知识的传授，更是一种情感的交流。与学生建立良好的关系，能够让他们更好地理解和接受老师的建议，同时也能够在教育中注入更多的感情。

四、管理体会。

学校的管理是教师工作的关键之一。管理的关键在于适当的权衡许多因素，并确保公平和透明。此外，教师还需要与学生建立良好的沟通，确保他们能够遵守校规，理解纪律的重要性。教师还应该有一个开放式的心态，能够接受学生的反馈和建议，及时为学生解决困难。

五、教学反思。

教学反思是教师工作中非常重要的一部分。通过反思，教师可以更好地理解自己的优点和缺点，找到教学方面的问题，并寻找更好的改进方案。在反思中，教师可以对自己的教育教学方式从多个角度进行评估，提高教学水平和工作质量。当我反思自己的教学时，我发现自己在某些方面还有很大的提升空间，需要不断努力学习和实践。

六、总结。

教师是一份充实而有挑战性的工作。在这些年里，我学到了很多，获得了很多。通过这些经验和体验，我了解到教师的使命是培养出积极向上、能够独立思考的学生。同时，我也深深理解到，在教育和教学方面，只有不断思考、不断学习，才能成为一名出色的教师。

初中教师工作心得体会

作为初中教师，我已经从事这个职业多年。这些年来，我收获了很多，收获了成就感，更重要的是，从同事和学生身上学到了很多。今天，我想与大家分享我的一些心得体会，希望能够给像我一样从事初中教育的老师们带来帮助与启发。

第二段：关于态度的体会。

我认为，成为一名好的初中教师需要具备积极的态度。因为，学生是教育的主体，他们年轻且充满激情，而老师需要时刻保持自己的热情，并传递给学生。除此之外，好的教师还需要关注每一个学生的需求，尊重学生的想法，创造尊重和信任的教育环境。在我的实践中，我总结出来的最重要的一条就是：对于每一个学生，都要有耐心和信心。

在教学方面，我把讲台当作自己的展示空间。我不仅要给学生们讲课，还要自己亲自动手示范。而最重要的是，在教学的过程中鼓励学生进行积极参与。我相信，只有这样才能让学生在课堂上领悟到知识和技能的实质。

另外，我还经常使用艺术教学法，如音乐、绘画和唱歌等多种方式来提高学生的兴趣和专注度。我认为，好的教学方法和技巧不仅能够让学生获得知识和技能，更重要的是，可以开发学生的潜力，让他们在未来的学习和生活中受益无穷。

第四段：与学生交流的体会。

作为一名初中教师，和学生交流是我最喜欢的事情之一。每当我看到学生们在我的课堂上积极交流、分享彼此的想法，我总是感到很高兴。在和学生交流的过程中，我认为，一个好的教师需要善于倾听学生的声音，并对他们的问题提出解决办法。在这种沟通的过程中，学生们感到被尊重并认可，而这种感觉会让他们更加珍惜与老师的交流，与同学之间的关系也会得到改善。

第五段：结语。

总之，我认为，初中教育需要的不仅仅是好的教学技巧和方法，更重要的是对学生的关注和热情。在学生的人生旅程中，老师是一个至关重要的角色。最后，我要感谢我的学生和同事们，是他们让我的工作变得有趣和充实。我相信，只要我们始终保持热情和耐心，我们一定可以成为一名出色的初中教师。

初中美术教师教学心得体会

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织学生参加抚顺县中小学生手工艺品制作大赛,取得了优越的成绩。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按20%－40％的课时比例补充乡土内容。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

二、加强学习，不断提高思想业务素质：

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课、评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。

三、经验和教训。

1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

初中教师工作心得体会

初中教师作为传道授业解惑的职业，是中国教育行业中不可或缺的一部分。作为初中教师多年的我，面对孩子们一遍遍的提问和逐渐增加的教学压力，不断在实践中锤炼自己的能力，取得了不少收获。在这篇文章中，我将分享几个从我的教学经验中获得的心得和体会。

第二段：注重教育方式。

初中阶段的学生注重的不仅仅是知识的掌握，还有逐渐成熟的思考方式。因此，教师要注重教学方式与方法，引导学生自主思考和解决问题。在课堂上，我们尝试了各种不同的教学方式，比如小组合作、先探究后解释、学习成果展示等等。通过这些教学方式，孩子们逐渐学会了自主思考和集体合作的能力。

第三段：与学生多沟通。

在教育方面，沟通起着至关重要的作用。初中教师应该建立起与学生的良好沟通渠道，与学生保持紧密联系，做到及时互动，共同解决问题。即使是在课堂上，也可以通过细致的关注、鼓励和建议来影响学生的学习态度和效果。这样对于孩子们的成长和教育有着非常重要的意义。

第四段：提高自己的教学能力。

教师是教育者和引导者，把知识传授给学生，需要不断地提高自己的教学能力。除了在心理上和教学方法上提高自己，还可以不断学习和了解教育的前沿技术和教学研究。把知识的理论和实践相结合，不断发现问题、提高能力、实现自我超越，以更好更科学的方式进行教育。

第五段：课外拓展。

教师与学生的关系不应仅限于教育和学习，还应注重课外拓展。学生是处在成长过程中的群体，需要引导他们认识和探索世界的各个方面。教师可以组织有趣的、富有创造性的活动，培养他们的综合能力，壮大其道德情操。如组织读书比赛、校外拓展、志愿活动等，更好地发现和培养学生的领导力、沟通力和组织能力。

总结。

教师的工作显然不仅仅是简单的传授知识，对于初中阶段的教育而言，更应从多角度为学生们铺开一张全方位的成长之路。通过注重教学方式和方法、与学生多沟通、提高自己的教学能力以及课外的拓展，才能提高教育质量、培养更多的人才。在今后的教育过程中，初中教师们应该在这些方面更好地实践，为学生的未来和社会的繁荣做出不可替代的贡献。

初中美术教师教学心得体会

一、明确目标，端正态度。

了美术的重要性后，学生的学习热情都很高。

二、因材施教，培养兴趣。

“兴趣是最好的老师”，要培养学生的学习兴趣，就得了解学生，因材施教。允许学生个性的自由发展，承认学生存在的个体差异。学生的动手能力和接受能力有高有低，给学生以充分的尊重，从而培养其学习兴趣。如：在上课做作业时，允许学生临摹作业，可以上不同的色彩。鼓励学生大胆动笔，从自己最感兴趣的地方入手，不要担心画不好。以娱乐的心态动手，但态度要端正认真。这样学生做出的作业都各具特色。在八年级手工课做小摆件这课时，有的学生要求做课本外的造型，我毫不迟疑就同意了。因为知道我指定学生做同样的作业虽然学生会按我的要求完成作业，但他们的学习热情就会低落，失去了一些对美术的兴趣，自然也不会体会到美术学习过程中的愉悦。一堂课下来，同学们都能愉快地完成作业尽管作业质量不一，但我很高兴保护了学生的学习兴趣，而且学生的动手能力和创新能力都有所提高。美术学习是极具个性化的行为，教学中应尊重学生意愿，激发学生的学习兴趣，师生都能体验成功的喜悦。

三、利用资源，创设情境。

初中生有中考的压力，其他文化学科课业都很重。美术课堂上教师应尽力为学生创设轻松和谐的学习环境，让他们都喜欢上美术课，能轻松愉快地学习并有收获。如：在上《装点我的居室》这课时，我充分利用美术的画面可视性来授课。上新课前，我让学生观看同一居室视频：一副墙面是空白，另一副有国画装点。显然有国画装点的居室学生都喜欢。从而激起学生学习国画的兴趣。在教授新课时我选择合适的乐曲配乐播放国画名家作品，让学生欣赏，培养学生的学习热情。通过欣赏大师作品，学生能直观地了解画家的绘画风格和创作意图等。充分利用美术作品的可视性让学生直观的了解国画的神韵。了解艺术家利用手中的画笔借物抒情、托物言志。更进一步激发学生的创作热情。

四、走进自然，激发兴趣。

农村中学美术教学，大多局限在教室内活动。这对培养学生的学习热情，激发学生灵感，提高学生的观察能力都是一种禁锢。“艺术源于生活”。让学生走出教室走进大自然，去用手触摸，用眼观察，用心体验大自然的美。激发学生感知美，并动手留住美。在学习取景构图这节内容时，我把学生带到风景优美的大堤上，学生可兴奋了。我利用实景，教学生怎么取景。在构图时怎样取舍内容。同时讲解绘画与拍照的区别，拍照不能取舍，绘画可以根据自己的喜好取舍内容，更能体现“艺术高于生活”。学生们听得认真。之后大家兴致勃勃地练习取景构图，做的作业比平时要生动形象。“玩”是孩子的天性。“玩中学”应是新课程理念中小学生健康发展及健康成长的主题。“寓教于乐’’能让学生更快地进入学习状态，保持更高达教学效率。能调动学生的学习主动性，激发学生的积极性及学习潜能。使学生的知、情、意和个性得到全面和谐的发展。

课成为学生大胆想象、大胆构思、大胆描绘自己美好生活的知识乐园！

初中美术教师教学心得体会

我一直在思考：什么样的美术课称得上好课？如何更好把小组合作融入课堂中？如何调动学生的学习积极性？正当百思不得其解时，新课程改革无疑给我拨开了迷雾。进一步学习新课标时，发现新的美术课给教师提出了更高的要求，加入了更多小组合作，让学生自己在合作中学到新知识要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。我认为想上好美术课应注意以下几个方面：

一、开放自由的课堂。

学生一个轻松、活泼的情境中，才会乐于尝试，在不知不觉中学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放，同时，他们的个性化创意得到了体现和展示，尽管他们的作品还不够成熟，但是每件作品都蕴含着极其丰富的情感、理想和创造性。这需要老师在尊重、关心、爱护、欣赏学生的前提下，才会达到预期效果。

二、你追我赶的学习。

课堂教学是重点，如何利用好45分钟，充分发挥学生学习的积极性，创造力，营造积极合作，勇于创新的合作学习氛围，尤为重要。可以进行“小组合作”，让同学进行信息交流，培养学生之间的团结合作，互相帮助的精神，促进学生自主学习的积极性。根据重难点，“小组合作”，应用集体的智慧，较轻松地解决了难点。

三、畅所欲言的评价新课标的评价方式，比较开放，自由。通过欣赏评述学生美术作品，可以相互看到自己作品的不足和可取之处，相互取长补短。同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。有助于帮助学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养他们的观察、思维、构图和辨别、调色能力，还能为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。

新课标确立了新的美术教育的理念与教学方式，丰富多彩的教学形式有利于学生的个性发挥。新课程标准弹性大，求实效，从实际出发，因材施教。教者可根据地区情况和学生的实际，灵活地选择教材内容去设计教案、制作课件，教材里的单元可自由调整（教材只是个框架）。新课标，真是一盏明灯，为美术教师指明了前进的方向。

初中美术教师培训心得体会

20xx年xx月xx日至9日，为了提高我省各青少年校外活动中心美术辅导教师的专业辅导水平，陕西省青少年校外教育工作联席会议办公室在西安金桥酒店举办了20xx年陕西省青少年校外活动中心艺术类骨干教师培训班。

我县活动中心主任和相关领导对我活动中心校外美术活动的开展十分重视，出于对我们青年教师的关心和培养，为了更好的提高我中心的美术活动水平，于是派我其他三名老师去参加了这次培训。下面就这次培训谈一下自己的一些体会。

回顾这几天紧张而又充实的学习历程，积累了切肤的经验。通过这次“青少年校外活动中心艺术教师”的.培训，使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。有的地方虽然不是很清楚但是经过仔细分析、认真思考，我学到了不少的知识。

美术专业的培训是西安市莲湖区少年宫副主任刘文化老师，他也是陕西省小天鹅艺术团的团长，多年的校外教育经验使他成为全体学员的最敬佩的老师，他以自己的亲身经历感动着我们每一个学员，他的培训方式与众不同，他要求我们用心去体会，从各种活动中去感悟新的美术教育教学理念。在培训活动中，涉及到了儿童美绘画的阶段、儿童绘画的表现形式、绘画的方法、对儿童美术作品的评价、儿童美术教学活动的设计及刘老师在实施校外美术教育的过程中所遇到的一系列问题。全体学员在不断的讨论、交流和实践活动中结束了本次培训，为我们今后的校外美术教育工作汲取了一定的经验，指明了发展的方向。

这次培训，与学生学习似乎存在着某种对称性，正像我们平时在课堂教学中总是努力地促进学生的高层次思维的参与。这几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。

这几天的培训生活虽然是非常短暂的,但是我会永远记住,因为通过这几天的学习,不但增长了技能和知识,也提升了教学理念，今后的教学我会做的更好。

初中美术教师教学心得体会

初出茅庐与不暗时世的我踏入了教育的行业，半年多教书生涯使我懂得了很多教育理念和教书技巧与艺术。学得了很多教书育人的知识。虽然工作是那么的繁忙，但我过的很充实、很快乐。

来到初三年级后，我开始了政治课的学习，对于我这个学国际经济贸易专业的，非政治专业毕业的青年来说简直是隔行如隔山，从新复读一样，拿到初三政治课本的那刻，我懵了，似曾相识的感觉，它认识我，可我就是不认识它了，顿时我就想回家不做这工作了，太难了，做几道题试试，还算平静了我的思绪，做的我自己感觉还不错。

从那天起我就发奋的读书，只要是有关政治的书籍我都看，做中招考试题，甚至于历史的书籍我也买过来看，以备教书时能够用的上，平时我很关注国家的大政方针和法制节目，以便在工作中能举出实际案例来帮助学生更好好的理解教材，来提高学生的应试能力与综合素质。

大概是学习一个周过后吧!在校长和几个老师的鼓励下，我终于踏上了多少人都羡慕和梦想的那块三尺讲台。当时我的确是非常的激动和兴奋，害怕第一节课讲砸了怎么办?领导、老师们会怎么看我?学生会投来蔑视的目光怎么办?等等一系列的情绪。

经过了一系列的思想斗争，我还是鼓足了勇气讲了我的第一节课，××主任和××老师都听了我的课，评价还可以，说我进步挺快的，我当然是很高兴，但我知道我以后的路会更艰难和崎岖。后来主任和校长也不断的听评我的课，指点了很多我应该注意的，并且还表扬了我，说我的课讲的进步很快。

为了增长我的知识和教学水平，我有段时间听了很多老师的课，从他们身上我学到了很多东西，特别是××主任和××老师的课，我被他们对教学的孜孜不倦的追求所感染，他们成了我学习的榜样，××主任平时在工作中给了我力量、给了我对教育的最新的诠释，我打心眼里佩服他、感激他。他在我们面前就想是一个老大哥，不摆官架，工作认真时让你没有休息的空，闲时我们可以唠客，渐渐的，我们成了无话不谈的朋友。因为他的指引，我对教育有了新的认识，并且愿意把他做好;因为他的指引我懂得了许多做人的道理，这是财富我永远都记得不会忘记。我在年级担任年级主任干事一职，感觉很不称职，因为我做的很不够、很不好，可他没有批评过我，只是鼓励我按程序做就行了，对此我感到很愧疚。

就这样的学习，根据我们学校的实际，从××参观学习回来的我们学校领导和全体教师进行了史无前例的教学改革;听评课趋于“白热化”阶段;学校领导大胆创新的理念激励着我们每一位三中人。这次课改主要是注重人文关怀、充分调动学生的积极性、发挥学生的主动性、在教师引导下的发挥学生的主体作用。

在我校教学成果初见倪端之际，很多老师的课堂改革都有了一定的进展与成果，在期中考试结束后，学校大力表扬了为课改做出重大贡献的先进个人和集体。但我也是其中的一位积极分子，同时也得到了学校领导的肯定。在这种形式下，我会不断的超越自我、发展自我，我想我会胜任我所担任的职务的。

在与老师们的关系方面，平时我很注重细节问题，因为年轻怕说话时会有不当之处的，我尽量注意这点，但他们都很关心、爱护我，在他们面前我就是个“孩子”的感觉，不管是老教师和是年轻教师，我们都相处的非常融洽，而且从这一点我悟出了做人的哲理：读书难，可工作是难上加难。这时的我不能只顾得学习和工作，还要花大量的精力搞人际交往。

我今年带了八个班的政治课(初一六个班,初三两个班)。感觉压力好大，但我没有退缩，我一直把这当成我动力，激励我好好的工作。在与学生的关系方面，他们都很喜欢上我的课，很欣赏我的讲课方式和幽默风趣，同时也感染了他们，但因专业知识网络学识浅薄和经验少的的关系，我努力的上好每一节课，上课前查了大量有关教学的知识和案例分析，同时从网上下载了全国各地的中考试题，做了大量的中招试题。课下与同学交流时他们把我当成他们的知心朋友与我无话不谈，我感觉好幸福。因为有了他们我的生活中才充满阳光;因为有了他们我的日子才不觉孤独;因为有了他们我热爱上了教育事业;因为有了他们我才拥有了爱和幸福的感觉。

我带的初三班的政治课很多同学都有了大的进步;记得前天有位××的孩子和我聊天时说：“老师我从以前的不喜欢政治到现在的热爱了”，我就鼓励他好好的学习政治，将来一定会有出息的。

初三(6)班有位女生叫××同学在我去年刚来的时间她自己给我说她的政治50分左右的成绩，可现在他每次都能考90分以上，而且在班里政治一直是第一的好成绩。在年级里面她曾经考过政治状元，真的很庆幸我能接触到这样的好学生。这不前几天我们初三(5)、(6)班有学生去参加考试了，回来xx同学说老师平时给我们讲到的试题考到的有原题(时事政治);有类似的题。当时我就很高兴、很激动，就我这样的“政治笨蛋”也能蒙到中考题啊!

现在我感觉我学的专业虽然不是教育行业，但市场营销心理学和管理学上面的知识和案例分析，可以信手拈来的加以用之。以前所学的不是没有用;关键是动脑筋运用没有;我在做大量的学生工作中时不时的无形中就会用到管理学知识。诚然，以后我会把我这点成长的经历吸取精华、提取糟粕，并加以改进和发展，灵活的运用到工作中去。

初中教师工作心得体会

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实，初中教师个人总结。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，个人总结《初中教师个人总结》。

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。

同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。

3、在自己的教学经验总结方面还得加油。

初中美术教师工作计划

依据大纲精神要求，培养新时代少年的美术休养，阐述艺术与自然的美学概念，提高学生认识艺术和领悟的能力，对人类审美对象的结构系统有正确的认识：生活美(自然美、社会美)、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。

美术是素质教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高学生的.艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识为目的。

1、初一二的学生在经历了上学期的初中生活，应该适应紧张而忙碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂稍微大意就容易气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。

2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%.

1、改革传统教学方法，注意美术学科特点，结合新课标，培养学生动手能力。采用灵活多样的教学方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。

2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。讲学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3、不断吸纳先进美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材。给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。

对学生的思维激发，重视问题探讨。

避免囫囵吞枣现象。

部分学生对学习美术兴趣不浓，主动性不强，调动其积极性主动性是关键。

教学进程：3月—4月每周一课。

春季运动会海报实践绘画。

配合节日做好美术实践活动。

5月xx6月每周一课。

期末检测。

初中美术教师工作总结

初中美术教师工作总结

初中美术教师工作计划

针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

1)、课本分析。

本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言;第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好;第四单元我们的画展;第五单元视觉传达设计作品欣赏。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。

2)、单元分析。

第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。

第二单元是造型与表现即绘画创作课。

第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。

第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。

第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。

本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。

1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校;运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

(略）。

初中美术教师工作计划

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

本校共有初中学生xx人左右，分为xx个班。在农村的中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零，师生素质普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。

种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此，教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。

面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学，转为教师围绕学生学。其次，要告诉学生：美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。

本学期我担任八年级1—12班的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的能力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的知识面，提高学生的审美能力，使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。

提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。

通过美术教学，引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲 望，培养学生的创新精神与实践能力，培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培养学生的自主学习能力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。

初中美术教师工作总结

几十年来，我从未接受过美术教育，也没有从事过美术课的教学。在我的印象中，美术课就是带着学生玩玩，套着模子画画，什么美术知识技能、理论，我是一窍不通，也就是一个典型的门外汉。_月__日，一个偶然的机会让我有幸参加了今年全县中小学美术教师培训，聆听了五位__知名教师的美术课。虽然只有短短的十天学习时间，但我感受颇深，启发很大。

几天的学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我认识了几位__县首屈一指，在美术方面很有造诣的老师，领略了他们在美术教学时的风采。

58岁的___老师德高望重，桃李满天下，是__艺术界的“大师”级教师。凭着他对美术事业的挚爱和不懈追求，取得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探索，无论是书法绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。_老师教学经验丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了_老师写字作画时的那份洒脱，那份“艺术大师”的风采，让人“望洋兴叹”。特别是_老师的敬业精神值得我们学习。这次培训，_老师年纪最大，课最多，可他每次上课总是比我们先到，放学时走在我们后面，没他的课他也要到教室里看看，转转，上课准备充分，不管课上还是课后，总是有问必答，对待学员耐心细腻，平易近人，从不摆什么架子，讲课时语言通俗易懂，幽默风趣。常常让我们忘了下课，舍不得回家。_老师不但教给我们专业知识技能，还以一位年长者的生活经验教导我们：作为一名老师应该全面。老师的一句话让我尤为深刻，他说，做人要学会吃亏。多朴实的话语，多崇高的人格！回想自己，年纪不大，可在教室工作中懒散，不求上进，怕苦怕累，我真是羞愧难当，可亲或敬的_老师，您就是我人生中的一面镜子！您就是我生活、工作中的航标灯！

年轻有为的老师也是艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙，可上课时从不马虎，课前精心备课，制作的课件琳琅满目，美观，让我们在开眼界，深受启发。教学时那份专业，那份认真，让我们理解了辉煌成绩背后的那份执著，那份付出，那份对事业的爱。

艺术教坛的后起之秀两位年轻老师，别看她们年纪小，教学时的那份干练，稳重，一丝不苟令人敬佩，也让人看到了__教育事业更灿烂的明天。

我对美术就是一张白纸，学员们的基础也是参差不齐，但老师们对我们不嫌不弃，根据各人的特点进行教学，尽量满足我们的需求，几天的学习培训，对我们每个学员来说是一种提高，更是一种艺术的享受。老师们在上课时展示了他们扎实的基本功，深厚的艺术底蕴、丰富的教学经验、高度的责任心、强烈的敬业精神、灵活的教学方法，先进的教学手段，累累的教学成果。令人回味无穷，让我们叹服，原来美术是如此精彩！

这次的培训学习，我体会到了领导对教师培训的重视、对老师的关怀。在学习的十天里，_主任和_老师全程陪同，而且天天比我们早到学校，协助上课教师，忙前忙后，为我们创造了一个舒适安逸的学习环境。开班典礼让我深切地受到了教育局领导对老师的希望，对教育寄予的希望，也让我感受到肩上的担子更重了。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将借这次培训学习的东风，不断提高完善自己，为__的教育事业贡献自己的一份力量。

初中美术教师工作计划

在新的学年里，特别是新学期，要认真贯彻教务处.科研处布置的工作重点。围绕教学六认真，常抓不懈。为了做好减时增效，确保提高课堂效率，要尽可能发挥集体智慧，克服单兵作战的困难，备好上好每-节课。

主要内容。

周一上午8：30——9：30。

1.第1周8月28日组内召开新学期工作研究会，布置学校新学期工作内容。

2.第2周布置南京市美术中心组新学期工作内容。

3.第10周期中总结会。

4.第18周学期结束准备及总结会。

5.第2周赵有强高=美术：《砚边漫步》周4第9节高二2班。

6.第3周随机听课、评课、议课。

7.第4周董国俊初中美术《素描静物》周3第6节初二6班。

8.第10周左永军高一《玛雅文明》。周5第7节高一1班。

9.第12周随机听课、评课、议课。

10.第2周市中心组会。

11、第5周全市活动。

12.第11周全市活动。

13.第15周全市活动。

14.第1?周全市活动。

15.适时参观书画展览。

16.适时组内书画切磋。