人生是一座积木，每一个总结都是我们在搭建人生大厦的一块砖石。一个优秀的人生总结应该能够启发其他人并给予他们正能量。《人生总结》这篇文章通过对个人经历和感悟的叙述，触动了我内心对生命的敬畏和对幸福的追求，值得大家品味和思考。
开幕主持人串词篇一
(领导站位完成后，主持人开始发言)
尊敬的各位领导，各参赛队队员，裁判员及现场的各位来宾大家早上好!欢迎大家来到足球场。“名称”开幕仪式现在开始。
本届比赛是由——
主办，
冠名赞助
承办
协办
在此我谨代表本届赛事组委会及全体运动员向上述单位表示衷心的感谢!
现在由我介绍莅临本届开幕式的嘉宾，他们是：
先生
女士
先生
欢迎各位嘉宾的到到来!
阶段二：运动员入场
伴随着胜利的喜悦，让我们继续感受足球的魅力。有请裁判员及运动员代表入场。
(配乐：运动员进行曲)
本次比赛的裁判团队来自**学院足球系，由**学院副教授先生带队并任裁判长。
代表运动员出场的两只球队分别是本届比赛冠名单位组织的代表队和上届的冠军球队代表队。
为弘扬体育精神，**学校的小球迷们也来到了开幕式现场，让我们一起为空港人自己的赛事加油，为快乐足球喝彩!
(球员入列后，音乐停止)
阶段四：升旗仪式
参加本届比赛的运动员、裁判员已全部到场。现在将进行庄严的升旗仪式。请全体起立，面向国旗，奏国歌，升国旗，行注目礼。
(配乐：义勇军进行曲。待正常结束后暂停播放音乐)
礼毕，请全体就位。
阶段五：宣誓
在庄严的国旗下，请裁判员代表，运动员代表上场宣誓。
代表裁判团队宣誓的代表是担任本届比赛的裁判长，来自副教授先生。(裁判员代表、念宣誓词)
代表运动员宣誓的代表是来自上届比赛的冠军代表队：先生。(运动员代表念宣誓词。)
感谢两位代表，请归队。
阶段六：嘉宾发言
足球锦标赛，获得了鼎力支持。现在有请先生为本届足球赛致辞。(发言)
非常感谢发言给人的感觉是实在而且有力量。我们非常希望您对体育事业的发展一如既往的支持下去。也祝愿事业蒸蒸日上。谢谢!
接下来有请女士发言。
(发言)
谢谢发言。
阶段七：开赛、开球
接下来有请先生宣布开赛。同时请先生为本届比赛开球。
(宣布开幕，配乐响起：)
(配乐持续至自然结束)
阶段八：结束
非常感谢，非常感谢，非常感谢所有来宾。同时也非常感谢现场的各位工作人员。足球锦标赛开幕仪式现在正式结束。下面请全体参赛队与现场嘉宾合影留念。(礼仪引领嘉宾到球队前)
阶段九：结束
稍后将进行的是本届比赛的开幕赛，请各位嘉宾及现场朋友们入席观看。参加开幕赛的球队分别是：
1号场地：代表队vs代表队
2号场地：*8代表队vs*8代表队。
再次感谢给位嘉宾及24支参赛队的到来，感谢各位观众对本届比赛的支持，同时也感谢现场工作人员的配合。谢谢大家!
(工作人员配合撤场，做开幕赛前准备)
开幕主持人串词篇二
各位来宾、文艺界的朋友们：
丹青吐翠，翰墨飘香。在全镇上下庆祝中秋佳节，喜迎中华人民共和国64周年华诞之际，龙港镇第十九届书法、美术、摄影作品展今天正式开幕了。在此，我代表中共龙港镇委、镇人民政府表示最热烈的祝贺！并向参加开幕式的各位来宾、文艺界的朋友们致以最亲切的问候！
各位来宾、文艺界的朋友们，我相信，这次书法、美术、摄影作品展的成功举办，对于进一步扩大龙港的影响力，提升龙港文化品位，推动我镇文化事业发展再上新台阶，必将起到积极的促进作用。
在此，我希望全镇广大书画、摄影爱好者们能以更加振奋的精神、更加火热的激情，不断创新艺术形式，创作出更多优秀的作品，提升龙港文化内涵，为龙港文艺事业的大繁荣大发展、为推动龙港阔步迈向独具特色的滨海宜居城市做出新的更大的贡献。
最后，预祝本届展览圆满成功！
谢谢大家！
开幕主持人串词篇三
各位领导、老师、同学们：下午好!
三月是万物复苏的季节，在这生机勃勃的日子里，我们相聚在这里，举行89中学首届校园足球联赛比赛开幕式。
首先，请各班足球代表队入场。
下面，请允许我荣幸地介绍出席本次活动的领导：
他们分别是89中学校长、xx市足球协会秘书长、市少儿体校杨光副校长、长安区教育局思政体卫科刘主任、赵副校长、体育组组长周xx老师。让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
现在，有请赵副校长为此次比赛开幕式致辞。大家欢迎!
感谢赵副校长的精彩致辞。
下面请运动员代表发言。
下面请裁判员代表发言。
接下来有请市少儿体校杨x校长作重要讲话。
感谢杨校长的讲话，相信本次联赛定能取得圆满的成功!
下面请赵x校长宣布校园足球联赛正式开赛。
最后请刘主任为本次比赛开球。
开幕主持人串词篇四
尊敬的各位领导、嘉宾、老师、同学们：
大家上午好!
梅庆吉先生“朝圣之旅——沿着孔子的遗迹”摄影展开幕式现在开始。
首先，向大家隆重介绍本次摄影展的作者、原北方文艺出版社编审、一级作家梅庆吉先生!
正面，向大家介绍参加开幕式的领导和嘉宾。他们是：
原黑龙江省民族博物馆副馆长黄学民;
原《农民致富之友》杂志主编于加英;
齐齐哈尔市报业集团副总编王爱中。
齐齐哈尔大学校领导及有关部门领导有：
齐齐哈尔大学党委书记李海红;
齐齐哈尔大学副校长吕晓辉;
齐齐哈尔大学党委宣传部副部长何强;
齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院党委书记甄万库;
齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院院长马振庆;
齐齐哈尔大学文学与历史文化学院党委书记张振民;
齐齐哈尔大学文学与历史文化学院院长肖国栋;
齐齐哈尔大学文学图书馆副馆长。
在此我代表主办单位，向光临开幕式的领导、嘉宾、朋友们表示热烈的欢迎!向齐齐哈尔电视台、《鹤城晚报》等媒体单位对本次摄影展的关注和支持表示衷心的'感谢!
下面请：齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院院长马振庆代表主办单位致词。
下面请：黑龙江省民族博物馆原副馆长黄学民讲话。
下面请：本摄影展的作者梅庆吉先生讲话。
开幕式至此结束，请大家观看展览。
开幕主持人串词篇五
各位尊敬的领导、亲爱的老师们，大家好!
在举国上下迎接祖国母亲60华诞的大喜日子里，在这硕果累累，桃李满园的金色玄月，继上周成功举办全国名师小学语文示范课之后，我们兴奋地迎来了由安徽青年报社主办的全国名师小学数学示范课暨高峰论坛的盛会。
此次活动在安徽青年报领导的高度重视下，十分荣幸地请来了四位在中国小数界有广泛影响的全国特教师，他们的经典课例和报告不仅展示了国内不同的教学流派，而且代表了国内名师的较高水平。可以说此次活动名师阵容之强，规格之高，影响之大在近几年省内同类活动中上未几见，备受广大小学数学教师的关注和期待。今天的阜阳商校大礼堂已经是高朋满座，热闹非凡。“有朋自远方来，不亦悦乎!”在此请答应我代表主办单位向来自阜阳市及周边地区的近千名小学数学骨干教师、数学教研员表示热烈地欢迎!
我们还要向应邀前来讲学的全国名师刘德武、钱金铎、柏继明、孔企平表示最崇高的敬意和衷心地感谢!
原打算在本次观摩教学报告会开始之前举行一个由市委宣传部、市教育局领导及安徽青年报领导参加的开幕式，为了让与会职员在宝贵的时间内能有更多的收获，本次活动组委会决定打破常规，不再举行开幕式。把举办开幕式的时间节约出来让大家欣赏全国特级教师的出色讲学。
老师们，俗话说：“听歌星演唱快乐一时，听名师讲学幸福一生”。名师们构思巧妙、出色尽伦的具有浓重数学味道的课，妙语横生却又引发人进行深刻思考的报告，是一种情感的熏陶和心灵的洗涤,也是在畅享一场思想的盛宴，必将进一步推进小学课程改革，传播先进的教育理念和教学方法，传递前沿教改信息，促进教师专业成长。今天上午，活动组委会邀请的到的是大家耳熟能详的，仰慕已久的刘德武老师。
课后点评：刘德武老师这节课在课中“巧点妙击”、从容调遣，“随心”演绎、挥洒自如，让课堂出色一片。细细品味刘老师的课，不难发现刘老师的一言一行，一字一句，无不着眼于学生的终身发展。刘老师精心设计题目情境，真诚信任学生，给学生自主探究的机会;教给了学生思考的方法，激发学生的浓厚爱好，让孩子们享受到了思维的成功与快乐!刘老师的课让孩子们思考并快乐着，也让我思考并快乐着!
谢谢刘老师，谢谢孩子们。
刘德武老师的报告点评：
刘老师谆谆教诲我们，要根据学生的爱好、知识、认知误区需求设计教学内容，激发情感动力，满足求知愿看，培养学生的数学意识。刘老师大量鲜活生动、魅力四射的案例，令全体老师意犹未尽、叹为观止。我们也要跳出狭隘的学科观念，勤思考，多积累，深反思，用自己的热情和聪明，发现数学题目的本质，打造聪明灵动的课堂，引领学生享受学习的快乐!
柏继明简介：北京昌平城关小学校长，全国特级教师，中学高级教师，全国优秀教师，她先后六次代表昌平区参加北京市小学数学课堂教学评优活动均获一等奖。出版个人专著两本，与他人合编了著作四本。从1986年起，她就尝试着不给学生留笔头家庭作业，向四十分钟要质量，收到了很好的教学效果。由于她的课堂教学独具特色，先后被上海、广东等二十多个省市邀请往讲课，做观摩课三百多节，听课人数达十万多人次。被一线教师们誉为“平民专家”。所到之处，好评如潮。柏老师今天授课的题目是四年级数学活动课《手能帮我学数学》，和柏老师一起上课的学生来自颍州区文峰小学四年级的学生。
课后点评：这是一堂真实的、本色的、扎实的常态课堂，在柏老师朴实的语言教学中，生动形象的比喻中学生很轻松的学会了有关植树题目的数学知识。柏老师的成功之处就在于她能用我们每个人都有的一双手，通过学生手、口、眼、脑等多种感官的并用，充分调动了学生学习数学的热情，让复杂的数学题目简单化，把真实的课堂还给学生，课程进展充溢创造性的生机和活力。柏老师的课堂教学语言幽默、风趣自然。对学生，不管是成功时的表扬，还是失误后的鼓励，她能机智灵活、恰到好处地运用幽默的语言，创设出一个个峰回路转、柳暗花明的美好境界;她能适当的把握教学语言的“度”，并贯串于教学过程，使师生关系倍加融合，使课堂教学锦上添花。
柏继明上了一堂让人线人一新的数学课，充分展示了数学逻辑的严密之美，让人觉得一堂课就是一大进步，由此，我们看到了数学课的魅力让人充分领略到名师的教学风采。
《让反思成为一种习惯》
柏老师的学术报告柏老师结合自身教学和反思经历，用大量的教学案例说明课堂反思的重要意义和重要作用，激励广大的年轻教师只有自己多反思自己的教学行为，才能提升自己的观念水平，才能成为一位优秀的老师。
钱金铎简介
全国特级教师，船山市教研中心教研员，浙江省教育学会小学数学研究会会长，省特级教师协会理事。中学高级教师，全国优秀教师，浙江省功勋教师，浙江省小学数学研究会会长，“浙派”小学数学特级教师队伍的领军人物。
曾荣获浙江省功勋教师，多篇教育教学经验论文在省级、刊物上发表、交流，并多次获奖。反映他“愉快教学法”和课堂教学艺术的有关文章、教案和课堂实录已被编进《全国小学数学特级教师课堂教学艺术》和《品读名师经典课堂》等书。几十次在北京、上海、天津、江苏、福建、浙江、广州等十几个省、市进行专题报告，作数学公然观摩课200余节、讲座近百次，朴实，严谨的教学特色和出色的教育教学能力和艺术，被省内外同行一致认可。今天钱金铎老师为我们带来的示范课是二年级的《图形的观察与思考》，和钱老师一起授课的是文峰小学二年级的同学们，同样欢迎他们。
《图形的观察与思考》点评:
钱老师的《图形的观察与思考》课，学生经历了分类，经历了多样化解决题目的过程，获得了从不同角度分析题目的体验，收获知识。从启思、提问、补问到追问，环环紧扣、流畅，材料固然简单，但背后的思维却很活跃，他并没有用什么华丽的手段，没有用夸张的表扬，没有用生动的故事，更没有用漂亮的课件，他体现的是很朴实无华的风格，用数学常规的练习往吸引学生，进步学生的积极性和爱好。朴实无华但又润物细无声，感动了在场所有听课老师的心，钱老师就让那些在上千人眼前紧张的孩子们激发了浓厚的爱好，忘记了紧张而专心投进到课堂。
一位特级教师，而且还是一位男性教师，面对二年级孩子，钱老师始终布满真诚，布满活力，布满温情，布满爱心地发问、引导，充分让学生往说;孩子们在钱老师的激情感染下，布满稚气的小脸上，有时写着思考，有时流露微笑，有时绽放快乐，有时又写着迷惑。这真让人觉得美好。
在人教版实验教材中,一年级图形教学要求用两节课完成,而这部分知识最后的练习要求喜欢拼什么图形就拼什么图形.大多数老师在教学这部分内容时,做到这一点就算完成教学任务了.而钱金铎老师对于这部分内容却有自己独到的见解,听他的课,真是让人享受了一顿"数形结合"的丰盛大餐.师的课堂，真乃出色呈献!钱老师的课堂，我读出了一位功勋教师以童心相拥，携期待，信任，鼓励的心意与子女对话，走进子女心田的育人风范。读出一句特级老师特地的引导，敏锐捕捉，精心选取，点拨，放大或引发讨论，反思中的教学聪明。读出了一名数学老师应拥有的目标。
孔企平简介
报告点评：孔教授关于课堂有效教学的报告，倡导在开展数学教学活动中，教师要善于捕捉数学活动的信息，认真反思自身的教学，不断进步教学设计和组织的能力，为组织有效的数学教学活动积累丰富的实践经验。
课堂教学呼唤有效!有效课堂是一种理念，是一种教学实践模式，更是一种价值追求!让我们不懈追求终极达到教得有效，学得愉快，让数学课堂焕发新的生命活力。
结束语：老师们，由安徽青年报社主办、阜阳京师文化传播公司承办的全国名师小学数学示范课暨高峰论坛经过两天大家的共同努力的，即将落下帷幕。然而四位全国名师的出色演绎再我们脑海中久久难忘，那深厚的艺术底蕴、扎实的知识功底、宽广的学科视野，让我们为之震撼。在大家即将踏上回途之际，祝大家：在名师的教诲下，真情真爱，书写自己灿烂辉煌的教育人生!
开幕主持人串词篇六
女：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好!
男：欢迎大家来到广西大学第四届饮食文化节开幕式暨果蔬工艺大赛的现场。我是主持人……。
女：我是……。本次活动由广西大学饮食服务中心、广西大学学生委员会主办，广西大学学生伙食管理委员会承办。
男：下面请允许我为大家介绍今天到场的领导嘉宾，他们分别是……
女：欢迎您
男：……
女：欢迎您
男：……
女：欢迎您!下面我将为大家介绍果蔬工艺大赛的评委老师，他们分别是……
男：欢迎您!
女：……
男：欢迎您!
女：……
男：欢迎您!
女：欢迎您让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。
男：俗语有云：民以食为天。从人类诞生起，生活中就离不开饮食，饮食中融合了无限的文化，是我们生活中必不可少的一部分，并扮演着越来越重要的角色，使我们的生活更加丰富多彩。
女：为了促进同学们对于健康饮食的关注，提高同学们的动手能力，同时加强同学们与学校食堂的互动，我们特别举办了本次饮食文化节。
男：今天，来自不同地区的同学们将在这里比拼厨艺，不管你是初学的新手，还是久战的老将，你都可以来这里发挥自己的创意和想象，锻炼自己的实践能力。
女：没错，我们此次饮食文化节的内容可谓丰富多彩，那么现在我们有请广西大学学生伙食管理委员会负责人为我们介绍本次饮食文化节活动。
男：大家欢迎!
女：感谢，经过他的介绍之后，相信大家对本次饮食文化交流节的内容有了进一步的了解，下面我们有请广西大学校学生会代表张翰颍讲话。大家欢迎!
男：感谢张翰颍的发言。接下来我们有请广西大学校团委老师致辞，大家欢迎!
女：感谢老师。下面我们有请(外校嘉宾)致辞。
男：感谢。
女：中华饮食文化源远流长，中华美食也是中华文化的重要部分。
男：传承中华饮食文化是当代大学生义不容辞的责任，而我们也可以在传统饮食中发挥自己的想象，制作出更多的创意美食。
女：我们的活动就是为同学们提供一个展示厨艺和创意的机会，我看我们的比赛选手都已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。
男：那么现在有请饮食管理服务中心老师宣布活动开始
(宣布活动开始)
女：我们都知道在西大校园里，有着各式各样的果树。水果中不仅含有很多人体所需的维生素，还有美容养颜、改善心情的功效。
男：在我们今天的果蔬工艺大赛中，各位选手将利用蔬菜和水果，发挥想象，制作出赏心悦目的果蔬工艺品。
女：在比赛开始之前，我们将为大家宣读比赛规则和评分细则。
比赛规则：
1、赛制：
(1)比赛时间为40分钟;
(3)评分结束后，作品将进入大众投票区，由大众评审进行投票，投票时间为2分钟，由投票评出最具人气奖。最后抽奖环节，将抽出参与投票的幸运大众评审，赠与小礼品。
(4)最后，作品进入展示区，向观众进行展示。
2、参赛小组每组3-5人
3、比赛开始15分钟内未到的小组，或中途退出的小组，取消比赛资格。
4、选手们所用的雕刻材料分为统一提供和参赛选手自备两部分。参赛选手对材料进行雕刻后，再发挥创意将食材摆出美观造型。统一提供每组选手半个西瓜，2个苹果，10个小西红柿。
5、自选材料由选手根据最终造型要求自行在赛前准备好，雕刻方法不限。
评分细则：
色彩搭配20分，主题思想与表达20分，作品名称5分、创意20分，最终造型30分、环境卫生分5分。由评委根据完成程度以及精细程度、创意、美观程度、作品主题进行综合评分。
男：下面有请各参赛队伍开始制作雕刻。
女：希望各参赛队能够在今天的比赛中取得好成绩
(比赛过程中，主持人到各组进行采访)
(比赛结束)
男：经过各组选手的精心雕琢之后，他们都已经完成了自己的作品。现在各参赛队将展示他们的作品。每队都有半分钟的时间来讲解自己的作品。
女：首先有请就有请第一支参赛队为我们讲解他们的创意!
(各队讲解展示)
女：天宇，大家的作品真是各具特色，创意无穷啊。要是让你来评，你会选择哪一个?男：你克难为我了，这样的难题还是交给我们的评委老师吧。
女：好的，下面我们有请评委老师给各参赛作品评分。
(评委评分)
男：在经过专业评委的评分之后，各位选手的作品将进入大众投票区。现在有请大众评审进行为时两分钟的.投票。
女：在这轮投票中，我们将票选出最具人气奖，参与投票的大众评审将有机会获得精美小礼品。
(投票结束)
男：今天我们的果蔬工艺大赛可谓是有吃有看。
女：没错，除此之外，参与投票的大众评审还有机会参与抽奖，获得礼品。现在我们就为大家抽取幸运的大众评审。
(抽奖)
男：恭喜你，工作人员将为你派送精美小礼品。
女：在今天的比赛中，各位选手为我们展示了他们的才艺，我们看到了他们的无限创意。男：同样的食材可以变化出千样的造型，不同的搭配也让我们看到不同的可能。
女：那么究竟谁能在今天的比赛中拔得头筹呢，我们就有请评委老师为我们点评赛况，并宣布比赛结果(策划里貌似没有说要宣布比赛结果，貌似也没要说要颁奖)
男：感谢的点评，恭喜各位获奖的同学。
女：中华美食文化博大精深，在今天的比赛中，同学们发挥创意，制作出了各式各样的果蔬雕刻。
男：今天我们在蔬菜和果香的香气中锻炼了动手实践能力。
女：我们预祝大家在广西大学第四届饮食文化节的系列中取得好成绩。
男：我们今天的果蔬工艺大赛到此结束，再次感谢各位嘉宾的到来，恭喜各位获奖的同学。
开幕主持人串词篇七
各位领导、各位老师：
大家下午好!20xx年度学术论坛今天在这里如期而至。本次论坛的主题是“聚焦教育教学改革，提升教师专业化发展水平”。有一句话这么说的：“脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。”我们期待，通过本次学术论坛，能够展现我校教育教学的优秀成果，展示我校优秀教师的风采，进一步凝心聚力，提升我校教育教学水平。
今天的会议共有三项内容。第一项，由我校优秀班主任代表马xx老师发言。马老师是中学政治一级教师，曾被评为xx区“我心目中的好老师”，xx区优秀德育工作者，xx区青年教师教学基本功大赛一等奖，xx区千人常态课竞赛政治学科第一名。让我们一起聆听、分享马老师的教育经验。大家欢迎!
会议进行第二项，有我校优秀教师代表全xx老师发言。全老师是中学物理一级教师，曾被评为xx区优秀教师，校级优秀教师，所教班级基础扎实，学生爱学，20xx年高考成绩取得东丽区第2名，高出第三名8分的优异成绩。
刚才全老师围绕着“有效教学、有效课堂”，阐述了高效教学不是教师领着学生走，而是教师跟着学生走的道理。
一是对教学内容的处理(教什么?)。全老师深入地把握课标和教材，注重变换教材中的变换视角，重组教材中的学科知识，拓展、变式、深化教材内容，精简、浅化教材内容;充分地利用好教学参考书中的教学建议，教研活动、集体备课中的研讨成果，兄弟学校的成功经验，为我所用，真正做到了“人无我有，人有我优”的程度。
二是对教学对象的研究(教给谁?)。全老师深入地研究所教班级学生的特点，采取多种途径，如课堂观察、课堂提问、课后辅导、谈话、批改作业等方式了解学生的需求，平等地对待每一个学生，关注学生的个体差异，因材施教，符合学生的最近发展区。观察是的老师。我们常说有效教学，教学有效与否，主要是指通过教师在一段时间的教学以后，学生所获得的进步和发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有完成教学内容，或者教得认真不认真，而是看学生有没有学到什么或者学得好不好。如果学生不想学，或者学了没有收获，即使教师再辛苦也是无效教学。所以说对教学对象的研究是非常有必要的。
三是注重了对教学方法、教学流程的研究(如何教?)。全老师认真研究教学的本质，认真钻研物理学科的本质，活用教学方法，比如开展小组合作学习，让学生当小老师，在小组间开展互讲、互评、互查活动等，在教学过程中，注重注意激发和保持学生的学习兴趣，培养学生养成具体问题具体的良好习惯，提高学生分析问题、解决问题的能力，使学生养成严谨、求实、认真、平和的科学态度。
四是注重了对教学结果的评价和分析(教的怎么样?)。全老师在每一节课后都能注重对自己进行总结反思，认真进行教后反思，做好课前反思、课中反思、课后反思，反思自己的成功之处，反思自己的不足之处，反思教学机智，反思学生的创新，不断地在积累经验，海纳百川，积少成多，不断地在提升自己的教学思想，升华自己的教学理念。总的来说，全老师成长的过程是自主发展、主动发展、自我成长的过程，是用心做教育，和学生心贴心的过程。
这些方面正是全老师能够能够取得成功的主要原因，全老师做到了，她在教学上就取得了成绩。我想，如果我们能够做到，我们也一样能够取得成功。
教师的专业化成长离不开学校领导的关心和帮助，离不开学校领导高屋建瓴地谋篇布局，以高校为首的学校领导班子可以说殚精竭虑，我想，高校现在一定要很多话要说，下面我们请高校长讲话!
“构建学术平台，拓展学术素养，营造学术氛围”希望老师们通过本次学术论坛能够开阔教育教学视野，坚定教育信念，提高教育教学能力，为自己的专业化发展增添动力。本次学术论坛到此结束，感谢老师们的积极参与，让我们相约明年再见!
开幕主持人串词篇八
合晚上好!
男这里是-xx学院举办的首届导游服务技能大赛的决赛现场我是-x我是-x
男接下来我们向大家介绍今天到场的评委和嘉宾，出席今天比赛的评委有
女让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来同时有请13位导游新秀闪亮登场
男他们是1号选手###来自(说到7号)
女8号选手###
男下面我宣布海南职业技术学院旅游与艺术学院首届导游服务技能大赛决赛正式开始