管制刀具整治方案 管制刀具宣传讲话稿(大全5篇)

同学们：大家好！

近年以来，全国连续发生多起在校学生间因矛盾而导致持刀伤害案件，造成死亡、 受伤严重后果。不少男生把带管制刀具当做是一种男子汉的表现，又或者认为手里有管制刀具就不会被欺负。一旦和同学发生矛盾，头脑一时发热，手里的管制刀具便成了伤害他人的凶器。酿成无法挽回的后果。同学们携带管制的道具可能出于种种目的，或许，有的同学带刀具是为了自卫；有的是带过来玩的；有的甚至想报复他人。但是： 未成年人不能保证自己不用刀具伤害他人；也不能保证自己身上的刀具不被歹人利用，成为危及他人生命的凶器。因此，学校严禁学生随身携带管制刀具，同学们有管制刀具应及时上缴，发现有人私藏、贩卖管制刀具要向警方举报，以免酿成悲剧。也许，有人不懂哪种类型的刀是管制刀具？管制刀具认定标准是什么是管制刀具呢？公安机关依法管制的刀具是：匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条 非法携带国家规定的管制刀具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带国家规定的管制刀具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。妨害公共安全行为情节严重、触犯刑律的，依法追究刑事责任。

有的学生也许会说，现在出门带把刀，只是为了防身，难道这也犯法吗？实际上，不少未成年人随身携带刀具可能是出于防卫的需要，认为身上有武器就显得有身份，没有人敢欺负自己。其实这种想法是不正确的，因为他不能保证不使用这把刀，更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走，成为伤人的凶器。青少年思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，既害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。所以根据公安部门对部分刀具实行管制的暂行规定，不仅仅是未成年人，即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具，也同样是不合法的。同时，我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。青少年应该做一名明智的守法者，认清携带管制刀具的危害，保证自己及他人的健康成长。

同学们，携带管制刀具危害极大，为了我们校园的安全和-谐，坚决制止管制刀具进入校园。

老师们、同学们：下午好！

园环境，是我们快乐学习的根本，是我们安全长大的前提，让我们共同为营造一个安全和-谐的校园而努力。

禁止携带刀具进入校园

禁止学生利用刀具从事违法活动

禁止将刀具用品贩卖给学生

石林镇中心校

2011年10月31日星期一

同学们：

为了更好地维护正常教育教学秩序，确保校园安全稳定，我校每学年都会定期组织开展统一收缴管制刀具的活动。今天，我们利用课间活动时间，由学校统一组织进行收缴管制刀具活动。在检查过程中，各位班主任及科任老师要给予配合，认真检查，及时收缴。

近年以来，全国连续发生多起在校学生间因矛盾而导致持刀伤害案件，造成死亡、 受伤严重后果。不少男生把带管制刀具当做是一种男子汉的表现，又或者认为手里有管制刀具就不会被欺负。一旦和同学发生矛盾，头脑一时发热，手里的管制刀具便成了伤害他人的凶器。酿成无法挽回的后果。同学们携带管制的'道具可能出于种种目的，或许，有的同学带刀具是为了自卫；有的是带过来玩的；有的甚至想报复他人。但是： 未成年人不能保证自己不用刀具伤害他人；也不能保证自己身上的刀具不被歹人利用，成为危及他人生命的凶器。因此，学校严禁学生随身携带管制刀具，同学们有管制刀具应及时上缴，发现有人私藏、贩卖管制刀具要向警方举报，以免酿成悲剧。也许，有人不懂哪种类型的刀是管制刀具？管制刀具认定标准是：1、匕首，带有刀格的单刃、双刃、三棱刀，且刀身长度超过100毫米(包括100毫米)。 2、带有自锁装置的弹簧刀(跳刀)，且刀身长度超过100毫米(包括100毫米)。3、其他类似的单刃、双刃、三棱尖刀，刀身长度超过120毫米(包括120毫米)。4、小学生使用的削笔刀也不允许带到学校中来。

同学们，造就一个安全的校园环境，是我们快乐学习的根本，是我们安全长大的前提，让我们共同为营造一个安全和-谐的校园而努力。

下面请各班班主任有秩序地组织学生进教室进行收缴活动。

9.26

管制刀具是公安机关治安管理部门进行严格管制的危险物品种类之一。管制刀具是怎么定义的?管制刀具的定义是什么?以下是本站小编为大家整理的关于管制刀具的定义，欢迎大家前来阅读!

管制刀具，根据《管制刀具认定标准》是指匕首、三棱刀、弹簧刀(跳刀)及其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀。为防止不法分子利用刀具作为凶器进行犯罪活动，中国对部分刀具实行管制。根据公安部《对部分刀具实行管制的暂行规定》第2条至第7条的规定，管制刀具的佩带范围和生产、购销均有法定手续。非法制造、销售、携带和私自保存管制范围刀具的，公安机关应予取缔，没收其刀具。

为了保障公民的人身安全，防止不法分子利用刀具作为凶器进行犯罪活动，中国对部分刀具实行管制。中国的刀具管制始于1983年公安部发布的《对部分刀具实行管制的暂行规定》。

按照该规定，管制刀具，是指匕首、三棱刀、弹簧刀(跳刀)及其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀。管制刀具的佩带范围和生产、购销均有法定手续。

1.匕首，除人民解放军和人民警察作为武器、警械配备以外，专业狩猎人员和地质、勘探等野外作业人员必须持有的，须由县以上主管单位出具证明，经县以上公安机关批准， 发给《匕首佩带证》，方准持有佩带;三棱刮刀仅限机械加工人员使用，不得带出工作场所。

2.制造管制刀具的工厂、作坊，须经县以上主管部门审查同意和所在地县、市公安局批准，发给《特种刀具生产许可证》，方准生产;管制刀具样品及其说明(名称、规格、型号、用途、数量)须送所在地县、市公安局备案。

3.经销上述管制刀具的商店，必须经县、市以上主管部门审查同意和所在地县、市公安局批准。购销要建立登记制度，备公安局检查。

4.购买管制刀具的单位和个人，向所在地县、市公安局(公安分局)申请《特种刀具购买证》，凭证购买;军队和警察，由县、团以上单位凭上一级主管部门批准的函件，向指定单位定购;三棱刮刀，凭单位介绍信向批准经销的商店购买。

5.少数民族使用的藏刀、腰刀、靴刀等，只准在民族自治地方销售。

一、凡符合下列标准之一的，可以认定为管制刀具：

1、匕首：带有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双刃或多刃尖刀。

3、带有自锁装置的弹簧刀(跳刀)：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具。

4、其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

5、其他刀尖角度大于60度，刀身长度超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具(见图五)。

二、未开刀刃且刀尖倒角半径r大于2.5毫米的各类武术、工艺、礼品等刀具不属于管制刀具范畴。

三、少数民族使用的藏刀、腰刀、靴刀、马刀等刀具的管制范围认定标准，由少数民族自治区(自治州、自治县)人民政府公安机关参照本标准制定。

1、刀柄：是指刀上被用来握持的部分。

2、刀格(挡手)：是指刀上用来隔离刀柄与刀身的部分。

3、刀身：是指刀上用来完成切、削、刺等功能的部分。

4、血槽：是指刀身上的专用刻槽。

5、刀尖角度：是指刀刃与刀背(或另一侧刀刃)上距离刀尖顶点10毫米的点与刀尖顶点形成的角度。

6、刀刃(刃口)：是指刀身上用来切、削、砍的一边，一般情况下刃口厚度小于0.5毫米。

7、刀尖倒角：是指刀尖部所具有的圆弧度。

非法制造、销售、携带和私自保存管制范围刀具的，公安机关应予取缔，没收其刀具，并按照《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关条款予以治安处罚;有妨害公共安全行为，情节严重，触犯刑律的，依法追究刑事责任。

校园管制刀具等危险品收缴活动的情况汇报 2017年 11月18日，我班利用午休时间，组织我班学生学习管制刀具带入校园的危害和存在的安全隐患，并立即进行清缴。

一、 认真加强宣传教育

1、 告诫学生，不允许将管制刀具、火机、鞭炮、蜡烛、钢管、铁棒等危险品带到学校。一经发现，坚决没收，并予以严厉批评教育。

2、 实行学生举报制度，做到早发现早收缴，以防意外事故发生。

3、 对危险品进入校园我们要常抓不懈，时刻紧绷安全这根弦不放松。

二、 清缴情况

我班经两位任课教师仔细清查收缴，没有发现学生携带管制刀具、危险品进入校园的现象。

1、 学生不得到小摊小贩购买管制刀具，在校园周边发现有出售管制刀具的摊贩，要及时跟学校汇报并及时与公安机关取得联系，及时进行处理。

2、 禁止学生携带管制刀具进入校园，一经发现，严肃处理。

3、 要求学生进行自查，并教育、鼓励学生将私藏的管制刀具收缴。

为切实维护学校良好的治安秩序和教育教学秩序，有效保障广大师生的生命财产安全，我校根据教育局的通知精神，及时成立了“收缴校园管制刀具”专项行动领导小组，并利用“两操”就“收缴校园管制刀具”进行了集中宣传和专项整治。并由校安稳办牵头组织学生开展了“禁带管制刀具入校园”的活动，采取集中与分班动员相结合、自愿缴纳与学生干部监督检查收缴相结合的办法，并将此项工作列入了班主任工作考核内容，以此构建起长效机制。

一、健全组织领导，落实校长负责制

为加强管制刀具收缴专项行动的组织领导，我校成立了以校长为组长的校园管制刀具收缴专项行动教育的领导小组，进一步建立健全完善了校园内部安全管理工作的各项规章制度，校长、主任、班主任、任课教师，责任明确，分工到人，齐心协力。认真落实校园安全工作校长负责制，明确校长是第一责任人，进一步建立健全校园内部安全管理工作的各项规章制度，切实增强学校安全保卫力量，加强学校门卫的.管理工作，严格控制校外人员进入校园，全面提升学校自身的安全管理水平，为这次专项行动打下了坚实的组织基础。

组 长：张文晶

副组长：魏 峻 陈留生

成 员：张玉平 国建荣 马海艳 杨成祥 各班主任

二、统一思想认识，开展集中行动

步加强师生的思想政治教育、法制教育和安全防范知识教育及增强师生的法制意识和守法观念，抵御不法侵害，创造良好的安全氛围。

三、严密组织，结合实际开展安全教育

我校要因地制宜的开展校园管制刀具收缴工作，注重宣传教育，使学生明白收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，主动远离管制刀具，动员学生积极举报非法贩卖、携带和使用管制刀具的行为，最大限度的预防校园涉刀案件的发生。各班主任结合本班学生实际情况，有针对性地开展了安全教育，确保每个学生都明白收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，对凡能造成人身伤害的刀具逐个学生进行了清理，督查小组进行了检查指导，各班相应成立了监督学生携带、使用管制刀具的互助小组，对校园管制刀具收缴专项行动反馈的情况，及时汇总、分析，并积极协调各部门，消除隐患，确保安全，并开展了远离管制刀具为主题的安全教育活动，为以后的安全工作建立了长效机制。

四、加强联系与合作

我校要主动的联系南川东路派出所，并积极的配合公安部门的开展工作，发现安全隐患，及时采取有力措施消除安全隐患，认真做好工作情况记录，并上报区教育局。

通过开展这次专项活动，使我校师生受到了一次更深刻的安全思想教育。今后，我们要以这次专项行动为契机，进一步加大落实人防、物防、技防措施，深入开展师生安全防范知识教育，密切关注和掌握学生安全动态，及时把各种安全隐患消除在萌芽状态，为建设平安校园、和谐校园贡献力量。