四年级好少年事迹材料 四好少年事迹材料(大全8篇)

“四好少年”的事迹材料

尊敬的市团委：

我叫，来自xx小学五级三班。从小，我就是一个积极上进，阳光自信的男孩。胡爷爷倡导我们少年儿童争做“四好少年”起，我就常常学习关于“四好少年”的知识，并对照着“四好少年”的目标，严格要求自己。今天，我要以我的表现来争当光荣的“四好少年”。

我出生在一个普通的农民家庭，很小的时候，爸爸妈妈就在株洲打工，而我就和爷爷奶奶生活在乡下。一次偶然的机会，我来到株洲，发现城里的学校比乡下的学校好多了。我就吵着跟爸爸妈妈说我要到城里来读书，开始爸爸妈妈说不同意。我向爸爸妈妈保证，我一定会认真学习，用最优秀的成绩回报他们。就这样，我进入了庆云山小学一年级就读。

上了一年级，我上课专心听讲，认真完成作业，与同学文明交往，给老师同学留下了很好的印象。从此，我与“好学生”这一称号结下了不解之缘，我期期都被评为“优秀学生”。在以后的日子里，我深得老师和同学们的信任，每期都担任班干部，我担任过学习委员、文娱委员、体育委员、班长，这些都是因为我做事勤勤恳恳、认真负责、乐于助人。从五年级开始，我就担任了学校少先队大队部的广播员，本学期，我担任的是广播站副站长。

如果学校开展什么活动，我总是积极认真地参加各项活动，并且取得优异的成绩。我多次参加学校的演讲比赛，获得二等奖的好成绩。我还积极参加学校的六一文艺汇演节目，在比赛中，我们的节目获得了了区一等奖的好成绩。四年级时，我参加了株洲市的中华文化小大使的比赛，获得了进入决赛的权力。五年级上期末，我有幸参加了株洲市共青团举办的“关爱农民工”活动，我的大方热情活泼，也给大家留下了深刻的印象。

在老师的引导和班级氛围的影响之下，我酷爱读书。同学们课余都出去玩耍的时候，我却一头扎进精彩的故事当中，因为这样，我被同学们称为“书呆子”。我特别喜欢读关于历史的书，我读了《中华上下五千年》，我被岳飞精忠报国的精神深深地感动了，也让我对我的人生有了更高的追求。我也特别喜欢中国的传统文化，说起古诗文的阅读和理解，我可是我们班的冠军，老师常表扬我，说我的文化修养很高。

可我并不是名副其实的“书呆子”，我酷爱体育，体育课、大课间时，我积极锻炼。我的体育成绩也是骄人的，每一次参加学校的运动会，我所报的体育项目都能获奖，还获得过好几个一等奖呢。

是xx学院实验小学六年级（1）班学生，今年12岁，六（1）中队班长，实验大队委干部。他是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为实验小学三好学生、优秀学生干部，文明学生等荣誉称号。

一、品学兼优，屡获佳绩

xx同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动；加强体育锻炼，身体素质好。他学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。在学习过程中即使遇到挫折，他也能以乐观的心态去面对。他懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，上课时他坐姿端正，能认真听讲，积极发言。老师布置的作业，他总能在较短的时间内完成，并且正确率较高，同学们都很佩服他。休息日，他还会去上奥数课，增强他的学习能力。做奥数题是他最开心做的事情之一，日积月累，题型就记的多了。他阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，充实自己，增长了知识。

功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，得到了丰硕成果，从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅，多次获得班级全优生、三好学生等称号。他在xx年迎奥运全国小学生金牌作文大赛获三等奖，xx年“实验杯”数学竞赛获二等奖，xx年“感动”5.12汶川大地震哀悼会上献词，xx年庆祝xx学院成立30周年主题会上献词，xx年“希望杯”全国数学邀请赛获优秀奖，xx年全疆科普知识竞赛获二等奖，xx年实验小学升旗仪式上担任主持人，xx年“尚德电力杯”赛车装饰比赛中，与其他参赛同学，为学校获得赛区二等奖，xx年在“暗夜保护”倡议仪式上献词，xx年“创新思维”数学竞赛获二等奖，xx年“百名民族团结小使者圆梦首都”活动宣读启动宣言，xx年“关工委成立20周年暨全区关心下一代工作表彰大会”上作为领颂献词。

在一张张奖状面前，他从不骄傲，因为，他还要不断努力，追求更高的目标。

二、老师的助手，同学的榜样。

作为班长，他不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，他积极参加中队活动，身为班干部，他对班级的事情非常热心。每天都能看见他忙碌的身影，就这样，他依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，莲 山 ~ 课 件 充实着自己的学习生活。

他不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。他很懂事，在同学们的眼里，他学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和他坐同桌，这些同学一有疑难困惑，他都能一遍一遍地耐心讲解，直到他们弄懂为止。他除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。

三、生活丰富，兴趣广泛

他从小就对篮球有极大的兴趣，不仅喜欢打篮球，而且也很关注篮球赛事。他热爱体育运动，精力充沛，经常和朋友比赛投篮；他还喜欢旅游，寒暑假和爸爸妈妈看过大海，爬过长城，有时间他还会在互联网上遨游，和同学聊聊qq，交流畅想使他十分快乐。

四、善良懂事，富有爱心

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾他，因此他养成了自己的事情自己做的好习惯。此外，他还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。他平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱、他会交给妈妈保存起来，自己的零花钱，也会小心翼翼地保管好。学校组织向贫困小学献爱心的时候，他不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品。小小的他，总是这么善良，善解人意。

如果说勤奋努力、积极向上、乐观开朗、热爱生活、兴趣广泛是真实写照，那么永不服输便是他永远的座右铭。他在努力学习的同时，也在享受着成长的快乐！

个人简介：鲍依晨，女， 13岁， 萧江二少先队大队长，六年(3)班长、数学课代表。在班主任王老师和于老师以及同学们的帮助下，逐步成长为一名热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;全面发展、品德优良;团结友爱、体魄强健、活泼开朗的四好少年。

鲍依晨同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，她诚实守信，对待老师同学，亲人父母，坦诚相待，遵守诺言;她勤奋、踏实、懂事、好学，年年被评为学校优秀干部，三好学生，深受同学及老师的赞扬和喜爱。

鲍依晨同学在学校举办的雏鹰争章活动中每年都能获得奖章，获得“苏步青杯奥数章”、“写作章”、“英语小明星”“校园十佳歌手”等荣誉称号，xx，xx年度连续两年被评为萧江二小少先队之星。

主要事迹(获章及获奖情况)：

连续六年被评为三好学生，近三年连续获得优秀学生干部的荣誉。

xx，xx年度连续两年被评为萧江二小少先队之星

xx,xx,xx,xx连续4年获得校十佳歌手称号。

第九届全国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛浙江赛区选拔赛总决赛金奖

校级推报理由(请填写五类中的一类)：

好学上进类。该同学勤奋学习、追求上进。是学校的大队长，班级里的班长，品学兼优。特推荐!

是xx学院实验小学六年级(1)班学生，今年12岁，六(1)中队班长，实验大队委干部。他是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为实验小学三好学生、优秀学生干部，文明学生等荣誉称号。

xx同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人;热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动;加强体育锻炼，身体素质好。他学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。在学习过程中即使遇到挫折，他也能以乐观的心态去面对。他懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，上课时他坐姿端正，能认真听讲，积极发言。老师布置的作业，他总能在较短的时间内完成，并且正确率较高，同学们都很佩服他。休息日，他还会去上奥数课，增强他的学习能力。做奥数题是他最开心做的事情之一，日积月累，题型就记的多了。他阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，充实自己，增长了知识。

功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，得到了丰硕成果，从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅，多次获得班级全优生、三好学生等称号。他在xx年迎奥运全国小学生金牌作文大赛获三等奖，xx年“实验杯”数学竞赛获二等奖，xx年“感动”5.12汶川大地震哀悼会上献词，xx年庆祝xx学院成立30周年主题会上献词，xx年“希望杯”全国数学邀请赛获优秀奖，xx年全疆科普知识竞赛获二等奖，xx年实验小学升旗仪式上担任主持人，xx年“尚德电力杯”赛车装饰比赛中，与其他参赛同学，为学校获得赛区二等奖，xx年在“暗夜保护”倡议仪式上献词，xx年“创新思维”数学竞赛获二等奖，xx年“百名民族团结小使者圆梦首都”活动宣读启动宣言，xx年“关工委成立20周年暨全区关心下一代工作表彰大会”上作为领颂献词。

在一张张奖状面前，他从不骄傲，因为，他还要不断努力，追求更高的目标。

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作为班长，他不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，他积极参加中队活动，身为班干部，他对班级的事情非常热心。每天都能看见他忙碌的身影，就这样，他依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。

他不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。他很懂事，在同学们的眼里，他学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和他坐同桌，这些同学一有疑难困惑，他都能一遍一遍地耐心讲解，直到他们弄懂为止。他除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。

他从小就对篮球有极大的兴趣，不仅喜欢打篮球，而且也很关注篮球赛事。他热爱体育运动，精力充沛，经常和朋友比赛投篮;他还喜欢旅游，寒暑假和爸爸妈妈看过大海，爬过长城，有时间他还会在互联网上遨游，和同学聊聊qq，交流畅想使他十分快乐。

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾他，因此他养成了自己的事情自己做的好习惯。此外，他还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。他平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱、他会交给妈妈保存起来，自己的零花钱，也会小心翼翼地保管好。学校组织向贫困小学献爱心的时候，他不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品。小小的他，总是这么善良，善解人意。

如果说勤奋努力、积极向上、乐观开朗、热爱生活、兴趣广泛是真实写照，那么永不服输便是他永远的座右铭。他在努力学习的同时，也在享受着成长的快乐!

是花就要开放，是树就要成长，下面是小编为大家整理的四好少年事迹材料，欢迎大家阅读。

真心尊重每一个人，用心做好每一件事。王蕊同学是北闸口中学九年七班的一名学生。该生学习成绩一直名列年级前列，热爱祖国，尊重师长，乐于助人，在学习、美术、社会实践活动等各个方面都有优异表现，是班级里学生们学习的榜样，是老师的好助手。

王蕊同学有较高的思想觉悟，热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体!王蕊同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。此外，她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，她知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，王蕊谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，王蕊从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，王蕊勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。

王蕊同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时她的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”她始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是她总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快她的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了第一的好成绩。

在平时的班级生活中，无论什么事情王蕊总是首当其冲。在值日的时候，她带头认真清理班级中的卫生死角，努力把班级的卫生工作做好。即使当天她不是值日生，她也会主动擦黑板，她想：黑板是我们大家的，如果不把黑板清理干净，老师怎能在黑板上写字?我们怎能学到更多的知识呢? 再说，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐，自己也快乐。

作为一名英语组长，王蕊深知自己应该成为老师的小助手，同学们的学习榜样。

课上她与同学们认真听讲，课下，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，，正是因为她的真诚和耐心，她结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。

由于王蕊的突出表现，她曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。

在生活中，王蕊非常乐于帮助一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，王蕊感到非常的满足。即使自己付出得再多也是值得的。

还有一次，在王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，王蕊毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。虽然当时很冷，但因这声谢谢，使王蕊体会到帮助别人的感觉，真好!

也正因如此，王蕊同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人，不断完善自己的优秀品质。

王蕊同学是一个多才多艺的人。

在第十届学生艺术节她的硬笔书法荣获艺术作品比赛二等奖。现在，王蕊同学已通过剑桥少儿英语三级的考试，并获得了证书。

在放暑假的时候，她和另一位同学在学校的帮助下，联系到了一个社区居委会，利用一天的时间，协助居委会的工作人员给社区居民送信。虽然当天的天气十分闷热，但他们对活动的热情却丝毫没有因此而削减，虽然来来回回的上下楼非常累，也非常的辛苦，但他们并没有抱怨什么，而是又挨家挨户，任劳任怨的去送信。因为，每每将一封信送到一户人家的手里，心里就有说不尽的喜悦，说不尽的成就感。

作为家里的独生子女，大家可不要认为王蕊会像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”。由于父母工作忙，一直没有太多时间来照顾我，所以，王婷从小就养成了独立的习惯。为体谅父母工作一天的劳苦，家里大部分的家务劳动都被她包了。有时，父母也体谅她，说学习一天非常辛苦，就不要干那么多了。但王蕊深深的知道，父母工作一整天非常不易，她觉得长大了，也懂事了，就应该为他们做一些力所能及的事。也许，王蕊做的这些，在我们成年人看来，根本微不足道，但至少，她已尽了自己的全力。

俗话说人要德智体美全面发展，平时多参加一些体育活动也是必不可少的。王蕊最喜爱的体育项目是打羽毛球，虽然不是什么专业选手，但凭着对打羽毛球的喜爱，加上平时打球积累的经验，她现在已是“打遍天下无敌手”(和家人、同学pk)。不过，打羽毛球真是一个老少皆宜的体育活动，不仅从中找到了乐趣，而且还锻炼了身体，这样一举两得的体育活动，正适合我们这样学习压力大的学生，适当的缓解一下心情，是一个不错的选择。

金无赤足，人无完人。但作为时代少年的王蕊一刻也不敢松懈。她始终相信只要保持一颗执着追求，知荣明耻的心，总会在自己人生画卷上书写一幅美丽的篇章!

从入学开始，我就比其他孩子表现优秀。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。课后完成作业一丝不苟，平日的小检测字迹清晰、娟秀，且正确率非常高。勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。渐渐，我从一大群孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。老师常交给我一些小任务，我都能出色的完成，老师对我评价很高，在同学中间也很有威信。经过辛勤努力，连续五年获得了“三好学生”。在学好课本知识的同时，我一有时间，就会阅读各种书刊，每晚临睡前半小时我必看书，以增加自己的知识。我还在《小学数学报》发表过小论文。我如今已是学校副大队长了，能够协助大队部较好的完成学校交给的任务。

现今的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从我身上看不到这些习气。我非常懂事，自己能完成自己的事情，还能帮妈妈做己所能及的事。见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回长辈们的一致夸奖。

我乐观向上、乐于奉献，热爱集体、关心他人。在学校倡议献爱心时，我都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。在班级生活中，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。我一直担任班干部，任职期间，我总是把班集体的荣誉看得高于一切。凡是学校、老师交给我的任务，总能一丝不苟的完成。协助老师管理好班级工作，成为老师得力助手。当选为“学校优秀干部”。

我兴趣爱好广泛，在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展

我爱好舞蹈，业余时间坚持舞蹈学习。代表学校参加舞蹈比赛，荣获南通市一等奖。我还在多项活动中担任过主持人，主持过郭里园社区“迎国庆 颂祖国”朗诵比赛，主持校红领巾广播站的广播。

是花就要开放，是树就要成长。我就像一朵花朵，在阳光的沐浴下快乐、幸福地成长!希望各位领导、老师能给我一个展示自己的机会。

我是一名八岁的少先队员。古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想。在我很小的时候，妈妈就开始教我弹电子琴了，每晚临睡前进行复习。通过学习我的弹琴的指法熟练了很多。在今年的阳光少年才艺比赛中获得一、二年级组的金牌。在镇组织铅笔书法大赛中也获得一等奖。

在老师的教导下，我在学习方法上也有了很多收获，例如一定要学会自己检查作业习题。这是因为，如果一直依赖家长检查，自己就不会认真起来，认为即便粗心做错也会被家长发现。但考试时，没有别人帮助，只能靠自己。在一年级上学期期末考试中，我自己检查出了两道错题，及时改正，最终取得好的成绩，获得优秀学生称号。

学道无早晚，进德无先后，道德是做人的根本。只是学习好，但没有好品德，心里只有自己，不能团结帮助他人，就不是一个全面发展的少先队员，也不会成长为对社会有用的人。“尊老爱幼、尊敬师长”，是我国的传统美德。对辛苦照顾我们的长辈，我们应该从心里感谢他们，主动承担家务活，学会照顾自己，为他们分忧;对辛勤工作的老师，我们应当认真学习，以优异成绩来回报师长;对需要我们帮助的人，应当积极伸出援手，献出爱心。别看我年龄小，也可以从小事做起，证明我们的实力。操场上，主动扶起不慎摔倒的同学，不打闹吵架;生活中，认真遵守对别人的承诺，借东西及时还，爱惜借阅的图书;学习中，按时完成作业，不粗心，不迟到早退，接受别人的帮助要礼貌地说谢谢!这些好的习惯，积累的多了，就会培育我们良好的品德，正如清澈的湖里流不出浑浊的水。

以上是我的快乐成长事迹介绍，与同学们相比，我还有很多方面需要继续学习进步。相信在老师的教导和同学们的热心帮助下，我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为爷爷所期望的“四好少年”!