适合初中生的演讲稿题目（通用15篇）

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初中生的演讲稿

时间过得真快。很快，20xx中秋节就要到了。一点羡慕的温暖，一点自求多福的忧伤和惆怅。

9月份，又是一个风和日丽的月份。一个人走在学校芬芳的花径上，有一种轻松的感觉。我在走，在月光下走。一个巨大的影子遮住了混凝土板，遮住了月亮的影子。

我羡慕，羡慕那些在月圆之夜重逢赏月的人，推杯换盏。在他们眼里，月亮是那么明亮，那么圆，那么玉挂在天上。他们的心应该多温暖啊！但此刻，我无话可说。总觉得这个大亮点是在故意抛洒光彩，刺痛我的眼睛，刺痛我的心。心里似乎有一种呼唤，是一种需要某种逃避的呼唤:月亮，不要太亮，不要总暴露我无助的心，让它去吧，甚至我总想羡慕满月团圆的结局——不要太亮！

我忧郁，忧郁是我多年孤独的中秋。从初中到高中，我单调地度过了这个节日。有时候忍不住抬头看明月，看冰冷的广寒宫，心里难过。没有办法。为了找到出路，我不得不千里迢迢来到一个小镇，繁重而紧张的学业将我禁锢在这个陌生的城市。就像美丽的嫦娥守护广寒宫没有朋友一样。

“从今晚开始露水变成了霜，家里的月光多明亮啊！”想必此时此刻，我家乡的月份一定又圆又亮——我只喜欢我的家乡，那里最美。一直对家乡心存感激和依恋，那里的一切现在都在我的脑海里！然而，我不能亲密地接近他们！只有在月圆之夜，月色照在大地上的时候，你才能对月亮提出屈辱的要求:月亮，不要太亮，让一颗孤独的心得到休息！

——没有！

今晚我只能寻找月亮——不要太亮！

初中生的演讲稿

各位老师，各位同学：

冲刺路程的艰险是为了撞线刹那的喜悦;100天的奋斗是为了中考的马到成功。播撒了梦想的种子，就需要用汗水去浇灌它。

我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。今天学校召开20_届中考百日冲刺动员大会”，就是给我们的奔跑助一把力，就是给我们的冲刺呐一声喊，就是喊出我们打好中考这一仗的战前誓言。

100天的时间太长，那些一时看不到希望的人会这么说，他们无疑是准备放弃九年的汗水和眼泪的人了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，最是考验一个人意志的时候。

100天的时间太短，那些充满朝气，胸怀理想的同学会这么讲，他们将更加奋发努力，分秒必争。他们相信，奇迹总是由强者创造的，一分耕耘，总有一分收获。

风，从水面走过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台走过，留下什么呢?我们留下的是我们人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同学们!风雨拼搏十几年，距离我们期盼的学校只有100天了，为了这个理想，我们披星戴月，寒暑不停，我们阅读过可以堆成山的书籍，做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩下滑的泪水。

同学们，中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能只有两个字能实现，那就是“拼搏”。

奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒;。

拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望;。

我们有决心苦战百天，逐鹿考场;。

我们有信心笑傲六月，决胜中考。

100天，在历史的长河中如沧海一粟，而我们通过最后100天的努力，可以让我们飞向高一级的学府。

100天的路程将见证我们攀登时的艰辛，100天之后的六月十八，十九，二十号，我们将以的精神状态迎接中考，把异的成绩献给自己，献给父母，献给_实验学校!

初中生的竞选演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，我叫~~~，我这次竞选的是学习委员。说真的，在班上或许我现在的成绩还不是最好的`，但我敢说我将是最称职的学习委员!

我们班是个人才济济的班，她需要一个有能力，有上进心的同学担任学习委员，我相信我有这个能力。因为我上学以来每年都被评为“三好学生”，我有丰富的课外知识和较好的写作水平;我热情，我开朗，我热爱集体，我团结同学，我尊敬师长，我拥有爱心。当然，我也有缺点，干事马马虎虎，缺乏竞争意识，有时候还很贪玩......我相信，我会发扬优点，改正缺点。

假如我当上学习委员，我还会做老师的小帮手，同学们的小老师。

记得一位名人说过：“不要怕推销自己，只要自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”请老师同学相信我，投我一票吧!

适合初中生的诗歌

偶记（之一）。

紫丁香花开了很美。

咖啡色的夕阳。

柔柔的裹着大地。

静静的静静地躺着。

望着浮云飘过的痕。

嘀嗒。

你的眼神闪动着天真。

折射出一片宁静。

脚丫在水中轻踏晃起。

点点水珠。

编写着童年的歌。

滴嗒。

似乎忘了遗失了什么。

一滴泪轻轻地。

轻轻地滴在。

午夜的风中。

偶记（之二）。

仲夏知了叫了。

石榴花开了。

火红火红的。

正如你年少的轻狂。

你把它夹在了扉页。

风凉凉的。

吹落了一树的桂花雨。

你倚着树干。

数着心的伤痕。

倔强的忍着痛。

哪怕眼前。

已是水雾一片。

却拈着花瓣喃喃地。

喃喃的说着。

我是一棵树。

只是一棵开满了花的桂树。

每一片花瓣就像。

我所受的伤。

蒹葭诗园。

飘落时带着那份。

不可触摸的记忆离去。

但愿那是。

永久的消逝。

偶记（之三）。

天空放飞的。

是你的梦吧。

真的很美很美。

里面是否装着。

满是花香的春天。

或是萤火虫跳动的夜晚。

很甜美。

微笑着飘向远方。

雁子追逐着她。

离去的方向。

梅

八(3)班曾娜。

一曲梅花三弄。

把冬弹得好寒好寒。

傲雪的腊梅。

坚守着一春的希望。

一串箫声。

半夜鹃啼。

撞碎了寒冬的梦。

梦决堤了。

绿——斑斓。

啊

那露出水面的不是青青的浮萍。

是她满足的笑颜。

青春·花季。

八（4）班缪丽君。

年少多梦。

有像糖果一样甜蜜可人的梦。

有想大鹏一样展翅高飞的梦。

亦有像玻璃一样透明纯洁的梦。

年少多情。

有像玫瑰花一样火热迷人的热情。

有像百合花一样纯真灿漫的爱情。

亦有像丁香花一样多愁善感的愁情。

年少多思。

有像海洋一样高深莫测的深思。

有像红豆一样苦苦的相思。

亦有空气一样透明柠檬一样酸涩的涩思。

再见，童年。

八（4）班朱毓姗。

当离别拉开帷幕。

当你的芬芳慢慢淡去。

我用心，去寻找。

触碰那些零零碎碎的星光。

倾听。

那雨笑的声音。

我们光着脚丫接受雨水的洗礼。

天空，回荡着我们明朗的笑声。

回忆。

夏季荷花盛开的季节。

我们牵手并肩走在阳光斑驳的小道。

树木，记取我们清脆的絮语。

细闻。

风儿送来淡淡的茉莉清香。

我们背靠背坐在树下，舔着嘴角的冰淇淋。

花香，我们收进背囊。

快乐，总是稍纵即逝。

你白皙的手指划出一道弧线。

抬头，我看见。

挥着洁白双翼的你。

全身散发着金黄的光泽。

轻轻的对我说，再见！

噢，是你-----我的童年。

童年。

八（4）班刘湘。

童年的船是金色的，

它载着我小小的梦在银河里摇曳。

童年的玩伴是快乐的。

我们曾一起穿越过无数的草地。

童年里连铅笔都可以发出夺目的光芒。

小小的手，小小的铅笔。

却能谱写出一曲天真轻快的儿歌。

在漫长的无数个夜晚。

只有童年这颗流星瞬间划过。

照亮了我能看见的天空。

童年啊！

是一颗至今还能令我回味的甜蜜的糖果。

是一片至今还能奏响天真的树叶。

童年啊！

不知何时，你流进了我的梦里。

伴着淙淙的流水伴着阵阵的笑语。

伴着满天的金色满园的春花。

童年。

八(3)班黄文理。

童年是什么？

或许是那听也听不厌的古老的童话。

与灰姑娘、小红帽和白雪公主共同走过的日子。

童年是什么？

或许是一本书。

一本极具理想主义的书。

童年是什么？

或许就是一只小纸船。

与同伴一起驶过小小清流的五彩缤纷的小船。

童年是什么？

或许是手上的小小的弹珠。

总在阳光下闪烁着琉璃般的光芒。

童年是什么？

童年就是散发着无限希望与朝气的晨曦。

就是那永不褪色的一方蔚蓝晴空。

童话。

八(3)班刘婷芳。

那是一个古老的童话。

出现在北极星遥远的故乡。

那是一段遥远的过去。

不再出现在我的未来。

童话里有着轻燕的身影。

有着竹乡梦里的呢喃。

有着久久漾动的清灵笑语。

有着沐浴在初春风里的风筝。

有着那定格在阳光中的微笑。

时光的车轮将一切辗碎。

那颗星早已划过了属于我的'天空。

我亲手将那个童话画上句号。

将它夹进记忆里。

我不再是那童话里的主人公。

却是那美丽故事中永恒的过客。

柿子树。

八(3)班朱柱峰。

喂，你那抛弃了绿叶的快要枯干的柿子树。

可曾记得那小小的孩子。

在你枝头而又离开了你的小鸟儿似的孩子。

你永远是无情的。

当第一只燕子纷飞的翅膀过枝头时。

当第一滴雨点追赶春天的脚步时。

当第一缕阳光探过你的躯体时。

你却没丝毫的改变。

啊，无情的你。

哦，我从远方看见了你。

有一片叶子为凋零。

那是最珍奇，最可宝贵的一片。

薄薄的、浅的、枯黄了的柿子树叶。

它不肯离去。

等待着迟来的春天。

我沿着我的梦来了。

摇曳的影子像挣扎着要醒来。

在你淋过一场大雨之后。

我诧异的望着你裸露的、深入地下纠缠的树根。

一抬头。

所有孤独的，被囚禁的叶子。

绽放在迟来的春天。

(指导老师：蓝颂华)。

适合初中生的诗歌

1、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

2、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。

3、每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔!只要坚韧不拔的走下去!

4、乐观那是一首激昂优美的进行曲，时刻的是在鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

5、目光能看多远，你就能走多远。

6、人必须有自信，这是成功的秘密。

7、宁可辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。

8、只要你奔跑，这个世界就会跟着你奔跑，只要你停驻，这个世界就会舍弃你肚子奔跑。唯有你确定一个方向，使劲的跑起来，这个世界才会为你让路。

9、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

10、生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

11、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。

12、别人对你的态度，是由你的态度来决定的。

13、命运，你残忍的诉说着我的悲痛。

14、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。

15、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。

16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

17、强大一些，要相信你自己，坚定一些，要相信自己的感觉。

18、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

19、要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!

20、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。

21、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

22、不是井里没有水，而是挖的不够深;不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气!

23、力量并不是来自于体力，而是来自于坚韧不拔的意志。

24、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

25、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。

26、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

27、加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。

28、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

29、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

30、没有有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。

31.我的青春不要留白，我敢异想就会天开。

32.感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志!

33.有时候必须自己做自己的英雄。

34.忘掉那黎明的黑暗，记住那黎明的曙光。

35.感谢上天让我孤单，忍受灵魂的磨难。

36.我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。

37.生气不如争气，抱怨不如改变。

38.最强大的人是那些在内心扛住千斤重，表面却很淡然的人。

39.如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。

40.别管今天如何，起码你还有明天。

41.人生是条单行线，是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。

42.所有目标都是黑暗的，只有行动才与光明相伴!

43.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。

44.了解过去，活在当下，为将来做好准备!

45.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。

46.生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

47.梦想不是梦与想。

48.现在不玩命，将来命玩你。

49.胸怀临云志，莫负少年时。

50.唯有行动才能解除所有的不安。

51.明天的希望，让我们忘记昨天的痛!

52.人生充满苦痛，我们有幸来过。

53.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。

54.所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。

55.十年后所有难过都是下酒菜。

56.人生如逆旅，我亦是行人。

57.驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

58.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。

59.所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。

60.没死，就不要把自己当废物。

61、别紧张，深呼吸，坚持住，扛过去。

62、旁观者清楚的，只是旁观者自己的猜测。

63、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

64、骑士般的荣耀，就是做你的使者，持着你的佩剑，丈量天下。

65、坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。

66、有梦就别怕痛，想赢就别喊停!

67、不能听命于自己者，就要受命于他人。

68、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

69、来人间走一遭，不只是为了活着。

70、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

71、抓住现实中的一分一秒，胜过想像中的一月一年。

72、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

73、从今以后，我要狠坚强坚强的生活。

74、心中欢乐，面带笑容;心里烦愁，神伤体损。

75、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。

76、在逆风的方向，飞出倔强的坚强。

77、不去争取不去把握的话，永远都不会有机会。

78、当有负面情绪的时候，不要说话。有时候做哑巴，是一种境界。

79、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。

80、不后悔，走下去。

初中生的演讲稿

有朋友告诉我，前天他们去了茂名的森林公园，那里盛开的桃花粉红润眼，别样风情，这让我想起前宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”不多，春就在这三两支中，春江的水暖不暖难道只有鸭子知道吗？白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”多妙的诗啊，莺鸟早早就起来，干什么呀，一个争字，燕子这么忙，干什么呀，啄春泥呀，写的仅仅是动物对春的喜爱吗？——不是这样的，那是寄托了人们对春的感悟，对春的钟情。唐代大诗人韩愈这样想象着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”酥软无骨的雨细小飘洒，你们想想看，春来了，在湖光岩的'踏春中，你们的衣服是不是有些湿润呢，对的“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”呀——在春风的吹拂下，不知不觉间，湖边的树木绿了;在春雨的滋润下，不声不响地，山地上的小草偷偷地探出了小脑袋……你们看到那那些抽了一丝一丝淡淡的嫩芽，微绿中带着多么将要勃发的生命呢!王维《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”清新的生命绿色为什么这样充满勃勃生机，就因为了这雨，这雨是滋润的雨，是辞旧迎新的雨，是万象更新的雨，更是情怀浪漫的雨：你们看到那飘渺的湖面了吗？诗人苏轼这样写道“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。”一个奇字，就一个奇字，道出人们对雨的多么惊叹，对生命的发展多么敬爱，对春天美好的多少眷恋，你们想起湖光岩那个垂钓的渔翁了吗？他为什么静静坐在那？他是在品味着这“等闲识得东风面，万紫千红总是春”呢！张志和的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”不归中，便是中华无数儿女对生命应该的回归——归于自然状态，才是生命的成长正道。

春啊，你为何如此多彩多姿多情，因为这是人们对绿色的尊重，更是对生命的珍惜，一年之计在于春，今天是3月12日——植树节，我们应该趁着早春把土挖开，趁着一夜好雨把树种下，把绿色种下，我们呼吸的便是新鲜的空气，不再是汽车尾气；让我们的眼中尽是赏心悦目的生命之绿，不再尽是钢筋水泥的灰气沉沉；少用一张纸，家中养些花草，在教室的窗台上装点一些绿色，让树的嫩绿和花的清香荡涤我们忙碌与烦燥吧。让我们回归生命的自然中去。

愿大家生命如春，万紫千红！

适合初中生的广播稿

初中生的作文题目

有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将大漠孤烟直，长河落日圆作为几何教学内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

要求：

1、条理清楚，语言简明。

2、可以图文配合，相互印证。

初中生的感恩演讲稿

各位老师、同学们：

你们好！

感恩，让我们心满意足地去观察和珍惜身边的人、事、物；感恩节，让我们渐渐平淡麻木的日子，发现生活是如此的丰富多彩；感恩，让我们理解和品味命运的馈赠和生活的激情。

感谢天地，感谢命运，世界很宽广，道路很坎坷，但只要心中有爱，有感恩，我们就会努力，我们就能前进。

我们怀着感恩的心接受这一切，聆听他们的话语，远胜于读十年书，受益匪浅。我们用细腻的心，无私的心和毫无保留的爱去感受一切。睿智的父母，他们的形象在我们心中是如此的伟大。同时，我们惊喜地发现，他们渴望理解我们，渴望被我们理解。事实上，我们可以成为知心朋友。在这次活动中，我们对什么是亲情有了更深的理解。

这是荒芜沙漠中的绿洲。当你孤独、失望、虚弱、口渴、生病的时候，一瞥充满了光明，你的心灵很舒服，所以你不会孤独。会迅速行动，只需一滴水，生命的.滚滚海洋就会在我心中蔓延。

爱是夜晚的北极星。我们曾经追逐着目标，忽略了它的存在，直到有一天我们不知道方向，微微抬头，一束柔光指引着我们迈出坚定的步伐。

是亲情航程中的一个港湾。当我们一次又一次地触礁时，我们慢慢地驶进去。这里没有大风大浪。我们可以在这里停留一段时间，修复伤口，准备补给，再次远航。

适合初中生国旗下演讲稿模板

各位老师、各位同学：

两千多年前的孔子站在波涛滚滚的黄河岸边，望着眼前奔流不止的滔滔江水，不禁发出感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子的这句话至今仍然启迪着我们，让我们知道了时间的珍贵性。

现在，作为学生的我们，更应该珍惜时间，时间对我们来说是如此宝贵，只有把握好时间我们才能更好的学习知识。

鲁迅曾经说过：“浪费时间就等于慢性自杀。”是啊！在你浪费时间的同时，你的生命就在不停的消耗。我们虽然不能组织生命的消逝，但是我们可以好好利用每一分每一秒，让自己的生命更加绚丽多彩。

从古至今，一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不肯让时间白白的浪费掉。

鲁迅还说过：“节省时间，也就是是一个人的有限的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。

美国“发明大王”爱迪生，一生为世界做出写出的贡献。这所有的一切，都离不开他的时间观念，他懂的如何更好的利用时间，珍惜时间。

爱迪生从小就孜孜不倦地学习，在他79岁的时候，他对一位客人说：“我已经135岁了。”这到底是为什么呢？原来爱迪生每天都要工作18个消逝以上，这难道不是他延长自己的生命吗、我们应该和爱迪生一样，珍惜时间。

时间在悄无声息的流走。朱自清先生说过：“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候······”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中······时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭的时候，时间从我的饭碗中流走；洗脸的时候，时间从流水中飞去；休息睡觉的时候，他便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”眼前，正是万物复苏、风和日力的春天，同学们，让我们把握好时间，时间就是生命，让我们好好珍惜时间，热爱生命吧！

适合初中生的诗歌

制定计划：

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

基本要点：

1.要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

2.计划内容一般分几个部分：

全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视外语、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

适合初中生的诗歌

诗歌是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。为大家分享了适合初中生适朗诵的诗歌，欢迎欣赏！

《世界上最远的距离》。

作者：泰戈尔。

世界上最远的距离，

不是生与死的距离，

而是我站在你面前，

你不知道我爱你。

世界上最远的距离，

不是我站在你面前，

你不知道我爱你，

而是爱到痴迷却不能说我爱你。

世界上最远的距离，

不是我不能说我爱你，

而是想你痛彻心脾，

却只能深埋心底。

世界上最远的距离，

不是我不能说我想你，

而是彼此相爱，

却不能够在一起。

世界上最远的距离，

不是彼此相爱却不能够在一起，

而是明知道真爱无敌却装作毫不在意。

世界上最远的距离，

不是树与树的距离，

却无法在风中相依。

世界上最远的距离，

不是树枝无法相依，

而是相互了望的星星，

却没有交汇的轨迹。

世界上最远的距离，

不是星星之间的轨迹，

而是纵然轨迹交汇，

却在转瞬间无处寻觅。

世界上最远的距离，

不是瞬间便无处寻觅，

而是尚未相遇，

便注定无法相聚。

世界上最远的距离，

是鱼与飞鸟的距离，

一个在天，一个却深潜海底。

亲爱的，如今，你就在我身边，

我们却不能在阳光下相爱。

《致橡树》。

作者：舒婷。

我如果爱你——。

绝不像攀援的凌霄花。

借你的高枝来炫耀自己。

我如果爱你——。

绝不学痴情的鸟儿。

为绿荫重复单调的歌曲。

也不止像泉源。

长年送来清凉的慰藉。

也不止像险峰。

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉。

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下。

叶，相触在云里。

每一阵风过。

我们都互相致意。

但没有人。

你有你的铜枝铁干。

像刀、像剑。

也像戟。

我有我红硕的花朵。

像沉重的叹息。

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳。

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离。

却又终身相依。

这才是伟大的爱情。

爱——。

不仅爱你伟岸的身躯。

也爱你坚持的位置，足下的土地。

《见与不见》。

作者：仓央嘉措。

你见，或者不见我。

我就在那里。

不悲不喜。

你念，或者不念我。

情就在那里。

不来不去。

你爱，或者不爱我。

爱就在那里。

不增不减。

你跟，或者不跟我。

我的手就在你手里。

不舍不弃。

来我的怀里。

或者。

让我住进你的心里。

默然相爱。

寂静欢喜。

《给娜塔莎》。

作者：普希金。

美丽的夏日枯萎了，枯萎了，

明媚的日子正在飞逝；

夜晚升起的潮湿的浓雾。

正在昏睡的阴影中飞驰；

肥沃的土地上庄稼收割了，

嬉闹的溪流已变得寒冷了，

葱茏的树林披上了白发，

天穹也变得灰暗、朦胧。

娜塔莎我的心上人！你现在在哪里？

为什么谁也看不见你的倩影？

难道你不愿意和心上的人儿。

共享着仅有的短暂的光阴？

无论在波光粼粼的湖面上，

无论在芬芳的菩提树阴里，

无论是早晨无论是夜晚，

我都看不见你的踪迹。

冬天的严寒很快很快。

就要把树林和田野造访；

熊熊的炉火很快就要把。

烟雾腾腾的小屋照亮；

我呀看不见这迷人的少女，

独自在家里暗暗的悲伤，

像一只关在笼子里的黄雀，

只把我的娜塔莎怀想。

和把娜塔莎不断回想。

《当你老了》。

作者：叶芝。

当你老了，头发白了，睡思昏沉。

炉火旁打盹，请取下这部诗歌。

慢慢读，回想你过去眼神的柔和。

回想它们昔日浓重的阴影。

多少人爱你青春欢畅的`时辰。

爱慕你的美丽，假意和真心。

只有一个人爱你朝圣者的灵魂。

爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。

垂下头来，在红火闪耀的炉子旁。

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝。

在头顶上的山上它缓缓地踱着步子。

在一群星星中间隐藏着脸庞。

《一棵开花的树》。

作者：席慕容。

如何让你遇见我。

在我最美丽的时刻。

为这。

我已在佛前求了五百年。

求佛让我们结一段尘缘。

佛於是把我化做一棵树。

阳光下。

慎重地开满了花。

朵朵都是我前世的盼望。

当你走近。

请你细听。

那颤抖的叶。

是我等待的热情。

而当你终于无视地走过。

在你身后落了一地的。

朋友啊。

那不是花瓣。

那是我凋零的心。

《独白》。

作者：帕斯。

在剥蚀的廊柱之下，

在梦和虚无之间，

你的名字的声音。

穿插进我不眠的钟点。

你那浅红的长发，

是夏日的闪电。

以甜蜜的强暴的力量。

起伏于黑夜的脊背。

梦里的黑暗的流水。

在废墟间涌淌，

从虚无中构成了你：

痛苦的发辫，已经遗忘。

夜色中湿润的岸边，

横陈着拍击着一片。

梦游里的海洋，一无所见。

《我刚刚笑着同你道别》。

作者：珍黛妮。

我刚刚欢笑着和你说了再见。

可我转身就忙着拭去悄悄淌落的泪珠。

当你刚刚迈步离我远去。

我就慌忙计算起你的归期。

尽管这别离仅仅两天。

却使我如此心烦意乱、坐立不安。

像忘记了什么，像丢失了什么。

又像缺少了什么。

在喧闹的人群里仿佛置身荒漠。

宛如月亮抛弃了群星把自己藏匿。

这两个昼夜的每一瞬间都如此令人厌恼。

就连时间也疲惫不堪地走着。

原本美妙的歌曲竟也如此令人烦躁。

宛若鲜花凋谢只剩下带刺的枝条。

初中生演讲稿_总有适合

各位老师同学大家好!今天我演讲的题目是：学会感恩。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地在感恩着;。

白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天在感恩着。

从上小学到中学，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”

更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰;他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到他们头上的缕缕银丝，还有他们脸上的那一丝丝皱纹。

感恩更需要你用心去体会，去报答!

感恩是敬重的，居里夫人是众所周知的伟大科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，还是用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。

自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的，爱让这个世界不停旋转。

父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知衣来伸手，饭来张口。而似乎又有一条隔离带，把我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐。

学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为只有这样才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋好友，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

让我们学会感恩，只有这样才使世界更美好，才会使生活更加充实!我的演讲完毕，谢谢大家!

初中生的励志演讲稿

各位老师、同学们：

下午好！

今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。

海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望！

谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

初中生的励志演讲稿

各位老师、同学们：

下午好！

在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷，很大的程度是心灵的贫穷；一个人的成功，很大程度是意志的成功。

对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、很出色、很幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！

人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？

所以我们每天都应该想一想， 你的每一步都留下什么脚印？你有没有努力过？你有没有成功过？你做过哪几件事情最让你感到骄傲和自豪？你小时候那些美好的梦想现在还剩下多少？你对自己还有多少信心？你对将来还抱多大的希望？每一天都在充实都在进步中度过吗？在做人、读书和做事上，你都尽力了吗？你还敢说自己很想说的话吗？你还敢做自己喜欢做的事吗？你的父母还能为你感到骄傲吗？你是否能理直气壮地说：爸爸妈妈，你的儿子很用功！你的女儿很优秀！你的独生子不会让你们白生白养的！你的女儿不会给你们丢脸的！你的儿子不会让你们失望的！你的女儿一定会让你们幸福的！

一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，你要把感动和激情植入你的心田

烙进你的骨头，化成你一生向上的信念，变成你永远源源不断追求成功的动力却决非易事！

让我们把握生命中的每一分钟每一次感动，全力以赴我们心中的梦！在不久的将来在一个都让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢！

我今天的演讲就讲到这里，谢谢大家！