报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
中国农村报告篇一
中国作为农业大国，农业和农村的发展一直是国家重要的工作方向。近年来，国内经济发展面临着新的机遇和挑战。为了适应新的形势、解决农村问题、推进农村发展，中国国务院办公厅每年都会发布一份中国农业农村报告。本文是笔者对此报告的一些心得和体会。
第二段：农业发展的新机遇
报告指出，当前，中国农业发展面临着新的机遇。农村电商、农产品电商等新兴业态发展迅猛，为传统农业带来了新的发展机遇。此外，流通、服务、管理等方面的改革也在逐步推进，给农业和农村带来了更多的想象空间。
第三段：农村改革的新动向
除了农业发展的新机遇外，报告中也提到了关于农村改革的新动向。近年来，国家加大对农村基础设施的投入，加大土地流转力度，推进土地托管制度改革，这些举措都让农民受益匪浅。此外，报告还提出了就业创业等方面的政策支持措施，为农村民众提供了更多的获得感和幸福感。
第四段：农业可持续发展观念的普及
报告中还强调了可持续发展的重要性。随着环保意识的不断普及，全社会对于生态文明建设的重视程度越来越高。在农业领域，也需要倡导可持续发展观念，推广绿色种植方式和生产方式，保护和改善生态环境，以实现农业和农村的可持续发展。
第五段：结论
总之，《中国农业农村报告》为我们提供了一个了解中国农村和农业发展的全面视角。同时，与此相应，也有更多的工作需要我们去做，需要政府和全社会共同努力。我们期待着农业和农村的更好发展，期待着未来的农业成为让人民可持续而富足的根基。
中国农村报告篇二
《2018年中国农业农村发展报告》在我看来是一份十分重要的报告，它涉及到全国范围内农业农村发展的方方面面。通过阅读这份报告，我收获颇丰，对当前的农村发展形势有了更深层次的认识。
第二段：认识到的问题
通过《2018年中国农业农村发展报告》，我认识到了当前中国农村发展面临的一些问题和挑战。首先，农村的供给侧结构性改革仍需加大力度，农业生产方式和经营理念还需要进一步提升。其次，农村人口老龄化已经成为了农村发展的一大难题，需要各方面联手解决。此外，农村人才流失也是当前农业农村发展的一个瓶颈。只有解决了这些问题，我们才能够实现农村的全面发展。
第三段：看到的希望
《2018年中国农业农村发展报告》也给了我们很多信心和希望。农村振兴战略的提出和实施，让我们深刻认识到政府对于农村发展的重视和关注。此外，通过产业转型和升级，和农业科技的进一步提升，农业生产效率也得到了大幅提高，农村的发展和富裕得到了保障。
第四段：思考与感悟
通过阅读《2018年中国农业农村发展报告》，我深刻认识到了农村发展面临的挑战并看到了希望。同时，也让我深深思考自己的角色和责任。作为普通公民，在农村发展上应该怎么样做？作为从事农业生产的人员，怎样才能够提高生产效益和创造更多价值？每个人都应该思考这个问题，并积极行动起来。
第五段：总结
《2018年中国农业农村发展报告》是一份值得深入探究的报告，它反映了当前中国农村发展的全貌，对于我们认识农村发展形势，制定发展战略和政策都有重要意义。本人在阅读这份报告之后，领悟到了很多问题和挑战，看到了希望和未来。相信在政府和社会各方的共同努力下，我们一定能够实现中国农村的美好明天。
中国农村报告篇三
通过我国在十六大，十一五等重要会议中对“农业，农民，农村”三农问题的再三强调，可以看得出国家对新农村建设的高度重视。建设社会主义新农村是党和国家全面建设小康和现代化，推进工业化，城镇化进程的重大斩落部署，是我国贯彻落实科学发展的重大措施，是实施可持续发展观的必经之路，是时代的呼唤，是广大农民的迫切愿望和心声。
一 调查背景和目的
我的家乡是曾贫穷的一度令村民提及心酸的山区，但是经过多年的新农村建设，如今却是另一翻景象，这次，我利用十一黄金假期返乡的时间，对家乡附近的几个村庄的物质生活和精神生活做了调查，了解到了新农村建设前后村庄的变化，希望能对当前社会主义新农村建设中的有关方面起到一点参考和借鉴作用。
地点：陕西省宝鸡市陇县固关镇北大山村，殿咀村，姚家店村
方式：在村干部陪同下对个别家庭随机进行提问调查，通过村里同学，亲戚朋友了解
内容：对新农村建设的认识，前后变化及新农村建设过程中受益方面和存在大的问题
二 总体经济状况
（一）经济发展：在公元xx年前我们乡村仅靠农业身产和农副产品作为家庭收入的全部来源，但是自从新农村建设开始后农村人的思想观念不再保守，家中的剩余劳动生产力全部输出，到大城市去打工，这样，农村家庭收入就从单一务农转到了打工务农双收入，是家庭收入提高，生活水平大大改善。
（二）能源问题：新农村建设中电热，燃气，太阳能等新型能源的出现逐渐代替了以前的木材，糠，煤。这样，不仅仅提高了燃料利用率，还减少了空气污染源，减少了村民患病率。
（三）物质生活：在90年代的农村里，人们住的是土木结构的房屋，用的是煤油灯，蜡烛照明。走亲访友，上街赶集有80%的人只能靠步行，15%的人借助于自行车，二只有5%的人用的是花销大，噪音大，污染大的摩托车;出门走的是泥泞路，家中电器设备也是少而又少，全村只有5%的人看过黄河牌黑白电视。但是进入21世纪后，特别是在近几年里，房屋全是钢筋水泥转投房，房中的装饰和城里人不相上下，交通更是不用说，村村通的是水泥路，路上自行车的行驶量多如牛毛，摩托车也成了家中必不可少的交通工具。在农村，几乎95%的人家都有电视机，dvd，电冰箱等电气设备也在农家是常见的，特别是电话手机等联系设施，家家都有，人人必备。新农村建设不愧突出一个“新”字。
（四）文化思想教育：在社会型农村建设中，文化思想教育又是一个重点，现在的农村，义务教育完成率达80%以上，文化教育与思想道德建设方面，农民素质不断提高，思想观念更加开放，对生活都有乐观的积极向上预期，宗教迷信活动日益减少。
（五）生活保障：从新世纪以来，农村各家积极参与农村医疗合作保险，农村中也有贫困低保政策，使得农民生活更加有保障，看病不用担心付不起医疗费，生活上也不用再愁温饱问题。
三 当前存在的问题：
问题一：产业化建设深度不够，农业产业效益不明显。一是产业发展不平衡。从调查的情况来看，殿咀村，姚家店村都没有形成任何有一定规模的支柱产业，产业结构也很单一。二是产业链条不完整。农业产业化经营格局尚未真正形成，缺乏稳定的农产品精深加工企业，生产资料供应、食品储藏、保鲜、运输、分割、精深加工、批发零售等诸环节链条不够完整，造成初级产品所占的市场份额比例越来越重。如我县柑桔产业已初具规模，但是目前县境还没有一家对柑桔进行深加工的企业，产品全部都是鲜销。三是产业品牌不够响。传统产品多，优质产品少，品牌不多，不响，走出州外的品牌更少，直接影响农民增收，严重制约了产业经济的发展。四是农民的组织化程度不高。
问题二：受多种因素钳制，农民增收空间不大。一是农资价格增长过快。走访中，农户反映最多的是希望政府从严打击一些不法商贩经营假冒伪劣农药、化肥、种子等坑农行为；部分农户还说，只要把农资价格降下来，国家给农民的补贴才算“到手”。据调查，今年农民购买玉米种、麦种平均价格每公斤为13.41元和18.48元，分别比去年同期上张10.5%和24.6%；磷肥、碳氨、尿素等，与上年同期相比均有一定幅度的上涨。二是畜牧业生产出现停滞迹象。由于我县大面积实施退耕还林和封山育林，种草养畜可用耕地空间缩减，玉米、红薯等饲料作物播种面积也在减少，加上牲猪饲养方法落后，目前农民牲猪、山羊、黄牛饲养量难以实现有效增长。北大山村有效耕地1300亩，实施退耕还林3900亩，荒山、荒坡都进行了退耕还林，几乎没有多大的空间发展养殖业。三是自然灾害频繁。
问题三：基础设施建设滞后，农民生产生活不方便。一是农田水利基础设施建设不够完善。虽然现有水利设施经过近年来的除险加固，蓄水能力有所增强，但沟渠因无资金整修，形成了水利设施有“有肚无肠”的现状。二是交通设施建设滞后。调查的3个村，虽然都有县、乡道经过，公路通村率达100%，甚至有的村已经修通了通组公路和桔园路，但是路面狭窄，路况差，晴天一身灰，雨天一身泥，雨季冬雪时节，有的村公路根本就不能正常行车。全县公路通村率高和路况差的矛盾还没有得到很好的解决，农村运输和农产品交易难，农民生产成本高，严重地影响着农民生产生活，制约了农村经济快速有效发展。三是安全饮水难保障。从走访的几个村中来看，大多还存在着饮水难的问题。
问题四：社会事业发展不平衡，农民没有基本保障。一是农村教育负担仍然很重。一方面，教育布局调整不科学。北大山村一年级有10个学生，因教育布局调整撤了学校，学生只有到镇中心完小读书，家长因孩子太小只好实施“1＋1”工程（即花一个劳动力去陪读）。一位家长给我们说：“国家虽然减免了学杂费，但现在要一个劳动力陪着，负担还是很重”。另一方面，教育成本过高。有位村民给我们算了一笔帐：送一个学生，每学期按400元计算，读完小学、初中9年需要7200元，读完高中要1万多元，读完大学要5~6万元，按目前我们人均收入计算，培养一个大学生要花费8年多的纯收入。二是公共卫生事业发展艰难。一方面，乡镇医院运转难。由于政策和经济条件的原因，目前乡镇医院条件差，医务人员待遇低，结构不合理，导致人才引不进、留不住。另一方面，看病难问题仍然严峻。调查发现，农村的“看病难”比想象严重，新型农村合作医疗虽然给农村看病难带来了福音，但据一位农民反映：“原来看病只要50元的，现在需要100元，国家报销50元，自己还是要出50元，搞去搞来没有少花钱，捆着绑着一个样”。三是社会保障事业刚刚起步。目前，我县农村的生育保险、工伤保险、养老保险刚刚启动，社会救助体系还不，农村低保范围窄、金额少，失地农民、弱势群体救助机制还没有完全建立。
四 对新农村建设中存在的个人建议
（一）强化组织领导，扎实推行农村建设新理念
1、成立领导小组，完善新农村建设工作机制。
2、明确部门责任，强化新农村建设监督考核。
3、作好建设规划，严格新农村建设操作程序。
（二）提高农民自主创新能力，切实注入农村建设新动力
1、转变思想观念，促进农民自主创新。
2、加强科技培训，推动农民自主创新
3、推行典型示范，带动农民自主创新。
4、落实优惠政策，引导农民自主创新。
（三）加快农业和农村经济发展，不断拓展农民增收新途径
（四）乡镇干部多下乡体察民情，了解村民之所急需
（五）对城乡要求一视同仁，真正实现城乡一体化，工农和谐化
新农村建设任重而道远，我们在思想认识上要有长期打算，在发展规划上要有长远眼光，在制定目标上要把握关键，在工作展开上要有重点，同时通过全民动员，城乡互动，各部门上下协调，共同促进我县新农村建设又好又快发展。
中国农村报告篇四
中国农业农村报告是对中国农业与农村的全面评估和规划，每年发布的报告内容广泛，涵盖了成果、问题和展望等方面的内容。我在读完今年的报告后，发现中国农业与农村发展也许缺乏一颗热忱和领导者的增强。在这篇文章中，将会分享我所得到的心得和体会。
第二段：成就和问题
报告中提到农村治理中确实存在着不太协调的问题，这导致了农村的恶劣环境和村民的不满。但是在政府参与的项目中，农民们通过政策的引导和技能的传播，逐渐掌握了自我发展的能力。例如育苗技术和创新农业种植方式成效显著，使农业产值在一定场合得到了提升，在乡村旅游、精品农产品和文化传承、农业科技发展方面取得了令人瞩目的成就。
第三段：机遇与挑战
进入新时代，中国农业和农村面对着诸多的机遇和挑战。因为全球变暖和人口增长必须要求我们必须改变过去的做法，转变到更安全、持续、可持续发展的农业。同时，未来的发展需要更多的科技推动及创新的育苗和种植方式。挑战在于在政策上要改革，允许更自由的流动和调整，同时需要一种较为完善的市场体系，支持更广阔的就业市场，以及更好的投资回报。
第四段：解决问题的建议
在遇到困难时，我们应该意识到，只有通过行政与市场的双管齐下，才能更好地发挥人民群众的智力，推动农业和农村发展。加强人才合作和建设团队，发展科技推广平台，建立更加专业化的投资平台，改变现有市场合作方式，逐渐优化和稳定农产品的供应和需求，全面推动乡村振兴，构建中国特色的现代农业体系，是解决问题的有效路径。
第五段：结论
总之，中国农业农村报告已经揭示了当前和未来农业发展的机遇与挑战，提出了“改革创新、现代化、绿色有机、可持续发展”的新道路。要在这一方向上保持良好的趋势，需要全社会的积极参与，政府和市场的有力推动，以及政策和市场的更好协同。只有通过双管齐下的方式，我们才能够在未来农业中扬眉吐气，取得更多更大的胜利。
中国农村报告篇五
日前，教育公益组织发布《中国农村住校生调查报告》，这是我国首份全面剖析农村寄宿制学校问题的研究报告。农村地区实行集中办学后，解决学生上学远的主要办法是发展寄宿学校。然而，农村寄宿学校的快速发展却暴露了一些突出的问题。
《报告》指出，xx年撤点并校，学校减少了37万所，绝大部分是农村学校;基础教育阶段3276万寄宿制学生，近60%是留守儿童;小学生平均上学距离为5.42公里，初中生平均上学距离为17.46公里;50%的寄宿制学校里存在着两个孩子共睡一张床的现象;47.3%的孩子常有负面情绪困扰，63.8%的孩子有孤独感，寄宿制学生心理健康整体堪忧。
《报告》指出，学习时间过长，课余生活与休息时间被压缩，是目前农村寄宿制学校时间分配存在的最大问题。
“农村学校师资配备本来就不足，课后时间心有余而力不足，只有让学生自己玩耍。 ”
“学校没有经费，体育器材也严重缺乏，更不要说兴趣小组所需的器材。 ”
“我们允许打乒乓球这样的运动，但不允许踢足球、打篮球，一是出于安全考虑，学生容易受伤;学校场地也有限;学校没有专人发放、回收器材。此外学校洗漱条件不好，洗衣服、洗澡都成问题。 ”
华中师范大学教育学专家董世华指出，由于学校没有处理好上课与课余时间的分配，致使很多寄宿生并不喜欢寄宿生活。
“二年级的时候爸妈去外地打工，就让我住校了。刚开始在学校特别不快乐，成天想爸爸妈妈是不是不要我了，把我一个人扔在学校不管，我慢慢想通了。再说也没啥办法，过了几个月，就好一些了，我也学会了叠被子、洗衣服。 ”这是一个住校生自己讲述的住校经历。 《报告》显示，47.3%的寄宿制孩子常有负面情绪困扰，63.8%的孩子有孤独感，寄宿制学生心理健康整体堪忧。
调研中，管理者和老师们对是否应特别关注住校生心理状况的态度分为两类：一类认为没有特别之处，孩子们开始不适应，几周后就会好;第二类则认为住校生存在孤独、内向等问题，却苦于没有办法解决。
“学生们的心理问题很多都是跟家庭有关，学校一半以上学生为留守儿童，有的孩子甚至几年见不到家长。孩子遇到问题给家长打电话，他们有时都不接。但学校并不能完全代替家庭和父母的作用。 ”
宿舍斑驳的墙面除了张贴管理规定、作息时间或学生名单外，光秃的四壁再无装饰，甚至绝大部分宿舍都不挂窗帘。高年级的女生如何在宿舍换衣服成了很大的问题。
《报告》指出，50%的寄宿制学校宿舍里存在着两个孩子共睡一张床的现象。除了拥挤，宿舍“上铺护栏低十分危险，气味臭、上厕所难、室内光秃没有装饰”等问题也较为普遍。 “国家拨款建宿舍并未包含内部设施，食堂设施设备的添置和维修，床铺和教室、寝室的门窗损耗等维修管理都需要钱，储物柜和窗帘不是必须有的。 ”一位湖南的校长告诉记者。
对此，有心理专家表示，小学高年级和初中学生已进入青春期，长期和同学睡在一张床甚至一个被窝中，对他们性心理发育也可能造成负面影响。
方然是广西某寄宿制小学四年级的学生。中午打完饭，他胡乱吃了几口土豆拌饭，就去玩了。 “怎么只有一个菜? ”方然不好意思地笑笑，“还发了一个鸡蛋，不爱吃，扔了。 ”
《报告》指出，一周洗一次澡，换一次衣服;两到三天吃一次肉，不喜欢吃蛋奶，爱吃“辣条”等零食，是农村寄宿生的普遍情况。由于营养搭配不合理，寄宿制学生平均身高比同龄孩子少6厘米至10厘米;寄宿制学生平均体重比同龄孩子少3公斤至9公斤。
以国家每天提供的3元膳食补助为例，校长们也困惑怎么花最合适，“农村孩子普遍不爱吃蛋奶，最后都浪费了”。
不少校长表示，第一没有意识到营养搭配对孩子的重要性，只要学生吃饱就行;其次学校没有懂营养的老师;最后学校要统一配餐，能提供的种类毕竟有限，不能满足每个人的需要。