从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会篇一
作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。
学习活动的开展，我深感遵守学术道德的必要性和重要性，认识到提升研究生学术道德水平的深远意义，在日后的学习与学术研究中，从事学术活动应严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权。以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究，做一名合格的、名副其实的研究生。
首先我们要进一步深入认识了我校学术道德规范的细则与要求。如：在学术活动中，应该尊重他人的研究成果;学术成果的署名应真实，署名者对该项成果承担相应的学术责任和法律责任;此外，还有其他学术界公认的学术道德，也是作为研究生的我们应当遵守的。
其次是诚信，是中华民族的传统美德，也是当代社会的基本精神。在学术研究中，诚信最主要体现在对学术道德规范的恪守之上。当前，我国经济迅速增长，精神文明建设更上层楼，在高校与科研机构涌现大批优秀的科研成果，研究生的培养质量日益提升。但也有部分从事学术研究的人对待学术的态度不够严谨，在进行学术研究的过程中不尊重他人成果和知识产权，或在研究时急功近利，研究成果无法反映客观事实等情况时有出现。我们应以此为鉴，在学习和科研过程中严格要求自己，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，做一名合格的研究者。
研究生的主要任务是学术研究，其中的大部分人在未来也将进入高校或各种研究机构从事科研工作，因此，提高学术道德水平，培养严谨的优良学风显得格外重要。一方面，对于个人来说，学术道德是衡量一个研究者个人道德水平高低的重要标准，直接反应研究者的科研态度与学术态度，对学术道德的轻视，将使研究者的科研工作步入歧途，无法产生优异的研究成果。另一方面，对于国家来说，研究者的科研工作直接代表着一个国家的科研水平，只有重视学术道德规范，才能保证高素质的科研工作。研究生是国家的科研工作的继承人与接班人，只有从在校时期起便注重学术道德的培养与提高，才能保证个人研究道路的正确与国家科研工作的发展。
总体上说，高校的学风是好的，教师队伍的主流是积极向上的。广大教学科研工作者献身科学，甘于寂寞，无私奉献，开拓创新，体现了良好的师德风范，维护了高校教学科研人员的学术声誉和良好形象。但是我们也必须清醒地认识到，高校学术失范、学风不正现象仍然存在，在有些方面还比较严重。这些现象的表现形式是多种多样的，性质也不尽相同。在这当中，有两个层面的问题：一个层面是学风不正，不能严守学术规范，比如学风浮躁、理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利;另一个层面是学术不端，违背科学研究的基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等。这些不良现象虽然发生在少数人身上，但败坏了学术风气，阻碍了学术进步，影响了学术声誉，损害了学术形象，造成了严重的负面影响。对此，我们必须旗帜鲜明，态度坚决，必须采取切实有力的措施，及时制止，决不能任其滋长蔓延;必须采取坚决果断的行动，在学术道德和学风方面不断取得新的进展。
愿我们携手共同弘扬科学精神，维护科学道德，遏制科研不端行为，共建良好学风”。在日后的学习过程中，将从我做起，贯彻落实学术道德规范，以诚实守信的态度开展学术研究，做一名名副其实的研究生!
科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会篇二
科学是人类探索自然同时又变革自身的伟大事业，科学家是科学知识和科学精神的重要承载者。“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。”“希望广大院士弘扬科学报国的光荣传统，追求真理、勇攀高峰的科学精神，勇于创新、严谨求实的学术风气，把个人理想自觉融入国家发展伟业，在科学前沿孜孜求索，在重大科技领域不断取得突破。”这一重要论述，体现了党中央对科学家群体的殷切期望，而要激励和引导科技工作者追求真理、勇攀高峰，真正把学问和人格融合在一起，就必须重视科学家精神的培育和弘扬。
近日，中办国办印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，明确了新时代科学家精神的内涵，即胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这些精神特质，既有在科学的发生、发展中积淀的品格、方法和规训，又强调社会责任、人文关怀等伦理维度，体现了中国传统科技文化中物我合一、理实交融的天人观，是仰望星空的真理追求和检视内心的人文关怀的统一。
爱国精神是科学家精神的灵魂。“长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借深厚的学术造诣、宽广的科学视角，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。”科学没有国界，但科学家有自己的祖国。热爱祖国的人，才拥有完整人格。没有人格，“学问”越大，对社会的危害也越大;没有人格，也不可能有真“学问”。这就是人格与学问之间深刻的辩证法。追求知识和真理是中国科学家的初心，服务经济社会发展和广大人民群众亦是中国科学家的初心。在新时代，广大科技工作者不忘初心，就要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。
创新精神是科学研究最鲜明的禀赋。科学发现和技术发明只有第一、没有第二。近500年来，世界科学中心的几次转移，无不记载于人类敢于争先、勇立潮头的拼搏史之中。19世纪之所以被誉为“科学的世纪”，一个重要原因是科学发现创造性地通过技术应用第一次走出书斋和实验室，转化为巨大的社会生产力，也正是在这个意义上，马克思指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量。”面对日趋激烈、关乎国运的世界高新科技竞争，抢占制高点，布局于长远，是当代中国科学家的时代担当。面向未来，中国科学家要坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。同时，科学的发展不可能一蹴而就，要鼓励创新，宽容失败，为科技创新提供宽松社会氛围。
育人精神关乎科技事业长远发展如高斯、黎曼、克莱因、希尔伯特之于哥廷根数学学派，玻尔、海森堡之于哥本哈根学派，钱学森、邓稼先、钱三强、于敏、王淦昌、朱光亚等之于中国“两弹一星”工程……对新时代中国科学家来说，要身先士卒、慧眼识英、奖掖后学，把发现、培养青年人才作为一项重要责任;对年轻科技人才来说，要立鸿鹄志、严谨求实、敢于创新，在继承前人的基础上不断超越。
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科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会篇三
新中国成立以来，广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。去年5月，党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求大力弘扬胸怀祖国服务人民的爱国精神，勇攀高峰敢为人先的创新精神，追求真理严谨治学的求实精神，淡泊名利潜心研究的奉献精神，集智攻关团结协作的协同精神，甘为人梯奖掖后学的育人精神。这六个方面，构成了科学家精神的主要内涵，是我国科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识崇尚创新尊重人才热爱科学献身科学的浓厚氛围，必将进一步鼓舞和激励广大科技工作者争做重大科研成果的创造者建设科技强国的奉献者崇高思想品格的践行者良好社会风尚的引领者，不断向科学技术广度和深度进军。
科学无国界，科学家有祖国，爱国是科学家精神的第一要义。长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借精湛的学术造诣宽广的科学视野，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。从李四光钱学森钱三强邓稼先等一大批老一辈科学家，到陈景润黄大年南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家，都是爱国科学家的典范。殷殷爱国情，拳拳赤子心。广大科技工作者不忘初心牢记使命，秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去，就一定能汇聚建设世界科技强国的磅礴力量，创造无愧于时代无愧于人民无愧于历史的光荣业绩。
在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。现在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，更加需要把原始创新能力提升摆在更加突出的位置，也更加需要大力弘扬勇攀高峰敢为人先的创新精神，广大科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论开辟新领域探索新路径，在独创独有上下功夫。要多出高水平的原创成果，为不断丰富和发展科学体系作出贡献。极大调动和充分尊重广大科技工作者的创新创造精神，激发创新创造活力，使谋划创新推动创新落实创新成为自觉行动，在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为，努力实现更多“从0到1”的突破，我们就一定能抢占科技竞争制高点，打造未来发展新优势。
一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，为实现“两个一百年”奋斗目标提供强大科技支撑，是中国特色社会主义进入新时代赋予我国广大科技工作者的历史使命。在新时代的伟大征程上，广大科技工作者一定能够自觉践行大力弘扬科学家精神，砥砺“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，激扬“敢为天下先”的创造豪情，勇立潮头锐意进取，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会篇四
众所周知，当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展面临的国内外环境发生了深刻复杂的变化，我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为紧迫的要求。加快科技创新最关键的是人，这离不开广大科技工作者的潜心研究艰苦奋斗，需要他们秉持国家利益和人民利益至上，不忘初心，牢记使命，切实肩负起历史赋予的科技创新重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
科学成就的取得离不开精神支撑，科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，也是推动科技创新的重要法宝之一。新中国成立以来，我国广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的精神气质。去年5月，党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》中，对我国科学家精神进行了总结提炼和高度概括：即要有胸怀祖国服务人民的爱国精神，勇攀高峰敢为人先的创新精神，追求真理严谨治学的求实精神，淡泊名利潜心研究的奉献精神，集智攻关团结协作的协同精神，甘为人梯奖掖后学的育人精神。
无论是新中国成立初期，还是进入改革开放，抑或是新时代，我国对科技事业的发展关注和投入始终是有增无减，大大地推动国家科技事业取得了历史性成就，一代又一代矢志报国的科学家们前赴后继接续奋斗，从李四光钱学森钱三强邓稼先等一大批老一辈科学家，到陈景润黄大年南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家，他们都是爱国科学家的典范，成为引领我们成长的精神标杆，激励着我们不断地向前。
科学精神是科学的灵魂，以求实和创新为核心诉求，是现实可能性和主观能动性的结合。科学家精神的发扬离不开科技创新，特别是原始创新要有创造性思辨的能力严格求证的方法，不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验。毋庸置疑，广大科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论开辟新领域探索新路径，在独创独有上下功夫，多出高水平的原创成果，为不断丰富和发展科学体系作出贡献。我们要鼓励科技工作者专注于自己的科研事业，勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利。要广泛宣传科技工作者勇于探索献身科学的生动事迹，形成尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的良好氛围，推动科技创新成果不断涌现，并转化为现实生产力，为实现经济社会高质量发展注入新的活力和生机。同时，要在全社会深入地开展对科学的宣传普及工作，引导广大干部群众掌握科学知识应用科学方法学会科学思维，让科学的光芒照亮我们的民族复兴大业。
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科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会篇五
大力弘扬胸怀祖国服务人民的爱国精神。科学无国界，科学家有祖国。我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继接续奋斗的结果。科技工作者要不忘初心牢记使命，秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
大力弘扬勇攀高峰敢为人先的创新精神。科技创新特别是原始创新，要有创造性思辨的能力严格求证的方法。科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志，不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验，敢于提出新理论开辟新领域探索新路径，在独创独有上下功夫;要培养创新兴趣，不满足已有认识，不断追求新知，保持执着的好奇心事业心，专注于自己的科研事业，勇于探索勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利，在某个领域保持长期探索。
大力弘扬追求真理严谨治学的求实精神。差之毫厘，谬以千里。科技工作者要以遵循客观规律为前提，顺应自然和社会的发展，坚持立德为先诚信为本，不可弄虚作假自以为是，做到“知之为知之，不知为不知，是知也”;要把热爱科学探求真理作为毕生追求，坚持解放思想独立思辨理性质疑，不断探求和追寻客观真理，脚踏实地实事求是地对待科研问题，有信心有意志有能力登上科学高峰。
大力弘扬淡泊名利潜心研究的奉献精神。新中国成立以来，广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。科技工作者要热爱科技事业，投身科技事业，静心笃志心无旁骛力戒浮躁，肯下“数十年磨一剑”的苦功夫，甘坐“冷板凳”，反对盲目追逐热点，不随意变换研究方向，坚决摒弃拜金主义，特别是从事基础研究，要瞄准世界一流，敢于在世界舞台上与同行对话，从事应用研究，要突出解决实际问题，用心血和汗水树起一座座科技创新的丰碑。
大力弘扬集智攻关团结协作的协同精神。立足当下，着眼长远。在这次抗击疫情过程中，广大科技工作者在治疗疫苗研发防控等多个重要领域开展科研攻关，用实际行动诠释了团结就是力量。科技工作者要凝心聚力，倡导团队精神，建立协同攻关跨界协作机制，坚持全球视野，加强国际合作，秉持互利共赢理念，为推动科技进步构建人类命运共同体贡献中国智慧。
大力弘扬甘为人梯奖掖后学的育人精神。学而不厌，诲人不倦。科技工作者要登高望远着眼未来，严谨求实敢于创新，学用结合教学相长，努力进取向前追赶，在继承前人的基础上不断超越;要坚决破除论资排辈的陈旧观念，打破各种利益纽带和裙带关系，善于发现培养青年科技人才，敢于放手支持其在重大科研任务中“挑大梁”，甘做致力提携后学的“铺路石”和领路人。