心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
简爱心得体会篇一
近年来，亲子阅读活动在家庭中愈发流行起来。亲子阅读不仅可以增进亲子之间的感情，也可以培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。而《简爱》这本经典名著，是许多家庭亲子阅读的首选之一。在与孩子一同阅读《简爱》的过程中，我收获了许多宝贵的体会。
第一段：培养孩子的情感服务
亲子阅读的最大价值之一，就是能够帮助家长和孩子建立起深厚的情感联系。在我和孩子一同阅读《简爱》时，我们总是会互相交流自己对于情节和人物的理解和感受。孩子会分享自己的疑惑和猜测，而我会用自己的经验和知识来指导他，使他更好地理解和欣赏这个故事。通过这样的亲子交流，我感受到了和孩子之间的心灵契合，也使我们的亲子关系得到了更进一步的加深。
第二段：启发孩子的思考力
《简爱》这本小说涉及到的人性和道德问题，常常能够激发孩子的思考。孩子通过阅读中的人物形象和情节，来进行分析和思考，从而认识到人类的复杂性和人性的多样性。我们一起探讨了关于爱情、亲情、道德和正义的问题，我也有机会从中引导孩子思考自己的价值观和人生观。通过和孩子的对话，我发现他的思考和观点越来越独立和合理，这使我对他的未来有了更多的期待。
第三段：拓宽孩子的知识面
通过读《简爱》这本名著，孩子不仅能够提高语言表达能力，还能够接触到丰富的文化知识。我们一起了解了英国乡村风情、贵族生活、19世纪的社会背景等等，这些知识不仅让孩子对于英国文化有了更深入的了解，也拓宽了他的知识面。这些知识的积累对于孩子的综合素质的发展有着重要的意义。
第四段：培养孩子的阅读习惯
通过和孩子一同阅读《简爱》，孩子逐渐养成了良好的阅读习惯。我们每天都会设置一定的阅读时间，每次都认真地阅读，并互相分享阅读的心得。这样的阅读习惯不仅提高了孩子的阅读能力，还为他建立起了良好的阅读兴趣，使他在未来的学习和生活中受益匪浅。
第五段：引导孩子的情感发展
《简爱》这个故事一方面展示了爱情的美好，另一方面也揭示了现实中众多的不公和社会阶级的困局。通过读这本书，我和孩子一起探究了人与人之间的关系，以及人类对于爱情和幸福的追求。这让孩子认识到了世界上的复杂性，也培养了他的同情心和关怀他人的能力。在日后的成长中，这对于孩子的人际交往、情感发展和自我认知都有着非常重要的意义。
通过亲子阅读《简爱》，我深刻感受到了与孩子一同学习和成长的乐趣。亲子阅读不仅给了我们一个沟通和交流的平台，更让我们共同领略到了文学的魅力和人生的智慧。在今后的日子里，我将继续坚持与孩子一同阅读，让亲子阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
简爱心得体会篇二
《简·爱》(jane eyre)是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。
花了三天多的时间终于读完了《简爱》，我知道这是一个十分艰巨的过程。这连住的几日，我几乎除了吃饭和睡觉，一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时，不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有着一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。
作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐打和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘;每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋;当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时，多么令鼓舞和震撼;特别在文章最后，她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。
我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原著生辉。其次，夏落蒂·波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂·波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。
《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比，毫无疑问，后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史，中国人可以无愧地说：我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂·波郎特要广博的多，毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说，简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上，《红楼梦》都是更为杰出的。但是，《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。比方说，《简爱》对人物的心理描写方面，可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够。
读这本书我仿佛读了一遍《圣经》，西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰，真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。在读《简爱》时候，让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美，在现在的中国这真的很难得。其实，很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补，而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善，劝人宽忍，劝人感恩，与孔老夫子劝国人礼义仁，两者是相同的。在读《简爱》的时候，我时常被圣经里的美好的思想启迪着，让我联想到中国的现状，心中似乎收获许多。让我坚信，对于中国的儒家文化真的需要重新审视。
简爱心得体会篇三
《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，该书通过女主角简·爱的一生，揭示了社会地位与个人身份之间的关系，以及自尊与自由之间的矛盾。通过阅读这本书，我深受触动，不仅对主人公的勇敢和坚强印象深刻，还领悟到了人生的意义和价值。下面我将逐一阐述我对《简爱》的阅读心得体会。
首先，《简爱》塑造了一个与众不同的女性形象，这个形象就是简·爱。简·爱与传统的英国小说女主角形象有很大的不同，她没有令人羡慕的美貌，没有豪门世家的背景，甚至没有贵族或者富人的身份。然而，她却拥有一颗坚韧不拔、勇于追求自己幸福的心。她不愿妥协自己的原则和自由，坚守着自己的欲望和信念。这种坚持和勇敢深深地打动了我，让我意识到每个人都应该追求自己的人生。无论我们的背景和条件如何，只要我们真心追求幸福和自由，就能在生活中找到属于自己的光明。
其次，《简爱》还通过反复强调自尊和尊严的重要性，让我深思自己对待他人和对待自己的态度。在小说中，简·爱不同于其他家庭教育的孩子，她从小就经常受到虐待和欺凌。然而，她并没有因此而自甘堕落，相反，她始终保持着对自己的尊重和自尊。她知道自己的价值不仅仅是外貌和财富，而是来自于内心的力量和智慧。这种对自尊和尊严的坚守让我深感敬佩，也激励着我在面对困难和挫折时，不放弃自己的尊严和自信。
第三，《简爱》也让我认识到婚姻和自由之间的矛盾。作为女性，简·爱知道自己的婚姻实际上是一种束缚，而不是真正的幸福。她拒绝了罗切斯特的求婚，坚持了自己的选择和原则。这一点使我深思，婚姻应该是建立在爱和平等的基础上，而不是一种压迫和摧残。婚姻应该给予我们自由而不是限制我们的发展。因此，我们应该勇敢地坚持自己的价值观，并为了自己追求真正的幸福而努力。
第四，《简爱》的背景设定和情节安排非常精彩，引发了我对19世纪英国社会阶级差异的思考。简·爱生于贫穷，却在学校获得了良好的教育，成为一名家庭教师，也算是略有身份的中产阶级。然而，她一直受到上层社会的歧视和排斥，被认为是社会地位低贱的人。这种阶级差异给她带来了很多痛苦，展示了19世纪英国社会的不公平和不平等。通过阅读这本书，我也明白了社会地位和个人价值的关系，深感社会公正和平等的重要性。
最后，《简爱》的主题是自由和独立。简·爱渴望自由，追求独立，她试图通过自己的努力和智慧去摆脱束缚和依赖。她通过学习和工作，成功地独立自主。她在人生的道路上遇到了很多挑战和困难，但她始终坚信自己的力量和智慧，不断追求自己的目标。这种追求自由和独立的精神使我深感鼓舞，也让我明白了自由是我们人生中最重要的追求之一。
通过阅读《简爱》，我对人生和社会有了更深的思考。它不仅是一部描写爱情和人性的小说，更是一本关于追求幸福和自由的书。简·爱的坚持和勇敢是我们的榜样，她的故事告诉我们，不论我们的背景如何，只要我们拥有勇气和自信，就能够创造属于自己的幸福与自由。在这个物欲横流、人际关系复杂的时代，我们需要像简·爱一样，坚守自己的底线，努力追求真正的幸福与自由。
简爱心得体会篇四
只有经过人生锤炼的爱，才是永恒的。
——题记
读完整本书，波澜不惊的心仿佛也渐渐沉寂下来。
细细回味，既为简爱的自由倔强的性格所折服，又被她和罗切斯特先生那动人心弦的爱情所深深感动。
简爱，从小在舅妈那里就度过了一个并不幸福，甚至有些悲惨的童年，长期得不到快乐的她终于在受到一味的不公平待遇和欺辱之下决心离开盖茨赫德，被送到了洛伍德学校。
一心希望有个新开始的她在学校里认识了两个朋友，一位是甘于承受命运的海伦，即使被他人批评责备，甚至是欺负也默默忍受，而这仿佛就是主人公简爱的对立面。相反的，简爱就是那样一个有着坚强个性，不逆来顺受，追求自由自主的女孩。尽管她为此付出了代价，但这是她的人生信条，不会也不可能屈于命运而轻易改变。而另外一位丹伯尔小姐，则是出生以来大概是第一位对她如此之好的陌生人。(即非亲属)她第一次以公平、客观和怜惜的态度去对待简爱，一次次帮助她。致使简爱逐渐喜欢上了这所慈善学校。作者在此的笔墨并不是很多，但是这段自然的过渡，丰富了简爱的.个性与处事，向我们展示了每个孩子在学习生活中逐渐养成待人处事和世界观价值观的过程，很是贴切现实生活。
而真正故事的开始，是从简爱成为特恩费德的家庭教师开始的。因为在那里，她认识了改变自己一生的人，罗切斯特先生，特恩费德的主人。
像所有爱情小说一样，男女主人公的第一次相逢很有戏剧性，仿佛像上帝的安排。这次偶遇也给读者男主人公的第一印象(包括之后的相识)，是个有些奇怪，但总体来说是威严的主人。就在我们一方面为他们怎样开展罗曼史的同时，作者运用了明暗线交错的手法，以一件蹊跷的事情(即罗切斯特先生的房间被火烧)来显示出男女主人公朦胧的爱恋和男主人公不可告人的秘密。然后又是和大多数爱情小说类似，“小三”出现了，也就是女主的情敌。但是作者在这里很巧妙地写出了一向主动而且倔强的简爱在爱情的问题上，在对待英格姆小姐的问题上，却又有些失落和自卑。面对英格姆小姐，尽管她看到了很多缺点，但是毕竟她不清楚罗切斯特先生对她深厚的爱。或者说，在爱情方面由于她地位的卑微，只能寄希望于主人对她的示爱，而如果自己主动的话，又没有那份勇气与自信。
可是作者峰回路转的情节设置的确很巧妙，且不说罗切斯特和英格姆小姐的订婚是他的“小计谋”，让简爱由此嫉妒生爱。而是在教堂举行婚礼的时候，读者原本想象着幸福而又快乐的气氛，就被那个罗切斯特先生的秘密所撕破了一切的幻象，包括简爱对他的崇拜和痴情。
而至此，也掀起了全文的高潮，就是罗切斯特先生挽留简爱的情节。面对如此抱歉，和深深爱着自己的他，不论怎样诉说爱的情话，用一颗挚爱的心去留住简爱，都难以改变简爱的决心。看到这里，相信很多读者都会扼腕叹息，原本就要成婚的恋人就这样分道扬镳。其实，看似有些绝情的简爱内心的煎熬丝毫不亚于罗切斯特先生，她曾经犹豫过，但是内心深处的理智思想告诫她一定要离开，而事实证明离开是正确的(后来疯女人放火烧特恩费德)，尽管分离是异常痛苦。
读到这里仿佛简爱曾经握紧的幸福就这样溜走了，再一次，简爱开始了新的旅程。
我始终认为，简爱在摩尔屋的经历就类似于在洛伍德学校一样属于过渡的部分，而恰恰这两部分少了一些悲情和痛苦，更多的是真情和温馨。
再一次经过上帝的安排，简爱巧遇了自己的三个表亲，这三个人都是实打实的好人，又加上那份血浓于水的亲情，无疑是对刚经过爱情折磨的她一次爱的关怀。也让她重新振作起来。然而简爱内心真正挂念的还是远方的罗切斯特先生，所以当收获亲情的温暖后，当拥有了独立自主的能力后，当婉拒了李维斯先生崇高的请求之后，再一次地回到了特恩费得，一辈子不会忘的故里。
在这里，作者把之前的伏笔(即简爱的噩梦)给真实化了。特恩费德已经成为一片废墟，然而这又不失为一次解脱，一次新的开始。
虽然没有了物质和表面上的富裕，罗切斯特先生也双眼失明，缺少了一只手，但两个人的爱情经过人生的起起伏伏，时间的千锤百炼，早已升华到更高的境界。也就是溶于生命的爱情。那时外表已经不重要，金钱和地位也不重要，而那颗持久爱着对方的真心，已经真正成为沟通彼此的纽带，坚不可摧。想必那种爱就叫做“永恒的爱”吧。
这种爱总是要经过人生的磨练，才会放射出永恒的光芒。或许会伤痕累累，但是只要曾经拥有过，又怎会害怕再一次失去?因为心中有爱，持久的爱。
笔尖落到这里，真心地为简爱和罗切斯特先生而祝福、敬佩。虽然这只是一部小说，但它却折射出世界上最伟大的爱情，不在于轰轰烈烈，而在于彼此的爱恋永恒存于心底。
简爱心得体会篇五
《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，该小说以主人公简·爱的坚强、独立和勇敢为主线，讲述了她从小孤儿院出生，经历了困苦和磨难，最终获得自由和幸福的成长故事。阅读这本小说，我深受启发和感动，对人生、爱情和追求的价值有了更深的思考。
首先，这本小说给了我坚持理想和追求真爱的信念。简·爱在小说中虽然屡屡受到生活的打击和种种不公，但她始终保持着内心的一份善良、善良和对真爱的渴望。她不计较自己的身世，不贪图虚荣和金钱，而是义无反顾地为追求自主、平等的婚姻权利而奋斗。她在面对不公正待遇、残酷的现实和伤害时，从不放弃自己，始终坚信自己的价值和人生的意义。这种坚持和勇气让我产生了强烈的共鸣，并激励我在追求梦想的道路上坚持不懈。
其次，简·爱的成长经历教会了我如何面对挫折和困难。她从小孤儿院出来，过着贫困而艰苦的生活，然而她并没有被这些困境所打败，而是以坚强和顽强的意志去战胜它们。她在摆脱了生活的束缚后，通过自学成才，进入了教师行业。她勇敢地面对并试图改变她在侯爵府受到的歧视和侮辱。她敢于追求自己的幸福，勇敢地离开了患有精神疾病的罗切斯特。通过简·爱的经历，我明白了困难并不能阻挡我们前进的步伐，只要我们愿意去努力、去改变，就一定能够战胜困难，实现自己的价值。
此外，简·爱和罗切斯特之间的爱情也给我带来了很多的感悟。简·爱和罗切斯特的爱情并非靠外表、地位或财富而建立的，而是建立在彼此的契合和内心的真挚情感之上。尽管简·爱本可以选择更为优越的婚姻，但她选择了与罗切斯特在一起，因为他让她感到平等和自由。他们之间并非一味顺从和依赖，而是真诚和理解。他们共同克服了许多困难和挑战，并最终走到了一起。这种纯粹而真实的爱情给了我勇气去追求自己真正的幸福，而不是仅仅追求表面上的物质利益。
此外，小说中的人物形象和描写也给我留下了深刻的印象。夏洛蒂·勃朗特细腻地描绘了简·爱的坚强和独立，使她成为一个令人敬佩和感动的形象。她通过描写侯爵府的种种奢华和虚伪，揭示了社会的阶级固化和人性的丑恶。她通过罗切斯特的坚毅和无私爱意，描绘了一种真正的男子汉形象。这些人物形象和描写让我对人性有了深刻的认识和理解，也让我明白了真正的价值和追求。
最后，阅读《简爱》让我明白了生命的意义和追求幸福的价值。生活中没有绝对的公平和幸福，但只要我们保持勇气和坚持，用真诚和努力去追求，就一定能够找到属于自己的幸福。小说中的简·爱经历了许多磨难和苦难，但她并没有因此而放弃对幸福的追求，一直在努力寻找着自己的价值和人生的意义。这让我明白，不论在什么时候，只要我们保持着勇敢和坚持，追求幸福就不会是遥不可及的梦想。
总之，在阅读《简爱》后，我深刻理解到了追求自由、平等和幸福的重要性。这本小说通过简·爱的经历和成长，给了我坚持梦想、克服困难和追求真爱的启示。简爱的故事让我明白了生命的意义和追求幸福的价值，也让我对人性和爱情有了更深的思考。我将汲取简·爱的坚强和勇敢，勇敢地追求真爱和幸福，并用自己的努力取得成功。
简爱心得体会篇六
周围的同学看了《简爱》都说非常感人，带着好奇心，我翻开了这部小说的第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书。
我为简·爱在舅妈家被欺负而流泪；为简·爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪；为简·爱的生活境遇而流泪；但这些大多是对简·爱的同情。真正让我感动的是为罗彻斯特最终选择了没有社会地位、长相的简·爱。
我欣赏罗彻斯特，以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富，在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简·爱的结合，在很多人看来，那简直是不可思议的事。但为什么这样一个的事实会成为现实呢？他看中的是简·爱的人品与气质，而我自己认为那是简·爱的内在美。这种内在美或许不如外在美那么绚丽，那么迷人，但她值得让人细细品位，并且随着时间的流逝，越发吸引人，越发有魅力。
当桑菲尔德庄园被疯女人烧成了废墟，更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废。他孤身一人，眼睛再也看不见一任何一切事物。远在它乡的简·爱毅然放弃了表哥的爱情，回到他的身边，去追求心灵中的真爱。
或许有人觉得简·爱傻，但真是这种单纯的想法与质朴的感情才会赢得真正而美好爱情。他们共同演绎了人世间最美的感情，更获得了人们的祝福与尊敬。
同学们，让我们共同来读好书，过个快乐而又有意义的暑假吧！
简爱心得体会篇七
《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特所著的一部经典小说，它讲述了一个普通女孩简·爱的成长历程和感情故事。无论是在文学领域还是在生活实践中，阅读《简爱》都可以帮助我们深入思考关于人性、爱情、自由、道德等方面的问题，提高自己的阅读能力和人生智慧。
第二段：精读全文
首先，我们应该尽可能精读全文，捕捉小说中的核心内容和意义。例如，在读到第一卷“少女时代”的部分时，我们要了解简·爱的家庭背景、性格特点和教育经历，理解她对于学习、自由、正义的追求。在读到第二卷“海军士官学校”的部分时，我们要关注简·爱和罗彻斯特之间爱情的发展，思考关于爱情和婚姻的本质、伦理和权利问题。在读到第三卷“女教师”的部分时，我们要注意简·爱自成人以后的人生遭遇和反叛，思考自我实现、社会变革和女性解放的意义。
第三段：内化情感体验
其次，我们应该内化情感体验，与简·爱共鸣和感悟。阅读《简爱》不仅是理性思考的过程，更是情感交流的过程。我们可以从小说中感受到作者的情感表达和想象力，进而自我情感反思和认知升华。例如，在读到简·爱被收留在栢德洛庄园时，我们可以感受到她孤独、无助和沮丧的内心，理解她对于自由和尊严的渴望和追求。在读到罗彻斯特的遭遇和表白时，我们可以感受到他的孤寂、内疚和激情的情感呈现，挖掘他对于爱情和人性的深刻理解和反思。
第四段：多元评论批判
此外，我们应该进行多元评论和批判，辨析文本的优缺点和社会价值。阅读《简爱》需要有独立、客观、批判性的思考方式，不断挖掘文本中的疑点和矛盾，发掘作者对于社会、历史、文化方面的见解和启示。例如，在阅读第一卷中的教育部分时，我们可以辨析关于女性受教育和女性自由的价值论和实践意义；在阅读第二卷中的爱情部分时，我们可以批判男权文化和偏见对于女性困境和心理的影响和制约；在阅读第三卷中的觉醒部分时，我们可以评价对于美德、自由和宽容的现代人文主义观念和价值理念。
第五段：实践运用延伸
最后，我们应该实践运用延伸，将阅读的体验和收获与现实生活相结合，为自己和社会创造更多的价值。阅读《简爱》不仅是为了个人的精神和文化修养，更是为了对于人类社会的和谐和进步做出应有的贡献和奉献。例如，在工作学习中，我们可以运用小说中的思想和方法论，增强自我意识和创造力；在公共领域中，我们可以借助小说中的问题和解决方案，积极参与社会变革和发展。总之，阅读《简爱》是一种全方位、多维度的智慧和经验的获取和体现。
简爱心得体会篇八
《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的巅峰之作，这本小说讲述了简·爱这样一个既平凡又不平凡的女性的人生。揭示了人们在追求自由与平等时，受到传统社会习俗的巨大影响所带来的种种不幸。
简·爱是孤儿，从小寄居在舅舅家里，但是从舅舅死后她便受到许多不公平的对待，舅妈是个冷酷无情、傲慢自私的人，和她的儿子一起不遗余力的歧视简·爱。他们认为追求自由与平等的简·爱是个怪胎。但是，这种种不公平的待遇并没有抹去她敢于斗争的灵魂，反而使得她愈发坚韧。简·爱被送去洛伍德后，舅妈的偏见仍伴随着她，舅妈对校长说她是一个说谎的坏孩子，校长信了舅妈的话，并且因此带给了简·爱诸多不公。幸运的是，磨难带来的不止痛苦，还有成长。在洛伍德，简·爱认识了好友海伦以及善良温柔的谭波儿小姐，好景不长，斑疹伤寒带走了许多孩子的生命，也包括海伦。简·爱渐渐长大成为了一名优秀的老师，在经历种种挫折后终于与男主人公罗切斯特先生过上了幸福的生活。
在读前几章简·爱住在舅妈家时，我不喜欢女主，当然也不喜欢舅妈家的任何一个人，在我眼中他们既无知又愚蠢。尤其是在女主被关进红房子那一夜，我觉得女主不够勇敢，却忽略了她只是一个寄人篱下、孤苦无依的小女孩的事实。这又何尝不是一种偏见?渐渐地，在她勇敢地向校长发出抗议时，在她与罗切斯特谈话时，在她决绝的离开罗切斯特时，在她拒绝约翰的邀请时，在她愿意接受残疾的罗切斯特时……我被简·爱纯洁美好的心灵所打动了。
“难道就因为我贫穷，地位低下，相貌平平而身材矮小就没有灵魂，就没有一颗心了吗?你想错了!我的心灵和你一样丰富，我的心里所装的和你一样充实!”简·爱始终追求自由与平等，无论是人格、金钱还是爱情，她都始终如一的保持初心。她倔强而独立，永不屈服，绝不屈服，不屈服于命运，更不屈服于偏见、不公，甚至不屈服于爱情，以顽强勇敢的毅力克服所有的困难。她像悬崖上盛开的鲜花，活的骄傲而热烈，拥抱自由。
在这部小说中，约翰是除了男女主人公以外最令我印象深刻的了。他是一个牧师，帮助穷人，甚至放弃自己安逸的生活只身前往非洲，将自己的终生奉献给需要帮助的人。他无疑是高尚的，伟大的，他的灵魂是纯洁的自由的，他清楚的知道自己的目标，并且愿意为之付出一切。但在对简·爱的感情上，他又是自私的，自私的希望简·爱和他结婚，去非洲帮助穷人，将自己的意愿强加在他人身上。最终他也是尊重简·爱的，独自面对贫穷苦难。这样的他同样值得尊敬。他信仰宗教，将一生奉献给宗教，他是否自由，大概只有他自己才知道了。
罗切斯特先生的前半生就是一个悲剧，他没有简·爱敢于抗争的精神，遵从了父亲的安排娶了一个疯掉的妻子。他与简·爱爱情的障碍，因为这个疯女人，他变得不行。但罗切斯特的善良还是使他愿意去就一个疯女人，并为此落下残疾。也是因为他的善良，最终能和简·爱在一起。
读完这本书，心中有万般感慨，也教会了我自尊自爱自强不息。
简爱心得体会篇九
随着阅读量的增加，我越来越爱上了文学作品。其中，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》给我留下了深刻的印象。最近，我重新翻阅了这本小说，并采用了分章阅读的方式。以下是我对《简·爱》进行分章阅读的心得体会。
第一段：勃朗特的人物描写
每一位小说家都有其绘画人物的独门技巧。勃朗特通过对角色的刻画来展示其复杂的情感和思想。她的笔下所刻画的人物不仅是故事的主角，而且也是作品的灵魂。
例如，在小说的开头，勃朗特对简的描写使我很受感动。作为一个孤儿，简没有得到爱和尊重，她的同伴也常常欺负她。然而，她不断地努力着，以期能够改变自己的处境。勃朗特通过对她的描写，给我留下了深刻的印象，同时也表现了作者深厚的文学功底。
第二段：勃朗特对社会现实的关注
除了人物刻画以外，勃朗特还对当时的社会现实进行了反思和关注。
在小说的后半部分，勃朗特主要描写了霍桑庄园中的人物。通过对这些人物的刻画，勃朗特成功地向读者展示了当时英国的社会阶层划分。她将霍桑庄园划分为上层和下层，将斯特·约翰划分为中间阶层，同时也反思了当时社会中存在的种种不公正现象。
第三段：勃朗特的风格
勃朗特对于情感和本质的刻画令我欣赏，而她的细致入微的描绘，更是让我感受到了她的笔墨之美。
例如，在小说的结尾，勃朗特对于罗切斯特的面容的描写让我印象深刻。“他变了样子——我能感觉到。我越看越陌生和遥远。”这样的描写渲染了罗切斯特内心翻腾的复杂情感，同时也让我感受到了勃朗特对于双方关系和人性的深刻理解。
第四段：勃朗特的思想
另一方面，勃朗特除了展示了自己的文学才华以外，也在小说中反映了她的思想。
《简·爱》是一部注重女性独立和自尊的小说。勃朗特将简的性格塑造成了一个敢于挑战约束、勇敢追求平等的人物。勃朗特表现了女性的自卫主义，给我留下了深刻的印象。
第五段：结尾总结
总之，《简·爱》是一部动人心弦、引人深思的文学作品。勃朗特通过对人物、社会、思想、风格的刻画，向读者呈现了一个精彩绝伦的故事。通过分章阅读，我的阅读体验更为丰富和深刻。感谢勃朗特为我们留下了这样一部经典之作。
简爱心得体会篇十
童年对我来说是美好的，充满了无限的乐趣。每当记忆之门打开，一幕接一幕跳出来，我总是忍不住笑出声来。不是每个人都有美好的童年，但每个人的童年都是难忘的。
高尔基的童年是悲惨而痛苦的。正是这些艰难的经历磨练了他超越常人的毅力，最终成为一名伟大的作家和受人尊敬的人。他的自传体小说《童年》反映了当时俄罗斯小市民的庸俗和自私，揭露了沙皇专制的黑暗和邪恶。
小说主人公阿莱莎是一个心地善良、工作努力的孩子。三岁那年，他失去了父亲，但母亲带他去了祖父家，祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪自私。他经常毒打自己的奶奶和孩子，有一次把阿丽莎打得不省人事，生了一场大病。他以爱钱为生，暗中接受棋子，甚至鼓励工人从市场上偷窃。
阿丽莎的两个叔叔自私阴险，总是因为争夺家产而争吵不休，以至于被殴打折磨致死。
阿丽莎在令人窒息和痛苦的环境中艰难地生活着。母亲再婚让他孤独孤僻，对生活失去信心。
生活中总会有光明，给阿丽莎阳光的人是她的奶奶。奶奶是一个善良、乐观、有爱心的老人。她的无私的爱丰富了阿丽莎的心。阿丽莎，在奶奶的爱熏陶下，改变了自己的爱恨，敢于爱恨。生活的苦难并没有让阿丽莎退缩。他相信所有的苦难最终都会过去，会有一个光明的未来。
我们生活在一个物质丰富的时代，大部分都是独生子女，享受着祖祖辈辈不断的爱，过着伸手拿食物张口的舒适生活。我们终将长大，而这份宠溺会让我们像温室里的花朵，无法经历暴风雨的洗礼。
《童年》给了我很深的启示，人生不会一帆风顺，磨练出来的人生会让人变得坚强、勇敢、自信。在成长的道路上，我会带着这些美好的话语，用斗篷划破荆棘，像海燕一样在风暴中飞翔，永不放弃。