教师心得体会可以帮助其他教师了解和借鉴成功的经验，同时也能够让自己对教育教学工作进行深入思考和反思。借鉴下面这些教师心得体会，你将会获得更多的教育教学经验和启发。
参展实训心得体会教师
参展实训是教育教学领域中很重要的一环，它为学生提供了很好的展示自己所学内容的机会，同时也是教师教学成果展示的一个窗口。在这一过程中，教师不仅要能够给学生提供指导、帮助和支持，还要帮助学生了解各种参展事务，并做好心理准备。在我们带领学生参加展览实训的过程中，我积累了很多有价值的心得体会。
第二段：为学生提供必要的培训。
展览实训的成功，要从学生的培训开始。在这一过程中，我们需要关注学生的能力、兴趣和特长，然后制订相应的计划。同时，我们还需要了解学生的精神状态，帮助他们跨越困难和挑战，并鼓励他们考虑和建立更高的目标。
第三段：注重展示效果。
在参加展示实训的过程中，展示效果很重要。我们需要帮助学生制作有吸引力的展品、墙报、剪贴簿等，以吸引观众的眼球，并让他们更好地了解学生所学的内容。同时，我们也需要关注展示的细节，让学生注意不同的展示环节，并提高他们的参展实践水平。
第四段：学习与交流。
在参加展示实训的过程中，学生也需要加强学习和交流。我们需要帮助学生建立团队、合作和交流技巧，让他们互相学习并向其他团队中的学生学习。同时，我们还需要帮助他们学习如何更好地表达自己的想法和创意，以便在展览会上获得更好的成果。
第五段：总结和展望。
通过参加展示实训，我们不仅帮助了学生展示自己的学习成果，同时也通过不断的实践让他们学习了很多有用的技能和技巧。同时，这也是教师们展示自己教学成果的良好契机。我们相信，通过教师和学生的共同努力，将来的参展实训会更加完善，取得更多的成就。
现代实训心得体会教师
实训作为一种重要的教学手段，在现代教育中起着举足轻重的作用。在实训过程中，教师担负着引导学生、培养学生实践能力的重要任务。作为实训的主持者和指导者，教师面临着许多挑战和困难，但也获得了许多宝贵的经验和体会。下面将围绕“现代实训心得体会教师”这一主题，从教师的角度进行探讨，以期对实训教学的改进提供一些思路和启示。
【第一段：师生合作，共同探索】。
在现代实训中，教师不再是传统的知识传授者，而是成为和学生共同探索的伙伴。通过与学生紧密合作，教师可以更好地了解学生的需求和兴趣，为他们提供更有针对性的实践机会和指导方法。同时，教师也能从学生身上学到很多，拓宽自己的视野和思路。例如，我曾经在一次实训中与学生合作开展社区服务活动。通过这次活动，我发现学生们擅长社交沟通和组织协调，这让我对他们的潜力有了更深刻的认识。因此，与学生的紧密合作使得我们能够共同成长，并取得更好的实训效果。
【第二段：个性化指导，因材施教】。
实训中的学生群体通常具有不同的兴趣、特长和学习需求。作为教师，应该根据学生的个体差异，进行个性化的指导和辅导。在实训中，我经常会根据学生的实际情况制定个别的学习计划，根据不同学生的能力和兴趣分配不同的任务。例如，我在一次实训中发现一个学生对编程非常感兴趣，我鼓励他在项目中尝试一些编码的部分，并给予他更多的支持和指导。结果，他在项目中的表现非常出色，证明了因材施教的重要性。因此，个性化指导能够充分发挥学生的优势，提高他们的参与度和学习效果。
【第三段：跨学科融合，促进综合能力】。
现代实训强调跨学科的融合，通过连接不同学科的知识和技能，培养学生的综合能力。作为教师，需要有足够的知识储备和综合思维能力，才能帮助学生理解和应用不同学科的知识。在实训中，我经常与其他学科的教师合作，共同设计和组织跨学科的实训活动。通过这种模式，学生可以学习到更多的知识和技能，促进他们的综合能力的发展。例如，在一次实训中，我们设计了一个模拟企业的项目，学生需要不仅需要应用自己所学的专业知识，还需要了解商务运作、市场营销等相关知识。这样的综合性实训活动使得学生能够更好地应对复杂的现实问题。
【第四段：启发式教学，培养创新思维】。
实训中的教学方法也需要不断创新和改进。启发式教学是一种能够激发学生思维和培养创新能力的有效方法。在实训中，我经常尝试利用问题引导、案例讨论等启发式的教学方法，激发学生的思考和创造力。例如，在一次实训中，我给学生提出了一个开放性的设计问题，他们需要通过自主学习和探索，找到解决问题的办法。这种启发式的教学方法让学生更加主动参与和思考，培养了他们的创新思维能力。因此，创新的教学方法有助于提高学生的学习兴趣和实际能力。
【总结】。
通过以上对“现代实训心得体会教师”这一主题的探讨，可以看出现代实训中的教师扮演着重要的角色。他们需要与学生紧密合作，因材施教；需要跨学科融合，促进学生的综合能力发展；需要创新教学方法，培养学生的创新思维。随着实训教学的不断发展，教师也需要不断地改进和提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的实践机会和指导方法。相信只有通过教师的不懈努力和创新实践，才能使现代实训教育真正发挥出应有的作用。
参展实训心得体会教师
近期，我有幸参加了一次关于教师参展实训的活动，这次实训对我来说是一次非常有意义的经历。在这次活动中，我深刻体会到了参展的重要性，不仅能提升自身的教学能力，还能拓宽视野，增进交流。因此，我想用五段式的形式来谈一下我的参展实训心得体会。
一、准备工作。
在参展实训之前，必须做好充分的准备工作。这次活动前，我和我的同事们在老师的指导下进行了详细的计划和分工，确立了展示内容、时间、展台布置等。原本以为准备可以顺利完成，但事实证明，展现的过程中出现了很多不可预料的问题，比如展示器买多了少了，工具不全等，这些都对活动产生了不小的影响。因此，要想在参展实训中获得更好的效果，就必须要做好更完整的准备工作。
二、互相交流。
本次活动的一个重要意义就是让教师们进行交流，分享彼此的经验和观点。在这次活动中，我和其他老师都有很多机会互相交流，相互启发。通过交流，我了解到一些新鲜的教学方法，认识到自己的不足之处，这些对我的工作和成长都有着非常重要的意义。
三、自我反思。
作为一名教师，在参展实训过程中，应该深刻地认识到自己的不足。展示之后，我们应该及时地进行自我反思，整理自己的展示过程，找出自己的不足之处，以便更好地改正。同时，还可以借此机会和其他老师交流，共同探讨如何更好地提高教学水平。
四、探索新的教学方法。
参展实训对于教师而言是一个很好的机会，可以让我们尝试新的教学方法、新的教学器材。在整个展示过程中，我和同事们采用了一些新的教学方法，例如互动式教学、动态演示等，这些方法为我们的教学带来了许多新鲜的气息。同时，我们也在现场收获了不少更有实战性的教学经验。
五、总结和展望。
作为一名教师，有必要对自己进行总结和展望，在展示之后，准备好收集来自学生和家长的反馈，进行分析和总结，以便更好地改进教学和提高教学水平。在未来，我们应该将更多的教学方法运用到实践当中，给学生更好的教育和教学体验。
综上所述，参展实训对于教师而言是一个很好的机会，它可以让我们更好地提高自己的教学水平，拓宽自己的教学视野，增强教学思辨。同时，我们也要深刻认识到自己的不足之处，并为之努力奋斗，为下一次教学实践做好充分准备。
现代实训心得体会教师
随着社会的不断发展和进步，现代教育的模式也在不断更新和改进。其中，实训教育作为一种重要的教育形式，逐渐受到了广大教育工作者的关注和重视。作为一个参与并亲身体验了现代实训教育的教师，我深刻意识到实训教育的意义和价值，并对现代实训教师角色有了更深的体会。
首先，现代实训教师需要起到引领者的作用。在现代实训教育中，由于技术的快速发展和知识的更新换代，许多学生往往面临着与时俱进、紧跟潮流的困惑。而作为实训教师，我们需要时刻关注最新的技术动态和市场需求，做到学以致用、学以教用。只有这样，才能帮助学生在实训过程中深入了解行业的最新动态，提前适应市场的变化。
其次，现代实训教师需要具备全面的知识和技能。实训教育注重培养学生的实践能力和创新能力，而这些能力与教师的教育背景和技能密切相关。因此，作为一个实训教师，我们需要不断充实自己的知识库，提升自己的技能水平。只有如此，我们才能在指导学生的过程中，真正发挥自己的专业优势，并将实训的内容与学生的学习需求有机结合起来。
第三，现代实训教师需要注重培养学生的团队合作精神。在现代社会中，团队合作已经成为一种必备的能力。然而，在传统的教育模式下，学生往往更多地注重个人成绩和个人能力的发展。而实训教育正好弥补了这一不足，通过实际的项目合作和团队协作，培养学生的团队合作精神。作为实训教师，我们需要创造更多的机会让学生组建小组、合作完成实训任务，并及时关注和评价学生的合作表现。
第四，现代实训教师需要成为学生的朋友和知识的引导者。实训教育的目的是培养学生的实践能力和创新精神，而这一目标无法仅仅通过传统的教师-学生关系实现。作为实训教师，我们需要与学生建立良好的关系，关心他们的成长和发展，成为他们的朋友和知识的引导者。只有这样，学生才能在轻松自如的氛围中，积极参与实训活动，并真正体验到实训教育的乐趣和价值。
最后，现代实训教师需要不断提升自己的教育理念和教育方法。由于实训教育是一种较新的教育形式，其教育理念和教育方法也在不断演变和完善。作为一名实训教师，我们需要时刻关注教育的最新发展动向，不断学习和掌握最新的教育理念和教育方法，并在实践中加以运用。只有这样，我们才能在实训教育中更好地发挥自己的作用，推动实训教育在我国的快速发展。
综上所述，现代实训教师在实训教育中扮演着重要的角色。我们需要起到引领者、知识专家、团队合作者、朋友和知识引导者的作用，并不断提升自己的教育理念和教育方法。只有这样，才能真正帮助学生在实训过程中全面成长，适应社会的变化和需求，为国家的发展做出贡献。
三天实训心得体会教师
第一段：引言（200字）。
作为一名教师，我一直致力于提高自己的教学能力。参加三天的实训课程给了我一个宝贵的机会，使我能够更深入地了解和应用教学方法。我在这三天的实训中学到了很多新的教学策略和技巧，这些经验将对我未来的教学生涯产生积极的影响。
第二段：实训课程的收获（300字）。
在实训课程中，我学到了许多新的教学方法和技巧。首先，我学会了利用多媒体技术来增强学生的学习兴趣和理解能力。通过运用图像、音频和视频等多种媒体资源，我能够创造一个生动有趣的学习环境，使学生更好地理解和记忆知识。其次，我还学会了如何充分利用小组合作学习的方法。通过将学生分成小组，鼓励他们互相讨论和合作，我能够激发学生的主动学习兴趣，并提高他们的合作能力。最后，我还学到了如何引导学生进行自主学习。通过给予学生自主选择课题的权利，鼓励他们独立思考和探索，我能够培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
第三段：实训课程的反思（300字）。
在实训课程中，我也发现了一些自己的不足之处。首先，我发现我在教学过程中过于关注教学内容，而忽视了学生的情感需求。有时候，我过于强调任务的完成和结果的正确与否，忽略了学生的情感及个体差异。其次，我发现我在教学设计上缺乏创新，过于依赖传统的教学方法和教材。我应该更加灵活地运用各种教学资源和活动设计，以激发学生的学习热情和主动性。通过反思，我将更加努力地改进自己的教学方式，能够更好地满足学生的需求。
第四段：实训课程的影响（200字）。
三天的实训课程对我个人和教学生涯产生了积极的影响。首先，它拓宽了我的教学视野，使我能够了解到最新的教学理念和方法。这将帮助我不断地更新教学内容，提高我的教学质量。其次，实训课程还培养了我的团队合作能力和组织能力。在课程中，我与其他老师一起合作，共同完成教学设计和实施。这让我意识到团队合作的重要性，并提高了我的组织和沟通能力。
第五段：总结（200字）。
通过三天的实训课程，我收获了很多新的教学策略和技巧。同时，我也认识到了自己的不足之处，并意识到了不断学习和进步的重要性。在未来的教学生涯中，我将更加努力地运用所学知识和经验，提高自己的教学质量，为学生的成长发挥更大的作用。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名更好的教师。
大连实训心得体会教师
作为一名大连实训教师，我有幸参与了多个实训项目，每一次实践都让我深受启发和成长。在与学生们一起探索、创新的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面，我将从五个方面来分享我在大连实训中的心得体会。
首先，大连实训让我更注重学生的主导学习。在传统的教学模式中，老师通常是知识的传递者，学生则是被动接受者。但在实训中，学生们扮演着更加积极的角色，他们需要根据自己的兴趣和研究方向，自主选择项目，并进行团队合作。我发现，学生们在这个过程中更加投入，学习的效果也更加显著。他们开始主动思考问题，积极寻找解决方案，增强了自主学习的能力。
其次，大连实训让我更注重培养学生的实践能力。实训项目通常是以解决实际问题为目标，学生们需要通过实际操作、实地考察等方式来获取知识和经验。在这个过程中，学生不仅能够将理论知识运用到实际中，还能锻炼解决问题的能力和团队协作的能力。实践教学让学生们更了解自己的不足，促使他们积极寻找不足并加以改进，提高了他们的综合素质。
再次，大连实训让我更注重培养学生的创新意识。实训项目通常需要学生提出新颖的想法，进行创新设计。在我进行实训过程中，我提倡学生们勇于尝试新的思路和方法，并鼓励他们提出自己的创意。通过与学生们的互动，我发现他们的创新能力比想象中更强，有些学生甚至能提出一些非常有价值的创新点子。实训让学生们意识到创新对于解决问题的重要性，培养了他们的创新意识和创新能力。
此外，大连实训让我更注重学生的综合素质培养。在实训中，学生们需要面对各种挑战和困难，需要进行团队合作和项目管理。这些活动既检验了学生的学科知识，又考察了他们的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力。通过实训，学生们逐渐形成了主动学习、团队合作、沟通能力等素质，这些素质对于他们未来的发展十分重要。
最后，大连实训让我更加关注学生的职业规划。实训项目通常与工作岗位紧密相关，学生们在实践中能提前接触到真实的工作环境和任务。实训不仅让学生们更加明确自己的专业兴趣和优势，也帮助他们了解行业要求和就业前景。通过与企业合作，我鼓励学生们参加一些实习机会，亲身体验职场，为将来的就业做好准备。
大连实训中，我积累了丰富的教学经验，更深刻地认识到了学生的重要性。实训让学生更加主动积极地参与学习，培养了他们的实践能力、创新意识和综合素质。同时，实训也加强了我与学生的互动和交流，让我对教育的本质有了更深入的思考。我相信，通过实训的持续探索和实践，我们能够更好地为学生提供贴近实际、有针对性的教育，帮助他们更好地适应社会发展的需求。
教师实训心得体会
这周是实训的第八周，也是清明假期回来的一周。
本来放假之前是很想赶紧回家，因为好久没有见到家里人很想念他们，但是一到要放假时就又觉得很麻烦，而且在实训学校里回家会比较麻烦，况且我还有课要调。在上周三我就先把课拜托了没有回家的同学帮我上了，还把自己在二班的课结完，不让这一课留着过节。回到家里后，觉得时间过得很快，但还是比较想学校的学生们，好几天不见他们，想必开学之后见到学生们我也会很开心吧。在家里的时候我还备了备课，准备了之后的几节课。可是，回到学校后的.那天，就接到通知，要我和一起的一名实训生一起去通安小学上课。原因是通安小学的一名三年级的语文老师因为一些事情不得不请假一段时间，现在学校急需教师，就派了我和一起实训的刘若雪一起去了。一开始，我们两个都是有些不太情愿的，毕竟一直在昌盛街小学实训，已经有一个多月了，对学校的很多事情也比较熟悉了，不是很想去一个新的学校重新适应。但是人总是要经常做出改变，适应新的生活的。而且通安小学是一个资历很老的小学，有很多非常有经验的小学教师，我们去了这个学校一定能够学到更多的经验。所以我们也很情愿的前去这个新学校，去适应新的生活。以后我们每天的午饭都会要回昌盛街小学吃饭的，因此有些费劲。而且学校为了保障我们的安全这一周都是开车接送我们两个。这周驻县老师来看我们，还问了我们在新学校实训的一些事情，我们还一起去教育局对我们现在存在的问题进行了交流，决定好了我们在通安小学的教学和学习工作。希望下一周在通安学校的实训生活可以一切顺利！
教师实训心得体会
我参加了石莲子镇新教师培训。虽然上班已经一年，但我各方面仍然存在不足。经过这次培训，我收获了很多。下面，我说一下这一次新教师培训学习的心得体会。
王校长对新教师提出了3点希望：理清思路，争做优秀教师;扎实负责，争做骨干教师，桃李满园的幸福教师;奋勇争先，争做优秀教师。我在平时应该努力做到以上三点。向优秀教师看齐，积极学习向上的观点，抵制不良言行，努力树立良好的形象，借鉴经验不断提升自己。在备课、上课、批改作业上下足功夫，做到规范性并努力促进学生全面、个性发展。日常中要认真学习、虚心学习。
聂教研员向我们讲解了如何去备好语文课和布置作业。通过学习，我对低年级识字、阅读教学策略、中高年级阅读教学策略有了更进一步的了解。我对各种作业也更加熟悉。
夏教研员向我们介绍了英语教学策略及作业。夏教研员列举了我们身边很多值得我学习的榜样。我被这些榜样深深触动。我感觉我更应该向他们学习。
田教研员向我们讲解了常识的教学策略及我们应该注意的问题。我对常识有了更深入的了解。
最后，孙校长在百忙之中来到现场。孙校长希望年轻教师尽快成长，尽快适应工作，尽快适应角色，多向优秀教师学习，多动脑筋，多学习。
通过培训，我感觉自己的不足之处还有很多。我应该在平时教学中更用心，不断提升自己。向优秀教师看齐，争做一名合格的优秀教师。
教师实训心得体会
作为一名实训老师，我觉得首先要记住的是实训是一项工作，自己不再只是个学生了。虽然说教育实训是一门教学经验的学习课程，但是实训生应该记住，实训也是一项工作。作为实训生，其实和其它教师一样都要承担一定的责任。实训过程一定要以教师的要求来严格要求自己，决不容许松懈对待。其实，从某种意义上来说，实训生处于非常不一般的境地，在教学上既是新手，又是老师，还是指导老师和带队老师的学生，这种情况，实训生必须尽可能地服从实训学校的要求。
除此之外，见习期间，要多观察，多了解情况。
除了课堂教学，还应尽可能了解实训学校的日常工作，了解越多越好。比如：学校的校风，工作程序，教学要求，规章制度等等。特别要求了解实训班上每个学生的个性、习惯，对于上述情况越是熟悉，实训工作就会进行得越好。尤其要观察班上学生对教师的要求和任课教师与班主任对班上每个学生的期望，特别要注意教师是如何处理班集体和学生个人的`一些问题。
根据一些经验理论认为，一位新的教师至少要两年之后才能成为胜任教学的教师。后随着教学时间的推移，逐步积累经验，最终才会成为较熟练的有经验的教师。因此，要成为一名真正的合格的专业教师需要相当长的教学实践活动。而应更应该努力完善教学技巧和教学方法，言行必须符合实训学校的标准和习惯。
实训生要使自己和实训学校保持良好的关系，必须尽力使自己的言行满足实训学校的规章制度。还要建立起健康良好的师生关系，师生之间互相尊重是建立良好的师生关系的最好基础。
教师实训心得体会
培训让我作为老师明白了很多道理，尤其是在教育学生的时候，我们老师不能只站在自己的'立场思考问题，而是应该多去站在学生的立场上想问题。对于学生成绩的不理想，作为教师，第一时间不是责怪，而是去帮助学生把成绩不好的原因找出来，帮助学生把学习上的不足和短板给改正，一定不是去一味的对学生进行忽视或者责怪，那样只会对学生产生很大的伤害，只会让学生不想学习，逐渐的对学习降低兴趣。在培训中，培训的人给我们举了很多为师者对学生的不关注造成的学生成绩差的例子，也给我们看了如何教育学生的相关视频。更是让我们自己上场进行教学，老师准确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。
本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的，对学生必须要去关心和关注，学生是很渴望得到老师的肯定的，所以一定要对班上那些成绩差的人给予鼓励，对于他们的进步要去夸奖，对于他们的退步要去鼓励，绝对不能去否认他们的努力。
培训完，我真正的懂得了自己的课堂为什么学生不爱听了，因为我总是一个人在讲台上唱着独角戏，很少去提问学生，也很少去纠正他们的问题。我这样的行为其实就是对学生没有给到关注，没有去站在他们的立场上想问题，只是一味的完成任务。作为老师，上课怎么能够只是完成任务呢？我这的师风是不正确的，我的职业素养也不是很好。培训让我及时的对自己进行反思，对未来的一个教学和教育，我也会努力去进行调整，努力以学生为主，让课堂成为学生的一个学习主场，帮助学习建立起自己的自信。
感谢这次对我们教师的培训，帮助我看清自己的教学问题，让我深刻的了解到自己在做教师工作上有很多方面都是错的。未来我会在教学上下功夫，在思想品德上也会去做出改变，让自己成为一名优秀的小学教师，教育好我们学校的学生，培养出优秀学生。
教师实训心得体会
懵懂的我，在懵懂的岁月里踏上了实训的道路。是的，在那个班级里，我遇上了那一群调皮可爱的小家伙们。“老师，你是新来的吗？”“老师，你是教什么的？”“老师，你是教哪个班的？”“老师，你是教什么科目的？”——————滔滔不绝，连绵不断，这就是我们的第一次见面。没有什么的寒暄、没有什么的客套，就这么的自然而然，也许教育就是这么的使人与人之间的距离在缩短吧！水到而能渠成。
孩子们的亲切，让我倍感安心，之前的焦虑、忧愁不觉间减少了些许。没上过讲堂的人也许都不会懂得，那些妙语横生、生动幽默的课堂是小老师们经过多少次试讲、演练而沉淀出来的！也不会懂得那些强装镇定，其实内心胆怯、害怕的'要死的小老师们彷徨。所以，我特别的感激这次学校给我的一个实训的机会，让我有了展示自己专长的机会，有了展现自己能力的舞台。
可学习的东西实在太多了，而我们实训的时间却又太少了。我感谢我的指导老师，感谢我的带队老师，感谢校长，感谢学校，感谢所有帮我的人。因为你们让我在实训的道路上越走越远，更感谢那帮可爱的孩子们，让我的实训道路上充满了欢声与笑语。
教师实训心得体会
来应县三中已经过去了三个多月了，时间过得真快，我们的实训即将接近尾声。在这一个学期的实训过程中我经历了很多，也收获了很多。从刚开始的陌生变得熟悉，我现在讲课已经比刚开始实训时要进步的很多。刚开始代课老师的悉心指导给了我很大的帮助。刚来到学校，我有些不适应，当了二十年的学生一下子转换成了教师，这个角色的转变对于我来说也是一大考验。学校在这一点对我们很是照顾，每个实训老师都有一位经验丰富的代课老师对我们的课程进行指导，在这一点上我们都很感谢学校。这里对我印象最深的还是这里的天气，九月份来了之后，这里已经基本上气温在零度左右了。在炎热的临汾待惯了之后，还有些不适应应县的天气。学校的住宿与吃饭都很好，校长和主任都很关心我们，感谢学校的关心。
音乐能给人带来快乐和动力的。在实训的这几个月里，与学生们的相处非常的开心，虽然在课堂中会出现一些小闹剧。但我认为，初中的孩子正是由不成熟走向成熟的阶段，这个阶段的孩子多少会有自己的个性，从他们身上也让我学到了书本上学不到的东西。为我以后真正成为教师这份职业有了一个很好的经验。同学们能在音乐课上大胆的`表现自己，唱出他们心中的歌。
我非常感谢学校能给我这一次实训的机会，我非常的珍惜它。这次机会是我们从学生的角色转变成为教师这个职业最好的机会。这是我人生的一次转变，也是对我在大学期间知识掌握测验最好的方法，相信可以给自己交一份满意的答卷。在剩下的实训的日子里我会积极努力完成教学，虚心向代课老师请教，尽自己的努力完成好课程。
教师技能实训心得体会
在本学期的“生产性实训月”期间，本人辅导了xxx专业的会计技能实训课程。该实训课程以手工模拟制造企业的会计基本业务核算，完成从建账、凭证的编制与审核、记账、结账、试算平衡、编制报表等操作，使学生掌握会计科目的分类和账户的结构以及设置的方法，掌握借贷复式记账的基本内容，了解会计账务处理程序的过程及特点，巩固已学的理论知识，为会计实务处理打下基础。经过两周的实训，有如下几点实训体会与心得：
1.分组教学：会计实训以分组的方式进行，通过座椅的调整使每一小组围坐在一起，方便进行交流讨论。每组设立一名小组长，负责各小组与教师的沟通交流，检查小组成员内部的完成情况。实训过程中遇到问题，首先在小组内进行讨论，尽量通过学生之间的互相帮助或查找资料解决问题。采用分组进行会计实训，可以提高大家的学习积极性，促进同学之前的交流，让学生体会团队协作精神，为今后的工作打下基础。
2.先慢后快：会计实训的目的除了要学生掌握会计业务流程之外，还要学生掌握手工记账的规范要求。在实训的初期，要按照会计规范要求学生掌握数字书写、原始凭证填写、记账凭证填写、开账、登帐的规范要求，要求要细致严格，比如背书、盖章、错误修订、大写金额、人民币符号等等，都要求学生严格执行规范。在登帐环节，要求学生逐张逐行登记，并标识记账标记。总之，整个实训过程要求学生严格遵守会计规范与流程，尽量模拟实际工作情境，宜慢不宜快、宜严不宜松，在学生掌握了正确的操作规范之后，加快实训进度，而此时，学生基本都可以正确快速完成了。
3.强调业务关联：会计业务从来都不是孤立存在的，都是有前后关联业务的，在实训过程中，着重介绍这种关联业务，要学生掌握每笔业务、每张凭证的前因后果，比如报销业务是前期暂借差旅费的后续业务、原材料入库是前期在途物资的后续业务、利息费用是每个月都要进行的业务等等，以此提高学生的会计业务理解与处理水平。
会计实训是一门实践性很强的课程，学生只有动手实践才能体会会计规范要求、才能真正掌握会计业务处理。在整个实训期间，强调学生动脑动手，遇到问题首先自己借助课本思考、然后与同学交流讨论、最后再请教老师并体会理解。通过两周的实训，经过老师与学生的共同努力，基本达到了实训目的，学生掌握了会计业务流程与手工记账规范要求。
20xx年xx月xx日。
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