很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
大器之才读后感篇一
今天，我读了《大器之材》这篇短文，使我对世界首富比尔—盖茨有了新的认识。
比尔—盖茨小时候是个聪颖好学的`小学生，他每天都来西雅图景岭学校图书馆帮忙，他每一次“工作”都不留余力，非常有耐心，即使他们要搬家，可是他的“工作”还是继续着，没有一天没来西雅图景岭图书馆来帮忙。
我由比尔—盖茨的身上没有发现跟我一样的缺点—没有一点耐心，每天做完作业就都在看电视，一直看到睡觉，我一直控制不住，可是比尔—盖茨为什么能控制的住呢？我想他能做到的事我也能做得到的。
说完这些，我不由想起发生在我身上的一件事：那是一个新期天，我约好了冯路超去打乒乓球，可是我玩上了电脑，就没有去，姐姐问我“：你不是约好了冯路超去打乒乓球吗？怎么没去啊？”我说“：他刚打来了电话，所有事不来了。”姐姐半信半疑的走开了。
到了星期一，冯路超问我”：你怎么没来啊？“有事出去了。“哦”
看了这篇短文在想起这件事，我心里有说不出的滋味。
大器之才读后感篇二
《好学才能成大器》这本书,详细记叙了古人刻苦学习的精神，充分表达了学习的意义。读了这本书,我对学习有了深刻的体会。
"自古寒门出英才。"很多古人虽然家里很贫困，生活很困难，但是绝对不停止学习。刻苦学习，勤奋学习，也就等同于利用一点一滴的时间学习，决不让一寸光阴虚度，就会成为一个有用的人。"只要想学习，什么时候开始都不算晚。"说得多好啊!不过,要是少壮不努力，老大徒伤悲，又有什么用呢?少壮努力时，亦能成名士，所以我们还是要抓紧时间学习，才能创造出自己的价值。只有学习,才能创造出美好的生活。
不学习又哪来什么作为呢 我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子"大军"更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.我想起在书上看到飞机组装的情形。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次.我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松.一秒钟,两秒钟……一分钟,两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎.终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想:看书让人增长了知识，真好!
大器之才读后感篇三
周围的人不怀好意的厌弃，总是让我们不舒服。但恰恰是每个人都有这样的经历。普通人有被厌弃的时候，精英也有被厌弃的时候。因为无论你是平凡的人，还是在塔顶的人，总会碰到认为比你有优势的人，然后就成了被他们厌弃的理由。
杨绛说，我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道世界是自己的，与他们毫无关系。能领悟到这一点并不容易。我第一次感受到被厌弃是在我4、5岁的时候，我在大伯母家玩，大伯母趁母亲不备时偷偷的挰我我一下，我使劲的哭起来，大伯母就说，爱哭的小孩就是事多。她恶狠狠的瞪了我一眼。从此，小小的我，一看到她就不由自主的打膈，一直到上初中，我都是很怕她的。
小小的我能感受到她不喜欢我。讨厌我。我也不知道为什么？上学时偷偷的在历史课上看小说，被班主任的历史老师抓住了，他说，你能答对三个问题，我就让你看。不巧的是，三个问题我都答对了。老师气极败坏的说，你牛啥，这能说明你上课看小说就对了吗？然后他当场撕碎了那本小说，从此时不时就在课堂上奚落我，让我觉得非常的自卑，同学也因此开始嘲笑我，而我的老师放任他们这样，他还拿眼睛斜着看着我，不说话。
那一刻，我也开始讨厌自己。我想努力的学习，让老师重新认可我。可是初中三年，他没再正眼看过我。我渡过了特别艰难的三年。后来看书，知道心理学家说的一句话，影响你并不是事物本身，而是你对事物的看法。那一刻我就明白了，无论我怎么做，讨厌我的人都不会喜欢我。而我在讨好他们的路上也迷失了自己。那我就明白了。不要在乎厌弃你的了，做好自己。
大器之才读后感篇四
在成名要趁早的时代，我们很多人都被裹挟着走，要赢在起跑线上，一步都不能输。
似乎我们只要没有在规定的年龄取得相应的成绩，就会被这个时代抛弃，被身边人取笑，甚至就连自己也看不起自己。
那么，很大程度我们就会被扣上“失败者”的名号，感叹道：留给我们的机会就不多了。
甚至，就连如果我们30岁还没有结婚生子，或者单纯我们收入比不上隔壁邻居老王，同样被看成异类、失败者、油腻的中年人。
所以，我们每个人都拼命地往前跑，但是很遗憾的是：年少有为，成为精英者依旧是小数一部分人。
大部分人一辈子都浑浑噩噩地迎合社会、家里、亲朋好友，过上焦虑不堪的生活。这就是我们当今社会的急于求成的焦虑现状。
很多人内心默许这样一个准则：如果做不到年少有为，留给我们机会就不多了？中年以后，我们就会被定型了，创造力、能力、精力等都会直线下降，只好接受自己失败的人生。
但，这真的是事实吗？
不，并不是这样子的。一次偶然机遇下，我看到了美国里奇·卡尔加德这本《大器晚成》新书，才恍然大悟。
《大器晚成》这本书告诉我们：其实在任何年龄、在人生任何阶段，都能创造成就。比起年轻人，中年人也有自己优势，我们身边很多人都可以成为大器晚成者的。
因此，对待自己的人生，我们不妨耐心一点，正如种一棵树，也需要时间来等待它生根发芽开花结果。
大器之才读后感篇五
曾子说：“吾日三省吾身。为人谋，而不忠乎?与朋友交，而不信乎?传，不习乎?”(《论语·学而篇第一》)这是曾子自述他修身养性的话，如果一个人能做到这些，那么他在修身养性方面已经达到很高的境界了。这句话是说，我每天都要反省自己的行为，第一，我替别人谋划事情，有没有尽到我的全力呢?第二，我和朋友相处，有没有做到忠信诚恳呢?第三，传授给学生的知识，是不是和我平常所说所做的一样呢?如果能达到这样的要求，拥有这样的品德，我们可以说这个人是懂得学习，并且可以预测他在学习上一定会取得进步和成就。
为别人做事情能不能尽心尽力，只有经常反省自己，体察自己的行为才可能知道，所以要讲“为人谋，而不忠乎”。和他人相处，是虚伪，是诚实，只有自己知道，只有通过反省自己的行为才能做到真正的忠信;如果自己传授给学生的知识，与自己平常的言行不一致，不是自己所讲习的内容，那便有失忠信，所以要反省内察。人的根本——“仁”源于我们的内心，能否实实在在地尽心竭力，并不是他人都能看出来的，也不是他人可以强迫你做到的，所以最重要、最宝贵的在于能有反省审查自己的习惯。
在学习中有种境界，被子夏十分称赞，意思和旨趣与曾子的话可以说是一曲二词，内涵上有着惊人的一致。他说：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交，言而有信，虽曰未学，吾必谓之学矣。”(《论语·学而篇第一》)用白话来讲，即是说：“如果一个人喜爱尊重别人的贤德胜过他喜好女色的心;孝敬父母能竭尽自己的全力;为君主做事，可以做到尽忠尽职;和朋友相处可以做到诚而守信，像这样的人，即使他自谦地说还没有学过什么，我一定说他已有很大的学问了。”
宋濂是宋代的名臣，他的学习经历可以给我们很多教益。他不但谦虚好学，而且有着诚实守信的品质，正因如此他才能在清苦的环境下博览群书，求师问道，才能学有所成，成为一个有用的人才。
宋濂小的时候家里很穷，没有钱读书，酷爱读书的他只能向有藏书的人家借书来看。每次借阅，他总能按期归还，很守信用，人们都乐意将书借给他看。有一次，宋濂借了一本好书，越读越喜欢，于是他就决定把它抄下来。可是，还书的期限马上就要到了，于是他决定夜以继日地抄书，只有这样才能够按时归还。当时正是深冬，家里清贫，没有余钱买很多的柴，人住在屋子里都经常打冷战。天寒地冻，寒气袭人，家里又没有其他取暖之物，在抄书的时候他的手冻得冰冷僵直，握不住笔，他不得不放下笔，两手相搓一阵，再把双手放在嘴里哈气，如此反复几次，觉得手稍稍暖和一点，便再接着抄。
宋濂的母亲见他坚持继续抄，也就没再说什么，心里觉得有这样一个好学的儿子很欣慰。就这样，宋濂一直抄到天亮，总算把那本书抄完了。第二天，他把书还给了主人家。那人接过书一看，干干净净，不卷不折，还是那么平整，非常高兴，就对宋濂说：“快过来看看，这一排都是好书，你想借哪一本就随便挑吧。“就这样，经过长年积累，宋濂读了许多书，大大增长了学识。
宋濂渐渐长大，意识到只靠自己埋头苦读固然是个好习惯，但书中许多重要之处不能领会，融会贯通，不能化为自己的知识。他认为有人给他指点很重要，于是决定去寻访名师。不久宋濂打听到一位学识渊博的学者，他给学者写信要求拜师。当学者收到他的信之后，知道了他的情况，觉得宋濂是可造之材，便和宋濂约定拜望时间。
就在出发前几天，接连下起几场鹅毛大雪，最后好不容易等到天晴了，却又刮起了强劲的西北风。冰天雪地中，天地一片白茫茫，人们都躲在家里，路上几乎看不到行人。宋濂的母亲看着天，心里犯愁：“那位学者的家离自己家很远，宋濂怎么去呢?”
出发这天的早上，宋濂装好书籍捆好行李，准备出发。母亲心中有些可怜宋濂，想让他晚几天再去拜师，便说：“儿子，这么大的风雪，怎么能出远门呢?”宋濂说：“娘，今天不出发，就会耽误了拜师的日子。”母亲劝他说：“儿子，你想想，去老师那里得经过深山大谷，山里的雪恐怕更深了，哪能迈得动步啊!再说，你就穿这么一件旧棉袄，难以抵御寒气呀!”宋濂说：“娘，约定好了拜师的日子，我做学生的怎么能失信呢?再大的风雪我也得去!”母亲虽然觉得儿子的话有道理，但还是忍不住劝他说：“儿子，碰上这样的天气，就是迟到了，老师也不会责怪你的。”“老师可能不会责怪我，这个我也明白。可是我必须守信用，不能因为老师不会责怪我就失信啊。”说完，宋濂告别了母亲，冒着刺骨的寒风上路了。母亲站在门外，目送着儿子消失在雪地里。
冒着狂风，顶着飘雪，经过几天的跋涉，宋濂准时到达老师家里。当他见到老师时，老师非常吃惊，这么远的路，这么冷的天，大雪封山，连猎人都很少进山来，他一个文弱书生竟穿着单薄的棉衣进山拜师。老师见了这种情景，心里很受震动，同时还有一点窃喜，认为收到这样一个好学且守诚信的学生是做老师的最大收获。此后这位学者对宋濂知无不教，教无不细，宋濂也不负老师的厚望，最后终于学有所成，成为一代名臣。