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广告公司合作协议书篇一
委托方 合同编号：
签订地点：
承揽方 签订日期： 年 月 日
依照《^v^合同法》、《^v^广告法》等有关法律规定，经双方协商，签订本合同，共同遵守。
第一条 广告承揽要求。
项目(媒介)：
广告内容及有关证件名称、编号 承揽方应按《广告法》规定，认真审查上述证件。委托方提供虚假证件，应承担相应责任。如委托方提供的广告内容不合法，承揽方有权拒绝。
发布地点或形式：
颜色：按提供样稿
规格或材料：
刊播次数、起讫时间、日期：
其他要求：
第二条 费用及支付办法。
费用：
承揽方必须开具广告业务统一发票，否则，委托方有权拒付广告费。
第三条 验收方式及期限：发布后一个工作日内双方到场验收，合格后合同生效。
第四条 违约责任。
委托方中途废止合同，按未履行部分广告费的 %，向承揽方偿付违约金;超过合同规定期限付款，每逾期一天，按所欠款项的 2% 偿付违约金。违约金明确后 30 天内支付。
承揽方不能完成合同规定的工作，退还未履行部分的广告费，并按未履行部分广告费的 10 %，向委托方偿付违约金;不能按期履行合同，每逾期一天，逾期未完成部分广告费的 2% 支付违约金。违约金明确后 30 天内支付。
其它违约责任按《加工承揽合同条例》执行。
第六条 双方商定的其他事项：非委托方原因造成的一切损坏由承揽方承担，广告制作安装或修复期间的安全由承揽方自负。
第七条 附则。
本合同附件
本合同正本一式两份，合同双方各执一份。副本份，送：
本合同有效期：
委托方
承揽方
年月日：
广告公司合作协议书篇二
根据^v^有关法律之规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
第一条 本合同生效日期 ____ 年 ____ 月 ____ 日，本合同于 ________ 终止。
实习期为 ____ 年 ____ 月 ____ 日至 ____ 年 ____ 月 ____ 日。
第二条 甲方应该在乙方实习期间，为乙方指派一到两名实习指导老师，负责指导乙方进行实习。
甲方指派 ________ 为乙方指导老师，指导乙方在实习期间的工作。
第三条 乙方在实习期间，应该听从指导老师的安排，认真完成指定的任务。
乙方在实习期间，应该虚心学习，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，展现浙大学子风貌。
乙方同意根据双方协商，在 ________ 岗位进行实习。
第四条 甲方安排乙方进行实习，每日工作时间不超过 8 小时，平均每周不超过 40 小时。甲方保证乙方周至少休息两日，甲方由于工作需要，经与和乙方协商后可以延长乙方时间，一般每日不得超 1 小时。
第五条 甲方为乙方在实习期间提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。
在乙方实习期间，甲方享有对乙方在安全、卫生生产方面进行管理、保护的权利、义务。
第六条 甲方负责对乙方在正式实习前进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的`教育和培训。
第七条 乙方在实习期间，甲方是否支付乙方报酬，由甲乙双方平等协商决定。
第八条 如果甲乙双方就支付实习期间报酬的达成一致意见的，甲方以每(小时 / 日 / 月) ____ 元的标准支付乙方报酬，工资于(每月 ____ 日 / 每日)统一结算。
实习期间加班时段的报酬标准参照本条前款之规定执行。
第九条 甲方在乙方实习期间购买人身意外伤害保险。甲方保证乙方在实习期间的安全与保险待遇。乙方在实习期间，享有同甲方临时雇用员工在卫生、安全等方面的同等的待遇及在发生损害时，同等的损害补偿标准。
同时，甲方为乙方提供以下福利待遇：
1 、法定假日加班，伙食补贴30元/天，报销交通费用(凭地铁卡充值发票和出租车发票)
2 、工作日晚上加班，晚餐补助15元，报销交通费用(凭地铁卡充值发票和出租车发票)
爱护甲方的财产，遵守职业道德;积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。
第十一条 乙方违反劳动纪律的，乙方的指导老师，可予与教育纠正。
第十二条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，本合同应变更相关内容。
第十三条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第十四条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第十五条 因履行本合同而发生的争议，当事人双方应本着平等、互助的精神进行协商解决，在必要时浙江大学就业指导服务中心可以介入并提供参考解决意见。
第十六条 甲乙双方还就以下事项达成约定：
2 、甲方应对乙方进行安全教育和岗位技能培训，实习学生不得从事特种作业;
3 、甲方根据实习学生岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
第十七条 本合同未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。
第十八条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
广告公司合作协议书篇三
甲方：合肥永红幼教集团
乙方：安徽中澳科技职业学院
为推动校企合作，实现以需促学、学以致用目的，甲乙双方经充分协商，在平等、自愿、长期、合作的原则基础上，订立本协议。
协议的宗旨是：建立甲方与乙方长期、稳定的人才培养、就业实习基地，同时在科研开发、技术服务等领域加强合作，充分发挥各自优势，使合作达到优势互补、共同发展。
一、校企联合办学双方权利和义务
（一）合作学校的权利和义务
1、乙方负责招生、组织教学和教学管理；乙方如果需要组织参观活动，须提前向甲方人事部门申请，由人事部门负责落实。
2、乙方根据甲方对员工的素质要求调整课程设置，并将甲方企业的经营、管理理念和企业文化引入学校，在整个教学进程中贯穿培养学生的爱岗敬业、吃苦耐劳 、创新精神和创业能力。
3、乙方按照甲方用人标准，会同甲方人员在学生毕业前一学年甄选人员，组成“永红幼教”特色班（40人左右），对学生进行岗前系统培训；培训及教学计划完成，即定向输送给甲方，并确保特色班人员至甲方报到。乙方可用甲方企业名称冠名学校培训基地，如“合肥永红幼教集团人才培养基地”等。
（二）合作企业的权利和义务
3、学生因不服从管理或违纪违规被甲方开除，甲方人事部门须第一时间通知乙方。
二、培养标准
乙方向甲方提供选择的毕业生，须满足甲方的基本标准条件。具体如下：
女；大专学历； 3年学制；年龄16周岁以上；身高米以上；身体健康无传染病。
三、违约责任
（一）甲方违约：乙方提供的特色班合格学员甲方若不优先录用，则乙方可终止本年度协
议的继续执行；甲方有收取乙方学生非规定费用时，乙方有权终止协议的执行，并向集团有关部门检举。
（二）乙方违约：乙方提供给甲方选择和录用后的学生有弄虚作假者，甲方有权不予录用。
四、其它事项
1、本协议未尽事宜由甲、乙双方协商解决。
2、本协议内容长期有效，且自本协议生效日期后的每年对应月份，双方可就协议期限及长
期合作内容协商修订一次。
3、若因不可抗拒的因素造成协议无法执行，双方不承担违约责任。
五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
六、本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。
甲方：合肥永红幼教集团乙方：（章）
代表：（签字）代表：（签字）
地址：地址：
广告公司合作协议书篇四
甲方：（以下简称甲方）
乙方：（以下简称乙方）
乙方经对甲方经营理念、设备情形、散件情形、行销模式、管理能力等多方实地考察认证并表示认同接受，同时结合自身条件、可发展空间、当地的消费市场状况等各方面的商业环境，自愿提出申请组装生产“洪勤商贸”系列产品，甲、乙双方本着诚信为本、互惠互利、公平公正的原则，就甲方产品销售事宜，于_________年_________月______日签订本合同，以兹甲乙双方共同遵守，具体细则如下：
第一条：协议总则
甲、乙双方为独立经营实体，对外具有独立民事行为能力的个人或独立法人资格的单位，实行自主经营、独立核算。乙方业务上接受甲方的督导，需维护双方的利益。
第二条：合同的费用及甲、乙双方的权力和义务
一、乙方经过对甲方考察并一次性自愿向甲方支付设备押金共计人民币______元，甲方向乙方提供设备_______台；散件套______；工具_______件。
二、乙方必须保证质量交齐成品一定数量后，甲方返还乙方所付的设备押金______元，甲方长期免费提供散件，保证乙方正常生产。
三、甲方负责国内市场开发，推广及品牌形象的宣传。
四、乙方收到设备散件后质量、数量等有异议，应该2个工作日内以电话、传真方式告知甲方、甲方接到乙方提出的异议并核实后，应在最短时间内负责处理（维修、调货、换货）并重新发货，运输费由甲方承担。
五、甲方对售出设备提供一年保修期（从货物发出当天开始计算），人为除外，终身维护的售后服务。
第三条：返销费用验收标准
甲方回收乙方产品时，甲方有权对其产品进行质量、数量、效果等进行核查，产品的验收标准：
1；笔壳无破损、内外整洁、无划痕。
2；油墨要均匀、书写流畅、不断墨、不积墨。
3；注完墨、笔壳内的油墨要达到80%。
4；连续书写不断墨
5；笔管内无任何杂质。
乙方生产的产品，以保证质量（合格率为80%即可）产品验收合格后，公司以现金或转账方式当场结算。
第四条：物流费用
甲方将设备和散件运送到客户当地，物流费用由甲方承担；货物在乙方当地物流公司放置三个工作日内未提货视乙方自动放弃。乙方生产的成品甲方负责回收,其物流运输费用由甲方承担。
第五条：附则
一、在协议的执行过程中如果出现了战争、水灾、地震、等不可抗力的因素时，将影响本合同的履行时，甲乙双方不予追究对方的违约责任。
二、合同到期前一个月若乙方续签需书面通知甲方，同等条件下乙方有续签优先权。本合同一式两份，由甲、乙各持一份均具同等法律效力，为防止单方合同修改，复印无效。如乙方违反合同有关规定，本合同将自动解除。
三、本合同双方代表签字即可生效，甲、乙双方各执行合同若发生纠纷，应友好协商解决，在协商不成的情况下，任何一方必须向本合同的签约地人民法院提出诉讼。
甲方：
乙方：
日期:______年____月____日
广告公司合作协议书篇五
甲方：
乙方：
为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：
一、合作总则
1.通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
2.成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。
3.制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。
二、责任和义务
(一)甲方
1.甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。
2.甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。
3.甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。
4.甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。
5.甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。
6.甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。
7.甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。
8.甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践
的学生。
(二)乙方
1.乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。
2.乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。
3.甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。
4.在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。
5.乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。
三、合作时间
本协议有效期为年，即年月至年月。
五、其他
1.如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。
2.合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。
3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。
甲方(盖章)：乙方(盖章)：
甲方代表：乙方代表：
日期：日期：
广告公司合作协议书篇六
乙方：____________________
________年____月____日
一、合同内容
5、如果由于乙方的原因造成工作的延误，由乙方承担责任。
二、甲方的义务
1、在本合同有效期间，甲方负责向乙方提供链接及发布需要的图文信息文件。
2、甲方保证其所提供的链接图文信息文件符合我国广告法律法规的有关规定并且该文件本身并无瑕疵。因甲方提供的链接图文信息文件所造成的法律纠纷，应由甲方负责。
3、提出项目变更时，及时与乙方沟通。
三、乙方的义务
广告公司合作协议书篇七
乙方：_____________养老院
为推进本市养老服务业改革进程，提高养老服务质量，甲、乙双方本着自愿、*等、合理、合法、守信原则，签订如下协议：
协议自签订之日起有效期______年，至______年______月______日止。因不可抗力或双方不可控制事件、无法预见事件导致不能履行职责，协议自然终止。
1、项目名称：________________________________。
2、项目经营范围：________________________________。
3、项目经营地址：________________________________。
甲方出劳务，占股_____%；乙方出资人民币________元，占股______%。
1、保障120绿色通道24小时畅通，免费接养老院患者至我院就诊。
2、养老院患者在本院住院期间，适用我院对“享受民政救助人群”的优惠政策。
3、养老院患者门诊就诊结束或出院时，无特殊情况，由甲方安排车辆将患者免费送回。
4、依据乙方需求为养老院患者提供出诊服务，免收120车费。
5、依据乙方需求为养老院患者提供转诊服务，免收本院至养老院路段120车费。
6、建立健康档案，开展慢病综合干预。每年为建档人员提供免费体检。
7、为养老院提供医疗咨询服务。
8、依据养老院患者的病情，合理进行分诊。
1、协助民政部门按时结清医疗费用。
2、为甲方的`义诊、义检提供必要的场地，做好前期准备工作。
3、在甲方的指导下对敬老院患者进行日常护理、康复训练、使患者遵嘱服药。
4、遵循分层转诊的原则，以本院为首诊医院。
5、积极配合甲方开展定点医疗服务。
6、本协议生效期间，乙方不得再与第三方签订医疗服务协议。
1、在合作期内，项目合作双方中任一方未经其对方协商认可擅自退出该合作项目，违约方同时赔偿被侵害方的投入损失及其他合作期内应得收益。
2、合作方如有一方违反本协议，则其他方有权取消与违约方的合作并追究违约方的一切经济法律责任。
1、如果某条文与当时的政策法规相悖，可以在本协议的附加协议中予以更改和修正，该条文不影响整个协议效力。
2、本协议的效力、履行、解释、终止，由双方协商解决。
3、协议签署期间发生的医疗纠纷应按法律法规解决。
4、本协议一式____份，甲乙双方各执____份，__________卫生和计划生育委员会存档一份，拥有同等法律效力。
甲方：
委托人：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：
委托人：
签约日期：________年_______月_______日
广告公司合作协议书篇八
实践内容：材料准备、了解泥性、掌握揉泥方法、制作泥条盘筑作品
课时安排：8学时
实践形式及方法：让同学们模拟真实的工艺品项目进行分组练习。
模块2泥板成型手法
实践内容：熟悉材料、掌握压泥方法、用泥板成型制作茶具
课时安排：12学时
实践形式及方法：让同学们模拟真实的茶具工艺品项目进行分组练习。
模块3拉坯成型手法
实践内容：进一步熟悉材料、掌握拉坯工艺、用拉坯成型制作餐具
课时安排：12学时
实践形式及方法：让同学们模拟真实的餐具工艺品项目进行分组练习。
广告公司合作协议书篇九
甲方：
乙方：
甲、乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下：
委派实习指导教师对实习生进行指导和管理，协调乙方和实习生之间的关系，共同处理实习期突发事件等行政事务，做好实习期间学生的思想教育和安全管理。
4)合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目(包括与项目有关的附属品)专利申报权和所有权一律属于甲方。
委派实习指导教师对实习生进行指导和管理，协调乙方和实习生之间的关系，共同处理实习期突发事件等行政事务，做好实习期间学生的思想教育和安全管理。
在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委员会章程》规定对乙方进行科研、技术支持和服务。
2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动的权利;享有知识及技术成果的权益的分享权;享有优先招收_______大毕业生的权利;享有与_______大_______研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。
3、乙方应执行本委员会理事会的决议;执行与甲方保持密切联系，协助甲方与其他会员的互助合作的义务;执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。
4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。
5、甲方有为乙方保密咨询的义务，会员所提供的资料不得另作他用。
4)乙方需提供必要的安全保障措施，保证甲方在研发基地的研发人员、研究实验活动及知识产权成果不受侵害。
6、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。
未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
本协议一式两份，具有同等法律效力。
附件：
大学校企合作委员会章程。
大_______研究生院校企合作理事单位入会登记表。该表填写好后送交或邮寄来本委员会，此表如不足可自行复印。
甲方(签章)乙方(签章)
____年____月____日____年____月____日
广告公司合作协议书篇十
实践形式及方法：让同学们分组搭砌。
（三）教学方法与手段
1、教学时数安排
《陶艺》课程实行单元制教学，安排在第三学期第八周至第十三周完成，课程共108课时，理论教学20学时，实践88学时。
2、教学方法
教师教法：
（1）课堂教授法
授课教师根据《陶艺》课程教学实施方案的要求，认真钻研教学大纲，提高自身素质，利用多媒体设备，用图片、文字、声音、和视频等方式直观传递给学生。
（2）操作示范法
《陶艺》是一门操作性很强的课程，教师运用知识的基本功和丰富的专业经验来进行操作示范，手把手进行教学，让学生能够最直观地进行模仿。
（3）案例分析法
以公司或厂家的产品的制作过程作为案例，让学生直观地进行学习，提高学生分析问题-解决问题的能力。
（4）陶冶法
通过图片、文字、视频、等方式欣赏美丽的陶艺作品、了解陶瓷发展的历史和文化，提高学生的审美情趣，陶冶学生的情操。
（5）讨论法
在教师的指导下，学生以分组，围绕项目问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识。通过讨论法使学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生的设计与制作的水平。
学生学法：
（1）自主研索法