当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇一
南方日报：父母在孩子小时候为其提供多种机会，探索孩子在哪方面有特长这是对的。但要注意把握度。很多父母在孩子教育方面很着急，并不是在探索特长。在孩子两三岁时，就把唐诗宋词等很多东西“压”给孩子，要知道，聪明的孩子在这个年龄，做什么事情都会做得很好，而这并不代表孩子的特长就在这里。瑶瑶小时候钢琴弹得不错，学了很短时间就得到老师称赞。在一次表演中，我发现有个孩子演奏时人跟音乐是融合在一起的。看了这孩子后，我明白女儿在钢琴方面并不是有天赋，而是因为她智力好、很努力。但当智力消耗，需要用到天赋时，就很难再进步。
当我明白这点，后来就无意中会说弹琴陶冶情操就好，不一定非得多厉害。这样给了她台阶下后，当她自己发现无法再进步时，也会没有挫败感。
孩子在某些方面的才干到底能走多深、多高，孩子是不知道的，父母要帮助他们把握。
南方日报：对，这是第一步。父母需要充分观察、了解孩子，给孩子玩不同的东西，看其对什么东西比较感兴趣。如果父母不知道孩子是什么“才”，怎么去培养？在孩子很小时，父母就应该识才。孩子喜欢玩虫，可以让其自己去查查哪些虫没有毒，喜欢花草，可以让孩子查查花的类别。孩子对一件事情或东西有兴趣，要为他提供机会让其自己去研究，父母不要先入为主地告诉孩子该怎么做，而是让孩子的“财赋”自然流露出来，这样就可以了解到其真正的“财赋”在哪里，等到孩子再大一点，可以看看在这方面的财赋可以发展到什么程度。
南方日报：其实只要有心，就可以做到。像我们平时观察孩子也不需要花费太多时间。在晚饭时间，我们会鼓励孩子谈谈她们学校的情况，大家其乐融融，这比两个人一本正经坐下来谈效果会更好。哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇二
南方日报：其实每个父母都有好的机会跟孩子建立融洽的关系，只是他们没有意识到。孩子三年级以前一般都很听爸妈的话。四年级后情况会发生变化，这时的孩子需要同伴、同学、老师对他的认同，要追求认同，孩子就要表现自己，而他又不知道具体该怎么做，会很纠结。这时如果爸妈不能理解孩子，只是一个劲儿地让其学习、弹琴、画画，把孩子的时间安排得满满的。而没有帮孩子解决其迫切需要解决的问题，慢慢地有些孩子和父母的距离会越来越远，一些孩子会烦躁、叛逆。南方日报：父母要观察孩子，一旦发现其“变化期”出现后，要做一两件事情让孩子体会到父母不仅要你学习或者弹琴、画画，还会真心帮助你。跟孩子说怎么做还不行，一定要帮孩子解决几件事情，帮其建立自信，提高在同伴中的地位。比如孩子跟同伴就某些问题产生争执，这时家长不要介入，让孩子自己解决问题。但家长可以观察整个过程，事后可以帮孩子分析，要让别人信服他，要从哪些方面去着手，还可以帮助分析对手的弱点。让孩子知道父母是跟其站在一边的。当父母帮孩子成功做了几件事情，建立在同学中的地位，当孩子遇到困难，就会求助父母，双方之间的关系当然会更融洽。另外，孩子因为在同学中的地位提高，也会更自信，想把更多的事情做好，保持或提升自己的地位。在这种情况下，父母再跟孩子说学习或其他事情，效果就会好很多。
我的二女儿凯西上初中时，因为戴眼镜，同学给她起了个“书呆子”的外号，这让她很难过。我发现她做俯卧撑一次可做十多个，我就跟她说，我有办法帮你“摘帽”，但你必须听我的，她在我的建议下每天睡觉前练十多分钟的俯卧撑。在一次学校的体育课上，当同学再叫她“书呆子”，她就找班里的男生较量谁更有力量，后来她一下子做了四五十个俯卧撑，赢了男生，同学再也不叫他“书呆子”，而开始叫她“汪魔”，这让她很高兴。
我的孩子有问题总会找我们，有的问题不一定帮孩子马上解决，但至少可以坐下来一起讨论。所以，我们跟孩子的关系很融洽。
南方日报：不能单纯说是什么关系，既是父亲，也是教练、朋友。我跟大女儿瑶瑶关系特别好，我们经常说定一件事情后会勾指头承诺。只要勾了指头，她一定会做好这件事情。我们之间建立起了一种比较默契的关系。这种关系都是通过很多小事情建立起来的，需要一个长期的过程。哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇三
载自《傅雷家书》里的“1957年”。
从这段话里，读出了一丝丝父爱。那是略带担忧的语气，也附有严厉。
从中我好像看到了父母的影子。
爸爸常常是用这样的语气和我说起学业的事。
诸如“要好好学习啊，将来社会上，靠的是实力，而不是门面上的。”
“现在，外面有很多竞争对手的，你要懂得如何去应付。”
“将来，未必有父母在后面作铺垫的。”等。
这些话，以前在我的耳里，只是一些无关痛痒的唠叨话，总觉得那一天太遥远了，这种事，不需要我去担心。
现在，也许是从第三者的角度去听这些文字，竟从中听到了无数的父爱和忧心。
惭愧！
心里悠然冒出了这样的想法，一直以来的关心，我却当作是一种麻烦，当一切都好像体会到了的时候，很讨厌。就好像有一种无形的压迫感压着自己，很讨厌，就像无法呼吸似的。
惩罚吧！
感觉到种种的情感冒了出来，讨厌、后悔、厌恶……只知道书中的文字因为颤抖而摇晃不定，大力呼吸着空气中快要消失的氧气，像一个无法从吸毒中抽离的吸毒犯似的'贪婪的想满足自己的需要。
当冷静下来的时候，脸上已经布满了不明出处的水分，那水分模糊了视线，夺出眼眶，正紧贴着脸庞一直往下流淌。
本来只是很简单、很普通的一段吩咐，那是父母在儿女出游时通常都会说的一段话，但却勾起了我无数的愧责。
哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇四
1981年，20岁的美国女孩里诺在俄克拉荷马大学遭遇了爱情，被爱情冲昏了头脑的她决定暂时放弃学业，和男友共筑爱巢。当时，她和男友约定，当孩子满5岁时她就重返课堂。
让她想不到的是，结婚以后，她们的爱情结晶一个个来到了人间，20多年的时间，她总共生下了9女2男，一个昔日风华正茂的女大学生成了一个忙碌的全职妈妈，“一旦开始生儿育女，你会全心全意放在孩子身上，希望他们获得最好的。至于自己读书的事情，也只能暂时抛在了脑后了。”里诺说。
2009年，里诺最小的孩子5岁了，孩子们已无需她日夜操劳，那个埋藏在心底的读书梦又浮上心头。但一想到自己将要和比自己年轻好多的“孩子”坐在同一个教室了，她犹豫了。丈夫鼓励她说：“丘吉尔向一位画家学习油画，但是面对干净洁白的.画布，三天时间都不敢下笔。画家见到了，一言不发，将所有的颜料都涂到了画布上，画布瞬间变得乱七八糟。丘吉尔看到画布反正已经变成这样，就拿起笔在上面任意地涂抹起来。这就是丘吉尔的开始，虽然惨不忍睹，但是丘吉尔的心门已经打开！你也不要有太多的顾虑，先跨进教室，所有的难题都会迎刃而解。”在丈夫的鼓励下，里诺返回了校园。
在1年半的时间内，她修完76小时的课程，而且拿到满分4分，这让她对于继续进修有了信心。她把目标放在哈佛大学。这学期，她成功进入了哈佛大学推广进修学院。
哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇五
“回国之后，很多人为我的休学决定感到惊讶，甚至担忧。各种猜测纷至沓来，诸如不适应外国生活，学习跟不上之类的。”坦率的向芯说，她选择休学回国，完全是为了享受“间隔年”（gapyear），有充足时间思考自己的未来路向。今年8月，向芯将重返校园继续学业。如今她已打定主意，毕业就回国发展。
到南科大实习，是向芯开始“间隔年”的第一步。在校时，她参加哈佛的论坛活动，认识了朱清时、熊丙奇等人，得知南科大需要实习生，她充满好奇地决定加入。
“一所新创的大学，令人感觉新奇，也面临万事开头难的局面，正因如此，充满挑战和学习成长的机会。”向芯在南科大担任书院助理，她认为，这是一个定位模糊的岗位，因而又令她有机会接触书院事务的方方面面。4个月的实习期，向芯写了数份关于书院发展规划的建议书，建议设立导师制，建议在书院内设专门部门协助学生适应大学生活等等。
哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇六
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。
我看完了高尔基写的《童年》三部曲中的《在人间》这一章后，非常深切的感到高尔基的童年是那么的不幸。
那是在高尔基十一岁的时候，他的母亲不幸去世，而外祖父也在家道中落。他无法再继续过寄人篱下的生活，便走入社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。
当高尔基在轮船上当洗碗工时，终于结识了正直的厨斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。此后，在善良的裁缝妻子，美丽的“玛尔戈皇后”的帮助下，在书籍的帮助下，小高尔基在书籍的海洋里越游越畅。正是这些书籍，开拓了他的`眼界，激发了他对正义和真理追求的决心。于是，在五年以后，高尔基怀着进大学的希望去了喀山。
我们现在衣食无忧，娱乐产品一大堆，还时不时的抱怨，抱怨这个菜不好吃、那个菜不好吃，拿我们的生活和高尔基小时候相比，我们又有什么话好说呢?所以，好好珍惜现在美好的童年时光吧!
和家人买东西的时候，你是否挑三拣四?我们不贫不富，和高尔基比，大家幸福多了!
高尔基出生在一个木工家庭。5岁时，父亲病故了生活更加艰难了，他和他妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和散腿裤子。
这样一身五颜六色的不协调的装扮引来同学们的嘲笑。有的同学还给他起外号。和高尔基相比，我们穿的都是自己的新衣服，有的还是高档的衣服。想到这里，我不禁有些惭愧，因为尽管有那么好的条件，我们却身在福中不知福。常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿在穿。
捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但是学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他身上有“臭”味。我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦学习，终于取得了优异的成绩，受到了老师和同学的喜爱和尊重。
我合书沈思，不禁思绪千万。
每个人的童年都有自己值得回忆的，值得珍惜的美好时光，对于我来说童年也会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
《童年》是高尔基用自传体写的小说三部曲之中的一部，它向我们展示了阿寥沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十年代的俄国社会风貌。高尔基3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家，可惜外公是个自私、贪婪的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此贫困潦倒，11岁的他被外公赶出家门，开始了到社会上谋生……开始了自食其力的生活，他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。
16岁时，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断丰富生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，人们都信奉圣母与上帝，但高尔基不为所动，因为他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不仅是高尔基早年生活的写照，同时也是俄国劳动人民经过艰苦复杂的磨练后走向新生活道路的艺术典型。
我们和高尔基比起，简直就是天壤之别，所以我们更应该好好学习，珍惜现在的美好时光。
高尔基是一位鼎鼎有名的文学家，但大家知不知道，他的童年非常悲惨，过不上我们现在这样幸福的生活。
高尔基小时候，他爸爸就去世了，他和妈妈便跟着外婆来到了他外公家。他外公性情暴躁，动不动就发脾气。高尔基感觉到一股陌生感，连他的妈妈都离他越来越远。到处都有人在与对方吵架，像战场一样。高尔基的妈妈去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高尔基的妈妈实在忍受不了生活的烦恼，在一个中午死了。从此，他成了父母双亡的孩子。
读完了故事，你一定会为高尔基的童年所叹息吧!他的童年非常令人难过，根本过不上我们现在的幸福生活。我们应该珍惜现在的生活，有父母的细心照顾，有老师的认真培养，是过着像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在饭店看见了两位阿姨各带着一个男孩和一个女孩。
男孩的妈妈给他夹了一筷子菜，并还要夹，他大声喊着不要，把菜又夹了回去，弄的那位阿姨满脸通红。
过了一会儿，男孩的妈妈出去了，旁边的小女孩问他爱不爱他妈妈，男孩气愤地说：“哼!还爱!我恨她!”我想：真不应该这样，他永远理解不了他妈妈的苦心啊!高尔基同他相比，真有天壤之别。苦难其实是一笔财富，为他以后的人生打下了良好的基础。
哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇七
南方日报：整个中国文化、传统观最大的问题就是扼杀年轻人的创新，希望大家都循规蹈矩。虽然在现有的教育体制很难做到培养创造力，但可以通过其他土壤去培养，不要被现有的情况束缚住。而这也是我们家庭教育的特色。中国人的传统思维是把自己的事情做好，等待机会、抓住机会、获取成功。而我们则进了一步——去创造机会。像瑶瑶曾经要参加一个化学竞赛，但必须参加校队，我就鼓励她说，去创造机会，自己组建校队，不但可以参赛，也可以表现出她的创造力和组织力。
南方日报：在孩子很小时，要鼓励孩子从大视角去看问题。父母也可以拉着孩子一起做一些事情，比如安装东西、做模型、拼图等。南方日报：我认为读本科时出国最好，可以跟学生打成一片，体会美国人看问题的不同视角以及鼓励创新、独立等特质。如果父母想在孩子更小时送他们出去，就要考虑孩子是否独立性够强。很多父母有误解，以为只要把孩子送出去了就万事大吉，其实不是这样，很多中学生留学后，因为没有父母或亲人帮其做规划，压力很大。：深圳一些家长也会把孩子从小送进当地的国际课程学校，您赞同这种做法吗？哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇八
皇帝的新装这个故事辛辣地讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态。
皇帝的新装故事读后感二： 小时候，在听奶奶讲《皇帝的新装》这篇童话时，我只有两个感觉：皇帝好傻;骗子的骗术蛮高明的。那也是由于当时年幼无知，不可能也没有能力进一步去思考。今天，当我再一次阅读这篇童话，就有了新的感悟。
我认为大臣、官员、随从、百姓之所以如此，大致是由三个原因：一个是由骗子事先声明，凡是看不见这件衣服的人，都是一些愚不可及的人。这一来，有的人要面子，为了维护所谓的名誉，违心地赞美起皇帝的新装来。二是他们晓得一旦指出了皇帝赤身游行的事实，会让皇帝难堪。因为得罪了一国之君是没有好处的。三是大家都有随大流的思想，人家说什么，我也说什么。反正到时候如果对了那最好，错了大家也一起错。
这两个裁缝太可恶了，为了拿到钱竟然做出这种事情，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小时换一件衣服，那他这次也就不会丢人现眼了。就是他这种虚荣心，也不会光着身子去大街上了，而且，丢的是自己的脸。最诚实的是那个小孩子，我们要学习小孩子做一个诚实的人。
现在的社会上，类似于童话中这样的人不是没有，而且也不是少数。有不少人为了讨好上司，总是说违心的话，不敢说真话。
皇帝的新装故事读后感三： 我看了一篇文章题目是《皇帝的新装》。这篇文章主要讲了：从前有一个皇帝，他非常喜欢穿漂亮的衣服，他把大把大把的钱都花到买衣服上去。这件事被两个骗子知道了，于是两个骗子来到皇宫里，说: 我们能做出世界上最漂亮的衣服。他们还说：只有聪明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到。
两个骗子利用皇帝和大臣们的虚荣心骗取了很多钱，而且让皇帝出尽了洋相。
读了这篇文章后我觉得：做人应该脚踏实地，不要为了一时的'虚荣心而去做糊涂的事。在学习中我们要认真去学习，不骄不燥，努力提高自身的素质，不要因为别人的夸奖而骄傲。
哈佛女孩读后感集 博士爸爸培养俩哈佛女儿分享经验篇九
汪小武说，通过在中国成长的过程和在美国近30年的探索，他们深刻感受了中美两国在文化上的差异，同时也体会到两种文化各自精华所在。中国教育强调刻苦严谨、精益求精，而美国教育则更看重孩子的领导力、创造力、团队合作和社交技能。
“两个世界，两把衡量的尺子，中国传统文化的尺子包括高考（微博）成绩、琴棋书画、多才多艺等，而美国主流文化的尺子则是原创力、领导力、社会奉献和未来精英的潜力，还要外加托福和sat成绩。”汪小武说，在申请美国名校时，琴棋书画的作用并不大，除非孩子在这方面特别优秀。要想进入美国名校，就要接受美国的主流文化标准，在原创力、领导力等方面下工夫，他建议可让孩子多参加一些社会活动。
“但在家庭教育中，中美教育理念并非互相排斥，而是可以互相结合的。”汪小武说，他们的做法是，引导女儿无论在学习还是在社会活动中，做每一件事情前要有一个全面规划，做的时候要全力以赴，做得深入、有特色，在做的过程中，会注意观察、把握机会，并向纵深发展，从而使得所做的每一件事情都能锻炼和体现她们的才干、领导力、创造力、团队精神和奉献精神。
为了辅助女儿更好地发展，不同阶段他们采取了不同的方法。比如在女儿幼小时，他们和孩子一起玩耍，着重培植亲情和互信，同时在玩耍中了解她们的个性；小学阶段，他们注重培养孩子的情趣，鼓励和协助女儿多交朋友，努力适应环境，在与同伴的交往中，在大自然的熏陶中学习；初中阶段，协助女儿发掘自己的潜力，探索她们的发展方向，通过突破一道道难关，建立她们的自信，开启她们自身的动力；而在高中，他们充分利用女儿的特点，扬长避短，同女儿一起拟出一套适合她们自身特点的方案，并且全面出击，散发孩子的光芒。
对于想留学美国的学生，汪小武建议：首先要做好“摸底工作”以及长远计划，合理安排时间，准备好标准考试。有条件的话，争取在竞赛中突出，还可根据环境和自身条件做一两个可以体现创意、领导才能和动手能力的活动和项目。
他举例称，可以主动联系社区领导，问问社区有哪些地方需要改进，自己能做些什么，或者组织几个同学一起办一些社会义举，或者对工业发展和环境保护做个社会调查、养几年小白鼠，分组测试某个项目，写份感想和报告等。