我与孩子共同成长演讲稿(热门19篇)

时间:2023-11-26 19:59:15 作者:QJ墨客

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我与孩子共成长家长会演讲稿

尊敬的老师、同学们:

大家好!

从小到大,儿子一直是我们的骄傲:学习成绩好,性格活拨开朗,懂事乖巧。中考时,他的成绩名列前茅;参加华师一专线生招生考试,他以优异成绩顺利入学。高一上学期,他的成绩在班上名列前茅,在我们的心中,仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府,我们的心里沾沾自喜,对他的'要求有所下降。受我们的影响,他对自己的要求也有所下降,导致高一下学期成绩下滑,却没有引起我们足够的重视。

回家后能和我们说学校与班级的事情,也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他,更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散,他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪,总是说跑不动。但在老师的鼓励下,他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体,他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过,这在以前我们是想都不敢想的。

孩子从小生活在一个幸福的大家庭,使他凡事比较以自我为中心,在学校开展的《弟子规》学习和24班母亲节家长会以后,我们发现孩子在慢慢地成长:能够更心平气和地听进家长的意见,哪怕他觉得意见和他的看法想法相悖,他也能够先倾听后表达自己的看法想法。

回顾儿子来24班的这一年,我们和儿子一起成长,相互之间减少了摩擦,增加了理解。我们希望儿子健康幸福快乐地成长,成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱,轻装上阵,朝着他心目中的理想奋进。

加油,儿子!

我与孩子共成长家长会演讲稿

家长会上,选择了“和孩子共同成长”这个话题和大家聊聊。下面本站小编整理了我与孩子共成长家长会。

演讲稿。

供你参考。

大家好!

说实话,那天看到这个读书演讲比赛通知的时候,心里是很不安的。在我看来,我的女儿极其普通平凡,现在身上还有着这样或那样的缺点,只是平常时我注重对她的教育,力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚,教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。

龙应台的《目送》里的这句话,一直是我默默咀嚼与回味的。我总是思考,总得给孩子留下一些什么。对孩子负责,就是对家庭负责,对国家负责。教育学家爱尔维修说得好:“即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”

一直以来,我努力做到和孩子一起成长快乐。

下面,我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得:

一、读书,思考,读书。

在女儿很小的时候,我就注重买适合她年龄段看的书,对于买书,我从来都是坚定不移的。读一本好书,就是与许多优秀的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她,这本书里讲了些什么故事,你从中学到了什么……常常在精彩的段落时,她会读给我听,有时我们会互相读给对方听。一起从书本中寻找积极向上的动力。我们俩读得最多的就是《儿童文学》,那本书现在标价5元,我小时候的价格是3毛钱。家里的童话故事、精美散文、世界名著相对较多,因为我一直喜欢这类的书,我充分感觉到,在孩子读书方面,父母所起的影响是很大的。

孩子在家时,我几乎很少看电视与玩电脑,力图给孩子一个安静优美的环境。

其实,女儿的音质随父亲,并不是很纯的童音,有时,在朗读课文时,我没少下功夫纠正她,让她学会有感情的朗读。我们不要求你有多美的嗓音,但要求你有感情。书读多了,自然就会想到写的问题,开始给她买日记本,让她把自己认为有意义的事情记录下来。慢慢地她也坚持下来了。

因为我爱写些情感类型的文章,一直有着自己的博客,两年以前,我把女儿的日记与小作文整理,帮她建立了一个博客,现在在一个小圈子里也有一定的知名度呢。

二、不要让成绩遮住眼睛。

对孩子的成绩,我始终保持一个清醒的头脑,我不要求你考第一名,这样太累,重要的是你得真正明白做人做事的道理。学校只不过交给学生一把钥匙,能不能启开生命的辉煌乐章,全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,必成正果;终身学习,便是天才!

每天进步一点,这是我常挂在嘴边的一句话,做高尚的人,过高尚的生活,我们一直努力去做。

“贬子十短,不如奖子一长”,这是教育子女的至理名言。女儿第一次期中考试成绩发下来,我其实在家长会上的板凳都快坐不住了,虽然成绩也是90多分,但那次考双百的就有好几个,名次在班级73个学生里,只排到36,回到家里,我轻描淡写的说:老师表扬你了,说只要你再认真一些,成绩就会有更大的提高。那以后,女儿的成绩相当稳定,一直在前几名。

好孩子是夸出来的,但注意并不过分夸奖,以免小孩子养成沾沾自喜的坏习气。

孩子在四年级以前,一直是班里的小组长。这上组长也在我生病带她回东北老家时,换成了别人。她也曾参加了班里的几次竞选,但结果都是不了了之。四年级以后,学校原因,班主任换成了现在的老师,孩子又为竞选班干部做准备,看着她不午睡了,一字一句地斟酌演讲稿子,小小的身影,让我很是感动。他的爸爸曾让我到班任老师家里走一趟,我拒绝了。

我这样对孩子说:爸爸妈妈都是通过考试竞争取得今天的好成绩的。妈妈以前在离家很远的乡镇工作,通过公务员考试才进了城里;你的爸爸在单位竞选副科级,也是通过自己的努力,层层过关选上的。我们没有任何背景和靠山,有的,只是你自己的勇气和能力。你也要靠自己的努力争取才行。最终,女儿通过竞选当上了班干部,成了老师的好帮手,同学们的好榜样。

三、正确处理与孩子之间的矛盾。

有时,我也会真心向她承认错误,因为我们都不是圣人。我的原则是不让错误过夜,有时,我们会长时间谈心。更多的时候,我和孩子像两个要好的姐妹,在孩子的单纯的眸子里面,我会变得安静与淡定。

每天拿出十分钟时间关注自己的身体,每天拿出半小时的时间关注家人,除了正常的饮食起居,我每天都做到了与孩子交流,在她小的时候,我会蹲下身子与她讲话,我用自己的实际行动告诉她,我和你是平等的。

现在,每当见到我,她就会滔滔不绝地讲学校里发生的事情,我也乐于用心倾听。这就是爱与信任。近期的《特别关注》里有篇文章,《美国低看“中国妈妈”》,看后深有同感。

对此我深有感触:孩子和家长闹别扭,家长首先不急躁,不能以倔对倔,要抓住好的时机,和孩子心平气和地说话,耐心细致地讲道理,该叫真叫真,该马虎马虎,该让步让步!根据孩子的情绪变化,不断调整教育方法,努力做孩子的好朋友,用心温暖、用情感动,让孩子一直生活在愉悦中,这时候,孩子就不再好意思和大人别着劲来,也没有理由一定要任性,任性就不攻自破,问题就迎刃而解了!生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。用和孩子一样的高度来看世界.

物质的财宝丢失了可以挣回挣不回也没有关系.它们是这样的毫无个性和你本来就没有必然的联系只不过是换了一个地方存罢了.和孩子在一起我常常感受到自己认知的贫乏发现自己没有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一笔投资.我每一刻都是幸福的这些平常的细节与情景在外人看来毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

这是个竞争日趋激烈的社会,我只是全心全意、尽心尽职做一位好母亲。在做母亲的过程中,边做边学,边学边做。

一盏灯,一席话,一段路。我一直在努力和孩子一起进步。

我的演讲完了,谢谢大家!

尊敬的各位家长朋友们:

大家好!很高兴我们再次见面了。非常感谢家长朋友对于班级工作的大力支持,在百忙之中参加这次的家长会。单从这一点就可以看出你们对子女的关心以及对学校教育工作的支持。有你们做坚强后盾,我们的工作会更有动力和信心。

刚刚大家看过了关于学校的介绍,听完了尚校长的讲话,也完成了家长宣誓,接下来的内容我将从五个方面和大家汇报交流一下。

一、开学以来学生的各方面表现。

二、关于班级管理。

三、关于一年级语文教学。

四、给家长们的建议。

一、开学以来学生的各方面表现。我把它做成了一个简单的数字故事让大家更直观地看一下。(播放ppt)。

二、看过了孩子们的表现,大家有觉得惊喜和惊讶吗?是的,这就是我们班的孩子们。聪明,懂事,听话,乐学,善思。每一天总有惊喜的进步,一点一点蜕变成现在的样子。虽然并不是每个孩子都能够按照老师的要求尽善尽美地去做,但是只要能够持之以恒,他们总会做到的。接下来说一说班级管理。

葵园小明星用来评选班里的榜样孩子,他们分别在纪律、听讲、写字、作业、劳动、文雅、读书、进步等方面表现突出,值得其他孩子学习。这些小明星每隔一段时间评选一次。其目的是让孩子们学会向榜样看齐,并且为了成为这样的榜样而不懈努力。

“小小书法家”,顾名思义,就是用来张贴学生的写字作品,写字工整、美观的作品放在前面,依次往后排。孩子们下了课可以看看写字好的作品是怎样的,潜移默化地教育孩子书写要工整、美观。同样的,每隔一段时间进行一次评选。

“诗情画意”是用来张贴学生的优秀绘画以及。

手抄报。

作品。因为是一年级,所以以绘画为主。绘画有主题,学生可以围绕主题大胆想象,运用美术课上学到的绘画手法进行创作,可谓一举两得。不会画的孩子可以学会怎么画,会画的孩子能够相互学习。经常绘画为孩子以后参加各种绘画比赛打下很好的基础。

“图书角”主要用来放置家长们捐赠的图书,这样每个孩子能够有书看。

墙面上处处都是学习和榜样,这样就潜移默化地培养了孩子们的竞赛意思,为了想要贴上就要好好努力学习。

2、在班干部的管理上,主要任命了班长、卫生委员、体育委员、小组长等这几个职位。班长一职不固定,轮流执勤,每人一周,执勤班长顺序由当周表现好的孩子担任。第一期的班长是高新然,因为刚开学,很多事情学生一时学习不过来,所以高新然当了一个多月的班长。孩子们都熟悉了班里的各项规定之后从本周开始了轮流执勤的制度。本周的执勤班长是于逸飞。卫生委员是孔子懿主要在课件抽查小组的卫生情况。体育委员为秦绪博,主要任务是带领孩子们上外堂课的时候站队,比如升国旗、上体育课、音乐课,大型集会的时候。小组长主要负责分发作业。

3、班里的表扬和鼓励的措施。开学的时候,我发现咱们班的孩子们好动,注意力很不集中。为了让孩子们尽快地适应学校,进入学习状态,按照老师要求做到的表扬一个小星星,攒够五颗星可以换一颗小红花,攒够五颗小红花换一个小熊。并且在黑板上的积分榜上贴上小笑脸,让大家都能看到。这样的话,孩子们喜欢这样的方式,也就愿意去主动按要求做好了。当然了,几次三番犯同样的错误的也要罚小星星或者小红花,视情况而定。同时让孩子知道哪里做错了,应该怎样做。这样一个月下来,收效很大。我们班日常纪律一下子就换了面貌,有时我的一个眼神孩子们就知道该怎么做了。这点家长们从孩子们的放学路队中也能看出来。

三、关于语文教学。

1、一年级上册教材介绍。

汉语拼音部分,要求会正确拼、读、写。

全册要求认识400个常用字(生字表一),写其中的100个笔画简单的字(生字表二)。

2、晨诵:开学以来我和孩子们背诵的经典诗文。

成语。

接龙:日子龙40个成语。

新教育晨诵诗《我们都是好朋友》《小月牙》《早安,小松鼠》。

教材上的所有儿歌。

我们都是利用什么时间来朗诵的呢?早读和候课时间。每天早晨7点45左右大部分孩子已经到齐,开始上晨诵课。我每天领着孩子们复习前面读过的诗文,再学习一点新的诗文。每堂课我们都会提前两分钟候课,这两分钟的时间我们用来朗读古诗,由领读员张明嘉起头,孩子们一起读。这样一天下来很多诗歌能读七八遍,两天下来大部分孩子就能够背过了。(关于古诗考级)。

如果家长们能够在家庭中也能提醒着孩子朗诵的话,那么效果一定更好。不需要强迫孩子们必须背过,只需要读就可以了,读上很多遍,孩子们自然而然就会背了。

3、午读和午练。经过一个上午的学习,孩子的精力上有些疲倦,那么中午的时间我用来和孩子们读书和写字。同时也是培养孩子能平心静气的习惯。写字时我使用投影仪和孩子们一同练字,边写边提醒正确的坐姿和握笔姿势。午读则是我们一同读书。到目前为止,我们已经共读了:

神话:《阿拉丁和神灯》。

4、语文学习的听说读写。

(一)听。

1.认真听讲。2.学会倾听同学的回答。其他同学回答问题时仔细倾听,不讲话,不做小动作。

3.积极思考,积极回答问题。很多孩子总是等着别的孩子回答或者老师来说答案,不善于动脑。

(二)说。

1.敢说。积极回答问题,多思考,多发言,表达自己的观点。

2.回答问题声音立正站好,声音响亮。

3.说完整的话。语言表达要完整、正确。多用“我觉得,我认为“。

4.严格注意说话的发音。说正确、标准的普通话。口型发音到位。

(三)读。

1.大声朗读。“晨诵”大声朗读,扬声、提神、正音、培养语感、提高自信。非常重要。

2.专心阅读。“午读”潜心读书,不要左顾右盼,不被同桌或者前后桌打扰,精心读书。

3.不动笔墨不读书。随手画下词句、记下知识词语、写下感受收获。

4.读有意义的书、有启发有哲理的书、发人奋进的书、益智启思的书。(新教育推荐书目小学一年级学生必读书目:家庭读书目录:)。

5.多读书,每天坚持读书,养成读书习惯。

b、最好给孩子设立单独书房或图书专柜,或为孩子购买图书作为奖品,或为孩子办理借书证或带孩子到图书馆、书店等读书。

c、父母经常读书,家庭有浓厚的读书氛围。经常和孩子交流读书心得或读书体会。

d、提高孩子阅读速度,不要让孩子低低地读出声来,不要一遇到生字就要求查字典。

e、好阅读在乎读了多少,坏阅读计较记住多少。

好阅读读字,坏阅读读图。孩子最早的阅读就是听家长讲故事,从父母给孩子讲慢慢过渡到孩子自己看,从简单的连环画慢慢过渡到看文学作品,从内容浅显的童话慢慢过渡到名著等。

6.爱护书。

(四)写。

1.每天坚持练字,不重量而重质。凡写务必认真,写一个字有一个字的成效。乱写不如不写。

2.注意写字姿势。一尺一寸一拳头。预防近视和驼背。

3.鼓励孩子用“读、写、绘”的形式,进行阶梯式彩色阅读。读写绘不是视觉上的漂亮,而是孩子的理解和成长体验。

4.学以致用。学习语言是为了更好的表达和交流。鼓励孩子每天思考一天的生活(暮省),用文字表达情感,记录心情。可以尝试写信,写留言条,写日记。也可以尝试用小纸条与孩子交流、沟通。

(五)学会预习:

1.圈出生字词读准字音;用横线画出比较难理解的地方,第二天上课仔细听或者问老师。

2.课文要放声读,多读几遍,读到不错字,不添字,不漏字。

(六)给孩子一个良好的学习环境。

1.有专门的、安静的做作业地方;。

2.合理安排学习与休息的时间;。

3.养成定时看书的好习惯;。

4.亲子共读,营造读书氛围。

四、给家长的建议。

做一个负责任的家长:

1.多和孩子交流,了解孩子的想法;。

2.有事情、好的建议多和老师沟通;老师是孩子在学校的最直接的帮助者;。

3.加强家庭作业的检查、指导。积极协助老师督促孩子在家中的学习和作业完成,请家长检查完作业后再慎重地签名。孩子看到家长的态度如此认真,一定也会更认真地对待作业。你是孩子家庭学习的老师,你很重要。

4.检查一下孩子的书包,课本、文具是否带齐,不带与学习无关的物品;买的文具不要玩具化。

最后再啰嗦一点,也是开学家长会时特别强调的:(学校要求)。

结束语:以上就是这次家长会的主要内容,如果您有好的建议,欢迎您跟我联系。希望家长朋友们能够多和老师们沟通交流,共同促进学生的成长。一年级的家长朋友们,请让我们和孩子们一同成长!

各位家长,下午好!

首先,请允许我代表家长对高二(4)班的班主任及所有的任课老师表示我们深深的谢意!感谢老师们帮助我们的孩子构建了宽松、和谐、进取、健康的班集体!昨天晚上当我接到朱老师的电话时,我还以为我儿子发生什么事情,我第一个反应是我儿子可能病了;第二个反应是,我儿子可能犯错了。在思想准备好了后,我才去接电话的。当电话里头传来轻松的话语时,我才如释重负。今天作为家长代表在家长会上发言,不是因为我教育孩子的成功,而是让我们有机会分享教育孩子的成功和困惑。在我看来,困惑远比成功多。我为什么说“让我们和孩子一起成长”?当我们的孩子呱呱落地时,也是我们为人父、为人母的开始。我们不是天生就会当父母,所以,初为人父、人母必须和孩子们一起成长。就像我们初恋时不懂得爱情那样,初为父母时,我们不懂得教育。于是孩子们在我们还没弄懂什么是教育时就成长了,让我们措手不及!一晃20xx年过去了。孩子伴随着问题生存,在解决问题的过程中学会成长。而且有时问题出在孩子身上,根却在父母的教育方式方法之上。回顾20xx年,因为儿子的成长,启迪了我的教育智慧,让我逐渐成为一位成熟的母亲。

一、我和儿子一起成长的经历。

和儿子一起学习:学拼音、学唱歌、学钢琴、学英语……。

我的普通话是儿子教会的。当儿子学拼音时,我请他当我的拼音老师。我懂得了整体认读音节、前鼻音、后鼻音、翘舌音、两个第三声词组的读法等。我在普通话测试中取得了二甲的好成绩。

儿子从酷爱音乐,这也是我的最爱。我和儿子一起唱儿歌、一起学声乐。我们拥有同一个声乐老师,一起上课。在家我弹琴,他练声或他弹琴,我练声。我们一起自学钢琴,但他现在可以当我的钢琴老师。儿子上高中了,我会向他请教英语,在探讨中,我丢掉的英语词汇又捡了回来。我们在学习中,共同进步,重要的是,我们有更多的交流话题!

和儿子一起运动:儿子不喜欢运动,我只好陪他运动。从小就带他接触各种运动,可就无法引起他的兴趣。这是我最失败的地方。我现在最期待的就是能够在运动场上看到儿子的身影。

和儿子一起做菜:儿子现在可以做很多菜。这是我最为自豪的。去年的年夜饭,是我们俩共同完成的,赢得了家人的高度赞扬。我们会一起做寿司、肉丸等。他喜欢看烹调节目,所以我们经常尝试各种菜肴。我的烹饪技术也有了长进。

我还和儿子一起购物、一起喝茶、一起玩电脑游戏、一起旅游、一起做家务、一起谈教育……我和儿子共同成长了。

二、教育心得:

1、注重身教。父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。为了让孩子乐于学习,善于学习,我在他读小学一年级时,开始读本科函授,并在20xx年获得教育硕士学位。我是想通过自己的学习来激励儿子。这比“儿子呀,你要好好学,爸爸、妈妈没读好书,你要认真呀”话语要有分量得多。

2、让孩子在关心、关注、爱护和亲近中成长。关注要粗、细结合。改放手时时,就放手。孩子才会对父母还以尊重、爱戴和亲近。

3、相信孩子。要谅解和包容孩子的缺点乃至错误。不要因为孩子在某个阶段的落后对孩子失去信心。要用长远和发展的眼光看待孩子,即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子,既要明白世界上没有完美的孩子,再完美的孩子也存在缺点。我们对孩子有多少的期待,孩子不会让你失望。

4、多赞美、少批评。赞美使人温馨和感激,能让人产生一种向上的力量,孩子需要这种善意与美好的表达。但赞美要恰到好处,多赞美过程的努力。例举:我给班主任写信,其实是也在间接地表扬了他。记得有个故事:一位中国有人赞美一位美国人女儿的美貌。在女儿不在身边时,美国老很严肃的对中国人说:容貌的美是天生的,你不该赞美,你应该赞美她的努力。

5、纠正错误的艺术。纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机,运用成熟有效的方式方法,使其觉悟自己错在何处,为何是错的,当然也别忘了选择最佳地点,以免伤害孩子的自尊和面子。

专家们认为,青春期是一个克服的过程,是您与孩子重建关系的过程,是您与孩子一同成长的过程。在这一过程中,您和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当您进人了这种角色,您就能体验到一种新的满足感。

我幻灯片上之所以用绿色字体,是儿子教会我的。他说,“妈妈,上课时,幻灯片上的绿色字体对孩子们的眼睛有好处。”从那时起,我经常会用绿色字体。

一位母亲的成长经历,有太多的酸甜苦辣,一言难尽。希望我们家长多交流,让我们的孩子更健康的成长!

谢谢大家!也再次感谢老师们的辛勤付出!

我与好书共同成长演讲稿

今天我演讲的题目是“经典润泽生命,好书伴我行”。

书,我们并不陌生。因为我们每天都会接触到它,它也成为我们生活中不可缺少的一部分。而我们必须要去读好书,如果读的书是一本好书,那么他将让你终身受益,以至于去滋润我们的生命。

我国南宋时期伟大的思想家朱熹曾经说过这样一句话:“立身以立学为先,立学以读书为本”,的确,如果我们不去读书我们怎样去学习。作为一个学生要是不去学习就失去了作为学生的意义,而我们要是不去读书就失去了学习的意义,就更谈不上一个学生应做些什么。

法国著名的文学家罗曼·罗兰也这样说过:“从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”我们不是单纯地为了读而去“读书”,而是有目的性的去读。在读书的过程中会发现自己的许多缺点,也能够通过读书将自己的这些缺点弥补、改正。

马克·吐温说:“有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。”我们有阅读的能力,而我们不去读书就是将这项能力一点一点的毁灭,直至它消失。这也是对我们的生命极大的浪费和损失。

最后让我们共同去阅读成为学校一道亮丽的风景线,让这道风景线陪伴着我们共同成长。

我与祖国共同成长演讲稿

遥想六十三年前,青年学生为抗日救亡,纷纷走上街头,掀起了轰轰烈烈的“一二·九”运动;试看二十年来,改革开放的春风吹遍神州大地,一项项巨大成就在外国人惊讶的目光中,如雨后春笋般涌现。远望千里之外,中华体育健儿在泰国曼谷凭着一颗赤诚爱国心,为我国的体育事业增光添彩。

昨天的中华巨龙,先辈们舞起来了;今天的东方太阳,先辈们托起来了;那么明天呢明天的巨龙谁来舞,明天的太阳谁来托是我们!是我们这些沐浴着共和国大地上和煦阳光的青春少年,是我们这些肩负着父辈重托,民族希望的新一代龙的传人!为了祖国的`明天,我们需要一二·九请愿学生的勇敢,我们需要体育健儿的毅力,我们需要先辈们对美好未来的执着,为了明天的辉煌,我们需要少一分抱怨,少一分彷徨;我们需要多一分责任,多一分希望;我们需要体育健儿的毅力,我们需要先辈们对美好未来的执着,为了明天的辉煌,我们需要少一分抱怨,少一分彷徨;我们需要多一分责任,多一分希望;我们需要勤奋、刻苦、拼搏。在当今飞速发展的社会中,我们需要不断用知识充实自己,完美自己;我们需要可以为祖国建设增砖添瓦的一切。

同学们,不要再为过去的伤悲喊痛,不要再为过去的辉煌叫好,拿出行动来,把我们的整个身心融入祖国翻天覆地的改革之中。只有这样,才对得起每一位炎黄子孙万分期待的神情;只有这样,才对得起今天的我们和我们的今天。

同学们,把握今天,憧憬明天,发奋图强,抱效祖国,用我们的青春热血谱写出前不负于古人,后无愧于千秋万代的历史新篇章!

我与孩子共同成长

从教九年来,从来没有想到会别学生“赶”下讲台,那天上课,我发现朱威在底下悄悄的跟同桌说话,听投入的,在我怒视了他三次他还没反应时,我终于忍无可忍的说:“朱威,你好象挺能讲的嘛,干脆我把位置让给你,下节课你来讲好了。”看着朱威脸上吃惊错愕的表情,我心想:镇住你了吧,谅你也不会讲。

没想到这句话被朱威当了真,等我再到他们班上课的时候,直接被朱威请到了教室的后面空位置。我只好交出了教具和我那三尺讲台。出乎意料的,朱威还真有老师的样子,从容不迫的检查学生带的工具情况,讲授自己对面具的'理解及自己制作面具的方法,还评论我做的面具虽好看但材料难找,而他用卫生纸制作的面具好作又好看。学生们特积极的回答问题,制作的时候也请朱威帮忙,看着他们那么的自然乐意的去学习,我一下突然觉得自己和学生间竟有如此大的距离。

下课我一调查,很多学生都喜欢这种上课的方法,认为在这样的氛围里学习,自己很放松,还敢于提出自己的疑问和见解,还有很多学生要求自己讲,不由分说地你一课我一课的把他们喜欢的课分担完了,我负责补充他们没讲到的和不理解的知识,我的角色一下子转变了,成了课堂的参与者、引导着。

我一下子觉得而今的美术课堂,不再是似曾相识甚至老生常谈。学生们的倡议会让蓬荜生辉,让课堂熠熠闪现生命的活力!学生的潜力给我带来了无限的惊喜,我忽然间觉得自己不再是一名高高在上的,不可侵犯的严师,它让我发现了另一个世界,我发现学生原来是那么真实,那么鲜活的富有个性的生命,这种角色的转换,它把学生送到我的眼里、心里,它有把我真实的带个学生,带进他们的生活,它最终让我变成了学生中的一员!

假如当时我像以往那样对朱威的不可思议不予理会,假如我按照常规的教学模式去做,那我依然将高高在上,站在三尺讲台上,我心中豁然开朗:教师与学生的距离,有时就是一张课桌,如此简单!这种师生间角色的转换,处处闪烁着学生智慧的光茫,枯燥无味的说教变成了师生间融会的交流,消除了学生的排斥心理。

我想,我所收获的不仅仅是一种简单的教学效果,更是一种超越知识的情感的甘甜!

我与祖国共同成长演讲稿

老师,同学们:

大家好!

奋进的意思是前进,奋进有思想上的,有科技上的,还有武器上的……。

有人可能认为中国很厉害,不不不!我要说,如果我们停止了脚步,那我们可能就永远迈不出去了。我认为我们中国不能停下来,我们中国当时为什么被日本侵略?因为我们停止了发展的脚步。

日本一个小岛国,随便找了一个借口,就敢来进攻我们国家。如果我们中国强大,他们敢侵略我们吗?还有蒋介石,不顾大局,公然挑起内战,不打日本人,却打自己人。幸好,我们中国有许多有良知、有热血的人,要都像蒋介石一样,中国就完了。

我们中国抗战了多年,最终取得了胜利,也伤了元气。建国七十年间,我们创造了一个又一个奇迹,而且,我们变得越来越强,很明显,这全靠举国同心,共同奋斗。如果没有党和国家领导人的.正确指引,没有全国各族人民的同心同德,砥砺前行,我们国家是不可能发展这么好的。

但是,如果我们停止了发展的脚步,我们还可能成为别人口中的东亚病夫,所以,我们一定要不断地努力,吸取教训,绝不让历史重演。

未来之中国,全靠我少年,我们一定要为祖国建设贡献出自己的一份力量,与祖国共同奋进!

我与酒店共同成长演讲稿

秋天,是收获的季节。金秋十月,金威大酒店不仅仅荣膺国家级5星级饭店,同时也迎来了她的一岁生日。

一年了,回首一年前,酒店仿佛一个蹒跚学步的娃娃,对于我们这样一个全新的领域,上至管理者下至普通员工,一切都是从零开始,需要边工作边摸索,边学习边成长。

公司从组织高级管理人员外出学习,到聘请名师给员工授课,再到举办形式多样、资料丰富的专业技能培训。使酒店的每一位成员成为内外兼修的专业服务人员。正是这些,让我们在不知不觉中充实自我、完善自我、提升自我。也正因为如此,一年后的金威大酒店已如婷婷少女,她以甜美的微笑、优质的服务迎之后来自五湖四海的宾客。

还记得自己刚刚从事厨房工作时,只是一心想把工作做好,可由于工作潜力有限、工作方法的不得当,应对着形形色色的业务经常忙得不可开交,情绪也变的烦躁。透过对周围其他老同事的观察和他们的耐心教导,让我在重复的工作中找到规律的方法;良好的心态和高度的热情,以及真挚、宽容、尊重和友爱的态度,更让我学会了在枯燥的工作中如何找乐趣。把简单、重复的工作做到好、做到精细,是金威给予我生活的最大启迪。

在那里,让我拥有了体现自我价值的平台,找到了人生的坐标。过去抱怨工作上所谓的困难,此刻回头去看,反倒是一笔财富,让我能很快适应此刻的工作形势,并且进入状态。

一年的时光对于刚刚起步的金威大酒店来说太过短暂,但是,我们都准备好拉,就让我们大家手挽手、肩并肩与商务酒店同呼吸、共成长,共创完美的未来!金威将成为翱翔的鹰,搏击长空,劲舞苍穹。

我与好书共同成长演讲稿

爱读书,是因为它带给我快乐,带给我知识。他就像一位伙伴,一位导师,陪伴着我,引导着我快乐的成长。下面是本站小编带来的我与好书共同成长。

演讲稿。

欢迎阅读。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是。今天我演讲的题目是:让好书伴我们一同成长。

“书籍是人类的好朋友”、“书籍是人类进步的阶梯”,这两句。

格言。

我们大家已经耳熟能详了,如果让你说起你喜欢的书目,每位同学也都能一口气说出好多。的确,在我们的学习与生活中,好书一直在伴着我们成长。

歌德说过:“读一本好书,就像是和一个高尚的人谈话。”那些堆砌了许多华丽的词句、无病呻吟的文字,我一看就讨厌了,但那些真情实感的篇章,哪怕很短,也往往让我心旷神怡,不能自己!

高尔基说:“热爱书吧,这是知识的源泉!”书是我的朋友,永远的朋友。

“腹有诗书气自华,胸藏万卷凭吞吐”。同学们,让我们从小热爱书吧,养成博览群书的好习惯。让我们积极参加读书活动吧,做一个想读书,爱读书,会读书的好学生。让我们和好书交朋友吧,尽情遨游书海,你会领悟“学无止境”的真谛。

最后,我们来一起呼吁:让好书伴随我们健康成长!

好书真好!美丽的神话、浩瀚的宇宙、神奇的大自然,任我在知识的海洋里遨游。

好书真好!清晰的思路、精彩的发言、激情的演讲,让我尽情的享受读书带给我的快乐!

我从小就喜欢书。书上,那一副副精美的插图让我痴迷,猫和老鼠的斗智斗勇,葫芦兄弟的聪明才智,这一切的一切,让我陶醉于书的世界里,流连忘返。

随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥,体味太白的不畏权贵。恋上苏轼的潇洒豪迈,体味东坡才气飘逸。醉于杜甫的清风道骨,体味子美的超凡脱俗。是诗词让我穿越时空,回到历史,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。是书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

现在,翻开厚实的篇章,逐渐走向成熟的我最爱的是历史和小说,它让我了解了何为国耻,何为民族,也在我们心灵深处埋下了一颗爱国的种子。在薄薄的几页纸之间,承载着的是民族的兴衰,是国家的兴亡。我看到了许多东西的“灵魂”,而不是肤浅的“躯壳”,伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼,在风浪中去搏击强敌,陪着冰心去追回那故去的往事。

是书,让我有了自己的理想,让我怀着自信在人生路上不断前行!

今后,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,让你燃起澎湃的激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的船只遇到了航标灯,在你迷茫的时候,给你照亮前方的道路。

是书,它让我高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!

我坚信如果努力读书不可避免的让我受伤,那么我将用受伤的翅膀舞出生命的辉煌!我坚信书会让闪电成为我划破天际的一瞬闪光,会让惊雷作为我震撼大地的那一声巨响,会让山洪成为我战胜一切时的雄壮,会让暴风雨成为我抵达成功的顶峰而流泪!

我依稀记得莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好比没有阳光,智慧力没有书籍,就好比鸟儿没有翅膀!”

同学们,书就像我们的良师,他回到我们一个有一个的问题,为我们开启了求知的大门。

书就像我们的益友,他与我们一起解决一个又一个的难关,为我们大开方便之门!

大家就让我们投身于书的海洋,尽情享受书给我们带来的乐趣,就让好书成为我们的朋友,就让好书伴我们一起成长!

书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,陪我成长。

还记得,小时候妈妈拿着儿童图书,讲着一个个动人的故事,伴我入眠;还记得上学以后,妈妈买来了许多书给我看。

我爱看书,尤其爱看《每天一个心灵安慰》。

当我感到迷茫时,《每天一个心灵安慰》就像一个指南针,帮助我坚定信心,辨出生活和学习的方向。

当我感到浮躁时,在学习上取得了进步时,《每天一个心灵安慰》就会告诉我耐寂寞、守平凡、除虚名、去功利,老老实实做人,扎扎实实做事。

当我感到懦弱时,《每天一个心灵安慰》会告诉我,许多时候,真正阻碍我们进步的并不是门,而是内心的枷锁,是我们的懦弱和胆怯。要勇敢的迈出每一步,坦然的面对缤纷的生活。

每当我遇到挫折、困境、受到不公待遇的时候,《每天一个心灵安慰》就会告诉我:人生的光荣不在于永不失败,而在于屡赴屡起。在恶劣环境中顽强生长的生命,比在舒适环境里的生命能显示生命的伟大!也让我明白孤独痛苦的地方常常是获得成功和荣誉的地方。

让我明白尽管世界不是完美无缺的,天底下没有绝对的好事和坏事,有的只是你如何面对事情的态度。

我将伴着《每天一个心灵安慰》的祝福与寄托,快乐健康的成长。

古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的。

名言。

例如:周恩来说的“为中华之崛起而读书”,杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到图书馆,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著在书里,我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

大家好,

今天我演讲的题目是“经典润泽生命,好书伴我行”。

书,我们并不陌生。因为我们每天都会接触到它,它也成为我们生活中不可缺少的一部分。而我们必须要去读好书,如果读的书是一本好书,那么他将让你终身受益,以至于去滋润我们的生命。

我国南宋时期伟大的思想家朱熹曾经说过这样一句话:“立身以立学为先,立学以读书为本”,的确,如果我们不去读书我们怎样去学习。作为一个学生要是不去学习就失去了作为学生的意义,而我们要是不去读书就失去了学习的意义,就更谈不上一个学生应做些什么。

法国著名的文学家罗曼·罗兰也这样说过:“从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”我们不是单纯地为了读而去“读书”,而是有目的性的去读。在读书的过程中会发现自己的许多缺点,也能够通过读书将自己的这些缺点弥补、改正。

马克·吐温说:“有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。”我们有阅读的能力,而我们不去读书就是将这项能力一点一点的毁灭,直至它消失。这也是对我们的生命极大的浪费和损失。

最后让我们共同去阅读成为学校一道亮丽的风景线,让这道风景线陪伴着我们共同成长。

我与孩子共成长家长会演讲稿篇

和孩子共读书是一个长期的过程,需要父母绝对的耐心和毅力,家长会上教师做演讲。下面本站小编整理了我与孩子共成长家长会。

演讲稿。

供你参考。

大家好!

说实话,那天看到这个读书演讲比赛通知的时候,心里是很不安的。在我看来,我的女儿极其普通平凡,现在身上还有着这样或那样的缺点,只是平常时我注重对她的教育,力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚,教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。

龙应台的《目送》里的这句话,一直是我默默咀嚼与回味的。我总是思考,总得给孩子留下一些什么。对孩子负责,就是对家庭负责,对国家负责。教育学家爱尔维修说得好:“即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”

一直以来,我努力做到和孩子一起成长快乐。

下面,我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得:

一、读书,思考,读书。

在女儿很小的时候,我就注重买适合她年龄段看的书,对于买书,我从来都是坚定不移的。读一本好书,就是与许多优秀的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她,这本书里讲了些什么故事,你从中学到了什么……常常在精彩的段落时,她会读给我听,有时我们会互相读给对方听。一起从书本中寻找积极向上的动力。我们俩读得最多的就是《儿童文学》,那本书现在标价5元,我小时候的价格是3毛钱。家里的童话故事、精美。

散文。

世界名著相对较多,因为我一直喜欢这类的书,我充分感觉到,在孩子读书方面,父母所起的影响是很大的。

孩子在家时,我几乎很少看电视与玩电脑,力图给孩子一个安静优美的环境。

其实,女儿的音质随父亲,并不是很纯的童音,有时,在朗读课文时,我没少下功夫纠正她,让她学会有感情的朗读。我们不要求你有多美的嗓音,但要求你有感情。书读多了,自然就会想到写的问题,开始给她买。

日记。

本,让她把自己认为有意义的事情记录下来。慢慢地她也坚持下来了。

因为我爱写些情感类型的文章,一直有着自己的博客,两年以前,我把女儿的日记与小作文整理,帮她建立了一个博客,现在在一个小圈子里也有一定的知名度呢。

二、不要让成绩遮住眼睛。

对孩子的成绩,我始终保持一个清醒的头脑,我不要求你考第一名,这样太累,重要的是你得真正明白做人做事的道理。学校只不过交给学生一把钥匙,能不能启开生命的辉煌乐章,全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,必成正果;终身学习,便是天才!

每天进步一点,这是我常挂在嘴边的一句话,做高尚的人,过高尚的生活,我们一直努力去做。

“贬子十短,不如奖子一长”,这是教育子女的至理。

名言。

女儿第一次期中考试成绩发下来,我其实在家长会上的板凳都快坐不住了,虽然成绩也是90多分,但那次考双百的就有好几个,名次在班级73个学生里,只排到36,回到家里,我轻描淡写的说:老师表扬你了,说只要你再认真一些,成绩就会有更大的提高那以后,女儿的成绩相当稳定,一直在前几名。

好孩子是夸出来的,但注意并不过分夸奖,以免小孩子养成沾沾自喜的坏习气。

孩子在四年级以前,一直是班里的小组长。这上组长也在我生病带她回东北老家时,换成了别人。她也曾参加了班里的几次竞选,但结果都是不了了之。四年级以后,学校原因,班主任换成了现在的老师,孩子又为竞选班干部做准备,看着她不午睡了,一字一句地斟酌演讲稿子,小小的身影,让我很是感动。他的爸爸曾让我到班任老师家里走一趟,我拒绝了。

我这样对孩子说:爸爸妈妈都是通过考试竞争取得今天的好成绩的。妈妈以前在离家很远的乡镇工作,通过公务员考试才进了城里;你的爸爸在单位竞选副科级,也是通过自己的努力,层层过关选上的。我们没有任何背景和靠山,有的,只是你自己的勇气和能力。你也要靠自己的努力争取才行。最终,女儿通过竞选当上了班干部,成了老师的好帮手,同学们的好榜样。

三、正确处理与孩子之间的矛盾。

有时,我也会真心向她承认错误,因为我们都不是圣人。我的原则是不让错误过夜,有时,我们会长时间谈心。更多的时候,我和孩子像两个要好的姐妹,在孩子的单纯的眸子里面,我会变得安静与淡定。

每天拿出十分钟时间关注自己的身体,每天拿出半小时的时间关注家人,除了正常的饮食起居,我每天都做到了与孩子交流,在她小的时候,我会蹲下身子与她讲话,我用自己的实际行动告诉她,我和你是平等的。

现在,每当见到我,她就会滔滔不绝地讲学校里发生的事情,我也乐于用心倾听。这就是爱与信任。近期的《特别关注》里有篇文章,《美国低看“中国妈妈”》,看后深有同感。

对此我深有感触:孩子和家长闹别扭,家长首先不急躁,不能以倔对倔,要抓住好的时机,和孩子心平气和地说话,耐心细致地讲道理,该叫真叫真,该马虎马虎,该让步让步!根据孩子的情绪变化,不断调整教育方法,努力做孩子的好朋友,用心温暖、用情感动,让孩子一直生活在愉悦中,这时候,孩子就不再好意思和大人别着劲来,也没有理由一定要任性,任性就不攻自破,问题就迎刃而解了!生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。用和孩子一样的高度来看世界.

物质的财宝丢失了可以挣回挣不回也没有关系.它们是这样的毫无个性和你本来就没有必然的联系只不过是换了一个地方存罢了.和孩子在一起我常常感受到自己认知的贫乏发现自己没有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一笔投资.我每一刻都是幸福的这些平常的细节与情景在外人看来毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

这是个竞争日趋激烈的社会,我只是全心全意、尽心尽职做一位好母亲。在做母亲的过程中,边做边学,边学边做。

一盏灯,一席话,一段路。我一直在努力和孩子一起进步。

我的演讲完了,谢谢大家!

儿子六周半,小女儿三周半,在这六年多的时间里,我和孩子们每一个点滴都是值得回忆和记录的,读书更是我们不可或缺的重要点滴。在这里和大家分享几点我和孩子们共读书的一点。

心得体会。

一、和孩子共读书是一个长期的过程,需要父母绝对的耐心和毅力,所以一个积极平稳的心态特别关键。

大家都知道,孩子在婴幼儿时期成长最快,可以说一天一个变化,而且这种成长是不可逆的。我不想错过孩子成长的任何一个细节,所以首先从心态上做了调整,从不把带孩子、养孩子看做辛苦的事情,而是把和孩子在一起的时光看成是自己人生最珍贵的财富。心态的调整让我和孩子在一起感到无比快乐和轻松。

孩子出生后,我们的共读从看书开始,从五颜六色的卡片,到世界著名的童话,能够拿到的书,我们都看。儿子渐渐长大,开始对读书有了要求,每天晚上都让我读了一篇又一篇。有时在外面回家的路上,儿子说要到广源书城去看书,即使只剩半个小时关门,我也会带儿子去看书。不是说:“开卷有益”吗?只要孩子有读书的需求,我都会尽可能地满足孩子。

二、做一个学习型的父母,为孩子树立读书的榜样。

著名教育家洛克说:“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩子的第一任教师,在“不可返工的教育”中,当然要学习在前,教育在后。

前几天在《视听之友》报上看到一篇关于“真人图书馆”的文章,是说由成功人士本人讲解自身经历的真人图书馆。我在这里拿来用一下,父母不就是孩子的“真人图书馆”吗?父母喜欢读书,孩子也一定效仿父母,喜爱读书。

我喜欢读书。有了孩子,就经常读有关孩子教育的书,如,知心姐姐卢勤的书,家庭教育家尹建莉的书以及她推荐的其他书籍,井森大的《0岁教育》,老卡尔的《卡尔.维特的教育》等等。最近儿子在做作业时,我就在旁边看书,小女儿就会跑过来问:“妈妈,你看书呢。”小女儿就要求看她喜欢的书。儿子更是到了卫生间也要拿本书翻一翻。父母的读书习惯对孩子影响深远,会让读书成为孩子的一种生活习惯。

三、根据孩子的特质,选择适合自己家孩子的书来读。

我相信每个孩子是不同的,所以在与孩子读书中,根据孩子的年龄和自身特点,选择适合孩子的书会收到奇妙的效果,当然首先以孩子感兴趣为前提。

儿子和小女儿性格截然不同,儿子淘气、热情、敏感、胆小,小女儿大方、坚韧。所以,我对给儿子选的书上用了点心思。比如给儿子选的《青蛙弗洛格的成长故事》系列、《托马斯和他的朋友们》系列、《小熊维尼》、《班尼兔的晚安故事》、《皮皮鲁送你100条命》、《居家、户外、学校安全用书》等都是不错的关于成长的书。每天,我都和孩子们一起阅读,一起分析。渐渐地,儿子有了变化,胆子变大了,很多东西都敢于尝试了,别人说几句也不那么委屈了,抗压能力明显提高。

四、和孩子读书时,给孩子提出一些问题来回答,也让孩子向父母提问,这样孩子可以在阅读中学会思考和总结。

现在,每天晚上八点半到九点的时间是我和孩子们铁打不动的亲子阅读时间。每次读完,我们都要对书中内容讨论一番。比如昨天读了弗洛格的《我还是我自己》。我说:“弗洛格怎么了?”,快嘴的小女儿说:“他不高兴。”儿子说:“因为他不会像鸭子一样飞,所以不开心。”两个小家伙争先恐后地发言,最后得出结论:“自己是最棒的!”

这种解读的方式,不但能鼓励孩子开动脑筋,激发孩子主动发言的热情,而且父母的肯定也让孩子自信心倍增。

五、和孩子共同读书,让我和孩子共同成长。

和孩子读书时,我变成了六岁和三岁的孩子,我学着孩子的语气读书,试着从孩子的角度理解问题,孩子们非常开心。

和孩子读书时,一句句富有哲理、美妙的词句从我们的指缝间划过,涤荡着孩子们的心灵,也丰富了我的内心,让我不再简单地处理孩子的问题。在这里举一个小例子:

前几天,儿子无精打采地和我说:“我很丑!”,我说:“你一点也不丑,相反你很帅。”儿子不以为然。我问:“爸爸帅吗?”。儿子看了看爸爸说:“还行吧!”。我接着问:“那妈妈漂亮吗?”儿子立刻来了精神,说:“妈妈是世界上最漂亮的妈妈!”我说:“那就对了,你长得像妈妈,所以你一点儿也不丑。”儿子点点头说:“是啊!可同学们说我丑。”我说:“同学们还太小,不太知道美丑,就像你不知道你有多帅一样。”阳光又回到了儿子的脸上。事实是儿子很帅气,很阳光。如果在过去,我可能直接告诉儿子你很帅。通过读书学习,了解到和孩子沟通,也需要找到合适的孩子能理解的角度。

各位家长,由于时间关系,我只将这几点。可能我的体会不感人,但很实在,是我最想和大家共同分享的,希望与各位家长共勉。

最后,让我们和孩子通过共读书,开启一扇扇智慧之门,创造一个个幸福的人生。

各位家长,下午好!

首先,请允许我代表家长对高二(4)班的班主任及所有的任课老师表示我们深深的谢意!感谢老师们帮助我们的孩子构建了宽松、和谐、进取、健康的班集体!昨天晚上当我接到朱老师的电话时,我还以为我儿子发生什么事情,我第一个反应是我儿子可能病了;第二个反应是,我儿子可能犯错了。在思想准备好了后,我才去接电话的。当电话里头传来轻松的话语时,我才如释重负。今天作为家长代表在家长会上发言,不是因为我教育孩子的成功,而是让我们有机会分享教育孩子的成功和困惑。在我看来,困惑远比成功多。我为什么说“让我们和孩子一起成长”?当我们的孩子呱呱落地时,也是我们为人父、为人母的开始。我们不是天生就会当父母,所以,初为人父、人母必须和孩子们一起成长。就像我们初恋时不懂得爱情那样,初为父母时,我们不懂得教育。于是孩子们在我们还没弄懂什么是教育时就成长了,让我们措手不及!一晃20xx年过去了。孩子伴随着问题生存,在解决问题的过程中学会成长。而且有时问题出在孩子身上,根却在父母的教育方式方法之上。回顾20xx年,因为儿子的成长,启迪了我的教育智慧,让我逐渐成为一位成熟的母亲。

一、我和儿子一起成长的经历。

和儿子一起学习:学拼音、学唱歌、学钢琴、学英语……。

我的普通话是儿子教会的。当儿子学拼音时,我请他当我的拼音老师。我懂得了整体认读音节、前鼻音、后鼻音、翘舌音、两个第三声词组的读法等。我在普通话测试中取得了二甲的好成绩。

儿子从酷爱音乐,这也是我的最爱。我和儿子一起唱儿歌、一起学声乐。我们拥有同一个声乐老师,一起上课。在家我弹琴,他练声或他弹琴,我练声。我们一起自学钢琴,但他现在可以当我的钢琴老师。儿子上高中了,我会向他请教英语,在探讨中,我丢掉的英语词汇又捡了回来。我们在学习中,共同进步,重要的是,我们有更多的交流话题!

和儿子一起运动:儿子不喜欢运动,我只好陪他运动。从小就带他接触各种运动,可就无法引起他的兴趣。这是我最失败的地方。我现在最期待的就是能够在运动场上看到儿子的身影。

和儿子一起做菜:儿子现在可以做很多菜。这是我最为自豪的。去年的年夜饭,是我们俩共同完成的,赢得了家人的高度赞扬。我们会一起做寿司、肉丸等。他喜欢看烹调节目,所以我们经常尝试各种菜肴。我的烹饪技术也有了长进。

我还和儿子一起购物、一起喝茶、一起玩电脑游戏、一起旅游、一起做家务、一起谈教育……我和儿子共同成长了。

二、教育心得:

1、注重身教。父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。为了让孩子乐于学习,善于学习,我在他读小学一年级时,开始读本科函授,并在20xx年获得教育硕士学位。我是想通过自己的学习来激励儿子。这比“儿子呀,你要好好学,爸爸、妈妈没读好书,你要认真呀”话语要有分量得多。

2、让孩子在关心、关注、爱护和亲近中成长。关注要粗、细结合。改放手时时,就放手。孩子才会对父母还以尊重、爱戴和亲近。

3、相信孩子。要谅解和包容孩子的缺点乃至错误。不要因为孩子在某个阶段的落后对孩子失去信心。要用长远和发展的眼光看待孩子,即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子,既要明白世界上没有完美的孩子,再完美的孩子也存在缺点。我们对孩子有多少的期待,孩子不会让你失望。

4、多赞美、少批评。赞美使人温馨和感激,能让人产生一种向上的力量,孩子需要这种善意与美好的表达。但赞美要恰到好处,多赞美过程的努力。例举:我给班主任写信,其实是也在间接地表扬了他。记得有个故事:一位中国有人赞美一位美国人女儿的美貌。在女儿不在身边时,美国老很严肃的对中国人说:容貌的美是天生的,你不该赞美,你应该赞美她的努力。

5、纠正错误的艺术。纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机,运用成熟有效的方式方法,使其觉悟自己错在何处,为何是错的,当然也别忘了选择最佳地点,以免伤害孩子的自尊和面子。

专家们认为,青春期是一个克服的过程,是您与孩子重建关系的过程,是您与孩子一同成长的过程。在这一过程中,您和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当您进人了这种角色,您就能体验到一种新的满足感。

我幻灯片上之所以用绿色字体,是儿子教会我的。他说,“妈妈,上课时,幻灯片上的绿色字体对孩子们的眼睛有好处。”从那时起,我经常会用绿色字体。

一位母亲的成长经历,有太多的酸甜苦辣,一言难尽。希望我们家长多交流,让我们的孩子更健康的成长!

谢谢大家!也再次感谢老师们的辛勤付出!

我与交通安全共同成长演讲稿

大家好!欢迎来到初二年12班的演播室参加我们的节目。我是主持人许小撒。今日邀请到的嘉宾有校领导、班主任、各科任教师们。

十字路口,没有警察值勤,我是否会等绿灯亮起再穿道而行?

繁忙路面,暂时没有车流,我是否会趁那一隙间便越栏而过?

回家心切,没有其它车辆,我是否会乘这已超载的客车而归?

(台下笑声四起)。

我们今天的节目是要告诉大家:交通,时时刻刻都发生在我们身边。安全,时时刻刻都提醒着我们注意。

请看以下的报道:

一、在宽阔的城外大道上,各式的运输车辆川流不息。一辆满载货物的拖拉机在加速行驶。紧盯前方的司机不曾想到有某个学生一手扶着车把,一手攀在他的车沿上,随车而行。迎面有一辆客车要驶来,司机一刹车,拖拉机停住了,学生的生命也停住了,只有自行车的轮子还在转动。

二、在繁忙的市内大道上,两旁的绿树成荫。树荫下,若隐若现着一道绿色的防护栏。栅栏内,行人步履匆匆。忽然停下脚步的人要干什么?他四下张望(远处有一条人行的斑马线),一抬手脚,竟越出栏外。说时迟,那时快,一辆轿车急速驶来……不多时,一辆顶部闪烁着红灯的车辆呼啸而来,活泼的生命奄奄一息地躺在担架上。

三、在灯火辉煌的夜景下,忙碌一天的人们相继休息了。“小李,走好,不送了。”一酒家传出殷勤的道别声。“不——用,我能回去。”接着摩托发动的机声,带着疲倦与醉意,人与车匆忙上路了。“嘀——嘀——”刺耳的喇叭声唤醒酒醉的人,然而不听使唤的手脚还是误了大事。摩托车冲出了道路,人甩在冰凉坚硬的水泥路上。

(台下群情激荡,东一句,西一句,议论开了)。

主持人许小撒询问嘉宾:这样的悲剧在今天为什么还会发生?

嘉宾:悲剧是大家不愿见到的。但发生了,我们就要深思其中的原因。《交通管理条例》明文规定“骑自行车不准双手离把,攀扶其它车辆或手中持物”、“行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁道口的护拦”、“醉酒的人不准驾驶机动车”。很显然,当事人都忽视了交通安全,更违反了交通安全法规。这是主要原因。

主持人许小撒询问嘉宾:悲剧有没有可能减少?

嘉宾:这绝对有可能。只要遵守交通安全法规,安全地行驶,悲剧就不会发生。有法可依,有法还得必依。我们还要通过更多的宣传方式使我们的交通安全法规广为人知,让人们在思想上高度重视它,并让安全行驶成为一种习惯,这样,交通事故的发生率才会降低。

主持人许小撒:据统计,全世界每年死于交通事故的人上亿,直接造成的经济损失高达几千亿美元,间接损失更远甚于此。杜绝不安全的交通行为,势在必行。

高兴的是,我们的国家意识到这一点。前不久,国家又重新制定、颁布了《中华人民共和国道路交通安全法》。这部法律将于20xx年5月1日实行,它将规范着我们日常的交通行为,保障着我们交通的畅达安全。

学习这部法律,宣传这部法律,让枯燥的`条文演变成生动的故事深入人心,是今天的我们要做的。

谢谢大家的观看。下期节目再见!

(掌声响起,一堂“我与交通安全”的班会课结束了)。

我与孩子共成长家长会演讲稿

孩子是每一个家庭的希望,让孩子健康、快乐的成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。所以家庭教育就显得尤为重要。

在儿子还没上学前,就有很多过来人给我传授经验,告诉我在一年级要养成一个好的习惯,为以后打基础,也从网上看了许多关于教育的文章,可是遇到实际的问题,却往往做不到书上讲的那样客观,那样心平气和,才感叹到做个合格的好家长真的不容易,其实上学不光是孩子单方面学习的过程,也是锻炼一个合格的好家长的过程。

记得刚开学时,我在心里想没问题,不就是个习惯吗,多盯着点不就好了吗,可是由于儿子的识字量少,所以在阅读、理解题意方面较弱,注意力也不太集中,还伴随马虎,看到这些我就很容易发火,遇到成绩不佳时,更是训斥加唠叨,结果可想而知,孩子很有压力,也很反感。学习的积极性也不如开学的时候了。听了学校办的知心姐姐讲座,要赏识教育,多鼓励,多表扬孩子,回到家后我开始反思,是不是在开学时自己在心里设了个标准,当孩子没有达到时,就觉得不行,觉的孩子没努力,从而有了一个恶性循环,导致孩子和我的心情都很不好。习惯的形成是有过程的,是我太急于求成。静下心来发现孩子的优点还是挺多的:善良、勤劳、正直、不说谎、乐于助人。

记得去年512汶川大地震的时候,那天咱们油田也能感到明显的震感,下午去幼儿园接出儿子,告诉他刚才发生的是地震,给他讲了一些关于地震的小知识,儿子可能是小的原因并没什么感觉。第二天电视开始报道地震灾区的情况,到处都是倒塌的房屋,无家可归的人们,失去亲人痛哭的人们,很多正在上课的学生们顷刻间被掩埋在废墟里,当我看儿子时,儿子哭着说:“妈妈,他们好可怜啊,咱们帮帮他们吧。”我摸摸儿子的头说好的,儿子说我不是有个存折吗,取那里边的钱把,我听了心里觉得很高兴,因为孩子有一颗善良的心,知道去帮助别人。我认为从小培养孩子对弱小事物的同情心、乃至拥有一颗善良的心,是很有必要的。

我与孩子共成长家长会演讲稿

大家好!

和所有父母一样,在孩子日复一日的成长中,我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来,却没有可供总结的任何心得或理论,一切,原来就那么顺其自然地“无为而治”了。

这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师,在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量,希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力,培养孩子健康向上的.性格。

某某某自小就是一个敏感细心的孩子,但有点胆小,不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动,并利用一切可能的机会带她一起去旅游,在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中,要通过与当地人打交道安排食宿住行,了解风土人情,我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程,哪怕在语言不通的异国,也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她,使她渐渐变得主动大胆。

随着孩子生理心理的发展,幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友,维护小团体的利益,有了小小的从众心理,在游戏中学习与人交往的规则。开始,某某某的朋友圈子比较局限,都是女孩子,或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情,引导她“易地而处”,发现每个小朋友身上的优点,宽容别人的弱点,在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现,孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来,也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。

孩子很喜欢自己的每一个老师,不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后,很多小朋友很着急。某某某回来说,她和小朋友商量了,要做样手工送给老师,祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人,我们感到很欣慰。

幼儿园已经提供了各方面足够的教育,我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势,妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳,只希望在不知不觉中,孩子的触角更宽更广,兴趣及乐趣更多层面,因关心别人而受人欢迎,少些成长的烦恼,享受成长的快乐。

我的演讲结束了,谢谢大家!

我与邮政储蓄银行共同成长演讲稿

大家好,我是来至于xxx市xxx支行的xxx,今天我演讲的题目是《爱我邮储,从做好服务开始》。

爱因斯坦有句话说:任何在小事上不坚持原则的人,那么在大事上也不值得信任。这里说的就是干一行,爱一行的爱岗敬业精神。关于爱岗敬业,很小的时候就看电视,听广播,看过很多这类报道,上学的时候课本上也很多很多这种例子。人民卫士雷锋,石油工人王进喜,人民警察任长霞,有太多太多的例子,让我觉得爱岗敬业很简单,然而到了工作中才发现,爱岗敬业不是我想的那么简单。

当刚毕业的我来到三尺柜台,每天都是刷刷刷的数钱声音,噼里啪啦的计算机电脑键盘声音,每天都是重复不变的刷卡取钱,收钱付钱。那时的我心里迷茫了:觉得干一行爱一行,还真不容易!这段时间以来,我的同事们,前辈们,不仅教会了我业务技术,服务知识。更是以身作则用事实告诉我什么是敬业。

我们工农路平常业务量就比较忙尤其每个月20号左右,是取工资高峰期。往往会排起长队,这个时候正是体现我们的服务水平的时候,我们全体人员认真配合,加班加点,有时候忙的一整天都顾不上喝一口水。

所里也积极出台应对措施:针对取工资人群多为中老年人的`的特点我们积极配备老花镜。方便客户看的清楚。大堂经理保安在旁边帮忙规范凭条书写,签字,做客户业务咨询解释工疏导vip台客户办理业务。支局长和客户经理一闲下来就在大堂帮忙。而我们前台柜员则用微笑和快速准确的服务来化解客户等待的怨气。立争做到我们所保证的,快速。准确,用心服务,让客户满意。敬业,就是从细节招手,应用于服务。

在平常服务中,对一些老客户大客户,实行个性化,服务,比如我们规定取款5万元需要提前预约。而对一些大客户来说,急用时五万元真是不够用,有时候又忘记预约。我们对老客户,都留给他们所里电话,如果需要用钱提醒其需提前一天打电话预约:另外针对一部分优质客户的取钱周期,提前打电话询问,劲量在规章制度范围内满足他们的需求。每次都不忘提醒他们大额取钱需预约。现在,我们的大部分稳定大客户,都养成的取钱打电话预约的习惯。为此,我们还受到了顾客的好评就是再苦再累,当看到客户满意的微笑时是我们最高兴的时候,当听到客户的赞美的声音时,那就别提多骄傲了!

我们大堂经理师伟丽出去拿凭条,拿一些办公用品,天热的不得了,只要需要,随时出马。从来不说二话。

像这样例子每天都会在不同的岗位上上演,有很多,多到在这有限的时间里我和大家说不完。当然我们也有倦怠的时候,有时候上班累的一句话也不想说;有时候遇到比较固执的客户,有时候遇到脾气不好的客户。有时候遇到有时候帐错了,每当这个时候,我们的支行长赵静就像一个方向标一样,给我们以方向和鼓励。鞭策和动力。让我们在想偷懒的时候,想放弃的时候,犯错误的时候,总是在她的几句话后整理好心情,继续前进。

就像那一句话:知耻而后勇。

说到这句话,有个故事就不得不说。有个姓段的菜市场客户经常来所里存零钱,有一次存了4万多块的零钱,让我数了一上午,他走后,我开始整零钱,盘帐,一盘,竟少了200元,怎么想怎么不对,上午在他之前一共办理没几笔业务,并且盘过账。忽然想到他的零钱中有一把800的,而我把他当作1000的来加了。赶快去找客户。这位客户经常去存零钱,还挺不错一个人。第二天就把200元给了我。于是我就算是认下了一门小亲戚,我就叫他段叔叔。从此以后段叔叔更是常来存钱,把其他银行的钱也取出来存到我们这里。这个月还帮他加办了高端华商联盟,叔叔往外汇钱再也没有手续费了,高兴的不得了。

发生的一件件事,重重地触动着我的心,我豁然明白爱因斯坦的那句话和爱行如家、爱岗敬业的真正内涵。

用邮储员工特有的满腔热情、无限真诚,在执行好各项规章制度的前提下,做好服务工作,让每一位顾客高兴而来,满意而去。

我与孩子一起成长演讲稿

尊敬的各位领导老师:

大家好。

依依记得在小的时候,大人问我:“xx,你长大想做什么呢?”每每这个时候我都会很自豪地说:“我要当老师”。而今,真正的站在讲台上,我知道,我成功了。

刚刚大学毕业的我,来到xx小学成为了一名语文老师。在学校时,曾听到许多同学说刚成为老师什么都不懂会很孤单。现在的我却没有这种感觉。因为我有我可爱的孩子们,我是在与孩子一起成长。

第一次听到孩子叫我老师,第一次与孩子参加活动,第一次与孩子分享知识的乐趣,都让我感到欣慰。刚刚踏入工作岗位,非常感谢领导老师对我给予了厚望,成为副班主任,我知道这是对我的一次非常好的锻炼。我也知道自己需要学习的东西还很多。除了具备扎实的知识,平日的学习之外,让我成长最多的还是孩子,。每一天与他们相处,一起活动一起学习,他们在不断的成长,而我也在不停的成长起来,。

来到这里让我成长最大的,还是在前段时间举办的运动会上。记的很清楚,有个比赛项目是抱球跑,真正比赛时,小小运动员不舒服,可是他却没有放弃,依然坚持着跑完了全程,虽然距离不长,可也让我感动不已。在他的身上我看到了一种力量,这种力量感染了我,这不正是我身上缺少的吗?做什么事情都贵在坚持、不放弃!如今的我已经参加了工作,特别是成为一名老师,我身上的担子更重了,之前遇到调皮不听话的孩子,我都想把他丢在一边,而现在我知道了我不能,我不能放弃任何一个孩子,也不可以!曾经看过《士兵突击》,许三多曾说过:不抛弃、不放弃!是的,孩子们都能够做到,我又有什么理由不去做到呢?孩子最后虽然没有得到第一名,可是他却是我心中的第一名,是最棒的!

孩子就是这样,总在不经意间就让你感动。班里发校服试穿大小时,默默地帮其他小朋友叠好衣服,喝水时总是等到最后一个,需要带东西时第一个做到等等,许许多多。孩子的世界是美好的,有时也让我琢磨不透,却实实在在带给我感动,让我的心灵不经意间就会触动。

都说老师神圣伟大。“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”。多么有力的一个比喻,但我却不喜欢,因为太伤感。我喜欢的是与孩子每天快乐健康的一起成长,当我岁月逐渐苍老,我可以看到我的孩子们在我的佑护下,一步步走向辉煌的明天!当再见到我的那一天,可以非常亲切、自豪的再叫我一声“x老师”。

我与孩子共成长家长会演讲稿

各位老师,家长们:

大家好!

和所有父母一样,在孩子日复一日的成长中,我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来,却没有可供总结的任何心得或理论,一切,原来就那么顺其自然地“无为而治”了。

这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师,在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量,希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力,培养孩子健康向上的性格。

xxx自小就是一个敏感细心的孩子,但有点胆小,不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动,并利用一切可能的机会带她一起去旅游,在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中,要通过与当地人打交道安排食宿住行,了解风土人情,我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程,哪怕在语言不通的异国,也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她,使她渐渐变得主动大胆。

随着孩子生理心理的发展,幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友,维护小团体的利益,有了小小的从众心理,在游戏中学习与人交往的规则。开始,xxx的朋友圈子比较局限,都是女孩子,或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情,引导她“易地而处”,发现每个小朋友身上的优点,宽容别人的弱点,在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现,孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来,也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。

孩子很喜欢自己的每一个老师,不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后,很多小朋友很着急。xxx回来说,她和小朋友商量了,要做样手工送给老师,祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人,我们感到很欣慰。

幼儿园已经提供了各方面足够的教育,我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势,妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳,只希望在不知不觉中,孩子的触角更宽更广,兴趣及乐趣更多层面,因关心别人而受人欢迎,少些成长的烦恼,享受成长的快乐。

我的演讲结束了,谢谢大家!

文档为doc格式。

我与孩子共成长家长会精彩演讲稿

大家好!

今天我选择了“和孩子共同成长”这个话题和大家聊聊。孩子有多大,我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下的那一刻,我们成为了父母,在此之前,我们没有受过任何的培训,只能边摸索边前进。我们家长,从做妈妈(爸爸)的角度来说,我们和孩子是同岁的,我们也只是孩子而已,我们需要和孩子一起学习、成长!

看了昨天家长写回的答卷,深深体会到了我们家长那一份诚挚的心,那一颗颗热切期盼的心。是的,孩子是我们的希望,谁又不望子成龙,望女成凤呢?所以怎么样才能教育好自己的孩子又是一个大难题,不是三言两语能说得清的。因为孩子的成长是一个漫长的过程,而这个过程的不同阶段都有充斥着形形色色的问题。我想,这一点,大家都有着深刻的体会。我认为孩子的成长是一个过程,作为家长也是一个成长的过程,从自身的完美成熟,到敦促孩子的健康成长,这是一种责任,更是一种成长进步。

那么,在目前的这个阶段,我们又面临了哪些问题,该如何解决呢?在这次的答卷中,我感受到了许多来自家长的想法。现在我就针对快乐、自主、沟通三个方面谈谈自己的一些想法。

有的家长说:“童年属于孩子,孩子的童年只有一次,所以我觉得应该给孩子一段无怨无悔充满快乐的童年。”我很认同“快乐童年”这样的见解。孩子应该是最快乐的。所以,没有必要一定要拔苗助长,要求每个孩子都成为精英。在智力发展上,我应该学会等待,我的孩子不是神童,所以当孩子有些东西搞不清楚的时候,不要一味地逼迫,而是通过引导让他们慢慢去接受,慢慢去适应,让孩子在慢慢的进步中感受到成长的快乐。但是,同样的,我也认为让孩子快乐,并不是让他为所欲为。

“有的家长片面的认为快乐就是让孩子开开心心地玩,不要让孩子去参加这样那样的特长班,怕过重的学习压力破坏了孩子好学的天性。”我觉得这和给孩子学过多的兴趣班一样,都是两个极端。首先,有的孩子学习落后了,但是家长有时间和能力辅导。那就没有报学习兴趣班的必要。但是如果恰恰相反,你自己没时间管教孩子,只是让他自己在外面乱玩,或者在家整天看看电视。那我觉得报兴趣班学习也是未尝不可的。我们有的家长也比较心急,学了一个学期,就觉得没效果,就不学了,也不采取其他的有效措施,随他自由发展,我觉得也是不可取的。要让孩子能快乐地学,快乐的发展,是我们要共同努力的方向。

第二个话题“自主”。培养孩子在家的自主学习能力不是一蹴而就的事,家长一定要做好打“持久战”的准备。因此,在起始阶段,家长每天一定要抽出一点时间来关注孩子的学习。在孩子看书、做作业的时候默默地陪在孩子的身边,这样孩子的心里就会感受到来自家长的关心与支持。在孩子完成学习任务的时候帮助他检查一下,及时对其学习情况进行评价,当然这样的评价以鼓励为主,适当提出需要改进的地方。

这样坚持了一段时间后,家长要与孩子进行真诚的沟通与交流,家长可以告诉孩子:学习就像是你现在的“工作”,完成了“工作”才能更好地长大,最近这段时间你的表现很好。但是,爸爸妈妈没有这么多时间陪着你学习,除了工作,家里还有很多事要忙,所以你一定要学会自己学习。

我的演讲结束了,谢谢大家!

我与孩子共成长家长会精彩演讲稿

大家好!

我今天演讲的题目是“我与孩子共成长”。

和所有父母一样,在孩子日复一日的成长中,我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来,却没有可供总结的任何心得或理论,一切,原来就那么顺其自然地“无为而治”了。

这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师,在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量,希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力,培养孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一个敏感细心的孩子,但有点胆小,不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动,并利用一切可能的机会带她一起去旅游,在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中,要通过与当地人打交道安排食宿住行,了解风土人情,我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程,哪怕在语言不通的异国,也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她,使她渐渐变得主动大胆。

随着孩子生理心理的发展,幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友,维护小团体的利益,有了小小的从众心理,在游戏中学习与人交往的规则。开始,某某某的朋友圈子比较局限,都是女孩子,或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情,引导她“易地而处”,发现每个小朋友身上的优点,宽容别人的弱点,在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现,孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来,也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。

孩子很喜欢自己的每一个老师,不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后,很多小朋友很着急。某某某回来说,她和小朋友商量了,要做样手工送给老师,祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人,我们感到很欣慰。

幼儿园已经提供了各方面足够的教育,我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势,妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳,只希望在不知不觉中,孩子的触角更宽更广,兴趣及乐趣更多层面,因关心别人而受人欢迎,少些成长的烦恼,享受成长的快乐。

我的演讲结束了,谢谢大家!

我与孩子共同成长作文

随着新世纪的来临,给社会创建了又一个崭新的发展局面,教育领域也不例外。近年来,学前教育领域不断涌入的各种教育理念、教育模式,使我们明显地看到了传统教育模式的弊端。这时,符合我们幼儿教育的新理念——“二期课改”深入到了幼儿园,使我们真正清楚地认识到,我们的教育需要符合社会的发展潮流,需要与时代的变化接轨,需要利于孩子的终生发展,而整个教育课程又必须以幼儿发展为本,突出幼儿发展的自主性,突出课程的有效整和、师生共建等,这就是对幼儿教师的一次挑战,我们应当在工作中不断学习不断实践,再学习再实践,才能自我成长,一年多来我的切身体验是“我与孩子同成长”。

首先,我乐于接受新事物,学习尝试探索。我想当自己对新的事物不但拒绝接受,而且拒绝认识,不想去了解的时候,那自己肯定落伍了。在刚接触到“二期课改”时,我的感觉是不知从何入手,翻阅参考资料,几乎很少有展示小班主题活动的内容,再说就算找到可以参考的小班活动内容,那也不一定适合自己班级孩子的兴趣,怎么办?只有认真学习参考资料究竟是怎么一回事,才有理由去判断,做取舍,才不至于成为盲目的追随模仿。有句话这样说“直接参与的经验是幼儿学习的必备要素”,我想教师也是一样,光靠纸上谈兵是没有根基,不牢固的,只有自己去实践。指南中指出“突出师生共建”,我认识到自己的定位有所改变,自己和幼儿都是课程创造的主体,我应当尝试通过观察,懂得发现孩子的兴趣和需要,使师生之间能动态地建立起有效的互动。

实践中发现,小班孩子感兴趣的有玩具,食物、动画片、天气变化等,他们的`兴趣不稳定,很容易转移,如果因为孩子兴趣的转移,教师马上跟随,那也不利于孩子的发展,老师也要有目的有计划的对幼儿进行指导,这样才会有益于幼儿更好的发展。在观察中发现,每天的户外活动,总有孩子拣到从树上掉下的树叶,孩子对幼儿园树叶的季节变化有共同的兴趣,这时我知道自己要做一个牵线者,让孩子能朝某一个兴趣靠拢,使这个兴趣成为我们课程的载体,从而让孩子在活动中获得知识,与人交流合作,与人分享成果。于是我尝试引导幼儿观察身边植物地变化着手,因为我知道主题的开展要以幼儿的现实生活为轴心,我们幼儿园是花园单位,孩子每天生活在这样一个优美、变化的环境中;活动强调幼儿直接体验的过程,孩子可以在生活中观察到植物的季节变化,观察成人的劳动,孩子也可以参与细小的劳动;在活动中幼儿还能初步感知环境与人的关系。有了主题活动的网络,我就能和孩子一起在这个网络中寻求发展,同时我也认识到幼儿是否能完全按照网络中的活动进行并不重要,只要幼儿对主题网络中的某些问题感兴趣,老师就应该为他们提供有关的材料和足够的时间,鼓励他们主动地探索研究。和孩子的学习过程一样,只有自己去尝试探索了,才会发现自己所走过的路是否有价值,自己的能力是否在提高。

其次,我敢于接受失败,学习反思调整。在教育实践中的失败是真实的,也是不能避免的。都说失败是成功之母,其实在失败的过程中我们也会积累经验,只有不断向前走,才能感到越来越接近高峰,虽然有时也会走不少弯路,也可能会跌入陷阱,但是只要我们有坚定的信念,肯定会接近成功的,成功绝对不是偶然的,失败也不是命运,应该从成功中汲取力量,从不足中吸收营养,和可爱的孩子们共同成长。

记得活动初期,在散步时用“你的名字叫什么?”来引导孩子发现问题,我以共同参与者的身份去问幼儿园的花匠,请他介绍树名,孩子的学习能力很强,他们也能模仿着解决问题,有的孩子还会问家长,另外孩子识记能力比较强,他们能在短期内叫出5、6种树名。也是偶然我们散步到大班操场,当我指着较矮小的桃树问孩子,忽然发现有将近大半的孩子讲不出。在以后,我用和朋友打招呼的方法“桃树你好”,再次帮助孩子,可是效果不明显。这值得我反思,为什么会这样呢?仔细翻阅幼儿年龄特点,发现虽然小班孩子的认知范围在扩大,但此时他们的概念很具体,只是特指某项事物。他们会用自己的方式去认识事物,例如:走出班级先看到的是桃树,看到大象滑梯记住桂花树……,他们没有学会从根本上认识。于是我马上调整活动设计,看到孩子对不同形状的树叶兴趣很高,就用创编的儿歌、改编的歌曲让幼儿认识理解,例如:桃树叶子像小船,松树叶子像银针,棕树叶子像扇子,紫荆叶子像爱心等。这下他们能通过自己的观察联想到生活的某样物品、某个形状,孩子的思维在发展,语言在发展,孩子会用树叶的不同形状特点来区分。反思后的活动可以看到,老师不仅要从孩子的年龄特点考虑,也要关心活动对幼儿发展的价值,要让幼儿在快乐中得到满足和发展。

时常,我们以为成人在教育孩子,而事实上通过主题活动,我看到了孩子学习的主动性积极性,我很佩服孩子们那种积极向前的精神,孩子们不怕失败,以他们的热情、诚恳与天真不断的探索着。

我与交通安全共同成长演讲稿

作为学生的我们,应该时刻牢记交通安全。下面这是应届毕业生网为你提供的关于交通安全的作文,希望对你有所帮助:

生命是惟一的,是宝贵的',世界因为有了生命而变得精彩。您的生命,您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规则。

在这经济繁荣的社会中,街上的车辆逐渐增多,在你面前疾驰而过,也许就在这时,因为您的疏忽或违规,会给交通带来不便,也会让你的心灵蒙上一层阴影。

作为父母,总会在孩子外出时,说一句:“注意安全。”在过马路时,会说:“看好红绿灯。”也就在红与绿一会儿的转变中,车祸便悄悄降临了。这天,我和妈妈在逛街,猛得听见身后一片惊叫。我急忙向后看去,一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时,一群人向那边涌去。

我和妈妈也挤了过去。那女孩脸色惨白,胸脯急促地起伏着,过了好一会儿,才“哇”地一声哭了起来。年轻的司机慌了,旁边的一位中年妇女俯下身,撩起小女孩的裤管和衣袖,那血肉模糊的手脚,真让人心疼,那妇女做了紧急处理,便赶快叫司机送到医院。女孩被抱上车后,疾驰而去。周围的群众议论纷纷:“哎,这女孩也真是的,自己不遵守交通规则,弄成这样,幸亏没什么大碍。”从这起车祸中,让我感受到不遵守交通规则的严重性,这次是没什么事,要真出了什么意外,双方都得承受现实的压力,彼此都得受到良心的谴责。

像这类的交通事故时有发生,记得去年报道的一则新闻,那真是车毁人亡,惨不忍睹啊!同学们,你们要严格遵守交通法规;家长们,你们要督促孩子认识交通法规。不要图一时的方便,而让一些不愿看到的事发生。

在您违规前,想想后果,要知道宝贵的生命只有一次。俗话说:生命重于泰山。为了自己,为了家人,为了您的生命,请遵守交通规则吧!认识交通法,遵守交通法,愿您一路平安,安全到家。

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