范文范本的作用是为学生提供一个参考,它可以帮助学生更好地理解和掌握写作技巧。范文范本有助于学生进行写作训练,提高写作能力。范文范本可以起到激发学生写作兴趣的作用,让学生更主动地去思考和表达。范文范本是一种宝贵的学习资源,它可以帮助学生通过阅读优秀的作品来提高自己的写作水平。范文范本是教师教学的重要参考依据,它可以帮助教师更好地指导学生写作。范文范本是评价学生写作水平的重要参考,它可以帮助教师准确评价学生的写作作品。范文范本可以帮助学生分析不同类型的作文结构和写作方法,从而更全面地掌握写作技巧。范文范本可以帮助学生丰富自己的写作语言和词汇,提高作文的表达能力。范文范本可以帮助学生培养自己的写作风格,形成自己独特的写作特色。范文范本可以帮助学生了解不同文化背景下的写作风格和特点。范文范本可以帮助学生发现自己在写作过程中的不足和问题,从而更好地改进和提高。接下来是一些范文范本的分享,希望能够给大家带来一些写作的启发和思考。
小学生作文:一波三折的科学课
人的一生,怎能没有波折?别说人生,哪怕一件事儿,都会有点曲折,平淡反而无味了。
上了初中,交了几个好朋友,但一直没时间一起出去玩儿:不是她有课,就是我有事。好容易等到元旦,早上跑步的时候我们说好,如果可以,上午就一起写作业。
八点半,她给我打来电话,我去接。可奇怪的是,我选择了接通,屏幕上却出现了“连接中”的字样,再一会儿“连接失败”在屏幕上闪了一下,就消失了。
终于,手表又响起悦耳的铃声,我赶紧接通了电话。手表里传来了熟悉的声音。“耶!太棒了!”我心里欢呼着,“总算接通啦!”可是,我们才说了两句,说好了见面地点,电话里又没声儿了。我的天呐,这又怎么啦?哎呀,算了算了,大不了再打一个。我挂了电话,果然很快她就打过来,我赶忙接通说了几句,便挂断了。
十分钟后,她打来电话说快到了,我赶紧穿上鞋和衣服,下楼迎接她的到来。
终于,我们俩坐到了桌边,一边谈论刚才的`六个电话,一边开始写作业。原来,是她的手表电不多了,自动关机了好几次,而两边的情况不尽相同,不过我们至少能联系上了!
坐在桌边,觉得这么一波三折的和好朋友在一起写作业,也算是小幸福了!
买书一波三折的作文
上午七点半,合肥市46中的操场上聚集了来自全省的160支队伍,600多名高手们集聚一堂,每个队伍的机器人都是千奇百怪、各式各样。我和队友们信心满满地来到赛场上,迎接挑战!
这次比赛一共分为两部分。第一部分是裁判在15个任务中随机抽去3个,我们要将剩余的12个任务进行现场编程并调试机器。第二部分就要我们上场操作了,完成的任务越多,得分就越高。一共比三轮,取最高分和最低分的和作为最终成绩。
调试开始了,我们有条不紊的操作着。一切顺利,圆满完成任务,万事俱备,只欠上场!
第一轮比赛开始了,这一轮是我的两个队友上场,我在下面看护程序并耐心等待着。150秒很快就过去了,只见他俩抬着机器,无精打采的回来了,活像被霜打过的茄子。我的心顿时凉了半截。“怎么样?”我焦急地问道。可没有人理我,我顿时明白第一轮跑砸了!怎么办?首战失利,队友的士气低迷。不行,我不能放弃!没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。接受现实,改变现实!从哪里跌倒就要从哪里爬起来!我不断地安慰队友,鼓励他们和我一起分析刚才失败环节的原因。慢慢地,他们的脸上又露出微笑。对!微笑可以战胜一切!
第二轮的比赛号角吹响了!我和一名队友深吸一口气,迈着坚定的步伐走向赛台。我首先细心地检查每一个场地模型和机械臂,稳扎稳打,步步为营。然后小心翼翼地把机器人放在起跑线上。“三、二、一,开始!”裁判员一声令下,我一拨开关,机器人便受指令般大摇大摆走起来。我握紧拳头,目不转睛地盯着它前行的背影。只见它雄赳赳气昂昂地一路向前。“喂食”满分、“仿生”满分、“运送牛奶”满分yes!机器人稳稳当当地回到终点!我和队友击掌庆祝,圆满完成任务!
第三轮我们发挥正常。比赛结束了,我们对这次的总体表现比较满意。
在回家的路上,我回忆着比赛时的点点滴滴,心情十分复杂,更让我体会到了:人生的路,有坦途,有坎坷;做过的事,有欢笑,也有苦涩。失败是生活的一部分,谁也无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗。在风雨中百折不挠,勇往直前,成功就一定属于那些战胜失败、坚持不懈的人!
小学生作文:一波三折的科学课
寒假里,我和同学以及家长来到老挝旅游。在万荣的时候,我们听说有一处景点很美,骑车来回只要一个小时。我们都非常高兴,于是第二天一大早,我们几个人租了自行车,便出发了。
在路上,我们边骑车边想象着那会是什么样的景色。可这时候,我感觉到车有些别扭,仔细一看,我发现怎么龙头是歪的呀!脚踏板也是裂的!这可怎么办呀?现在前不着村后不着店,但又不能耽误大家的时间。哎!只能自己克服一下了。于是我试着把左手弯曲一点,右手伸直一点,尽量保持方向。虽然一开始还有点不习惯,但慢慢的就好了,我们继续往前骑行。一边欣赏着青山和旁边金黄色的田野,一边感受着一阵阵轻风吹佛过我们的脸颊,这感觉舒服极了。
可是好景不长,只听见“咣当”一声,原来是一个同学一不小心,被一块大石头拌到了,顿时人仰马翻。他爬起来,拍拍身上的土,想继续骑,可是不管他怎么磴脚踏板,车就是走不了。这时老爸跑过去检查了他的车子,原来是后轮的车轴歪了,车轮和支架抵在了一起。又没有工具,这可怎么办啊?大家都非常着急,而时间一点点在过去。我们可是没有太多的时间啊!爸爸说把车找个地方寄存起来,回程再来取,人带着走。于是我们拖着车,回到大路上找可以寄存的地方。来到路口,我眼前一亮,突然看到街对面有个修汽车的地方。“看前面有个修汽车的地方,说不定能修单车!”我大叫一声。老爸把车推过去,通过我和卢昱州妈妈的一番比划之后,老挝人明白了意思,取来工具把车修好了,于是我们又可以上路了。
经过一段小路之后,我们终于来到了目的地。原来这是一个在河边建的小村子。河流从中间流过,两边是一条小桥连接着,桥是用树干和木板支起来的。房子“生长”在绿树丛中,屋顶是茅草做的,背后是绿绿的山。真是美不胜收啊!在桥的下面,居然还有秋千,我们三个同学走进河水里,在秋千上快乐地玩耍着,可是时间不等人啊,我们必须走了。
回程的路上,一个可怕的事情又发生了。原来刚修的车轮又坏了,根本就骑不动了。大家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。因为如果我们迟到了,可是有二十多个人在等我们啊!就在我们焦急万分的时候,老爸说:“不能再骑回去了,得找车才行。”老爸跑到街头找了一辆“嘟嘟车”(当地拉人的车,像电动三轮车一样的)。可四个大人三个小孩,还有七辆自行车,怎么装都无法装上去,真是让人着急啊!偏僻的路上,也很少有嘟嘟车啊。我们只好七手八脚地把自行车抬上了车顶,又在车尾上活生生绑上两张,人缩进缝隙里,才终于搞定。老爸坐在前面给司机指路,一直用英文在说“快点,快点。”终于到达了租车的地方,我们跳下车,由卢昱州妈妈负责还车,其他人往酒店“飞奔”而去。
到了酒店,我们发现没有迟到,有的人都还没有下到车场呢。真是虚惊一场啊!
后来想想,虽然路上遇到了重重困难,一波三折,但也很有意义。因为路上我们没有互相责怪,都在想办法克服困难。真是不经历风雨,怎么能见到彩虹!
这次经历,成为我老挝之行最难忘的一段旅程!
买书一波三折的作文
“叮铃铃……”放学铃声准时响起。我收拾好东西,刚要走出班门,只见英语老师飞奔而来,大喝一声:“别走!没有满分的人留下来!”
随即,课代表手中的听写纸如雪花般向我们飘来,同时也“飘”到了我心头——错了!我心寒了半截,可妥了,我要被留下来重新听写了!
满分的同学一个个都得意洋洋地“飘”出教室,不合格的同学也幸灾乐祸地溜走。留在教室里的我,不禁又叹了一口气:“早知如此,何必当初啊?要是我耳朵没溜号儿,我也不至于沦落到如此地步啊!”
环顾四周:咦,同桌?嘿,曹班长!哟,课代表!我又幸灾乐祸起来。咳咳,正经点儿!如果我再不听写全对,可就够我丢脸的了!又一次听写开始了,一个个单词从老师口中飞过来,我不慌不忙,从容应对。“这个没问题,这个也是,find是寻找吧?”一番检查后,我信心满满交上答卷,这次,应该没有问题了!
老师开始批改了,同学们一下子蜂拥过去,把老师围得水泄不通。随着英语老师红笔的挥动,人群中不时发出叹息声或笑声。
下一张是我的?老师低头咳嗽了两下,皱紧眉头,一手轻扶着讲桌,一手紧握红笔。我的心怦怦直跳,马上就要从嗓子眼儿里蹦出来了,额头开始冒汗。
只见老师红笔一抖,天!那是个“×”!我的心凉透了,怎么又要重新听写呀!我欲哭无泪,再次坐回了座位,开始第三次听写。这时的我又急又气:急自己,都七点多了,天都黑透了,还离家两公里;气自己,听写两次竟然还有错误。我想:这还是因为我太着急,急于求成是不行的,再不静心还不会全对!。
于是,我努力让自己平静下来,认真听写,给老师交上我最后一次听写的答卷。清朝翁同龢教导自己的弟子:“每临大事有静气。”今后,我也要不断修炼自己,争取不让这样的事再次发生!不再自己的放学之路如此一波三折!
买书一波三折的作文
星期天,妈妈带我到新华书店买书,我高兴地买了一本自己喜欢的书,但回家仔细一看,却真让我后悔极了。
吸引住了我,翻开一看,内容全是关于ufo的事,我非常感兴趣,便跟妈妈讲我想买这本书,可妈妈说:“咱们家里不是有一本这方面的书吗?为什么还要买呢?”
妈妈这时从柜台上找了一本好像动物百科方面的书,这本书图文并茂,包装也好。可是我当时真的被ufo给“迷”住了,非要买《ufo之谜》。妈妈只好说:“你再看看还有没有你更喜欢的,如果没有再买这本书。”
我走马观花似的看了一些其它的书,最终还是想买这本。妈妈说:“你可得想好了,如果买了就不能退了。”我立即答应了。我拿着《ufo之谜》,一路上也没舍得看,准备到家再好好阅读。
然我早知道飞碟和ufo是一回事,但因为封面包装不一样,我买了两本内容完全一样的书,我真是后悔极了。妈妈告诉我:“买书要先看目录,一本好书能影响人一生,两本内容一样、但包装不一样的书也能让你记住一次教训。”
这就是我最后悔的一件事,我决心以后做什么事都要先好好想一想,吸取买书的教训。
买书一波三折的作文
我是个小书迷,有时间总爱往书店里跑,星期天的下午,我又兴致勃勃地到书店去买书。
书店的书琳琅满目,我一下子就被吸引住了,站在那里,正准备挑选。一个稚嫩的声音传了过来,阿姨,我买书,回头一看,是个不起眼的小丫头,她正扬着头冲着服务员阿姨喊,只见那位阿姨手里拿着水杯,边喝水边和旁边的一个大人说话。阿姨,我买本《格林童话》,这次小女孩的声音放大了一倍,那位阿姨终于听见了喊声,不耐烦的瞥了小女孩儿一眼,“一个小屁孩儿,买什么书,捣乱!”
这时,一位中年男子走了进来,那位阿姨马上笑容满面的迎上去说:“哎哟,稀客稀客,什么风把您给吹来了。”中年人走到小女孩儿的身边说,女儿来买书,我来当参谋,阿姨愣在那里,脸上一红一白的。
“爸爸,阿姨只顾说话,不理我,”这时,小女孩儿说,阿姨忙跑过来拉着女孩的手说:“王经理,我不知道这是您的女儿,不然……这本书,算我送给她的礼物吧”,说着,把书揣在女孩儿的怀里,中年男子说,我女儿刚从她姥姥家回来,不怪您不认识,不过,不管对谁都要热情服务,这是最基本的职业道德,之后王经理严肃的说,“搞精神文明建设、创文明城市标兵,不能光挂在嘴上,”他一边说一边照价付钱,然后转身离开了书店。
那位阿姨尴尬的站在那里。呆呆的望着他们的身影,竟流出了几滴眼泪,不知是悔恨还是委屈!
看到这些我不禁想起了老师经常教育我们的话:做人要堂堂正正,问心无愧。可阿姨今天的行为要怎么理解呢?带着疑问,我悄悄的走出了书店,买书的欲望荡然无存。
小学生作文:一波三折的科学课
昨天是张老师的生日,大家都秘密地举行了一次活动。
在老师生日的前一天,大家正急急地想,怎样给张老师一个惊喜。这时,我们班的“张导”想出了一个好点子,她想让带钱的同学捐一些出来,给老师买蛋糕。
我看了看书包,本以为有几无,没想到身无分文。哎,这项活动不能参加了。
接着,“张导”拿出一个漂流瓶,里面有一小条一小条的纸用铁环卡住。她给每人发了一小条。
我想,“张嘉祺还挺厉害,什么“招”都能想出来。要是别的班,肯定不会搞生日会。”
“张导”说:“大家每一个在纸条上写下对张老师的祝福,然后还给我!”同学们赶紧写,有的人还出去把风。
“平安”的一天过去了,可是第二天的生日会就有一点扫兴了。
第一折,“风太大了,打火机打不起来了!”张导急急地说。“算了,一会儿再去借吧,反正中午才开始。”
过了一上午。
第二折,我问张嘉祺:“蛋糕呢,怎么还不开始?”她说:“黄晨舟告了密,我把蛋糕送到老师办公室,不办生日会了。”
“白准备了。”我心里想到。
第三折,“你们快准备,张老师要来了!”看门的同学说。然后我们一五一十地说了不办生日会及不办的原因。这时,他说:“张老师还没去办公室,快把蛋糕拿来重新办呀!”
可以呀,我们大家又行动了起来,音乐准备好了,纪灯片也准备好了,黑板也画好了。可一个不好的消息传到我们的耳朵里。徐旗说教师不喜欢这样子,可老师又已经在楼下了,“张导”又慌又气,一下子反蛋糕摔在地上了。
蜡烛没点起来,蛋糕没了,但我们用老的庆祝方式(注)很开心地过了中午。张老师拿出钱买了一个大蛋糕,又把课换了一下,结果。
这时一位神秘人物来了,那就是我们的彭老师。彭老师昨天生日,他现在教一年级。张老师和彭老师又玩了起来,脸上粘满了奶油。
在大家的笑声中,我们结束了生日会。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
小学生买书作文
昨天下午,我和爸爸妈妈一起去书店买书。书店的二楼里卖得是儿童书,这里的书很多,我和妈妈一起到查书的电脑跟前,妈妈说书名我在电脑上打完点查询,看看书店里有没有我们要的书,在哪个货架上。
我在学校学的拼音和打字,今天都用上了,真开心!
小学生买书作文
我第一次自己买书,因为那个时候下着大雨,所以妈妈不想去买书。我说:“是我自己的书,我自己去买书,您就在车里等吧。”然后我接过妈妈给我的15元钱,走进新华书店。
我走到二楼,我不知道《新华字典》在哪里,就问服务员:“新华字典在哪里”?她就帮我拿到了这本书,我回到一楼付钱,收银员不相信地问我:“是你自己来的吗?”我说是的,她说“你真厉害”。我拿着字典高高兴兴地回到了车子上。妈妈也夸我能干。
小学生买书作文
今天我和爸爸妈妈到小寨的汉唐书城去买书,到了书城,人好多啊,我和妈妈去二层看儿童读物,我看了《脑筋急转弯》和《巴巴爸爸走迷宫》,很好玩。
爸爸去三层给我买了一本《西游记》,逛完了书店我们就回家了,爸爸说只要晚上有时间就给我读一点《西游记》。
小学生买书日记
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯,书是浩瀚的海洋”。今天,我就讲一讲第一次买书的经历。
一天下午,我跟妈妈去新华书店去买书。到了书店,我被许多书吸引住了看得我眼花缭乱。我要买的那本书是《少儿百科全书》。这本书在哪里呢?我找来找去,还是找不到。怎么办?于是,我就去问超市的阿姨了,按照她说的位置,我终于找到了我要买的那本《少儿百科全书》。
书买到了,我捧起这本书去结账了。回到家里,我就津津有味的读起来。
通过这次买书,激发了我读书的好奇心。
我越来越觉的书对我们非常重要,对我们的写作能力非常大。
啊!买书的感觉真好。
买书小学生作文
记得有一次,老师让买一本《昆虫记》,我从钱包里拿出平时积累的钱,满怀喜悦的出了门。
我来到大时代,只见里面人山人海的。到了书店,只见里面坐满了人,但整个书店却鸦雀无声,原来大家都在专心致志的看书,选书。
我也兴冲冲的跑了过去,坐到学生课外读物专柜前。这里的书可真多呀,有科普类,漫画类,文学类……应有尽有,令人眼花缭乱,目不暇接。我想:“卖《昆虫记》的书在哪儿呢?”我终于在故事类找到了它。原来,我看到每一个书架有一个什么区,我在那一本一本找,最后,我终于找到了,慢慢的取出来,去结账,结完账,我依依不舍的离开了书店。
小学生买书作文
上次王老师叫我们捐书,我回家把这个消息告诉了妈妈,妈妈说:“那咱们就去买书吧。”我非常开心,毕竟我长这么大从来没有亲自去买过书,我们来到书店,妈妈让我自己找。
过了一会儿,我把六本书全找好了,我立马到了收银员那儿,发现妈妈已经在那里等我了,我把书给收银员叔叔,那位叔叔用收银扫描器显示出了价钱,妈妈把钱给了叔叔,那天晚上我开心得睡不着,因为那是我第一次亲自买书。
小学生买书作文
我第一次自己买书,因为那个时候下着大雨,所以妈妈不想去买书。我说:“是我自己的书,我自己去买书,您就在车里等吧。”然后我接过妈妈给我的15元钱,走进新华书店。
我走到二楼,我不知道《新华字典》在哪里,就问服务员:“新华字典在哪里”?她就帮我拿到了这本书,我回到一楼付钱,收银员不相信地问我:“是你自己来的吗?”我说是的`,她说“你真厉害”。我拿着字典高高兴兴地回到了车子上。妈妈也夸我能干。