人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
爱国的朗诵稿到分钟篇一
第一段：引言（200字）
作为一名新时代的中国青年，我们要始终牢记自己的根和魂，传承着中华民族的优秀文化和传统美德。爱国主义作为中华民族的传统美德之一，是我们作为中国人应该具备的基本素养。最近，在我的学校里开展了一次爱国朗诵比赛，我积极参加，并取得了优异的成绩。通过这次比赛，我深刻感受到了爱国主义的力量，也收获了许多宝贵的体会。
第二段：参赛经历（200字）
在比赛开始前，我首先选择了一篇《我和我的祖国》作为我的爱国诵读稿。《我和我的祖国》深深地触动了我的内心，使我更加意识到了自己作为中华儿女所要承担的责任和义务。因此，我在准备时认真背诵，不断深化对诗歌中爱国情怀的理解。同时，我还通过看书和上网查找资料，加强了我对中华民族优秀文化和历史传统的了解，进一步增强了我参赛的信心。
第三段：比赛收获（200字）
在比赛的舞台上，我用激情和力度诵读了《我和我的祖国》，充分展示了我对祖国的热爱之情。而当我看到观众们纷纷点头赞许，我内心油然而生一种自豪感和成就感。这个时刻，我深深体会到了爱国主义的力量，它可以激励一个人将最好的一面展现出来，同时也唤起着中华民族共同的情感和意识。
第四段：提升自我修养（200字）
通过参加爱国朗诵比赛，我不仅学到了爱国主义的力量，还深刻认识到了要以这种力量推动自身的成长。爱国主义不仅是为祖国发展做贡献的实际行动，更是我们应当具备的一种精神追求。因此，我决心要更加用心感悟爱国主义的内涵，修身齐家治国平天下，不断提升自己的爱国情操和个人修养，为建设富强民主文明和谐的社会主义祖国贡献自己的微薄之力。
第五段：未来坚定信仰（200字）
通过这次爱国朗诵比赛，我坚定了对祖国的信仰，也产生了更加强烈的责任感。我深知祖国的发展需要我们每一个人的共同努力和奉献。作为新时代的中国青年，我们要以爱国主义为核心价值观，立足本职工作，培养扎实的专业能力；在实践中不断体验和锤炼，成为更为自立、自觉、自强、自信的个体，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
在这次爱国朗诵比赛中，我进行了深入思考，并且收获了很多。通过这次经历，我更加明确了自己的责任和使命，也进一步明确了自己未来的发展方向。我将始终坚守爱国主义信仰，做一个敬业爱岗、有社会责任感的中华儿女，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
爱国的朗诵稿到分钟篇二
爱国教育一直被认为是培养学生爱国主义情感及爱国主义精神的重要途径之一。在我校最近的一次朗诵爱国教育活动中，我们学生通过朗诵一些名人名言和经典诵读篇目，深刻感悟到了爱国情怀的伟大力量和对我们个人生活的深远影响。以下是我的一些心得体会。
首先，在朗诵爱国教育篇目中，我最深刻的感受就是爱国情怀对一个人的塑造有多么重要。无论是朗诵悲壮气概的诗词还是引用典故，每一个篇目都让我感受到了爱国情怀的力量。在诵读《将进酒》时，我仿佛置身于李白饮酒唱歌的景象之中，那种不畏困难、追求自由的精神让我心潮澎湃。在朗诵经典诵读篇目中，我引用了屈原关于楚国遭受外敌侵略的事迹，我仿佛亲眼目睹了屈原的心情，他对于祖国疾苦的沉痛感受让我深感教育的重要性。通过这些朗诵，我深刻地感受到了爱国情怀对人的塑造作用，它可以激发人们内心的热爱，使人们奋发向前，力图为祖国做出自己的贡献。
其次，朗诵爱国教育篇目激发了我们对于历史的热爱和对于文化的继承责任感。通过朗诵一些与历史和文化相关的篇目，我们不仅了解到了我们祖国的悠久历史和丰富文化，也更加深入地领会到了祖国的伟大和他的精神内涵。在我朗诵了纪实中国古代文化的篇目时，我深刻感受到了祖国文化的博大精深，我为自己生在如此伟大的国家而感到自豪，同时也深感到了对于文化的继承责任，我们作为新一代的年轻人，应该努力学习，传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
再次，在朗诵爱国教育篇目时，我意识到了我们应该有清晰的国家意识和文化自信。通过诵读一些名言警句以及朗诵节选文章，我体会到了国家意识和文化自信对于一个国家的重要性。例如，在朗诵梁启超先生的名言时，我感到他强调了国人要有文化的自信，只有这样，我们才能更好地面对国际间的竞争和挑战。通过朗诵名言警句和带有强烈爱国情怀的诗词，我们树立了对国家的归属感和认同感，也增强了自身的国家意识和文化自信。无论是与外国友人交流，还是在国内工作，都能畅通无阻地传递国家文化和价值观念。
最后，朗诵爱国教育篇目让我们深刻认识到自己作为一名普通学生的责任和使命。通过朗诵爱国教育篇目，我们回顾了中国的近代历史和艰难岁月，了解了为国家独立和人民解放所付出的牺牲和努力。这让我们深刻地意识到，我们这代年轻人要为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我们作为一名普通学生，通过学习，我们可以为祖国建设做出自己的贡献。我们应该努力学习，不断提升自己的素质和能力，为国家的繁荣和力量做出积极贡献。
综上所述，朗诵爱国教育篇目是一种有效的教育方式，它可以激发学生对于爱国情怀的兴趣和热爱，培养学生的国家意识和文化自信，引导学生树立正确的国家观念和价值观念。通过朗诵爱国教育篇目，我们能够更好地了解爱国教育的重要性，感受到爱国情怀对个人和社会的深远影响，同时也更加明确了自己的责任和使命。我们作为新一代的年轻人，应该牢记爱国精神，努力学习，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
爱国的朗诵稿到分钟篇三
作为一名中学生，我有幸参与了学校举办的朗诵比赛，选题是“爱国教育篇”。通过朗诵一篇篇与爱国有关的文章，我深刻地感受到了爱国情怀的力量和其对个人成长的重要性。以下是我的心得体会，希望与大家分享。
首先，朗诵爱国教育篇使我对国家的伟大有了更深刻的认识。在一次次背诵、反复模仿的过程中，我深刻地感受到了中国几千年的文化底蕴和辉煌历史给予我们的影响。从宏观的角度看，中国是一个世界上历史最悠久、文化最丰富的国家之一。反复读古文、背古诗，我仿佛能感受到历史巨轮滚滚向前，每一位热爱祖国的前辈都为我们的今天付出了巨大的努力和牺牲。这让我对祖国怀有无比的敬爱之情。
其次，朗诵爱国教育篇提高了我的语言表达能力。在准备朗诵比赛过程中，我们要用最贴切的语言表达文章的思想和情感。每一个字、每一个词的含义和音调都要表达得恰到好处。尽管这是一项困难的任务，但这个过程让我逐渐懂得了如何使用恰当的语言来表达自己的思想和情感。这使我不仅在朗诵的表达中更加出色，同时也在平时的演讲和写作中获得了提高。爱国是一种情感，但也需要用恰当的语言遣词造句来表达，让更多的人能够感受到爱国的力量。
再次，朗诵爱国教育篇培养了我对中国传统文化的热爱。通过朗诵中国古人的诗作和经典文段，我渐渐发现传统文化的魅力和深度。我们能感受到其中蕴含的智慧和真理，也能看到古人在爱国精神上的追求。这些古文中蕴含的情感和智慧传递给了我巨大的力量和启迪。我深深感受到自己是传统文化的继承者，也深信只有了解并传承好传统文化，才能在现代社会更好地表达爱国之情。
最后，朗诵爱国教育篇激发了我对未来发展的热情和责任感。中国是世界上最大的发展中国家，我们是祖国的未来和希望。我们应该努力学习知识，掌握技能，为祖国的繁荣和强大作出贡献。朗诵爱国教育篇正是激发了我们对未来的热情和责任感，使我们深刻认识到自己的使命和责任。只有爱国之心与实际行动相结合，我们才能为国家发展做出实质性的贡献。
通过朗诵爱国教育篇，我对爱国教育有了更深刻的理解和体会。爱国不仅仅是嘴上说说，更是用实际行动去支持和贡献祖国。爱国教育通过朗诵的方式，让我们更深入地了解祖国的历史和文化，提高了我们的语言表达能力，培养了我们对传统文化的热爱，在未来的发展中增强了我们的热情和责任感。只有有了这些，我们才能真正做到为国家繁荣贡献力量。作为一名中学生，我将继续努力学习，用自己的实际行动传承和发扬“爱国教育篇”，为祖国建设做出一份属于自己的贡献。
爱国的朗诵稿到分钟篇四
红色华诞，国旗飘扬。为弘扬伟大的爱国主义精神，11月7日下午，以“铭记历史、圆梦中华”为主题的吴兴区中小学演讲比赛在爱山小学报告厅拉开了帷幕。比赛由五位资深的普通话测试员老师担任评委，参加本次演讲比赛的共有来自13所中学的13位佼佼者。
此次比赛中，各位参赛选手按照抽签顺序依次登台，或是纵横捭阖，历数英雄事迹，展望祖国未来；或是娓娓道来，回顾屈辱历史，坚定圆梦志向；或是舌灿莲花，侃侃而谈，道尽新中国的辛酸和血泪；亦或是口若悬河，讴歌建国66周年的丰功伟绩，感慨祖国的繁荣昌盛······凡此种种尽是妙语连珠，语惊四座！参赛选手们以从容不迫的姿态，滔滔不绝的表述以及淋漓尽致的发挥为我们呈现了一堂声震林木视听盛宴，获得了场下观众和评委此起彼伏的掌声，更是将现场的气氛一次又一次推向了高潮。
我校碧浪校区118班的周庄颖同学更是以声情并茂、激情澎湃的演讲给在场各位留下了深刻的印象。经过两个多小时的激烈角逐，最终，周庄颖同学不负众望，成功斩获了二等奖的好成绩，充分展现了当代中学生阳光热情、青春向上的一面，为我校的形象增光添彩！
演讲比赛在一片欢呼声中华丽落幕。此次比赛旨在以演讲这种形式为载体，回顾新中国一路走来的坎坷历程，激发中学生的爱国热情和圆梦动力，在丰富中学生的校园生活的同时，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
文档为doc格式
爱国的朗诵稿到分钟篇五
在我和你的一个个也许和难道当中
面对着一道道的土地裂痕
面对着那一块块斑驳的石碑
面对着那一群群视死如归的形象
面对着许许多多种生命的无辜与遗憾
撕破了那一张旗帜，折断了
那一根根沾血的箭镞与长矛
别梦依稀，紧紧地握住那双冰凉的手
硝烟弥漫，烽火连天，呐喊声声
是啊，泪水已经没有了
只有那雪亮的眼睛在凝视着沧桑的国土
只有那些在你身躯上长出的花草缤纷
只有许多的花絮在你我的杯中沉淀
梦想的疼痛里七彩辉煌了那些鼠目寸光
只有……只有……昂扬悲壮兮
在一面面旗帜所光彩的行影斑痕中
为你们洒上一杯杯水酒
为你们点燃了一支支香火
为你们反复着一句句生命的祷告
为你们点上了那一封封喜和忧的炮竹
仿佛中，和着那一首首生命的赞歌
英雄的身躯，组合成那些城墙
组成一个个美丽的花园酒楼
组成了那一群群莺歌燕舞的创痛景象
心与心的感应，沉甸甸了
一块块伤痕累累石碑所给予的命题
没有他们的献身没有他们的付出
我们，能够在美丽的景色里
歌唱与抒情，争论与竞争和创造
能够在一次次的无悔无怨中劈波斩浪
爱国的朗诵稿到分钟篇六
聆听一段可歌可泣的历史
长征的路上
红军不怕远征难，万水千山只等闲
那些成天诅咒的人啊
你可知道
没有共产党，就没有新中国
聆听一段可歌可泣的历史
暴风骤雨中
黄河怒吼着扑面而来
淹没电脑桌上白天黑夜的厮杀
那些在游戏中漂泊的人啊
请你回到现实中来
聆听一段可歌可泣的历史
红梅花开
江姐和她的战友遍体鳞伤
绣着神圣的信念和对明天的企盼
那些不懂得珍惜的人啊
请牢牢地抓住幸福
不让它溜走
聆听一段可歌可泣的历史
烽火弥漫
游击队员们又出发了
那些在办公桌后坐着的贪婪的人啊
你要小心
青纱帐里的神枪手
正在瞄准
聆听一段可歌可泣的历史
起来，起来
那些被噪音污染的人啊
听一曲英雄赞歌
让灵魂得到洗涤和升华
我们携起手来
共建美好家园
爱国的朗诵稿到分钟篇七
看了央视记者采访，什么是爱国？被采访者是“仁者见仁，智者见智。”
“仁”者，是指人与人之间相互亲爱；“智”者，是指人人奉献聪敏才智，遵纪守法，为国出力。古代孔子就把“仁”作为道德的最高境界；如今当权者把“智”作为公民的行动准则。大力提倡和谐社会，实则是“仁”的变形；大力提倡科技兴国，实现中国梦，实则是“智”的延伸。
要问当今社会，爱国是什么？我认为就是“仁”和“智”。
国家干部全心全意为人民服务，与群众心连心，那就是爱国；农民耕好田，与邻为伴，与邻为善，实则就是爱国；工人做好本职工作，提高工作效率，与同事和谐相处，那就是爱国；教师教好书，育好人，师生和睦融洽，那就是爱国；学生认真读书，学好文化，与老师、同学亲爱团结，那就是爱国......因此，只要大家相互“仁爱”，都做好自己份内的事，那就是真正的爱国。
遗憾的是，我们有的官员，口口声声喊着爱国，暗地里却中饱私囊，不利国，不利民，你说他爱国吗？还有我们中间的，游手好闲，坑蒙拐骗，杀人放火，干尽坏事，口里还骂骂咧咧“社会对他不公”，你们说这些人爱国吗？还有“国庆节”，九寨沟游客滞留，是不文明游客肇事，让他人憋屈，你说他们爱国吗？环卫工人辛勤劳作，你不文明，乱扔果皮纸屑、烟蒂，你那是爱国吗......如果人人都奉献出自己的爱，奉献出自己的力量，做好身边每一件事，那才是正真的爱国。
其实，爱国很简单，就是做好自己身边的事，利国，利民，利己。
爱国不是挂在口上，要靠我们大家行动，借助“仁”和“智”，默默地在岗位上，做出自己应有的贡献！
文档为doc格式