优秀作文是展示作者思想和表达能力的重要方式，我们在写作中应追求优秀。让我们一起来欣赏一些精彩的作文范文，它们或让我们瞥见灵感的火花，或让我们感受到文字的魅力。
小学生种植体验心得体会
在我读小学一年级的时候，学校组织了一次有趣的种植活动。老师给我们每人发了一小包花种子，要我们亲自种植并照顾它们。我非常兴奋地接过刚刚播下的种子，对未来的结果抱有极大的期待。
第二段：耐心与坚持。
在开始的几天，我每天都仔细地给种子浇水。经过几天的观察，我发现土壤里的小小花苗开始长大了。我非常兴奋，心里暗暗下决心，一定要继续细心照料它们，使它们茁壮成长。
可是，时间一长，我发现有的花苗长势不如其他的好，有的还因为各种原因夭折了。起初，我心里很是不甘心，但是通过老师的讲解和帮助，我明白了有时候事情并不总是按照我们期望的方向发展，但我们不能放弃，必须要坚持下去。
第三段：观察与学习。
通过观察我发现，只有我们花木之间互相帮助、互相支持，才能茁壮成长。于是，我开始学习团队合作精神，与同班同学一起互相学习和帮助。我们一起观察着各自花苗的生长情况，并通过比较和总结，发现了一些种植的技巧和方法。
在这个过程中，我也开始关注身边的环境和自然。我学习了什么是阳光、水分、温度对植物生长的影响，懂得了每一种植物都有自己不同的需求。
第四段：收获与快乐。
经过一段时间的细心照料，我终于看到了植物长出了小小的花苞。那一刻，我觉得心里充满了快乐和满足。我知道，这些小小的成就离不开自己的努力和坚持。
当花朵绽放时，我感受到了种植带来的喜悦。我发现，通过亲手种植、照料，我懂得了什么是耐心，什么是坚持，也感受到了在努力中取得的收获。
第五段：经验与感悟。
通过这次种植体验，我不仅学到了一些园艺知识，也体会到了珍惜生命的意义。每一株植物都需要我们的细心呵护，它们也从我们身上得到生命的滋养。同时，植物也让我们更加关注和热爱大自然。
通过亲身参与，我明白了知识的重要性，知道了什么是合作、什么是环保，懂得了我们应该如何为植物的生长创造一个良好的环境。
总结：
通过这次小学生种植体验，我收获良多。我学会了耐心和坚持、合作与关注、保护与珍惜的重要性。我相信这些经验将会在我今后的成长中发挥重要的作用。我希望将来能够继续热爱植物、热爱大自然，并通过自己的努力，更好地保护环境。
种植记小学生作文
阴转晴今天下午阳光明媚，天气很好，我和任雨洁正赶往学校去看太空植物，到了学校，我想，电影中，来自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。
那么，现实中，来自太空的种子会不会也有神奇的生命力呢？我充满了期待……来到种植园，我万分惊讶！深农1号尖椒、宇椒1号甜椒、宇番1号番茄、宇番2号番茄都冒出了土地，深农1号尖椒的芽芽已经长到了大概6厘米了，它还使劲冒着头，似乎它觉得自己对外界的了解还不够，烟航优3号黄瓜、是太空种子中得佼佼者，长的黄瓜可好了，又绿又直，还非常的长，几天不见，长在底下的黄瓜都黄了，快要做籽了。深农1号尖椒和宇椒1号甜椒都是还不错的，因该是第二名吧！枝叶上长满了小小的青椒“娃娃”也算是给太空种子挣了点光吧！我想：专家曾说过，太空植物长势强、茎骨大、产品早熟、果实多的特点大概都体现出来了吧！我可想摘下一颗尝尝，老师似乎看透了我的心思，说：“要不要摘下一个？”我又想到了专家说太空种子在太空经受了辐射，我想，我吃下去，不会在肚子里辐射吧！
今天的“考察”已完毕，我想，我要快快长大，揭开会不会辐射的谜底。
小学生种植日记
今天早晨，我拿着锄头背着书包去上学，因为今天是一年一度的“我和小树共同成长”的植树活动。
下午，我们排着整齐的队伍，拿着锄头去北山植树，当时我想：“天哪!背着小山一样重的锄头，还要从学校走到路途那么远的北山，又没有水喝，这真是长征二万五千里。”
终于来到了北山，许多同学都累的筋疲力尽了，我也有点儿累，老师说：“两个人一组。”我们就分组种树。
我和胡淇杨共植一棵小树，胡淇杨用力的刨土，可是没多久，他的锄头就松了，他说：“还可以刨土就行。”谁知，说完他的锄头就断了，他说：“这土可真像金钢石，把我的锄头都给弄断!我......要报仇!”胡淇杨拿着我的锋利的锄头去刨土。胡淇杨使出吃奶的力气，用锄头刨，“天啊!”土一块一块的被锄头刨出了，还有一点儿土了，他已经累的不得了。我看到别人种好了，一点都不服气，于是我接着胡淇杨的班继续刨，终于把土刨完了，又拿树苗种下，小心翼翼的填土，把土踩实，把一些叶子摘掉。我和胡淇杨的树苗种好了，老师表扬我们说：“你们可真棒!”我的心情实在是无法比喻。
小学生种植观察日记
我新家门前有个20平方米左右的园子，由于不居住，野草已经长得比我人都高了。妈妈提议种菜，得到了全家人的同意，能吃到自己亲手种的蔬菜，不知道是什么味道的。
经过了一整天的修整，一块平整的蔬菜地就出现了。先浇水湿地，然后撒上青菜种子回家了。接下来的任务就交给爷爷了，他负责天天去浇一次水。
又一个星期天，我去看青菜。居然看到了绿豆大小的苗从地里冒了出来，我惊喜万分，大声叫来爸爸妈妈：“爸妈，你们看哪，青菜发芽了！”由于刚刚下过雨，那点绿色的菜叶上，还挂着晶莹的水珠呢！看了让人欣喜万分。
接下来几天，我就一直念念不忘那几棵小青菜，看着菜场里琳琅满目的绿叶蔬菜，就禁不住想到它们，不知道它们这几天长多大了。妈妈说：“你那么想去看它们，哪天你作业少，我就带你去看看，过把瘾吧。”
终于等来了那个日子。那天是个星期四，当我走进菜园时，惊呆了，原本的那些小不点不见了，取而代之的是一棵棵青菜秧苗，足足有我一个手指那么长。走近细看，已经能清晰地看到菜叶上的经脉，青菜的梗已经很粗，小青菜直立着在风中摇曳。长的这么快？是不是已经可以吃了？妈妈笑着说：“傻丫头，这样子只能烧汤喝，炒菜的话，就是一根根茎。还不给它们浇水去！”
这个我最喜欢了，提了洒水壶，就去装水。当水纷纷扬扬，像均匀的珍珠一样洒落到菜地上，我仿佛感觉能听到它们“咕咚咕咚”的喝水声。
不知道下次我来看它们的时候，它们会给我怎样的惊喜？
小学生种植观察日记
春天来了，四月到了，我们迎来了科技节。这次科技节的主题是“绿色家园，硕果累累”。一听到这个主题，我就兴奋，因为我们要自己动手在学校的花坛里种各种植物！那是多有意思的事情啊。
那天，老师给我们发了青菜、黄瓜、辣椒、番茄、迷你向日葵的花苗，看着这些瘦瘦小小的小苗苗，我暗暗下决心：一定要把它们种的精精神神的！
在老师的指导下，我们松土、挖坑、培土、浇水，严格按照步骤来，笨手笨脚的终于把这些小苗苗种到了学校的花坛里。虽然出了很多汗，手也弄得很脏，但是看着一颗颗绿绿的小苗在阳光微微摇摆着，仿佛在跟我们说：“谢谢！”我们心里别提有多满足了。
小苗是种完了，但接下来的问题又来了：谁来照顾它们呢？为了保护好它们，我们特别召开了一次中队护绿会议，最后决定每天指派一名同学在花坛执勤。时间一天天过去了，轮到我执勤了。一下课，我用水壶装了清水就往花坛冲，我拧开壶盖，小心翼翼的蹲在花坛边绕着小苗的根部四周浇了下去。浇完水，我就站在花坛边执勤，看护这些小苗苗。
一个月很快就过去了，辛勤的耕耘终于换来了成果：小苗苗长高了许多。每次路过花坛，看着那些茁壮成长的苗苗们，我心里别提有多骄傲了。
5月2号是我们班的科技节的展示活动。我们事先安排好四个同学轮流做解说员，又安排了几个中队干部轮流执勤。每节下课我们都会给来参观的同学和老师介绍我们花圃里的花，以及我们写的观察日记和种植日记。同学们还从家里把自己栽种的牵牛花带到了学校，一起参加这次展示活动，虽然这些种子才刚发芽，但我们相信在我们的精心呵护下，很快它们就会开出美丽的花朵。
大家都很喜欢这次科技节活动，它不尽然我认识了许多花卉，更让我们体会种种值得快乐，同时也培养了我们的责任心。
种植记小学生作文
今天早上，老师说可以在综合实践课上去观察种植园地里的蔬果。一听到这个消息，我高兴坏了，差一点就要跳起来了。
“叮铃叮铃”，综合实践课的铃声终于慢悠悠地响了。我们跑回了教室，迅速地排好队伍，在老师的带领下，我们兴高采烈地来到种植园。
种植园地里有各种各样的蔬菜，有黄瓜、茄子、番茄……到了种植园地，第一眼看见的就是又绿又高的小辣椒，它的叶子是浅绿色的。“看，这里有一个青色的小辣椒长出来了！”一位同学手指着一个青色的辣椒叫道。我顺着那位同学的手指方向，果真看到了一个小辣椒，它小小的，青青的，看起来就像一个躺在绿叶妈妈怀抱里的小婴儿。“哇！这个番茄也结出果实了！”我的注意力随着另一个同学的叫声转移到了一株番茄上，那株番茄真的结出了一个果实，果实藏在叶子后面，不容易让人发现，那个果实是青色的，它又大又圆，好似一个娇羞的小姑娘，躲在绿叶妈妈背后。黄瓜和茄子也结出又细又长的果实，看着这些诱人的果实，我们每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
这些蔬菜都是我们自己种的，同学们种下了蔬菜，同时也收获了一个快乐的心情！
小学生种植观察日记
办公室后面是个小园子。
说园子，其实并没有园子的风光。在我们的想象里中，园子应该穿着篱笆风衣，或者围着花墙的裙子吧，以便让园子外面的人瞧见园内花满蹊苗满圃的盎然生机。可是这个园子被四面的高墙包着，知道的是个园子，不知道的还以为是单位的什么禁地呢。
园子，我可以一览无余，他是我窗口唯一的风景。每次视觉疲劳或是精神倦怠了，我总会踅到窗前，故作深沉的观望。
园子里的一切我已经可以一字不落的背诵出来。一块块被切割齐整的菜地像一个个段落按部就班的排列着，虽然单调，却显得秩序井然；不知是果树营养不良，还是藤萝营养过剩，那些缠绕在园子果树上的叶蔓凌乱得像修改符号教人纠结不已；而园子随处可见的碎砖石像散落的标点符号，似是而非的横亘在菜蔬与果树间，像是对不善使用者的恶意报复。
园子的主人很现实，她总没有伺候花花草草的情趣。即使有了养花种草的念头，她也很难忍受花草被封锁的清冷与寂寞。真的爱她，就要给她自由，若没有自由给她，爱就只能是束缚与摧残。
园子虽然是主人的一块自留地，但所有权是别人的。使用别人的土地，自会考虑到别人的要求，又怎敢只想着遂自己的愿呢。既然如此，想得再多也是空想，何如给自己一点实惠呢！
先前我也有这样一个园子，同事给了些花草先安置着，后来妻觉得没啥用处，改了菜园；再后来因为居住面积小，又见缝插针建了间厨房，余下凡可以见泥土的地方干脆做成了水泥地，干净整齐多了，省却了很多清扫打理的烦恼；再后来索性搬出去，从此告别了有园子的生活。
没有了园子，我开始怀念园子。还好，单位里园子还是有的，我还可以在工作之余看一眼以解相思之苦。然而，我从来没觉得那是一种鉴赏或是品味，因为我害怕园子四面的高墙。那些坚硬的墙壁不是折断了我的视线，就是囿住了我的思绪。
我真正感受到了，当一个园子只有蔬菜瓜果，我们的工作和生活就已经平淡乏味了。
种植记小学生作文
本学期的“小小盆栽我认养”的活动，对我来说意义尤为重大。因为我有了一位新朋友-----小可。这是一盆小小的植物，我给它取了个好听的名字。在领到盆栽的那一瞬间，我暗自下定决心：我一定要把小可养的好好的。当天晚上，我立即让妈妈带我去花鸟市场买了植物专用肥料-----饼肥。我看到小可的土很贫瘠，就立刻给它施肥，由于没有合适的工具，我一只手捏鼻子一只手拿有那么点味道的饼肥，结果把白白净净的手弄得黑乎乎的。可在我精心照料下，小可长势喜人，那胖嘟嘟的叶子碧绿碧绿的，一直都没有辜负我对它的期望。它十分努力的长出了一对又一对的新叶子，从文文弱弱的三片叶子长成了茂密的一丛。它的样子也很特别，是小佳碧玉的品种，可我经常叫小可小白菜，因为它太像一棵菜苗了。我还很喜欢和小可谈心，给它讲笑话，和它聊聊学校的趣事，弹古筝给它听，给它画小画像。
小可，我的好朋友，我一定要把你养得又壮又大，我们要一起努力哦！
小学生种植作文
八岁那年，父亲的同事去日本出差。他看到了很多樱花，所以他拍了几张樱花的照片给我们看。看到樱花就一见钟情，很想去日本看看。我吵着要去，但我父亲就是不带我去。
两年过去了，现在我家已经搬到别墅了。渐渐的'，春天，我第一眼爱上的樱花出现在我们家门口。一阵凉风吹来，樱花从樱花树上纷纷落下。粉红色的樱花像苗条的女孩。我太激动了，把父母叫出来一起看樱花。爸爸笑着说：“我之所以不想带你去日本看樱花，是因为中国有樱花。”“这真是日本的国花，好鲜艳。”我说：“对，现在樱花盛开，其他时候都是绿的。”妈妈说。我被这美丽的樱花陶醉了，让人真想摘一朵放在家里慢慢欣赏。我心想：春天过去了，就没有樱花了。真可惜！希望永远是春天。
因为日本有美丽的樱花，所以日本很迷人。看樱花是令人愉快的，可爱的，美丽的樱花，樱花，你是如此美丽可爱！啊！小樱，我爱你。
种植小学生作文
唉！我伤心喔！回想起一个月前，那种高兴的心境，就好像在空中“飞”，跟现在彻底相反，那天，我在我的清扫区域－天然教室中，由于咱们平常清扫的特别仔细，所以老师就送给咱们一人两颗花豆，那时，我的心境就好像一只“小麻雀”在树上鸣叫呢！
回到家今后我立刻把造型特别的保特瓶剪成一半，拿来当花瓶，完成之后，我就拿家里曾经栽培物剩下来的培育土来种它，本来我把“花豆宝宝”放在咱们家门口的鞋柜上，后来，爸爸主张我把花豆宝宝放在通风杰出的当地，后来，我找呀找，找呀找，终于，我找到一个阳光充足的杰出地址，之后，我二话不说，立刻把花豆宝宝放在那儿，让它好好的休息！
过了一天、两天……日子一天天都过去了，但是它仍是没发芽，那时，我心中默默的想着：我心爱的花豆宝宝呀！你怎么不快一点发芽呀？这样我的心里也会好过一点呀！但是，过了几天它仍是没发芽，那时，我的心境彷彿一下子就掉下了十八层地狱，我真的好伤心！在一个风和日丽的早晨，我心中和平常相同仍旧默默的想：今日我的花豆宝宝一定会发芽。我的心意好像传到了它的耳中，我放学回到家时，它真的发芽了，煞那间，我觉得好不行思意，在落日微光下，我的笑脸分外的美丽，由于我以经飞上了无影无踪了呢！
在它发芽之后我就更仔细的照料它，比及我以为花豆宝宝现已不在是花豆宝宝了它现已上了“初中”了，所以，我每天除了准时洒水外，就没对它特别好，一天、两天、三天、四天……时刻一分一秒的过了，我的“初中花豆”愈来愈娇小、愈来愈软弱，但是，我彻底没有注意到，就这样一天过一天，遽然有一天我心血来潮去看我的初中花豆，但是，来不及了！我来不及看它的最后一面了，由于它现已往生了，我好伤心！那时，我苦楚到了极点，我懊悔莫极，我的心境彷彿是一只逃不出去的小老鼠着急又伤心。
通过这次的教训，我深深体会到本来栽培植物，需要花这么多的心思，这么多时刻；栽培植物对我来说是多么大的检测，只需我完成了这项检测而且成功了，那同时，我也就学会了等候和耐性的重要功夫，到了那个时候，我就比别人更为尽力、更为成功了呢！
小学生种植日记
种下花种。
今天，天气变暖了。于是我和妈妈便来到了楼前的空地上种花。
这种花有很多名字，如地雷花、入地老鼠、烟粉豆……我最喜欢的名字叫紫茉莉。它的种子黑黑的，小小的，样子像微型的小地雷，我想这就是有人管它叫“地雷花”的原因吧!妈妈先把土翻松，用铲子挖出小坑，我把种子撒在小坑里，再用土把它盖上，小心的把土压实。最后我们小心翼翼的把水给它浇匀。我心里在暗暗想着：小花小花，你快快长大吧!
5月20日星期日晴。
成长。
经过一个月的时间，它已经长成了半尺多高的小植物，叶子是长条状，不大引人注意。我心想：它能长大、开花吗?于是，我一有时间就去照顾它，给它拔草、松土，隔几天我就给她浇一浇水。一个多月后，它竟然长得那么健壮，足有一米多高，茎上生茎，枝上分枝，大大的一丛，非常茂盛。我似乎都能想象到它长大开花的样子。
7月28日星期六晴。
开花。
旅游回来，我迫不及待地跑到楼下去看花。远远望去，我发现在绿绿的叶丛中有一些粉色，我走到近前看了看，粉色的花朵是伞状的，花不大，却很别致，我凑近闻了闻，还有点说不出的清香呢!我想起“烟粉豆”这个名字，是不是因为花的颜色是烟粉色的呢?它的花期很长，一直到霜冻以前都在不断的开放，而且傍晚开放，早晨就合上了，这真是一种很特别的花。“烟粉豆，不与群芳夺秀，静夜窗前陪左右，花开香暗透”。几句偶然听来的小诗道出了这小花的可爱之处!
3月21日星期六。
今天，我从学具袋里拿出凤仙花的种子，在透明的杯子里把凤仙花种了下去，然后，倒了20毫升的水，便把杯子放在较暖的室内，让它的发芽速度更快一些。
3月26日星期四。
我回到家里，发现凤仙花长出根和芽啦!我用放大镜观察了一下它的根，发现有几点红斑。它的芽儿上有一对叶子，是圆形的，叶子的边有点向内卷。芽儿的茎是微红色的。
3月28日星期六。
我在玩电脑的时候，意外地发现，凤仙花又长出了第二对叶子。叶子的外边上是齿轮状的，和第一对叶子有明显的不同。
5月10日星期一。
我在给凤仙花浇水的时候，发现它的根已经长得比较长了，凤仙花的高度已经超过了20厘米。我满心欢喜，但我觉得它已经长的比较大了，该把它移植到花盆里。于是，我用铁勺把8平方厘米的土都挖出来，把根埋进装有肥沃土壤的花盆里。我情不自禁地欢呼起来：“我成功了!”
绿豆观察日记作文。
(一)。
今天，我播种了许多豆，有绿豆、红豆、黄豆、黑豆……我挑了很多个杯子，每个杯里放不同的豆，然后装了一些稍微高于豆的水，把杯子放在阳光下。
(二)。
今天早上，我去看那些豆宝宝，发现许多已经发芽了，已经把“裤子”脱了，有些豆子，胀得圆鼓鼓的，挺着大肚子。我真盼望这些豆宝宝快快长大，长成豆苗。
(三)。
早上，我六点半就起来观察豆宝宝，想不到豆宝宝竟成了小豆芽，嫩芽白中带黄，真可爱呀!
小学生种植日记
今天吃完早饭，我和奶奶去大市场买了一个小花盆，并在外面装了土，拿了几颗绿豆当种子，种下去了，并浇了水。
20xx年8月12日星期日中雨。
第二天，绿豆开始发芽。它的头圆圆的，绿绿的，真好看。
20xx年8月13日星期一中雨。
才第三天，绿豆的头开始青了，长出小小的叶子了。
20xx年8月14日星期二晴有时有阵雨。
绿豆已经有一寸高了，圆圆的像豆子一样的，旁边的叶子也绿了。
20xx年8月15日星期三晴有时有阵雨。
绿豆长得真快啊。才第五天，就长得很高了。小小的叶子也在慢慢地长大，我今天又给它浇了水，希望它们补充水分，快点长大呢。
20xx年8月16日星期四晴。
今天绿豆的叶子变得更绿了，我很开心。
20xx年8月17日星期五晴。
我发现绿豆又长高了，我量了一下，哇。已经有六寸高了。
20xx年8月18日星期六中雨。
今天是八天了，绿豆的叶子变得更大更绿也长得更高了，简直像一颗小树苗。
20xx年8月19日星期日中雨。
20xx年8月20日星期一雨。
本来我种的绿豆已经长得很高了，但今天早上一起来，发现它被昨晚的台风给吹倒了，我一直把它放在阳台上的，绿豆没办法再种了，我真伤心。
小学生种植的作文
1、学会几种常见的蔬菜和庄稼的种植方法。
2、让学生热爱劳动的品德，要每天参与劳动，体会劳动原艰辛。
3、种植时还要明白一亩园十亩田的道理。
教学重、难点：
1、教学重点：学会种葱的一般方法，知道不能太深、也不例外能太浅。
2、教学难点：1种子菜的撒种种法2玉米的点种法3棉花的种法及塑料薄膜的使用方法。
教学准备：
教具准备：种子、葱、塑料薄膜。课件。
学生准备：根据上次的不同分工从老师那里领到种子或用具。
教学安排：在教室里上10分钟，去地里种植半小时。
教学过程：
一、各小组结合，讨论种植方法。
1事前分好的小组结合在一起，讨论分到的东西的种植方法。
2结合课前的采访及搜集的资料说一说。
二、各小组派代表，说出种植的方法及步骤。
1小组派代表，汇报交流。
2其他同学可以补充、指正。
3教师也作小结。农艺师告诉我们各种作物的种植办法。用课件皤放农艺师的嘱托。
各组选出操作代表，去亲自种植。
1由于地里地较湿润，面积不大，亲自动手的可选代表操作，也可轮番操作。
2注意事项：注意使用工具的安全，注意别踩了别的班的地。
四、农艺师地头指导，同学们排队去种植。
1学校在种植方面内行的老师地头指导。
2不能参与种植的'同学地头观看，可提出意见和建议。
五、在教师指导下，浇水或洒水。
1葱浇透。
2撒种子后用喷壶洒水(均匀细)。
3点种子的先在坑里浇足水，点上种，回填土，不益过深的。
六、回教室休息。(洗手)。
教学反思：
这节课我在教室内讨论好各种植物的种植方法，而且严密地分好工作以后，再让学生行动。否则，地里“农夫”过多会踩坏地不说，也可能会乱作一团，无法搞好生产劳动。教室里受到高科技的网上老师的指导，然后地头还有高级农艺师在指点，让学生明白：现在种田也讲高科技啦，只局限于会种能种是不行的啦!让学生更加热爱学习科学文化知识为将来的成长作铺垫，对植物种多深，种子洒多少不好界定，全凭感觉，植物出来可能会稀稠不均匀，以后再慢慢改进吧，还有老师对种植的知识也几乎是门外汗，还须加强学习。
种植记小学生作文
我们的校园是多么美丽！它绿草如茵，鸟语花香；它生机勃勃，姿态万千。现在，就让我们来欣赏校园幽美的一角——种植园吧！
刚走进种植园，映入眼帘的是形形色色的农作物。风一吹，它们都摇起自己的手臂，好像在跟我们说“你好”呢！瞧，最东面的那一丛小青菜真绿啊！绿得仿佛用颜料染过似的。看，小青菜旁边的大青菜也不甘示弱。瞧瞧它们，好像在和小青菜们比谁长得快呢！再往右瞧瞧，咦？怎么还有几根被拔出来的萝卜呢？水灵灵的，好像咬上一口就会有甜滋滋的汁水溢出来。往西南方向看，还有几棵大白菜，瞧它们那样子，真让人忍不住想咬上一口。
种植园旁边的景色也很不错。最吸引人的肯定是那棵紫藤。它就像《哈利波特》中的“打人柳”一样，只不过是小一号罢了。它的枝条弯弯曲曲一条一条的，正如贺知章所说的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这紫藤生命力倒也顽强，干巴巴的紫藤都爬到旁边的一座架子上去了。在紫藤旁边还有几棵无患子和鸡爪槭。无患子大家都很熟悉，但鸡爪槭是什么呢？光听名字，就知道它的叶子很像鸡爪，那张牙舞爪的样子，挺威风的呢！