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疫情期间停课不停学作文
去年年底，在武汉发现的一种新型冠状病毒肺炎全面爆发，大家都宅在家里，心里暗暗为自己的祖国加把劲儿。学校也推迟了上课的日子，开始执行“停课不停学”的方案，在家里上网课。
每节课20分钟，虽然隔着厚厚一层屏幕，但老师的声音却像一个大火炉，将这“屏障”一点一点融化。我们要感谢许多人，许多物，感谢教育局即使疫情当下也时刻想着我们，给我们安排别样的课程，感谢钉钉，让我们安安全全呆在家里还不落下任何课程，更要感谢这次的疫情防控，正是它们才给我们上了一堂这么生动的“课”。
在家上课我们深有体会，虽然面前讲课的只是一只手机一台电脑，可这一个小小的程序里包含着老师多少个日日夜夜，多少滴汗水呀!而这一切都是为了让我们“停课不停学”。
面对此次疫情，国家没有退缩，我们更加不能退缩。我们努力学习，学好本领，让我们的祖国以后都变得“健健康康”。我想，这也许就是对“停课不停学”做出的最好的回报了吧!
因为疫情的原因，我们过了一个特别的开学第一天。
早上，我七点多就起来了，将已经好久未曾穿过的英伦风校服匆匆套上，还挺合适。妈妈也很早就起来了，她将我的辫子梳得整整齐齐的，紧紧地贴在我的头皮上。我很享受这种感觉，好久没有这样忙碌了。
8点，我守在电脑旁，端坐着，很严肃，很庄重地坐着。终于，国歌响起，那是我好久好久没有听过的歌了，我站了起来，迅速地抬起手，行了一个少先队礼，口中轻轻地唱起国歌来。是啊，我们身不在操场，但我们的心在那里。
我又听到了久违的李校长的声音，她的声音依旧是那么优美，那么动听。我仿佛看见了她站在主席台上，微笑着向我们诉说她的雄心壮志。虽然电脑里播放的只是声音，但我仿佛看到了真人在我面前显现。我又在视频中看到了很多大队干部的身影，他们和我们一样呆在家里，但是他们对我们开学的第一课做出了很多贡献。
我突然觉得这一次特别的开学第一课也是那般快乐，欢欣鼓舞。虽然因为疫情，我们不能够正常地上学，但我们也因此知道，我们不是孤单的，我们还有老师，同学一起共度难关!
加油，希望在未来的某天，我们能够再次相见!
因为新型冠状病毒的到来，我们都只能待在家里，连假期都变长了。
最近有句话说“停课不停学”，为了预防病毒传染，大家只好在家里上课学习。在家里怎样上课呢?我们是通过手机、电脑上课，也就是看视频上课。
当赵老师的声音再次在我耳边响起，是那么的熟悉，那么的温暖。我仿佛又回到了教室。赵老师站在讲台上，一字一句耐心地给我们讲着今天学习的内容，我一字不落地记下来。有时老师带着我们朗读课文，虽然老师听不见我的声音，但是我还是跟着老师的节奏认真朗读。有时老师给我们报听写词语，报了一遍又一遍，我写好了，还能跟着老师的声音核对一下自己是不是写对了。有时我来不及做好笔记，老师总会为我们保存好重要的笔记，方便我们在课后去补充完整。
我好想念上学的日子，想念老师摸着我的头说：“张茗聪，你又长高喽!”想念同学们的呼唤：“张茗聪，快点，我们去操场跑步吧!”我想念学校里所有的一切。
疫情期间停课不停学总结
2020年的春节，格外的与众不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为教师的我们也是一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业。
随着疫情的发展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停，于是我们开始利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教研，虽然不能面对面交流，但教研的效率并不低，我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、如何进行教学设计等问题进行教研，在教研中老师们纷纷献计献策，在特殊时期也能通过自己的努力把教研工作高效完成。
2月5日，在区教体局的组织下，我们进行了网络在线直播培训，通过培训我们掌握了网络直播的方法，这为我们今后的直播上课提供了指导和帮助，虽然没有教室和教学的硬件设施，仅一台电脑我们也要坚守这份工作的使命。
2月7日，美术学科教研员赵老师在网络上对全区美术教师进行了一次直播教学培训，赵老师分别从制定教学计划、备课、制作微课视频、网络课程资源、制定评价方案等方面进行讲解，为我们之后的网络直播进行了有目的的培训。通过培训，我更加清晰美术课直播要播什么、怎么播，首先在网络授课前我们需要做好学习计划，有计划有目的的教学才能更好地为网络学习提供有力的支撑，在教学计划的指导下我们需要进行认真备课，虽然办公地点发生了变化，当丰富的网络资源可以更好地帮助老师们备好每一节课，为了丰富学生的学习形式，我们也可以录制微课视频或是网络上的优秀视频资源供学生学习，其次针对特殊的直播学习我们需要制定有针对性的评价方案，教、学、评的一致性才能大大提高教学的质量。
培训结束后我们美术组就开始利用网络进行集体备课，老师们针对即将开始的直播教学中可能出现的各种问题进行讨论研究，同时也采取一人主备，多人研讨的模式，每位老师根据教学计划精心备课，然后在群内进行直播试讲，其他老师在听完课后提出意见和建议，随后主讲教师再次进行修改，在反复修改中追求完美。经过多次这样的“学习、反思、研究、合作、创造”过程，我们将教学和研究真正融为了一体，形成了在研究状态下工作状态，而我们也在逐步走向研究型教师。
一场新型冠状病毒疫情，让我瞬间摇身一变成为主播，对于角色的转换我还不能完全适应，但网络可以忽略空间的限制，让我和孩子们可以隔着屏幕进行交流，我愿意克服一切困难，与孩子们共同学习。随着网络课程的开设，大多数的孩子也能够在家开始在线学习，形式多样的各类网络教育资源、老师的在线答疑、在线评价等都为学生们提供了便利条件。当然在此过程中我们一定会遇到各种各样的问题，例如学生听课的状态不能及时掌控、与老师的互动少、学习情况的检查不够完整等，但是我相信孩子们在新的学习形式中一定能够快速适应，这也是自我素养的一种提升。
不管是网络教研、在线指导，还是网络直播，我们都在通过最大的努力，让此次疫情的损失减少到最小，平凡的岗位，我们从本职做起。
疫情停课早读心得体会
随着新冠疫情的蔓延，全国各地的学校纷纷停课，校园变得空空荡荡。在这个特殊的时期，每个人都不得不适应新的生活节奏。疫情期间，学校开展了早读活动，这让我收获了许多。以下是我对疫情停课早读的心得体会。
首先，早读使我感受到了家庭的温暖。在疫情期间，我不再堵在雾霾中的拥挤校车上，而是能够舒适地在家读书。早上，我从睡梦中醒来，不再像往常那样赶时间匆忙起床，而是闲坐在温暖的小台灯下，感受到了家庭的温暖。我的父母为我准备了一杯热腾腾的牛奶和一份美味的早餐，这使我感受到了无比的幸福。而且，早读还打破了家庭中每个人埋头做自己事情的状态，我们一家人围坐在一起读书，互相讨论，这使我们更加紧密和融洽。
其次，早读提升了我的专注力和学习效率。在家里读书的环境相对安静，没有了同学互相交流的声音和课堂上老师的讲解声音，这使我更容易集中精神，专注于阅读。在家里，我可以根据自己的习惯调整学习姿势，身心舒适，更容易进入学习状态。同时，由于没有时间的限制，我可以更加自由地使用时间，合理安排自己的学习计划，提高学习效率。疫情期间的早读让我发现，专注力和学习效率是取得优秀成绩的重要因素。
再次，早读提高了我的阅读水平。在这段时间里，我养成了每天早上读书的习惯。从一开始的每天只读几页，到后来能够读完一本长篇小说，我的阅读速度和理解能力得到了显著的提高。同时，我也学会了运用一些方法来加深对书中内容的理解，例如，读完每一章节后进行总结和思考，提炼出重点内容和核心观点，或者和家人分享书中的内容，讨论不同的观点等。通过这些阅读方法的实践，我的阅读水平得到了极大的提高。
最后，早读让我更加热爱读书。在平时的生活中，由于学业的压力和其他活动的繁忙，我很少有时间去阅读。而疫情停课让我有了更多的自由时间，我重新发现了阅读的乐趣。每天早上读书成为了我最期待的事情之一，我会提前几分钟起床，来享受这宁静而美好的时间。阅读让我感受到了大千世界的无穷魅力，也让我增长了见识，提高了素养。通过早读，我深深体会到了读书的重要性，并且从内心深处爱上了阅读，这将是我一生受益无穷的财富。
总之，疫情停课早读是一次非常特殊的经历，它让我感受到了家庭的温暖，提升了我的学习效率和阅读水平，并且让我更加热爱读书。在以后的生活中，我会继续保持早读的习惯，培养良好的阅读习惯，通过阅读丰富自己的知识，丰富自己的思想世界。疫情停课早读是一段珍贵的经历，它让我学到了很多，受益匪浅。
疫情停课早读心得体会
随着新冠疫情的全球蔓延，各国纷纷实施了封锁措施，其中包括停课。作为一个学生，这个疫情让我体会到了停课的独特魅力。在这段时间的早读中，我收获了很多，包括时间管理、自主学习、家庭教育等方面的体会。下面我将根据自己的经历，就这五方面体会来分享。
首先，疫情停课让我意识到了时间管理的重要性。在正常的日常生活中，我们对时间并没有充分的觉察，总是被琐事牵扯，浪费了大量的时间。但疫情停课之后，突然多出来的自主时间让我感到手足无措。我开始尝试着理清自己的时间安排，制定一个合理的学习计划，并且努力去执行。通过这段时间的努力，我渐渐适应了新的学习时间安排，不再被无意义的琐事所干扰。
其次，疫情停课也让我明白了自主学习的重要性。正常的课堂上，我们总是习惯于被动接受老师的教导，缺乏主动性。但在家长的监督下，我不得不独自面对课本和作业，开始自主学习。起初，这种方式让我感到有些束手束脚，学习效果也不理想。但渐渐地，我发现自己可以有更多的时间和机会去深入思考，去寻找自己的学习方法。这种自主学习的过程犹如征服一座座学习的高峰，让我感到极大的成就感。
第三，疫情停课使我对家庭教育有了新的认识。在停课期间，家长成为了孩子的“临时老师”，有了更多时间和机会去关注孩子的学习和成长。在早读过程中，我和家长之间有了更多的交流，他们也给予了我很多的指导和鼓励。通过家庭教育的方式，我能够更加关注自己的学业情况，也更加了解到家长们对我们的期望。这段时间的早读过程，让我感受到了家庭教育的重要性，也更加感激家长为我们付出的辛劳和耐心。
另外，疫情停课也让我意识到了社交的重要性。平时的课堂上，我们总是能够与同学们互动交流，共同学习。但是在停课期间，我们只能通过网络和同学们保持联系。虽然能够交流，但是与面对面的交流相比，还是有所欠缺。一个人的力量是有限的，只有通过与他人的互动，才能够更好地学习。这段时间让我更加珍惜与同学们交流的机会，并且明白了合作与分享的重要性。
最后，疫情停课也给我带来了一些困惑。虽然停课期间我能够更自由地安排时间和学习内容，但是也因此容易陷入懒散和拖延。有时候不由得会想，如果停课期间能有老师的指导和监督，会不会更有动力学习呢？在这段时间，我也明白到自律和自我激励的重要性，这将是我在未来学习和生活中需要持续努力的事情。
总之，疫情停课早读让我意识到了时间管理的重要性，让我明白了自主学习的魅力，体验了家庭教育的温暖，认识到了社交的重要性，并带给我一些思考和困惑。这段时间，我成长了不少，我相信，这样的经历将对我的未来产生重要影响。
疫情停课教师心得体会
回首疫情初期，大家都充满了迷茫和无措。我们面临的疫情很是严峻，不少人都惶恐不安，不敢出门，生怕自己或家人被感染。而对于我们来说，我们要面对的是如何继续为学生提供教育，如何保证教育质量和教育公平。可是，面对这样的困难，我们十分无措，毕竟这样的状况我们之前从来没有经历过。
第二段：努力适应线上教学的新模式。
随着疫情的加剧，学校停课，线上教育迅速成为我们的主要教学模式。我们积极策划课程，摸索合适的教学方式，不断探索新的技术手段，努力适应线上教学的新模式，帮助学生解决问题，解答疑惑。面对这样的挑战，我们也学会了使用各种在线平台和应用程序，编写教案和试题，利用网络资源和视频讲解，应对学生的各种需求。
第三段：教学效果的反思和调整。
随着我们逐渐熟悉线上教学的模式，我们开始反思和调整我们的教学效果。我们积极准备每一堂线上课，精心设计教案和试题，并根据学生的反馈调整教学内容和方式。我们积极与学生沟通，尊重学生的个性特点，努力发掘他们的潜力，促进他们的发展。在这个过程中，我们发现，合理利用多媒体工具来设计和展示课程，与学生保持互动和互动，是提高教学效果的关键。
第四段：互助互勉与共同进步。
在这个特殊时期，教育组织和个体教师纷纷采取了各种创新的方式和措施，以保证教育的顺利进行，同时也加强了互助互勉的合作与交流。我们多次组织线下集训，分享线上教学的经验与方法，探讨如何利用互联网资源提升教育品质。我们也积极参加线上会议和研讨会，听取来自各地专家教师的精彩讲座和报告，分享自己的教学经验，为教育事业的共同进步作出了贡献。
第五段：疫情结束后的思考与总结。
在经历了这样一次疫情后，我们更应该思考和总结，挖掘教育教学新模式与新技术的积极意义，尝试从中发掘出更好的教学方法和教育手段。我们应该结合自己的实际情况，对疫情期间的教育教学进行总结与完善，以便在以后的教学中更好地运用。同时，我们也应该时刻谨记教育的初心，为学生的成长贡献自己的力量，不断完善自己的课程内容和教学方法，更好地适应社会发展的需要。
疫情停课不停学的小学作文
一场疫情牵动着全中国人的心，新型冠状病毒肺炎的爆发严重影响了我们的生活，封城、交通停运，道路设卡，不能出门、开学延迟……各种问题发生在我们身边，疫情防控形势越来越严峻，我们只有待在家里才是最安全的。不过学习的问题可难不倒我们老师，直播网课进入了我们的生活，就算停课也能在家学习。
前几天妈妈电话打来说学校开展“停课不停学”的教学计划，2月10日就要开始上网课了。可老家的台式电脑早就坏了，爷爷奶奶的手机旧且内存小，无法下载钉钉软件,我在老家怎么办?没有通行证又不能回到临安，爸爸妈妈还在临安上班……我心急如焚，忐忑不安。正当我快要绝望时，妈妈给我买了一台平板电脑送到老家，我惊喜万分，小心翼翼捧着平板电脑，心想终于可以和同学一起上网课了，霎时，各种担心都烟消云散了。
10日早上，我吃完早饭一看手表，“咦?都八点四十五了，得赶紧上楼去。”说完，我疾走如飞上楼进房间，立马打开平板电脑，一手开始操作起来，眼睛盯着桌上的课表，心里想第一节什么课，我打开钉钉一看，呀!直播开始啦!我赶紧拿起语文笔记本和笔开始上课。一天下来，手忙脚乱，生怕来不及。眼睛一直盯着屏幕，这样的上课方式很不适应。
网课虽然能继续学习，但会伤害我们的眼睛。不过，老师早有防范，制订了详细的课程表，一天四节直播课，还有音乐赏析，体育锻炼，非常丰富。课间时，我们做眼保健操和室内操，可以保护眼睛，放松眼睛。每次上完一节课，我都会走到阳台上眺望远处，看看美丽的家乡，看看蓝蓝的天空，看看远处云雾缭绕的山，看看一幢幢错落有致的房屋，还有那一片绿油油的农田。
今天是上网课的第四天，我渐渐适应了这种隔着屏幕的上课方式，这也是我第一次上学校老师的直播网课，虽然看不到老师的脸，但听到那声音这么熟悉、这么亲切，仿佛老师就在我的眼前，用温柔的'眼神看着我。上了网课，我不再睡懒觉，感觉作息变得规律、有秩序了。就像是在学校里学习一样，听课，下课，做作业，老师批改，我们订正。平板电脑操作变得得心应手，天天自己打卡，看直播，上传作业。碰到课上重要知识点，我还学会截屏保存下来。
疫情改变了我们的生活，学校延迟开学，但我们学习不能拖延。我想起颜真卿的一句诗：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。”学校的“停课不停学”教育方式使我们有了移动的教室，平板电脑在哪儿，哪儿就是我们的教室。虽然在家能学习，但我还是想念老师和同学，希望疫情早点结束，等到春暖花开时，我们一起走进美丽的晨曦校园，坐在四三班教室里，听着老师在讲台上讲课。
疫情停课开学家长心得体会
随着新冠疫情的爆发，全国各地学校纷纷停课，疫情防控成了当务之急。对于家长来说，这是个前所未有的挑战，因为他们必须面对孩子学习的问题，同时也要担心疫情对孩子的影响。经历了长达半年的停课期后，学校终于开始陆续开学。在这一特殊时期，家长们有很多心得和体会，下面将从五个方面详细阐述。
首先，家长们意识到了教育的重要性。在疫情期间，学校停课，孩子们被迫居家学习。这给家长们敲响了警钟，让他们认识到了教育的重要性。家长们开始意识到，教育不止是学校老师的责任，更重要的是家庭的教育。他们开始主动参与孩子的学习，帮助他们解决学习中遇到的困难。通过这段时间的亲身经历，家长们更加深刻地理解到，教育是孩子成长过程中必不可少的一部分，他们会更加注重培养孩子的学习能力和综合素质。
其次，家长们体会到了困难和挑战。在疫情期间，孩子们居家学习，很多家长面临了前所未有的困难和挑战。有的家长因为工作原因无法给孩子提供足够的学习资源，有的家长因为知识储备有限无法解答孩子提出的问题。这些困难让家长们不得不进行自我反省和学习，他们开始主动寻找学习资源，积极参与线上互动，增强自己的知识和能力水平。在这个过程中，家长们也认识到了自己的不足，明白了孩子在学习上需要更多的支持和指导。
第三，家长们关注孩子的心理健康。疫情期间，孩子们长期待在家里，无法与同学们交流和互动，这给他们的心理健康造成了一定的困扰。家长们在这个问题上格外关注，他们积极和孩子聊天，关心他们的情绪变化，帮助他们排解压力。他们始终与孩子保持密切的沟通，提供相应的心理支持和援助，让孩子们在这个特殊时期能够保持良好的心理状态。
第四，家长们加强了与学校的沟通合作。在疫情期间，学校开展了各种线上教学活动，家长们积极参与其中，与学校保持了密切的联系。他们定期与老师进行沟通，了解孩子在学习中的情况，及时解决遇到的问题。同时，他们也主动提供意见和建议，为学校的教学工作提供帮助和支持。这种紧密的合作关系不仅加强了家校之间的沟通，也使得教育更加贴近家庭和孩子的实际情况。
最后，家长们认识到了生活的不易。在疫情期间，家长们不仅要担负起照顾孩子和家庭的责任，还要面对由疫情带来的经济压力和担忧。他们开始更加重视家庭的和谐和幸福，注重与孩子共度时光，与家人相互支持。在这个过程中，他们对生活的珍惜和善于发现美好的一面。这段经历让家长们更加明白，家庭是最温暖的港湾，也是他们对孩子最重要的支持和依靠。
总之，在疫情停课开学的特殊时期，家长们积极应对挑战，努力提高自己，调整自己的教育理念和方式。通过这段经历，他们对教育重要性的认识更加深刻，注重培养孩子的学习能力和综合素质。家长们也更加关注孩子的心理健康，加强与学校的沟通合作，更加珍惜和善于发现生活中的美好。在未来的日子里，他们将继续努力，为孩子的成长和未来努力奋斗。
防控疫情停课不停作学作文
近日，中共中央政治局常务委员会召开会议，听取中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组和有关部门关于疫情防控工作情况的汇报，研究下一步疫情防控工作。会议指出，要全力以赴救治患者，保障医疗防护物资供应，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率。这是当前防控工作的突出任务。
完成好这个突出任务，要增强收治能力，全力应对患者收治压力。以武汉市为例，分层分级防护体系正在形成：火神山医院、雷神山医院在短时间内拔地而起，与其他定点医院集中收治重症患者;方舱医院治疗轻症患者;大力推动对“四类人员”的集中收治和隔离。其他地区尤其是疫情较为严重的地区，也要通过加快建设、投用一批收治医院等措施，想方设法尽快病床供需矛盾，让患者得到更好救治。
完成好这个突出任务，要加大物资供应力度，及时保障医疗防护物资供应。与病魔较量，确保医疗防护物资的生产和供应是重要一环。相关方面要加大力度，尤其是加大重要医疗物资生产力度，增加供给;同时，要提高运输保障效率，尽快让急需的医疗物资抵达疫情防控重点地区，保障医护人员和人民群众需要;此外，还要抓好防治力量的区域统筹，坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线，优先满足一线医护人员和救治病人需要。
完成好这个突出任务，要多措并举，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率。当前，医疗部门和研究机构对病毒的研究日益深入，不断获得新发展。下一步，仍需继续加大科研力度，并及时将相关知识、信息、成果向社会发布，进一步提升公众的防护能力。同时，通过严格落实相关措施，加强疫情监测，控制传染源，切断传播途径，有效控制疫情继续蔓延。
当前，新冠肺炎疫情防控正处于关键阶段。此时此刻，只要我们紧密团结在党中央周围，守护好各自的阵地，履行好自己的职责，抓好疫情防控的突出任务，就一定能打赢这场疫情防控阻击战。
疫情停课不停学的感受作文疫情停课不停学家长感言
因为疫情的原因，我们过了一个特别的开学第一天。
早上，我七点多就起来了，将已经好久未曾穿过的英伦风校服匆匆套上，还挺合适。妈妈也很早就起来了，她将我的辫子梳得整整齐齐的，紧紧地贴在我的头皮上。我很享受这种感觉，好久没有这样忙碌了。
8点，我守在电脑旁，端坐着，很严肃，很庄重地坐着。终于，国歌响起，那是我好久好久没有听过的歌了，我站了起来，迅速地抬起手，行了一个少先队礼，口中轻轻地唱起国歌来。是啊，我们身不在操场，但我们的心在那里。
我又听到了久违的李校长的声音，她的声音依旧是那么优美，那么动听。我仿佛看见了她站在主席台上，微笑着向我们诉说她的雄心壮志。虽然电脑里播放的只是声音，但我仿佛看到了真人在我面前显现。我又在视频中看到了很多大队干部的身影，他们和我们一样呆在家里，但是他们对我们开学的第一课做出了很多贡献。
我突然觉得这一次特别的开学第一课也是那般快乐，欢欣鼓舞。虽然因为疫情，我们不能够正常地上学，但我们也因此知道，我们不是孤单的，我们还有老师，同学一起共度难关!
加油，希望在未来的某天，我们能够再次相见!
学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服一点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比较的积极，我也是觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了一些。
除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自己去看录播，会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别，而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣也是减少了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老师的讲课视频。
这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，特别是一些科目我也是产生了很大的兴趣，我知道了自己想要怎么样的方式来学习，效率更好一些，自己也是更加的主动了，我也是特别的感慨有这次上网课的机会，让我对学习更加的愿意去学了。
疫情快速扩散，各地的学校都延迟开学，我们只能在网上上课以及举行开学典礼。由于疫情而延迟的情况还属第一次呢!不知这次线上上课有什么特别之处等着我呢?“儿子，这次不在临时上课群里上课，而是在电视上上课。”爸爸的话语里有几分神秘感。
郑老师上电视了?其他老师都上电视了吗?我迫不及待地打开电视，心中充满期待。广播操过后，我终于能在电视上见到我的老师啦!我把衣服理得端端正正，算是一种对老师的尊敬。
唉，原来是不认识的老师在电视上给我们上课，白高兴一场，不过，这几位老师上课也很吸引我。特别是陈老师的数学课，我尤为喜欢，那几个小方块移来移去，加上有的同学的作品真是超乎我的想象啊!让我懂得原来思考问题要从不同的角度去思考，不然就会形成“死钻牛角尖的”局面。
这次在家上课真是特别，没有同学的陪伴，而是一对一的辅导挺有意思，居家学习感觉也不错!但还是希望疫情早点结束，早日回归学校。
疫情下停课不停学作文
去年的春节，我眼睁睁地看着一天天减少的假期，内心多想紧紧抓住假期的尾巴。可它还是无情地不停倒计时。大人们也开始忙碌起来，街上人来人往，车水马龙。有的人赶着回去，有的人则赶着回来。商店也都陆续开始营业了。我也开始着急忙慌地清理没写完的作业，整理被书本堆成小山的桌面，收拾闲置多日的书包。开学日终于到了。
而今日，我却还穿着睡衣，百无聊赖地待在家里。街上没有车辆的喧嚣，城市中心也没有了火树银花。唯一“热闹”的地方，大概只有前线了。当然，这一切都要从一只蝙蝠说起。由于新冠疫情太过严重，全国人民几乎都闭门不出。从一月到现在，我连一天门儿都没有出过。待在家里，我就只能天天对着屏幕，自言自语：“中国，加油!武汉，加油!”然而，祸不单行，开学延期到三月了!记得放假那天，我还抱怨着：“就只有20天假期，作业都来不及写，还怎么过年呀?”所以，我慌里慌张地把作业写完了。可一延期，这漫漫的时光似乎都要被我虚度了。
可是，看到一线的医生和护士此刻仍在砥砺前行，我方知自己的狭隘。他们化身为无名英雄，与病魔进行殊死决斗，从死神手里抢人。那么，上学的这份渴望便该化作无穷的动力，促使我抖擞精神，奋发向上。
“少年强则国强，少年独立则国独立”，作为一名青少年，即使是一个人学习，也要像一支队伍一般强大。上学不该只是一份渴望，更应脚踏实地地躬行。
由于受到新型冠状病毒的影响，学校延迟了开学，为了不影响我们的正常学习，学校开办了直播课堂，停课不停学!
我还记得以前看过的一篇想象作文：后，老师们可以在家里上课，学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了，今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。
科技的发展造就智能的生活，如若还是以前，我们只能在家里默默等待着疫情的消失，而现在科技发达了，在家里，我们就可以知道最新的新闻，还能参与在网上课堂。记得，第一天上网课时，还不怎么适应。早早的起来，眼睛都睁不开，只好强忍着困倦上课。时间长了，慢慢适应了，也就不困了。
在直播课前，我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑，带着愉悦的'心情，来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课，我都会觉得自己受益匪浅，老师们都很温柔，教学方式也和以往不一样，课堂更加的活泼有趣，让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人，都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。
虽然每个人都隔着一个屏幕，但是同学们的回答都非常积极。疫情，阻止不了我们学习的步伐，我对自己说：在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说：在这样一个特殊的春天，让我们一起努力!
我们都能成为更加优秀的自己!
疫情停课心得体会幼儿园
近几个月来，面对新冠疫情的肆虐，幼儿园的课程被迫停止。这突如其来的疫情给我们带来了许多困扰，但同时也让我明白了许多道理。通过这段停课的经历，我深刻体会到了家庭教育的重要性，也更加明白了教育的本质是什么，下面我将从疫情的原因、家庭教育、教育的本质、父母角色以及人际关系的重要性几个方面来谈一下我的体会。
首先，我想谈一下疫情的原因。疫情爆发后，政府采取了停课的措施。这无疑给我们带来了很多困扰，面对这个陌生的病毒，我们都感到无力和害怕。但这样的措施也是为了我们的健康考虑，因为幼儿园是公共场所，人员的交流非常频繁，很容易造成疫情的扩散。因此，停课被视为减少疫情传播的最好的方式之一。
其次，家庭教育在这段时间里变得尤为重要。面对停课的困境，许多家长开始重视起孩子的教育。在家长的陪伴下，孩子有更多的时间可以与家人亲近，相互交流。这对于增进家庭成员之间的感情非常有益。在这个过程中，家长们可以更好地了解自己的孩子，及时发现孩子的兴趣和特长，为他们开展合适的教育活动提供指导。因为在家庭教育中，教育不仅仅是知识的传授，更是培养孩子的品德和人格，让他们学会关心和体谅他人，培养良好的情感和行为习惯。因此，家庭教育在孩子的成长中起到了举足轻重的作用。
教育的本质是什么？这是我在停课期间思考最多的问题之一。我们总是认为教育就是教书育人，但事实上，教育的本质是培养孩子们健康快乐地成长。通过教育，我们可以激发孩子们对知识的兴趣，让他们有探索世界的好奇心，培养孩子们的创造力和独立思考能力。因此，在开展教育活动时，我们要注意培养孩子们的自信心，锻炼他们解决问题的能力，促进他们全面发展。
在停课期间，父母的角色尤为重要。父母是孩子生活的第一位老师，他们是孩子的引路人，给予他们无尽的爱和关怀。在这个特殊时期，父母不仅需要给予孩子们精神上的支持和安慰，还需要充当起他们的老师，指导他们完成学习任务。父母应该时刻关注孩子们的学习进度和思维发展，帮助他们解决学习中遇到的困难。同时，父母还要注重与孩子们的互动，给他们提供一个良好的家庭环境，让他们感到温馨和快乐。
最后，人际关系的重要性在停课期间也更加凸显。在幼儿园中，孩子们除了接受老师的教育，还能结交到许多朋友。他们在玩耍中学会合作，学会与人相处，培养了他们的社交能力。而在停课期间，孩子们与同伴们无法见面，这让他们感到孤独和失落。因此，父母在家庭中也应该给予孩子们更多的交流和合作机会，让他们学会与人相处，培养他们的社交能力。
在这段停课期间，我意识到了家庭教育的重要性，也更加明白了教育的本质是什么。尽管疫情给我们带来了许多困扰，但通过与家人的相处和交流，我们可以更好地了解自己，了解他人，培养情感和人际关系的重要性。父母作为孩子的引路人，要给予他们更多的关爱和幸福。最后，我坚信，任何困难都会过去，我们一定会战胜这场疫情，迎来更美好的未来。
疫情停课教师心得体会
自2020年初以来，全球范围内爆发的新冠病毒疫情，让所有人都经历了一个前所未有的考验。在中国，为了防止疫情的扩散，许多地方采取了强制停课的措施，这对于即将迎来结业的学生和教师来说，无疑是一次巨大的挑战。作为一名全职教师，经历了这段时间，不仅让我重新认识并思考教育的本质，同时也让我深刻体会到停课期间带给我们的挑战和希望。因此，今天在此与各位分享我的一些真知灼见。
第二段：挑战部分。
在停课期间，我首先感受到的是前所未有的不安和不确定性。不安在于不知道现状将持续多久，不确定性在于我们无法控制未来，无法知道下一步我们该如何做。同时，我也体会到了远程教育带来的挑战，相比传统教育，远程教育存在着很多无法避免的技术问题，如网络不稳定、设备不兼容等等。教师们不得不学习新的技能和工具，准备各种数码资料、视频、PPT等来满足学生的学习需求。而这些都需要花费大量时间和精力，增加了教师的工作压力。
第三段：启示部分。
经历了停课期间的挑战，我从中体会到了许多关于教育的新思想。其中最重要的一点便是尊重和倾听。在这个新冠肆虐的特殊时期，我们需要与患者、家庭、社会各界以及教育工作者之间做到相互尊重和倾听。同时，教师更应该注重个性化教学，在听取学生意见的同时，要考虑到学生的需求和差异，针对不同学生制定个性化教学计划。
第四段：展望部分。
关于未来，我认为疫情对教育将会带来重大影响。尽管疫情可能在不久的将来得到控制，但我们已经认识到了传统教育的局限性，也意识到了数字化教育的重要性。从长远来看，远程教育、在线教育将会成为常态。这也要求我们教育工作者必须努力适应新形式，快速学习新工具，以便为学生提供更好的教育服务。
第五段：总结部分。
总结一下，疫情停课对于大家来说都是一次全新的挑战。我们需要通过不断地尊重和倾听学生、充分利用数字化教育，才能够顺利度过这个特殊时期。此外，我们也需要看到疫情带来的新变化，更重要的是把握“教育决策的命运在教师”这个核心理念，以实现教育的真正升级。（总字数：1193）。