作为一种艺术形式，优秀作文可以触动人心，激发读者思考，我们需要借鉴优秀作文的写作思路。通过学习优秀作文的写作方法和技巧，我们可以提高自己的作文水平和素质。
我们的幸福生活作文
我今年十岁了，我现在生活很幸福。国家繁荣富强、家庭幸福美满，我每天都开心地成长。
我们的国家现在富裕了，国家把我们的学费减免了，我们全家可高兴了，体会到了国家强大的好处。
爷爷和爸爸经常给我讲他们小时候的故事，那时候吃不饱、穿不暖，连电灯都没有，需要点着煤油灯学习，把眼睛都熏坏了。放暑假的时候还要帮家里人干农活。那时吃得也很差，只有在过节或过生日的时候才能吃上面。
爸爸一再叮嘱我，一定要好好学习，做一个对国家有用人才。我一定会加油的！
我们的幸福生活作文
幸福是什么？幸福是在绿荫场上奔跑；是一家人围坐在桌前举杯欢庆；是蜜糖在嘴里慢慢融化。幸福是快乐、美满、甜蜜的小康生活。
幸福是一条条路，连着你，连着我。
今年国庆假期，我和父母回老家松阳，发现家门口的小路变样了。记忆里的这条小路弯弯曲曲，全部都是用石头铺的，一到下雨天，路上满是泥泞，特别难走。可眼前的小路，水泥铺就，又平坦又整洁，路边家家户户张灯结彩欢度佳节！我想，这是一条通往幸福的小路吧！
幸福是一件件喜事，载着你，载着我。
一走进屋里，一个很大的电视摆在我眼前。房屋的墙壁被粉刷地白白的，挂着美丽的画，哈，还有几幅是我画的。地板亮亮的，厨房更是焕然一新，锅碗瓢盆摆放整齐。这真是个漂亮的家。爷爷那时代还没有电视。那时候想知道点国家大事，只能跑去很远的县城里买报纸或者听广播。但人们用勤快的双手创造了美好生活，所以到了爸爸那时候，就有了小小的电视。先是黑白的，再到彩色的，一台小小的电视发生了大大的改变。
到了爸爸的时代，虽然有了电视，但说到阅读，还是很麻烦。想要查资料了，就得跑到图书馆找好久好久。但人们用努力换来成果，你瞧，我们现在已经有电子书了，多方便啊！
幸福是一座座桥，架着你，架着我。
到了我这个时代，科技就更发达了，有电脑、智能手机、电话手表和各种各样的电子产品，这给我们带来了很多便利。比如说沟通，在爷爷那时候，电话是个奢侈品，只有很少部分人拥有。想要和远方的朋友说话，只能写信寄过去。等朋友收到后，也经过了好几天，也许新鲜事已成旧事。在爸爸那时候，家里装上了电话。想找朋友，只要一打电话，朋友马上就能听到。到了我这时候，手机里打开视频通话，就能和朋友面对面聊天了，好像在一起一样。
这就是我们一代又一代的故事，时代在发展，人们在进步，我们用努力换成果，每双勤劳的手，都有可能获得成功。我们用科技改变世界，我们的幸福生活只会越来越美好！
我们的生活多么幸福
一次，我从报纸上看到，山区的小学生一年四季都穿着厚厚的衣服。再加上学校和家路途遥远，中午没有热气腾腾的午餐，有的时候连早餐都吃不饱。他们的爸妈都在城市里打工，身边只有年迈的老人照顾，虽然他们条件不好，但是他们非常懂事，生活上能自理。
这时我想到了自己：吃的穿的样样齐全，上学每天父母接送。天天在明亮的教室里读书，餐餐能吃到新鲜美味的菜肴。生病了有父母的照顾，家里的事情有大人包办，真是饭来张口，衣来伸手。
和那些山区的孩子相比，我的幸福是无法计算的！但说到做事，我却远远不及他们。想到这里，我心中一阵酸楚。我生活在这么美好这么幸福的环境中，我应该好好珍惜，好好努力，将来用自己的才能去改变那里的山区，让那里的孩子们也能跟我一样幸福。
我们的生活多么幸福作文
记得上三年级的时候，一次放学回家，我骄傲的扶着闭目养神的爷爷的摇椅，和着节拍唱着当天老师教的新歌“我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！……”唱着、摇着。不知怎的，爷爷流泪了，哭了。哭得那么伤心，当时吓死我啦！急忙跑去喊正在喂猪的奶奶，大声的说：“爷爷哭了，爷爷哭了。”忙得奶奶扔下喂猪瓢慌乱跑来，附在爷爷耳边嘀咕一阵。过了一会儿，转过身来说：“小鹏，爷爷不是哭，是激动，是你刚才唱的歌太好听了，他听了想到过去了呗！没什么。”
随着时间的过去，我现在读五年级了，平时爷爷和外公的谈话中得知爷爷是个孤儿。童年的时候受尽磨难，历尽艰辛，曾为了吃顿饱饭去给别人放过牛、曾无房子住睡过集体的牛草堆、曾在大过年时无家可归、流浪村头……他们常感叹：“现在的娃儿，太幸福了，要什么有什么，想干什么就干什么，不像我们那时啊！”
是的！我们比起爷爷那辈真是太幸福了，你看：汽车开进家门口了，住的是小洋房。睡的席梦思，玩得是“笔记本”。听爸爸说：“现在老农都有”工资本“了，种粮食有补助、建房有补助、甚至小孩上学不交书杂费，只管背着包儿去就是……哎！难怪爷爷听到我的歌会有很深的感触。原来，我们的生活真的多么幸福无比。
鸟儿因拥有天空而幸福，鱼儿因拥有大海而幸福，花儿因拥有泥土而幸福……而我因生在新时代，长在国旗下而自豪幸福。
听奶奶说：过去人们什么都吃只要能吃饱就行。以前一件衣服要穿好几年，破了就补一补，哪像我们现在衣服穿破了就扔了……奶奶说：是中国共产党领导劳动人民闹革命，经过艰苦卓绝的斗争建立了中华人民共和国，人民才得以翻身做主人。我们的日子才一天天好起来。
今年是党的90岁生日，中国的历史上记载着她前进的每一步，在党的领导下，中华人民共和国成立了；社会主义实现了；改革开放成功了；香港澳门回归了；神七神八升空了。
作为一名小学生，我们要珍惜现在这来之不易的生活，好好学习将来成为对祖国、社会有用的人。
我喜欢的书有成千上万但要谈到“最”这个字那非《艾晚的水仙球》莫属了。
故事讲述了七十年代的一家人。爸爸是个采购员。一年冬天，他从南方带来了三个水仙球，准备给他的儿女们。可只有艾晚要养。所以，这三个水仙球都给了他最小的女儿——艾晚。故事围绕着水仙球的成长，讲述了那个时代一家人发生的故事。
而现在就不同了，大多数都是独生子女，不会存在偏心的问题。书中的水仙球连老师都不曾见过，现在到处都能买到；过去物品都是凭票供应，而现在直接购买就可以了。现在的生活质量比过过去提高许多，这都是国家不断发展，壮大的成果。
我们要感恩这个时代，给予我们如此的生活。我们更要回报于社会，努力学习，让祖国为我们自豪，让我们的下一代过得更富裕！
鸟儿因拥有天空而幸福，鱼儿因拥有大海而幸福，花儿因拥有泥土而幸福……而我因生在新时代，长在国旗下而自豪幸福。
听奶奶说：过去人们什么都吃只要能吃饱就行。以前一件衣服要穿好几年，破了就补一补，哪像我们现在衣服穿破了就扔了……奶奶说：是中国共产党领导劳动人民闹革命，经过艰苦卓绝的斗争建立了中华人民共和国，人民才得以翻身做主人。我们的日子才一天天好起来。
今年是党的90岁生日，中国的历史上记载着她前进的每一步，在党的领导下，中华人民共和国成立了；社会主义实现了；改革开放成功了；香港澳门回归了；神七神八升空了。
作为一名小学生，我们要珍惜现在这来之不易的生活，好好学习将来成为对祖国、社会有用的人。
一次，我从报纸上看到，山区的小学生一年四季都穿着厚厚的衣服。再加上学校和家路途遥远，中午没有热气腾腾的午餐，有的时候连早餐都吃不饱。他们的爸妈都在城市里打工，身边只有年迈的老人照顾，虽然他们条件不好，但是他们非常懂事，生活上能自理。
这时我想到了自己：吃的穿的样样齐全，上学每天父母接送。天天在明亮的教室里读书，餐餐能吃到新鲜美味的菜肴。生病了有父母的照顾，家里的事情有大人包办，真是饭来张口，衣来伸手。
和那些山区的孩子相比，我的幸福是无法计算的！但说到做事，我却远远不及他们。想到这里，我心中一阵酸楚。我生活在这么美好这么幸福的环境中，我应该好好珍惜，好好努力，将来用自己的才能去改变那里的山区，让那里的孩子们也能跟我一样幸福。
作文。
课上看了一部电影片断，我忽然觉得我真是“身在福中不知福”。
看了这个片断，我的心被深深地震撼了。相比之下，我不愁吃，不愁穿，每天还可以到学校里快乐地学习知识，还有很多高科技技术的产品……你们有没有想过：当我们正高兴地吃着“麦当劳”时，那些贫困山区里的小朋友们却喝着没有几粒米的小米粥呢！我们的生活是多么的幸福啊！我们一定要珍惜今天的美满生活，加倍努力学习，长大成为栋梁，改善贫困山区人民的生活。
晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河，不论在城市，还是乡村，家家的孩子都去上学。是呀！每个人都有得到幸福，那幸福又是什么呢？让我们一起去寻找幸福吧！勇敢的海燕穿过白云，我门高高兴兴走进校门，今天我们跟着老师，学习科学，学习本领，明天我们就像小鸟一样，飞向祖国，工矿农村。
快乐的节日，红旗招展，我们排着队伍，昂首向前。工人叔叔农民阿姨，望见我们都露出笑脸，都说我们将来建设祖国，个个都是英雄模范！多么幸福啊，想必我们都应该经历过这些事吧！差不多每位年轻的母亲都会对孩子说：“乖乖别哭，妈妈给你买糖吃，听妈妈话，乖乖上幼儿园，妈妈替你买小汽车，乖乖听话。”
有一天，我在一本书上看到了一句话，这句话是：“身在福中不知福。”我看了之后，怎么也想不明白这句话的意思，我问妈妈，我也未能深刻地理解这句话的意思。学习了第4单元后，我才深刻地理解了这句话的意思，了解到我们的生活多么幸福。
在战争时期中，人们每天过着提心吊胆的生活，每天都担心会被打死。侵略者总是抢夺人们食物及生活用品。人们吃不饱，穿不暖，住着破烂不堪的芧草屋，眼看着自己的亲人一个接一个的倒下，心里只有无尽的悲痛。人们为了保卫自己的家园，纷纷参军，和敌人殊死拼搏。
而我们现在要什么就有什么。渴了，有新鲜的水喝，饿了，有美味的佳肴吃，困了，可以一觉睡到天亮。我们有良好的学习、生活环境，还有生命的保障！
我们的生活多么幸福啊！所以我们一定要珍惜现在来之不易的生活。我们一定要好好地学习，长大后为祖国做贡献！让我们一起为建设更好的祖国而加油、努力吧！
我们的幸福生活作文
我们家有爸爸，有妈妈，还有我。我们一家三口过着幸福美满的生活。
我的爸爸矮矮的，他的'下巴上有着几根长长的胡子，他喜欢用它逗我。有时候他一不小心就扎到我了，痛痛的，就像针扎似的。我不开心的时候，他会用胡子来扎我，逗得我哈哈大笑。
爸爸终年忙碌着，为了改善我们的生活，经常忙到很晚，但爸爸从不会喊累，只是乐哈哈的。
我的妈妈有着一双勤劳的手。每次放学回家的路上，肚子就咕咕地叫了起来。但是我一进门就能闻到香喷喷的饭菜，就等我就迫不及待地坐在椅子上，狼吞虎咽地吃起来，有时候妈妈还要陪着我认认真真的完成作业。
我们家有个开心果，那就是我。我有着乌黑光亮的头发，有时候把头发扎成一个马尾辫，走路时一甩一甩的。我有着一双水汪汪的眼睛，眼睛里有一颗黑黑的葡萄，什么东西都能看得清清楚楚，我还有一张樱桃小嘴，可会吃了，谁想和我比赛吃东西，我一定可以战胜他。
我们的生活多么幸福
我一直觉得我的生活还不够美满，不够幸福。可是今天在作文课上看了一部电影片断，我忽然觉得我真是“身在福中不知福”。
看了这个片断，我的心被深深地震撼了。相比之下，我不愁吃，不愁穿，每天还可以到学校里快乐地学习知识，还有很多高科技技术的产品……你们有没有想过：当我们正高兴地吃着“麦当劳”时，那些贫困山区里的小朋友们却喝着没有几粒米的小米粥呢！我们的生活是多么的幸福啊！我们一定要珍惜今天的美满生活，加倍努力学习，长大成为栋梁，改善贫困山区人民的生活。
我们的幸福生活作文
同安的好去处越来越多。有千年古刹的梵天寺，有优美秀丽的金光湖，今天又多了一个人间圣境——梅山寺。随着梅山寺大殿落成，与第二届海峡两岸温泉文化旅游节暨海峡两岸佛教文化旅游节的举办，吸引了广大游客，众多善男信女，来此观光礼佛。
虽已冬季，但是这个星期天依然阳光普照。妈妈说，这么好的天气，应该接外公出来走走，这样对身心有好处。是啊，外公身体已不如从前，脸色有点苍白，手也一抖一抖的，也不爱出来走动，整天闷在家里。我们都很心疼。趁着梅山寺修葺一新和这样的好天气，把外公接来观光礼佛。
从老家接来外公、二姨，一齐前往梅山寺。一下车，梅山寺的雄伟风光的美景映入眼帘，雄伟的大石门在阳光的映衬下，显得无比耀眼。几座金碧辉煌的殿堂座落在山腰上，整个寺庙区错落得体，在绿树的掩蔽下，显得庄严清静。在这样岩壁挺俊、梅花呈祥的梅山上登高望远，外公显得格外开心。走进颇似皇宫的殿堂，佛祖慈眉善目。我仔细打量那尊白玉佛，真是美轮美奂，庄严震撼。看到外公虔诚的样子，我双手合十，祷告祈福，希望外公身体健康，幸福快乐。大姨也请了一尊玉观音给外公。
礼佛完毕，二姨幽默地说：“吃旺旺饼才能‘旺旺’呀！
“哦，我是第一个‘旺旺’的！”我说。大家都笑了，外公脸上也露出了开心的笑容。外公拉着我的手去拍照，我依偎在外公的身边，爷孙俩留下了灿烂的笑容，定格在了相机上。一大家子排成一行，每个人都绽放出幸福的笑容。相机“咔嚓”一声，拍下了一张全家福，记录了我们的幸福生活。
阳光下，梅山寺山门前，广场上，游人如织，小朋友嬉戏奔跑，男男女女，老老少少，尽赏人间圣地，个个喜笑颜开。一家子一家子，在那拍照留影，定格的是宜人的风光，留下的是快乐的足迹，讲诉的是幸福的生活。
我们多么幸福教学反思
通过学习作品《我们多么幸福》，感受歌曲传达的内涵，珍惜今天的幸福生活。
【过程与方法】。
通过对《我们多么幸福》的演唱，并配以讨论、分析等活动或方法，学生能够提高音乐欣赏能力以及合作探究能力。
【知识与技能】。
掌握3/4拍的强弱节奏，并能够完整的有感情的演唱歌曲。
二、教学重难点。
【重点】。
能够完整的有感情的演唱歌曲。
【难点】。
掌握3/4拍的强弱节奏。
三、教学过程。
(一)新课导入。
教师多媒体展示人们幸福生活的图片，并提问：同学们你们每天都开心吗?
学生自由回答。
教师总结：生活中有很多开心快乐的事，这就是幸福，幸福其实就藏在我们身边，顺势揭示课题《我们多么幸福》。
(二)初步感知。
学生自由回答。
教师总结：歌曲情绪是较为欢快活泼的，描绘了少年儿童幸福的生活场面。
2.教师再次播放歌曲，并提问歌曲的速度是怎样的?
学生自由回答。
教师总结：歌曲速度稍快。
(三)学唱歌曲。
1.发声练习，教师带领学生采用“wu”音进行发声练习，注意嗓音保护。
2.教师播放音频，学生跟唱。
教师提问：歌曲的旋律线起伏是怎样的?
学生自由回答。
教师总结并组织学生根据旋律进行旋律线练习。
3.教师范唱，学生跟随音乐演唱谱例。
教师提问：三拍子的强弱规律是怎样的?
学生自由回答。
教师引导学生先探索，之后总结并讲解：三拍子的强弱规律是“强弱弱”，并组织学生进行分组练习，感受三拍子音乐的特点。
4.完整演唱谱例。
5.教师引导学生有感情的朗诵歌词，并请学生思考：歌词表达了怎样的内容?
学生小组讨论并自由回答。
教师总结：歌词描述了少年儿童幸福的生活，表达了他们为生活、为祖国的美好发展而努力学习的远大理想。
6.教师引导学生加歌词完整演唱歌曲，纠正歌词及旋律的对应问题。
7.教师引导学生完整演唱歌曲，并提问学生：应该用什么样的情绪演唱歌曲?
学生自由发言。
教师总结：情绪应活泼、激昂一些。
8.完整而有感情的演唱歌曲。
(四)巩固提高。
教师将学生分小组用编创舞蹈的方式表现作品。学生进行展示，并互相评价推选出最受欢迎的小组。
(五)小结作业。
师生共同回顾三拍子的强弱规律，教师呼吁学生要珍惜今天的幸福生活。
布置课后作业：搜集描写美好生活的歌曲。
四、板书设计。
我们的幸福生活作文【】
我家有个漂亮的仓鼠笼子，里面有滚轮、食盆、水壶等仓鼠用品。这个笼子就像一个城堡，有两层呢，豪华而又舒适。而里面，住着一个可爱的公主——小卡布丘。
卡布丘是布丁仓鼠，黄黄的小身体不到一个拳头大。黑黑的眼睛很小，就像两个嵌在它身体上的小黑豆。嘴巴尖尖的，旁边还有几根不易察觉的胡须呢，亏得它是个小母仓鼠！
早上，我来看它，只见它在它的浴室里睡得正香呢。听到我的声响，它抖了抖，闭着的眼睛睁开了一条缝，那条缝慢慢的变大。它站了起来，拿爪子在脸上抹了几下，就算洗过脸了。它小心翼翼的下楼梯，来到一楼。但是，仓鼠是昼伏夜行的动物，我怎么忍心打扰它睡觉呢？我轻轻地帮它把浴沙和食物给换了，它在食盆里吃了点东西，咯吱咯吱的。还立起身来抱着水壶的管子舔了舔，喝了些水。吃饱喝足后，卡布丘在木屑里拱啊拱，在楼梯那儿又睡起来了。别以为它只会睡，等到晚上，它就运动起来啦，在滚轮上拼命的跑呢。
卡布丘想吃就吃想喝就喝想睡就睡，还有对它如此好的主人，真是活得比我还幸福啊！！！
我们多么幸福教学反思
我从小就生活在衣食无忧的家庭，虽然爸爸常和妈妈说“穷养儿，富养女”，可我明白，他们也就是说说而已，对于我这个儿子的要求几乎都是百般满足的，也许，在别人看来，这就是幸福，可说心里话，我一点都感觉不到，直到有一天，我才真正的感觉到自我是幸福的。
那是我九周岁生日的那天，由于高兴，爸妈都多喝了几杯，在从酒店下楼的时候，他们都忙着自我急急的往回走，在走了不远的拐角处，妈妈也许是见我没有跟上他们，突然的停住了脚步，满脸怒容的回到，正准备好好训斥我做事“拖拉”的时候，我第一次看到了妈妈张着嘴巴惊讶不已的表情，一时间在酒店楼梯上的行走的人都停下了脚步，静得几乎听得到绣花落地的声音，看到妈妈那种发自内心的高兴的泪水哗哗的顺着脸颊流着，我仿佛听到了妈妈流在泪水里的潜台词：”孩子，你真棒”。就在我不解的皱起眉头的时候，听到了姑妈，大姨，还有酒店服务员几乎同时发出的声音，我脸一下子脸红红的不知所措起来。
“你们顾己跑了，仅有我这小孙子想着来扶我下楼梯了。”白发苍苍的老奶奶疼爱的抚摸着我的头开心的对着爸爸妈妈说。我这才一下子明白过来。
“儿子，好样的。”爸爸带着酒气将我搂在怀中说。我继续的扶着老奶奶一步一步的走下楼梯，心里像灌了蜂蜜一样的甜。
“真是好样的，从小看大，此刻的社会有这样的孩子，难得呀。”酒店的服务员七嘴八舌的议论着，我那时感到了全身从未有过的舒畅，不经意想到了我们学校写在墙上的校训：“成人成才成功”。爸爸也许和我想到了一块，赞许的冲我竖起了大拇指。突然间，我感觉到了那些新玩具，新游戏带来的短暂的欢乐所无法比拟的幸福。因为，这是一种发自内心的赞许。
我们的幸福生活作文
妈妈的拿手菜有许多种，不论是咖哩饭、意大利面、香菇鸡汤，都令我爱不释手，实在是美味极了。
每当闻到妈妈煮咖哩饭的味道，我的肚子就咕噜咕噜地叫，常在厨房外不停得踱步，希望早点吃到。我发现妈妈煮咖哩美味的秘诀是，先用油将洋葱和蒜末爆香，再加入猪肉拌炒，然后将切块的胡萝卜、马铃薯，还有妈妈独门武器－苹果块，一起翻炒，再加入适当的水，等到胡萝卜、马铃薯煮软了，再加入美味关键的咖哩块，搅和均匀就完成了。妈妈说：“咖哩要放隔夜才会更入味好吃”，但是我的肚子早就撑不住了，先淋在热腾腾的白饭上，吃个两大碗再说吧！
当然妈妈的香菇鸡汤美味也不再话下，妈妈会挑选放山鸡的鸡只，再将鸡肉剁成块状，加上姜片，泡软的高山大香菇，适当的调味料，些许的米酒，适量的水下去熬煮，我和哥哥常闻香而来。除了鸡肉很鲜嫩多汁外，满满的香菇就是我的最爱，吃香菇又健康又营养呢！
妈妈为了全家人的健康而努力地准备美味料理，我也会好好地照顾自己，不让妈妈担心，我们家有辛苦工作的爸爸、照顾全家的妈妈、跟我一起成长的哥哥，我实在是太幸福了。
我们多么幸福教学反思
我有一个幸福而欢乐的家庭。家庭成员有“乖乖女”我。“购物狂”妈妈和“勤杂工”爸爸。下头，我来做下个介绍吧!在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每一天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一声声叮呤咣铛的修理声后，我的台灯修好了!我刚要说声多谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细一擦了一遍，然后问我怎样样我一看，这哪是用过多年的台灯，简直就像新的一样，我高兴地一下扑进爸爸的怀里，连声说:“多谢好爸爸!”爸爸高兴的笑了。望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。我问妈妈:“为什么这么着急”妈妈说:“今日西单大减价。”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。我在家是个“乖乖女”。每一天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。
记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说:“真乖，我的女儿长大了!”当时我心里美滋滋的。第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。她逢人就夸我是个好孩子，说的我都有些不好意思了。这就是我们一家，一个幸福欢乐的一家。
我们多么幸福教学反思
幸福是什么？有人说是拥有豪华轿车，有人说是拥有用不完的的金钱，还有人说，幸福是华衣美食，而我的幸福却来自亲情与友情。
放学回到家，好不容易做完作业，感觉好累，一屁股坐在椅子上。“牛奶煮好了，快趁热喝吧！”妈妈的声音在耳边响起，紧之后，一股牛奶的浓浓香味扑鼻而来，我贪婪地嗅着，尝了一口，好甜！于是，恶狼扑食般的，一碗满满的牛奶很快见底了，感觉舒服了许多，身心的疲惫顿时消失得无影无踪，那牛奶里包含着的母亲的爱使它变得更加美味。此刻的我，感到好幸福！仿佛自我就是世界上最欢乐的人了。哦，幸福是亲情。
考试考砸了，沮丧的我走向绘画培训班，忽然，肩上猛地遭受重击，抬头一看，原先是“叮当猫”和“苏打饼干”，脸上勉强挤出一丝笑容。“苏打饼干”说“一次考砸了没事，瞧我，不也考砸过吗，继续努力就行了，加油！看我的第一幅头像！”满怀期待地看了过去，什么呀！一个非洲土着人嘛！半边脸都被涂黑了，剩下的一半也被乱七八糟的线条弄得伤痕累累，就这画，还挺自豪似的。我一下子被她的情绪感染了，乐得直不起腰来，说道：“还不如我呢，我原本以为我的作品如“非洲难民”，是最糟糕的了，没想到有人比我还厉害！”“哈哈！哈哈！”几人笑成一团，走出画室，心境已好得不能再好了。蓝天变得格外明朗，空气变得格外清新，总之，一切事物在此时的我看来都那么顺眼。哦，幸福是友情。
回到家，父母也并没有责怪，而是和我一齐分析了考砸的原因，并送上了鼓励的话语，父亲一拍我的肩膀说：“我们余欣楠智商这么高，考不好也会上哈佛！”我感到幸福无比。
幸福，不必须要有金钱的陪衬，只要有了亲情与友情，你也必须会成为幸福的人。
我们多么幸福教学反思
很多年前，我们唱着“我们的生活多么幸福，我们的学习多么欢乐，晨风吹起五星红旗，彩霞染红万里山河”。多年后，晨风依然吹起五星红旗，无论是天安门广场上，还是中国驻外国的大使馆、领事馆；彩霞依旧染红万里山河，不论是站在高峰看到层峦叠嶂、天大地大，还是从平地的一角仰视那被高楼包围的天空、想象夕阳在远山的那一边；可是，你长大了，你慢慢明白很多时候人们会觉得不幸福、不欢乐，虽然他们努力地生活也努力地工作。
从中国到异乡，从山川到城市，你游走着，恍如从春光满满的油菜花田到严冬下薰衣草都躲起来的普罗旺斯，又恍如从隔世的田园隐居到突然收拾打扮地漂漂亮亮出门汇入那驿动的人流。你不是一个精灵，但却像精灵一样，穿行在现代和后现代之间，享受着现代让人们节省的时间和精力成本，也享受着后现代带来的感官和精神刺激，如同许多味蕾等待着被发掘、绽放，却也常忘了自我在哪里。
有时，你便停下脚步，回到安静的地方，象牙塔或是乡野，承载着满足人们最基本的饮食起居的一隅。你依然像少女一样，穿针引钱，在卡纸上编织着儿时的梦，写下对全世界的祝愿。
也许很多人都会经历那一天——在某点上像极了小时候站在大合唱的舞台上满含笑脸唱着《我们的生活多么幸福》，到成年后站在被包裹得紧紧、封闭得严严的ktv里习以为常地唱着悲痛境歌。
生活常常在矛盾当中，自我意识的强化和自我身份在茫茫人世、现世中的微不足道，让人们不断调适又徘徊，期待着从生活的多棱镜发出光彩。在上天的赐予和个人的选择间，人们感受着幸福、欢乐以及它们的反面。你像水滴一样，哪怕有雨、有雪、有露、有泪，但在秋风中化为无形，化为土壤里的一抹湿润，化为阳光下为生活庆祝的自在。