亲爱的读者，今天我将为您介绍一场别开生面的书法比赛活动方案——班级飞花令比赛。作为一种传统的文化娱乐形式，飞花令既能展现学生们的书法功底，又能激发他们的创造力与想象力。此次活动旨在让学生们通过飞花令的形式，挥洒书法之美，展示个人独特的艺术风格。在这个美轮美奂的舞台上，我们期待每一位参与者都能尽情展现自己的才华与魅力，以书法之美传递心灵的独特语言，将这个比赛推向高潮。让我们一同期待这场充满艺术魅力的盛宴，共同见证书法艺术的灿烂绽放！
班级飞花令比赛的形式 学校书法比赛活动方案篇一
高一学生英语书法比赛。
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的`英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
20xx年10月xx日早自习
高一7班教室
高一年级每班3人。
每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。
活动内容及过程：
1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。
2.评分细则：
1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）
2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。
十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。
班级飞花令比赛的形式 学校书法比赛活动方案篇二
为进一步丰富校园文化生活，提拔培养优秀主持人才，进步学生展开文艺活动的组织、调和能力，使他们成为阳光自信的新时代少先队员，进而推动学校少先队活动，特展开“小小金麦克风”主持人评选活动。
“小小金麦克风”主持人比赛
二——五年级学生。
1．凡喜欢参与“校园小主持人”活动，自愿展现个人主持风采的队员都可报名。
2．普通话标准、形象大方。
3．口齿伶俐、善于表达、反应灵敏，组织能力强。
第一项：自我先容+美文朗诵（要求：脱稿时间：2分钟之内）
1。进行简单的特点自我先容。
2。自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展
示出选手的语言素养，可配乐。
第二项：综合素质（摹拟主持）（要求：可半脱稿时间：2分钟之内）
选手自备一段主持词。
例：庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业仪式主持等，可网上自行下载。
1．地点：多媒体教室
2．时间：第十四周星期五（暂定）
1．班级内先自行提拔，在此基础上各班择优推荐1名学生参加决赛。（可以推荐双人组合，但不能超过规定比赛时间。）
2．决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序。（从二年级——五年级）
3．各班参赛选手名单于5月12日（第十三周星期五）之前上报少先队大队部，逾期作自动放弃。
比赛终究产生钻石麦克风、金麦克风、银麦克风奖若干名。
1．形象气质（2分）
举止大方、穿着得体、阳光自信
2．自我先容（3分）
普通话标准，语言简洁流畅（1分）
先容个性分明，幽默新奇，表现大方、自然（2分）
3．摹拟主持（5分）
吐字发音标准，语速适中（1分）
情感流露自然、真诚、饱满（1分）
表情、手势大方得体，表达自然（1分）
风格突出，亲和力强，现场效果好（2分）
场地布置：
小主持人：
主持人练习：
多媒体：
拍照：
计时、
评委：待定
班级飞花令比赛的形式 学校书法比赛活动方案篇三
拔河友谊赛
创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。
丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。
全院学生、全体教师职工。
xxx
院篮球场
学生处
公共教学部体育组
1）以班级为单位组成各参赛队伍。
2）每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育委员为队长。
3）参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。
(由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队)
4）各班级必须参加，教工组出两队。
2）3月9日―14日中午13点30比赛正式开始,比赛实行淘汰制,比赛双方由各自抽签决定,如果比赛队伍呈单数,将直接晋级(按抽签结果而定)
3）比赛进行六天,最后选出冠，亚，季军。
1）比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。
2）各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。
3）比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一,比赛第二。
4）比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。
5）由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。
6）需绳一根，口哨二只。
冠，亚，季军奖状各一份(班级团体)
班级飞花令比赛的形式 学校书法比赛活动方案篇四
一、时间：12月9日下午
二、地点：学校后操场
三、做操区域：篮球场。
四、准备的区域：做操区域的东边跑道。
参赛班级为全校学生。
第三套全国小学生广播体操《希望风帆》。
一、以班级为单位，服装统一、队伍整齐、进退场有序。队列要纵、横、斜成一线。
二、每节操的角度、力度、路线、方向要到位，做到动作熟练、规范、整齐。
三、姿势优美、节奏感好、精神面貌好。
一、广播操占70分，进退场占10分、领操占10分、服装占10分，满分为100分（原则上每班学生必须全员参加）。
二、担任本次比赛的评委有学校行政和各班班主任。
三、评分时取平均分，算出最后得分。（去掉1个最高分和1个最低分，计算平均分。）
一、请各班重视本次比赛，把比赛与日常的广播操质量同步抓起来，体育教师对所任班级的广播操加强训练和指导，班主任老师给予大力支持与协助。
二、训练期间务必加强安全工作以及学生的心理素质教育。
三、未尽事宜，另行通知。
班级飞花令比赛的形式 学校书法比赛活动方案篇五
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20xx年的5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。
男子组
(请教导处负责代好上述几位老师的课程)
宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年的级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年的级段方式进行，也就是说1年的级可能遇到6年的级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年的级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年的级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、本次比赛一年的级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年的级老师注意。
班级飞花令比赛的形式 学校书法比赛活动方案篇六
根据顺宣发[20xx] 5号文件，xx区委宣传部、xx区教育局下发《关于举行20xx年xx区第二届演讲大赛暨全国演讲大赛xx区域提拔赛的通知》要求，结合我校实际情况，现制定本次“中华民族魂”演讲活动的实施方案。
大力宏扬中国传统美德，推动思想道德建设和创建全国文明城市，培养和践行社会主义核心价值观，提升我校学生演讲和口才水平。
围绕社会主义核心价值观12个词（富强、民主、文明、***、自由、同等、公正、法治、爱国、敬业、范文写作诚信、友善）中的任何一个或几个词展开论述。主题内容围绕创业、创富、爱岗敬业、守望亲人、勤奋好学、互助互爱、尊重长辈、孝敬父母等。
xx职业技术学校在校学生
演讲活动分两个阶段进行
（一）、20xx年3月12日—20xx年3月16日为初赛阶段，各班自行利用班会课和第二课堂活动时间进行初赛，选出一位优越者参加学校的复赛。3月17日上报参赛者名单和演讲稿。
（二）、20xx年3月25日起为决赛阶段，各班初赛选手参加决赛。
第一阶段比赛在本班教室，第二阶段比赛在学校a107室。（届时另行通知）
1、演讲内容要紧扣主题，理论联系实际，思想新奇，见解独特，故事出色，逻辑清楚。
2、全脱稿演讲，语言流畅、感染力强，普通话标准，不配音乐，不用ppt。
3、演讲可个人参加，也可集体展现（3人以上）。
4、演讲时间不超过5分钟。
一等奖若干名
二等奖若干名
三等奖若干名