通过月工作总结，我们可以发现自己在工作中的优点和不足，为自己提供改进的方向和目标。下面是小编为大家准备的一些月工作总结案例，希望对大家的工作提供一些新的思路和观点。
做手抄报
星期五,郑老师布置了一个特殊的作业,要我们每人都回家做一份。
手抄报。
主题是家乡的传统文化我一听高兴得一蹦三尺高因为我可喜欢做手抄报了!而且我做的手抄报也不算难看哦!
晚上放学,我一回到家,刚放下书包,就把所有的作业先放到一边,随手拿了一张铅画纸,提起铅笔就开始画,可转念一想,“呀！东西还没有准备好呢！”于是，我放下铅笔，尽最快的速度找来尺子、水笔等东西，便拿起铅笔先设计题目的位置，我想来想去，最终选择了写在中间，而且用空心字来写。然后，我直接用水笔小心翼翼地写出这个手抄报的主题，心里不断地提醒自己：“不要慌，慢慢写，可千万别写错字了！”结果，我真的一个字都没写错。接下来，要打边框了，我拿出尺子，对着一厘米仔细地看了看，再画出一厘米的边框，嘿！打了边框后还更漂亮了。哎！要做最难的排版了，我的心也跳得更快了，我想：“呀！可一定要排得好一点哦！”接着，我在题目的左边设计了一座山，里面写有关桐君山的，我又在右下角设计了一颗爱心，爱心四周用木耳边装饰，还差一块地方空着了，我想：“画什么好呢：”这时，妈妈走过来，看我呆呆地坐在凳子上，，奇怪地问：“怎么？遇到什么困难了吗？”我点点头，说：“是的，这里再设计一个什么好呢？”妈妈看了看说：“哦，原来是这样，那我们就在这里画一个大泡泡呀！里面就写舞龙灯的简介吧。”我拍了拍脑门，叫道：“对呀！我怎么就没想到呢！”我立刻在纸上用笔刷刷地画了一个超大形泡泡，挺可爱的。好了，排版也排好了，要打底线了，我用铅笔和尺子在“山”里面轻轻地画好底线，又在“泡泡”和“爱心”的里面打好底线，很快底线就ok了。对了！我还得再美化一下呢！然后，我就在山上画了一座桐君塔，在左角画了一个圆太阳和一只美丽无比的蝴蝶......最麻烦的要数抄内容了,抄哪些好呢?我想了想,从做好的那份报告上抄下几段主要内容,我抄抄停停,手都发麻了,过了将近一个小时,我才好不容易的完成了,可还得请妈妈来修改呢!妈妈过来给我添加了一个蘑菇和几朵小花,好看多了。
几小时后，我的手抄报终于做好了，我满意地看了一遍又一遍，非常自豪地写上了主编和美编，两个都是我自己，因为，这是我化了几个小时的杰作。
星期一我交给老师时，心里充满了期望，我希望我精心制作的手抄报会得到老师的夸赞。
元旦手抄报元宵节手抄报
元旦快到了!我把收藏好的一月的喜庆，二月的春风，三月的花开，四月的快乐，五月的温馨，六月的纯真，七月的热情，八月的桂香，九月的骄阳，十月的收获，十一月的感恩，十二月的纯洁装进诚意的盒子里，用关怀的蝴蝶结装饰送给你，元旦快乐!
工作总结模板手抄报
为了在小学生中弘扬“拒绝_”的思想，培养他们积极向上的精神风貌，树立正确的人生观、价值观和科学观为目的，积极主动开展“崇尚科学、反对_”教育活动，让学生认识_组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝_、反对_。同时也为了更好地体现我校学生丰富的课外生活，及同学们多才多艺的一面。特此举办“反_、爱科学”手抄报比赛。经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。
现场手抄报大赛已经圆满结束，本次活动设立特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名的评优形式。本次活动旨在宣传“反_、爱科学”的精神，同时充分发挥同学们的想象力，创造出具有特色，但又不失本色的字或手抄报，以给人耳目一新的感觉，带来更大的视觉冲击或效果！同时在紧张的学习之余为全校同学创造一个课外活动的机会。
舒畅。兼容国画与艺术字，配上华丽的各种字体，让人高山仰止，评委难以下手点评为止。
当然美中自由不足，策划的细节还是有待提高，如:。
1、在活动的过程中，通过各年级组、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
2、在进行此次活动之后，一部分班级没有能够抓住相应的教育时机，对学生进行相应的指导。
3、对获奖学生的作品展出，维护需要加大力度。
从以上这些问题中认识到在今后的活动中，策划的细节要详尽，尽量防止此类问题的出现，从整体来看，此次活动已经基本上取得了预期目的。
工作总结模板手抄报
为了培养学生阅读文学作品的兴趣，促使学生亲近文学、热爱文学，自觉弘扬民族文化，丰富校园文化生活，我们开展了一次“我爱文学”手抄报语文实践活动，取得了比较满意的效果。现将本次活动的情况总结如下：
一、活动过程及结果。
每周五学校进行五年级社团活动，我们手抄报小组经过一学期的活动，在期末对本期活动手抄报进行评选，共评出一等奖3份、二等奖7份、三等奖12份。这些作品绝大多数作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色，具有鲜明的的特点和强烈的吸引力，受到评委老师的一致好评。
二、活动效果。
1．激发了学生浓厚的学习兴趣，增强了学生对文学的了解，开阔了学生的文学知识视野，教会了学生向生活学语文的方法，使学生意识到不仅要在语文课堂上学知识，还要大胆地走向课外，在生活中、在广泛地阅读中获取更多书本上学不到的知识。
2．训练了学生的思维，培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯，提高了他们的审美能力和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，尤其是版面设计，要根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，这就要求每个学生必须调动思维，借助审美能力和绘画技巧，发挥创造性，大胆设想。
3．学生要想本人或组合合作出的小报赢得大家的赞誉，在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥各自的特长，挖掘各自的潜力，还得主动求助、紧密合作、共同出谋划策。这样，既充分展示了学生的个性特长，又培养了学生的合作精神、积极进取精神。
4．手抄报是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，真正实现了对语文学习和运用领域的拓宽，培养了学生分析综合能力，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
人民教育家陶行知先生几十年前就有一个美好的愿望：“解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大社会、大自然；解放孩子的时间，使他能学自己想学的东西。”愿我们以此作为今后共同努力的方向！
工作总结模板手抄报
在学校语文教研组的正确指导下，在四、五、六年级师生的努力下，各个班级的手抄小报顺利完成，该项活动圆满完成。
一、统一要求，各具特色。
在活动初期，教研组开会统一部署，对于手抄报的制作要求及规格进行了统一布置，每个年级都以语文的综合性学习内容为主题，摘抄优美篇章获读书感受，适当留边框、中缝，在以文字为主的基础上适当加以装饰，突出个人风格。
班主任根据自己班级的特点，提出了体现本班级特色的手抄小报要求。
二、验收指导，提高层次。
由学校组织美术教师、教务主任、教研组长等对各班小报情况验收、指导。对个别班级的小报提出改进意见。
三、检查评比，激励促进。
学习组织教师对小报制作情况按照以下10分制评比标准进行了评比：手抄报的规格（1分）主题是否明确（1分）版面设计是否合理美观（4分）内容是否丰富（2分）字迹是否工整、版面是否整洁（2分）。
在该项活动的评比过程中，我们发现了不少同学的手抄小报的确是在广泛阅读的基础上进行了制作。做到了制作精美、图文并茂；缩写体会深刻、书写工整认真；书面整洁美观。另外我们也发现班级与班级之间，同学与同学之间。在今后类似活动中还需要积累经验，不断反思，争取有更大的提高。
51手抄报
1.五一去旅游，让压力随白云飘走，让流水冲走你烦恼，让心情不再受潮，让生活像花儿一样美好，让短信传好运给朋友，祝五一玩得逍遥!
2.五一节到了，父母对你赞许满意;爱人对你全心全意;朋友对你真心实意;领导对你十分在意;部下对你充满敬意;愿你拥有快乐的“五意”节!
3.你看你都累瘦了，别老说你骨头都是肉，劳动也不能不懂休息呀，马上要到五一了，你看你都瘦成这样了，还怎么去t台上当“劳模”!预祝五一劳动节快乐!
4.五一节那天，我会买许多的菜品，挥动快乐的炒勺，唱着幸福的歌谣，带着美好的欢笑，做出一桌美味佳肴。亲爱的，请来和我一起庆祝节日吧!
5.假期年年有，这个假期特别不同，知道为什么吗?不知道我来告诉你，我也是研究了很久才知道怎么不同的，因为我给你发来了短信，哈哈!祝五一快乐!
6.五一节将要到了，我送你一辆车。请把幸福装满，把快乐塞上，哼着欢快的小调，摇着轻松的蒲扇，开上平安的大道，把烦恼撞破，把痛苦碾碎。
7.《祝》愿伴着短信转，《五》月花红春色好，《一》生难求都如意，《节》日快乐美酒香，《幸》运当头平安路，《福》气东来挡不住!
8.五一悠悠假期长，美酒杯杯香飘飘，出门转转散散心，四处走走看看景，短信句句问声好，情意常常身边绕，幸福多多没烦恼!祝你节日快乐!
9.握紧亲情的手，脸上多点笑容;喝杯友谊的酒，心中少点烦忧;五一来临，愿你舒展紧锁的眉头，朋友亲人聚聚头，祝你快乐尽情收，快乐五一!
10.五一节三个代表：代表这段时间来的所有祝福问候你，代表外边的花花草草蜂鸟虫蝶欢迎你，代表联系的和不联系的亲朋好友祝福你：五一小长假，愿你快乐!
11.窗外春光明媚，风儿令花陶醉，五一祝福要传递：一祝健康身体好，二祝快乐没烦恼，三祝升职步步高，四祝发财变阔佬，五祝好运跟你跑。祝福已经发送!
12.五一到，发条短信来骚扰，工作的继续受累，加班的继续遭罪，喝酒的继续装睡，网聊的继续幽会，恋爱的继续陶醉，总之您别闲着，劳动人民万岁!
13.等五一盼五一，五一姗姗而来。上班累加班累，五一小休三天。逛商场或旅游，五一身心放松。携女友看家人，五一欢天喜地。祝五一事事顺，万事顺，心情好，样样好!
14.五一送你金饭桶，装满饲料美味香;五一送你金脸盆，盛上清水美美容;五一送你流行曲，哼哼小调没烦恼;五一送你祝福语：小猪，节日要快乐哦!
15.五一祝福有高度，珠峰顶上酿情思;五一祝福有深度，大洋底处写问候;五一祝福有长度，字后省万语;五一祝福有宽度，老少皆宜都传递。五一快乐!
16.祝你在五一假期的每一天，充满温馨……充满安详……充满喜悦……。
17.今天虽然是劳动节，但也要多多注意休息，保持身体健康。祝节日快乐!
18.祝天下的劳苦大众五一快乐!
19.劳动光荣!不劳动可耻!热爱劳动是中华民族的传统美德，大家都先去劳动吧，我一会来!
四年级上学期英语教师工作总结四年级上学期英语手抄报内容
在―2011上学期里，我的主要工作是担任初一年级27和28班的英语教学工作，在过去的一年里，我认真负责地做好自己的本职工作，并协助学校其他同事和领导做好学生的各项管理工作，在学校领导的支持关心以及同事们的帮助下，我通过自己的努力，工作上取得了一定的成绩，在工作能力方面也得到了很大的提高，积累了教学经验，下面我就我上学期的工作总结一下。
一、热爱教学，敬业乐教。
由于热爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，尊重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。
不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论，掌握最新的教育发展动态；
因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯；
二、积极参加各项培训，全面提高自身的能力。
作为一名优秀的教师，要有多方面的'能力。上学期我着重要努力提高自己的自培能力，教学能力，研究能力，管理能力，协作能力和沟通能力。经过一个学期的努力，我感觉自培能力，教学能力，协作能力和沟通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面还有很大的提高余地。
总结。
这种自培形式是在学校有特殊原因的情况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉能力。
在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华老师学习。在管理方面我也应该多向温剑学习。
三、勤奋学习，勇于实践，善于总结。；
积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于思考，勇于实践，善于总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。
上学期在备课方面做到交待知识精准，方法灵活。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从老师口中说出的东西没有晦涩难懂的。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
至于批改、个别辅导那是决不可少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进行辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。
四、教学质量优秀、教学成绩突出。
上学期我认真履行岗位职责，圆满完成上半学期制订计划，特别是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距稍微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。
俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。
2010-2-21。
祖国手抄报,祖国手抄报内容
商朝的武功以商高宗武丁时代最盛，武丁通过一连串战争将商朝的版图扩大了数倍，而为武丁带兵东征西讨的大将就是他的王后妇好。甲骨文记载，有一年夏天，北方边境发生战争，双方相持不下，就在这时，妇好自告奋勇，要求率兵前往保卫国家。武丁犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。此后，武丁让她担任统帅。
从此她东征西讨，打败了周围二十多个方国，那时作战，出动的人数都不多，一般也就上千人，和大规模械斗差不多，但是根据记载妇好攻打羌方的时候一次带兵就有一万三千多人。也就是说占都城十分之一的军队都交给她了。
妇好是中国历史上有据可查的第一位女性军事统帅，同时也是一位杰出的女政治家。她不仅能够率领军队东征西讨为武丁拓展疆土，而且还主持着武丁朝的各种祭祀活动。她为了国家，不惧危难挺身而出，出兵救国的精神让人抚掌称叹，她不仅仅是华夏民族的骄傲，更是女子楷模。
谭嗣同，湖南浏阳人，是中国近代资产阶级着名的政治家、思想家，维新志士。少时师从欧阳中鹄，后加入维新派。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。写文章抨击清政府的卖国投降政策。1898年参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅三十四岁，为“戊戌六君子”之一。
“去留肝胆两昆仑”是谭嗣同谭公临刑之前抒发的绝唱。意谓是我生为变法而生，死为变法而死，一生一死是一副忠肝义胆，像昆仑那样高耸，谭公生如昆仑，死如昆仑。“谭在狱中，意气自若，终日绕行室中，拾地上煤屑，就粉墙作书，问何为?笑曰：作诗耳。”
岳飞，字鹏举，北宋崇宁二年二月十五日(公元一一0三年三月二十四日)生于相州汤阴县永和乡(今河南省汤阴县程岗村)。绍兴十年(1140年)夏，金人撕毁和约南侵，岳飞奋起抗战，大破金兵于蔡州、陈州、颍州，郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州、郾城等地，并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子马”、“铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷，威振敌胆、金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难!”正当岳飞所向披摩，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班师。
绍兴十一年(1141年)四月二十四日，秦桧为剪除和谈障碍，指使万俟莴上章诬篾一贯主战的岳飞“谋反”，收买王俊作假证，十月将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。绍兴十一年十二月二十九日(1142年1月28日)，赵构秦桧以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子和张宪诬害，岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。
公元前342年屈原诞生于楚都丹阳，屈原自幼勤奋好学，胸怀大志。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦，提倡“美政”。在屈原努力下，楚国国力有所增强。
屈原为人性格耿直，却因在修订法规的时候，不愿听从上官大夫的话与之同流合污，再加上楚怀王的令尹子兰、上官大夫靳尚和他的宠妃郑袖等人，受了秦国使者张仪的贿赂，不但阻止怀王接受屈原的意见，并且使怀王疏远了屈原。公元前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦国的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，开始了流放生涯。结果楚怀王在其幼子子兰等人的极力怂恿下被秦国诱去，囚死秦国。
楚襄王即位后，屈原继续受到迫害，并被放逐到江南。公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，就在同年五月怀恨投汨罗江自杀。百姓听到噩耗很悲痛，争先恐后的来打捞他的尸体，结果一无所获。于是，有人用苇叶包了糯米饭，投进江中祭祀屈原，这种祭祀活动一年一年流传下来，渐渐成为一种风俗。
工作总结模板手抄报
为了弘扬中华民族传统文化知识，为了让学生品读中华民族传统知识，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的期末冲刺功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。为此我们喜杨阳学习吧开展了关于端午节与期末冲刺的“手抄报”活动。本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得：
3、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。。
4、在分配工作时，教师均能勇于担当相应的任务，对于临时安排的工作，也都能够听从安排，保质、保量的完成。每位老师挤出时间连夜帮忙整理稿纸、设计排版等一系列的重要工作。在整天忙碌在手抄报的工作中，才能使这次活动的各项工作得以顺利完成。
二、本次活动存在的不足之处。
1.没有及时的与老师完全的沟通清楚，导致存留在“不会做.不懂得.不会排”的状况。
2.没有考虑学生期末了，作业量大，没有时间的问题3.组织不够健全，学生工作效力尚没有充分调动起来。因此，对于今后的兴趣活动，我打算从以下几个方面提高活动质量：
1、加强对老师之间的沟通与互相交流。
2、加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。
3、在条件许可的条件下，举行班级之间的小报制作比赛。本次活动总体还是能在规定的时间里圆满进行的，从这次活动中我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望以后的活动能够让我们获得更大的收获！
法律手抄报,法律手抄报,法律的手抄报
放学后，赵军像往常一样没有直接回家，而是在街上游荡。他知道此刻回家，家里也是空无一人。赵军父母在镇上的建材市场做生意，两人早出晚归，一年到头几乎天天如此，对赵军也几乎不管不问，好像就没有赵军这个儿子似的。每天放学回家，家里冷冷清清，毫无生气，赵军觉得自己就像是一个躺在棺材里的活死人。看到别人家大人小孩欢聚一堂，热热闹闹，再看看自己冷冰冰的家，赵军倍感心酸，忍不住流下了眼泪。每天令他最伤心的事就是回家，放学后，他知道回家也没意思，就在外面游荡，直到天黑才回到家。
“这位同学，进来玩玩吧。”
赵军正低着头，漫无目的地走着。突然听到有人和他说话，他抬头一看，只见自己站在一家游戏厅的门口。门口站着一位又黑又瘦的中年男子，显然是游戏厅的老板，微笑着在向他招手。
“这位同学，看你闷闷不乐的样子，进来玩玩吧。”
赵军站着不动，一时拿不定主意。
老板上前抓住了他的手：“走吧，里面好玩得很，保你玩得开心，能忘记所有的烦恼。”
赵军还在犹豫，老板已拉着他走进了游戏厅。
进入游戏厅，赵军顿时觉得大开眼界，游戏厅里热闹非凡，大人小孩坐在游戏机前，兴致勃勃地操纵着游戏机，不时大呼小叫，显得兴高采烈的样子。平时只听同学说，游戏厅怎么好玩，此刻亲眼目睹，果然是个好玩的地方。
一种新奇感促使赵军跃跃欲试，但又为难地说：“我没带钱。”
老板大度地说：“不要紧，先欠着，改日再给。”
“我不会玩。”
“我教你。”老板说着，把赵军按到游戏机前面的凳子上，亲手教他操纵游戏机，不一会，赵军就学会了。
从此，赵军每天一放学，就直奔游戏厅，玩得尽兴时，连晚饭也顾不上吃，直到天黑才回家。有时父母都已回家了，他才回家，并寻找借口搪塞父母的质问。三天两头编出各种理由向父母要钱，拿到钱后就往游戏厅跑。玩游戏机简直到了痴迷的地步，对学习也失去了兴趣，甚至不惜逃学和旷课，成绩一落千丈。老师找他谈话，问了半天，他才把玩游戏机的事告诉了老师。
这天晚上，赵军回到家，觉得家里的气氛有些异样，只见父母坐在客厅里，神情显得很严肃，见他回来，父亲一下站了起来，厉声质问：“你怎么这么晚才回家?”
赵军心里一阵慌乱，结结巴巴地回答：“我……我上同学家做……做作业。”
“啪”，父亲用力打了他一记耳光，怒吼道：“放你妈的狗屁!你还敢骗我，老子早知道了，你每天去玩游戏。”
“我没……没玩。”赵军捂着火辣辣的脸颊还不承认。
父亲又举起了手：“我叫你说谎。”
母亲赶紧上前阻挡：“你就认了吧，你老师把事情都告诉我们了。”
赵军顿时无话可说，沮丧地低下了头。
父亲警告说：“从明天起，放学后马上回家，要是再敢去玩游戏，看我怎么收拾你。”
母亲接着说：“你可骗不了我们，我们会经常向老师打听你的情况。”
赵军感到很委屈，流着眼泪说：“你们只知道赚钱，根本不顾家，每天家里只有我一个人，没有人陪我说话聊天，也没有人关心我。我心里难受，不找些开心的事做，这日子怎么熬得过去呀。”
听了这话，父母都不禁一愣，随即父亲强硬地说：“我们不赚钱，你哪来吃喝?怕是连学也上不起。在家陪你，一家人都要喝西北风!”
母亲面露愧色，对父亲说：“我们对不起儿子，要不我们少做些生意，多抽些时间陪陪儿子。”
父亲眼睛一瞪，说：“不能这么惯他。自己做错了事，不从自己身上找原因，还要怪我们，说句不中听的话，要是我们死了，他难道就不活了?”
母亲还想说什么，父亲严厉地制止了她。
迫于父亲的压力，一连几个星期，赵军都不敢去游戏厅。父母一如既往地早出晚归，家里还是像从前那样冷冷清清。赵军放学后，依然不愿回家，继续在街上游荡。
这天放学后，赵军又不知不觉地来到了游戏厅门口。老板刚巧从里面出来，一眼就看见了赵军：“赵军，好久不见你来玩游戏了，进来玩玩吧。”
“我要赶紧回去，要不我爸妈知道了又要骂我了。”
“你爸妈不会知道的，你只要早点回去就是了。”
一段时间不玩游戏机，赵军的手已有些发痒，又经老板一掇弄，他的心又活了起来了：“可我没钱呀。”
“等你有了再给。留学86.聪明”
于是赵军又进入了游戏厅。并且在别人的引诱下，在赌博机上进行赌钱，但他的赌运不好，输多赢少，不久就欠了一笔不大不小的赌债。
这天，赵军刚走进游戏厅，几个学生模样的人就哗啦一下围了上来，七嘴八舌向他要赌债。赵军让他们宽限几天，表示将尽快把钱还上。他们不依，非要他今天就还，否则就把赌钱的事告诉他父母。
赵军吓坏了，“扑通”一声跪了下来，流着眼泪恳求他们千万别把这事告诉他父母，但他们就是不答应，赵军绝望地哭了起来。
这时，老板走了过来，他拉起赵军，说：“回去向你父母要钱呀。”
“他们不会相信我了，弄不好钱没要到，反倒让他们知道了我赌钱的事，那他们不打死我才怪呢。”
“你真是死脑筋，他们不给，你可以拿呀。”
“你是让我偷?”
“拿自己父母的钱，怎么能叫偷呢?你父母是老板，家里一定有钱，你拿走一些，他们是不会在意的。”
赵军明明知道老板出的是馊主意，但事到如今，除了照老板说的去做，还有什么办法呢?
赵军立刻回家，翻箱倒柜地找钱，找了半天，还真让他找到了钱。他从厚厚的一叠钞票中抽出十几张，揣进了怀里，然后回到游戏厅，还上了赌债。
赌债虽然还清了，但赵军没有就此收手。他又重操旧业，继续赌钱，他想把输掉的钱赢回来，结果钱没赢回来，反倒又欠了上新的赌债。
这次没等他回家拿钱，他父母就发现钱少了，立刻就怀疑是他拿的，对他严加审讯，没几个回合，他就承认钱是自己拿的。父母气得差点晕过去，父亲更是怒不可遏，解下皮带，把赵军暴打了一顿。
有了这番教训，赵军再也不敢去游戏厅了。
这天放学的路上，几个债主拉住了赵军，要他还赌债，赵军抱着头蹲在了地上。此刻，他是无论如何也弄不到钱了。
他们见赵军实在拿不出钱来，就逼迫他跟他们合伙去偷盗，以抵赌债。赵军不愿干，他们就轮番对赵军进行恐吓，直到赵军答应为止。
在监牢里面，赵军面对巴掌大的铁窗，常常呆坐半天，深深反省：自己走上犯罪道路，与父母对自己缺少关爱固然有关直接的关系，但自己面对社会上的诱惑，自控能力不强，却是最主要的原因。
童话手抄报的内容
雅科布·格林(1785～1863)。
威廉·格林(1786～1859)。
他们都是德国民间文学搜集整编者。出身官员家庭，均曾在马尔堡大学学法律，又同在卡塞尔图书馆工作和任格延根大学教授，1841年同时成为格林科学院院士。他俩共同编成《儿童与家庭童话集》(1857年出最后一版，共216篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》……等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作。此外，格林兄弟从1808年起，开始搜集德国民间传说，出版《德国传说》两卷，共585篇。
他们还编写了《德语语法》(1819～1837)、《德国语言史》(1848)及《德语大辞典》(1852)前4卷等学术著作，为日耳曼语言学的发展做出了贡献。
生活在19世纪德国的格林兄弟，他们是语言学家和古文化研究者。两人在上大学期间结识了海德堡浪漫派诗人布伦塔诺和阿尔尼姆，他们搜集整理的德国民歌集《男童的神奇号角》给了兄弟二人启发。后来，这哥俩在黑森、美茵河等地访问善于讲童话的人，收集他们口中的故事，几年下来竟有百余篇。
1812年，这些故事结集成《儿童和家庭童话集》的第一卷，于圣诞节前夕在柏林问世，大受欢迎。此后直到1857年，格林兄弟不断补充故事，并一再修订，共推出七个版次。第七版后来成为在各国流传的原著版本，至今已译成数十种语言，许多故事都广为流传。
早在1925年，国内就有《格林童话》的译本，由当时的河南教育厅编译处编成，内收《雪姑娘》、《六个仆人》等10篇故事，名为《格尔木童话集》，译者王少明。此后名家赵景深也曾译成《格列姆童话集》，收《乌鸦》等6篇，由上海崇文书局出版，但年代已不可考。
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4、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。
5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅。
6、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元。
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》。
8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》。
9、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹【】。
10、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼。
11、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄。
军训手抄报
1、军队再大，一盘散沙不可以为大;人员再多，拧不成一股绳不可以为强。
2、带兵方法千万条，真诚爱兵是第一条。
3、枪林弹雨战友情，烈火浴血写忠诚。
4、战友情是一杯酒，时间越久，味道越醇。
5、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份幸福。
6、一根麻线拧不成绳，一滴水珠汇不成海。
7、力量从团结中来，智慧从学习中来，成功从奋斗中来。
8、好战友就是一把雨伞，不管晴天还是雨天都会陪伴着你。
9、容人之过，但不顺人之非。
10、多一分沟通，少一分猜疑;多一分谅解，少一分隔阂;多一分关心，少一分冷漠;多一分支持，少一分观望;多一分正气，少一分怨气。
11、个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
12、袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
13、不怕有错误，就怕不正视错误;不怕有教训，就怕不接受教训;不怕有监督，就怕不服从监督。
14、面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
15、自我批评一针见血，相互批评入木三分。
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3.春秋三传：左传公羊传谷梁传。
4.三王：夏禹商汤周公。
5.三山：蓬莱方丈瀛洲。
6.三教：儒释道。
7.三公：周时，司马司徒司空//西汉，丞相太尉御史大夫。
清明，太师太傅太保。
8.三曹：曹操曹丕曹植。
9.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道。
10.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁。
11岁寒三友：松竹梅。
12三辅：左冯翊右扶风京兆尹。
13科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)。
14殿试三鼎甲：状元榜眼探花。
15中国三大国粹：京剧中医中国画。
16三言：喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)。
17儒家经典三礼：周礼仪礼礼记。
18三吏：新安吏石壕吏潼关吏。
19三别：新婚别垂老别无家别。
20郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花。
21茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求。
农村三部曲：春蚕秋收残冬。
22巴金“爱情“三部曲：雷电雨。
“激流“三部曲：家春秋。
23三性：祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)。
24三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。
25佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。(修行方法之一)。
26佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)。
27.三苏：苏洵苏轼苏辙三军：上中下//左中右//海陆空。
28.三吴郡吴兴会稽(丹阳)三国：魏蜀吴。
29.三秦：雍王(西)塞王(东)瞿王(陕西北)。
30.三楚：港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚。
31.三原色：红绿蓝。
32.三体石经：尚书春秋左传//古文小篆汉隶三种字体书写。
33.有很高史学和文学价值的三史：史记汉书后汉书。
34.三班父子：班彪班固班昭。
35.三书指：魏书蜀书吴书后人将其合为一本称三国志。
36.左思的三都赋指：蜀都赋(成都)吴都赋(南京)魏都赋(邺)。
37.南朝三谢：谢灵运谢惠连谢眺。
38.三瘦词人指：李清照三个名句是：
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知否，知否?应是肥红瘦。
新来瘦，非千病酒，不是悲秋。
39.旧书塾使用的三种教本简称为三百千指：三字经百家姓千字文。
40.郑板桥(郑燮)的三绝指：绘画诗作书法。
41.鲁迅的三部短篇小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
42.我国当代文学史上的三大散文作家是：刘白羽杨朔秦牧。
43.高尔其的自传体三部曲是：《童年》《在人间》《我的大学》。
44.世界作品中三大吝啬鬼指：老葛朗台夏洛克泼留希金。
法律手抄报,法律手抄报,法律的手抄报
法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
——埃利希。
自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
——李普曼。
有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎。
自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗。
由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利。
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当初聚散。便唤作、无由再逢伊面。
近日来、不期而会重欢宴。
向尊前、闲暇里，敛著眉儿长叹。
惹起旧愁无限。
秋蕊香引。
留不得。
光阴催促，奈芳兰歇，好花谢，惟顷刻。
彩云易散琉璃脆，验前事端的。
风月夜，几处前踪旧迹。
忍思忆。
这回望断，永作终天隔。
向仙岛，归冥路，两无消息。
手抄报端午节的手抄报
赛龙舟是端午节的一项重要的活动，在我国南方十分流行，最早是古越族人祭祀水神用的。
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽，就变成纪念屈原的节日。
赛龙舟比赛时，我在一个角落里观看这赛龙舟比赛，欢声笑语，我手里拿着鲜艳的小彩旗，嘴里喊着：加油!加油!在同时，有成千上万位观众的呐喊声，震天震地，震天动地，使参加赛龙舟比赛的队员们勇气十足。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。龙舟船的大小因地而异。
在这成千上万个观众里，在这震天动地的呐喊声里，也有这我的足迹，我也在奋力的呐喊，奋力的挥舞着紧紧拿在手里的一面小彩旗。在这彩旗飘扬的“彩旗山”，也有我的足迹，我手里拿着的是一面鲜红的小彩旗，当然，也有许许多多的观众手里拿着的也是一面鲜红的小彩旗，为了方便地认出我的小彩旗，我在小彩旗上面写上了两个字：加油!这两个字，使一面鲜红又鲜艳的小彩旗，变的更加漂亮!
由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。龙舟船的大小因地而异。比赛是在规定距离内，同时起航，以到达终点先后决定名次。我国各族的龙舟赛略有不同。汉族多在每年“端午节”举行，船长一般为20—30米，每艘船上约30名水手。
我心里有这激烈的、开心的、兴奋的心情，为什么呢?因为，我是第一次前来观看赛龙舟比赛的，所以，我才有这激烈的、开心的、兴奋的心情。龙舟竞渡又称“赛龙舟”、“划龙船”、“龙船赛会”等，大多数人只知道是为了纪念楚大夫屈原而源远流长的群众性娱乐活动。
今天，我观看了赛龙舟比赛，觉得非常非常地开心，快乐，下次，我还要观看赛龙舟比赛。