关爱残疾人学生范文(19篇)

时间:2023-12-26 23:43:03 作者:书香墨

优秀作文要求作者具备优秀的思维能力和逻辑思维,使文章条理清晰,逻辑严密。这些优秀作文范文从不同角度表达了作者的见解和思考,颇具开拓思路的效果。

高二学生关爱残疾人作文

12月3日国际残疾人日之际,本着“奉献爱心,关爱残疾人”的目的,我校爱心社在学校排球场采用“心语心愿”———大型校园留言活动,为国际残疾人日做了一次宣传活动,同时也呼吁更多的大学生关爱残疾人,奉献爱心,并倡导他们在以后的生活中保持一种积极乐观的人生态度和健康向上的生活方式。

本次活动持续近两个小时,爱心社全体成员出动,通过向路过的大学生宣传国际残疾人日,还发放便利签,让他们写下对残疾人的祝福或者是鼓励。最后针对社会上的残疾现象,让他们谈谈感受。又或者是在以后的生活中,我们该怎么平等对待他们,怎么帮助他们。

总体来说,这次活动达到了预期的目的。在路过的大学生中,大多数人听到“奉献爱心,关爱残疾人”的口号,都愿意驻足,写下自己的心愿,谈谈自己的感受。而我们也从刚开始空空的展板,到最后结束时都贴满了大家对残疾人的祝福与鼓励,可谓是满载而归。为我们自己的付出递上了一份优秀的答案。

学生关爱残疾人国旗下精彩讲话稿

老师们,同学们:

早上好!今天国旗下讲话的主题是——关爱残疾人。

你们知道12月3日是什么日子吗?对大多数人来说,这是一个平平常常的一天。而对残疾人来说,这一天是一个特殊的日子。1992年10月14日第四十七届联合国大会通过决议,确定每年的12月3日为“国际残疾人日”。

据统计,我国现有残疾人六千多万,由于残疾人自身功能障碍,社会上还有一部分人对残疾人歧视、偏见,使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难,或受到侵害,成为一个更是需要关心和帮助的弱势群体。目前,全国有1000万左右贫困残疾人的基本生活尚得不到保障;全国尚有数十万残疾儿童因贫困失学或辍学。我们同样生活在一片蓝天下,我们共同享受着温暖的阳光,自然给了我们同样的感怀,然而生活却给了我们不同的境遇。但是他们也渴望温暖,渴望与正常人同样的生活,渴望同我们一样畅游于知识的海洋。

因此,关心残疾人的困难,是我们每一个人义不容辞的责任,也是创建和谐社会的需要。同学们,很多事情在我们看来是举手之劳,对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦,爱护他们的专用设施只需你付出绕一下路的时间。关爱残疾人是全社会的责任,让我们从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,不只是在昨天、今天,而是在今后的每一天。让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,给弱小的人更多关爱和帮助吧!

自古以来,有许许多多残疾人自学成才,自强不息,他们身残志不残,如战国时期的孙膑下肢残疾,却写下了著名的《孙子兵法》;张海迪是当代身残志不残的典范,她坐在轮椅上写下许多著名作品。当然还有许多这样的例子:物理学家霍金、柔道冠军刘思雅……。他们残而不废,身残志坚,体现了生命的价值和尊严。我们对他们肃然起敬的同时,同学们想想,自己是一个健康人,更应该珍惜现有的学习条件,学习他们自尊、自信、自强、自立的精神,学习他们坚韧不拔的进取精神,努力学习,刻苦学习,听好每一堂课,做好每一次作业、每一次锻炼、每一次值日。

让我们用手架桥,用心感悟,让爱永存,共创美好的明天!

小学生关爱残疾人倡议书

亲爱的少先队员们:

你们好!

关爱残疾人、尊重、帮助残疾人是发扬社会主义人道主义精神的重要内容。关爱残疾人,弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。提升服务残疾人、帮助残疾人的技能,为残疾人提供周到细致的服务;从帮助身边的残疾人做起,与残疾人真诚交朋友,让残疾人感受社会的温暖;从小事做起,自觉维护无障碍设施,方便残疾人生活;带动家人和身边人积极参加扶残助残活动,在全社会弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。

关爱残疾人是经济发展和社会进步的重要标志,对构建和谐社会具有重要的意义。为了能促进全社会更加理解、关心残疾人,支持残疾人事业的发展,在全社会营造关爱残疾人的良好氛围,从而实现残疾人与健全人的“平等、参与、共享”,共创美好生活,共建和谐海勃湾,学校向全体学生倡议:

如过马路,公交车上让座等。

残疾人是社会主义大家庭中的平等一员,这个特殊而困难的群体,与健全人相比,往往在现实生活中失去很多平等竞争的条件,给残疾人以平等的地位和均等的机会,共享社会物质文化发展的成果。

或许我们不能在物质上给他们提供很大的帮助,但是,我们应该发自内心地去关心他们,给他们应有的尊重。

我们助残不能仅限于物质方面,助残更要助志。残疾人比健全人有着更强的自尊心,他们需要的关心不是同情和施舍。和谐社会,是每一个人的和谐,助残是构建和谐社会的重要内容。

小学生关爱残疾人倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我们沐浴在党的阳光下,坐在宽敞明亮的教室里,享受温暖,茁壮成长,我们是幸福的。然而,在我国,在我们身边,还有许许多多和我们同龄的残疾儿童,他们的痛苦是我们无法想象的。据统计,我国有残疾人大约有五千万。

残疾人是我们社会主义大家庭中的一员,是我们身边急需扶助的弱势群体。尤其是残疾儿童,他们有的自出生开始就处于一个无声的世界,有的至今没有看见过阳光灿烂的春天,有的因为家庭困难面临失学的.困境。他们同样是祖国的未来和希望,同样对未来充满着美好的憧憬,他们中间也有身残志坚、学有特长的未来人才,他们渴望社会的关注、热心人的扶助。

理解、尊重、关心和帮助残疾人是我们中华民族的传统美德。奉献片片爱心和赤诚,从我做起,从现在做起。大家手拉手,齐努力,关心、爱护、尊重残疾人,向同在一片蓝天下生活的残疾儿童献出自己的一份爱心!

“滴水汇成大江,碎石堆成海岛”,同学们,行动起来吧!省下你的零花钱,在能力范围内献出爱心、慷慨解囊,救助那些热切期盼的残疾儿童,也许你的点滴付出却能改变一个人的命运,让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒照亮他们的前程。

让我们携手互助,共享一片蓝天!

关爱残疾人学生作文

记得有一次,我和姐姐在街上买东西。走着走着,突然一个年逾古稀的老爷爷撞了我一下。正当老爷爷要跟我道歉的时候,我发现他是个盲人。

我愣了一会儿,好长时间没回过神来。许久,姐姐叫了我一声,等我回过神来时,老爷爷已经走远了,但我还能看到老爷爷跌跌撞撞的身影。姐姐叫过我,说买了一个小饰品,还说那个小饰品颜色好看,形状好看,越看越好看。可我连正眼都没看它一眼,姐姐知道了我的心事。便陪我一起跑到老爷爷面前说:“老爷爷,我来帮你吧!您要去哪里啊?”老爷爷说:“我要去老年协会。”我应声答道:“好的。”说完,我便和姐姐一起把老爷爷送到了老年协会。一路上,我、姐姐和老爷爷说说笑笑,聊得很开心。姐姐还把她买的东西给老爷爷看,突然她回过神来,刚要说“你看不见”,就被我打断了,姐姐知道了我的意思,也不说话了。

经过那次事后,我明白残疾人是很需要我们帮助的。

我记得有位作家写过:春天来了,我却什么也看不见。是啊,这位老爷爷竟无法欣赏美妙的春天,是多么遗憾啊。我们少先队员是明天的太阳,我们要用我们的行动关爱残疾人。让这些看不见的,甚至是听不见,走不了的人们“看见”、“听见”,触摸到大地的生机,感觉到人间的温暖!

关爱残疾人学生作文残疾学生关爱教育内容

2008年,一个让每个中国人骄傲,让每个中国人自豪的年。当你到中国的首都——北京后,总能看到那精致的奥运五环和下面“北京欢迎您”那几个醒目的大字,但我们不能忘记一件事——残奥会。

我们不仅仅仅要关注奥运会,还要关注残奥会。残奥会就是指残疾人的运动会,这样的话那些落下一生残疾的人,也就有很多机会参加运动会了。我们不要把关爱残疾人看成是一件小事,虽然我们是小学生,但也能为那些残疾人做很多力所能及的事情。同学们过马路的时候,是否有发现一些残疾人正准备去过马路,但马路上的车太多而且又开得十分快,怎样也过不了马路,所以,当我们看到这种状况的时候,务必要过去搀扶着他们走过马路。虽然这是一件微不足道的小事,但那些残疾人却会感到无限的温暖。但是,仍有一些人对残疾人不闻不问,就拿路上的盲道来说吧,盲道本来是专门给盲人准备的,但却放满了自行车,盲人根本无法走动。有好多人认为,残疾人根本一点用没有,除了吃喝什么事也不做,因此就对残疾人十分冷淡,一点关心也没有。。上个星期六,我像往常一样在站台上等着公交车去超市买东西,过了好一会儿,我才等到一辆积满了人的公交车,我心里想:这天的公交车很难等,还是上车吧。于是,我就挤上了车。

公交车过了两站,车上的人逐渐少了起来,最后最后腾出了一个空位子,我连忙坐了上去。这时,一个拄着拐杖,像是腿脚很不方便的老爷爷上了车,但车上一个位子也没有了,已经是座无隙地,这时,开公交车的司机叔叔就说:“哪个人给位老先生让个坐!他的腿脚很不方便!”但车上的人像是没听见公交车司机叔叔说话似的,依然若无其事的坐在那里。这时一个人突然发火说:“我们凭什么给一个老头子让座,他有位子了,我呢?他就不会扶着把手站在那儿吗?”之后我再也忍不住了,就把我的位子让给了那个老爷爷,车上有好多人都惭愧的低下了头。

关心残疾人,从身边的小事做起,从我们做起!

高二学生关爱残疾人作文

社会的爱,对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,找到一盏明灯;就像炎热的人找到浓浓的绿荫;就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉.

海伦•凯勒好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大.她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒.当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了.从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷进了痛苦的深渊.在这寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,在导师安妮•莎莉文的帮助下,海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦.

创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心.海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界.

张海迪在1991年做了癌症手术,但继续以不屈的精神与命运抗争,她开始学习哲学专业研究生课程.经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》.1993年,她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试,并通过了论文答辩,被授予硕士学位.张海迪以自身的勇气证实着生命的.力量,正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样,我把艰苦的探询本身当作真正的幸福.”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路.她不断地努力,不断地创造,以不完整的身躯奏响了一曲完美的生命乐章.

理论物理学家霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破.虽然身体的残疾越来越重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情.1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力.他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者.他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人.

关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一缕春风,给人身心的舒畅;关爱是一问候,给人春天的温暖;关爱是一场春雨,给人心田的滋润;关爱是一个微笑,给人亲切的关怀;关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤.让我们一起关爱残疾人,和他们共享一片蓝天!

小学生关爱残疾人演讲稿范文

老师、同学们:

大家好!

今天我国旗下讲话的主题是《关爱残疾人》。

1990年12月28日,中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第48条规定:“每年五月第三个星期日,为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施,“全国助残日”活动即从当年开始进行。

同学们,我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草重又吐露着醉人的芬芳时,也许,你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是,在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人,他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着,忍受着常人无法体会的痛苦,经历过无数的磨难,他们哪怕要取得一点点成绩,都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力,但他们没有向命运低头,用自己的意志去搏击、去创造,为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。

同学们,你们还记得去年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗?看完精彩的节目,你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目,整齐度是非常难的,因为21个人的手呈现出来千手这种姿态的时候,每个人手要非常准确的`到位,你高一点低一点都不允许的,手的姿态必须统一,一在哪,二在哪,三在哪,都必须非常准确,有一点不到位就会影响了整个画面。这个舞蹈甚至要求二十个人的呼吸就像一个人一样,呼吸不能有快慢,否则会影响动作整齐划一。为了达到这样的效果,排练时,邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机,趴在地上,把耳朵贴在地板上,贴在音响上来感受音乐的节拍,并通过手语老师的分解音乐,来练习音乐的旋律和身体的韵律,他们就是这样通过这种律动来感受音乐的节拍。

同学们,这个故事告诉我们,残疾人,跟正常人是一样,只要靠着他们自己的努力,只要我给予她们机会,正常人能做的,她们同样也能。

同学们,理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德,上周我们全校师生慷慨解囊,为特殊学校的残疾学生献出了我们的爱心。

在此,我向全校师生发出倡议:让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德,大家手拉手,齐努力,关心、爱护、尊重残疾人,向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!共同筑起身边的希望,让残疾人跟我们共享一片蓝天! 谢谢大家!

学生关爱残疾人国旗下精彩讲话稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!

同学们,你们幸福吗?的确,我们每个同学都应该感到无比的.幸福:因为我们有美丽的校园,有和蔼可亲的老师;因为在我们的身边,有许多人一直在关心着我们,帮助着我们,更重要的是,我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇。

你们知道每年的12月3日是什么节日吗?——这是一个世界性的纪念日:“国际残疾人纪念日”。今天我演讲的主题就是《关爱残疾人》。

当我们沐浴在温暖的阳光之中,当我们沉醉于花草的芬芳之时,也许,你并没有察觉到这个世界有什么不同,你也许从没有想过,眼前的一切对有些人来说是永远难以实现的奢求。因为他们永远都看不见花儿的笑容、永远听不到鸟儿的鸣叫,甚至永远都没有“站起来”的权力、没有纵情歌唱的资本。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着,忍受着常人无法体会的痛苦,经历着别人不能想象的磨难,他们哪怕要取得一点点成绩,都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。

在我们上学的路上,在菜市场前,在天桥上,在超市门前,在大街上随处可见这样的身影:一个盲人叔叔拄着手杖艰难地走着,一位断腿的爷爷在地上匍匐前进,一位个头不足一米的阿姨在人门异样的目光中自卑地前行,一位坐在轮椅上的奶奶萎靡不振地耷拉着脑袋同学们,每当你看见这样的场面,你是如何想的?如何做的?也许,有的同学会硬缠着父母给他们丢一元或者几元钱,也许,你会像看稀奇似的停下来驻足观看,然后很好奇地问妈妈:“他们怎么了?”也许你会鄙夷、嘲笑他们的不便,也许更有甚者会乘人之危,去捉弄他们,也许我们每个人都会以不同的方式对待他们。

在我们周围,确实有很多的残疾人。因为残疾,他们的生活很不方便;因为残疾,他们很自卑,不敢面对生活;因为残疾,他们对生活失去信心;因为残疾,他们更需要我们的帮助。然而,周围又有多少人对他们伸出了真诚的援助之手呢?我们不得不承认,在这个利益多元化的社会中,能想到去关心残疾人、关爱残疾人的人是少之又少了。

残疾不是某个人的错,他们只是我们中的不幸者,就像一棵根深叶茂的大树,风吹过,雨打过,总会有残损受伤的枝叶,但我们始终是同根同枝的兄弟姐妹,他们不应被我们轻视慢待,甚至避而远之。

同学们,大家肯定也不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助。那么,我们要学会感恩,学会回报,当看到身边的人有困难时,献出我们一颗感恩的心,伸出我们温暖的双手,把爱和关怀送给他们。

给予别人快乐,自己就会更快乐。给予是一份爱心,是一份善良,是一种美德,更是一种精神,相信我们每个同学都有一颗善良的心,都能积极主动地帮助我们身边的残疾人,给他们送去阳光和快乐。每年12月3日的“国际残疾人”纪念日活动,旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。

一首歌曲这样写到:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!愿残疾人朋友在我们大家的关心帮助下快乐地生活!你们说好吗?——我的讲话就到这里,谢谢大家!

高二学生关爱残疾人作文

残疾人真不容易啊!当你看到街上的那些残疾人向你苦苦哀求的时候,你是否会给予他帮助?你是否认为这只是表面的伪装?不管是心动还是怀疑,我们都应该伸出自己的援助之手,不应该对他们冷嘲热讽,那是对他们的再一次的打击,再一次的伤害。

自从这一次体验当“残疾人”,我领悟到:当健全人真幸福,当残疾人很困难。他们有的没有健全的肢体,有的看不见这五彩的世界,有的听不到那美妙的音乐……我们应该多给他们一些关心与帮助,让他们的生活和我们一样,充满阳光,充满快乐,充满希望!

关爱残疾人方案

根据泰残发【20xx】26号文件精神,让不易出户的重度残疾人居家享受到基本康复体育服务,结合我乡实际,初拟定残疾人康复体育关爱进家庭计划方案如下:

创新残疾人体育服务模式,不断满足残疾人康复锻炼、提高机能、恢复能力训练的需求;入户进家庭,制定个性化康复需求,宣传康复体育知识,增强康复体育意识,促进他们的身心康复、强身健体。落实“人人享有康复”精准扶贫行动。

1、实施对象:我乡18名不易出户及家庭困难的重度残疾人。

2、实施内容:为适宜的重度残疾人提供适宜的康复体育器材、指导康复体育器材使用方法、入户康复指导。

1、20xx年5月份,根思乡残联工作人员利用残疾人基本服务状况和需求信息数据,入户走访调查分析,统计出重度残疾人对康复体育的基本需求,按照残疾类别、残疾程度等调查上报符合他们的康复进家庭的需求。

3、20xx年6月下旬---9月份,把调查统计上报每个受助对象的需求入户送到位,根据受助人的每个人的康复服务方案并把器材使用、知识普及和指导服务相结合,上门服务。

4、做好回访工作,定期反馈残疾人康复进度,使他们不出家门,且不受场地的限制,在家中就能得到康复训练,改善他们的身体功能。

关爱残疾人

可是,在我们的身边,生活着一些不幸的残疾儿童,身体的残疾让他们无法享受人生的快乐,他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽;有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐;有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活。前不久,我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校,那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校,我们看到了一幕幕感人的情景,学生们虽然听不到任何声音,但他们身残志不残,热爱学习的精神感动了我们所有的老师。语文课上他们打着手语向老师学习,用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文;写字课上,他们认真临摹,写的毛笔字漂亮极了,让人看了啧啧称赞;生活课上,他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品,把校园布置得整洁美丽,让我们忘记了他们是一群聋哑儿童;在学前班里,我们看到了一个个可爱的小朋友,在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话,因为听不到,每发一个声音,都要付出非常艰辛的`努力。

因为从小失去了听力,他们做任何事情都比我们常人困难得多,他们需要我们全社会的关爱,需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定“全国助残日”,为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年,常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际,在全市大中小学生中开展“关爱残疾人,温情满校园”的助残活动,我希望我们全体同学一起行动起来,“少吃一份零食,奉献一片爱心”,把爱心奉献给所有的残疾儿童。

同学们,大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助,我们要学会感恩,学会回报,当看到身边的人有困难时,伸出自己的双手把爱心献给他们。

给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐,是一种善良,是一种美德,更是一种精神,相信我们每个同学都有一颗善良的心,能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童,尤其是曾经获得过帮助的同学,更能踊跃地帮助残疾儿童,给他们送去阳光和快乐。

关爱残疾人宣传标语,关爱残疾人的口号,关爱残疾人的标语

30.当别人感到幸福你同样是幸福的。

31.残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

33.保障残疾人合法权益,维护社会和谐稳定。

34.发扬人道主义精神,发展残疾人事业。

35.帮扶贫困残疾人,共享社会关爱阳光。

36.扶残助残是社会文明进步的标志。

38.加快残疾人社会保障和服务体系建设。

39.保障残疾人合法权益,提升残疾人幸福指数。

关爱残疾人

在他们看来,觉得心里十分自卑,整天生活在痛苦的阴影中,可就在别人的帮助下,他们没有放弃自己,在自己的生活中闯下了一片天。

在我们的学校曾有一个“玻璃女孩”,她本应是前几届的毕业生,她得了一种罕见的病。皮肤特别白,隐隐隐约约能看见骨头,只要不小心摔倒后,骨头就会碎裂,所以,她只能坐在轮椅上,不能行走。不过,老天爷的这个玩笑并没有击垮她的信心,她的奶奶每天背着她上楼,放学了,又被她下楼,日复一日,年复一年。终有一天,她的奶奶坚持不住了,背不动她了,于是,她便休学,不再读书了。可她的学习成绩却十分优异,在班里名列前茅。曾经代表我校参加过许多比赛,都获得了名次。在2019年,校领导带她参加上海世博会,剪下了一幅幅剪纸。给我们留下了深刻的印象。就在她读书的那段时间,她的同学也十分关心她,中午,会帮她买饭,做什么事都会想到她,也有人为她捐款。这个“玻璃女孩”就是,她不自卑,不气馁,不应为自己是残疾人而失去信心。她之所以有这样乐观的精神,就是因为有同学们支持和帮助。

关爱残疾人口号

1、扶残助残,有你有我。

2、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。

3、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

4、按比例安排残疾人就业,提高认识,密切配合,相互支持。

5、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

6、残疾人是我们中的一员。

7、我们要帮助残疾人。

8、当别人感到幸福你同样是幸福的。

9、你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天。

11、伸出你的手,让别人幸福。

12、关爱残疾人转至,献出一份爱。

13、走进残疾人家庭,关心残疾人劳动生活。

14、弘扬扶残助残的社会风尚,促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人。

15、扶残助残是社会文明进步的标志。

16、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。

17、支持残疾人事业。

18、倡导助残风尚构建和谐社会。

19、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。

21、情系残疾兄弟姐妹,奉献一份诚挚爱心。

22、扶残助残,有你有我。

23、扶残助残是社会文明进步的标志。

25、伸出你的手,让别人幸福.

26、你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天.

27、当别人感到幸福你同样是幸福的。

28、关爱残疾人,献出一份爱。

29、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。

30、弘扬扶残助残的社会风尚,促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人。

宣传口号|社区口号|学校口号|企业口号|医院口号。

宣传口号|社区口号|学校口号|企业口号|医院口号。

关爱残疾人作文:关爱残疾人

随着世界残疾人日的到来,妈妈每天都让我多看,多了解些关于残疾人的故事。

昨天我看了有一个邱新会老师的故事,他小时候得了了小儿麻痹症,腿走路不方便,在生活上遇到了各种困难,后来他经过多年的努力奋斗,在他的家乡办了一所聋哑人康复学校,为了帮助更多的残疾儿童,他每天叫他们学着说话的口型,慢慢反复练习,知道有一天他们能发出声音。在他的帮助和鼓励下一批一批的聋哑儿童走出无声世界,走向成功。

我们要学习残疾人顽强拼搏,自强不息的学习精神。

今天,天气非常晴朗,我写完作业和好朋友小绘姐姐一起去玩。在路上,我们看见了一位老爷爷吃力的滑着轮椅。忽然,哗啦一声老爷爷,的轮椅掉到了一个不深不浅的水坑里,那位老爷爷使劲用手转动轮椅,课轮椅却纹丝不动。我说:“小绘姐姐,咱们帮个忙吧!”小绘姐姐说:“好啊”,在我和小绘姐姐的共同努力下老爷爷的轮椅终于出来了。老爷爷一个劲的说:“谢谢,谢谢…。”我们说:“这是少先队员应该做的。”

今天我实在太高兴了,做了一件非常有意义的事。小朋友,当别人需要帮助的时候,请伸出温暖的双手来帮助他们吧!

“世界残疾人日”关爱残疾人标语

12月3日是国际残疾人日,当日在北京召开的中美残疾人法国际研讨会上,来自中国、美国、澳大利亚的专家学者共聚一堂,探讨对残疾人的法律帮扶。此次会议上,来自五彩鹿自闭症研究院的孙梦麟女士对目前中外自闭症发病现状进行了介绍,引起与会人员的共同关注。

据孙梦麟院长介绍,自闭症属于精神残疾的一种,自闭症往往伴随患者终身,一个自闭症患者对一个家庭带来的影响无法估量。日前发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》中发布的数据显示,中国的自闭症患者可能超过1000万,其中,0-14岁的患儿可能超过200万。

在研讨会上,中国人民大学法学院和五彩鹿儿童行为矫正中心发出共同倡议——“用‘国家之力’和‘社会之爱’帮扶自闭症”,倡议内容如下:

在国际残疾人日来临之际,我们呼吁“国家之力”和“社会之爱”,确实保障自闭症患者尤其是自闭症儿童应享有的权利,避免其在受教育、国家救助、就业等方面受到歧视,让广大自闭症患者更好的融入社会,与健全人一样,共享经济社会发展成果。特此,我们发出六点倡议。

一、国家加大自闭症的早期筛查力度,将自闭症的早期筛查纳入婴幼儿常规体检中,以期早发现、早诊断、早干预自闭症患者。

二、建设包容的社会环境,不让自闭症儿童被排斥在主流教育之外,确保“随班就读”的法律法规和政策落到实处,实现自闭症儿童与健全儿童享受同等教育的权利。

三、重视大龄自闭症患者作为劳动者的价值,创造有利于自闭症患者体面且有偿就业的环境,从而提高自闭症患者就业水平,改善他们的生活质量。

四、不断提高自闭症患者补助标准,同时促进全国各地对自闭症患者补助标准的统一,让自闭症患者平等享受国家救济。

五、加强政府与民间团体的合作,政府积极扶持、引导、规范和管理自闭症康复诊疗机构,为自闭症患者康复提供有力支持,让自闭症患者得到更科学规范、更可行有效的救治。

六、以实际行动去理解、包容、帮助身边的自闭症患者及家庭,减轻他们承受的来自家庭、工作和社会等方面的压力。

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关爱残疾人

在我们的身边,生活着一些不幸的残疾儿童,身体的残疾让他们无法享受人生的快乐,他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽;有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐;有的因双腿残疾而无法快乐地游戏;有的因双手残疾无法正常地生活。

因此,我们每个人都应该感到幸福,因为我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇;我们能用眼睛饱览多彩的世界,我们能用耳朵欣赏美妙的音乐;我们能用甜美的嗓音说话、唱歌;我们能快乐地游戏,尽情地玩耍。而有些残疾人却依然顽强地和生命作斗争,《假如给我三天光明》中主人公海伦;凯勒的故事使我深受感动。

海伦从小就失去了视力和听力,丧失了语言能力,脾气十分暴躁。是莎莉文老师在这黑暗和寂寞的时候,点燃了她生命的火花。是她让海伦张开了心灵的眼睛,是她用爱拯救了海伦。在安妮;莎莉文老师的耐心调教下,学会了拼写单词和与人交流。最后凭着她坚强的毅力以优异的成绩考上了哈佛大学。从此,她用那颗充满希望的心走上了写作之路,成了一位受人尊敬的作家。要是没有莎莉文老师的耐心教导,那么海伦就永远不可能走出黑暗的世界。

在生活中,像莎莉文老师一样热心帮助残疾人的人很多。我在电视《家有真情》栏目看过这样一件事:有一位残疾儿童先天性白血病。他家很贫穷,无法为他治病。新闻报道后,社会各界人士向他伸出了援助之手。希望工程也纷纷捐款给这位残疾儿童。残疾儿童感到从未有过的幸福和温暖。他的病房充满了温馨,因为有许多人关爱着他。他不再绝望地等死,反而觉得无比快乐。他的病奇迹般地好起来。他要做的第一件事就是报答曾经帮过她无数次的吴先生。他不辞辛苦地寻找那位吴先生,一找就找了三年。在市工总会的协助下,记者找到了那位吴先生。圆了残疾儿童的心愿。只见残疾儿童紧紧地握住吴先生的手,顿时热泪盈眶。如果没有吴先生的帮助,残疾儿童的病就不会好。正是因为有了别人的关怀,他的病才会好。

同学们,行动起来吧!一起来帮助和吧!让残疾人永远感到社会的温暖!

关爱残疾人作文

在社会的群体中,有一部分人,他们需要得到人们的关爱,更需要得到人们的认可,他们就是残疾人。他们的心中有个阴影,而我们要尽力地去修补。

霍金在读大学学习的后期,患了“肌肉萎缩性骨髓侧索硬化症”,从而半身不随。可他并没有因此放弃,而是更加努力,克服了身患残疾的种种困难。他虽然丧失了语言能力,表达思想的唯一工具是一台电脑声音合成器,但是他用仅能活动的几个手指操作一个特制的鼠标。通常,造一个句子要五六分钟,为了合成一个小时的录音演讲,要准备10天。

霍金用他的努力成为了国际著名数学家、理论物理学,和英国剑桥应用数学和理论物理系的终身教授。

霍金“身残志不残”,尽最大的努力完成了梦想,但谁又能说“千手观音”不是个奇迹呢?一个个美丽动人的姑娘,却惨遭命运的安排——成了聋哑人,可她们却跳出了正常人无法表演的舞蹈动作。因为她们比常人付出了更多的努力,更多的汗水。

我们身边何尝没有这样的人呢?我有个学姐,人长得清秀,舞蹈跳得也不错。可是似乎是上天捉弄她,她在一次过马路的时候出了车祸——右腿大腿的主动脉断裂,经过抢救,性命是保住了,可是学姐的右腿残疾了,这对一个热爱舞蹈的女孩子是多么大的打击啊!

在这里,我想对所有的残疾人说:“加油,为了你们的理想,你们怎么能轻易放弃呢?努力去实现吧!全世界的人都会为你们加油的!”

“生命阳光,情满浙江”我们的每一个生命都值得被人们尊重;生命奇迹的动力是阳光,阳光它用平等的光辉照耀这天地万物。平等、参与、自强、共进,是第八届残运会的宗旨。因为:我们都一样!

生活中的我们一样的生生不息,赛场上的我们一样努力前进,去拥抱一样的辉煌,去感叹一样的“明天会更好”!让我们用小爱去铸就大爱!

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