小班新生入园亲子活动方案（汇总18篇）

活动方案的成功与否还需根据实际情况进行评估和反馈，及时做出调整和改进。下面是一些成功案例的活动方案，希望能给大家提供一些启示和灵感。

新生入园亲子活动方案

通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。

1.通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。

2.9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。

3.9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。

4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。)。

5.11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。

由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。

附各游戏活动的规则：

游戏名称：喂饼干。

活动地点：小一班教室。

活动规则：

1.3——5名家长在小椅子上坐成一排。

2.3——5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。

3.要求幼儿独立完成。

4.幼儿在游戏的时候不能偷看。

游戏名称：神奇的果树(手指点画)。

活动地点：小二班教室。

游戏规则：

请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。

游戏名称：小猫学本领。

活动地点：小三班教师。

游戏规则：

孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡(垫子)，钻过山洞(铁圈)，走过独木桥(平衡木)，到达终点。

游戏名称：过小桥。

活动地点：多功能厅。

游戏规则：

家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。(活动地点：多功能厅)。

小班入园亲子活动方案

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。

活动组织：

总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金。

组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)。

后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)。

安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)。

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

1、协同运送篮球。

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛。

活动地方：篮球场。

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足。

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场。

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球。

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场。

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个。

4、穿越障碍救人接力。

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场。

活动材料：跨栏架6个。

小班新生亲子活动方案

通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的快乐气氛。

小班年级组幼儿和家长。

20xx年5月8号下午2：00——4：00。

1、主持人开场白。

2、园长致亲子节开幕词。

3、小班幼儿律动表演。

4、分班级举行面点师包饺子比赛。

5、公布比赛结果，颁奖。

6、大家一起吃饺子。

7、主持人宣布活动结束。

小班新生亲子活动方案

小班新生亲子活动方案

活动时间：

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30。

活动地点：

活动总体目标：

帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

活动时间分配：总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。

活动内容：(一)室内活动：各类游戏。

(二)室外活动：参观环境、大型玩具自由活动。

活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰。

具体活动：(室内)。

(一)室内活动：各类游戏。

1、社会：《说说我自己》。

目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的'陌生感。

2、语言游戏：《我最喜欢---》。

目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。

3、音乐游戏：《学学小动物》。

目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》。

目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动：《快乐的一天开始了》。

目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。

7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》。

目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。

8、体育活动：《放松操》。

目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

(二)社会：我们的幼儿园。

目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

小班入园亲子活动方案

星辰北居委会二楼阅览室。

1、故事会开场：志愿者分享绘本《冬至节》。

2、比赛包饺子：分4组，每组5个家庭。分工：爷爷奶奶负责和面；爸爸妈妈负责擀皮；全组成员一起包饺子；志愿者负责维持现场秩序、指导包饺子、活跃气氛！

3、煮饺子、颁奖：煮熟后完整最多的一组获胜，并给本组每个家庭颁奖！

4、一起吃饺子：老中青三代一起分享饺子。

5、合影留恋：饺子暖进心间，笑容常挂容颜！

小班入园亲子活动方案

9月1日，我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿，为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园，熟悉班级工作人员，我们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外，经年级组讨论决定，将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。

活动目的：

通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。

活动内容：

1.通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半(文章转贴自实用工作文档栏目)天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。

2.9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。

3.9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。

4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。)。

5.11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。

活动要求：

由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。

1.3——5名家长在小椅子上坐成一排。

2.3——5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。

3.要求幼儿独立完成。

4.幼儿在游戏的时候不能偷看。

游戏名称：神奇的果树(手指点画)。

活动地点：

小二班教室游戏规则：

请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。

游戏名称：小猫学本领活动地点：

小三班教师游戏规则：孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡(垫子)，钻过山洞(铁圈)，走过独木桥(平衡木)，到达终点。

游戏名称：过小桥活动地点：多功能厅游戏规则：家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。(活动地点：多功能厅)。

小班新生亲子活动方案

5月26日早上9：00准时开始。

事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。

（一）生活区——《我的小手真能干》。

地点：一号楼梯前操场。

负责人：xx、xx、xx。

游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。

游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。

游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。

准备：桌子若干、衣饰架。

（二）游园区——《智勇大冲关》。

地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场。

负责人：xx、xx、xx。

游戏内容：投球、套圈、叠叠乐。

游戏玩法：

投篮（幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜）；

叠叠乐（幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜）。

准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个。

（三）表演区——《我型我秀》。

地点：教学楼中间的操场。

负责人：xx、xx、xx。

游戏内容：舞台表演。

游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。

表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。

希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己。

准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台。

（四）亲子合作区——《大手牵小手》。

地点：大树操场。

负责人：xx、xx、xx。

游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。

游戏玩法：

袋鼠跳跳跳（玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。

规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。

送你一枝花（玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。

规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。

准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。

小班入园亲子活动方案

孩子在入园前，可谓是家里的小皇帝、小公主。入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境。在入园初期，难免会哭闹，喊着要妈妈........

每个学期的开始新生班的教师该怎么做呢?根据以往经验，切实抓好新生班幼儿入园所需经过的熟悉期、适应期这两个关键期环节，采取亲子活动、师生游戏等相应的措施，使得孩子们很快就适应新的环境，顺利度过入园关。

一、活动目标：

1、在家长的陪伴下，引导幼儿初步熟悉幼儿园环境、老师及同伴。

2、积极开展游戏互动，激发幼儿园来园兴趣。

3、消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的性格的态度。

三、活动地点：黎光幼儿园大一班、大二班教室及户外操场。

四、参加人员：全体班主任。

五、活动准备：

1.户外活动——亲子自选区域。

2.室内活动——师生互动——故事欣赏——亲子制作。

3.场地布置:教师分区进行户外活动。

4.幼儿入场音乐、室内轻音乐、音乐游戏的音乐、亲子游戏活动音乐、离园音乐。

5.音响、照相机、一次性口杯、水果、豆浆、方包、鸡蛋、火腿、纸巾、气球、故事视频、贴纸、孩子姓名的标签等。

五、活动过程：

(一)户外活动：

1、教师分组组织好各区域的户外活动游戏。

2、亲子自选。

3、按游戏规则顺利完成游戏的奖励。

(二)室内活动：

1、各班教师组织好各班的家长和孩子盥洗。

2、师生活动环节。

3、故事欣赏。

4、亲子制作。

5、美食分享。

6、活动结束，大门口派发礼物，幼儿离园。

小班入园亲子活动方案

2、走线(音乐自己找)。

二、亲子小魔方：

孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;。

2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望;。

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。

三、情感对对碰。

《点名游戏》。

出示玩具bobo，请宝宝和bobo顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：

大家/好—/我叫/bobo/。

大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/。

依次请宝宝介绍自己的名字/。

四、探险动动动。

运苹果(海洋球若干，盆子若干)。

目的：增强四肢的协调性和平衡里。

玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

五、聪明转转转。

名称：舀豆子。

目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

玩法：

1、介绍教具。

2、教师示范。

3、幼儿操作。

六、奥尔夫音乐游戏。

名称：《世上只有妈妈好》。

目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。

七、剧场哈哈笑。

名称：彩虹伞—铺伞，抖伞。

目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。

希望大家多多支持，多顶一下，有什么不懂可以问我，我给你们回复。

小班新生亲子活动方案

20xx年x月x日。

中班家长与幼儿。

（1）通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

（2）促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

（3）培养幼儿与父母或同伴之间共同克服困难夺得胜利的精神。

（4）培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

负责人：

活动准备：

小推车六辆、皮球六个、塑料筐六个。

活动地点：塑胶跑道一。

活动玩法：

家长抓住幼儿的脚踝，幼儿双手撑地向前爬行，爬到跑道中间放皮球处停下，家长扶起小推车，幼儿抱起塑料筐里的`皮球自己坐进小推车内，由家长推着幼儿跑向终点，到达终点后，幼儿下车后最快举起皮球者为胜者。

活动规则：

1、家长不能用手抱住小孩子的大、小腿，只能抓住小孩子的脚踝处。

2、活动结束后请家长和幼儿把推车和皮球放回跑道中间塑料筐的位置。

负责人：缪园园、吴碧诗、周敏、黎永红。

活动准备：音乐、播放器、尾巴二十条、栅栏若干。

活动地点：2号门旁的塑胶地面。

活动玩法：

孩子和家长分别将一根彩色尾巴系在后腰间，音乐响起，由家长背着幼儿，在规定的范围内，让幼儿去揪别人腰后的“尾巴”，并且尽力保护自己和家长的“尾巴”。音乐结束后，揪的尾巴多便为胜。

活动规则：

活动中只能由幼儿去揪尾巴，家长不能揪。

负责人：

活动地点：塑胶跑道二。

活动准备：小兔头饰大人的六个，小朋友的六个，空气棒六个，白萝卜胡萝卜各12个、塑料筐12个、桌子三张。

活动玩法：

家长与幼儿站在跑道起点，共同用腿夹住空气棒，一齐跳到终点的塑料筐里一人抱起一个萝卜，然后掉转身跳着把萝卜运回起点放在塑料框里，往返两次，先运完四个萝卜为赢。

活动规则：

1、每人每次只能拿一个萝卜，大人拿白萝卜，幼儿拿胡萝卜。

2、在跑道中跳行时空气棒不能掉下来。

小班新生亲子活动方案

小班幼儿在刚入幼儿园时会有许多不适应，因此大多数幼儿园都会开展小班幼儿新生适应性亲子活动，下面本站小编给大家介绍关于小班新生亲子。

的相关资料，希望对您有所帮助。

活动时间：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30。

活动地点：小班活动室。

活动总体目标：

帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

活动时间分配：总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。

活动内容：(一)室内活动：各类游戏。

(二)室外活动：参观环境、大型玩具自由活动。

活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰。

具体活动：(室内)。

(一)室内活动：各类游戏。

1、社会：《说说我自己》。

目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的。

自我介绍。

消除幼儿的陌生感。

2、语言游戏：《我最喜欢---》。

目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。

3、音乐游戏：《学学小动物》。

目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》。

目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动：《快乐的一天开始了》。

目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。

7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》。

目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。

8、体育活动：《放松操》。

目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

(二)社会：我们的幼儿园。

目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

教师发言:。

各位家长朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

复习活动：

1、手指游戏。

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌。

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲。

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

活动一：儿歌“狗尾巴草”

活动目标：

1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。

活动准备：

活动过程：

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动。

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)。

二、学习儿歌“狗尾巴草”

2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?

(1)儿歌的名字叫什么?

(2)你在儿歌里听到了什么?

(3)小朋友听得真仔细，我们再来听听。

3、分析儿歌。

(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

(2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

(3)谁来学小狗了怎么学的?

(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?

(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。

(6)谁也来学啦?

(7)我们边念儿歌边表演。

(8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?

(9)最后，变成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌。

(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。)。

(2)师幼交换角色表演儿歌。

(3)请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌。

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。

(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

(2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?

四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!

1、小鸡出壳材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说："预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、传达室玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、大西瓜、小西瓜(5-6岁)玩法：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

5、划龙船准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

6、吹蜡烛玩法：在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

7、城堡大战准备：每组小球一个，积木或盒子若干。

玩法：

1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。

4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项：

1、孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。

2、如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

8、爬雪山过草地玩法：

1、起点和终点的距离大约1o米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"s"型。

2、通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。

3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁9、爬大树准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。

规则：家长不能抱住孩子。

10、搭高楼准备：易拉罐30只、小推车三辆玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。

设计一个小班新生入园活动方案

（ab同时进行）。

1、和爸爸一起游戏，会按指令做动作。

2、能和爸爸一起动作协调的完成游戏。

3、体验和爸爸在一起愉快、甜蜜、安全的感觉。

爸爸事先安排好工作，按时参加幼儿园的活动。

1、《小飞机》玩法：爸爸（或妈妈）双手抓住孩子的双腿，放置在自己的腰两侧，孩子的双手打开呈“飞机”状，口令响起，爸爸和孩子按照规定路线前进，先到为胜。

2、《快跑》玩法：爸爸让宝宝骑在自己的脖子上，爸爸双手抱住宝宝的双腿往前跑，谁先跑到终点谁胜利。

3、《齐心协力向前行》玩法：幼儿面对爸爸，脱掉鞋子站在爸爸双脚上，父子握紧双手，一起向前行走。

4、《小猴爬树》玩法：爸爸和孩子面对面手拉手，爸爸用力向上提，孩子两脚交替踩着爸爸的身体向上等，最后踩到爸爸的肩膀上。

5、《做个大洞洞》爸爸尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。规则：每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。

6、《小鱼游来了》玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸、（请一位家长做厨师）。最后胜下的那条小鱼为胜利者。1、家长随时记录孩子每天的进步与不足，并能在事宜的时间与老师沟通，使家园双方做到心中有数，有目的的进行进一步的教育。

2、家长要以饱满的情绪带动幼儿积极参与游戏活动。

3、教师介绍游戏玩法时家长首先要做到认真倾听，并时刻关注幼儿状态，培养其初步的倾听习惯。

4、爸爸们在参与游戏时与幼儿拉手用力要适度，并随时注意幼儿的安全，避免发生意外。

1、走进班级，初步了解班级的环境及区域布置，知道根据成人的动作和指令玩游戏。

2、能手眼协调的模仿动物走或爬。

3、进一步感受幼儿园生活的快乐，体验与同伴游戏的美好。

1、大彩虹伞一个。

2、游戏前，可让幼儿自由在伞下玩一玩，待宝宝适应后，再开始游戏。

一、出示彩虹伞，激发幼儿游戏的兴趣。

“小朋友，你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字，叫彩虹伞。下面我们来跟彩虹伞玩好玩的游戏吧。”

二、亲子游戏。

游戏一：老师用手拽住彩虹伞，边念儿歌边拉着伞转着走，请幼儿跑到伞下自由玩。当念到“一阵大风吹来了，宝宝快快跑出去”时，教师手拉住伞的四周上下抖动，幼儿迅速从伞下跑出去；当念到“一阵大雨下来了，宝宝快快躲起来”时，幼儿迅速钻到伞下，老师将拉着的伞放下。

游戏二：老师、家长和幼儿一起站在伞边，念儿歌：“卷、卷、卷麻花，卷成一个小麻花。”一起往中间卷，感受彩虹伞由大变小的过程。

游戏三：宝宝和妈妈一起站到彩虹伞上，老师念儿歌：“宝宝、宝宝我问你，红色格子在哪里？”妈妈和宝宝同时跳到红色的格子里。宝宝坐到彩虹伞的中间，老师和妈妈一起转动彩虹伞，让宝宝感受色彩的变化。

三、游戏可进行2－3次，根据幼儿的活动量调整游戏时间。

四、带领幼儿一起到教室的各个区角里玩游戏，让幼儿初步体验和同伴一起玩游戏的快乐，并激发幼儿喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢同伴的情感。

1、在每天的离园环节，请家长提醒幼儿礼貌、热情的跟老师说“再见”后方可离开。

2、游戏时家长和幼儿一起大声的跟念儿歌，激发幼儿游戏兴趣。

3、当幼儿有口渴、入厕的想法时，请家长放手让幼儿自己做，锻炼其生活自理能力。

4、区域游戏结束时，教师和家长要提醒幼儿将玩具放回原位，并鼓励幼儿自己穿脱鞋子，必要时家长和教师做个别指导。

新生入园亲子活动方案

2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。

已剪好的花朵（30朵）；蜡笔、黑色水笔；范例等。

1）、介绍“花语心愿”的.制作方法：

幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成），画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。

1）、教师展示范例，介绍材料和制作方法。

2）、幼儿和家长进行制作。

3）、展示作品。

5）生活活动（10：00—10：15）。

组织幼儿进行洗手、小便、喝水（希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮助）。

6）音乐游戏（10：15—10：30）。

新生入园活动方案

活动目标：

1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园以及班级环境，消除对老师的陌生感，喜欢上幼儿园。

2、提供家长与幼儿交流、交往的机会，增进亲子感情。

3、帮助家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式。

活动地点：新苗幼儿园操场。

活动时间：2015年3月1日上午9:00活动对象：半托班全体家长与幼儿。

音乐（牛奶歌）活动道具。

相机。

家长签到表。

幼儿名字。

小贴画。

笔

国学机。

物品袋（照片，复印件，体检表）家委会申请表活动分工：

接待、扫微信、签到、贴名字（丽丽老师、小麦老师）。

负责新生入园资料表（物品袋）（芳芳老师）。

咨询、（卢老师）。

引导家长入座（甜甜老师）。

活动物品准备及器械摆放（阿娇老师、小麦老师）照相、放音乐（芳芳老师）。

活动秩序及安全（赵师傅）活动流程：

一、接待：

1、扫微信、签到、贴名字（丽丽老师、小麦老师）。

二、手指游戏------手指点点（甜甜老师)目标：集中注意力，为下个环节做准备。

三、老师们做自我介绍。

甜甜老师（大家好，我是谦福早教的甜甜老师，（老师依次介绍）欢迎谦福早教的家人们及小宝贝们参加我们今天的新生入园活动。希望通过今天的新生入园活动，帮助小宝贝们熟悉幼儿园及老师，消除宝宝对老师的陌生感，喜欢上幼儿园。在活动中，提供家长与宝贝交流、协作配合、宝宝与宝宝之间的交往的机会。

四、热身活动（牛奶歌）活动责任人：甜甜老师。

活动助教：丽丽老师、阿娇老师、小麦老师（协助让家长围成一个大。

圈）。

在活动开始之前，请家长们和小朋友们都站起来，围着我们的座位手拉手成一个大大的圆圈，我们一起来做做热身运动。

五、两人三足活动负责人：甜甜老师活动助教：

丽丽老师、阿娇老师（在起点给家长发绳子，并引导好家。

长依次排好队）芳芳老师（活动奖励）小麦老师（加油助威）目标：

1、提高幼儿与家长之间的配合协作能力。

2、通过游戏增进幼儿与家长的亲子关系。

准备：32条绳子红线（两条起跑线、两条终点线）。

活动过程：

（一）教师说明游戏玩法及规则。

玩法：家长与幼儿同时站在起点线，用绳子各自绑住一条腿，在老师说开始时，家长与幼儿配合走向终点。游戏分为4组每组8个家庭，每组需要选一位组长，组长需要负责你这一组的秩序，为你们那组加油助威哦，组长挥挥手让大家认识认识。，规则：

1、在中途家长不能抱住或提着幼儿往前跑，必须家长与幼儿配合向前走。

2、每组最后一个家庭先到达终点赢。

（二）游戏开始。

（三）根据家长与幼儿游戏情况说明注意事项。

（四）继续游戏。

（五）小结。

六、家长小孩真爱玩活动负责；人：甜甜老师。

活动助教：丽丽老师、阿娇老师（撤圆圈数量）目标：

1、幼儿与家长能听口令做动作。

圆圈。

32、活动过程：

（一）教师说明游戏玩法及规则。

玩法：家长背着幼儿站在起点圈内，当教师念儿歌“家长小孩真爱玩，摸摸x跑回来。”时，家长背着幼儿跑向指定卡片让幼儿摸一下，马上跑回起点圈内。

规则：

1、第一轮淘汰5个，第二轮淘汰10个，第三轮淘汰10个最后剩7个为胜利者。

2、家长一定要让宝宝摸到卡片，才能跑回来。

3、跑回来一定要站在圆圈内才算过关。

（二）游戏开始。

（三）根据家长与幼儿游戏情况说明注意事项。

（四）继续游戏。

（五）小结。

七、勇敢向前冲活动负责人：甜甜老师。

活动助教：（阿娇老师、小麦老师）摆放好物品，（芳芳老师）终点处为胜利的幼儿与家长发小贴画注意事项：丽丽老师、阿娇老师协助甜甜老师进行活动，在活动道具被破坏时将活动道具还原，并引导家长有序的排好队。目标：

1、发展幼儿的手膝协调向前爬，跑跳以及平衡感。

2、培养幼儿的胆量与勇气。

准备：山洞、跨栏、软垫、泡沫垫、平衡木、气球、桌子活动过程：

（一）教师说明游戏玩法及规则。

玩法：家长陪同幼儿从起点出发，钻爬过山洞、平衡木、跳过泡沫垫、走过平衡木到达终点，到达终点时家长拿起桌上的气球将气球吹大栓好，并让幼儿抱着栓好的气球一起跑回起点。规则：

1、幼儿在听到老师说开始才能开始。

2、家长在终点处等待幼儿到达终点处才能开始吹气球。

（二）游戏开始。

（三）根据家长与幼儿游戏情况说明注意事项。

（四）继续游戏。

（五）小结。

八、

总结。

今天的新生入园活动到此结束了，看到家长和孩子们开心地相互协作，家长为了孩子，孩子为了奖励，玩得真是不易乐乎。

可能现在还是有不少家长还担心孩子入园啊，教育。

教学。

半日流程、在幼儿园孩子的生活方面等那现在请每个家庭去一个家长到三楼会议室我们开个简短的会议大家交流交流你们有好的建议也可以给我们提。

九、家长会。

增添游戏区。

游戏区负责人：小麦老师家长。

小班新生入园家长会活动方案

1、鼓励孩子主动向老师表示大小便，锻炼幼儿表达能力。

在冲手时、搓手时，手是冲下的，以免弄湿衣服。

洗手诗文：开开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，点点头去手擦。

3.进餐环节：

进餐时，幼儿掌握正确用餐姿势：身体离桌子距离一拳，正确方法使用小勺。

进餐诗文：“吃饭时要记住，身体靠近我小桌，一口饭、一口菜，吃饱肚子乐呵呵”

擦嘴诗文：“餐巾纸、手中拿，双手擦完转一下，再擦变个小方形，我的小嘴真干净”

小班亲子活动方案活动方案

小班新生入园家长会活动策划方案

（ab分组）。

1、进一步熟悉、靠近教师，了解小伙伴的.姓名，愿意与其一起游戏。

2、初步感受小班早操，能有节奏地跟随音乐进行律动表演，情绪愉快地与家长共同表演。

3、感受与家长、老师共同表演的快乐，愿意与老师亲近。活动准备：

《动物模仿操》《做饼干》《我爱洗澡》《去郊游》音乐活动过程：

一、我们都是一家人。

1、请幼儿介绍自己的情况，如姓名、年龄等。

2、伙伴之间互相打招呼。

二、学习律动《动物模仿操》《做饼干》《我爱洗澡》。

1、教师跟随音乐示范律动，请幼儿欣赏。

2、幼儿与家长一起随音乐进行律动。

3、教师引导幼儿表现出音乐的快乐情绪。

三、组织幼儿休息。

1、幼儿间相互拥抱，感受集体活动的乐趣。

2、教师小结。

1、入园时，家长要鼓励幼儿大声的向班级老师及小朋友打招呼问好，家长要能做到以身作则，起到示范带头作用。

2、与教师一起做律动时家长动作要放的开、动作夸张，更好的吸引幼儿的参与。

3、对于幼儿的参与家长要给予热情的鼓励和肯定，增强其参与活动的积极性。

4、休息时家长可有目的的引导孩子与其他小伙伴交朋友，建立新的依赖感。