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巢湖人民路小学老师名字篇一
作为一名毛泽东思想的坚定拥护者，王明一生都在为了实现中国的共产主义事业而不懈努力。在他悉心呵护下，中国共产党逐渐成为强大的政治力量，但他人生的最终目标却未能实现。笔者在研究王明一生的思想和事迹时，也有了一些心得和体会，希望可以与读者分享。
首先，王明是一个具有强烈的事业心的人。他从小就立志要为国家和人民做出贡献，而共产主义事业成了他生命中最为重要的事业。他在追求共产主义事业的过程中，不管遇到多少困难和挫折，从未放弃过自己的信仰和理想。这种事业心和毅力在他的一生中起到了至关重要的作用，也成为他能成为中国共产党早期重要领导人的重要原因之一。
其次，王明的思想深受毛泽东思想的影响。在毛泽东思想的引领下，王明逐渐走上了共产主义的道路，并成为红色政权的传播者之一。在革命道路上，他以全心全意为人民服役的态度，一直投身于革命事业。同时，他也深刻认识到自己的缺点和错误，不断反思自己的思想和行动。这种自我批评和不懈的探索，为他和他的团队磨练出了坚实的思想基础。
其三，王明坚信群众的力量，认为只有依靠群众才能实现革命和建设。他重视发动群众，不断发动他们参与到革命斗争中去。他也遵循着“马克思主义的阶级斗争论”，把人民群众看作革命的绝对主力，把革命的任务落实到群众中去实现。这种与群众良性互动的方法成为当时的先进思想，被推崇和学习。
其四，王明与毛泽东思想的分歧导致了他在政治上的失败。王明主张实行集中领导和规范化的组织程序，认为这是实现革命事业的最佳方式。但毛泽东相信农民和地方发展带动全国发展，强调要让农民和地方发挥主体作用。这种基本分歧导致了他在党内地位的下降，最终失去了政治的选择权。他这一生的艰难波折，也许是他的人生选择带来的必然结果。
最后，王明的人生留给我们许多值得借鉴的经验和启示。我们无论身处何种场合或职位，都应该始终坚持自己的信念，保持强烈的事业心，把为人民谋福利和实现人民愿望作为最高使命。同时，我们也应该学会不断自我批评和反思，遵循民众的意愿，依靠群众，不断完善和推动自己的事业。相信只要我们坚定地走上群众路线，人民才会成为我们前进的最坚实的支撑。
巢湖人民路小学老师名字篇二
王明是一位伟大的中国革命家，他对于中国共产主义事业的发展作出了重要的贡献。在他的一生中，他经历了若干挫折和成长过程，并探究了一系列思想和理论。在他的思想发展中，他有很多心得体会，这些体会不仅影响了他自己，也对后人有重要的借鉴意义。下面，我就来分享一下王明心得体会的五个方面。
第一，坚守理想信念。王明年轻时就开始关注民族革命的进程，经过不懈的努力，他成为了国共合作和中国共产党的领导人。在他的一生中，他不断追求民族独立、人民解放和社会进步这些理想，从未动摇。他坚信共产主义是中国最好的选择，同时也对大规模的阶级斗争抱有信心。尽管遭受了极其严厉的政治审查，他仍然不动心，坚持自己的信仰。
第二，注重认识论的发展。在二十世纪初中期，王明深入研究了马克思列宁主义理论，始终将其视为自己思想发展的主要源泉。他推崇革命知识分子的重要作用，并认为他们能够识别真相，并将之传递给群众。他注意到自己在理论上的薄弱之处，并且充分吸收他人的思想来不断完善自己。
第三，注重组织能力建设。在王明的领导下，中国共产党得以在各个领域中不断发展壮大。他在革命战争时期曾任中共代表团领导，使之在华夏内战中实现了自己的目标。他也深入理解革命组织的内部运作机制，并努力发展其能力。他认为，优秀的领袖需要具备组织方面的能力，并能够充分调动各种资源来为革命事业作出贡献。
第四，注重群众工作。王明深刻理解了人民群众的实际需求和利益点，并尽己所能为群众服务。他善于与人沟通，能够发掘出普通民众的优秀品质，并将之组织转化为对社会的有利贡献。他在社会上极为受人尊重。
第五，注重个人素养提升。王明的思想和行为都基于其个人素养的提升。他不断研究各种思想体系、文艺作品，并关注时事新闻。他注重个人修养和思想道德上的净化，关注自身的影响力，并尽自己的能力来改善整个社会环境。
总之，王明心得体会的核心就是要坚守理想信念，运用良好的认识论和组织能力建设来不断完善自身，并关注人民群众的需求和自身素养提升。他的思想和行为为我们树立了榜样，应该在实践中加以借鉴并不断提升自身。
巢湖人民路小学老师名字篇三
2001年10月31日下午，宁夏吴忠市副市长王明忠率领吴忠市所辖5县(市)主管农业的副县(市)长、农业局长、水保局长等，分乘9辆轿车下乡视察农田基本建设。当车队由南向北行至中宁县新堡乡七星渠黄湾桥时，迎面遇上新堡中学初一(1)班13岁女学生王萍。当时王萍正骑着自行车过桥，桥面很窄，王萍准备下车躲避车队时，不慎连人带车一起掉到桥下。王萍是在距渠南岸约两米处，从桥的西侧落水，很快被水从桥下冲到东侧，并几次挣扎着浮出水面。当时，车队已经全部停下，乘车的领导加上司机30余人下车后在渠岸上观望，没有一人下水救助，致使女童溺命小河。王明忠不是普通公民，不是一般公务员，而是一名领导干部，或许还是一名党员领导干部。处理王明忠并非无法可依，无章可循（如果他是一名党员领导干部）。请看：中国共产党章程（中国共产党第十五次全国代表大会部分修改，1997年9月18日通过）第一章党员第二条中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。第六条预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。第三条党员必须履行下列义务：（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。中国共产党纪律处分条例（试行）(1997年2月27日)第三章违犯纪律与纪律处分第九条党的纪律是党的各级组织和全体党员共同遵守的行为规范。党的组织和党员违反党章、党内法规、党的政策，违反国家法律、法规、政策和社会主义道德规范，危害党、国家和人民的利益的行为，依照本条例应当给予党的纪律处分的，都必须受到追究。第七章党的纪律第三十七条党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。第十一章严重违反社会主义道德类错误第一百三十条遇到国家财产和人民生命财产受到严重威胁时，临危退缩，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。
巢湖人民路小学老师名字篇四
他的一生，没有惊天动地的伟绩，有的只是平凡甚至琐碎的“小事”。然而，就是对工作日复一日的坚守，兢兢业业的付出;对家人事无巨细的关爱，不离不弃的守护;对朋友古道热肠的相助，始终如一的陪伴，真切地诠释了人性的光辉，注解了“爱岗、敬业、诚信、友善”的.真谛。通过学习他的先进事迹，作为组工干部，我觉得在以后的工作中应该做到：
要养成勤奋敬业、踏实肯干的好作风。卢玉宝同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他经常废寝忘食加班加点，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩，以自己的一言一行为我们树立了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像卢玉宝同志一样，恪尽职守，满腔热情、勤奋踏实地工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
要养成不畏艰难、勇于担当的好作风。，兴和县8个300平方米以下的社区活动场所进行全面改扩建。一向有困难冲在前、有工作干在前的卢玉宝主动请缨，全面承担起了三个重点社区的改造工作。从此，他以“指挥员”和“战斗员”的双重身份，开始了在社区阵地建设主战场的“摸爬滚打”。他恪守着“想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难”的信念，就在他去世前还奔波在各个社区之间，看看社区居民还有什么新的要求。尽自己最大的努力解决百姓的实际问题。卢玉宝同志在他不熟悉的领域上带领他的团队攻坚克难，圆满地完成了社区改造的规划设计和室内装修任务。他用实际行动诠释了一名优秀组工干部的担当精神。我们应该以卢玉宝同志为榜样，在工作中敢于担当，不惧怕各种艰难困苦，把群众的期盼永远放在心上。
要养成严于律己、清正廉洁的好品质。卢玉宝同志没有用手中的权力给妻子、兄妹谋私利，还婉言拒绝了许多亲朋好友提出的“出格”要求，可见他心里装的不是个人私利，而是党的事业。我们应该学习他甘于清苦、廉洁自律的精神，在日后的工作中时刻保持清醒的头脑，坚持原则，清正廉洁，自觉抵御各种腐朽思想和不良作风的侵蚀，保持组工干部艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，把组织的信任当成对自己最大褒奖。
卢玉宝同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，他所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。在今后的工作中，我将以卢玉宝同志为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好本职工作，使自己的工作不断进步。
巢湖人民路小学老师名字篇五
学习陈玉芳先进事迹心得体会――爱心筑成的丰碑
今天学习了陈玉芳同志的先进事迹，我终于知道了什么叫奉献，什么叫无私。有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。陈玉芳同志用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。
看了她的事迹，我也曾几度落泪，感动不已。和陈玉芳相比，虽然我们没有做到像陈玉芳这样的大爱，但我们可以学习陈玉芳精神,像爱自己的孩子一样爱护我们的学生。陈玉芳将孤残儿童视为自己的孩子,把爱都用在了孤残儿童和贫困学生的身上,从1990年开始,22年时间累计义务收养孤残儿童56人,解决了500余个贫困家庭学生的上学难问题,帮助24名孤残儿童就业、成家。作为一名教育工作者,学生就是我们的孩子,我们要像爱自己的孩子一样来关爱我们的学生。我们要学习陈玉芳，学习她那种真诚博爱、无私奉献的精神，应该用真诚爱心来爱护我们的孩子。
在她收养的一名孤儿日记当中写道：“管吃管住是无私的'母爱,管读书上学是智慧的母爱,管理想前途是目光远大的母爱。陈姨妈将3种母爱都给了我们。”看到这我想了很多很多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?谁不渴望平安和幸福?但是,在需要帮扶的弱势群体面前,在沉甸甸的社会责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?陈玉芳为我们做出了榜样!她用一个共产党员的赤诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱献给了孤残儿童,以一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。
陈玉芳，她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼！这份真诚朴实的母爱，是绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最美丽的花朵！一位教育家说过,要教育好学生,首先得爱学生,爱是教育的前提。陈玉芳对孤残儿童那母亲般的深爱,就是每个教师最好的榜样。作为一名教师，学习陈玉芳，就是要学习陈玉芳的博爱、大爱，把这种博爱和大爱的精神，落实到学校各项工作的开展当中。