民办学校年度工作汇报（汇总12篇）

汇报是对过去一段时间工作的回顾，也是对未来工作的规划和展望。请大家参考下列工作汇报案例，了解如何准确、清晰地展示工作成果。

民办学校年度工作总结

民办学校年度工作报告

1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，比较对比，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开专门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个教师。

2、落实会议学习制度，每周三次培训会。全体教师培训会、教研会、英语培训会。落实推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组长不定期不打招呼，推门听课。

3、各项检查制度化。

1)考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。

2)每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时在教师会上预警。

3)重点检查了“五环节”教学法的落实情况。4)从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。

5）加强检查，及时反馈每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果，督促整改。

5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。

6、重视学生会的`自我管理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生、两操等方面，充分发挥学生会的作用。

6、实施行政管理承包制。班教育组成员负责一个班的全面管理，级部组长、包级主任负责级部管理。班教育组的全体成员与班主任共同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导师制”，班主任向各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课教师记录具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的作用，全面指导学生的学习和生活。

7、加大了对高三级部的管理力度。

1)召开了师生誓师大会，调动起了教师工作和学生学习的积极性，调整了师生的工作和学生心态。

3)认真组织好高三考前心理调节工作，班教育组在对学生进行心理稳定工作的同时，特别邀请了总校心理辅导教师为高三学生做心理调节，保证了学生有一个好的心理状态。从住宿、饮食到自习、上课都为高三学生创设了适于高考的氛围。

4)认真组织了高三送考、高考各种材料的征订和分发、指导学生填报志愿等工作。

5）为实现总校制定的必须有考入清华或北大学生的升学指标，把高考任务分解到每个班，确定重点学生名单，分析到每一科，要求哪一科必须提高多少分，以确保尖子生总分达到清华、北大的录取线。

6）与市教研室保持经常联系，争取获取第一手资料、得到及时指导，避免在备考中走弯路；要求老师们经常登录淄博教科研网、英才苑、金太阳等教育网站了解高考的最新信息；要求老师们仔细研究20xx年各地高考试题，写出分析报告，预测20xx年的命题方向，编写一套模拟高考试题，并传到学部网站上，最后与高考题做一对比，不但提高了教师的教研水平，还提高了教师本人的知名度。（有的老师没有及时传到网上。）。

8、加强了宿舍管理，坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现，严肃处理，宿舍区的生活秩序有了很大改善。

10、计算机老师调整网络、下载程序，确保网上填报志愿工作能够顺利实施，班主任及任课教师要当好每名学生志愿选择的参谋，力争让每名学生升入自己理想的大学，让每一名家长放心满意。

民办学校年度工作总结

一、队伍建设。

领导力。

2、利用周一学习会议时间对全体教师进行培训。

专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。

2）经验交流。班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学经验。

强教育效果。强化班主任在班级教育、班级管理和班风建设以及学。

生学习发展中的第一责任人意识，进一步改进了《班级量化考核办法》。

4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。

5、定期进行教研组长会和年级组长会，及时传达布置各项任务并对各项工作提出具体要求。

6、加强了班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和谐师生关系，提高管理后进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。

7、每周三进行青年教师英语口语培训，为双语上课作准备。

8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年教师进行培训，加强业务。

9、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师考核项目。

10、组建教师业务档案，记录教师的成长发展过程，并作为评价教。

师的重要依据。

11、组织了“我对学部做贡献活动”，学期末每人把取得的成绩和对。

学部的贡献以表格的形式写出来，存入业务档案，并作为领导考评。

教师的依据之一。

12、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波动。

的老师，请他们吃饭、座谈，及时帮助他们解决思想上的问题和生。

活中困难，和谐教师间关系，努力使全体老师达到“累但快乐着”的。

工作状态。

二、教学工作与教育科研。

1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务。

学习等活动。

2、组织了骨干教师和教研组长的示范课，和全体教师的公开课、青。

年教师的汇报课活动，并及时评课。

3、教师参加课题研究，语文组开展着市级研究课题，数学组、英语组、理综组、文综组也都进行着区级课题的研究。

台录制了三期节目。各教研组齐动手，较好地组织了“科技节”活动。

点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节，学。

生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。

6、在学习培训的基础上，除了组织“论坛”，进行“案例”交流外，每。

个教师还建立了个的博客网页，记叙反思性教育教学故事，大家通。

过网络相互交流学习。

7、配合市区要求，在小班化教学的基础上，进行了完善“走班制”的。

教学实施方案，着手对配套的排课系统软件、学分制管理软件、教。

学管理软件进行学习研究，并初步完成了学生选课工作。

8、完善了学生成长档案袋，社会实践活动和社区服务活动有了一个。

良好的开端，学生已走向社区、走向社会，为学生素质全面提高和。

全面实施课程方案迈进了一步。

三、教育教学常规管理工作。

1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组。

下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，

比较对比，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开。

专门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个教师。

不定期不打招呼，推门听课。

3、各项检查制度化。1)考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上。

理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。有四名班主任老师。

撰写的成功教育案例被推选到博山区参加班主任优秀案例评选。

5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任。

工作考核。6、重视学生会的自我管理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生、两操等方面，充分发挥学生会的作用。

6、实施行政管理承包制。班教育组成员负责一个班的全面管理，级。

部组长、包级主任负责级部管理。班教育组的全体成员与班主任共。

同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导。

师制”，班主任向各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任。

课教师记录具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师。

的作用，全面指导学生的学习和生活。

7、加大了对高三级部的管理力度。

1)召开了师生誓师大会，调动起了教师工作和学生学习的积极性，

调整了师生的工作和学生心态。

2)认真组织了市两次模拟考试，开好每次考务会，作好每次考试的。

成绩的统计和成绩分析工作，通过分析找到了教师教学和学生学习。

中存在的问题，制定相应的改正措施，基本做到一步一个台阶，为。

高考再创佳绩奠定了坚实的基础。3)认真组织好高三考前心理调节工。

作，班教育组在对学生进行心理稳定工作的同时，特别邀请了总校。

心理辅导教师为高三学生做心理调节，保证了学生有一个好的心理。

状态。从住宿、饮食到自习、上课都为高三学生创设了适于高考的。

氛围。4)认真组织了高三送考、高考各种材料的征订和分发、指导学生填报志愿等工作。

5）为实现总校制定的必须有考入清华或北大学生的升学指标，把高。

考任务分解到每个班，确定重点学生名单，分析到每一科，要求哪。

年各地高考试题，写出分析报告，预测2010年的命题方向，编写一。

套模拟高考试题，并传到学部网站上，最后与高考题做一对比，不。

但提高了教师的教研水平，还提高了教师本人的知名度。（有的老。

师没有及时传到网上。）。

8、加强了宿舍管理，坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违。

纪和屡教不改者及时发现，严肃处理，宿舍区的生活秩序有了很大。

改善。

9、做好高考分数统计及填报志愿的工作。组织安排六辆大客车运送。

学生高考，分管领导和班主任跟车带队，每一场为每名学生准备一。

瓶矿泉水，细心关注到学生学习与生活的一点一滴，保证了每名学。

生轻松进入考场。

10、计算机老师调整网络、下载程序，确保网上填报志愿工作能够。

顺利实施，班主任及任课教师要当好每名学生志愿选择的参谋，力。

争让每名学生升入自己理想的大学，让每一名家长放心满意。

四、德育教育活动丰富多彩。

1、三月份组织了以“弘扬雷锋精神争做时代青年”为主题的“学雷锋。

活动月”活动，使广大师生更加深入地了解了雷锋，学习雷锋精神。

语言更文明，行为更规范。五月份组织了“感恩教育月”活动，开展。

了各种有益的活动，比如到万杰老年公寓献爱心活。

动，为母校绿化种树活动。六月份组织了以“珍爱生命，健康成长”

为主题的“生命教育月”活动，引导学生认识自我，珍爱生命，树立。

正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱。

心和社会责任感，提高道德素养，在人格上获得健全发展。

宣传橱窗进行了多次更新，学部内部的教室走廊上增加了对毕业的。

优秀学子的宣传材料，配以座右铭，潜移默化对学生进行德育教育。各班级都有班级誓词、班歌，并利用业余时间组织了班歌比赛。

校本课程；组织了逃生演练。公务员之家开展预防春季传染病、手。

足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒等的知识宣传；做好接种。

疫苗工作。

4、组织开展了第四届篮球比赛。利用周末时间，联合体育组，在高。

一和高二组织篮球赛，活跃了学生校园生活。

5、绿化美化校园、培养爱校、保护环境意识。学部各级管理干部带。

头义务植树，他们去校外山上把过于稠密的火炬树苗移栽到校园南。

面的荒坡上，从此拉开了高中部师生捐款植树的序幕。各教研组、

各班级都捐款从集市上买来树木，种植在操场东侧的荒坡上，并按。

时浇水养护，所有树木都基本成活。有的班级还制了不锈钢牌子挂。

在树上，标明班级、树名，很有纪念意义。为了充分利用节假日和。

双休日，全面提高学生的素质，本学期成立了多个社团，比如：文。

行准军事化管理。聘用两名教官对09级学生实行准军事化管理，每。

周拿出半天的时间对学生进行军训。通过军训，学生的政治素质得。

赋予我们的历史使命和肩负的历史重任。使学生心理素质和意志品。

质得到了磨砺。使学生身体素质得到了增强。使学生的集体主义精。

培养了良好的生活习惯。准军事化管理以它别具一格的方式改变了。

同学们的面貌，开拓了他们的人生道路。

五、取得成绩。

1、2010年因高考成绩突出，我校被市教育局评为教学工作先进单位。

2、今年我校高考又取得了优异的成绩，参加普文普理高考的学生共。

邱崇同学以682的高分被北京大学录取。

器人竞赛中获得高中组第二名，并取得第八届全国中小学信息技术。

创新与实践活动决赛资格；在博山区2010年科技创新大赛中吕胜同。

届百灵艺术节上由谢可学老师指导的太极拳表演队获一等奖。

4、曹载武老师获2010年全国中学生生物学奥赛中获优秀辅导员三。

等奖；高占和老师获2010年全国中学生生物学奥赛中获优秀辅导员。

二等奖；2010年10月高占和老师撰写论文《体验式教育方法在生。

老师的《爱，就是责任》2010年在《英语周报》第11期第6版上。

发表，并获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖；孔圆圆老师指。

学方式的探究》于2010年获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖；王新旭老师在09年10月博山区新教师教学基本功比赛中荣获三等奖。

5、文宣工作取得了优异成绩，师生积极撰写稿件一百多篇，其中十。

多篇被省新闻网采用，五十多篇被区教育信息网采用，既锻炼了师。

生的写作能力，又宣传了我们的学校。

7、在2010年博山区中小学生百灵艺术节活动中，谢可学老师辅导。

的太极拳《太极神韵》获一等奖，韩冬萌老师辅导的校园剧《农民。

才艺秀》获一等奖。

生关系，提高了教育教学质量。

六、存在的主要问题及整改措施1、教师的学风还不够浓厚。许多。

老师只是满足写好教案或研究试题，而在自我学习、自我提升方面。

动力不足，在学习、研究学生心理方面尤其欠缺。2、还没有真正实。

现“精细化”管理，存在“说做脱节，做查脱节”的浮漂现象。尤其是。

对学生仪表检查和要求还存在不严不细的地方；准军事化管理遭遇。

瓶颈，明显表现出领导和筹划方面的不足。

海战术、死记硬、作业质量不高、满堂灌现象依然存在。

3、许多班主任面对学生的自由、任性现状，还停留在怨天尤人、叫。

苦连天状态，把影响身体健康的因素仅仅归结于学生难管、工作劳累，管理学生水平有待提高，尤其需要研究学生心理，走入学生心灵，做好后进生转化工作。4、能开设高质量选修课的教师太少。

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xxx年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新。

一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体。

上xxx年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在。

这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优。

异的成绩，这些也得到了家长的肯定。一：加强教育队伍建设。

各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教。

师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的。

教育行为和工作方式；在教学中积极运用新课程的理念知道自己的。

教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学。

优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。二：学生队伍建设。

我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生。

养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠。

量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补。

差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书，

空余时间参加下象棋等活动。在学生生日是也组织所有教职工及学。

生共同庆祝，其外学校在六一儿童。

节、圣诞节等节日时也组织学生排练节目，此大大丰富的学生课余。

生活。

三：教育均衡发展情况。

为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改。

上半年我校新开设书法班，于是重新装修了一间专用书法室，先后。

为我校三化建设投入资金xxx元。四：教育民生工作进展。

1、我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的。

优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与。

影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费，并对学习。

优异的拔尖生赠予xxx天免费的奥数学习；

2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的。

原则，在xxx年里坚持天天强调安全，时时强调安全。并应上级规。

定安排老师参加为期xxx天的安全培训学习和考试。五：所获成绩(根据各校实际情况而定)。

xxx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，

使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育。

的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，

去开拓。我们深信只有我们坚定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓。

创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就一定能让我们的办学走上一个更辉煌的台阶！

xxxx培训学校。

xx年xx月xx日。

新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的。

同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上xxx年不管是对学。

生还是对学校来说的收获。

是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大。

部分学生也取得了优异的。

成绩，这些也得到了家长的肯定。一：加强教育队伍建设各行政。

管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德。

修养和依法执。

程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养。

造就师德高尚、教学优秀、

教研突出、教改先进、有影响的教师。二：学生队伍建设我校针。

对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良。

好的学习习惯，

让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”

有关规定，把提高教学。

质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优。

补差上，切实减轻学生过。

重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书，空余时间参加下象棋等。

活动。在学生生日是也组。

织所有教职工及学生共同庆祝，其外学校在六一儿童节、圣诞节等。

节日时也组织学生排练节目，此大大丰富的学生课余生活。三：教。

育均衡发展情况为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完。

善硬件设施以改善办学条件。为每位。

教师配备电脑xxx台，打印、复印机xxx台。xxx年由于招生工作。

的落实及得到了学生与家。

长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子xxx。

余套、黑板xxx块、学生。

午休折叠床xxx张、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套；

为每间教室配上空调xxx。

用书法室，先后为我校三化建设投入资金xxx元。四：教育民生。

工作进展。

1、我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的。

优劣，更关心学生的。

身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条。

件十分困难的学子尽量减。

免学杂费，并对学习优异的拔尖生赠予xxx天免费的奥数学习；

2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的。

原则，在xxx年里。

坚持天天强调安全，时时强调安全。并应上级规定安排老师参加为。

期xxx天的安全培训学习。

和考试。五：所获成绩(根据各校实际情况而定)xxx年在学校上下。

齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进。

一

步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学。

校工作提出了更高的要求，

定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉。

献的精神，瞄准新目标，

再创新佳绩，就一定能让我们的办学走上一个更辉煌的台阶！

xxxx培训学校。

育工作总结2013年11月27日2013年民办教育工作总结在过去的。

一年里，xx中心学校在上级各有关部门的正确领导下，深入贯彻落。

实《中华人。

民共和国民办教育促进法》及其实施条例，按照属地管理的要求，

结合循环园区发展实际，

将民办教育工作纳入中心学校日常工作，上下一致，同心同德，致。

力开拓创新，共同促进事。

业不断发展，提高质量，从而使我园区民办教育实现了规范性发展。

一、基本现状。

是有证幼儿园，现有教职工60多名，幼儿学生960多名。

二、主要工作。

（一）加强管理，规范办学。中心学校在加强服务、引导的同时，

加大了对民办学校管理的力度，把办学行为是否规。

范作为年检的重点。我辖区民办教育机构加强学习，严格自律，依。

法办学、诚信办学的意识。

强核心竞争力。一年来，中心学校没有接到社会对民办教育机构违。

规行为的举报，民办教育。

视导中，发现我辖区内春蕾幼儿园是无证幼儿园，租赁他人房屋办学，

无活动场地，生源少，不符合办学规模。中心校领导高度重视，立。

即上报区教育局、xx党工。

委。在区教育局、xx党工委的指导下，组织了教育、公安、村干部。

对这所无证幼儿园下达了。

告知书，并对相关责任人进行了批评教1育，责令停办。这样我辖。

展的道路，坚持以质量求生存，以质量谋发展，加强教育教。

学管理，深入开展教育科研，促进教育质量稳步提高。我辖区各幼。

儿园已从根本上转变教育。

特长，促进学生全面发展，得到了社会的普遍赞誉。

进行明察暗访，做到校车天天安全，年年安全。

人员不打招呼深入食堂，不留情面，认真仔细的检查，发现问题当场指出，并提出整改意见。

如xx幼儿园的三连池问题，xx幼儿园的食堂整体布局问题都得到妥善解决。

引向科学化、正规化道路上。2。

三、存在的问题。

奖惩、解聘等没有系统的管理。

在的问题的督办。xx中心学校。

一、队伍建设。

1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下周工作和全体。

教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。

2、利用周一学习会议时间对全体教师进行培训。

念。

2）经验交流。班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学经验。

3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进行培训，帮助他们。

级量化考核办法》。

4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往。

中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。

5、定期进行教研组长会和年级组长会，及时传达布置各项任务并对各项工作提出具体要。

求。

6、加强了班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和谐师生关系，提高管理后。

进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。

7、每周三进行青年教师英语口语培训，为双语上课作准备。

8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年教师进行培训，加强业务。

9、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师考核项目。

10、组建教师业务档案，记录教师的成长发展过程，并作为评价教师的重要依据。

形式写出来，存入业务档案，并作为领导考评教师的依据之一。

到“累但快乐着”的工作状态。

二、教学工作与教育科研。

1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。

并及时评课。

3、教师参加课题研究，语文组开展着市级研究课题，数学组、英语组、理综组、文综组。

也都进行着区级课题的研究。

编写了部分英语短剧。语文组的书法小组、太极拳协会、文学社等社团组织正常进行活动。

制了三期节目。各教研组齐动手，较好地组织了“科技节”活动。

5、积极进行课堂教学“五环节”教学法研究。全体教师在认真学习“五环节”教学法的。

练习”三个主要环节，学生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。

7、配合市区要求，在小班化教学的基础上，进行了完善“走班制”的。

教学实施方案，着。

手对配套的排课系统软件、学分制管理软件、教学管理软件进行学。

习研究，并初步完成了学。

生选课工作。

8、完善了学生成长档案袋，社会实践活动和社区服务活动有了一个。

良好的开端，学生已。

走向社区、走向社会，为学生素质全面提高和全面实施课程方案迈。

进了一步。

三、教育教学常规管理工作。

1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组。

下发期中和期末考试。

的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，比较对比，对成绩不。

达标的个人、班级、备课。

组及教研组，将召开专门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。

成绩分析至每一班级、每。

一备课组、每个学生、每个教师。

2、落实会议学习制度，每周三次培训会。全体教师培训会、教研会、英语培训会。落实。

推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组长不定期不打招呼，

推门听课。

5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任。

工作考核。6、重视。

学生会的自我管理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生、两操。

等方面，充分发挥学生会。

的作用。

6、实施行政管理承包制。班教育组成员负责一个班的全面管理，级。

部组长、包级主任负。

责级部管理。班教育组的全体成员与班主任共同召开班会，做好班。

级稳定工作，加大对学生。

教师记录具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的。

作用，全面指导学生的学。

习和生活。

7、加大了对高三级部的管理力度。

1)召开了师生誓师大会，调动起了教师工作和学生学习的积极性，调整了师生的工作和。

学生心态。

2)认真组织了市两次模拟考试，开好每次考务会，作好每次考试的成绩的统计和成绩分。

等工作。

华、北大的录取线。

8、加强了宿舍管理，坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时。

发现，严肃处理，宿舍区的生活秩序有了很大改善。

9、做好高考分数统计及填报志愿的工作。组织安排六辆大客车运送学生高考，分管领导。

一滴，保证了每名学生轻松进入考场。

10、计算机老师调整网络、下载程序，确保网上填报志愿工作能够顺利实施，班主任及。

家长放心满意。

四、德育教育活动丰富多彩。

1、三月份组织了以“弘扬雷锋精神争做时代青年”为主题的“学雷锋。

活动月”活动，使。

生，创和谐校园”为主题的“文明礼仪月”活动，进一步提高了全校师。

生的文明素养，使他。

们的语言更文明，行为更规范。五月份组织了“感恩教育月”活动，

开展了各种有益的活动，

比如到万杰老年公寓献爱心活动，为母校绿化种树活动。六月份组。

织了以“珍爱生命，健康成长”为主题的“生命教。

育月”活动，引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培。

养对自己和他人生命珍。

惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高道德素养，在人格。

上获得健全发展。

2、开展班级文化建设，各班级发动学生，发挥学生的想像力、创造力，对各班教室进行。

美化装饰，营造积极向上的文化氛围。对学部宣传橱窗进行了多次。

更新，学部内部的教室走。

廊上增加了对毕业的优秀学子的宣传材料，配以座右铭，潜移默化。

对学生进行德育教育。各。

班级都有班级誓词、班歌，并利用业余时间组织了班歌比赛。

3、重视学生安全管理工作。教育处多次召开班主任会、生活老师会、宿舍长会，认真落。

实安全管理事宜；并在有的班级开设了安全教育校本课程；组织了。

逃生演练。公务员之家开。

展预防春季传染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒。

等的知识宣传；做好接种疫。

苗工作。

4、组织开展了第四届篮球比赛。利用周末时间，联合体育组，在高。

一和高二组织篮球赛，

活跃了学生校园生活。

5、绿化美化校园、培养爱校、保护环境意识。学部各级管理干部带。

头义务植树，他们去。

校外山上把过于稠密的火炬树苗移栽到校园南面的荒坡上，从此拉。

开了高中部师生捐款植树。

的序幕。各教研组、各班级都捐款从集市上买来树木，种植在操场。

东侧的荒坡上，并按时浇。

比如：文学社、篮球社、书法社、绿野协会、沙画轩、电视台等，

通过活动，极大的提高了。

民办学校年度工作总结

节、圣诞节等节日时也组织学生排练节目，此大大丰富的学生课余生活。

三：教育均衡发展情况

2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在xxx年里坚持天天强调安全，时时强调安全。并应上级规定安排老师参加为期xxx天的安全培训学习和考试。 五：所获成绩(根据各校实际情况而定)

xxx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就一定能让我们的办学走上一个更辉煌的台阶！

xxxx培训学校

xx年xx 月 xx日

民办学校年度工作总结

1、中层干部坚持每周一次的'交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。

2、利用周一学习会议时间对全体教师进行培训。

1）领导干部专题培训。每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教育处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体教师进行了专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。

2）经验交流。班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学经验。

3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进行培训，帮助他们认识高中学生的特点，了解高中学生的教育方法，使他们与班主任密切配合，共同管理好学生的生活。坚持每周一次的班主任例会制度，通过班主任例会，了解学部德育工作动态，安排班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，增强教育效果。强化班主任在班级教育、班级管理和班风建设以及学生学习发展中的第一责任人意识，进一步改进了《班级量化考核办法》。

4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。

5、定期进行教研组长会和年级组长会，及时传达布置各项任务并对各项工作提出具体要求。

6、加强了班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和谐师生关系，提高管理后进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。

7、每周三进行青年教师英语口语培训，为双语上课作准备。

8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年教师进行培训，加强业务。

9、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师考核项目。

10、组建教师业务档案，记录教师的成长发展过程，并作为评价教师的重要依据。

11、组织了“我对学部做贡献活动”，学期末每人把取得的成绩和对学部的贡献以表格的形式写出来，存入业务档案，并作为领导考评教师的依据之一。

12、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波动的老师，请他们吃饭、座谈，及时帮助他们解决思想上的问题和生活中困难，和谐教师间关系，努力使全体老师达到“累但快乐着”的工作状态。

1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。

2、组织了骨干教师和教研组长的示范课，和全体教师的公开课、青年教师的汇报课活动，并及时评课。

3、教师参加课题研究，语文组开展着市级研究课题，数学组、英语组、理综组、文综组也都进行着区级课题的研究。

4、教研组开展了各种活动：英语组组织学生进行了英语演讲比赛活动、英语节演出活动、编写了部分英语短剧。语文组的书法小组、太极拳协会、文学社等社团组织正常进行活动。生物组的绿野协会，在校园东北角上种植各种蔬菜，并两次去校外考察。能力组的电视台录制了三期节目。各教研组齐动手，较好地组织了“科技节”活动。

5、积极进行课堂教学“五环节”教学法研究。全体教师在认真学习“五环节”教学法的基本要求基础上，各自进行了课堂教学研究，重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节，学生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。

6、在学习培训的基础上，除了组织“论坛”，进行“案例”交流外，每个教师还建立了个的博客网页，记叙反思性教育教学故事，大家通过网络相互交流学习。

7、配合市区要求，在小班化教学的基础上，进行了完善“走班制”的教学实施方案，着手对配套的排课系统软件、学分制管理软件、教学管理软件进行学习研究，并初步完成了学生选课工作。

8、完善了学生成长档案袋，社会实践活动和社区服务活动有了一个良好的开端，学生已走向社区、走向社会，为学生素质全面提高和全面实施课程方案迈进了一步。

1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，比较对比，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开专门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个教师。

2、落实会议学习制度，每周三次培训会。全体教师培训会、教研会、英语培训会。落实推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组长不定期不打招呼，推门听课。

3、各项检查制度化。1）考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。2）每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时在教师会上预警。3）重点检查了“五环节”教学法的落实情况。4）从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。5）加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果，督促整改。4、组织提倡班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。有四名班主任老师撰写的成功教育案例被推选到博山区参加班主任优秀案例评选。

5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。6、重视学生会的自我管理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生、两操等方面，充分发挥学生会的作用。

6、实施行政管理承包制。班教育组成员负责一个班的全面管理，级部组长、包级主任负责级部管理。班教育组的全体成员与班主任共同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导师制”，班主任向各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课教师记录具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的作用，全面指导学生的学习和生活。

7、加大了对高三级部的管理力度。

1）召开了师生誓师大会，调动起了教师工作和学生学习的积极性，调整了师生的工作和学生心态。

2）认真组织了市两次模拟考试，开好每次考务会，作好每次考试的成绩的统计和成绩分析工作，通过分析找到了教师教学和学生学习中存在的问题，制定相应的改正措施，基本做到一步一个台阶，为高考再创佳绩奠定了坚实的基础。3）认真组织好高三考前心理调节工作，班教育组在对学生进行心理稳定工作的同时，特别邀请了总校心理辅导教师为高三学生做心理调节，保证了学生有一个好的心理状态。从住宿、饮食到自习、上课都为高三学生创设了适于高考的氛围。4）认真组织了高三送考、高考各种材料的征订和分发、指导学生填报志愿等工作。

5）为实现总校制定的必须有考入清华或北大学生的升学指标，把高考任务分解到每个班，确定重点学生名单，分析到每一科，要求哪一科必须提高多少分，以确保尖子生总分达到清华、北大的录取线。

6）与市教研室保持经常联系，争取获取第一手资料、得到及时指导，避免在备考中走弯路；要求老师们经常登录淄博教科研网、英才苑、金太阳等教育网站了解高考的最新信息；要求老师们仔细研究xxxx年各地高考试题，写出分析报告，预测xxxx年的命题方向，编写一套模拟高考试题，并传到学部网站上，最后与高考题做一对比，不但提高了教师的教研水平，还提高了教师本人的知名度。（有的老师没有及时传到网上。）。

8、加强了宿舍管理，坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现，严肃处理，宿舍区的生活秩序有了很大改善。

9、做好高考分数统计及填报志愿的工作。组织安排六辆大客车运送学生高考，分管领导和班主任跟车带队，每一场为每名学生准备一瓶矿泉水，细心关注到学生学习与生活的一点一滴，保证了每名学生轻松进入考场。

10、计算机老师调整网络、下载程序，确保网上填报志愿工作能够顺利实施，班主任及任课教师要当好每名学生志愿选择的参谋，力争让每名学生升入自己理想的大学，让每一名家长放心满意。

民办学校年度工作总结

近年来，我校在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下，认真学习宣传、贯彻落实《民办教育促进法》，坚持以人为本，科学发展，以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。现将有关情况报告如下：

海南xx商业艺术学校创办于19xx年8月，是经海口市教育局批准成立的一所集中专职业技术学历教育和艺术培训于一体的民办学校。学校现在与海南职业技术学院联合办学，校址就在海南职业技术学院院内，所有老师办公、学生教室和宿舍、办学设施设备和文体活动场所全部由其提供，即两校一切资源共享。建校18年来学校稳步发展，在校生人数逐年增加。

20xx年秋季学期在校学生达1041人，其中11级93人、12级428人、13级520人。学校现有教职员工90人，其中专任教师58人、兼职教师8人、后勤及行管人员24人。教师学历：研究生毕业2人、本科及以上学历54人、专科毕业8人、中专及以下学历2人。教师职称：高级13人、中级3人。近两年来，学校坚持正确的办学方向，努力改善办学条件，切实加强常规管理，高度重视教育教学质量，得到了学生及其家长的充分肯定，同时也收到了良好的社会效益。

（一）办学方向日趋明确。

1、办学思路日趋清晰。我校制定了《办学章程》、《三年发展规划》，并确立了欧鼎教育理念：“赏识、快乐、责任、关爱”；欧鼎教育方法：“赏识里不失严格、鞭策里不失呵护”；欧鼎行为标准（校训）：“欧鼎没有借口”。目前，学校正在有计划、有步骤地组织实施；每年实施之前都有工作计划、之后有工作总结。

2、培养目标日趋明确。我校确立了欧鼎的教育目标为“与天下父母同心，把一个好学、知孝、明礼、善行的优秀孩子送回家”；欧鼎的教育愿景为创办“海南职业教育第一品牌”。同时明确了欧鼎商业艺术学校的中职学历教育必须坚持以就业为导向、以直升海职院大专对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点。技能培训教育坚持以高考和就业为导向、以辅助升学为目标、以培养音乐、舞蹈、美术等方面专业性人才为落脚点。

3、办学行为日趋规范。我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成，不打折扣。

（二）办学条件逐年改善。

1、校园校舍面积符合要求。我校位于海南职业技术学院院内，与海职院资源共享。校园面积宽敞，占地面积约30亩，生均不少于25平方米；校舍建筑面积约23000多平方米，生均不少于15平方米；教学用房、各类用房基本能满足全校师生的教学、教辅、食宿。

2、教学用计算机满足需要。海职院根据我校课程设置情况，为我校正常教学提供了必须的计算机房和多媒体教室，确保了我校教学用计算机平均每百名学生有15台以上，使我校计算机辅助教学及办公自动化有了明显改善，使用效率有了明显提高。

3、体育活动设施基本发挥功能作用。海职院高标准的塑胶田径运动场所和规范的各类球场对我校教学和学生课外活动都是全天候开放的，完全能满足学生教学和活动的需求。

4、图书资料与借阅使用方便。海职院图书馆藏书量远超出生均图书量20册以上、报刊杂志20种以上，供学生自愿借阅。学生阅读、查阅、借书的频率很高，借阅使用非常方便。

5、校内实训设备逐渐完备。我校物流、营销等专业使用的是海职院的实训室。去年我校筹资新建了美容美发实训室、今年又投资20多万元改造了美术室（培训画室）、新建了服装设计实操车间和工艺打板房，较好的满足了教学实训及学生日益增长的实操实训需要。

6、校外实习基地得到有效利用。去年下半年，为适应学校发展需要，更好地为学生在校外实习实践服务，我校注册登记成立了“九鼎通人力资源公司”，并在巩固广东星艺装饰公司、花仙子美容美发、广东安东尼有限公司、亚太啤酒集团、香港恒富集团、福建顺邦集团实训基地和人才培养基地的同时，又在深圳、福建、上海等城市新开辟了一些学生实习、实训和就业基地。

7、师资结构日趋合理。学校办公室建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。教师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录取、优胜劣汰的原则进行。目前我校有专兼职教师64人，师生比为1：17（不超过1：20）；专任教师58人的学历全部在专科以上，高级职称有13人；专业课教师占专任教师的比例不低于50%，外聘兼职教师8人、占专任教师的8/58（不超过教师总数的1/5）。所有教职员工与学校均签有劳动合同，并建立了劳动人事档案。

（三）学校管理严格规范。

1、管理机制逐步健全。

一是决策机构健全。学校成立了以石露晓为核心的董事会、理事会、校务委员会，并能正常开展活动和发挥作用。

二是管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处，并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责，所有工作人员都能各司其职、发挥作用。

三是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作计划、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。四是考核评价健全。学校一室四处部门工作职责明确，考核制度科学合理。班主任、教学工作一周一次考核考评、每周五召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。

2、队伍建设稳健有序。

一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。

二是师资队伍相对稳定，教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标，近年来教师稳定率达到了95%。

3、教学管理科学合理。

一是教学常规管理科学。管理规章制度日益健全和规范；每学期的教学计划完整、配套；每月的教学常规检查、督办形成制度；严格按要求开齐开足了公共课程、专业设置符合有关规定；教学秩序井然。

二是实践教学管理规范。实训课程的学时达到大纲要求；实践教学组织有计划、有安排、有考核、有总结、有评定；实训计划落实到位。

三是教学教研工作扎实。学校建立有学科教研组；每周二开展教研活动；每天有教师相互听课评课。

民办学校年度工作计划

依据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提高学生综合语文素质，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。

二、学生情况分析。

根据平时对班级学生语文学习品质特点的了解，尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成情况的分析，发现学生在语文学习上还存在一些问题：学生身上良好的学习习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)还不是很理想，总觉得他们学习浮躁、被动，懒于记笔记、忽视书写、作文能力较差。111班两极分化严重，而且“尾巴”较大，而112班学生的语文综合能力比原来有所提高，相对同年级组的其他班级而言，两个班级的优秀率偏低，今后应设法减少低分人数，提高优秀人数。

三、教材分析：

本学期要学完九年级上册和下册部分内容，上册教材共分为六个单元，共25课。主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培养学生初步的文学欣赏能力。

上册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。议论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信单元，以思想风采为主题，也兼顾议论的方法;一个是纯粹的议论文单元，是本套教材惟一按议论文文体安排的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有一定数量的古代诗歌。

下册语文第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元。另外两个文言文单元预计在九年级下半年完成。

三、工作重点。

1、要认真完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。

2、要继续学习“有效教学”相关理论，反思自己，真正实现课堂有效。

3、注重语文基础知识的积累与运用。重点培养学生在生活中运用语文的能力，使学生发挥语言的交际功能;还要培养学生文学欣赏的能力。

4、强化学生学习习惯和学习方法的培养;培养学生解决问题的能力。

5、强化阅读训练和记叙文体、议论文体的写作训练，进行记叙、说明、议论三种表达方式的综合训练，并落实到实际运用上;重视文言文的阅读与拓展。

四、具体措施。

(一)要认真完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。

要与备课组教师提前共同备课，优化“一案三单”的设计。对“导学预案”要根据所教班级的实际情况进行二次设计，要突出教师的“导学”和学生的“自学”环节设计，要严格按照“导学预案”中的时间设计安排教学环节，不得拖延时间;“问题训练单”要参考练习册设计，避免顾此失彼或重复训练;要突出梯度练习。

教学过程要体现学生的主体性，突出重点和难点。要灵活运用多种教学方式，鼓励运用探究性的学习方式，以提高学生发现问题和解决问题的能力。

要培养小组学习的合作精神，提倡互助互帮;培养学生自主学习、自我管理的能力，加强课代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

要努力创设语文学习环境，沟通课内外的联系，拓宽语文学习的渠道;要继续培养学生耐心阅读的习惯，掌握解题的技巧，引导学生学会发现问题，学会文字表达。

要加强作文训练，讲练结合，要充分利用学生手中的“中考押题作文训练卷”，争取写好记叙类文章，学会议论文体的写作。要将学生的优秀作文在班级张贴，以鼓励学生写“原创作文”。另外，作文教学要贴近生活实际，把握中考方向，多写小作文、片段作文，尝试互批互改，以改促写，有效提高作文水平。

要根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外时间培优辅差，提高及格率和优秀率，减少低分人数，力争整体提高。

作业的布置和批改要要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。作业的检查要及时，有效地杜绝学生不做、不交作业的现象;作业批改要准确、及时，要求学生一定要更正作业中的错误之处，知道错误原因，还要记住正确答案。

按学校的要求做好假期作业考试和月考的各项工作，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，查缺补漏，力求完善。

教学过程中，要及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。

(二)注重语文基础知识的积累应用和基本技能的训练。

民办学校工作总结汇报字

20xx年，伟仁学校董事会对学校的办学方向进行了重大调整。一年来，学校面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。学校教职员工团结奋进，教职员工乐于奉献，勇于创新；学员们精神抖擞，充满信心。学校呈现良性发展趋势，赢得了社会各界的广泛好评。

把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。

有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力为工作的`重点之一。

“关爱学员，让每一个学员都得到成功；善待教师，让每一位教师都获得发展”是学校的办学宗旨，因此，建立培养一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训计划。全体教师一起积极探索、求真、发展，大力推进教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师，学校感谢这样的好老师！

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

学校以“面向市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜成绩。开学至今，学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。

新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。

学校通过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育和行规教育；运用学科活动、组织学员自我宣传、自我教育，为特长学员提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教育、社会教育的谐统一，营造了一种大教育环境。

当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶!

民办学校党建工作汇报

在国家政策的鼓励和支持下，我市民办教育近几年得到了飞速发展，到目前为止，我市共有民办高校2所，民办中学67所，民办小学34所，民办幼儿园715所，在校生8万余人，教师近3千人。在对等地民办学校进行调查和分析基础上，笔者认为我市民办学校党建工作亟待加强。

在社会力量举办学校如雨后春笋般蓬勃发展方兴未艾的同时，我市各级党组织对在这一新的社会组织建立健全党的组织非常重视，并对加强民办学校党建工作进行了许多有益的探索，取得了一定的成效。

1、摸准情况，加强管理。

近几年，波阳、余干县委组织部会同教委、县直机关工委、学校所在乡镇党委等单位采取问卷调查、下发表格、座谈讨论、个别访谈等形式对所有的民办学校的类别、办学层次、投资规模等基本情况以及教师队伍、学生人数、教职员工中的党员情况进行了调查摸底，基本上摸清了民办学校的党员情况。同时，他们还采取召开专题座谈会形式，广泛征求意见，寻找工作突破口，理清做好民办学校的党建工作思路。为了有效地抓好民办学校党建工作，促进民办学校健康发展，波阳县成立了民办学校党建工作领导小组。一些县市(区)委组织部还会同有关部门制定了一系列加强民办学校党建工作制度，如广丰、波阳等县市还实行了党建工作督导员制度，确保了民办学校党建工作的正常开展。

2、建立组织，健全制度。

由于民办学校教职工兼职多，流动性强，因此，大多数县市要求凡在民办学校连续任教6个月以上的，都要将组织关系转到新的单位，波阳县委组织部和县教委还为饶州中学22名党员教师集体接转了组织关系。针对民办学校党员人数、工作性质等特点，采取了单独组建、联合组建、挂靠组建等方式建立了党的组织，全市共组建民办大专院校党组织2个，中学党组织35个。有的学校党支部还建立了支部活动、学习等制度，规范党建工作。

3、渗透其中，开展活动。

建立了党组织的民办学校有的能积极开展党的活动，一些学校党组织紧紧围绕学校的工作任务，结合学校实际，开展党建工作，将党的思想、主张渗透到学校的管理之中，使党的主张变成教职工的自觉行动，确保了党的教育方针得到贯彻执行。

虽然我市在抓民办学校党建工作方面做了不少工作，也取得了一定成绩，但与党的工作要求，与民办学校健康发展的内在需求相比，还有不少的差距，还存在许多亟待解决的问题。

1、认识不到位。

少数组织部和行业主管部门对民办学校建立党组织的问题存在模糊认识，认为公办学校应当建立党的组织，而民办学校没有必要，抱着“无所谓”的态度，认为不建立党的组织学校照样发展;有的认为民办学校刚起步，建立党的组织难以发挥作用，等学校发展到一定规模再说，或是等上级有明文规定，有明确的工作思路再行动;有的认为民办学校工作体系尚未形成，担心在民办学校成立党的组织会成为他们的附属物，成为业主对教职工的工具;有的思想上不重视，工作上不到期位，没把民办学校党建工作列入议事日程，不愿“惹麻烦”，怕民办学校党建工作是个“烫手的山芋”，工作开展不好影响整个党建工作，主动性不强，积极性不高，工作无部署，无检查，无指导。有的民办学校党组织负责人对党组织的设置及其作用的发挥认识不深，因而主动要求成立党组织的极少，担心成立党组织又多了一个部门管理;有的业主利益优先，把主要精力放在扩大招生，制定优惠办法以吸引骨干教师和强化学校管理，党建工作不愿抓，被动应付。

2、党建工作覆盖面不广。

到目前为止，全市中学以上具备建立党组织条件的有57家，而建立党组织的只有37家，占民办学校总数的45.6%，占应建立党组织总数的65%。余干县现有民办中学7所，至今建立党组织的只有1所学校，占总数的14.3%。而全市民办小学34所，民办幼儿园715所，分别拥有党员90名和1203名，但没有一家建立了党组织。

3、党组织的作用地位不突出。

有的党组织负责人对党在民办学校中究竟发挥什么作用认识不清，导致工作不知如何下手;有的党组织负责人存在“畏难”情绪，担心业主不支持，不敢理直气壮地开展党建工作;有的思想观念陈旧，方法落后，面对民办学校这一新生事物，不知如何调整工作方法和思路，不会开展党建工作;少数业主怕党组织的战斗力太强，会影响自己的威信，对党组织工作不很支持;一些业主怕支部开展活动，会影响教学，积极性不高，由于党组织难以正常开展活动,从而使党组织的政治核心地位难以体现出来。

4、党员教育管理不严。

由于民办学校带“私有”性质，教职工的使用和管理都是业主个人说了算，不能由党组织决定调配、管理党员。党组织要开展党员教育活动，又要受业主态度、经费、时间和精力等方面的制约。从调查的情况来看，民办学校的党组织负责人一般由中层以上管理人员兼任，而党员绝大多数是普通教员，课程一般都比较多，很少有时间参加组织活动，能按“3会1课”要求正常开展活动的几乎没有。绝大多数民办学校党务工作力量比较薄弱，难以把本学校的党员逐一进行调查摸底，因而对党员数量掌握不清，自己不主动登记的，就未能纳入党组织的管理之中。此外，由于民办学校的党员流动性大,人员的不稳定，在一定程度上也影响了党员的教育管理。

5、党员作用发挥不明显。

有的党员经受不住改革开放的冲击，价值取向与党章的要求出现差距，理想信念动摇。有的“雇工”思想严重，认为拿了“个人老板”的工资，就应理所当然地做好自己的本职工作，上好课、教好书，要不然，什么时候人家不要了，就得卷铺盖走人，对发挥党员作用看得不是很重。还有的放松了自身的政治要求，把自己混同于普通群众，长期不过组织生活，甚至连党费都不愿按时按量交纳。还有些党员存有“短期行为”的想法，认为自己到民办学校打工只是抱着试试看的态度，到底能呆多久自己都没有底，因而不愿公开自己的党员身份，不愿接转组织关系，出现了不少“隐身党员”、“地下党员”，长期游离于党组织之外，更谈不上发挥先锋模范作用了。

6、发展党员不力。

由于我市民办学校绝大多数是近几年发展起来的，成立时间短，学校还没有完全稳定和规范下来。95%的党组织是近一、二年成立的，党组织的作用还没有完全发挥出来，对教职员工的吸引力还不是很大，因而主动要求入党的员工很少。另一方面党组织负责人绝大多数是管理人员，他们与业主一道，绝大多数精力用在稳定和发展学校上，很少有时间去正确引导优秀年轻教师和学生积极向党组织靠拢，发现和主动培养工作跟不上，因此，很少有教师和和学生向党组织递交入党申请书，更谈不上发展党员。

民办学校是社会主义教育体系中的重要组成部分，也是党建工作一个新的领域。加强民办学校党建工作是贯彻落实七一”讲话精神，按照“三个代表”的要求，推进党的建设新的伟大工程，全面加强基层组织建设的需要。因此，我们必须遵循民办学校的发展规律，与时俱进，认真研究民办学校党组织发挥政治核心作用的方法和途径，加强党对这一领域的领导。

各级党组织和广大党务工作者要从战略的高度，从讲政治和实践“三个代表”的高度，充分认识加强民办学校党建工作的重要性和必要性，把它摆在重要位置，认真研究和解决工作中存在的困难和问题，促进民办学校党建工作的稳步发展。要充分认识到加强民办学校党建工作是夯实党的基础，巩固党的执政地位的迫切需要，是扩大党的工作领域，提高党建工作水平的需要。思想政治领域从来没有真空地带，民办学校这块阵地，如果马克思主义思想不去占领，非马克思主义和反马克思主义的思想必然去占领。因此，在民办学校建立党的基层组织，开展党的工作，就可以确保党的路线方针、政策在民办学校这一领域贯彻落实，从而巩固党的执政基础。我市民办学校还处在起步阶段，办好学校既要加以规范引导，更需要发挥我们党的政治优势，组织优势，密切联系群众的优势。因此，加强民办学校党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用，支持学校行政负责人以法办学，帮助学校共渡难关，共图发展，也是促进学校健康发展的有力保证。

各级党委和组织部门要确立“民办学校建到哪里，党组织就建到哪里”的指导思想，通过消除设置空白点，扩大党的工作覆盖面。凡经教育行政部门批准的民办学校，有正式党员3人以上的都要成立党的组织，即使暂时不具备建立党组织条件的，也要开展党的工作，并积极创造条件尽快建立党的组织。正式党员不足3人的，上级党组织要进行分类指导，不拘形式，注重质量，采取联合式、挂靠式、派入式等形式帮助其建立党的组织。要做到成熟一个组建一个，建立一个巩固一个，真正发挥作用。由于民办学校情况特殊，党组织的设置形式要灵活机动，可根据党员人数和工作需要，本着小型、实用的原则，分别设立党委、党总支、党支部。党员人数虽然不足50名，也可以成立党总支，分年级或科室建立党支部。要按照“有利于加强民办学校的领导，有利于对学校党建工作的指导，有利于教育行政管理与党建指导有机结合，有利于促进民办学校健康发展”的原则，理顺民办学校党组织的隶属关系和管理责任，按照《中国共产党农村基层组织工作条例》的要求，遵照属地管理的原则即由所在乡镇党委负责建立党组织，并领导其工作。在设置党组织的同时，应同步设立工会、共青团、妇委会等群团组织。并发挥其应有的作用。

3、明确职责，科学界定党组织在民办学校中的地位和作用。

民办学校的工作对象是人，它的作用好坏，直接关系到塑造什么样的人，培养什么样的人，关系到我国社会主义现代化建设大业，关系到全面建设小康社会的进程。因此，党组织的作用很重要，它应在教职工和学生中发挥政治核心作用，彻党的教育方针，紧紧围绕培育德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务开展工作。其主要职责是：宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，执行上级党组织和本组织的'决议、决定，监督学校行政管理机构和行政负责人认真执行党的教育方针，遵守国家的法律法规，坚持社会主义办学方向;对学校教学和行政管理工作中的重大问题提出意见和建议，支持学校行政管理机构和行政负责人依法办学;加强学校党组织的自身建设，做好党员教育、管理、监督工作和发展党员工作;领导学校思想政治工作和德育工作;领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工大会(代表大会);做好统一战线工作，对党校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们按照各自的章程开展活动。具体地说，就是发挥“保证、监督，参与、支持，引导、凝聚。”即保证和监督学校行政负责人贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保障师生员工的合法权益;对关系国家、学校、教职工利益的问题进言献策，通过合理的途径参与学校重大问题的决策，支持学校负责人抓好教学管理工作;加强思想政治工作和道德素质教育工作，引导教职工增强主人翁责任感，引导学生积极健康向上，做社会主义事业的合格接班人，发挥政治优势，化解矛盾，凝聚人心。

4、强筋壮骨，努力加强党组织自身建设。

要按照“三个代表”重要思想的要求，认真学习党的十六大会议精神，加强学校党组织领导班子建设，提高领导班子成员的思想政治素质、业务能力和工作水平。贯彻民主集中制原则，增强党组织的凝聚力和战斗力。要建立健全一系列党建工作制度，如党支部工作职责制度，党员教育管理制、党费收缴制度、工作汇报制度和“3会1课”、民主生活会、民主评议党员等党内生活制度。严格党员组织关系接转制度，明确要求，在民办学校全职聘用6个月以上的党员应将组织关系转入所在学校党组织;全职聘用6个月以内的，应开启临时组织关系介绍信，以改变目前组织关系接转不正常、不规范的现象。学校党组织要采取切实措施，切实加强教师队伍的思想道德建设，引导他们用马克思主义指导教学工作，全面推进素质教育，把教书与育人结合起来。加大对青年教师和优秀学生团员的培养教育力度，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们向党组织靠拢，以不断扩大入党积极分子队伍，并及时把符合入党条件的优秀分子吸收到党内来，保持党的生机和活力，壮大党的力量，从而提高党组织的战斗力，吸引力和凝聚力。

要针对民办学校的特点，用新的理论和新思路解决工作中存在的问题，以积极进取的精神状态创造性地开展工作，关键点就是要强化渗透，上级党组织要通过党内程序采取“双向进入”、“双向兼职”、外聘、选派等办法为企业党组织选配好复合型的党务干部，把党组织的决议主张带到决策管理层，渗透到学校的各项工作中去，并借助于行政部门的力量，加以贯彻和落实。选派班子要防止“家族化”。民办学校党组织的活动内容要增强针对性，具有鲜明的时代特色，符合民办学校发展的需要。要从单一的政治教育灌输转为融政治、思想、科技、管理、文化为一体，培养造就一批高素质的复合型的教师队伍，以适应民办学校不断的需要。要坚持“业余、小型、分散、灵活、多样、务实”的原则，积极探索为单位所需要，为业主所理解、为员工所拥护、为党员所欢迎的“四为”工作思路，把促进本单位健康发展作为党建工作的切入点，把教学、行政管理工作中的难点、热点和薄弱点作为党组织工作的重点，充分发挥自身的政治优势和组织优势，大力支持和帮助学校行政机构和行政负责人做好工作，共同促进学校的稳定和发展。党组织要围绕学校教学工作以开展“党员责任岗”、“党员教师责任班”等活动为载体，充分发挥党员教职员工的作用，使党员教职工成为民办学校师德的楷模，教书育人的模范、师生的表率。

一是要建立统一协调的工作机制，形成齐抓共管的工作格局。党委组织部门应成立民办学校党建工作领导小组，以加强对民办学校党建工作的宏观指导与协调。同时，要建立党委组织部门、民办学校业务主管部门、社区党建工作部门、所在乡镇党委等单位共同参与的党建工作联席会议制度，形成齐抓共管的领导和责任机制。各街道、乡镇党委要成立专门机构，安排专人负责民办学校党建工作。二是上级党委要把民办学校党建工作与加强基层组织建设的总体规划统一起来，同步布置，一起落实。要根据中组部、中共教育部党组关于印发《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》的通知要求，抓紧制定符合本地实际的加强民办学校党的建设规范性文件和可操作性的意见，使民办学校的党建工作有章可循，逐步纳入规范化的轨道。要通过努力使民办学校党建工作达到“四个一”的目标要求：即有一个坚决贯彻执行党的教育方针，要广大师生员工拥护的党组织领导班子;有一支能起模范带头作用的党员队伍和入党积极分子队伍;有一套健全的思想政治教育和德育教育的工作制度;有一个既能正确处理党组织与业主关系，又能保证党组织政治核心作用的运行机制。三是各地要加强调查研究，检查指导，做好组织协调工作，注意发现、培植和树立一批党建工作的先进典型，确定一批党建工作的示范点，通过抓好示范点，以点带面，指导和推动面上的工作，把我市民办学校的党建工作提高到一个新的水平。

民办学校党建工作汇报

哪里有群众，哪里就要有党的声音；哪里有党员，哪里就要建立党的组织‛，盟教育局本着这一党建工作理念，以消除党组织设置空白点，扩大党的工作覆盖面，增强党建工作的有效性‛为主要目标，召开民办学校党建工作动员会，宣传民办学校党建工作的重要性，指导民办学校采取切实措施，集中主要精力，健全组织机构，规范组织建设。目前部分学校成立了党支部，个别学校成立了党小组。在组织建设中，我们要求做到‚五个规范‛，一是规范制度,即制度健全、重点突出、规范上墙，执行有效、落实有力。二是规范管理,即在党员管理、党内事务决策、党务公开方面做到规范化、民主化和科学化。三是规范活动,即规范‚三会一课‛、民主生活会（组织生活会）、民主评议党员等组织生活的开展，做到形式丰富，符合规定。四是规范阵地,即基层党组织有固定场所、有办公设施、有门牌标识、有党旗、有电教设备、有党务公开栏，做到设施完善、功能健全、真正发挥作用。五是规范资料,即党务资料收集整理及时、内容齐全、管理规范，逐步实现党建工作资料和党员基本信息电子化管理。各民办学校通过健全组织机构和党建工作的规范化管理，使党建工作有章可循，使党组织真正起到了导航、领航、护航的作用。

针对民办学校党员少，党员的先锋作用发挥不够理想，党建工作相对薄弱的特点，局党委在民办学校党员管理上重点指导抓好‚三支队伍‛建设，即抓领导干部队伍建设；抓党务干部队伍建设；抓党员队伍建设。在领导干部队伍建设方面，重点加强党员领导干部的思想政治教育。要求领导干部坚持学习党中央系列重要会议专题、党的建设专题、学习型党组织建设专题、‚十二五‛规划专题、反腐倡廉专题和教育现代化专题等，并建立学习考勤制度、保证学习质量，提升政治素养，增强执政能力。在党务干部队伍建设方面，选拔了一批工作能力强、思想境界高、理想信念坚定、群众基础牢固的一线骨干教师充实到党务干部队伍中，采取多种形式对党务干部进行培训。在党员队伍建设方面，紧紧围绕教育工作实际，以推进学习型党组织建设为依托，以创先争优活动为载体，切实加强思想政治教育、组织纪律性教育、党风廉政教育、师德教育和各项业务培训，通过开展‚知识竞赛‛‚教学竞赛‛‚演讲比赛‛‚岗位奉献‛‚三比三看‛等多种岗位比拼活动和‚重温党的誓言。我是党员我领先‛等多种主题实践活动，使广大党员立足岗位，争先创优，充分发挥了党员的先锋模范作用。在学习型党组织建设中，开展了以开设一个‚名师讲坛‛、开展一批课题研究、组织一系列学习交流、开展一次评优评先活动为载体的‚四个一‛活动，通过突出学习制度化、学习工作化、学习课题化、学习实践化，促进了学习规范化、队伍专业化、学习成果转化和学习实用化，提高了广大党员掌握和运用科学的新知识、新思想的能力和分析问题、解决问题的能力。通过抓党员干部管理，使民办学校的党员干部成为了提高学校办学质量的骨干力量，学校作出的每项决策都听取党支部的意见，党员们主动为学校的发展献计献策，党支部和党员在学校发展上起到了不可替代的‚智囊团‛作用。

民办学校以办学质量、办学信誉取信于民。抓准办学亮点，打造特色品牌是学校发展的必由之路。局党委坚持以‚优良的党风引领校风、教风和学风，打造‘特色学校’为目标，‛指导民办学校充分发挥党组织的政治核心作用，结合学校实际，发挥资源优势，创新党建工作，促进学校发展。要求各基层党组织，在党建特色建设上‚抓关键点‛、‚抓切入点‛、‚抓兴奋点‛，个别支部创建了‚教师形象工程‛、‚培新工程‛、‚百家讲坛‛等工程建设，通过开展‚党群结对‛‚与名校结对‛‚家长学校‛‚亲子活动‛‚读书漂流‛等活动，激活组织建设，打造特色品牌。

‚没有调查，就没有发言权‛。教育局党委历来对调查研究工作高度重视，并引导和鼓励全局干部深入基层开展调研。为了了解学校真实状况，局党委书记亲自带领相关人员，每年数十次走乡入村，倾听民声；深入全盟各级各类学校，了解办学状况。经常派教育局相关科室人员深入学校调查了解办学中存在的问题，并把调研情况作为解决问题、指导工作的依据。

总之，通过努力，全盟教育系统民办学校党建工作取得了初步的、阶段性的成效，但与上级要求和其他非公单位党建工作相比，仍有一定的差距。我们将以这次会议为契机，虚心学习其他单位的非公党建工作经验，进一步解放思想，更新观念，强化措施，扎实工作，为推动全盟民办学校党建工作再上新台阶而不懈努力。

民办学校党建工作汇报

**教育创办于2000年，现有直营校2所，分校3所。学校投资**多万，着力打造了两大直营校区，现有教职员工35人，每年受训学生2000人次。学校环境优雅，设施设备先进，数字化管理全覆盖。去年暑期，投入20万元安装了ai智能人机对话系统。办学20年来，**教育在**校长的领导之下连续12年被区教育局评为“优秀民办培训机构”，被**区两新工委评为“优秀单位”；被中国语文出版社授予“语文教师专业化发展工程学校”和“全国首届中华优秀传统文化艺术传承学校”；学校还是“省市民办教育协会理会单位”。

1.党建引路。用党建工作统揽学校的全面工作，确保正确的办学方向。**教育党支部成立于2016年7月，目前有名**党员。我们不断加强支部“五化建设”，牢牢掌握党支部对学校工作的领导。首先必须培养一支政治觉悟高、业务能力强的教师队伍。我们利用每周星期一的晨会时间诵读党的方针政策、***总书记的重要讲话，并且每次指派一名老师做学习体会分享。其次要聚焦主体，学校的主体是学生，只有聚焦学生，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，全面提升自己的思想政治素质，才能让其成为合格的中国特色社会主义建设者和接班人。我们把政治教育、情感价值观教育始终贯穿于我们的整个教学过程，从教师备课、上课、课后辅导以及课堂作业各方面，注重学生的政治素养、道德操守的培养。为了更好地对党员、教师和学生进行政治教育，我们建立了党建学习阵地，创设了党建工作环境，每月开展了主题党日活动。去年7月，学校被**区委评为全区优秀党支部。支部书记**同志个人被评为教育系统优秀党支部书记。去年年5月27日至31日，**同志参加了**市“两新”工委在革命圣地井冈山举办的党建业务骨干党性教育班。

2.理念先行。紧紧围绕***总书记“立德树人”教育方针，一手抓学校业务发展、一手抓学校内涵提升。目前，**教育品牌效应已初现雏形，“老师们尽心快乐工作，孩子们健康愉快学习”的氛围已蔚然成风。

3.制度保障。学校建立健全了各项规章制度，从校门卫生到室内设备摆设，从门卫管理到后勤保障，从集体备课研课到伏案工作盘底，从教师一日常规到学生每日安全须知，可以说我们建立了纵向到底横向到边的管理网络，做到了精细化管理。

1.兜住队伍专业底。对于校外培训机构而言，一个优质的教师团队是办好学的先决条件。我校35名专职教师都持有相应的教师资格证。学校成立了阅读与写作、数学、英语3个教研组，周四至周五集体备课、研课磨课，周六至周日上课。同时，实施“青蓝工程”，实行老师以老带新，成效明显。我们还与本市其他校外培训机构联合组织青年教师比武，共同提高，共同进步。办学20年来，除向公办学校累计输送了教师17名外，绝大部分教师都是办学初期的老员工。

2.兜住课程设置底。**区校外培训机构十条严禁是我们严守的底线。我们在学校醒目位置张贴了区教育局下发的动态《白名单》和《致学生家长一封信》，悬挂了《**区校外培训机构公示栏》，所有课程设置均与学生公校教材同步，并向区社管办报备，坚决不提前超纲教学，不搞考试排名，专注学生知识巩固与灵活运用，注重学生养成良好的学习行为习惯。目前，我校的语文阅读与写作，英语口语与听力等课程教学效果已排在了全区同类学校前列，学校内务管理、教师听评课工作也成为历次检查工作的亮点。

3.兜住安全管理底。安全是学校发展的生命线，我们按照“两新工委”部署的安全生产月活动要求，建立了一套完整的安全管理体系。严格按照安全管理“一岗双责”的要求，与每名教职工签定安全责任书，与每名学生家长签订安全协议书，做到学生时时处处都有人管理，不留死角盲点。学校通过安全文化走廊，安全主题班会，每月安全应急演练等方式不断加强安全教育。每学期，我们都会聘请省级消防专业工作人员，对师生进行警示教育，提高师生自救互救能力。学校为全校师生、家长购买平安公众责任保险。还建立了学生出入登记打卡制度，派专人负责，与家长点交签字后方能离开，切实消除各类安全隐患。

1.家校联手育人才。最好的教育是家庭和学校的完美契合。**区妇联授牌我校为**区“好爸好妈”家庭教育基地；近年来，我们组织聆听了中国赏识教育讲师亲子讲座；参加了**市亲子教育促进会组织的亲子讲座；参与了区妇联主办“好爸好妈”家庭教育公益讲座；举办了《给孩子正确的爱》大型家庭教育公益讲座。2017年起，每学期开展“好爸好妈”家庭教育线上微课堂，得到了3000多名家长的大力支持与认可。2018年5月至今，学校每学期开展“为爱成长”家访活动，走进孩子们的生活，倾听家长的需求，一起探讨适合孩子的教育方法，让爱沟通无畅。

2.倡导阅读强素养。让每个孩子都有良好的阅读习惯是我们的目标。我们围绕这个目标开展了一系列活动，所有学生都开设了阅读课，分年龄段指定了阅读书籍，规定了阅读字数。学校图书室“人满为患”，还组织了“我从盘子里看世界”、“万字/万米写书”、“相伴同悦读，共抒家国情”等系列亲子诵读，“萌面音王”亲子趣配音等活动。为庆祝建国71周年，我们还将进行一次全校性的经典诵读比赛。通过“飞花令”的方式让孩子诵读经典，讴歌祖国。习总书记说过：孩子们最好的教育在路上。今年暑假，我们还组织学生参加了“筑梦江南”上苏杭才情夏令营活动，孩子们学昆曲、参观苏州园林、看三味书屋，践行课本知识，撰写学习心得，丰富了暑期生活，增添了生活乐趣。

3.对接社会传能量。**教育参与了**区妇联主办的百名“爱心妈妈”牵手百名留守儿童爱心帮扶活动。**同志牵手的孩子是**港镇**村的**小朋友，除每年资助2000元助学金外，暑假期间还提供免费食宿，让她在我校参加暑期培训。我校每年“六一”，都组织留守儿童观看爱心电影，给他们配上了零食、饮料，给每一位小朋友送上了一份精美的礼物，让孩子们度过了一个不一样的“六一”儿童节。2019年元宵节前，我校党支部开展了“新春佳节话党恩”关爱留守儿童走访活动，前往**湖社区走访了**同学和**同学家庭，为这两个孩子送上了必备的学习用品和慰问金共计2000元。

在**，“做****的教育”始终是我们孜孜以求的办学理念。对于教育，**从不止步；对于教学，**钻坚研微；对于社会，**不忘初心、牢记使命。我们不仅仅学文化，我们更要学政治。

民办学校的年度工作总结

学校安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。一年来，在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入日常工作的重点，建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

2、签订责任书。学校与家长签订责任书，明确各自的职责，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

二、齐抓共管，群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

三、加强教育，促进自护。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通安全教育。

1、认真做好安全教育宣传。学校组织学习安全教育文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。学校通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

4、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

四、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

总之，今后我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，加强管理和防范，务求消除安全隐患。要充分认识安全工作的艰巨性、长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，尽快建立起安全工作的长效机制，不断提高我校安全工作水平。