中班元旦方案 幼儿园中班庆元旦活动方案(大全5篇)

时间:2023-09-24 04:14:59 作者:文锋 中班元旦方案 幼儿园中班庆元旦活动方案(大全5篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

中班元旦方案篇一

:××年××月××日下午13点

:学校操场

一、主持人致词

二、幼儿迎新表演1

三、幼儿迎新表演2

四、拔河比赛

(一)家长比赛

游戏规则:每两个班级的家长20名进行一轮对抗,从中选出两组优胜队,再一次比拼,最终获胜的一对每位成员将获得奖品。

(二)幼儿参赛

游戏规则同上

五、家庭才艺表演

每个年级有两组家庭表演,可以是家长单独表演,也可以是家长与孩子合作表演,参与节目的家长都将获得奖品,以资鼓励。

六、亲子游戏《运气球》

游戏规则:父母的脑袋夹气球,孩子站在另一端,手拿呼啦圈当做球框,父母要在规定时间内向球框运球,运球最多的一组获胜,同样获得奖品,若中途皮球落地的`则父母要返回起点,重新夹球。

七、幼儿舞蹈《快乐的小天使》

八、主持人致辞

九、音乐响起,幼儿与家长有序退场

中班元旦方案篇二

20xx年12月31日

全体幼儿、家长、老师

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

4、亲子运动会

准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程:

1)律动“新年好”

2)亲子运动游戏

a.放鞭炮

准备:每班自制炮竹一个

玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

b.运彩球

准备:彩色的球、圈

玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

c.剥桔子:

准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

d.抢气球游戏:

准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。

e.开火车:

准备:起跑处标志

玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

f.袋鼠跳

准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些

玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的.双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

g.揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

h.赶双球

准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。

玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

中班元旦方案篇三

为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先准备方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班庆元旦活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

12月31日

全体幼儿、家长、老师

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

4、亲子运动会

准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程:

1)律动"新年好"

2)亲子运动游戏

a.放鞭炮

准备:每班自制炮竹一个

玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长,当家长接过"爆竹"后,双手上举,口中喊道"砰啪",就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

b.运彩球

准备:彩色的球、圈

玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

c.剥桔子:

准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

d.抢气球游戏:

准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。

e.开火车:

准备:起跑处标志

玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的.一列火车为胜。(必须下蹲走)

f.袋鼠跳

准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些

玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

g.揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

h.赶双球

准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。

中班元旦方案篇四

从中班幼儿的身心发展特点出发,将节目展示与幼儿自我体验融为一体。通过此次活动要使幼儿体验表演节目带来的成就感,感受捷荣的欢乐气氛。活动重难点:让幼儿积极参加园内的各项活动,培养幼儿团结协作、为班级争光的集体荣誉感,提高幼儿积极展示自我、树立自信的能力。

1、让幼儿通过表演节目,感受努力后带来的成就感,从而树立自信心。

2、鼓励幼儿积极参与到活动中去,充分感受节日的快乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成,增进亲子间和谐、融洽的亲情关系。

中班全体幼儿及其家长。

舞蹈音乐、舞蹈道具等。

1、主持人致开幕词

2.节目开始

3、主持人致闭幕词

中班元旦方案篇五

伴随着新年钟声的敲响,2011年即将离我们而去,在新年到来之际,我们中班的小朋友也要用自己的方式,用所学到的本领和爸爸妈妈一起迎接新年的到来。在本次活动中,我们主要分成两部分内容:一是向家长展示才艺;二是和家长一起进行区域活动,下面就具体活动内容进行安排如下:

(一)竞赛类(音乐厅)

1、五子棋:(每班6人参赛)

分组:(前者中一班后者中二班)

第一组:尹蕴辉vs姚不弃第二组:段嫁骐vs李宗林

第三组:韩兆昱vs贾子锐第四组:王佳乐vs谷之谦

第五组:董文飞vs伍绍鑫第六组:刘家名vs夏钰涵比赛规则:12进66进3获胜3人与家长比赛。

2、拼图比赛

中一班:李璟、任秀睿、李一铭、雷曜南、林鸿熙

3、美工——废旧物制作(中一班)

中一班:王凯、叶春月、张浩然、骆文婧、刘小冉

中二班:蔺夏菲、盛培桢、范宇喆、贾弋瞳、刘梓熙备注:制作时间为30分钟,结束后带领幼儿到音乐厅展示。作品带到中二班,孩子迅速换衣服备场表演节目。

(二)表演类

1、中一班歌表演:《快乐的一家》

2、中二班讲故事:《龟兔赛跑》许嘉月

3、中二班童话剧:《小熊请客》

4、中一班讲故事:《我爸爸》雷曜南

5、中一班童话剧:《小红帽新编》

6、中二班歌表演:《歌曲串烧》

主会场:音乐厅(杜鹏、魏芳)

分会场:中一班(甄明)

备场:中二班(李辉、陈琳、陈常菊)

1、材料准备:

(1)拼图10盒、五子棋6副、桌号1-6(红黄各一套)

(2)桌子5张、椅子12把

胸卡:1-6(红黄各一套)1-5(红黄各一套)红色为中一、黄色为中二

(3)桌卡:中一班、中二班各一个

(4)班级ppt

2、对家长要求:

(1)观看比赛和表演时尽量不要走动,手机静音。拍照不要离开椅子。

(2)拼图比赛时安静观看ppt耐心等待幼儿,参赛幼儿的家长帮助数同班联的

拼图。

(3)在分会场制作手工的幼儿,请家长到中一班观看。表演节目时10:50回

到音乐厅看表演。

(4)表演结束后中二班家长协助教师将桌椅搬回中二班

3、具体时间安排

8:50家长来园带接送卡每家1人

9:00—9:50区域活动

9:50—10:10入厕饮水

10:15—11:15竞赛及表演

11:15—11:30餐前准备取餐播放ppt(随时端饭)

11:40幼儿自助餐

在班级观摩区域时,家长们都认真的看孩子们进行游戏,孩子们没有之前我担心的,不专注、黏着大人等情况出现,都能独立自主的选择自己喜欢的游戏。通过观摩区域与家长的交流,向家长们介绍了活动区对于孩子的发展有哪些好处。

此次新年联欢表演和比赛活动为同班联共同组织的活动,由于活动前我们将工作细致划分、责任到人。老师们又较为有经验,因此总体流程上非常顺利。家长们的秩序也非常好。尤其在进行棋类、拼图比赛时,家长们也能参与到比赛中来,将活动气氛推向了高潮。

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