教师心得体会不仅可以帮助教师成长，还可以为其他教师提供经验和启示。以下是小编为大家精选的一些教师心得体会案例，希望能够给广大教师一些有益的借鉴和思考。
争做新时代教师的心得体会
当被获知成功的成为了成都市高新区2020__年新教师时，我的心情很复杂，开心之余感到自己的事业，自己的梦想，仿佛就要从这里起飞了。2020__年8月的16、17号两天，我们二百余名新教师参加了岗前培训。在这两天的培训中无论是有经验的老师亲身传教他们的经验和教学方法，还是专家对于我们的专业的培训，都使我受益颇多。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何更好的组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们讲了她上的一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！
争做新时代四有好教师心得体会
教师，一个以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
作为一名多年来一直工作在基础教育第一线的人民教师和中学校长，笔者能切身感受到习总书记的讲话带给教育界的震动。这“第一粒扣子”既可以是知识的扣子、学问的扣子，又可以是理想的扣子、信念的扣子，还可以是道德的扣子、价值的扣子。只有具备“四有”标准的教师才能帮助学生扣好这人生第一粒扣子，只有帮助学生扣好人生第一粒扣子，他们今后的人生之路才不会走偏，才不会迷失。“四有”标准就如同给教师的四面镜子，每位教师都要站在这四面镜子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向。
第一面镜子——理想信念之镜。作为教师首先要具有崇高的社会主义理想和坚定的爱国主义信念。教师职业，三尺讲台虽小，却可承载伟大祖国的复兴大业;一人一言虽轻，却能传递中华民族的伟大梦想!作为教师首先要构筑自己的教育梦想，才能帮助学生编织他们的人生梦想，才能带领学生共同实现伟大的中国梦。
第二面镜子——道德情操之镜。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”德育是一切教育的根本。“传道授业解惑”是教师的本职。这里的“道”就是正确的人生观、价值观，就是是非曲直的标准，就是做人的准则。教师只有首先提高自己的道德修养，脱离俗气、浊气，培养正气、清气，才能在学生们中间传递正能量。当前社会充满了各种诱惑，有个别教师耐不住寂寞，受不了诱惑，甚至做出违背道德底线的事情，极大地损害了教师形象。当然，更多的一线教师在本职岗位上兢兢业业，言传身教，赢得了学生的喜爱和尊重。这些优秀老师的事迹就如同一面道德的镜子，让教师都能从中照到自己不足和未来努力的方向。
第三面镜子——学识之镜。陶行知先生说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”当今的中国已经进入了信息化社会，知识种类之丰富，知识更新速度之快，学科交叉比例之大，都远远超过过去任何一个时代。当代教师不仅要掌握本学科的知识，而且要有开阔的知识视野和终身学习的理念;不仅需要提高自己的知识技能，而且还要不断更新自己的教育教学理念，与时俱进，精益求精。如果我们将教师的职业生涯比作是一段路程的话，当今社会的发展要求每一位教师要努力将“窄路”走宽，不断学习，博采众长，大胆开拓自己的知识领域;将“旧路”走新，勇于创新，敢于突破，不断改进自己的教学方法;将“死路”走活，厚积薄发，开源浚流，不断丰富自己的知识积淀。
第四面镜子——仁爱之镜。众所周知，教育是一门爱的艺术，爱和责任是教育的灵魂。习总书记在“爱”之前又加上一个“仁”。“仁”在中国传统文化中是一个含义十分丰富的词语。它包括孝、(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。因此，孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。“仁爱”这个词语准确地阐释了当今社会新型的师生关系：一位好老师不仅仅要能做到传道、授业、解惑，而且要能够用广阔的胸怀去包容学生，用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长。“仁”是一切爱的基础，只有具有仁爱之心的老师才会对学生的心灵产生润物细无声的效果，才会使学生亲其师而信其道，才会在师生之间形成和谐融洽的关系。大音希声，大象希形，大爱常在无声无形之间到达人的灵魂深处。教师拥有一面仁爱之镜，不仅照亮了自己，也照亮了每一个孩子的心灵。
习总书记送给教师这四面镜子，就是要让我们常常对照，时时反省，不断增强业务素质，提高自身修养。同时，每一所学校也有责任和义务将这四面镜子“正确安放”并“常常擦拭”。“正确安放”的根本在于将“四有教师”的标准和本学校的办学理念相结合，将教师的个人发展纳入到学校的长期发展规划之中。“时时擦拭”的关键是管理制度的保障和落实。镜子不擦容易落上灰尘，同样，有标准不执行容易懈怠，有要求不落实容易务虚。
做“会系扣子”的“四有教师”，需要教师按照“四有”标准先扣好自己的扣子，再帮助学生扣好人生的第一粒扣子;还需要学校的管理者为教师个人的发展提供良好的环境和合适的平台，真正将教师的发展、学生的成长作为学校的根本工作来抓;更加需要全社会的共同关注和大力支持，为教师、学校和我国教育事业的发展不断输送正能量。
做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。
结合自己二十余年的从教经历，对照"四有"好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。
其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。
再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。
最后，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与激情。
每一项职业都是一场自我修行：首先是品德修行，一个不择手段追逐名利的教师，不关注学生人格培养的老师，绝不是什么好老师。一位优秀的老师拥有让人佩服的人格魅力，能够激发每位同仁的思考，自己师德的自省。教师要对自己的教育事业有满满的热爱，那么这个工作对他来说就是幸福的，是干好每一项工作的前提。
做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
结合自己十几年的从教经历，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。
其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。
再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。
最后，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与激情。
人生应该有信念，做幸福的老师；人生要有好的心态，阳光心态面对人生；人生应该懂得感恩，感恩生命中的遇见；人生要有目标，职业高标准的要求。要做一个生命快乐，职业目标明确，幸福快乐的好老师，就要心中有爱，胸中有才。至高无上的灵魂的导师，是我们追求的目标，有你有我有所有热爱这份崇高职业的同行，我们将会一起努力成长，守护心灵。
学习xx的讲话，为我注入了无限动力，让我对今后的工作也充满了信心，也为我的工作指明了发展、前进的方向。让我深深体会到，作为一名学校政教管理者，必须把教师的师德师风、学生的行为习惯的养成教育放在首位。让教师做“四有”教师，让他们真正体会工作的乐趣和意义，体现自己的人身价值，为政教德育工作打下坚实的思想堡垒。
当前广大教师普遍缺少工作热情，根据调查，教师已经成为职业倦怠高发人群之一。当一天和尚撞一天钟的教师大有人在！大多数教师在工作中感受不到自身的价值，体验不到成就感，从而对工作的热情度不高。我们除了在从事这一工作时间过长，工作简单重复，经济收入低下等外部因素以外，我们教师自身也要寻求内部因素，从而更好的调动自己工作的热情度。
作为教师，要甘于寂寞，甘于清贫。我们既然选择了这个清贫的职业，我们就要在自己的思想上接受它。几天的培训，使我理解了教师的使命与责任，简单的说就是自身的价值取向。一个人如果活着没有价值，那他对生活中的任何事都不会有热情的。现实的生活，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激。只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。因此，作为教师，我们没有理由整天紧锁眉头，在自怨自艾中耗费时光，消磨生命，那样的人生太没价值了。看到学生在认真晨读，看到学生在专注做习题，看到学生在忙碌的打扫卫生，看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停，看到学生的琴、棋、书、画有那么一点点的进步，这一切，只要我们用心感受，它将都是我们快乐的源泉，这就是我们的价值所在。学生的进步就是我们最大的价值体现，我们应该为之欣慰的。
以江苏洋思中学的“高效课堂”为例，他们在实施“三清”的教学模式下，德育也渗透到了极致。教师在培养学生自学、善于思考、做事果断等良好品质的同时，也为自己找到了人生价值，从而更增加了工作的热情度。我们教师要把教书育人当作一项事业来追求，我们可以享受奉献的快乐；以平常心对待待遇、名利和得失，我们可以享受淡泊的快乐；把爱心撒向学生，我们可以收获学生成长的快乐；如果你找到了身为人师的快乐，也就意味着你已找到了工作的热情。我们只有拥有工作的热情，才能拥有工作的激情，才能在事业上不断进步。
下面是检验你工作的热情度的标准：
1.感到工作很有乐趣。
2.工作信心百倍、得心应手，从不觉得累。
3.每天都盼着到学校上班。
4.能有效的解决工作中的问题。
5.对学校领导安排的工作都乐意接受。
6.工作达到预期目标后很高兴。
7.认为自己所做的一切都对学校或他人有利。
8.能和谐的和同事和学生相处。
9.能创新的开展工作。
10.工作中能主动承担责任。
11.有较高的职业远景和长远的工作规划。
12.认为自己是一位让学生喜欢的老师。
13.工作能得到学校领导和同事的认可。
14.工作能做到有条不紊，稳而不乱。
15.对学生很有爱心和耐心。
16.认为自己的工作很有价值。
一所好的学校，首先具备的是先进的教育理念。先进的教育理念是我们教师必须思考的问题。教育理念就象人的灵魂，当思想统一，达成共识，直接促进或制约着我们教育、教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。就象武穴师范附小的教育理念一样，“为孩子积淀成长的自信，让老师追享事业的乐趣，使学校成为师生依恋的精神家园”，他们教育理念的凝炼，集中了老师的意志和智慧，形成了强大的凝聚力，使广大师生在工作、学习中充满自信，充满自豪，充满朝气。大家明白：我是附小的主人，我要为学校的创新和发展去谋略、去奉献。为每一个孩子、每一位老师以及学校提出了明确的目标和要求，在实施的过程中，让所有人全程参与，一边学习一边吸纳，一边学习一边反思，触摸了先进的教育理念，感受了现代的教育气息，积累了实用的教育方法。在现实工作中，我们要把教育思想消化、吸收，渗透到实际的教学活动中。发挥每位学生的个性，为学生创设自主宽松的学习环境。在实际的教学活动中，我们往往只考虑“我该如何教”，而忽视了“学生如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是至关重要的，其目的是让学生通过这种导，学会自己去学习，去探索。
一个人的魄力是包含多方面的：包括个人的工作作风、日常表现、工作能力、工作业绩等多方面。有的表现的谨慎有余，开拓不足，优柔寡断，缺少应有的胆识和果断。要提高教师自身教育教学素质，增强老师的自身的工作魄力就显得十分必要。
首先要具备扎实的知识功底。文化素质的高低决定对事物的认识程度和分析解决问题的能力，博学多才的人才能对事物作出全面分析、准确判断和科学决策。在这个日新月异的社会，教师要不断“补氧”、“充电”，通过坚持不懈的学习和实践积累，努力成为一专多能的人才。善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；积极探索新时期的教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；努力做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，还具有坚实的理论功底和较强的业务能力。只有这样，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
其次要加强实践锻炼。一个人魄力大小与自身阅历息息相关，个人阅历丰富可以增强对事物的感应、适应能力。魄力必须付诸实践，在实践中增长才干，努力适应环境对自身要求，尽量多熟悉身边的一些基本情况，迅速进入角色。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意广言纳谏，寻师问策。在调研的基础上勤于思考，创造性地开展工作。同时还应该独具慧眼，发现每个学生身上的潜能，鼓励学生去不断地自主探索，才能使学生的才华得到淋漓尽致的发挥。以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
最后要有过人胆识和果敢作风。教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。严格要求自己，做到言行一致，表里如一，光明正大、实事求是的人。在活动与管理中，教师要临危不惧，迅速决策，采取有力措施，放手的让学生去开展工作，使活动顺利进行。要敢于拍板和果断地处理一些问题，做到心中有数。
德国诗人席勒说：“只有恒心可以使你达到目的”。我们在确定了人生的奋斗目标之后，若能持之以恒，始终如一地为实现目标而奋斗，目标就一定能达到。世上无数的成功者就是明证，克拉克就是其中一例。对于那群三番五次给他出难题，一心想赶他走的孩子们，尽管他也曾有过放弃的念头，但他最终还是坚持下来了。他的持之以恒，最终让他赢得了孩子们的心，并最终取得了他们的信任；他的持之以恒，最终让这些孩子们的人生轨迹发生了质的转变；他的持之以恒，也最终让他成了孩子们生命中不可缺少的一部分。克拉克以他对教育不懈的追求，给我们验证了一句话：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。
作为教师要用恒心唤起学生的自信，我们的一举手一投足、一个微笑一个暗示都会让学生感觉到：我就是太阳，我就是丘吉尔，我就是爱迪生……世界因我而灿烂；生活因我而美好！我们的教育目的不是管束人，而是发展人；不是死守课堂，而是带领孩子们走进生活；不是灌输知识，而是教孩子们学会创造；不要只是记住别人的思考，更主要的是要产生自己的思考。还是以洋思中学的“三清”教学模式为例，“堂堂清、天天清、星星清”高效课堂的教学模式，以学生的“先学后教、当堂训练”，即教师在课堂上先揭示教学目标，指导学生自学，暴露问题后，着重帮助解决疑难点，最后让学生当堂完成作业，进行严格训练，形成能力。每节课至少留出15分钟或更多的时间给学生练习，每一堂课，所有师生都是严格的去遵循着这样的教学模式，长此以往，日复一日，学生无形中重视了知识的学习。自己重视了，目标明确了，上课注意力集中了，学习成绩上升了，兴趣就大大提高，学习习惯就这样养成了。我想这个良性循环的学习模式，不是与生俱来的，是靠全体老师和学生“有恒心”的共同结果。
学生的学习习惯的养成，以及日常文明习惯的养成，其教育的重点是要从规范他们的行为习惯做起，从一点一滴做起，从一朝一夕做起。从最平凡、最琐屑的小事抓起，严肃校纪、校风、班纪、班风，发挥规章制度的导向功能，组织学生制定符合实际，又有普遍约束力的规章制度，使管理有法可依。制度一旦确定下来，就要求学生严格遵守，良好的行为习惯也就成了全体师生的共同愿望。
通过学习习近平总书记的讲话精神，我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在今后的教学中，我们将进一步深入学习贯彻重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。
结合自己二十余年的从教经历，对照"四有"好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。
其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。
再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。
最后，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与激情。
争做新时代教师的心得体会
又是一年春草绿，在这个充满希望的季节，作为一名新教师我有幸在这里发言，此刻、我的心情万分激动！首先我要向一个多学期以来，给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
小学的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课，放学后再骑一个多小时的自行车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了，可是我永远都会记得在我学习、成长的道路上，他们对我的教育和帮助，也正是他们的一言一行感染着我，多年以后我也选择了教师这个伟大又平凡的职业。我愿意在这条路上坚持下去，将他们的师德传承下去。
大学刚毕业时，我问一个老教师：“怎么样做才能称得上一个合格的教师呢？”他想了想，回答我：“有爱，有责任，有奉献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后的今天，站在讲台上能够镇定自如，我一直在践行着那位老教师告诉我的话。20__年9月16日，我第一次来到__小学这个大家庭，成为__小学六年级的语文老师。刚开始的时候，确实有后悔过，也想到了放弃，因为我知道我自己不是什么名师，以前根本没有教过六年级，他们现在正处在小学升初中的过渡阶段，我也害怕自己教不好、耽误了他们。说到这里，其实应该是我们班的学生的努力和进步，给了我坚持下去的信心和勇气，到上学期期中考试的时候，他们的平均分已经比开学的时候进步了十分左右了。
对于怎样提高学生的语文成绩，说实话这个问题到现在我也没有找到真正具体的答案。我想在座的各位老师针对不同的学生肯定有一套自己的切实有效的方法。今天我谈的算不上什么经验，只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧：
一、要培养学生学习语文的兴趣。
兴趣是最好的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的学习兴趣可以产生很大的学习动力，使学生的注意力集中于语文学习，以积极的态度投入到学习中去，并积极的迎接学习中的各种挑战。
上学期我在我们班实行的是“笑脸计划”，我在文具店买了一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。根据学生的课堂表现和作业完成情况奖励他们笑脸，学生集齐三个笑脸之后就可以进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。学生做的不好的时候，也要进行相应的处罚。但是以奖励为主，惩罚为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行鼓励和夸奖，他的学习积极性才会高。一学期下来，我觉得效果还不错。
二、成立学习小组，促进共同进步。
一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。我把全班同学分成了六个小组，每组4—5名同学，选拔一名语文成绩优秀、各方面能力较强的同学担任小组长，各个小组组内同学推荐一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都能参与进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习，课堂上按照老师要求组织本组同学进行讨论交流，课下督促、检查组员的作业完成情况，这样让学生有事可做，不仅可以提高他们的学习成绩，还可以减轻老师的负担。
三、从教学五环节入手，上好每一堂课。
从上学期开始，我们开始实行集体备课，在上每一节课之前，我都认真用心的去钻研教材、整合教材，根据我们班学生的实际情况在原有教案的基础上思考每一个教学环节个性化设计。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自己做到一下几个方面：
1、在教学前做好准备，不打无准备的仗。
2、语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。
3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。
4、尽可能的以很大限度的吸引学生。
5、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。
6、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
总之，到__小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下，教学方法得到了很大改进，自身素质得到了很大提高。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学研究，提高能力，力争做一名合格的优秀教师。
最后我想用一首诗结束我今天的发言，宽慰每一位教师的心灵：
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。
谢谢大家！
争做新时代好教师师德教育心得体会
教师是人类灵魂的工程师，他们不仅是学生知识的传播者、能力的培养者，更是学生思想品德的引导者。育人的重大责任就落在了我们每一个教师的肩上。这次培训我重点学习了《师德与师爱》这一内容，让我受益匪浅。
前教育部部长周济曾在全国师德论坛上提出：“师德师教师最主要的素质，是教师之灵魂。教师的理想信念、师德、人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书。”作为当代教师，为了培养适应新时代要求的人才，必须具有良好的师德修养，爱岗敬业，以德育人。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难，作为教师的我们必须从点滴做起，做到严中有爱，爱中有严。爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，我知道这道理做教师的都明白，但真正做到就不是那么的简单了。我深知，只有这样的爱才是教育学生的基础，学生才会慢慢体会到。另外，爱要有原则，我对学生始终坚持严格、平等，严慈相济，尊重每个学生的人格，对学生的学习、生活、做人都毫不松懈。并且课下耐心辅导有困难的学生，经常查阅资料，上网搜一搜好的教育成功案例。因为我想做一名优秀的，学生心目中的`好老师，所以我要学会用无私的爱照亮孩子的心灵。
师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要教师每个人的自己修养。正人先正己，教育者必须自己先受教育，可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德，才能成为学生的表率。每次学习和培训，都让我收获颇多，也有所感悟：今天的学生应该如何去教育?我们教育第一线的工作者该如何提升自己?我想，首先要有高尚的师德和师爱;二要树立较强的科研意识，要有刻苦钻研教学艺术的精神，善于反思，敢于探索。三要不断学习，努力去提高自己全方面的能力，做好教书育人的伟大事业。
总而言之，通过本次远程培训中《师德与师爱》的学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自己，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
争做新时代四有教师心得体会
作为一名多年来一直工作在基础教育第一线的人民教师和中学校长，笔者能切身感受到习近平总书记的讲话带给教育界的震动。这“第一粒扣子”既可以是知识的扣子、学问的扣子，又可以是理想的扣子、信念的扣子，还可以是道德的扣子、价值的扣子。只有具备“四有”标准的教师才能帮助学生扣好这人生第一粒扣子，只有帮助学生扣好人生第一粒扣子，他们今后的人生之路才不会走偏，才不会迷失。“四有”标准就如同给教师的四面镜子，每位教师都要站在这四面镜子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向。
第一面镜子——理想信念之镜。作为教师首先要具有崇高的社会主义理想和坚定的爱国主义信念。教师职业，三尺讲台虽小，却可承载伟大祖国的复兴大业;一人一言虽轻，却能传递中华民族的伟大梦想!作为教师首先要构筑自己的教育梦想，才能帮助学生编织他们的人生梦想，才能带领学生共同实现伟大的中国梦。
第二面镜子——道德情操之镜。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”德育是一切教育的根本。“传道授业解惑”是教师的本职。这里的“道”就是正确的人生观、价值观，就是是非曲直的标准，就是做人的准则。教师只有首先提高自己的道德修养，脱离俗气、浊气，培养正气、清气，才能在学生们中间传递正能量。当前社会充满了各种诱惑，有个别教师耐不住寂寞，受不了诱惑，甚至做出违背道德底线的事情，极大地损害了教师形象。当然，更多的一线教师在本职岗位上兢兢业业，言传身教，赢得了学生的喜爱和尊重。这些优秀老师的事迹就如同一面道德的镜子，让教师都能从中照到自己不足和未来努力的方向。
第三面镜子——学识之镜。陶行知先生说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”当今的中国已经进入了信息化社会，知识种类之丰富，知识更新速度之快，学科交叉比例之大，都远远超过过去任何一个时代。当代教师不仅要掌握本学科的知识，而且要有开阔的知识视野和终身学习的理念;不仅需要提高自己的知识技能，而且还要不断更新自己的教育教学理念，与时俱进，精益求精。如果我们将教师的职业生涯比作是一段路程的话，当今社会的发展要求每一位教师要努力将“窄路”走宽，不断学习，博采众长，大胆开拓自己的知识领域;将“旧路”走新，勇于创新，敢于突破，不断改进自己的教学方法;将“死路”走活，厚积薄发，开源浚流，不断丰富自己的知识积淀。
第四面镜子——仁爱之镜。众所周知，教育是一门爱的艺术，爱和责任是教育的灵魂。习近平总书记在“爱”之前又加上一个“仁”。“仁”在中国传统文化中是一个含义十分丰富的词语。它包括孝、(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。因此，孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。“仁爱”这个词语准确地阐释了当今社会新型的师生关系：一位好老师不仅仅要能做到传道、授业、解惑，而且要能够用广阔的胸怀去包容学生，用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长。“仁”是一切爱的基础，只有具有仁爱之心的老师才会对学生的心灵产生润物细无声的效果，才会使学生亲其师而信其道，才会在师生之间形成和谐融洽的关系。大音希声，大象希形，大爱常在无声无形之间到达人的灵魂深处。教师拥有一面仁爱之镜，不仅照亮了自己，也照亮了每一个孩子的心灵。
习近平总书记送给教师这四面镜子，就是要让我们常常对照，时时反省，不断增强业务素质，提高自身修养。同时，每一所学校也有责任和义务将这四面镜子“正确安放”并“常常擦拭”。“正确安放”的根本在于将“四有教师”的标准和本学校的办学理念相结合，将教师的个人发展纳入到学校的长期发展规划之中。“时时擦拭”的关键是管理制度的保障和落实。镜子不擦容易落上灰尘，同样，有标准不执行容易懈怠，有要求不落实容易务虚。
做“会系扣子”的“四有教师”，需要教师按照“四有”标准先扣好自己的扣子，再帮助学生扣好人生的第一粒扣子;还需要学校的管理者为教师个人的发展提供良好的环境和合适的平台，真正将教师的发展、学生的成长作为学校的根本工作来抓;更加需要全社会的共同关注和大力支持，为教师、学校和我国教育事业的发展不断输送正能量。
争做新时代教师的心得体会
走出大学校门，我荣幸地成为淄川区罗村镇教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。罗村镇中心学校为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了一次新教师培训，中心校的各位领导和优秀教师给我们上了非常有意义的一课。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教学常规工作，例如备课、上课等；还有教育科研工作，班主任的班级管理工作等诸多方面的系统学习。对于这次培训课，我非常珍惜，工工整整的做了笔记。回忆这次培训，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会:。
通过这次认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！
罗村中学的张福田老师，给我们系统的讲授如何备课、上课、作业布置等教学常规工作，如同在我的一张白纸上画上了一串串跳跃的音符，让我豁然开朗。张老师告诉我们备课，备课不仅只备教材，还要备学生，备方法。要从整体上把握本学科的内容，从章节了解其联系，了解其重点，切忌教一课、备一课，让我从根本上转变了备课的认识。还要了解学生，考虑学生的知识基础，年龄特点等各方面。而且，张老师告诉我们，上好课的关键是备好课，“上课好有坏，工夫在课外”，让我很是震撼。要成为一名优秀的教师，语言表达能力很重要，要做到口齿清楚，形象生动，富有感情，板书的设计很是关键，板书是直接和学生交流的平台，要做到条理有序。
周波老师告诉我们，新课程下，老师不只是简单的教书匠，还是教育科研的研究者，是专家型教师。他对教育科研工作，包括优质课、论文、网络教研等。在新时期，教师要注意角色的转变，要成长为新型教师，专家型教师，有好长的路要走。
这次张海霞老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训，以她自己为例，告诉我们她做班主任的经历，她给我们带来了一堂生动有趣而实际的课。首先，她为我们指出怎样做好一个班主任。其次，通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。张海霞老师的一句话让我很难忘，“教孩子一年，替他想一辈子”，这是多么平凡而又伟大的信念啊！这又得需要多大的坚持和力量啊！
培训让我认识到要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。
争做新时代教师心得体会
xx年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我!
xx年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
争做新时代好教师师德教育心得体会
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作已经几年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的'价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自己修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自己剖析、自己发展、自己完善、自己超越中实现我的人生价值!
争做新时代教师的心得体会
几天前，我的脚不小心被砸了一下，只好一瘸一拐地来到幼儿园。孩子们陆续地入园了，活动室的孩子渐渐多起来。有几个男生对小椅子产生了兴趣，他们把椅子当成小车在屋里来回地推，一个男生还差点摔倒。我看到后赶忙制止，怕孩子们出现意外。但仅仅停止了几分钟，孩子们看我不再注意他们，就又开始推起来。我有点生气了，提高了声音又一次制止了他们。几个男生比较听话地把椅子放好了，可是这时我发现擎擎居然推着椅子向我走来。我一看就火了，说了两遍居然还推！我大声对他说：“擎擎，你没听到老师的话吗？”他看着我，有些委屈地说：“老师，给你坐！你的脚疼！”刹那间我的脸就红了，我以为他是故意跟我作对，却没想到孩子居然是为了给我送椅子！是我错怪孩子了！顿时我感到自己的眼睛湿润了，我一把搂过擎擎，动情地说：“谢谢你，宝贝！老师错怪你了！老师向你道歉！你真是个细心的好孩子！”擎擎开心地笑了。
【体会】。
这虽然是一件小事，但却给我的心里带来很大的触动。我为当初自己的行为感到深深的自责。我没有完全了解孩子的意图就大声斥责了孩子，伤了孩子的自尊心，实在是不应该！还好我及时承认了错误，让孩子明白了老师也有犯错的时候，错了就一定要勇于承认，这样才能拉近老师和孩子之间的关系，成为孩子们的朋友，让他们觉得和老师是平等的，老师也不是高高在上的。老师的一言一行对孩子的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，特别是幼儿园的孩子，老师的每一个举动他们都喜欢模仿，所以作为老师一定要时时处处为孩子做出榜样。同时，从这件事我也感受到了孩子那份真挚的感情，他们年龄虽小，但也有感情。平时都是老师在照顾他们，今天我的脚受伤了这么一个小小的细节居然能被他们看到眼里，在他们幼小的心里，能知道去关心别人，去体贴别人，这是多么难能可贵啊！为此，我也感到特别欣慰！
【感悟】。
“身教重于言教”，没有不犯错误的人，关键是犯了错误要勇于改正。作为老师，要把孩子放在平等的地位，尊重孩子，以身作则，这样才能得到孩子的爱，才能形成一种和谐平等的师幼关系。
这两件事发生在短短的一个月内，它见证了孩子的成长，从一个入园时什么都不懂，只知道哭闹的孩子，到主动去关心别人，这是一个很大的进步。孩子心中有爱，才会关爱他人。爱是生命的本能，是孩子将来亲和社会的基础和前提，也是孩子求知的动力和源泉。在幼儿情感教育的关键期，在儿童的心灵播撒爱的种子，让爱生根、发芽、茁壮成长，这对于塑造孩子既能接受爱，又能回报爱的健全人格，对于他们今后的健康成长必将会产生深远的影响。
争做新时代好队员心得体会
时光荏苒，岁月如梭，又是一年金秋时节，又是一个感恩季节。伴随着第xx个教师节的来临，我们——xx实验小学的同学们衷心祝愿全体老师节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福!
今天我们很荣幸代表同学们发言。我们发言的题目是《感恩老师，做新时代的好少年》。
敬爱的老师们，今天，我们的个头更高了，由刚入学时的萌娃变成了六年级的大孩。长高的路上，是您教会了我们做人做事的道理，让我们能够明辨是非。
敬爱的老师们，今天，我们的智慧更多了，由只会数星星的幼儿变成了能说会算的少年。增长智慧的路上，是您传授给我们新知，让我们能够博学广识。
敬爱的老师们，今天，我们的理想更大了，由只懂要玩具吃零食的孩童变成了热爱祖国、报效祖国的少先队员。树立远大理想的过程中，是您在循循善诱，谆谆教诲，让我们志存高远，鸿雁高飞。
敬爱的老师们，讲台上，您拖着病体给我们上课的身影历历在目;敬爱的老师们，操场上，您挥汗如雨给我们做体操示范的身影如在昨天。敬爱的老师们，办公室里，您凝神贯注批改作业的身影如影随形。
敬爱的老师们，千言万语说不尽您为我们付出的辛苦和汗水。您曾经嘶哑的声音，一度直不起的腰板，和您那慈祥而又威严的形象已经成为铸刻在我们心目中的永恒雕塑，让我们永生难忘，让我们终生感激。
值此教师节之际，请允许我们代表学校20xx余名同学向您致以最崇高的敬意，表达最诚挚的感恩。
亲爱的同学们，我们要感恩老师，我们还要感谢学校。感谢学校为我们创造了一个安静祥和的学习环境，让我们能够在这里尽情的吮吸知识的乳汁。
亲爱的同学们，我们要健康成长，我们还要快乐学习。因为对老师和学校最好的报答就是利用我们丰富的知识和健康的体魄，成就事业，成为母校最优秀的校友。
亲爱的同学们，我们要热爱家乡，我们还要报效祖国。美丽的海南在建设自由贸易港的征程中我们不能掉队，繁荣昌盛的祖国在实现中华民族伟大复兴的征程中我们必须前行。
敬爱的老师们，请您相信：由你们护航，我们一定不负少年好时光，争做新时代的优秀少先队员。
亲爱的同学们，让我们满怀对老师们的感恩之情，再接再厉，再创佳绩吧，莫负师恩!莫负时代!
敬爱的老师们，亲爱的同学们，让我们共同祝愿我们的学校明天更美好!祝愿海南明天更辉煌!祝愿祖国明天更加繁荣昌盛!
争做新时代市民心得体会
随着新时代的到来，作为一个公民，我们有幸见证并参与了我国历史发展的伟大变革。作为这个伟大时代的见证者和参与者，我们应当怀揣着使命感和责任感，努力争做新时代的市民。在争做新时代市民的过程中，我不断积累了体会，并逐渐认识到争做新时代市民的重要性。
首先，争做新时代市民意味着积极传承和弘扬传统美德。传统美德是中华民族的瑰宝，它凝聚着我国文化的精髓和智慧。在新时代，我们要传承和弘扬传统美德，例如诚信、友善、勤劳等，这些美德能够塑造我们良好的品德和行为，使我们在社会交往中能够与他人和谐相处，形成积极向上的人际关系。
其次，争做新时代市民需要具备时代创新意识。新时代是信息高速发展的时代，科技创新飞速发展，我们应当积极跟上时代的步伐，提高自身的科技素养和创新能力。在工作和生活中，我们要善于利用科技手段，提高工作效率和生活品质。例如，利用手机支付、智能家居等科技产品，可以简化生活方式，提升生活品质。同时还应当善于借助科技创新，推动社会进步，例如参与社交平台，表达自己的观点和意见，为社会发展贡献自己的智慧和力量。
再次，争做新时代市民需要积极参与社会公益事业。新时代市民应当关注社会问题，关心弱势群体，积极参与并支持社会公益事业。通过参与公益活动，我们不仅可以传递爱心和温暖，更可以提高自身社会责任感和公益意识。例如，可以关注农村留守儿童、贫困老年人等弱势群体，通过捐款、义务教育等形式，为他们提供帮助和支持。
同时，争做新时代市民还需要正确履行社会公民的权利和义务。作为公民，我们享有一定的权利，例如言论自由、参与决策等，同时也要履行一定的义务，例如遵守法律法规、缴纳税金等。正确履行公民的权利和义务是新时代市民的重要特征和基本要求，只有正确行使这些权利和履行这些义务，我们才能更好地实现个人发展和社会进步。
最后，争做新时代市民需要树立正确的人生观和价值观。在新时代，我们要树立正确的人生观和价值观，充分认识到个人价值与社会发展的联系。我们要追求有意义的事业，而不是盲目追求物质利益。我们要崇尚勤劳、坚持原则、追求真善美，努力实现自我价值的同时，在社会发展中作出应有的贡献。
总而言之，争做新时代市民意味着树立正确的人生观和价值观，具备时代创新意识，积极传承和弘扬传统美德，积极参与社会公益事业，正确履行公民的权利和义务。在争做新时代市民的过程中，我体会到了作为新时代市民的重要性，也意识到争做新时代市民是我们每个人的责任和使命。我将积极践行这些理念和要求，不断努力成长，为新时代的发展贡献自己的力量。我相信，通过我们每个人的共同努力，我们的国家将会更加繁荣富强，我们的社会将会更加和谐稳定。
争做新时代女员工心得体会
首段：引言+主题提出（200字）。
随着新时代的到来，女性在职场上的地位和作用得到了进一步提升，成为了推动社会发展的不可或缺的力量。作为新时代的女员工，我们应该时刻保持积极向上的心态，全力以赴，争做新时代女员工的充满活力和智慧。下面，我将分享我在工作中的一些心得体会。
第二段：不断学习，不断进步（250字）。
作为新时代女员工，我们要不断学习，不断进步。现如今，知识更新的速度非常快，我们要紧跟时代潮流，不断提升自己的知识背景和专业技能。我通过参加各种培训班和学习课程，以及与同事们的交流学习，提高自己的业务能力和领导力。不仅如此，我还利用业余时间坚持读书，增强自己的综合素质。学习是不断成长的源泉，只有不断学习才能保持竞争力，不断进步。
第三段：注重沟通，建立良好的人际关系（250字）。
作为新时代女员工，良好的沟通能力和人际关系是非常重要的。我在工作中注重有效的沟通，注重与同事之间的交流合作。通过积极主动地向同事请教、交流，我可以更好地了解自己工作中的问题，并获得他人的帮助和支持。同时，我也善于倾听他人的意见和建议，虚心接受不同的观点，因为这些都能帮助我不断改进自己的工作方式，提高工作效率和质量。
第四段：积极参与，发展自己的团队精神（300字）。
新时代女员工要有积极的工作态度和团队合作精神。在团队中，我不仅能够充分发挥自己的特长，而且也能够借鉴他人的优点，促进团队的共同进步。我会主动与同事们分享我的经验和观点，与他们共同解决问题。同时，我也会积极参加团队的活动和培训，加强团队的凝聚力和协作能力。团队的力量是无穷的，只有通过与团队的合作与共同努力，我们才能更好地应对工作中的挑战和困难。
第五段：坚持努力，追求个人职业发展（200字）。
作为新时代女员工，我们要坚持努力，持之以恒地追求个人职业发展。一份工作不仅是为了养家糊口，更是一种事业的追求。我们要为自己制定明确的职业规划，并积极去实现它。在实现职业目标的过程中，我们要勇于承担责任，勇于面对困难与挑战。只有经历了曲折和风雨，我们才能更好地蜕变成为新时代女员工的楷模，展现出新时代女性的风采。
总结段：再次强调主题（100字）。
争做新时代女员工，我们要不断学习、注重沟通、发展团队精神和追求个人职业发展。只有这样，我们才能充分发挥自己的潜力，充满自信地面对工作的挑战，为实现自己的职业梦想而努力奋斗。让我们一起携手共进，为新时代女员工树立榜样，为社会的发展做出更大的贡献！
争做新时代好队员心得体会
在我五岁的时候，父母离婚了，跟着爸爸和爷爷奶奶生活，可后来爷爷也去世了。爸爸要养我们一家人，工作很忙，总是见不到人影。爷爷去世后，奶奶也忙着种田，我只能一个人待在家里玩玩具，要是摔倒了就自己爬起来拍拍衣服。常常在起床后就看见奶奶在田里忙活，自己穿衣服，下楼吃奶奶早就做好的，都快凉了的早饭，再等爸爸急急忙忙地送我去上幼儿园。大概是因为这个原因，所有的大人都说我很乖，不吵闹。
在我上二年级的时候，爸爸娶了我现在的妈妈，我终于过了一段快乐的、不用再那么独立的、可以被人照顾的日子。
可是随着年龄的增长，我又要开始独立，甚至，学着去照顾别人。
在我五年级的时候，奶奶得病了。查了很多家医院都没查出是什么病，住了几次院，做了好多检查也没有查出来。奶奶的身体越来越弱，很多事情都需要我帮忙。这让我不能再耍小孩子脾气，我必须自强自立，努力去做好每一件事，不让家人担心，不辜负家人的期望。
直到初一，奶奶终于查出了病，是帕金森和原发性高胆固醇血症综合起来的'。有一次，奶奶连住了一个多星期的院。那一个多星期，我每天五点多起床，那么早，尽管是夏天，窗外也是黑魆魆的，妈妈也还没起床，房子里静得只能听见我的声音。先烧饭，再刷牙洗脸，有时间再看看书，读读英语那段时间是真的在一个人生活。
我也遇到过一些事，让我一度情绪低落。
那是在六年级的时候，班里成绩好的同学特别多，我最擅长的科学也被超过了，有几次数学才考七十几分，那时的班主任对我很失望，特别是那几次连考七十几分，老师对我说：你是不是脑子烧坏了?这么简单的试卷考个七十几分！那时候我是在发烧，几天没去上课成绩就这样了，让我有一种前所未有的挫败感。被老师批评还不算，还被同学质疑管理班级的能力。有一次音乐课，我是课代表，要带队去音乐教室，总有人讲话，一路上走走停停，可讲话的还是讲话，打闹的还是打闹，很多同学都在抱怨。上完音乐课回教室，还是走走停停。我让排的好一点的女生先走，有个男生一下子就爆发了，指着我说：凭什么啊，女生也讲话了还擅自叫男生一起走了。这件事对我打击很大，眼泪一下子夺眶而出哭着哭着又上课了，我只能擦干眼泪，像什么都没发生一样认真的去上课。
生活，让我自立；经历，让我自强。
争做新时代好队员心得体会
４月４日下午，我随学校学生会志愿团到市烈士纪念碑，纪念为革命而英勇牺牲的烈士们。
一进到九龙山烈士园我就感到了一种庄严肃穆的气氛。我们首先来到烈士墓前，烈士墓正前方的墓碑上刻人民英雄纪念碑。带队的老师告诉我们这里是当时革命烈士在此为保护中国而奋勇抗战的一个重要阵地，他们在此以热血来与敌人相战。听到这里，我觉得，虽然那个战火硝烟的年代已经离我们很远了，但是那一幕幕感人的画面仿佛又出现在我的眼前：董存瑞舍身炸碉堡、江姐英勇就义、邱少云烈火中永生、狼牙山五壮士英勇抗击敌人烈士陵园里埋葬的烈士跟以上的烈士一样，都是为了国家而献出了自己的生命。
我怀着的心情向烈士们敬礼。我把自己亲手制作的代表圣洁而庄严的.菊花放在了烈士们的墓碑前，以表达自己对烈士的悼念和崇敬之情。
多少无名的烈士，用自己的血肉保家卫国，染红了革命的旗帜，他们心中，没有严刑逼供，没有恐惧，只有坚定不移的爱国信念！
多少与我同龄的小英雄，在敌人来扫荡时没有想到自己。他们明白自己是中国人；他们明白自己有一颗红色的心；他们明白更明白生命的意义，所以，他们选择了牺牲，因为，他们心中深深地爱着祖国妈妈！
我站在墓前，深深的鞠了一躬，由衷地祝烈士们安息，从心中祝他们在天堂快乐，再也没有硝烟、战争，一切和平！我也牢牢铭记于心，烈士们的热血与精神会永留人间！
接下来，我们列队在烈士墓前低头哀悼了三分钟。
有八年级的学长，上前演讲。听了她的演讲，胸前的红领巾更加有自信。我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她增彩！
争做新时代好队员心得体会
我是新仓中学在一名学生，也是初一（1）班的一名学生。踏进学校大门我就是一位普通的学生---穿校服、戴红领巾，学习是一位学生的本分。弘扬红船精神，学习践行社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握学而不思则罔，思而不学则殆学思结合，有着合理的学习方法，养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正。同时我积极参加了社会实践，为学校争光、为班级争光、为自己争光。我曾获得了合唱团金奖，是集体的荣誉；获得了科技大赛画画一等奖；获得了女子跳远二等奖等。
我所荣获的奖并不是我自己轻松获得的，在比赛准备时我有过无助，是和蔼的老师在关怀我、是我亲爱的父母鼓励着我、是同学为我加油。无论有多么艰辛，我都会一步步挺过来。
在社会中诚信守信；遵守社会公德；不吃垃圾食品；谨慎交往；从不去网吧、ktv等娱乐场所；从不吸烟喝酒。我乐于助人、善心肠，看到流浪的小猫小狗都会给它们一些食物，搀扶老人过马路等。
在学校我尊敬老师，这是中华民族的`传统美德，它体现了中华民族的聪明和智慧。老师像一位和蔼的园丁，默默无闻、一丝不苟的照顾我们。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是老师的教学精神。从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的我。见到老师，我一定会真诚面带微笑，向老师问好；当老师有困难时，我能够替老师分担；能够体会老师的用心良苦，老师都具有独特的教学方法和风格，我会慢慢接受。记得在下雨时能够和老师撑一把伞，就会乐一天；在操场上学习排球时，主动站出与老师配合试范；每天主动去办公室把老师批改好的作业主动下发给同学；准时完成作业等，赤子之心，三年如一日。
也许是一个嘴角的微笑或一个举动，当我用心去做了，老师就会多一分快乐。其实老师对学生要求并不高，只是希望我们的道德思想正确，有理想，认真完成作业、听课，成绩保持不下降，每天进步一点点。我确信只要我肯学习、好学习，尽力了，老师都会为我骄傲和自豪！
在家里爸爸是家中的顶梁柱，经历过万般挫折，虽然父亲平时很严厉，但他一直关心着我。母亲一向很温柔，很袒护我，我有什么小秘密，便趁着爸爸不在偷偷地告诉妈妈，而且妈妈很爱听。爸爸妈妈每天回家很晚，我会煮一些粥，做一些家务劳动或照顾妹妹，给爸爸揉揉肩或锤锤背；陪妈妈买菜，主动帮妈妈铃菜，散散心。爷爷奶奶在乡下，平时没事儿就会给他们打个电话、发个视频，陪他们聊聊天......
一份耕耘，一分收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得被经历风雨，怎么见彩虹。我正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。作为班级的领队，我一定会带领好全班，在今后的比赛中，争取获得最好的名次。饮水思源，常怀感恩，我一定会感恩我可爱的学校、和蔼的老师和我辛苦的父母，这句话我会无时无刻记在心里。在广大少先队员中树立榜样，坚定理想信念，不忘初心，听党话，跟党走！
争做新时代好青年心得体会
随着社会的不断进步，经济的快速发展，我们中华民族的人文素养也在不断提高。在两千多年前孔子就谈论到了人文素养。“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这是孔子对有大智大慧、仁爱之心和勇敢的三种人人文素养的概括。在现代社会，一个公民的人文素养水平，折射出整个社会文明发展的程度。青年是祖国的花朵，是社会进步的希望。作为当代的青年，我们应主动承担起“责任。”在我们的生活环境中，我们从小到大都扮演着不同的角色。从小时候开始，我们的父母就教育我们“自己的事情自己做，”点点滴滴的话语都在告诉我们要成为一个有担当的人。作为一名留学生，我们不仅要学习先进知识，还应有“持书伏剑、耀我中华”的责任与担当，传播中华民族优秀传统文化。
争做新时代好少年心得体会
21世纪已经到来。出生在这样一个迅猛发展的时代、屹立于东方的国家，我们无疑是很幸运的。这个时代，科技的进步使我们受益匪浅：人民的基本生活有了保障，人民关注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我们不愁吃不愁穿，是非常幸福了。
然而，我们虽然生活条件变好了，但却不能仅仅止步于现状。现在仍旧有许多地方没有我们这么良好的条件，国家仍旧在努力做扶贫的工作。我们不能满足于不该满足的地方。梁启超先生说过，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们正处于青少年时期，自然要为了祖国的发展做贡献。不过，现在的我们还不够资格。知识上的不足以及时代的变化，都是我们的缺点。因此，我们要顺应时代的潮流，努力学习，关心时事，才能看到正确的方向。
作为一名高中生，我的经验和成绩都称不上什么。但是，整个中国有许许多多的学子，他们以及我，将组成未来祖国的一部分，为祖国做贡献。
当今，各行各业都需要人来发展，而没有人是想象中存在的异能者，所以每个人都应该在有限的时间里争取更多的进步，为以后打下坚实的基础。可以说，我们是祖国今天的花朵，明天的栋梁。祖国需要我们，而我们也需要祖国。更何况，没有现在的中国就没有现在的我们，我们也需要报答祖国，我们也要培养下一代的新少年。
现在的社会，需要的是人才。人才不可能凭空冒出来，我们只能通过教育，才能塑造人才。因此，我们应当有成为人才的梦想，向着这个梦想去努力拼搏。学习，才是我们当下最重要的东西。现在不再是过去，尽管学习并不是唯一的出路，但学习是最好的选择。有的人会说，我可以去唱歌，有的人说，我可以去写书。但是，如果你的条件不够，这些并不是你成功的道路。更何况如果不学习，人生仿佛空虚了一段时间，即使不能成为人才，也需要教育来填充我们的生活，使生活更加有意义。
因此，我在这里希望大家努力学习，向未来奔去，成为未来闪耀的星星，不仅为了自己，而且为了国家和人民而奋斗，这是一个新时代新少年应该有的宏大目标与理想。
20__的春节刚过。经过了寒假的修生养息，我们又充满了活力，又有力气去学习了。新的一年里，加油吧新少年们！美好未来在等着我们！