在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
诚信让更美好篇一
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求结合我校实际开展“言行一致诚实守信”主题教育。
言行一致诚实守信
全校教师、学生
（一）宣传阶段：各中队要制定切实可行的活动方案各班设计诚信墙报、板报张贴宣传标语口号营造良好的'活动氛围。
（二）具体实施：各中队紧紧围绕“言行一致诚实守信”活动主题采取多种形式通过多种途径认真指导学生展开活动。
1、各中队围绕“言行一致诚实守信”的主题组织学生积极开展各项教育活动。
2、全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生对学生负责、使家长放心的工作要求。
3、组织年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本了解诚信是一切道德思想的基础和根本。
4、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会对学生进行诚信教育。
5、利用每周升旗时间各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育达到“润物细无声”的目的。
6、各中队组织高年级学生对是否自己做作业、是否说谎等情况进行调查写出小型的调查报告使诚信教育回归生活实际。
7、各班刊出一期“诚信”为主题的板报生生制作一份“诚信”为主题的手抄报以班级为单位进行评比。
8、学期末全校进行一次“言行一致诚实守信”作文比赛活动按年级评出一、二、三等奖进行表彰。
诚信让更美好篇二
近日，我校中队开展了以“守诚信，做有品格的人”为主题的活动。通过这次活动，我深刻体会到了守诚信的重要性，也收获了许多心得体会。
首先，守诚信是一种美德。诚实守信是我们做人的基本准则，它是我们与人交流、相互帮助的基础。在活动中，我与队友们积极合作，相互信任，共同完成任务。大家都能够做到言而有信、自觉遵守规则，这样整个团队才能高效运作，达成我们的目标。
其次，守诚信能建立良好的人际关系。在活动中，我们要求每个人守时守约，不给队友们添麻烦。只有每个人都能够守诚信，才能够建立起相互尊重、信任的人际关系。当一个人信守承诺，言出必行，其他队友就会更加愿意与他/她合作，共同进步。因此，守诚信不仅是对自己负责，也是对他人负责的表现。
另外，守诚信能提升自己的自信心和责任感。守诚信不仅要求我们在他人面前保持一种良好的形象，更要求我们对自己负责，遵守自己制定的规则。在活动中，我深感只有对自己严格要求，才能够不断提升自己的自我评价和自信心。同时，守诚信也能够让我们养成自律的习惯，增强责任感，不轻易许下自己无法完成的承诺，从而保证自己的行动符合规范。
最后，守诚信也是一种美德的展现。在活动中，我看到了许多队友都能够以身作则，言出必行，坚持自己的原则。他们始终保持诚实守信，不论是对任务还是对队友都给予了充分的信任和支持。这样的行为不仅赢得了大家的尊重，也让我们对他们产生了深厚的好感。在生活中，只有通过守诚信的行为去树立起良好的形象，才能够获得他人的认同与信任。
总结起来，守诚信中队活动是一次让我深刻体会到守诚信重要性的活动。守诚信不仅是一种美德，而且能够建立良好的人际关系，提升自己的自信心和责任感。同时，守诚信也是一种美德的展现，能够让我们获得他人的认同与信任。在今后的学习和生活中，我一定会继续保持守诚信的态度，以做一个有责任心、有品德的人。
诚信让更美好篇三
佳县中学高一年级开展“励志明德，诚信感恩”活动。
为更好的配合学校的工作，培养我校高一学生自立自强的精神品质，树立感恩意识、诚信意识、责任意识，鼓励学生对未来充满信心，让同学端正学习态度和人生态度，自立自强，积极进取，早日回报社会。我高一年级积极响应关于开展“励志明德、诚信感恩”活动的号召，特举办“励志明德、诚信感恩”演讲比赛的活动。
秉持“立诚明德、经世致用”的古训，以“励志明德、诚信感恩”为主题，宣传诚实信用之德，激发助人感恩、奋发进取积极向上的精神，营造优良的学风和校风，引领服务学生的成长成才。让佳中学子坚定刻苦学习报效祖国的信念。此次活动不仅可以让同学们大展文学才艺，也是一次心灵上的“感恩”之旅，更是自我审视，自我检查的机会！可以让更多的同学来关注我们身边的人和事，让我们的校园更加和谐、美好！引导学生自觉规范日常行为，努力提高自己的思想道德修养，树立新时代赋予中学生的精神风范，强化学生的`孝道观念，增强社会主义荣辱观，倡导思源感恩行动，为创建文明校园，构建和谐向上的新佳中做出贡献。
励志明德、诚信感恩
明德行修身心知感恩讲奉献
高一年级全体学生
主办单位：政教处、高一年级
负责人：郭振云
（一）开展广泛宣传活动，营造良好活动氛围
1、制作宣传条幅“明德行修身心知感恩讲奉献”，营造活动气氛。
2、由高一学生在学校宣传栏上发表“励志明德，诚信感恩”活动倡议书及“励志明德，诚信感恩”格言集锦。
3、活动期间，大力营造活动氛围，使广大学生积极投入到本次活动中去。
（二）开展“励志明德，诚信感恩”演讲比赛的教育活动
1、参赛作品要求，弘扬“励志明德，诚信感恩”的传统美德，寻找我们身边具有这种美德的中学生，讲述他们身上感人的故事，彰显当代学生积极向上、乐观进取的精神面貌。
2、参赛方式：各班以班为单位推举两到三名选手参赛，参赛者把作品打印并标明班级姓名交给班级负责人。由本班负责人把作品交到年级负责人手中。
3、参赛时间：xx年3月15日——xx年3月25日
（三）总结和表彰
1、做好活动期间各班级作品的收集整理工作，在活动结束后，将详细资料分类汇总后存档备查。
2、在全面总结“励志明德，诚信感恩”活动基础上，结合活动开展情况，评选出“励志明德，诚信感恩”活动先进集体和个人，并予以表彰。
活动结束进行相关活动总结
高一年级“励志明德，诚信感恩”演讲比赛
组织单位：政教处、高一年级
评委：刘锦峰、屈亚妮、康欣、张雨欣主持人：张娜部门内部的协调性及配合的程度都应加强，这样才能更好地做好我们的工作，开展好各项活动。
诚信让更美好篇四
作为一名中学生，守诚信是我们应该具备的基本品质之一。为了培养学生们的诚信意识，我校特组织了一系列以“守诚信”为主题的中队活动。通过这次活动，我深刻体会到了诚信的重要性，也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我们通过观看相关的纪实影片，了解了一些不诚信行为给他人和社会带来的负面影响。在影片中，我看到许多人因为欺骗、作弊等不诚信行为付出了沉重的代价。这让我深刻认识到诚信是维持社会稳定和和谐发展的基石，而违背诚信则会给自己和他人带来无尽的痛苦和损失。这让我深深地明白了守诚信的重要性。
其次，我们组织了一次诚信宣传活动，向校内外发放了宣传手册，举办了讲座和展览等等。这次活动让我认识到了宣传教育的重要性。只有让更多的人了解到诚信的重要性，才能够真正树立起全社会共同守诚信的意识。同时，我也认识到自己作为一名中学生，要成为诚信的表率，要从自己做起，始终保持一颗诚实守信的心。
此外，我们还开展了以德育为主题的志愿服务活动。通过参与志愿者活动，我亲身体验到诚信对于个人成长的重要性。在服务活动中，我们要始终保持真诚和真实的态度，对待每一个需要帮助的人。只有诚实守信的行为，才能够赢得他人的信任和认可。而赢得他人的信任和认可，不仅对他人是一种帮助，也是对自己品格的提升。在活动中我也看到了身边许多同学以充满诚意的方式去帮助他人，让我深受感动。我相信，只有通过这样的活动，我们才能够深入地体会到诚信所具有的力量，也才能够在实践中不断提升自己的诚信意识。
最后，守诚信中队活动让我明白了一个重要的道理，那就是诚信并不仅仅是为了别人看，而是对自己负责。在活动过程中，我看到有些同学考试作弊，虽然暂时可以取得一些好处，但是却会给自己留下一生的遗憾，影响到自己的成长和发展。因此，诚信更是在于对自己始终保持坦荡的态度，坚持正确的行为，做一个真实而可信赖的人。
通过这次守诚信中队活动，我深刻体会到了诚信的重要性。守诚信并不是一件容易的事情，但这正是我们作为中学生，作为将来社会中的一员，要努力去做的事情。只有守诚信，我们才能够真正成为一个有担当、有责任感的人。我会继续努力，不断增强自己的诚信意识，做一个守诚信的中队员。
诚信让更美好篇五
为了倡导诚实守信、依法经营、规范管理的社会主义商业文明，提高市场规范化管理水平，促进**县各类商品交易市场健康发展和社会主义精神文明建设，全力构建和谐诚信**。根据省工商局决定，在全省开展“诚信市场”创建活动，推动市场诚信体系建设。为使创建“诚信市场”活动顺利开展，形成长效机制，依据*工商发〔xxxx〕54号文件要求，我局制定下发了《**县工商局xxxx年开展诚信市场创建活动实施方案》、《**县工商局1—3a级“诚信市场”创建活动认定管理暂行办法》，《**县工商局1—3a”级诚信市场”量化考核评分细则》（*工商字〔xxxx〕3号文件）结合**县辖区具体情况开展了一系列“诚信市场”创建工作。
一是统一思想，提高认识。认真学习文件精神。充分认识开展“诚信市场”创建工作的重要意义。创建“诚信市场”是加强信用建设，净化市场环境，促进经济和社会可持续发展的重要途径，是倡导绿色消费、文明消费的重要手段，是提高市场规范管理水平的重要方式。是工商行政管理机关改进监管方式，提升服务质量新的工作亮点。
二是充分调动市场开办单位参与“诚信市场”创建活动的`积极性。就创建工作的重要意义、创建“诚信市场”的认定标准、特别是对市场开办者的重要意义向市场开办者进行了具体的宣传和解释，通过宣传和解释使市场开办单位提高了认识，增强了积极性。
三是规范创建单位经营行为，完善各项规章制度。强化企业自律，引导企业诚信经营。首先要求各创建单位加强组织领导，切实抓好落实创建工作，其次就是建立各项规章制度，用制度规范商业行为，倡导诚信经营、文明消费。帮助各市场开办者建立经营者营业执照检查和档案管理规范制度；进场违禁商品检查和清退制度；督促和检查经营者索证索票情况制度；进场商品台账管理和检查制度；不合格商品退场制度等12项制度，并把各项制度执行情况作为我局对创建单位监督检查的重要依据。
保卫规范等多方面进行综合信用考核、认定工作，并于7月30日对**县****等5户拟认定为“1-3a级诚信市场”进行了公示。通过公示未收到上述5个市场的不良好反映。按要求完成全部规定程序后，决定命名**县***为“3a级诚信市场”、**县**农贸市场为“3a级诚信市场”、**县**农贸市场为“2a级诚信市场”、**县**农贸市场为1a级诚信市场”、**县**农贸市场为“1a级诚信市场”。**县***场推荐上报市局参加“4a级诚信市场”的评选。
诚信让更美好篇六
根据上级的要求和部署，我局在全体干部职工中积极开展了以“做诚信人，办诚信事”为主题的诚信教育活动。活动努力在教育的针对性、有效性和长期性上下功夫、力求有创新，有实效。现将本次活动总结如下：
诚实守信是当代公务员必备的最基本的思想道德品质，是我局作风的基本体现，也是食药监系统行风建设的目标之一，针对目前社会上种种不诚信现状，我局适时提出在全体干部职工中开展诚信教育的活动，对提高本局食品药品监管质量、迎接省级文明单位考核组的考核具有重要意义。我局根据云南省文明单位文档测评表的考核内容，将作风建设作为我局本年度工作的重点，结合诚信教育的内容，力求教育的针对性和有效性重要内容。
接到上级文件后，以局长陆文频同志为组长的'工作领导小组高度重视，召开局领导班子局务会议，专门研究我局职工的诚信教育及作风建设问题，学习有关文件，提高认识，制定实施计划和方案，精心组织部署这项工作。为积极配合并确保我局作风建设教育活动的顺利开展，特成立xx县食品药品监督管理局作风建设工作领导小组，小组以局长和纪检组长牵头，办公室负责具体工作，工作组成员涵盖各科室负责人，这是长期开展作风建设和全体干部职工诚信教育的基本保障。
我局在各个层面的教育活动中，首先要明确工作目标，即针对我局申报省局文明单位，在深化诚信教育的基础上，树立良好作风，进一步理顺我局的监管工作体系，加强我局省级文明单位建设步伐，强化规章制度，对干部职工进行严格的日常教育和管理，完善建档、归档工作，积极开展档案达标创建工作，保持监管工作和思政工作的高效结合，保证良好的工作秩序。活动重点是对新录用公务员进行诚信教育活动，重点进行法纪、爱局、建局为主要内容的诚信教育。通过此项活动，使我局每名工作人员都了解了我局局风现状，充分认识局风建设对本局发展建设的重要性，调动职工的积极性、主动性，找出自身存在的差距和不足，通过自身的努力，采取相应措施，来促进和推动我局优良作风的形成。
诚信教育的主体是全体干部职工，因此要在群众性和干部职工的参与性上下功夫。4月7日我局召开了全局干部职工大会，宣传动员，讨论形成具体的活动实施方案；4月11日召开局务会，范围覆盖各个科室长，局领导全部参加并进行宣传动员，重点宣传局风建设的重要性和紧迫性，介绍我局作风中存在的一些突出问题及我局局风现状与目前存在的差距和不足，积极落实教育活动的方案，做到诚信教育人人皆知、人人皆学的良好环境。
通过今年近2个月组织了多项诚信教育促学风建设活动，收到了一定的效果，形成干部、职工互动的良好态势。我局积极开展诚信行动，制定了县食品药品监督管理局服务，良好的氛围和局面已经初步形成，但是，诚信教育是全体干部职工养成教育的一项重要内容，诚信教育任道重远，必须要有相关的规章制度作保障，扎实细致的组织措施作载体，长期坚持方能见到效果。
诚信让更美好篇七
诚信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们追求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为民族文化基因中不可缺少的重要一环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，拜金在滋长,利益取代了美德，诚信让位于欺诈。这些不良的社会现象也不时侵蚀着洁净的校园，对学生的成长及教育带来了不利的影响，诚信已成为广大学生急需学习的课程。
一、创设道德氛围，环境育诚是诚信教育的前提。
环境对学生的身心发展起着重要的作用，学生身处良好的环境中，才能形成良好的品质，而学校是学生最经常、最主要的生活、学习的环境。因此，加强校园道德氛围建设，优化诚信教育的环境，才会使学生在思想上受到启迪，情操上得到陶冶，从而使他们诚信品质得到升华，良好的道德氛围是对学生的进行诚信教育的前提。
1、创设校园诚信的环境氛围。
营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到诚信教育。例如在校园环境建设中注意营造诚信教育氛围，精心设计“诚信教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关诚信的名人名言如毛泽东：“我们应该老老实实地办事；在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。”又如邓-小-平：“多做实事，少说空话。”以及周恩来：“说真话、鼓真劲、做实事、收实效。”等。校内广播、黑板报、校园网等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆-论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与诚信教育活动有机结合。如在举行“诚信教育活动”周的活动中，发出“呼唤诚信、共筑诚信”的倡议书，提出争创“诚信雏鹰奖章”，争当“诚信小标兵”等活动。还可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园诚信教育的渗透性。
2、创设班级诚信的环境氛围。
诚信是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的.基本道德准则，因此除学校创设诚信的环境氛围外，在班级也可以创设诚信的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以围绕诚信的内容。又如制订班级诚信道德基本范畴目标：尊重科学、实事求是、不弄虚作假。团结同学、言行一致、说到做到；诚实做人、知错就改；遵守规则、不损害他人利益。牢记“诚信为本、做人在先”的道理，努力作一名诚实、守信、正直、履约、不欺、不瞒、不说谎话，品德高尚的中国公民。班上还可以开展以“诚信”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；开展“我家诚信小故事”创编和讲故事比赛；教师还可以引导学生不断进行总结反思，体验成就感，增强社会责任感，让诚信美德真正内化为学生的自觉行为习惯。在学生中培养浓厚的诚信之风，让学生感到诚信是神圣不可侵犯的。
二、渗透教育教学，教书育诚是诚信教育的关键。
课堂是教育实践的主要场所，也是德育的主要渠道。学生的思想动态和心理变化在教与学的过程中表现的最多。因此，抓住时机在教育教学中渗透诚信是诚信教育的关键，它有利于培养学生的诚信品质。
1、教师必须成为学生诚信的典范。
教师要让学生学会诚信，教师必须是诚信的典范，要做到以诚育人、以诚待人、以诚服人，逐步确立诚信意识和行为的形成。教师的一言一行要处处讲究＂诚信＂，以高尚的诚信人格影响学生、感染学生，作好诚信的表率和楷模。对待学生，教师要做他们的长者，理解他们的苦衷，同情他们的处境，宽容他们的过失，保护他们的天性，要求学生做到的自己要先做到。在与家长交流沟通过程中，教师要做到把微笑留给家长、用真诚对待家长、用爱心打动家长，还要自我约束，明礼诚信，言出必行，取信于家长，不请家长办私事，不搞有偿家教等。记得我校有位教师讲述她去学生家里家访的事，当时她临时有事，但又告诉了学生要到她家，在犹豫之后这位教师最终做出选择，照常家访。在学生的门口她听到了这样对话，＂老师一直教育我们要诚信，她说今天来就一定会来的，你们看，她不是来了嘛。＂她的母亲还不住地说：＂还是园园说得对，！老师就是老师，说话算数。＂由此可见老师的一言一行在学生的心目中占据着多么重要的地位啊！身为教育者的我们又怎能去伤害学生纯真的心呢？家访的事例也让我们更坚定了教师成为学生诚信的典范教育的重要性。
2、把诚信滲透到教育教学活动中。
要把课堂建设成为学生道德教育的地方，就要充分发挥课堂主阵地的作用，紧密联系学生生活实际和社会实际，积极改进教学方法和形式。教师要切实提高德育工作的针对性和实效性，必须把德育工作与各学科教学进行有效整合，贯穿于教育教学的各个环节。教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，培养学生诚信的品质。德育课程和文科教学要结合教学内容，充分挖掘教材的思想性，寓诚信人物、事件于课堂教学之中。如＂狼来了＂这个故事学生都很熟悉的，故事中的小男孩两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，才导致了最终被狼吃掉的可悲下场。教师要抓住这个契机对学生进行诚信教育，让学生懂得：一个不具备诚信的人，最终只会害了自己。诚信是无价的！从而自然而然地引出＂如何做一个诚实守信的好学生＂的讨论。理科教学要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。如考试不仅要认真作答，要诚实，倡导＂诚信从我做起，坚决杜绝考试中的作弊行为＂。教师要结合教学环节培养诚信品质，把诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，从而实现教书和育诚的统一，最终完成教书育人的最终目标。学校的教学、管理等各项工作都要充分体现教书育人，培养出更多的德智体美劳全面发展的人才，进而发挥学校在公民道德建设中的教化、示范、辐射作用。
作为一名学生学会诚信，坚守诚信，对其一生的成长至关重要。开展诚信教育，弘扬诚信美德，不仅有助于提高学生的道德素质和文明程度，而且能够有力地促进良好社会风尚的形成。让我们携起手来，共同营造诚信待人的校园环境，教育学生以诚信为本，以诚信为荣，弘扬和培育中华民族的传统美德，做一个堂堂正正的中国人。