为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
环保的活动方案篇一
今天的环保活动，在慈济的诸位师姐和师兄带动下，在大家的支持配合下，非常的圆满。这是一次近200人的盛会，除了我们亲子联盟的会员，还有弟子规学习班的家长孩子参加，还有近30位来自上海，南京，溧阳，淮安的弘扬传统文化的嘉宾前来参学，再加上25位慈济师兄师姐的超强阵容，可谓八方因缘汇聚，但因为我们理念一致，我们与地球母亲共生息，所以我们亲如一家人。
本次活动，得到了苏州慈济的师姐师兄们的大力支持，他们对于活动的认真和负责特别值得我们学习，一个星期前，活动负责人锦秀师姐就和我沟通确认活动议程。前天上午，他们更是不畏酷暑，专程来农庄踩线，对每一个细节都认真研究落实，在今天的活动中，他们更是亲力亲为，不管多累，这群“宁静的人”都以微笑示人，亲切示人，他们展现了慈济人慈悲济世的胸怀和风采，当他们谦卑地合掌一遍遍地和我们道着感恩，我的心里如何能不深深的震撼和感激？在以后的岁月里，我多么愿意追随他们，融入他们，贡献自己微薄的力量。
在这里，我还要感谢教导非非弟子规的张老师和她的学生家长们，这又是一群可爱的人。我们的围裙全部是几位爱心妈妈义务制作，她们加班加点，无私奉献，乐在其中。今天一早，她们更是早早来到农庄，不怕脏不怕累，把我们农庄回收的大量垃圾搬运到了回收点，还有几位爸爸也加入了搬运组，他们满头大汗，默默地工作着，让我深深感动，深深感恩！
本次活动，虽然对我们农庄的接待能力是一个极大的挑战，但是因为我们有亲子联盟这么一个合作和乐于付出的团队，所以我们能完成得如此出色，特别是当上午的会议结束，我们要在极短的时间内把会场恢复成餐厅，我们可爱的盟友们纷纷动手，全情投入，速度之快，训练之有素，配合之默契真是让人赞叹不已，我深为我们的团队感到骄傲，经过多次的活动，我们已经有了一批十分优秀的志愿者队伍，几乎不用我多做安排，签到，迎宾，后勤，盟友们尽心尽力，互相配合，每次看到那些忙碌的身影，我的心里就充满了力量，因为有你们，我们才有信心和勇气一路走到现在，感恩！
在此还想感谢一下非爸，大到会场的布置，音响投影的使用，小到一个领队手里的小旗的制作，事无巨细，都是他在默默地有条有理地做着，活动结束，他累得倒在床上就睡，让我很心疼，也很感激，下辈子我特别希望我是一个动手能力强一点的女人，能多帮他做点事情。
今天还要感恩的是老天爷，居然如此帮忙，不像前两天那样骄阳似火，而且等到我们活动结束才下起了大雨，真的太体贴太配合我们了，感恩！
自从认识了慈济的师兄师姐们，我特别喜欢说的一个词语就是：感恩！今天说的最多的也是这两个字，因为最能表达我的心情的就是这两个字，让我们一起用心感恩，感恩我们休养生息的地球，让我们相约，一起把这项环保活动坚持落实下去，因为我们做一点，我们的地球就会美丽一些！
环保的活动方案篇二
二、 活动背景：
在新世纪里，环境污染和生态变化仍然是人类面临的严峻挑战，环保保护仍需我们坚持不懈的努力。在生活中，人们在努力获得知识和提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。而在另一方面，随着社会发展，人们生活水平不断提高，随之产生的废品垃圾越来越多，不但影响市容且影响环境。而这些废品只要通过我们的发掘利用还是可以变废为宝的，不但节约资源，还可以保护环境。
三、 活动目的：
1. 实现废品的再利用，提高人们的环保意识 2. 提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。
3. 让人们参与该活动的同时能够养成节约资源的好习惯，唤起人们的环保意识。 4. 废品利用的形式宣传环保，使环保意识进一步深入人心。
四、 活动时间：待定
五、 活动地点：待定
六、 活动对象：********学院全体学生
七、 主办单位：*********学院志愿服务中心
协办单位： 八、 活动流程：
前期准备：
1. x月x日召开志愿者服务中心废品循环利用动员大会，鼓励中心成员积极参与。 2．外宣部收集相关资料，以条幅、海报、展板、qq、校园贴吧、微博等方式宣本次活动。大力发出宣传口号，同时让大家意识到活动的意义，从而参加到活动中来。 3. 秘书部制作调查问卷，了解同学们对废品循环利用的看法. 4. 活动部负责收集可利用的废物材料 活动中期:
1. 由管理部负责排放收集到的废品
2. 分组进行手工制作比赛，制作各类生活物品及各类小创意 3. 外宣部负责本次活动的拍摄工作 活动后期：
九、 人员安排：
总负责人：***
各方面具体负责人：各部门部长
十、经费预算及资源所需：
十一、活动注意事项：
1、 各成员按时到位，不要延误
5、 如遇到特殊情况要及时告知负责人
附件一：
工作人员安排
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附件二：
物资表
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环保的活动方案篇三
春天是一年四季中最美好的季节，天气逐渐变暖，草木逐渐复苏，春花烂漫，鸟语花香。但是在这个美妙的季节里，我们也需要更多地关注环境保护的问题，发起环保活动，从我们自身做起，保护我们的家园。
第一段，关注环境问题
随着科技的发展，我们人类获取的各项便利，也逐渐损害了环境。大量的化学废弃物排放、大量的垃圾堆积等等，都让我们的环境越来越不适合生活了。春天正是我们积极关注环境问题、发动环保活动的好时机。在春天，我们应该更加关注我们身边的环境问题，去发现、去解决它们。
第二段，参加环保活动
春天是一年中最适合外出活动的季节，我们可以组织一些环保活动。比如组织志愿者一起清理河道、道路、公园内的垃圾；组织种树活动，为森林增加生态功能；发起减少用纸、减少用水等等环保活动。这些活动都能够让我们更加关注环境问题，做好防治工作。我们可以发起一些线上调查问卷，让更多人了解环保知识，从小处做起，为保护环境出一份力。
第三段，宣传环保意识
我们还应该积极宣传环保意识，通过各种渠道传递环保知识。比如我们可以制作环保标语，宣传环保理念；制作环保宣传广告，传播环保知识；在社交媒体上发布一些有关环保的推文、图片等等。只有同时做好环保工作和积极宣传环保知识，才能推动环保工作的快速发展。
第四段，改变生活方式
改变不良生活习惯也是环保的一种重要方式。比如我们可以尽量减少驾车，选择骑自行车，或是步行，缩减汽车尾气排放的时间，减少污染物排放；可以购买环保产品，减少使用塑料袋、一次性餐具等等。这些都是改变生活方式的一种体现，一种可以实行的环保工作。
第五段，总结
总之，在春天，我们需要更加关注环境问题，开展环保活动，积极宣传环保意识，并改变我们的不良生活习惯。只有这样才能让我们的家园更加美好，让我们的孩子拥有更好的未来。环保工作永远不会过时，我们每个人都应该积极参与，为环境保护贡献我们的力量。
环保的活动方案篇四
近年来，环保意识在社会各界逐渐增强，越来越多的人加入到环保行动中。为了弘扬环保精神，我参加了一次环保捡垃圾活动。通过这次活动，我深刻地体会到了环保的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，环保捡垃圾活动让我认识到垃圾对我们环境的危害。在活动中，我看到了大量的垃圾被随意丢弃在公共场所，比如街道、河流和公园等。这些垃圾不仅影响了我们的生活环境，还会对动植物造成伤害。例如，有一次我捡到了一个被破碎的玩具，里面有许多锋利的金属边缘。如果这个玩具被孩子们无意间踩到，就会引发意外伤害。因此，我们每个人都应该养成良好的环保习惯，勿将垃圾随意丢弃。
其次，在环保捡垃圾活动中，我感受到了团队合作的力量。在活动中，有大约十多位志愿者一起参与。我们分成若干小组，在指定区域捡垃圾。大家分工明确，相互配合，使得工作更加高效。有时候，当我们遇到垃圾较多的地方时，大家会主动帮助对方，互相支持。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能更好地保护环境。
此外，参加环保捡垃圾活动也让我体会到了奉献的意义。许多志愿者都是抽出自己宝贵的时间，主动前来参与环保活动。他们选择放弃休息和娱乐的时光，为了让我们的环境更加美好，付出了自己的努力。这种奉献精神令我非常感动，也让我认识到自己的责任和义务。作为一名环保人士，我们应该从自己做起，积极投身到环保事业中。
通过环保捡垃圾活动，我还学会了重视细节。在捡垃圾的过程中，我们会发现一些微小的问题和不良习惯，如打破了公共设施、乱涂乱画等。这些细节看似微不足道，但却能够反映一个人对环境的尊重和爱护程度。因此，我决定从自己做起，在日常生活中注重细节，从而为保护环境贡献自己的力量。
最后，参加环保捡垃圾活动让我认识到环保工作需要长期坚持。在活动现场，虽然我们捡起了大量的垃圾，但很快又会有新的垃圾出现。这让我深刻体会到环保工作永远都不会结束。环保需要我们每个人的长期参与和努力，只有持之以恒地去做，才能真正改变我们的环境。因此，我决定从现在开始，将环保融入到我生活的方方面面，持之以恒地保护我们的环境。
总之，通过参加环保捡垃圾活动，我深刻地体会到了环保的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。环保捡垃圾活动不仅让我认识到垃圾对我们环境的危害，也让我领悟到团队合作、奉献精神、重视细节和长期坚持的重要性。我相信，只要每个人都能行动起来，积极参与到环保工作中，我们一定能够共同营造一个清洁美丽的环境。
环保的活动方案篇五
近年来，全球的环保问题日益凸显，垃圾污染成为了人们最为关注的课题之一。为了提高人们的环保意识，我所在的社区组织了一次环保捡垃圾活动。在这次活动中，我深深地感受到了环保的重要性，并从中得到了一些心得体会。
首先，通过参与环保捡垃圾活动，我认识到了垃圾对环境的巨大危害。在活动中，我目睹了大量的垃圾被露天倾倒，不仅丑化了城市的面貌，还对土壤和水源造成了污染。我记得一次我们清理湖边的垃圾时，捡到了许多塑料袋和瓶子，这让我想到了塑料对海洋生态环境的危害。塑料袋和瓶子的慢慢分解会产生微塑料，进而影响海洋生物的生长繁衍。这让我更加深刻地认识到了垃圾对自然环境的巨大破坏力。
其次，环保捡垃圾活动让我明白了自己的责任和义务。作为地球的居民，我们应当保护好我们共同的家园。垃圾污染是每个人都应该重视的问题，而不是一天、一周或一个月内解决的问题。通过捡垃圾活动，我明白了参与环保工作的重要性。每个人都应该从自身做起，遵守环保法律法规，改变不良的生活习惯，妥善处理垃圾，积极参与环保公益活动。只有这样，才能真正为环境负责，推动社会向着可持续发展的方向迈进。
再次，参与环保捡垃圾活动让我体味到了团体合作的力量。在整个活动过程中，我和社区的志愿者们一起协作，互相帮助。在拾捡垃圾的时候，我们互相分工合作，高效地清理了大片的垃圾。通过团队合作，我们不仅取得了良好的工作效果，而且增进了彼此的友谊。这让我认识到，在环保事业中，团结合作是取得成功的关键。只有众志成城，乐于奉献，才能让我们的环境变得更加美好。
最后，环保捡垃圾活动让我深感自己的成长与进步。通过参与这次活动，我学会了如何正确地清理和分类垃圾。在活动中，我遇到了不少棘手的情况，比如处理有毒垃圾和电子垃圾。但是，通过与一些志愿者、专业人士的交流和学习，我逐渐掌握了相关知识和技能。这不仅帮助我更好地参与环保工作，而且也让我更加自信地走向环保行动的路上。
总的来说，参与环保捡垃圾活动是一次深入了解垃圾污染问题的机会。通过这次活动，我认识到了垃圾对环境的危害，明白了自己的责任和义务，体味到了团队合作的力量，并在其中获得了成长与进步。我们应该共同努力，改变自己不良的生活习惯，营造更加干净整洁的环境，为子孙后代创造一个更美好的未来。
环保的活动方案篇六
春天到了，自然界中的美丽变化吸引着孩子们强烈的好奇心和探索欲望。幼儿园后面正好有一个邬桥社区的小花园，园中的花陆陆续续的开放了，小草变绿了，树木也长满绿绿的叶子。孩子们常常在小花园散步的时候问这是什么花，互相交流着自己的发现。主题《小花园》也开始了，这个主题的目标要求是喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。为了达成主题目标，我设计了集体活动《我是小园丁》。通过让孩子学习一些简单的照顾花草树木的方法，培养孩子们关心爱护花草树木的情感。
案例：
这个活动一共由三个环节构成。活动的第一环节是让幼儿说说自己在小花园的发现。因为在活动开展之前我们已经参观过小花园，幼儿有相关的经验。我问到：“春天来了，天气变暖了，小花园里有什么不一样吗?”雅君说：“花儿开了”。于是我追问：“你们都看见了什么颜色的花?杨莹说：“我看到了红色的花。”丁乐说：“我看到了粉色和黄色的花。”于是我回应道：“春天到，五颜六色的花儿都开了，真漂亮。”接着我又回到刚才的问题，继续让孩子们说说其他的发现。有的孩子说：“小草变绿了”。还有的孩子说：“树叶也变绿了”。于是我回应孩子们说：“春天到，花儿开，小草绿，小花园里真美丽。”这个环节一方面引起幼儿的活动兴趣，另一方面让幼儿通过回忆小花园里的花草树木感受花草树木让我们生活的环境变的更美丽。
活动第二个环节是学习照顾花草树木的方法即了解园丁们是怎样照顾花草树木，让他们长的更好更漂亮。这个环节也是本次活动的重点。我说道：“其实花草树木也需要我们照顾，这样他们才能长的更好。让我们一起看看生活中园丁叔叔们是怎样照顾花草树木吧。”于是我引导幼儿边观察画面边说出照顾的方法：浇水(但要适量);施肥(给花草树木补充营养);灭虫(消灭害虫);修剪(过于浓密的枝叶和草坪也要定期修剪)和张贴一些环保小标志，提醒人们不要伤害花草树木。在欣赏环保标志的时候，孩子们不认识上面的字，我就重点引导孩子们观察画面的内容，猜一猜这些标志告诉我们什么。孩子们通过自己的猜测对标志的印象会更深刻，以后看到了就知道自己应该怎样做了。环保小标志有：“花儿好看我不摘”、“别踩小草”、“不要折树枝”、“不要乱扔垃圾”。观看完课件我又问道：“你们愿意做小园丁吗?你会怎样照顾小花园里的花草树木?”蕾蕾说：“我看见小花的土裂开了，我就给小花浇点水。”义豪说：“我以后到小花园里就不摘花了。”慢慢说：“我以后不踩到小草的身上了。”王涛说：“我看到树上有害虫我就用手捉掉。”思怡说：“我在小花园里看到垃圾就捡起来。”于是我回应道：“你们真是聪明的小园丁，想出这么多好办法。”这个环节通过了解一些照顾花草树木的方法拓展孩子们的经验，同时让孩子们说说如果自己是小园丁会怎样照顾花草树木。通过看看说说孩子们意识到自己也可以象园丁一样照顾自己身边的花草树木让他们长的更好，让自己生活的环境更美好。
最后一个环节是我做小园丁。老师和孩子们一起去学校后面的小花园照顾花草树木。分成三组，一组幼儿用饮料瓶装上水，去给花草树木浇水;一组幼儿拿上垃圾袋去捡小花园里的垃圾。还有一组幼儿拿上大班哥哥姐姐画好的环保标志牌张贴到小花园里，并向花园里的人宣传介绍爱护花草树木的方法。幼儿可以自己选择参加哪一组。到了小花园里，孩子们都很高兴，认真地完成自己的任务。有的幼儿还发现了几朵小花的叶子蔫了，连忙叫浇水组的幼儿过来浇点水。幼儿看见几个比自己小的孩子在草坪上玩耍，就对他们说：“你们不要踩小草，小草会疼的。”拾垃圾组的孩子把小花园的垃圾捡的干干净净，都倒进了垃圾桶里。这个环节中幼儿亲身做了小园丁，体验了照顾花草树木的快乐。
反思：
1、以园为基地，引导幼儿关注身边环境。环境与人类息息相关，爱护环境是每个人的责任。对于小班幼儿热爱自然、爱护环境这些语句即陌生又抽象。所以教师在选择环保教育的内容的时候就要以幼儿可以理解并看得见的环境即幼儿生活的环境，幼儿每天看到的花草树木入手。通过让幼儿自己动手去照顾花草树木，初步养成幼儿爱护花草树木的意识，也是爱护环境的表现。
2、根据幼儿学习的特点开展环保教育活动。中班幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。所以在开展环保教育活动的时候要有具体能够让幼儿直接感知的事物。本次活动中我借助幼儿园附近的小花园里的花草树木，活动之前让幼儿充分观察感知，活动中又让幼儿亲身去照顾小花园里的花草树木，既有情感的激发，又注重幼儿亲身的体验和感受。
环保的活动方案篇七
春天是一年中最有朝气和生机勃勃的季节，也是我们开展环保活动的最佳时机。在这个季节里，大自然万物复苏，我们应该为保护环境贡献自己的一份力量。下面，我将分享我在春季做环保活动时的心得体会。
第二段：了解环境问题
环境问题越来越受到人们的关注，但仍然存在很多的问题，例如空气污染、水污染、垃圾问题等。在做环保活动之前，我们需要了解当前环境问题的状况，找出其中影响最为严重的问题，然后制定对应的环保方案。比如，我们可以参加垃圾清理活动、种植绿色植物、参观环保展览等方式来帮助改善环境状况。
第三段：积极参与环保活动
我们应该要积极参加各种环保活动，这既可以让我们更好地了解环保问题，也能增强我们对环保行动的意识和责任。在参加环保活动的过程中，我们可以与志同道合的朋友交流互动，也可以学习到许多新知识，这样可以让我们更加深入地了解环保问题，才能制定出更有针对性的环保方案。
第四段：个人身边的环保行动
除了参加环保活动，我们个人也可以做出很多环保的行动。例如，减少用水、减少使用一次性物品、选择光触媒空气净化器、骑车或步行等节能环保的行动。这些看似微不足道的行动，却可以慢慢地影响我们身边的人，让更多人意识到环保的重要性，从而让环保的力量更加强大。
第五段：总结
在环保事业的道路上，每个人都可以做出自己的贡献。既可以从个人身边做起，也可以积极参与各种环保活动，提升环保意识。只要每个人都有一份环保意识和行动，我们才能让地球变得更加美好，让生态环境更加优美，让人类拥有更加美好的未来！
环保的活动方案篇八
大班级环保教育月活动总结
为了更好的对幼儿进行环保教育，我们在四月份开展了环保教
育工作，丰富并提高了幼儿的环保意识。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，我们更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：
大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我鼓励多幼儿外出散步、观察。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小蝌蚪等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。
我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家长进行环保知识的宣传。如：结合“植树节”等，对幼儿及家长进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。
同时与家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。
但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却随便乱扔。我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够，对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延伸到了社会。
1、一开学，我们便开展了“爱护草坪，从我做起”为主题的一系列活动。首先，组织幼儿到户外观察花草树木的变化，让幼儿知道花草树木对人类的益处，教育幼儿爱护花草树木；其次，利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱护花草树木的习惯。
2、开展“捡垃圾”活动、进行简单的垃圾分类，回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。
3、通过讨论“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节约用水、用电的好习惯，并利用儿歌、故事加深对幼儿的教育。4、开展“我是环保小卫士”的讨论与比赛活动，制作环保标志，增强幼儿的环保意识。
总之，我们本着把幼儿的需要、兴趣、能力放在首位，在活动中保持着高度的动态性、灵活性和开放性，很好的做的了教师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间、师幼和环境之间、幼儿与家长之间的互动，通过集中和分组、集体和个人、室内和户外、幼儿园与家庭等多位的教育和实践活动，形成了全新的、立体式的环保教育活动体系，使大班幼儿树立了一定的环保意识，增强了环保能力。
环保的活动方案篇九
近年来，随着人们环保意识的增强，各种环保活动也逐渐兴起。作为大学生的我们，也积极参与到环保行动中。上周末，我参加了一次环保捡垃圾活动，深刻体会到了环保的重要性，并从中收获了许多心得体会。
首先，环保捡垃圾活动让我们亲身感受到了垃圾对自然环境的破坏。这次活动地点是一处风景秀丽的公园，然而，到处都可见垃圾的踪迹。纸屑、瓶罐、塑料袋无处不在，不仅破坏了公园的美景，也对动物和植物造成了威胁。我目睹了一只小鸟将塑料袋当作食物吞吃，痛心之余，更加坚定了我保护环境的决心。
其次，环保捡垃圾活动让我认识到环境保护需要大家的共同参与。活动当天，我们结成小组，协力捡垃圾。同学们互相帮助，有条不紊地进行。每个人都用心地清理着自己所在的区域，丝毫没有懈怠。我们一边清理，一边交流，私底下竞赛也变得更加激烈，这让整个活动充满了欢声笑语。通过这次活动，我深刻认识到，环保不是某个个体所能完成的，只有大家齐心协力，才能保护我们赖以生存的美丽环境。
再次，环保捡垃圾活动让我反思了自己的生活方式。我发现，我们平时产生的许多垃圾往往可以被回收利用，比如废纸、废塑料等。通过这次活动，我了解到了垃圾分类的重要性。我发现，只要将垃圾进行分类，再让它们进入正确的回收渠道，就可以最大程度地减少对环境的污染。因此，我决定从今天起，改掉将垃圾随意丢弃的坏习惯，养成垃圾分类的良好习惯。
最后，环保捡垃圾活动让我深感社会的进步和未来的希望。当我们清理垃圾的时候，经过的人们纷纷驻足观看，赞许地点赞。一位老奶奶感动地说：“你们这些年轻人真棒，能够把环境保护做得这么好。我们这么多年来，甚至没有意识到垃圾对环境的危害。”这句话让我内心充满了自豪感。我相信，只要我们这一代人能够积极投身到环保事业中，未来的社会一定会更加美好。
总之，通过参加环保捡垃圾活动，我深刻体会到环保的重要性，认识到环境保护需要大家的共同参与，反思了自己的生活方式，同时也感受到了社会的进步和未来的希望。我相信，只要我们每个人都从小事做起，改变自己的行为习惯，并积极参与到环保行动中，我们一定能够共同守护我们共同赖以生存的美丽家园。
环保的活动方案篇十
“只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。
（一）活动的启动：
大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。
（二）活动的实施：
校内：
1．学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选）
2．各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。
3．各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。4．加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。
5、 与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章” 争做“环保小先锋”的活动。
校外：
1．以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。
2、 加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到"捡回一个希望，用小行动保护大地球"的目的。
（三）总结评比
在具体活动中，地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，再自我总结，基础民主推荐评定，村委会讨论的前提下,评比表彰“十佳环保村长”、“十佳环保回收员”、“十佳环保小卫士 、“最佳环保创收中队”。学期结束会为这些表现突出的同学颁发奖状，奖品。（请各班把回收经费30%上交大队部，奖励少先队活动中表现突出的同学和各项活动经费，70%作为各班活动经费。）