在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学生读书心得篇一
第一段：介绍手写学生读书心得体会的重要性和背景（约200字）
手写学生读书心得体会是指学生在阅读一本书后，用手写的形式记录下来自己的心得、感受、想法、收获等，从而加深对书中内容的理解和记忆以及开阔自己的思维。这种形式的读书笔记与电子笔记相比更具有触感、实在感，更能够激发学生们的阅读热情。现如今，人们愈来愈少使用手写文本，大多使用电脑或手机，但手写读书笔记对于学生的学习和成长仍有着不可低估的价值。
第二段：手写读书笔记的优点（约250字）
首先，手写读书笔记有助于提高学生的记忆力。手写笔记可以通过“动手”来强化记忆，而电子笔记则因其过程机械化，往往不能够加深学习者的印象。其次，手写读书笔记有助于培养学生的思维深度。在整理笔记的过程中，学生需要不断思考和分析书中内容，提高自己的思维深度。第三，手写读书笔记可以激发学生的阅读热情。在通过手写的形式记录下来自己的学习过程，学生在今后的学习中也会更加倾向于有目的地阅读和学习。最后，手写读书笔记是一种随时可以查阅和翻阅的形式，不受电子设备的影响，方便学生进行反复研读。
第三段：手写读书笔记的做法（约200字）
手写读书笔记的过程并不复杂。当一本书的专业术语较多时，我们可以在读书时附带一个笔记本。读完每一章节之后，我们可以整理和总结其中的内容，并记录下来。当书读完之后，我们再将笔记本整合起来，将书籍的知识结构搭建在笔记本上。随着阅读量的增长，学生的笔记本内空间也会越来越紧张，但这也意味着学生的研读能力在不断提升。
第四段：优秀的手写笔记对学生的帮助（约300字）
优秀的手写读书笔记会给学生带来许多帮助。首先，它有助于提高学生的成绩。因为学生通过整理书中内容并记录下来，在复习时可以很快地回忆起书的内容，从而促进学生在考试中获得良好的成绩。其次，好的手写笔记有助于学生的职业发展。因为随着学生对笔记的不断整理和探讨，他们的基础知识和对书中内容的理解会逐渐变得更加深入，这也为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。最后，手写读书笔记也可以加强学生的自信和勇气。在经过反复阅读并整理之后，他们的研读能力必然会大大提高，这样他们也会更加自信并具备勇气，为未来的学习和职业发展奠定更加坚实的基础。
第五段：结论（约250字）
手写学生读书心得体会，是一种新的学习方式和思维方式，可以帮助学生更深入地理解和掌握书籍的内容。通过手写读书笔记，学生可以增强对学习过程中的记忆、加深对知识的理解、培养自己的思维深度，并在未来的学习和职业发展中具备更强的自信和勇气。因此，学生应该养成好的读书习惯和整理笔记的习惯，通过手写笔记激发自己的阅读兴趣，不断提升自己的知识水平和学习能力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
学生读书心得篇二
一灯如豆，清茶半盏，轻捧起《阅读年选》慢条斯理的选检，想找一篇附有浓郁—诗韵的散文，可惜事与愿违，华丽惆怅的言辞今天偏偏读不进，再翻一翻随手拈了一篇简短的文章——《没有一个坏孩子》。看一看吧！
整篇下来，我深有感悟。在天堂村小学迎来了一个不一样的客人，他是来资助学生的，这个年轻人因为摔了跤，一瘸一拐的跑上小学，说明了他的来意，校长高兴地合不拢嘴，挑出了十名好学生，个个品学兼优，年轻人却皱起了眉头：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”当然，年轻人有权利来选择资助对象，他把机会公平的分给了所有的学生。三十个人里有十个能获得资助。年轻人对于未得到机会的孩子感到抱歉，甚至眼眶里浸满了泪水，他相信总有一天他会回来帮助这20个孩子的。读到这儿，你或许有些疑惑，这个人真是奇怪，可谁又知道，这个好心的年轻人小时也来自山区，他是个人人厌恶的差生，可是一个老华侨给了他光明与希望，老华侨说：“没有一个是差生，我一样爱他们！”
夜晚，月光悠悠地匿藏于乌云中，给浓稠的黑暗带来了一丝落寂，夏日的高温也在这浑浊的世间点点晕开，树木在路边左摇右摆，仿佛置身于烧开沸腾的开水里，仓皇地挣扎垂泪。我的眼睛里布满星点的亮光，心中感叹：好华侨！传递了爱与希望给年轻人，年轻人传递了爱与希望给孩子们！在今天的大西部，有很多感人的与爱有关的故事，社会上的爱心人士献出自己的援助之手，帮助山区的孩子重新上学。还有更多爱的故事令人赞不绝口，可这篇却是我所看过的最独特的。老华侨和年轻人都说过，都明白：在我的眼中，没有一个是坏孩子。这让我想起了一个欧美的小故事：一个无可救药的笨男孩，从小不受他人重视，成绩一塌糊涂，天天拖着鼻涕垂头散气。老师以他为耻，同学嘲笑他。一天，一个新的女老师转来了，她是个温柔漂亮的老师，学生们都很喜欢她，女老师每次上课，都会来拍拍这个笨学生的头，安详温柔的触感让这个孩子募然一惊，抬起头，是女老师灿烂明媚的笑，一日复一日，谁也没在意这小小的变化，再一次随堂检测中，这个孩子考得了不可思议的成绩，家长震惊了，学生震惊了，所有的目光聚焦于这个孩子，在这次考试中，他只有语文考得很好，可其他学科依旧是与0相差不远，而这个学科的老师——那位温柔的女老师只是在他的身上倾注了爱与关心，这个孩子自卑的心灵却得到了升华。
我爱你，我会把我的爱分给30个学生，我会一视同仁。我爱你，我会把我的爱分享与你，与你们品尝爱的甜果，让你们知道自己不是个笨蛋，不是个傻瓜。我爱你，我没有金山，银山，可我却有你所需要的爱，我会在灿烂的阳光下，搜寻出躲在阴暗角落的你，擦去你眼中委屈的泪水与辛酸，让我们的心灵相碰撞，让我们的感情相融合，我要带你到阳光下，你与其他人沐浴的阳光，都是一样的分量，又何必要哭泣流泪，我是个普通人，我也有烦恼和忧虑，可我知道，未成的你多脆弱哦！我要好好的擦拭你浑浊的感情，让你的笑容绽放应有的光彩。爱你，你看那麦田里被风卷起的浪潮，是爱对你的呼唤，你听到吗？我也听到了。
在黑夜中，我想起了小时候的事情，也惆怅起来，我不是个调皮捣蛋的人，却也是脾气古怪的女孩，经常对爱我的人发脾气，现在想来感到十分抱歉，那时的我在爱我的人开导下，才有了今天，我感慨万千，等我长大了，我也要去帮助孩子们，我也要去爱他们，我会给他们等分的一视同仁的爱，因为你我的童年都曾遮蔽过阴霾，都被爱驱散，我爱你，孩子，无论该好坏，你只需展现最真实的自己，只需不再藏在古怪的面具下，你就是个发光体，而我愿意做你的鉴赏家。人生的旅途中，你我的相遇将是最美的邂逅。
学生读书心得篇三
为了更好地提升自身的素质，在我这个寒假，我利用假期多读好书，写出心得。希望通过读书能有所得、有所收获、有所感悟，让自己可以在书中学到更多的东西。让自己可以在如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，找到属于自己的“黄金屋”。 在这个假期中，令我颇有体会的是高尔基写的一部小说《童年》。这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。
这本书主要讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样："在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象：这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈"；有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为"奶奶"的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客"好事儿"，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉。
而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活；苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧，正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。
读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。相信自己在以后的生活和学习中也可以从中获得从容面对的勇气。
学生读书心得篇四
现代大学生面临着许多选择和诱惑，读书已经变成一件鲜见的事情。然而，读书对于大学生来说，仍然是一项必不可少的任务。在走过大学四年的旅程中，我深刻体会到了读书的重要性和价值，让我受益终生。
段二：读书提升知识和智力水平
读书是获取知识的有效途径之一。通过阅读，我学到了历史、文学、科学和社会科学等各个领域的知识。这些知识不仅拓宽了我的视野，还提升了我的智力水平。通过读书，我学会了思考和分析问题的能力，这是在传统教育体系下很难获得的体验。在大学学习的过程中，书籍是我的良师益友，为我的学业和思维发展提供了强大的支持。
段三：读书塑造性格和价值观
读书不仅仅是获取知识，还能够对大学生的性格和价值观产生深远的影响。通过读书，我接触到了各种各样的故事和人物，深入了解了人性的复杂性和多样性。这些故事和人物的经历和教训，以及作者的思考和启示，对我形成了积极向上的人生观和价值观。读书使我感受到了善良、勇敢和正义的力量，塑造了我对人、事、物的理解和态度。
段四：读书拓宽视野与培养兴趣
读书带给我最宝贵的是拓宽了我的视野。通过阅读不同类型的书籍，我了解到了不同的文化、思想和观点。这使我更加开放和包容、理解和尊重他人的观点。同时，通过阅读，我也发现了自己的兴趣爱好。其中有文学、历史、科学等各个领域，我逐渐找到了自己的兴趣方向，并在其中找到了快乐和满足感。读书不仅帮助我拓宽了视野，还培养了我对知识的热爱和探索精神。
段五：读书对大学生的启发和影响
读书不仅仅是为了通过考试，更是为了培养大学生全面发展的能力。通过读书，我不仅掌握了专业知识，还培养了批判性思维、创新能力和解决问题的能力。读书让我学会了思考人生的意义和价值，坚定信念和追求梦想的勇气。读书将我和过去的智者和大师连结在一起，通过他们的智慧和经验，为我的人生提供了指引和启发。
总结：读书既是学习知识的途径，也是提升思维能力和培养兴趣爱好的方法。它不仅塑造大学生的性格和价值观，拓宽视野，还给予了我们启迪和指导。因此，大学生要重视读书，通过阅读提升自身素质和能力，努力成为一名全面发展的人。
学生读书心得篇五
自古以来，读书便是人类获取知识的一种重要方式。在不断发展的数字时代，电子设备的普及和网络的流行使人们有了更多的获取信息、学习知识的方式，然而，纸质书籍并未失去其重要性。手写学生读书，对于培养阅读能力、增强记忆力、锻炼思维都有着很大的促进作用。在这篇文章中，我将分享我手写学生读书的心得与体会。
第一段：手写笔记让记忆更深刻
手写笔记是一种极为传统的学习方式，然而，它却被多数人所忽视。我的经验是，手写笔记能够让自己对书中内容做更深刻的理解，并且更容易被记住。我会在笔记上加一些自己的感悟和思考，这样不仅能够吸收更多的知识，还能对自己的思考能力得到锻炼。
第二段：手写读书笔记提高阅读效果
阅读是获取知识的基本途径，而手写读书笔记可以高效的提升阅读效率。阅读时，手写笔记可以帮助我更集中注意力和思维，使我更好地理解书中的内容，并且在以后回顾时，能更好地提取书中的重点和要点。
第三段：手写读书交流提高个人认知
除了书中的内容，我们还可以从他人的读书笔记中汲取知识。手写读书笔记的好处之一就是可以与他人交流。在课堂上交流读书笔记，可以了解同学们的想法和看法，还能加深自己对书中的理解。此外，交流也能够让我发现自己在阅读和思考过程中的一些盲点。
第四段：手写读书笔记培养思维能力
手写读书笔记可以提高阅读效果，更重要的是，它还可以培养我们的思维能力。首先，读书笔记要求我们能够有效地筛选信息，挑选出书中最有价值的内容；其次，书中所述的逻辑和思维方式也会对笔记的制作产生影响，这样就能够飞跃自己的思维边界。
第五段：结论
综上所述，手写学生读书的核心优势在于它的独特性和灵活性。通过手写笔记与他人交流，能够集思广益，进而加深对书中的理解；通过手写笔记，不仅可以增长知识，还可以提高阅读效果和思维能力，对我们的成长起到积极的作用。希望我的读书经验和心得能够对大家的学习以及成长带来一些启示和帮助。