班级工作总结(模板7篇)

时间:2023-09-11 19:54:25 作者:文轩 班级工作总结(模板7篇)

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。相信许多人会觉得总结很难写?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

班级工作总结篇一

本班共有x位同学,其中男生x人,女生x人。有一些学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变,部分学生厌学,在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。

作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士,懂得尊师重道,因此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

子曰:“吾尝终日不是,终夜不寝,以思为无益,不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛,让求知熏陶同学的思想,使其能树立正确的人生观、价值观。

初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好,规划好的,干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和发展。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

3、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。

班级工作总结篇二

2.硬骨八九班,势必争先,英勇顽强,一往无前

3.铁血八九班精诚团结众志成城奋勇向前

4.精英八九班,威武之师,艰苦训练,奋勇争先

5.释放激情,放飞梦想,今天明天,由我创造。

6.青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。

7.团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。

8.做学习的'主人,勤学、善思、好问。

9.做志存高远、学业精深、体魄强健的一中人。

10.继承人民军队光荣传统和优良作风,为民族复兴刻苦学习。

11.发扬集体主义和革命英雄主义精神,为祖国富强立志成才。

12.增强国防意识,激发爱国热情

13.有体魄,能拼搏;有知识,能创新

14.遵守铁的纪律,养成良好的行为习惯、生活习惯

15.成功从好习惯开始

班级工作总结篇三

大家好!

一、 各项工作完成情况

(一) 前期配套及招投标:

前期配套工作如下:

天房中新天津生态城住宅项目和煦路道路开口申报;

与生态城景观公司协调解决汉北路绿化带迁移工作;

1#土建变电站施工破绿工作。

招投标工作如下:

天房中新天津生态城住宅项目一期景观绿化工程设计招标;

天房中新天津生态城住宅项目一期景观绿化工程施工招标;

天房中新天津生态城住宅项目一期装饰装修工程施工招标。

(二) 工程进度

住宅楼主体工程完成,内外檐施工基本完成;

架空车库主体施工、内檐工程基本完成;

完成高层u1—a样板间和多层2l—c样板间的装修施工;

景观绿化工程:架空平台种植土回填已完成,高层周边撤土已完成;

综合管网工程:雨污水管网基本完成,化粪池完成3个(共4个);消防

管网基本完成;架空平台上燃气管网已完成。

多层住宅楼外檐在周边项目中率先完成亮相,有力地提升了天和园的项目形象,为现场销售提供有力支撑和现场广告作用。

(三) 工程质量控制

施工前质量控制如下:

1、对太阳能、绿化等施工队伍的资质进行重新的审查,包括各个分包商

的资质的审查。

2、对所有的合同和技术文件、报告进行详细的审阅。如图纸是否完备,有无错漏空缺,各个设计文件之间有无矛盾之处,技术标准是否齐全等等。

3、审查各专项工程进度计划和施工方案。

4、组织设计、监理和施工单位进行设计交底和图纸会审,深刻领会设计意图。

施工过程中质量控制如下:

1、每周组织监理、施工单位进行质量大检查,对发现的质量问题,责令监理单位下发整改通知,限期整改。整改合格后方可进行下道工序。

2、每月组织监理单位、总包单位质量科对现场质量进行联合检查。

(四) 安全文明施工

获得天津市安全文明施工示范工地和生态城绿色施工观摩工地等荣誉称号,得到领导们一致好评;在全年内未发生伤亡事故,实现了安全生产零事故的目标;每周四组织施工监理单位对现场安全文明施工情况进行检查,并形成文字资料。

(五) 资料管理

初步建立资料管理制度,结合现场实际情况,对前期配套、招投标、施工图纸、设计变更等资料,分门别类进行整理、存放,并建立资料档案。

二、 存在主要问题

(一) 项目管理水平有待提高

1、 质量控制方法手段需要改进

质量是公司发展的基础,在过去的一年中质量控制还存在许多不足,总包单位质量控制思路不清晰,各质量控制主体的作用没有全部发挥出来,特别是监理单位的质量控制作用。

2、 进度控制需要提前谋划

11年的进度控制管理不是很好,主要体现重大设计变更对现场施工进度造成的影响,例如:外檐窗拆改、电梯与设计结合不紧密等,仅外檐窗拆改一项就造成主体工程进度延迟3个月。

3、 成本控制过程监督不严

过程控制重视不够,特别是过程中的现场签证及设计变更问题处理不及时,给成本控制工作带来很多麻烦。

4、 安全文明施工控制

安全文明施工是企业的一面镜子,去年施工现场存在分包多、交叉部位多、人员复杂等实际情况,安全隐患多,监理单位、施工单位对安全文明施工的重视程度不够,安全监管不到位。

(二) 工程部管理职能应加强

1、 制度建设及规范化管理推进水平不高

11年工程部组织了一系列公司制度培训,但是员工对公司制度的了解和执行程度距离公司的要求还有一定差距;同时公司制度还不健全,这需要工程部结合公司的实际情况制定施工现场管理制度,用统一的标准指导各项工作。

出现的问题没有及时发现。这需要工程部不断加强业务学习,提高工作水平,以便及时发现问题及时解决。

3、及时增补人员,强化岗位责任制

工程部工程管理人员对较少,一人多职,导致很多细致工作难以开展。例如工程资料管理,应做到专人专管,工程资料与工程同时交骏。为确保工程施工顺利进行,按期保质保量完成交房任务及后期开发任务,这需要工程部建立健全岗位责任制,责任到人,分工明确,便于更好地开展各项工作。

11年的工作让我们认识到工作的不足, 12年工程部面临的任务更加艰巨:天和园一期工程工期紧张,管网工程、绿化工程同时开工,管理控制难度加大;精装修工程开工面积大,质量管理和进度管理任务都很重;如若天和园二期和蓝钻大厦适时开工,则工程管理将面临更严峻的挑战。面临的问题要求我们“早谋划、严要求;坚决执行、及时总结” 极力推进工程管理的工作进展。

一、 主要工作思路

在12年的工作中工程部将“以公司经营管理目标为导向,以项目管理为重点,以加强工程部职能建设为保障,确保公司工程管理目标的实现”。

二、 主要经营管理目标

(一) 经营目标

确保天和园一期精装修工程顺利完成,按期交房,不出现因延期交房而影

响公司实现工作目标的事件。

(二) 管理目标

1、 工程质量合格率100%,质量通病控制目标不超过公司要求;

5、 合同管理目标,合同交底100%;

6、 员工培训目标,不低于2次/人/月;

7、 工程部联合检查不少于1次/月、过程检查不少于3次/月。

三、 确保年度目标实现的措施

(一)以项目管理为重点,全面做好各项控制

1、 加强质量控制;

质量控制是公司工程管理的重点,特别是质量通病防治要严格控制。

2、 强化进度管理

工程部在开工前组织项目部编制进度控制计划,要求施工单位上报的进度控制计划不能晚于公司的进度控制计划;施工过程中将年度计划分解到月度计划、周计划,并严格监督施工单位的执行情况。在计划的执行过程中要提高预见性,及时预见影响工程进度的因素及时提出解决方案。出现施工进度滞后工程计划时要求施工单位指定赶工方案,确保进度控制计划的实现。

3、 做好安全文明施工管理

安全文明施工是管理水平的体现,项目开工前要求施工单位上报安全文明施工专项方案、每周组织对施工现场的检查,发现达不到要求的工程要求施工单位必须整改。

4、 认真落实合同管理

在合同审批过程中,工程部要认真审核技术要求,并对质量标准和工期要

班级工作总结篇四

今年十月份接手八年级四班的班主任工作。这是我第一次担任班主任。并且是在毫无准备的情况下,42名学生就突然成了我的亲学生。(现在学生是44人)我一下子由“姑妈”变成“亲妈”。回想这几个月,感慨良多。在接手的初期,尽管犹豫,却也知道自己身上的责任,这不仅是43名学生,是43名学生的人生。几个月的班主任工作,挫折伴随成长,泪水伴随收获。

具体措施:

1,立即接手工作,脑海中构思班级管理框架。孩子们的前途容不得老师犹豫,任何一名教师都不能拿孩子的前途蹉跎。

2,虚心学习。由于没有班主任工作经历和管理经验,明显信心不足。领导给予了我很大支持,同仁们也毫无保留传授经验。我先是购买班主任工作丛书,从全国名师那里找经验,找灵感,找思路。然后,遇到具体问题,不懂就问。经常请教老班主任。同仁们也都倾囊传授,少走了不少弯路。

3,理清思路,坚定自己的带班理念。作为班主任老师,就是要给学生提供成长发展的平台,想尽办法成就学生。要让学生在做事的过程中发现并成长。首先,建立民主的班级管理制度。和班委成员讨论班规,集体表决通过。其次,发挥小组合作的力量。继续实行六人小组,两个组长负责制。再次,找出班级精神。

4,广泛调查学生和科任老师,尽快了解学生。因为一直是英语老师,所见都是英语课上的表现。对学生的了解不全面。对有些学生相当不了解。通过不断观察,了解,接触对班里近一半的学生有了一定的了解。

5,有针对性的和学生家长以及学生坐到一起,探讨学生身上的问题,共同制定针对学生个人的方案。共约谈了12名学生家长,十名学生态度习惯有转变,有四名学生转变很大。有两名学生还需时间,但是老师的关心是他们有了转变的意愿。

6,谈心。一次谈心管三天,两次谈心管一个月。谈心无疑是与学生拉近距离的有效方法。

需要成长改进的地方:

1,提高班规执行效率。班规在本学期起到的作用是让学生们接触了什么是“民主”,同学们在讨论制定的过程中,初次体验了“民主”。但是,并未认识到什么是真正的.民主。存在很多曲解的地方。另外班规本身力度不够,原因主要是一,没有打印成文,所以不够严肃。二,各班委成员不会操作,以至于责任缺失。三,宣传不够力度,没有持续营造班级氛围。

2,充分发挥小组合作的作用。小组合作初见成效,已不再是简单的检查作业小组,有的小组长相当有责任心和领导力。许多组员在这样的小组里提高很快。

不过,小组合作也不过才发挥了30%的作用。小组分配不均衡,小组长领导力和责任心,组员长期的坏习惯等等。主要的原因还是没有明确的目标,小组没有凝聚力。正因如此更应该想办法发挥小组合作的作用,利用小组合作培养学生团结合作的品质。利用小组合作发挥正能量。利用小组合作解决学生成长中的问题。

3,没有班级精神则没有战斗力。让学生在一个松垮,懈怠的氛围里成长无异于害学生,会让他们将来面临许多人生风险。要让学生知道人生便是奋斗。学生生活在充满正能量的氛围里,是教师最大的责任之一。

4,继续多和学生沟通,了解学生所思所想。下学期要建立“心灵小本”,及时和学生沟通。沟通才能架起理解的桥梁。

5,多举办活动,提升班级战斗力。通过向咸老师请教,运动,便是很好的活动。下学期,不仅要求学生多运动,还要和学生一起运动。

6,千万不要自以为人师。所谓“培养”,也不要轻易说。记住自己只是一名老师,并非教育家。可以帮助学生成就梦想,可以给学生发展提供平台。但不可以“引领”学生。千万不可自以为是。

7,都说学生随班主任。所以,应该先培养自己。没有个人魅力的班主任注定失败。回想这两三个月,我个人简直太糟糕。首先,,不顾形象了。其次,经常发脾气,喳喳呼呼的。现在想起来,真是羞愧。想要培养大气的学生,自己先要大气嘛。

务必要勤奋,坚持,热爱思考,自信,热情,心中有他人。要多读书。

其次,恰当发挥班主任话语权的作用。

1,抵触,怀疑,不信任中开始。

先前的班主任王老师特别和蔼细致,做事认真有方法。学生在充满温暖的氛围里生活学习的很愉快,很舒心。即便是我们科任老师,和王老师交往都有一种温暖的感觉。那种信任无以言表。所以学生无法适应王老师突然调走的现实,情感上长时间不能转变适应。要把一直是英语老师的我重新定位为班主任的角色,异常的艰难。几乎每天,每件事都自然的作对比。班里一股股要弹劾我的气氛此起彼伏。家长们也是一时无法适应。虽然有些家长表示支持我的工作,但是大部分家长和学生一样无法淡定。毕竟是孩子的前途啊。真的可以理解。这么一批有情有义的学生在现在这样的社会里,真的令人欣慰。

2,泪水,汗水中坚持。

学生甚至家长都在期盼王老师尽快回来。我安排的工作,无论如何进行不下去。科任老师反应班里犹如散沙一盘,上课氛围不好,顶撞老师,不把老师放在眼里。不能接受老师的批评。常常阳奉阴违。领导反映我班学生不遵守校规,午自习铃都响了,还有学生在操场上打球。领导提出,学生还振振有词。有些学生不尊重老师,不尊重领导。卫生,课间操,吃饭等等行为习惯令人堪忧。关键都是学习好的学生带头违反。

谈心,还是谈心。真诚付出,可以安抚学生。可是情感之所以可贵,就是在于他的稳定。学生可以接受你的道理,他也明白你的用心。他就是不愿看到你和他先前班主任不一样。我不知道为何自己哭过后,还选择坚持。当时,三班的学生真是给我莫大的安慰,真诚的他们,或是直接安慰我,或是给我说笑话,每到在三班上课时,他们总是热情昂扬。告诉我,“在四班受委屈了,就上我们班。”还有的学生用英语写便签给我,说不懂意思让我翻译,上面写着“老师,我永远站在你这边。”看过之后,我理解了四班学生。

3,历练中坚定。

安抚学生,只是第一步。既然已经接手,便要负责。查资料,深思考,日思夜想,一个问题一个问题的解决。思路已然清晰。

1,感冒少了。七年级时,我一直是一个月发烧一次的节奏。放假就在家里养病。本学期,每个月,我都是在“期盼”中“失望”。到现在,我竟然一次没感冒。只是嗓子哑了两次。比起发烧,这太小意思了。

2,用脑子思考问题了。英语老师普遍有一个现象,就是比较随性。习惯做事走心不走脑的我现在思考问题绝对有条理。

3,做事比先前细致了。并且愿意细致。先前,我可是推崇没心没肝,粗枝大叶的。

人生中有很多可贵的东西,有什么比经受历练更宝贵的呢?突然,觉得历练比起安逸也是人生一道风景。好好的领略吧。

班级工作总结篇五

大家好!

本学期的纪律情况很糟糕。苏沃洛夫说的好纪律是胜利之母。早上早读时,没有多少人读书,同学们该干什么就干什么。该补作业的补作业,该收作业的收作业。所以早上早读就乱成了一锅粥,当然也有同学读,像申亚非、赵夏、马昭翀他们三个读,除了他们三个,其它的一般都不读,等到老师来了再读,所以早读才读不成。我希望所有的家长们都办校信通,我们的校信通能给家长们提供每天下午的三科作业,我们现在上六年级了,也不用家长一一看着作业对着,这个没写,那个写了。但是,家长们必须得做,得必须保证我们的作业每天都能完成,完成学生的职责。我想,这样,在早上早读是,就没有那么多的同学补作业,早读就很可能好些。除了早读,我还要说,班里有些男生老是惹事,就像那天中午,中午来了没事,可以看书,练字,可他们偏偏不,给那踢足球,“呯”玻璃碎了。这都是什么事呀!所以,我希望家长们都回家告诉自己的孩子,没事,别老惹乱子!另外,男生们爱玩球,玩球可以,可他们还破坏感情,导致了班里的内乱,其实,这是我们能够解决的,可是,每当他们玩起来球,就跟疯了似的,乱的不可开交!所以,我希望,下学期,家长们请不要让自己的孩子带球,这是一件很危险的事!在这里,我还有特别提一下:孙曙征,这学期,孙曙征因为玩yoyo球失去了不少的东西。首先,他失去了副班长这个职位,这是一个很好的职位,班里有多少同学梦寐以求的位置呀!可他却偏偏不好好保持,被衡子扬比下了台!因此他失去副班长。他还失去了时间,他为了参加yoyo球比赛,以至于每天早上6:30从家出发,快到8:00的时候才来,这完全属于一种浪费时间,浪费时间就等于浪费生命。希望他的家长好好的教育一下他。下学期不要再让他浪费这么长的时间在玩yoyo球上,这是很不值得的。虽然他取得了一个相当不错的成绩,可是失去了这么多才换来一个yoyo大师的称号,真的是不值得的。本学期的纪律情况就这些,如果家长想了解自己孩子的情况的话,可以在家长会结束后询问我们的纪律委员:周行。两个班长:衡子扬、陈若阳。

本学期的卫生情况还是可以的,因为我们本学期的值日区比较特殊,一进门就能看见,所以说,我们需要花比别人更多的时间来做值日,但同学们都能在自己值日的时间按时到校,做好值日。本学期要感谢我们的两个卫生委员:李孟圆、吴家豪。他们给我们班做了最脏、最累、最苦的工作。

请家长们记住:我妈妈给我说的六句话,这也是影响人生的六句话:

1:人以梦想而伟大!

2:人也观念而富有!

3:人以定位而超越!

4:人以选择而精彩!

5:人以远见而杰出!

6:人以识时而成功!

我要说的就这些了!感谢家长们今天的到来,请还有问题的家长等到会议结束后去有关负责人那询问。

班级工作总结篇六

1、本周学习内容: 语文:本周学习了《语文园地二》,重点是让孩子掌握“加一加”、“减一减”两种识字方法,第四周学习和班级工作总结。明白同一个字在不同的词语中的意思不同。积累学过的词语,培养孩子的背诵能力。口语交际活动比较贴近孩子的生活,让孩子知道应该做一个孝敬父母、替父母分担的好孩子。本周练习主要做了《语文快乐园》,重点是给字组词、照样子写句子。孩子对照样子写句子掌握的不好,主要原因是孩子接受的知识还太少,不明白什么叫句子,他们往往将词组当做句子。给字组词时,有些孩子粗心,出现错别字。 数学:本周主要学了第四单元信息窗1和2,重点内容是让孩子掌握进位和不进位的两位数加一位数、两位数加两位数,两位数减一位数。大部分的孩子都能掌握,家长可以出类似的口算题让孩子巩固所学知识。另外复习了以前所学的知识,做了《数学快乐园》,家长可以根据我给孩子批改的痕迹有针对性的辅导孩子。我们重点复习了钟表,发现还有些孩子还没有掌握,请家长抽时间给孩子出几个类似的题做做。

2、周五检查孩子《安全三字经》的背诵情况,能够背到地震安全三字经的有:曲建华、赵宇昕、姜雨、蒋佳琳、邢高斌、于珂风、鞠春介、吕文科、孔思琪、肖娜娜、王晖丹、刘宴宏、王鑫、孙福秀、李浩楠、梅淏、王娜娜、徐一超。以上同学提出表扬,希望家长能够督促孩子能够背下来,让孩子学会自我保护。

3、本周进步大、表现好的同学有:本周孩子们的表现较前几个星期有很大的进步,上课都能积极回答问题,小手举得高高的,表扬全部孩子,进步比较大的是鞠春介、宋泉颖、王娜娜、孙福秀、曲建华、于庆林、邢高斌,希望其他同学向他们学习。

本周语文作业大部分是让孩子回家写学过的词语,背《安全三字经》,大部分孩子都能认真完成作业,但是有些孩子不记作业、不写作业,批评俞秉邑,工作总结《第四周学习和班级工作总结》。希望家长每天检查孩子《好习惯》本的使用情况,并及时签名。有些孩子的作业书写很潦草,请家长一定检查一下孩子的作业,让孩子养成良好的学习习惯。

本周孩子们都能遵守学校的规定,按时到校,课间也能做到安静、有序的去厕所。表扬全体同学,希望孩子们能继续保持。

本周孩子的个人卫生保持的非常好,希望同学们能继续保持!

1、与家长委员会主任春介妈妈商量了班级活动,让孩子能走出校门,学到更多的.知识。

2、及时更新班级博客内容,将家长比较关心的如何让孩子养成良好的学习习惯的方法发到博客上,请家长仔细阅读,希望对您教育孩子有所帮助。

1、有孩子带零食到学校,提醒家长不要给孩子买辣条之类的垃圾食品,保证孩子的健康。

2、因为孩子识字不多,背诵《安全三字经》有困难,家长可以先给孩子标注拼音,讲明意思,让孩子在理解的基础上背诵比较容易。

3、最近天气开始升温,有些孩子洗澡不及时,身上有异味,请家长及时给孩子洗澡。

4、要求学生每天按照学校规定时间到校,不要早到和迟到。

5、请家长务必每天检查孩子好习惯本,并及时给孩子做好评价,签好名。

6、关注孩子的作业完成情况,并给以适当的辅导。

7、春天到了,孩子们也希望有锻炼的机会,下周日,班级将组织孩子爬垛顶山,让孩子们走进大自然的同时还能锻炼孩子们的意志,家长们在一起也有交流的机会,希望有时间的家长带孩子参加。

班级工作总结篇七

本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进水平的提高。

,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。

,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真编写教案。

。目前的考试题目灵活,这决定了教师的教学形式要灵活多样,为此,我在教学工作中设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点,注重学生学科能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

。我所教的四个班,学生比较喜爱历史科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习历史的重要性,跟他们讲一些有趣的历史故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。

。我利用晚自修课的时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,对学生进行学法指导,要求学生养成好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。

,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,坚持每周一份试卷,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

通过努力,本学期,大部分学生的基础知识掌握扎实。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在真空的部分。这些都有待以后改进 。

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