自查自检报告(优秀7篇)

时间:2023-09-28 16:38:29 作者:笔尘 自查自检报告(优秀7篇)

在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

自查自检报告篇一

根据教育局紧急会议指示,我校于当天下午召开全体教职工大会,认真贯彻落实其会议精神,并且立即进行自检自查工作。

目前,我校进一步完善了安全组织机构,落实职责,责任到人。学校的各项安全工作在原有的基础上进一步做检查,现已基本达标。年初我校主要领导参加了公安系统的防火和安全培训班,对安全工作的认识有了进一步的提高。我校的具体工作和检查如下:

1、我校内无学生食堂、无商店、无学生饮用水。为了安全,均由学员自备。

2、铁栅栏、门、窗均已开启,学员在校和平日可随时开启。

3、防火通道畅通,应急状态佳。

4、防火器材确保齐全、有效;职工会用。

5、学校基本能无明火;能做到人走水电关闭。

6、学校紧邻公路,随时有专人进行管理。

7、为了安全,不经批准,不带学员外出。

8、全校职工每月例会时,进行安全教育。

为了更好的完成各项工作,我们进一步细化,针对小的隐患给予及时纠正。

华兴文化学校

自查自检报告篇二

xx区档案局:

xxxxxxxx学按照哈南档发[20xx]9号文件《关于开展档案执法检查工作的通知》的精神与档案管理工作的相关要求,开展了细致有序、一丝不苟的自检自查工作,现将自检自查的结果汇报如下。

我校在接到检查通知后的第一时间,主抓领导便与档案员进行了认真沟通,对通知中要求的各项检查内容做了深入细致的研究,并制定出了具体的时间安排与实施方案。按通知要求,我校在7月6日—7月16日开展了档案普查与整理,归类编排编订等工作;7月16日—8月24日,进行了细化的整理,存放年代检查、除尘、设备维护等工作;8月25日—8月30,依据《档案执法检工作通知》的要求,结合本校档案的实际情况形成自检自查书面材料。

一、我校领导对学校的档案工作给予了高度的`重视,把档案管理工作纳入了学校的年度计划之中,并将档案事业经费依学校实际经济情况合理的纳入本校财政预算。

二、我校档案管理规范化,档案室配备了3台电脑、2台扫描仪、1台针式打印机和1台喷墨打印机,为实现档案查询电子化奠定了良好的基础。

三、我校档案室主要存放学校常规教学形成的教学档案与各年获得的各项奖励及财务档案。财务档案严格按上级规定由财务老师专门管理。教学档案管理科学规范,方便教师查阅。

四、档案管理员参加过20xx年的培训,但上次培训并未发证。现已接到本次培训通知,我校将按规定派档案管理员参加上级组织的此次培训。

五、我校建立了详细档案管理制度,并能很好的贯彻执行。

经过本次的自检自查,我校领导和档案管理员都对档案工作有了更深刻的理解与认识,学校的档案经本次检查后存放与管理的进一步科学、规范,我校将继续高度重视档案管理工作,为实现档案管理的科学化、规范化做出不懈的努力。

20xx年8月30日

自查自检报告篇三

新时代的人民教师,肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。社会在变化对我们这代人的人民教师提出了更高的要求,如何“追求”,如何“保持”是个复杂的问题。我们要很好地对待,委好地解答,把学生的思想引到正轨上来,那就是作为一名教师要有好思想、好作风、好行为,在各方面都要为人师表。近段时间,我进一步加强学习,对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。师德师风建设是实践“三个代表”重要思想的重要体现;是教育系统加强内部管理的重大举措;是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题,努力做到自查自纠,更进一步地搞好本职工作。本人深刻破剖析,今后着重从以下几方面去努力:

师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。在学校教育中,教师是“人师”,教育是一种以人格来培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动,通过这次学习《师德师风》《教师职业道德规范》时,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了,想想过去,对照现在,展望未来,我对自身存在的问题进行了深刻地反思:

1、加强学习,依法执教方面

这些年来,狭隘地认为自身素质还可以,对于考试考核我都能应付,逐渐放松了对自己的专业钻研。学习的主动性有待加强。

2、爱岗敬业,教书育人方面

有的时候,感觉责任心不够强,这主要表现在自己心情不是太好的时候,自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

3、热爱学生,和谐发展方面

在学生管理工作中总要求学生遵守《小学生守则》,学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为,缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。有的时候,教育学生的手段欠佳,不管出于何种目的,都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。

4、注重小节,修炼人格方面

尊重学生,关心学生,诲人不倦,克服不良情绪,杜绝不良行为。注重心灵的沟通。我时刻提醒自己,我的一言一行都会对学生起到潜移默化的影响,因此在学生面前我常常做学生的表率。教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上我比较注意,如班级有一张纸,我都会主动捡起,做给学生看,而不是教学生来捡。

5、尊重家长,服务家长方面

有时我认为只要真心为了孩子好,家长一定会接受,因此在和家长沟通的时候,过于直爽,没有讲究沟通的策略。有时在与家长的沟通中,没有注意家长的心理承受能力,直言不讳,可能会伤害到家长,让家长不敢和老师主动沟通。

6、廉洁从教,不谋私利方面

我一直坚信,教书育人是我的职责,对于家长我经常说这是我应该做的,减免家长的其他想法。

究其原因,主要有:对此类问题认识不够,轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响,有麻痹思想在里面。

今后改进的方向:

1、加强学习,不断完善自我。当今在深化教育改革,全面实施素质教育,育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多,自我创新意识薄弱,偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习,特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习,不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来,脚塌实地深入研究,并努力实践。并力求在教育教学工作中做到不体罚和变相体罚学生,不乱补课占用学生的宝贵时间。

2、进一步加强教学管理,客观公正评价。本人自认为当年教书还是一把好手,但近年来,在深化教育改革中又来分管的教学工作,感到肩负的担子格外的重。问题主要表现在:一是学校的教学管理制度跟不上发展的形势。二是本人的管理理念陈腐,特别在新课改下对教学的评价没有一套较完善的管理体系,也就是对教师工作的评价难以客观公正,不能客观公正评价教师,就难以调动教师的积极性,导致教育改革前行步伐缓慢。因此,本人反复思索,应加强现代管理理念的学习,学习先进经验,大胆改革对教师、学生的评价制度,基本做到客观公正地评价每位教师,充分发挥每位教师育人的潜能,为教育事业的发展勤奋努力工作。更新教育观念,彻底改变以往那种对待学生的错误思想,改变对学生的“师道尊严”高高在上旧思想,在教学中与学生共同探究新知,在生活中与学生成为朋友。进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念,不断夯实自身基础。

3、在责任上不辜负党交给我的任务和使命,我一定看清自己的责任,要时刻与家长沟通,争取得到家长的信赖和支持。自觉抵制社会不良风气影响,不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

4、在行为上严格要求自己,用自己的一言一行、一举主动去感染学生,作出表率,杜绝言行和行动过激的行为。我要时刻铭记从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、自觉抵制社会不良风气影响,不进行有偿补课和收取额外的报酬。

6、利用集体备课,向我组成员多学习,多请教,提高自己的教育教学水平。在教研组活动中,与组内每一个教师都有畅谈教育心得,获得新知;寻找到了新的教学方向。

7、时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长,并且在语言交流中,语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

总之,在师德师风的自查自纠的活动中,我发现自己离一名优秀的教师标准还很远,我深刻地认识到,在今后的工作中要克服这些缺点,努力严格要求自己,我要负起应负的责任,遵循教师规章制度,多奉献一点爱心,我坚信只要承担了我所能承担的责任,我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色,成为一名优秀的人民教师。

自查自检报告篇四

自开展治理“庸懒散贪”活动以来,本人结合自身工作实际,深入细致地查找自身存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变工作作风,提高工作效率,现就本人自查自纠整改提高状况报告如下:

1、学习缺乏主动性,不系统、不深入。学习不够主动,往往要局里组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,自我没有制定学习计划,即使自我有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。

2、工作主动性有所欠缺,自我对自我没有严格地要求,往往满足于完成任务,如何创造性地开展工作思考得不够。

3、进取意识不强,性情急躁,工作方法简单,缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,不主动查找原因,使自我工作陷于被动局面。

1、自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。个性是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自我的头脑,指导自我的言行,从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

2、宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准严格要求自我,必须范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”,“交差”的观念,不讲究精益求精,不是创造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没思考自我的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多思考会造成什么影响和后果。

1、刻若学习,振奋精神,提高工作业务水平,要自觉把理论业务学习作为自我的第一需要,联系实际,深入实践,学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的技能,充分展示自我的潜力。要把自我空余的时光都放在学习上,学习党的.基本路线、方针、政策,学习业务知识,不断用新知识、新理念、新思想武装自我的头脑,增强自我的潜力,提高驾驭工作的潜力。

2、开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展工作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,开创新局面。要严格要求自我,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,持续旺盛的精力,用心肯干,吃苦耐劳,努力将工作做到更好。

自查自检报告篇五

xx市xx区xx公园绿化工程n2标段由xx园林绿化工程有限公司承包施工,由xx市xx服务公司监理。工程于xx年4月8日开工,至xx年5月31日完成主要工程量并进入养护阶段,已经按合同要求完成所有工程量。

(一)苗木栽植及养护

1、放样定位:在施工场地中先定点、放样。

2、对所有场地进行平整,按照图纸设计要求对土壤进行改良。

3、树穴开挖:采用人工开挖和挖掘机结合开挖。

4、苗木栽植时,尽量缩短根部暴露时间,以利成活。轻拿、轻放,行道树要顺路的方向放树苗,尽量少滚动土球。

5、严格按照监理要求,栽植前检查坑的大小、深度是否与根系、土球规格标准要求的坑径一致 ,不符时应进行修整。

6、栽植前对露根树的根系要进行修剪,将断根、劈裂根、感染病虫害根、过长的根剪去,剪口要平滑,带土球的树木应将围拢树冠的草绳剪断。

7、在树穴中用轻质土回填至放土球底面的高度,并用杀菌剂在土球四周喷施,有效的杀灭地面有害菌。

8、栽种时不得歪斜,要保持树木上下垂直,有树弯时应掌握树尖与根部在同一垂直线上,行道树的树弯应在顺路的方向,与路平行。

9、由有经验的工人,按照正常做法,进行种植和回填土,并用生根剂从坑槽边缘向土球四周培土,分层捣实,培土高度到土球深度的2/3时,在树穴边环状围堰,堆高10—20cm。

10、在种植后按养护要求,对树木浇水,并要浇透,半月之内,再浇透水2-3次。其后每周一般浇水一次,视气候情况而定,直到植物成活为止。

(二)、施工质量及控制

根据工程质量特点建立质量控制点,实行质量跟踪,全面控制施工过程,重点控制每一个工序的质量,即由专业技术人员在每道工序施工前进行技术交底,专业质检人员在施工中进行质量抽检。苗木质量严格按照甲方和监理方的要求进行进苗。

对较大的树种,如4米樟子松、国槐输营养液,以保证苗木成活率。

本工程按照合同要求完成樟子松、油松、河北杨、山杏、山桃、云杉、新疆杨、国槐、馒头柳、金枝槐、旱柳等乔木的栽植;完成花灌木如金叶风箱果、紫叶风箱果、四季玫瑰、红瑞木、水蜡、黄刺玫等的栽植;并完成其他地被花卉的种植。(详见附表:完成工程量清单表)

成立由专业人员组成的养护队,做出详细的养护计划。一方面,对已栽植苗木进行浇水、修剪、除草、喷药。另一方面,对有存在问题的部位进行整改、修补。除此之外,对死亡苗木进行清除、更换。

依据验收规范、设计文件、施工合同有关要求对该工程自检如下:

1、按工期、按要求完成规定工程量。

2、进场苗木检验合格。

3、质量合格、工程观感良好。

4、资料齐全,完整。

综上所述,我方对已经完成工程自检合格。特此报告,申请第一次验收。

自查自检报告篇六

在街道党工委和办事处的正确领导下,我社区坚持“以人为本,安全发展”的科学理念,高度重视消防安全生产工作,根据上级部门的工作精神和工作部署,为保障居民的人身、财产安全,为居民营造良好的工作、生活环境,本周对辖区消防安全生产情况进行了认真细致的检查,有关检查情况总结如下:

为搞好本次消防安全生产检查,我社区成立由社区主要负责同志组成的消防安全生产检查领导小组,制定工作计划,精心部署,周密开展消防安全生产检查,确保消防安全生产检查不走过场,不存在死角,彻底消除消防安全生产隐患,切实维护居民的人身、财产安全。

从本周检查情况看,我社区消防安全生产总体情况良好,没有发生大的消防安全生产事故,但还是存在一定问题,需要引起我们高度重视,采取有效措施加以改进和提高。这次消防安全生产检查存在的'主要问题:

二是城建亚泰:乱堆放可燃物,彩钢板内放煤气罐且明火做饭,没有任何消防措施;

三是高层建筑:南区消火栓封死,楼道有杂物堆放,消火栓内部配件不齐,接口氧化;

四是地下空间:灭火器过期,安全出口指示标损坏,消火栓内部配件不齐;

六是餐饮饭店:加工间无灭火器及消防措施,液化气罐与操作间未分开,彩钢板内有依然杂物堆放,消防设备数量配备少,液化气罐与操作间为隔开,加工间无灭火器。

1、加大宣传力度,提高居民消防安全生产意识。我社区要通过悬挂横幅,举办专门栏、召开会议等方式,大力宣传消防安全生产知识,提高居民的消防安全意识,充分认识消防安全事故的危害性,认真做好消防安全生产工作,确保不发生消防安全生产事故。

2、下发整改通知,彻底整改到位。对本次消防安全生产检查出来存在问题的单位,下发整改通知书,要求按照消防安全生产要求实行整改,彻底消除存在的消防安全生产隐患。

3、加强回头看,确保消防生产安全。对被整改单位,我社区要加强回头看,再次检查消防安全生产,看要整改的是否整改到位,有没有还存在的消防安全生产隐患,把工作做实做到家,提高我社区消防安全生产水平,切实维护消防安全生产稳定形势,不发生消防安全生产事故,为构建平安、和谐社区作贡献。

自查自检报告篇七

作为一名共产党员,肩负着为人民服务的重担,在共产党员的活动,我自愿响应党中央的号召,从自身做起,从小事做起,严整纪律,规范行为,在做好本职工作的同时,以一个共产党员的先进模范作用要求自己,承担自己应该有的责任,因此我在学习、生活工作中都时时记得自己是一名共产党员,时时对自己进行检查,下面根据自己情况做如下汇报:

1.在思想上跟上时代的脚步。每天广泛收集讯息,通过报纸、电视、广播、网络等媒体,与时俱进,增加对科学发展观的认识程度。了解国际国内时事,勤于思考,勤于比较,努力探求深层次的理念,把抽象的理论具体化,把无形的概念有形化。多和老党员沟通交流思想,吸取他们的经验和教训,坚持认真自学,认真做好笔记,每月坚持深度学习一篇政治理论;在学习上要进一步端正学习态度。做为一个党员来说,认真学习科学文化知识是非常必要的,而要在学习过程中态度是非常重要的,正所谓态度决定一切。认清科研工作的性质是不断地学习,在平时要注重积累,要懂得厚积薄发,。要努力创造条件,抓紧一切机会不断提高自身素质。要找准自己的薄弱点,攻艰克难,通过学习增强自信心,增加追求事业的责任心。因此要求自己做到:每天关注报纸的头版头条,快讯等进行通读,并记录笔记;在个人要全面提升素质。

2.作为一名共产党员,要时刻提醒自己,共产党员是先进模范的代表,是不同于普通老百姓的,不能把自己等同于一般干部。要从严从难要求自己,无论是思想还是工作,无论是学心态度还是个人修养,都要从内心里提升更高要求,要无时无刻,随时随地想到我是一个共产党员,在危急的时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性。在生活工作中,要发挥党员的先锋模范带头作用,要积极进取,努力奋进,要定时的进行社会实践调查。

3.在工作岗位上,履行好自己职责:我在工作上要爱岗敬业,专心致志,开拓进取,勤勤恳恳,兢兢业业。不断提高自己的责任感,增强事业心,做到干一行爱一行,努力适应各种环境,向老同志学经验,向新同志学理念,对自己提出更高要求,养成良好的工作习惯,找准工作中的难点,不断摸索适合自己的方式方法,做到活学活用,一切目的为了提高工作效率。在工作之余,把自己的经验和方式做好笔记,以便将来反复的学习和探索。

4.积极联系和服务学生,我养成了热爱生活的态度,个性开朗,对生活充满信心。爱好结交不同的朋友,待人真诚,注意团结同事,在日常的生活中,我能真诚地与学生,同志们交流,并热心帮助他们,群众基础也比较扎实。“党员从人民中来,应尽力为人民服务”,这是我对党员义务的诠释。所以平时同学们遇上困难时,在力所能及的范围内我总是主动伸出援手帮助他们,让他们在心灵上感到温暖。与此同时,也存在着一些不足,主要表现在:

1.政治理论学习深度和广度还不够;

2.学习工作的主动性不强。不能积极探索、研究,只是被动地完成工作任务;

3、开拓创新精神不够。

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