优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造，使得读者情感共鸣，产生强烈的阅读体验。以下作文范文内容丰富、观点鲜明，是一座思想和文风的瑰宝之地。
狐狸和乌鸦后传小学四年级作文
自从乌鸦被狐狸把肉骗走以后，心里很不服气，想报复一下狐狸。
一天，乌鸦又得到了一块肉，碰巧看见狐狸正要走到这儿，乌鸦就设下陷阱。这时，狐狸来了，看见乌鸦嘴里又有一块肉，心想：哼，这傻乌鸦，又给我送肉来了！狐狸走到树下对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你唱的歌真好听，请再唱一首吧！”乌鸦放下肉对狐狸说：“噢，想听歌，让我把朋友们一块请来为你演唱吧！”说着咬着肉找来了许多乌鸦朋友。乌鸦一起头“哇！”肉就掉进了狐狸嘴里，狐狸掉头想跑，却怎么也跑不了，嘴也怎么都动不了，原来，乌鸦在肉上涂了502胶，地上也有，树上的乌鸦群全都飞下来用尖尖的嘴巴把狐狸那脑袋啄得一个包一个包的，包上加包，让狐狸屁滚尿流，眼花缭乱，大叫道：“乌鸦大姐们呀！放了我吧！我以后再也不敢骗肉了！”
真的，这狐狸以后再也没骗肉吃了！
狐狸和乌鸦新编四年级作文
有一天，狐狸在散步，突然股香味迷漫过来，狐狸飞快地跑过去。
狐狸跑到树面前，果然，香味就是从这里飘过来的。狐狸发现是乌鸦叼着肉在树上，狐狸又上不去。突然狐狸想了个办法。“听说你唱歌狠动听，那你能不能给我唱一首歌？”乌鸦愣住了，因为很多人都说它唱的歌很难听，居然有人说它的歌好听。听了狐狸的.这番话，它便羞涩了起来，放声歌唱。狐狸心里想”这家伙唱歌那么难听，我都要聋了！不过肉掉下了，哈哈。”狐狸飞奔过去，把肉抢走，然后扬长而去。可乌鸦还在那唱歌，它唱的歌是那么难听，震耳欲聋，走了好几公里外，都能听见。此时，乌鸦才知道自己被骗了，生气地叫着。
这次乌鸦学聪明了。乌鸦叼了一块肉，挖了一个洞，里面放上石子，又挖了一个洞放虫子，大功告成。狐狸正在森林里闲逛，忽然又闻到了味道，嗅了嗅，好香，又飞奔过去。乌鸦说：“谢谢你，说我歌好听，我再送你一块肉。”狐狸有点懵，这乌鸦脑子是不好使吗？骗了一次还送我，不过白送上门的肉谁不要呢！啊，我的牙！啊，什么东西咬我，好痛！狐狸牙掉光了。
从此以后，没了牙的狐狸只能吃草和素食了。
狐狸和乌鸦新编四年级作文
自从狐狸把老虎骗了，森林里的动物暗地里都嘲笑老虎的愚蠢，老虎在百兽面前颜面扫地。为此老虎一直耿耿于怀，怀恨在心，搞得狐狸每天提心吊胆的。
狐狸自从上回侥幸虎口脱离危险后，一直心有余悸，如同惊弓之鸟一般惶惶不可终日。最后狐狸实在没力法，索性就想：是福不是祸，是祸躲不过，心情总算好一点。这一天，狐狸出去找食物。它四处张望，心里突然“咯噔”一下——它看见了老虎！狐狸来不及多想，撒腿就跑。狐狸这一跑不要紧，要紧的是它把附近的老虎给惊动了。老虎听到动静，立马追向狐狸溜走的方向，狐狸跑到一个农场里，发现三只母鸡。它刚准备下手，却发现老虎已经追上来了。完了完了，我马上要被老虎吃了。这时，狐狸听见农场主人对他老婆说：”老婆子，我们得小心h7n9禽流感，可不能人财两空啊？”狐狸计上心头，马上就装病说：”虎大王，上次我戏弄了您，让您在百兽面前丢脸了，为了挽回您森林大王的`美誉，您把我吃了吧！我染上h7n9禽流感，活着也没什么意思了。”老虎听了，撒腿就跑。
老虎走后，狐狸得意地说：”小样，还不是一只有勇无谋的纸老虎吗！”
《乌鸦和狐狸的故事》续写小学四年级作文
乌鸦被狐狸骗了后很生气，但是又没有办法惩罚狐狸只好忍着。
有一次，乌鸦又被骗了，于是乌鸦决定将计就计，他买来一块肉含在嘴里，见狐狸来了就把肉小心翼翼地放在树梢上。
当时狐狸正在悠闲地散步，闻着香味走来了。一看又是那只乌鸦，心想：笨东西，我又可以占你便宜了。狐狸说：“乌鸦大姐，您的歌声清脆极了，能给我唱首歌吗？”只听乌鸦真唱了起来：“哇哇——”狐狸张着嘴巴要吃肉，乌鸦见时机已到，把先准备好的大石头扔了下去，“砰——”砸得狐狸鼻青脸肿，哇哇乱叫：“我一定会回来的！”就去找医生了。
乌鸦津津有味地边吃肉边说：“我们乌鸦也有智慧的。”
后来，乌鸦把这办法教给自己的孩子就放心了，而狡猾的狐狸呢，还躺在病房里直哼哼呢！
四年级狐狸和乌鸦续写故事作文:当乌鸦受骗之后
自从被狡猾的狐狸骗走了到嘴的一块肥肉之后，乌鸦就觉得自已太大意了，不能再上当了。
有一天，乌鸦又得到一块更肥美的肉。当她在一棵大树上休息的时候，碰巧又被出来找食物的狐狸看见了，狡猾的狐狸心想：哇!这么肥美的肉呀!说着，口水便再也忍不住了，口水就象雨一样流了下来。上次，她已经受骗了，这次，应该就没有那么容易了。我还是先测探一下吧。
“乌鸦妹妹，好久不见。你可真是越来越漂亮了。”乌鸦不理会狐狸，只是转过脸去。狐狸知道老办法是行不通的了。他灵机一动，心想民：我可以狐假虎威呀!
他以箭一般的速度冲到了虎哥的家里，对他说：“老虎大哥，你还不知道吧。现在，森林里的动物都怕我!”“怎么可能?我才是森林之王!”“老虎大哥，如果动物们都怕我，你就把森林之王的名称给我，怎么样?”“好，一言为定。”
他人在森林游荡，所有动物见到他们就都躲了起来，老虎以为是狐狸吓跑了动物们，还很纳闷。乌鸦在不远处的树上看见老虎正向着自已走来，就喊：“救命呀!救命呀!”肥肉掉了下来，狐狸立即把肉捡起来。
老虎说：“我真没用!”“狐狸大哥，算了，我不要森林之王的名称了!”“真的?那真是太好!我们以后就是朋友了”狐狸暗暗高兴：“真是一箭双雕啊!”
狐狸肉被偷走以后，乌鸦哭着回到了巢里。小乌鸦看见妈妈回来了，赶紧问：“妈妈，妈妈，肉呢?”乌鸦把事情告诉给了小乌鸦，小乌鸦知道了。狐狸也把事情告诉给了小狐狸，小狐狸也知道了。过了几年，小乌鸦长大了，乌鸦变老了，小乌鸦也叨肉给老乌鸦。小乌鸦在路上遇到了小狐狸，小乌鸦还记着妈妈的教训。
小狐狸和妈妈一样说了好几句奉承话，小乌鸦都没理它，小狐狸只好垂头丧气地走了。肉被偷走以后，乌鸦哭着回到了巢里。小乌鸦看见妈妈回来了，赶紧问：“妈妈，妈妈，肉呢?”乌鸦把事情告诉给了小乌鸦，小乌鸦知道了。狐狸也把事情告诉给了小狐狸，小狐狸也知道了。
过了几年，小乌鸦长大了，乌鸦变老了，小乌鸦也叨肉给老乌鸦。小乌鸦在路上遇到了小狐狸，小乌鸦还记着妈妈的教训。小狐狸和妈妈一样说了好几句奉承话，小乌鸦都没理它，小狐狸只好垂头丧气地走了。
自从小乌鸦受骗以后，便十分痛苦自责。希望再也不要碰到专门骗人的狐狸。不过，小乌鸦当上了缉毒所的所长。
一天，小乌鸦收缴了一块沾了毒药的肥肉。在树上休息，正巧碰上了正出来觅食的小狐狸。小狐狸见小乌鸦那嘴里得那块鲜肥肉，馋的直流口水，小乌鸦见了，头也不低。小狐狸灵机一动，假惺惺的说：“乌鸦大哥啊，听说您最近当上了缉毒所的所长，真是可喜可贺啊!”小乌鸦听了，便知这又是小狐狸的圈套，便只是点了点头。
小狐狸见此计不成，便又生一计。可怜巴巴的说：“乌鸦大哥啊，您还在生我的气呀?哎呀，您有所不知啊!自从上次我骗了您之后，森林派出所的人天天来找我啊，罚了不少款啊!我现在发誓要改过自新，重新做狐狸!现在幼儿园里都开始将如何来防范我了!我真的很心痛啊!”说完，小狐狸终于挤出了几滴眼泪，但口水一直在流。小乌鸦开始隐隐同情小狐狸了，嘴慢慢地开始动了起来，但突然发现小狐狸的嘴上流着口水，便又知这是小狐狸的阴谋，又开始警觉起来。小狐狸见此计再次失败，便使出了必杀技——恐吓。小狐狸装着惊奇的说：“哎呀，乌鸦大哥，您快看，南山那边着火了!”小乌鸦吃了一惊：“什么”，可刚一开口，那块毒肉就甩在了地上。小狐狸二话没说就冲了上去。
“狐狸兄弟，别吃!”小乌鸦心急万分的说。小狐狸傲慢的说：“为什么，这么好的一块肉，不出白不吃。笨乌鸦!”说完还骂了一声，连头也不抬。小乌鸦连忙解释道：“这是从专门毒害人的黑犀牛那收缴来的!”“笨乌鸦，你以为我像你一样傻啊!”小狐狸骄傲的说道。小乌鸦立刻想冲下来抢下这块毒肉，可小狐狸早以三下五除二得把这块毒肉吞了下去。
小乌鸦伤心地拿出那张毒肉证明书，叹气了一声，沉重的说：“狐狸兄弟，你自己看吧!”小狐狸得意洋洋地拿过那张毒肉证明书。仔细一看，“啊，真的是毒肉啊!”这时，小狐狸觉得肚子里滚烫滚烫的，临死的时候说了一句：“我这真是聪明反被聪明误啊!”便“啊”的一身死去。
四年级狐狸与乌鸦作文
乌鸦上当后，始终觉得自己是因为没有太多的知识，才会被狐狸骗倒，所以它想提高自己的文化水平，就去了一所有名的学校学习。
三年后，乌鸦学成归来。在回家的途中，意外的在地上发现了一块肥得流油的肉，它想：这么好的一块肉，竟然只有我一个人发现了，看来我的运气还是满不错的嘛！诶，对了！三年不见老爸老妈，我总得拿点东西表示表示呀，就拿这块肉吧。
于是乌鸦满心欢喜地叼着肉就向家飞去。这时，几天没吃东西的狐狸没精打采地走出洞来找食物，正巧望见乌鸦和它嘴里的那块肉，顿时口水直流三千尺，狐狸想：我一定要吃到这块肉，不然我就不是狡猾的'狐狸。听说这三年乌鸦去了学校学习，看来得用几个新的办法来对付它。
乌鸦停在一棵大树上歇脚，狐狸就跟着跑过去。
“嗨！老朋友，三年不见你看起来比以前有学问多了！听说你学过唱歌，请您就为小弟我唱唱吧！”狐狸夸耀到。
乌鸦不理会狐狸，因为它知道这是狐狸的一个计谋，所以继续叼着肉站立着。狐狸见这一计不灵，就开始使用第二计。
“听说您在学校里还学习了田径，我就与您比试比试跑步吧，谁赢了肉就归谁。”狐狸说。
乌鸦听了，觉得自己肯定会赢，就点头同意了。
“我说一下比赛规则。我们围着小池塘跑，谁最快地跑完池塘一圈谁就赢。”狐狸冷笑着说。
于是乌鸦把肉放在了起跑线旁边。
狐狸刚说完预备，还没说开始，乌鸦就连跑带飞全速向前冲去，一会儿就跑得无影无踪了。
这时狐狸却没有跑，而是把肉叼走了。
乌鸦冲过终点线，正沉醉在成功的喜悦中，却不见狐狸回来，定眼一看肉也没了影儿，这才知道自己又上了狐狸的当，后悔不已。
乌鸦于是总结了一个经验：凡事都要多想想，多观察，才能不被狡猾的狐狸骗到。
狐狸和乌鸦新编四年级作文
大家都知道《狐狸和乌鸦》的故事吧！今天，就来听一听《狐狸和乌鸦》后来的故事吧！
自从狐狸骗走了乌鸦的肉后，他俩就成了一对仇人。
一天，乌鸦又叼着肉站在大树上，为了教训一下到处骗吃骗喝的.狐狸，乌鸦在肉里放了一大勺辣椒，心里想：如果狐狸还来骗肉，我就先不答应他，让他说了好多花言巧语后，再答应下来，让他吃掉那块辣肉，好好教训他一下。果然，狐狸闻到肉香，跑了过来，看到乌鸦嘴里的肉，口水快变成一条小河了，所以他对乌鸦说：“乌鸦呀乌鸦，你的歌声多美妙啊！来唱一首歌吧！”乌鸦没有理他，于是狐狸又说：“乌鸦！你这个丑八怪，大笨蛋，真笨呀！”于是乌鸦张开嘴，肉掉进了狐狸的嘴里，他一口吃了下去，才发现是辣的，辣的他脸都红了，树上的乌鸦哈哈大笑。
狐狸辣得难受，于是去小河边喝了一大口水，感觉还有点儿辣，于是又去吃了一些果子，才舒服多了。他想，我真是自作自受啊！以后再也不去骗人了。
四年级作文：《乌鸦与狐狸》续编
自从乌鸦被狐狸骗到肉之后，心里别提有多后悔了。她决定以后无论狐狸说什么花言巧语都不会再相信。
一天，乌鸦嘴里叼着一块肉在树上休息，正好狐狸从这里经过。狐狸又开始馋嘴了：“亲爱的乌鸦，你上次唱歌真好听，再给我唱一次吧!”乌鸦心想：怎么又来这套?无聊!于是她一声不吭。
狐狸见乌鸦没反应，便立刻变脸,破口大骂：“哼，你这只笨乌鸦!你以为自己很高尚，很了不起吗?你不但在我背后说我的坏话，还编了个《狐假虎威》的故事，真是毁了我们狐狸家族的名誉!怎么?装傻是不是?我告诉你，我现在就恨不得把你变成一只什么也不知道的蠢猪!”
乌鸦一听，生气极了，将肉夹在树杈中间，开始对狐狸骂起来。乌鸦骂得比狐狸还要凶，口水差点儿就溅了狐狸一脸。狐狸见计划还是没有成功，便装出一副可怜巴巴的样子：“唉!我也是为了我那些生病的孩子呀!我的孩子们病了，正等着我给他们带吃的回去呢!”
乌鸦听了有些心软了，正准备将肉丢给狐狸，突然看到狐狸的眼里闪过一丝狡黠的微笑，顿时明白过来，便将肉放回原处。“我十分同情你，你往后退五步，我就把肉丢给你。”乌鸦说道。狐狸连忙答应并向后退。“一、二、三、......”“啊!”乌鸦话音未落，狐狸就大叫一声掉进了小河里。
乌鸦叼着肉飞走了，而狐狸还在小河里“痛痛快快”地“泡澡”呢!
小作者的选材较好，对狐狸和乌鸦两个角色进行了合理的想象，生动有趣地再现了他们之间继续发生的故事，让人捧腹，让人感悟。全文思路清晰，内容完整。人物语言描写是本文亮点。(辅导老师：雷中慧)。
小学四年级作文：狐狸和乌鸦
自从被狡猾的狐狸骗走了到嘴的一块肥肉之后，乌鸦就觉得自已太大意了，不能再上当了。
有一天，乌鸦又得到一块更肥美的肉。当她在一棵大树上休息的时候，碰巧又被出来找食物的狐狸看见了，狡猾的狐狸心想：哇！这么肥美的肉呀！说着，口水便再也忍不住了，口水就象雨一样流了下来。上次，她已经受骗了，这次，应该就没有那么容易了。我还是先测探一下吧。
“乌鸦妹妹，好久不见。你可真是越来越漂亮了。”乌鸦不理会狐狸，只是转过脸去。狐狸知道老办法是行不通的了。他灵机一动，心想民：我可以狐假虎威呀！
他以箭一般的速度冲到了虎哥的家里，对他说：“老虎大哥，你还不知道吧。现在，森林里的动物都怕我！”“怎么可能？我才是森林之王！”“老虎大哥，如果动物们都怕我，你就把森林之王的名称给我，怎么样？”“好，一言为定。”
他人在森林游荡，所有动物见到他们就都躲了起来，老虎以为是狐狸吓跑了动物们，还很纳闷。乌鸦在不远处的树上看见老虎正向着自已走来，就喊：“救命呀！救命呀！”肥肉掉了下来，狐狸立即把肉捡起来。
老虎说：“我真没用！”“狐狸大哥，算了，我不要森林之王的名称了！”“真的？那真是太好！我们以后就是朋友了”狐狸暗暗高兴：“真是一箭双雕啊！”
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小学四年级作文：狐狸和乌鸦
老乌鸦正在向她的女儿——小乌鸦讲述自己当年被老狐狸欺骗的经过。小乌鸦一边听一边想：我可要吸取妈妈的教训，不再上狐狸的当。
真是无巧不成书，一个风和日丽的早晨，小乌鸦和小狐狸这对冤家在一棵高大的树下见面了。小乌鸦发现一块肉，就把肉叼在嘴里飞上了树梢，两只乌黑的眼睛死死地盯着狐狸。小乌鸦并不着急把肉吃下去，她想：我倒要看看你这狐狸有什么花招，能把我嘴里的肉抢走。小狐狸看着那块肉，口水流了三尺长。它恨自己慢了一步，没有抢到肉。但它也不灰心，灵机一动，心想：我何不用爸爸当年骗老乌鸦的办法来骗小乌鸦呢？对，就这么办。
于是，狐狸走到树下，笑着对乌鸦说：“乌鸦小姐，您的歌声在百鸟中是最美妙的、最动听的，今天我有幸见到您，您能为我唱一首动听的歌曲吗？”小乌鸦只是摇头，但并不张嘴。狐狸一看小乌鸦并不上当受骗，马上就变了脸，厉声喊：“乌鸦真不知好歹，看你长的又黑又丑，简直像块木炭，你的声音还比不上青蛙叫呢！”乌鸦听了很气愤，跳起来张嘴大声喊道：“狐狸才是最坏的动物，又狡猾又丑陋！”说话间，肉已掉在了地上，狐狸连忙把肉吞了下去，抹着油光光的嘴巴得意地说：“这次你们乌鸦家族又要接受一个什么样的教训呢？”小乌鸦愣住了，后悔莫及。
这个故事告诉我们，遇到像狐狸一样的坏人一定要提高警惕，善于动脑，沉着冷静，既不能被他的花言巧语所骗，也不能被他的“激将法”打败。
乌鸦和狐狸四年级作文
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉之后，乌鸦一直很后悔。一天，乌鸦又得到一块肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又遇到了“老熟人狐狸”。
狐狸狡猾的说：“乌鸦大姐呀，一直想找个机会感谢你，上次听到你的歌声如此美妙，我就在树下歇歇脚，放松一下。没想到你那么不小心，肉从你的嘴里掉了下来，我本想还给你，由于我当时实在饿的不行，就把肉给吃掉了。”乌鸦听后心里想：你就别花言巧语了，我是不会再相信你，别白费心思了。
狐狸看乌鸦不理它，就不耐烦了，说时迟，那时快，狐狸拿起一块石头向乌鸦砸了过去，幸好乌鸦反应快，躲过了这一关。乌鸦气急败坏的向狐狸瞪了一眼，接着乌鸦又开始了“关机模式”。
狐狸围着树转了几圈，眼睛一亮，微笑着说：“亲爱的乌鸦大姐，其实这块肉是我先发现的，由于我当时太累了就睡着了，醒来之后肉就不见了，一定是你拿走了我的肉，快还给我吧。”狐狸见乌鸦还是不吭声，就生气的说：“你再不把肉还给我，我就把你吃掉。”这时乌鸦再也忍不住了说：“有本事你来吧，我不怕！”刚一张口，乌鸦嘴里的肉不翼而飞了，狐狸捡起肉一溜烟儿不见了踪影。
乌鸦再一次被骗的故事告诉我们，犯过的错不要再犯，“吃一堑长一智”，遇到问题，即使别人说了很过分的话，也要冷静去思考解决。
新《狐狸与乌鸦》二年级作文
自从狐狸用花言巧语骗了乌鸦嘴里的肉以后，就逃之夭夭了。乌鸦大婶失声痛哭，责怪自己不该听信狐狸的花言巧语。
这时，森林的松鼠大夫闻讯赶来，亲切的慰问道：“乌鸦大婶，您为什么哭的这么伤心？”
乌鸦大婶抽抽噎噎地说：“刚刚……刚刚狐狸把我辛辛苦苦找地肉给骗走了！我的宝宝还饿着呢！”
“这只狐狸真狡猾，就爱欺负小动物！我一定替你出这口恶气！”松树咬牙切齿地说。
“好孩子，你千万不要去，这只狐狸狡猾得很！我担心你会受到伤害！唉！”乌鸦无可奈何地说。
“不行！我们一定要出这口恶气！大婶，你放心吧！我一定会替您出这口恶气！”松树自信地说。
没等乌鸦继续劝说，小松鼠就去追狐狸了。
没走多远，小松鼠就看到得意洋洋地狐狸正叼着肉悠闲自得地走在小溪旁，忙喊：“喂，狐狸大哥，你在哪儿弄的肉啊？”
狐狸当然不说话，小松鼠又接着问：“狐狸大哥，你可能叼的是那边一只死獐鹿的肉。”
狐狸还是沉默不语，心想：“怎么可能是一只死獐鹿的肉呢?我可是好不容易从乌鸦嘴里骗来的啊！”
这时，一只小白兔蹦蹦跳跳地跑来了，小松鼠忙问：“白兔妹妹，你看到那边中毒的獐鹿了吗？”
护理假装不理不睬，但侧着耳朵认真的听着。小白兔看到狐狸慌慌张张地跑了。
小松鼠假装讥讽道：“不就是一只死獐鹿嘛！有什么好怕的！真是个胆小鬼！”
护理慌忙把肉放在脚下，狡黠地说：“你说的是真的吗?我是从乌鸦那里得来的，那乌鸦怎么没事？”
小松鼠心想：你这个狡猾的狐狸，我今天一定要好好教训你一顿！然后它假装痛哭地说：“唔……唔……唔……乌鸦大婶已经……已经死了……唔！”小松鼠假装擦了擦眼泪，接着说：“你现在嘴里是不是麻麻的？”
狐狸吞吞吐吐地说：“是……是有些麻麻的！”狐狸掉了那么久，当然麻了。
小松鼠假装惊异地说：“啊，你……你中毒啦！”
狐狸害怕了，慌忙跑到小溪边去漱嘴了。
小松鼠慌忙跑到狐狸身旁，使尽全身力气，猛地把狐狸推到小溪里。
狐狸慌忙喊：“救——命，救命啊……”
小松鼠教训道：“你以后还敢不敢欺负小动物了？”
狐狸忙说：“不敢……不敢……以后再……再也不敢了！”
小松鼠给它扔下一根粗树枝，就高高兴兴地带着肉回到了乌鸦大婶家里。
乌鸦大婶夸小松鼠真是个聪明勇敢的好孩子。小松鼠甜甜的笑了。
五年级作文：乌鸦与狐狸
话说，乌鸦的肉被抢之后，十分的不服气，一直在家想办法。有一天，松鼠贪贪到乌鸦家做客，嘴里正吃着松果呢。“嘎嘣、嘎嘣”松脆声，一阵阵的松果香让乌鸦突然想到了一个好主意。一天，乌鸦向松鼠贪贪要了一篮子的松果，乌鸦在松果里装上了微型的报警器，只要狡猾的狐狸一碰到报警松果，森林警察就会知道。第二天，乌鸦邀来了松鼠贪贪，和贪贪一起边晒太阳一边吃松果，还故意把声音弄得很响，一个劲的说：“好吃、好吃”。
隔壁的狐狸是个外来人民，不知道松果是什么东西，看到乌鸦们吃得那么津津有味，心想一定是好吃的东东，馋得狐狸那可真是“口水直流三千尺，却不知道哪里卖”。经过上次骗肉的事件之后，狐狸也不方便再向乌鸦要了。
于是，狐狸决定去偷。晚上，森林里没有一点儿声音，只有小河里的溪水还在歌唱。狐狸一袭黑色的夜行衣，外面还穿了件防弹衣，腰上还别着一把枪，出发了。狐狸通过飞虎爪爬到了乌鸦家，把乌鸦特意“留”给狐狸的报警松果给偷走了，正在狐狸得意的时候，报警器响起来了，森林警察马上赶到，把狐狸抓走了。
一查才知道，原来这狐狸是国家森林的重犯，正被网上通缉呢。这回乌鸦不仅报了当年的夺肉之仇又立了个大功。现在，乌鸦已经是森林里响当当的人物了。
乌鸦和狐狸四年级作文
自从被狐狸骗走了一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当她在一棵树上歇脚的时候，碰巧又遇到了那只狐狸。
狐狸心想：这个乌鸦上过一次当，不会还那么笨了，我要想出更高明的办法来对付她!狐狸眼珠儿一转，又想到一个好主意。他走到乌鸦面前说：“美丽的乌鸦小姐，您的故事讲得那么好听，请您给我讲个故事吧!”乌鸦知道狐狸又要骗自己，心想：这次我一定要好好整治整治你这只坏狐狸。想到这儿，她把肉放在树杈上，然后对狐狸说：“狐狸先生，别装了，你不是要吃这块肉吗?好，我可以把肉给你，可你要回答我出的三道题，如果全对，我就把肉送给你。如果你答错一道，就往后退三步，不准回头。”狐狸看了看树杈上的`肉，摸了摸自己瘪瘪的肚子，勉强地点了点头。
乌鸦清了清嗓子，对狐狸说：“请问《三国演义》中，刘备死在哪里?”“他死在白帝城。”狐狸回答说。“第二题，怎样让蓝笔写出红字?”狐狸回答说：“写一个‘红’字。”狐狸这时扬扬得意，心想：这块肉一定是我的啦!乌鸦说：“第三题，为什么没有吃完的苹果，过一会儿会发黄?”“这……”狐狸答不上来了。乌鸦说：“因为空气里的氧气与苹果果肉发生氧化反应，所以苹果会发黄。”
狐狸听了，叹了一口气，自认倒霉，就往后退了三步。只听“扑通”一声，狐狸掉进了河里。看着狐狸在河里挣扎，乌鸦开心极了，因为她终于战胜了狐狸。
狐狸和乌鸦三年级作文
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸一看，口水直流，心想：哇，好大的一块肉呀，我真想吃呀，上次乌鸦上了我的当肯定不会再上当了，我要让她放松警惕，美味大餐啊，我来了！
“乌鸦大婶您好！”狐狸说。乌鸦一看，又是狐狸这个坏家伙，这次我不仅不能上他的当，我还要报仇雪恨！乌鸦眼珠一转，心里忽然想到了一个方法。“大婶呀，几天没见您又变美了，瞧您这乌黑光亮的羽毛，呦，我可真羡慕您呀！您天生就这么美吗，您的命可真好呀！”狐狸说。
乌鸦并没有因为狐狸这些阿谀奉承的话而心动，她把肉放在河中央的一块石头上，狐狸一看，肉在那儿呢，想都没想，马上扑了上去，谁知那河很宽，狐狸掉进了河里，他拼命地挣扎着，想从河里游上岸来，不料脚一滑，就顺河被水冲走了，“救命啊￣救命！”听着狐狸远去的声音，乌鸦心里美滋滋的，她飞到石头上方，在石头上把这块美味的肉吃掉了。而狐狸上岸后再也不敢欺负乌鸦了，也不敢胡作非为了，因为经过这件事他明白了一个道理：尊重别人，别人也会尊重你；算计别人，别人也会算计你。
狐狸和乌鸦二年级教案
1、引导幼儿理解故事的内涵，懂得乌鸦上当受骗的原因。
2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展，发展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力。
3、培养幼儿机智灵活，遇事能想办法自己解决问题的能力。
多媒体课件。
一、导入部分。
师：在大森林里，住着一对邻居，是谁呢?看!
(出示乌鸦、狐狸的图片及文字)你觉得狐狸是一只怎样的动物?
那么乌鸦又是一只怎样的动物呢?和狐狸比，是更狡猾呢?
二、分段欣赏故事。
1、欣赏第一段故事。
师：乌鸦为什么这么开心?
2、欣赏第二段故事。
狐狸骗了几次都没成功，它会放弃吗?它会想什么更好听的话来骗乌鸦呢?
3、欣赏最后一段故事。
狐狸这次骗到肉没有?它是怎么做的?
三、猜测故事结尾。
乌鸦听了狐狸的话，心里一得意，唱起歌来，嘴里的肉掉了下来，结果会怎么样?
师：你们知道乌鸦为什么会上当?狐狸又为什么能骗到肉?
教师小结，引导幼儿理解故事寓意。
四、看动画，完整欣赏故事内容。
五、续编故事内容。
总结前两次的经验，这次的活动准备的更加充分。借助多媒体直观形象的特点，突破幼儿学习的难点。孩子的学习欲望较高，都愿意边听故事边看动画片，沉浸在学习的氛围之中。同时我还通过让幼儿学说动物对话，学做动作来理解故事寓意，孩子们都能主动去学说对白，学做动作。但是教师小结寓意这一活动最好放在欣赏完动画之后，这样更有利于幼儿的理解与小结。
狐狸和乌鸦二年级教案
1、分角色朗读课文，复述课文。能发挥想象，以“肉被骗走以后”为题编小故事。
2、懂得爱听奉承话容易上当受骗的道理。
1、多媒体课件。
一、导入。
指名回答：狐狸说好话，骗走了乌鸦嘴里的一片肉。（你的概括能力真强！）（奖一朵小红花）。
二、学习课文。
1、学习第一节。
在森林王国里，住着许多小动物。有一天，狐狸和乌鸦都出来找吃的，于是两人间就发生了一段有趣的故事。
（教师诵读第一节）。
小朋友，当乌鸦叼着肉站在树枝上时，它心里会怎么想呢？（媒体演示一只乌鸦叼着肉站在树上。）。
指名说。
这时候，谁来了？（狐狸来了，媒体出示）。
（出示句子）狐狸谗得直流口水。
从这句话里，你明白了什么？
谁能来读好这句话呢？（指名读，齐读。）。
狐狸是那么得谗，于是他就怎么想呢？
谁能把这句话补充完整：狐狸看到肉后，想。
过渡：狐狸是怎样用好话，让乌鸦开口，骗走了它的肉呢？
2、自学2——5小节，讨论交流。
出示自学提纲（1）狐狸对乌鸦说了几次话，每次是怎么说的，怎么做的？请用“”线划出，读一读。看谁读得认真。
讨论：狐狸一共说了几次好听的话？每次都是怎样说的？怎样做的？谁能把你划出的句子读一读。（读完一句，评一句）。
a、第一次，狐狸眼睛一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？（出示句子）。
从哪里可以看出这是好话呢？“亲爱、您”这两个词语。（变红色）。
谁能来读好这句话呢？（指名读，对比读。）。
b、第二次，狐狸赔着笑脸说：“…………”（出示句子）。
什么是赔着笑脸呢？我们一起来做给听课老师看，好不好？（好！）。
狐狸是真的关心乌鸦的孩子吗？（他是假的）是啊，狐狸以假装关心乌鸦的孩子，来骗乌鸦嘴里的肉。
指名读出假惺惺的语气来，对比读，齐读。
c、第三次，狐狸摇摇尾巴说：“…………”（出示句子）。
我们来比一比，麻雀和乌鸦到底谁漂亮？（媒体出示对比图）。
乌鸦其实是很丑的，狐狸说他漂亮，是不是说了极好听的话啊？（是！）。
我们再来听听乌鸦的叫声（出示乌鸦声）。
你们觉得好听吗？你们喜欢听这样的歌声吗？（不好听，我们不愿意听。）。
你们看狐狸他多会说好话呀，而且一次比一次好听，一次比一次虚伪。那谁来读出这种感情来。（试试读读，表演读，指名读。）。
d、狐狸说了三次虚伪的好话，给你留下了什么印象呢？
e、齐读狐狸的三次动作，及所说的话，体会其中的意义。
出示自学提纲（2）：乌鸦听了狐狸的话是怎么想的，怎么做的呢？请用“…………”画出，并读一读。
指名学生回答，并填写表格乌鸦的三次说和做。
为什么前两次都不做声，第三次却唱起歌来呢？
3、学习第四小节。
乌鸦得意地唱起来后，结果怎样呢？请大家看屏幕：（媒体演示）肉掉落的情景，以及狐狸叼着肉一溜烟跑掉了。
肉终于骗到手了，狐狸所以飞快地跑掉了。请小朋友们齐读第四小节。
4、学习了这个故事，你懂得了什么道理？
学生各抒己见。教师送语：闪光的东西并不都是金子；动听的语言并不都是好话。
三、分角色表演。
老师想发挥一下小朋友的表演能力，谁来演演狡猾的狐狸，谁来演爱听好话的乌鸦？
戴头饰分角色朗读课文。
四、续编故事。
当乌鸦妈妈的肉被骗走后，会怎样呢？
狐狸和乌鸦二年级教案
这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦的一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共六个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。第二直五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦，使乌鸦一步步地失去警惕，最后受骗上当的。第六自然段，讲狐狸骗到肉后跑掉了。课文通过三次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现了它们的心理变化。
1、能分角色朗读课文，复述课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。
挂图、录音
两课时
第一课时
二、初读课文。
要求：
1、轻声自由读课文，读准字音，读通句子。
2、标出自然段。
检查：
1、出示生词：
一棵
叼着
一片肉
眼珠一转
赔着笑脸
麻雀
差不多
刚一开口馋
漂亮
哇
一溜烟
多种方式检查读音。
2、指名分段读课文。
3、说说狐狸和乌鸦之间发生了一件什么事？
三、读懂课文。
1、自读第一自然段，你知道了些什么？学生回答后，指导看图。理解叼和馋得直流口水。
2、自读二至五自然段，画出狐狸说的话。
（3）指名读狐狸的第三句话，狐狸说的是真的吗？那它为什么要这样说？读给你的同桌听听。
（4）狐狸的目的达到了吗？指名读第五自然段。
四、课堂小结。
五、分角色朗读全文。
乌鸦和狐狸四年级作文
乌鸦在上一次出去觅食时所得到的肥肉自从被狐狸骗走以后，就一直伺机等待复仇的时机。
这天，乌鸦在河边觅食。突然看到草丛中隐藏着一块被人类扔掉的猪肠子，乌鸦看了看这块空心的、一头打结的猪肠子，便灵机一动，想往这块猪肠子里放点东西来害狐狸。于是，乌鸦在森林里飞来飞去，将毒蘑菇、有害的果子、毒虫各种各样的有毒的东西放进去，因为这些虫有毒，所以乌鸦去狐狸家的时候是能用爪子抓着，到了树洞的树枝上才用最咬住另一个口子，等待着。一会儿，狐狸带着饥饿的肚子出去寻食。乌鸦一看狐狸跑出来了，就拍了两下翅膀，狐狸发现了乌鸦，一看它嘴里还叼着一大块猪肠子，心里更是高兴，立刻口水直流。一看是之前骗过的乌鸦狐狸便想：这只乌鸦被我骗过一次，肯定这次还能被我骗到。于是就装出一张笑脸说：“乌鸦小姐，上次是我冒犯了您，求求您原谅我。”乌鸦听了，不理不睬。拍拍翅膀飞到另一个枝头，低下头装出一副认真听的样子，糊里心想：有机会。便好言好语地说：“乌鸦小姐，上一次我拿走的肉根本没吃，都保存着呢，要不，我现在给您拿来？”乌鸦想：机会到了。便张口说：“那”话刚说出口，猪肠就掉了下来，狐狸立刻扑上去，将猪肠吃掉。不过，因为狐狸吃得太快只咬了一口就吞了下去，立即，就倒在了地上。
乌鸦在狐狸的尸体上空飞了两圈，边飞边说：“狐狸，这就是你自作自受的结果。”乌鸦说完就拍着乌黑的翅膀飞走了。
狐狸和乌鸦二年级教案
引导学生运用所学过的阅读方法继续尝试自己读懂课文，明白我们不能只爱听好话。要了解自己的缺点，正确认识别人对自己的评价。
教学挂图生字卡片词语卡片
一、检查生字的自学情况。
1、出示生字卡片，让学生认读。
2、认读课文。逐句轮读，把课文读通。
二、复习并新授
1、《小鹰学飞》一课，我们是怎么读懂课文的？借助课题。我们用同样的方法来学习这一课。
2、分析课题：
（1）读懂狐狸
（2）读懂乌鸦
印象中的狐狸印象中的乌鸦
3、自读课文。
4、交流反馈
梳理课文的几个要点：
1、你从哪里读出了狐狸的狡猾？学生谈。
从学生的发言中小结出“语言表现”，导读第一次语言后，引出“动作表现”。
狡猾的动作表现，语言表现。（诡计多端，不可信任。）
第二次语言：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？——一招不成，又出一招，板“孩子”。是真心问候乌鸦太太的孩子们吗？讨好。有没有动作表现？加上动作再读。
第三次语言：亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！——第二招又没有成，第三招是非成不可了，狐狸这样想，所以第三次它又说了什么样的话？板“赞美”。
2、第三次说的话应该怎么样读才能把狐狸的心思读出来？
师：你读得真好，如果加上讨好的动作就更好了。狐狸这次动作更显亲热了，指名再声情并茂地试读。
3、狐狸为什么要说这些话？（学生谈）——正如我们小朋友读出来的一样，这真是一只狡猾的狐狸啊。
这次狐狸的话说得太好听了，把这只乌鸦夸赞得心花怒放啊。
4、这是一只什么样的乌鸦？
5、从这件事我们懂得了什么道理？引导从狐狸身上得到启示和从乌鸦身上得到启示这两个方面说。
三、布置作业。
1、这个故事真有趣，你会把这个故事讲给爸爸妈妈听吗？
2、课堂中练习练习。要求：开头要交待清楚，老师引述第一小节。其他叙述根据板书，最好声情并茂动作表演。
这节课的教学，本着自己一直以来坚持的“用教材教给学生学习的方法”这个观点实施教学。期望通过本课的教学使学生既巩固本单元的主要学习方法，又让学生在运用方法学懂课文内容的过程中理解一些重点的字词，学会朗读，理清课文内容。但是实际操作时，由于没有很好地预设学生的生成并将各种应付的策略“成竹在胸”，所以驾驭课堂就显得有点勉强。课堂效益的产出欠优。恳请各位老师多多批评指正，本人一定虚心接受。
五年级作文乌鸦与狐狸
一天，乌鸦一家三口正在看电视。小乌鸦突然对妈妈说：“妈妈，给我买玩具嘛，你看人家小狐狸家里全是玩具。”
“别提小狐狸，一提它我就生气。”乌鸦妈妈没等小乌鸦说完，就大吼起来。
乌鸦爸爸也气愤地说：“我们的祖先本来是很聪明的，人们提起‘乌鸦喝水’还夸我们聪明呢。可是自从太奶奶被狐狸偷走肉之后，就说我们是‘大笨蛋’。”说完，又对乌鸦妈妈说，“我的羽毛颜色暗了许多，我现在要去买一瓶护羽霜。”乌鸦妈妈说：“帮我也买一瓶。”说完，乌鸦爸爸就出去了，刚出门就看见了小狐狸。
乌鸦爸爸见了小狐狸，抬着头，用训斥的语气说：“小狐狸，昨天是不是又去网吧玩游戏了？”“是的，顺便还骗了一块肉。”乌鸦爸爸听到“骗肉”气得浑身发抖，眼睛瞪得像乒乓球一样大。正当乌鸦爸爸生气的时候，听到小乌鸦说饿了，乌鸦爸爸说冰箱里有火腿肠。小狐狸一听到“火腿肠”三个字，两眼直发光。它微笑着对乌鸦爸爸说：“我不该去网吧。”可是，乌鸦爸爸还是低着头不看它一眼。小狐狸气极了，眼珠一转想出一个办法。
它从口袋里拿出一个空瓶子，对乌鸦爸爸说：“这是护羽霜，季节在变，它可以让你的羽毛一直乌黑亮丽，你用两根火腿肠和我交换，怎么样？”乌鸦爸爸一听，立马拿出两根火腿肠给小狐狸。小狐狸拿到后，扔下瓶子，撒腿就跑。
乌鸦爸爸捡起来，一看，竟然是个空瓶子！哎，又被骗了!它无奈地摇摇头。
二年级乌鸦和狐狸作文
自从乌鸦被狐狸骗了以后，一直很不甘心，决定好好报复一下狐狸。
乌鸦和狐狸乌鸦找到了她的好朋友松鼠，要她帮忙，松鼠爽快地答应了。
第二天，乌鸦让松鼠去把狐狸引到这里来。松鼠一向讨人喜爱，狐狸也不例外。于是，松鼠来到狐狸家，狐狸见到了，友好地问：“松鼠妹妹，你在干什么呀？”“狐狸哥哥！”松鼠娇气地说：“我想请你到我家前面的空地上玩。”“好啊！”狐狸答应得倒是挺爽快的。
他们俩来到空地上，松鼠说要回家说一下，钻进树洞里就没有再出来。乌鸦从树叶中钻了出来，嘴里衔着一块“肉”（其实是些红色的树叶），悠闲地走了出来。狐狸看见了，心里又盘算着骗“肉”了。乌鸦见狐狸已经被诱惑了，就假装没站稳，快掉下来了。逛逛看了，心里暗自高兴。“啪”的一声，乌鸦掉了下来。狐狸啾过去一看，乌鸦趁机咬住了狐狸的耳朵，使劲地往外面拖。终于狐狸的耳朵被咬了下来。狐狸疼得“嗷嗷”直叫。