无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
转观念勇担当新征程创一流教育宣讲篇一
近年来，我国党的教育方针得到了进一步加强和推进，为广大人民群众提供了良好的教育资源和平等的发展机会。作为一名教育工作者，我深切感受到党的教育方针在我工作中的积极影响和重要作用。在教育工作中，我秉持着党的教育方针，不断总结经验并进行反思，有了一些自己的体会和心得。本文将从传承优秀传统文化、提倡综合素质教育、推进创新人才培养、强化道德教育和推进教育公平五个方面，展开对党的教育方针的心得体会进行探讨。
首先，党的教育方针传承了优秀传统文化，为培养学生的综合素养提供了重要的基础。我教书育人，常常强调培养学生的爱国情怀和民族自豪感。通过深入学习和理解中国优秀传统文化的精髓，我发现学生的价值观和人生观得到了很大的提升。他们不仅对传统文化充满了兴趣，还在日常生活中积极传承和发扬传统文化的精神内涵。这使我深刻认识到，传承优秀传统文化是培养学生的综合素养的重要途径，也是培养新时代有良好品德的公民的有效途径。
其次，党的教育方针强调综合素质教育，为学生的全面发展提供了良好的环境和机会。作为教育工作者，我非常注重培养学生的综合素质。除了注重学科知识的传授，在课堂教学中，我经常鼓励学生积极参加各类社团活动、课外竞赛和实践实习等。通过这些活动，学生的综合素质得到了锻炼和提升，他们不仅在学业上取得了优异的成绩，还发展了良好的沟通、合作和创新能力。这让我深刻认识到，综合素质教育是培养新时代人才的必然要求，也是适应社会发展要求的重要途径。
再次，党的教育方针推进创新人才培养，为学生的创新能力发展提供了重要的支撑和保障。在教育工作中，我积极倡导创新教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生勇于尝试新事物，培养他们的探索精神和创造力。通过这些努力，学生的创新能力得到了明显提升，他们在各种创新项目和科技比赛中取得了优异成绩。这使我深刻认识到，创新人才的培养是推动我国科技进步和经济发展的重要保障，也是培养学生未来竞争力的关键。
此外，党的教育方针强化了道德教育，在学生成长过程中发挥了重要作用。在教育过程中，我努力践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。通过讲述道德榜样的故事和开展道德模范评选活动，我促使学生明辨是非、端正态度，形成了积极向上的人生观和价值观。学生们在面对诱惑和困难时，能够坚持正确的道德选择，养成了良好的品德和行为习惯。这让我深刻认识到，道德教育是培养学生良好品德和健全人格的重要途径，也是培养学生社会责任感和家国情怀的关键。
最后，党的教育方针推动了教育公平发展，为广大学生提供了平等的学习机会。在教育工作中，我坚决贯彻落实国家的教育政策，努力减少教育资源的差距，提高教育公平。我激励优秀的学生帮助弱势学生，形成和谐的学习氛围。通过这些努力，我发现学生之间的认同感和凝聚力不断增强，学生的发展差距逐渐缩小。这让我深刻认识到，教育公平是推动社会公平的基础，是构建和谐社会的必然要求。
综上所述，党的教育方针在我工作中得到了很好地贯彻和实施，对学生成长发挥了积极作用。通过传承优秀传统文化、提倡综合素质教育、推进创新人才培养、强化道德教育和推进教育公平这五个方面的努力，学生们的综合素质得到了全面发展，他们在思想、品德和能力上得到了全面提升。在今后的工作中，我将更加坚定地坚持党的教育方针，不断完善自己的教育理念和教育手段，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。同时，我也希望广大教育工作者能够积极投身到党的教育事业中，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
转观念勇担当新征程创一流教育宣讲篇二
队伍教育是一种廉政教育的重要形式，旨在加强党员干部的党性修养和廉政观念。我参加了一次由单位组织的队伍教育廉政教育活动，通过这次活动，我深刻认识到队伍教育的重要性，并得到了很多启示。下面我将从四个方面谈一下我对队伍教育廉政教育的心得体会。
首先，队伍教育使我将廉洁从纸面上转化为行动。通过参与队伍教育，我了解到廉政行为是我们党员干部的基本修养，事关个人的道德水平和党性觉悟。作为一名党员，我不仅要在言行上遵守廉洁自律的底线，更要在思想上严格要求自己，时刻保持良好的党性操守。队伍教育不仅靠理论教育，更有实践环节。通过一系列的演练、座谈和体验，我从感触中领悟到了廉洁行为的重要性，并将其转化为身体力行的行动。从此，我开始将自己的一言一行都放在廉洁和正派的轨道上，注重自身修养，严格要求自己，以身作则。
其次，队伍教育增强了我的道德情操和良好品质。在教育中，我学习到了一些优秀党员干部的先进事迹以及他们的崇高品质和良好道德。他们以身作则，恪守廉洁底线，勇于担当，真正为人民服务。通过学习他们，我深刻认识到作为一名党员干部，我要时刻保持崇高的道德情操，追求崇高的人生境界。同时，队伍教育还培养了我坚守底线、不受诱惑的意志品质。通过实践演练，我逐渐养成了自我约束和自我提升的好习惯，锻炼了坚定的意志力和正确的价值观念。
再次，队伍教育提高了我识别和防范腐败的能力。腐败是廉政教育的重要内容，也是党员干部在实践中必须面对和抵制的危险。在队伍教育中，我了解了一些典型的腐败案例，学习了相关的防范措施和方法。通过这些学习，我对于腐败行为的认识更加全面和深刻，能够更好地识别和预防腐败的风险。同时，队伍教育还提醒我要警惕身边的不正之风，需要时刻保持警惕，做到清醒的头脑、冷静的行动、果断的态度。只有时刻保持警惕，才能够有效地预防腐败，守住廉洁红线。
最后，队伍教育激发了我对党和人民事业的热爱和忠诚。在队伍教育中，我与来自不同领域的党员干部交流，听取了他们的奋斗历程和所面临的困难。他们无私奉献的精神和对党和人民事业的忠诚让我深受震撼。通过与他们的接触，我深刻认识到，只有对党忠诚、对人民事业有真挚的热爱，才能更好地为人民服务，做好本职工作。队伍教育让我增强了对党的忠诚意识，坚定了为人民服务的信念，从而更加珍惜自己的党员身份，更加坚定地投身到党和人民的事业中。
总之，队伍教育廉政教育是我成长过程中的重要阶段，通过这次活动，我深刻认识到了廉洁行为的重要性，提高了良好品质和道德情操，增强了对腐败的识别和防范能力，激发了对党和人民事业的热爱和忠诚。我将把队伍教育廉政教育的收获内化为自己的行动和实际工作中，不断提升自身的修养和服务意识，为党和人民事业做出更大的贡献。
转观念勇担当新征程创一流教育宣讲篇三
幼儿园里话环保教育地球，它是我们人类赖以生存的家园，也是我们生命的摇篮，保护好地球，是人类造福千万子孙后代的必然选择，幼儿园环保教育随笔。当今世界，环境保护日益成为人们关注的热点话题。环保教育作为解决环境问题的根本出路，必须从幼儿园的孩子抓起。所以，在幼儿园进行环保教育是必然的，当然教育的方法非常重要，因为方法是否恰当，直接影响到孩子接受教育效果的好坏，所以，考虑到孩子的年龄特点和幼儿园的实际情况，我是从以下两个方面来对幼儿加强环保教育的：
1、幼儿日常生活中的环保。
说起环境教育，比较符合我们幼儿园的教育方法就是将环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中，这样的.方式才能被孩子们所接受。而我们可以把环保教育作为一个教育主题，再向各个领域进行渗透，通过活动的引导，我们就会将丰富多彩的环保教育内容渗透到各种教学和幼儿的一日生活中去。如：我们在大班开展了“我们是环保小卫士”的主题活动，通过为幼儿园制作各种环保标记，如：禁止吸烟标记、垃圾入箱标记、不摘采花草树叶等等。以提醒其他人来注意自己的行为，争做环保人。我们还在幼儿园门口放置了一个分类垃圾箱，让幼儿在平时投放垃圾的时候进行识别垃圾的种类，如：可回收垃圾和不可回收垃圾等。通过利用废旧材料等让幼儿进行美工制作活动，使幼儿学会变废为宝的经验，也能废物有新的认识，幼教文案《幼儿园环保教育随笔》。并懂得要管好垃圾、不乱扔垃圾，知道保护环境必须从自身做起，从自身感受中获得相应的环保知识。
2、与家庭携手共话环保。
我认为，幼儿园的任何活动都是离不开家长的支持和配合，当然幼儿园的环境教育也应该争取与家庭教育相联系。幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，为了让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，我们就利用幼儿园的家长学校向各位家长分发环境方面的学习资料，如：《关于垃圾分类的知识》，还有关于《生活中随手可做的环保小事》等，让他们从身边的细小行为做起，在生活中充分给孩子树立起良好的榜样。共同形成环保意识。还在3月12日那天，我们在幼儿园成功举行了“我和苗苗共成长”亲子植树活动，这给家长提供了良好的给孩子进行环境教育的机会让孩子从小感受到环保的重要性。另外，我们还鼓励家长多带孩子走进大自然，一方面让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，吸取丰富的环保知识；另一方面，让幼儿了解环境污染状况，感受重视环保的重要性，从而不断增强孩子的环保意识。
因为我们觉得，环保教育，不仅仅是我们教师和幼儿的事情，应该是我们每个人共同的事情。所以，在平时的生活、工作中，只要你稍加留意自己的行为，肯定会给大自然交一份满意的“答卷”。
转观念勇担当新征程创一流教育宣讲篇四
近年来，我国教育界频繁出现一系列师德问题，引起了社会广泛的关注和讨论。为进一步加强师德建设，提高教师的职业道德水平，各级各类学校纷纷开展师德教育警示教育活动。在参与这些教育活动的过程中，我深感师德教育的重要性，同时也有了一些深刻的体会与心得。
首先，警示教育是提醒自己守住底线的一面镜子。参与警示教育活动，我们听到了一些令人震惊的真实案例，这些案例是那些践踏师德底线、伤害学生利益的教师行为的真实写照。通过这些案例的警示，我们深刻认识到“师者，传道授业解惑也”的职责和使命，更坚定了守住师德底线的信念。当我们看到同行因为嫉妒心作祟，与同学家长起冲突；或是明知学生被欺负却不闻不问；又或是假借辅导的名义向学生收取高额费用等等，我们看到了这些教师对学生的伤害，更看到了在没有管控的情况下，人性的弱点和丑陋一面。通过警示教育，我们看到了自己的不足之处，进一步明确了自己在教育工作中的责任与使命。
其次，警示教育是加强自我反思和提升教育水平的一次深刻思考。警示教育不仅帮助我们认识到了师德底线的重要性，更让我们反思自己的教育方式和方法是否正确。在教育过程中，我发现自己有时会因为事务繁忙、压力大而疏于关心学生，或是过于注重学生的成绩而忽视了他们的全面发展。通过警示教育活动，我们不仅知道了这些教育方法的弊端，更重要的是在思考之后找到了改进的方法。在教育中，我们要多关心学生的情感需求，多与学生交流，建立良好的师生关系；要关注学生的思想和品德教育，帮助他们形成正确的人生观和价值观，让他们成为有知识、有能力、有道德、有担当的社会人才。
再次，警示教育是增强师德意识和维护师生关系的一次重要教育。师德是教师职业生涯中最重要的一项素养，是一名优秀教师的根本标准。警示教育活动通过向我们传递严明的法律法规、教育教学纪律，强调了师德意识的重要性和维护师生关系的必要性。在教育工作中，我们要时刻牢记职业教育道德、行为规范和管理办法，自觉尊重学生、关心学生，始终把学生的利益放在首位。我们要注重自身修养，提高自己的教育素质和业务水平，不断学习和进步，提高教育教学质量，为学生的全面发展和社会的进步做出贡献。
最后，警示教育是一次激励和鼓舞教师个人成长的机会。在参与警示教育活动中，我们用心倾听那些走过师德人生定力的老师的经验和故事，深感到作为一名教师的责任和使命。我们从中看到了教师的平凡与伟大，看到了一个个默默奉献、无私付出的教育工作者。他们不仅教会了学生知识，更以自己身言和行影塑了一代又一代学生的品德和人格。这些故事和经验，无不激发了我们继续努力的动力，也教会了我们无论遇到什么样的困难，都要坚持下去，在教育事业中贡献自己的力量。
总之，师德教育警示教育让我深入思考了作为一名教师应该具备的素质和态度，强调了师德底线的重要性。通过警示教育，我们加强了自我反思，提升了教育水平，增强了师德意识和维护师生关系的重要性。警示教育还鼓舞了我们继续为教育事业努力奋斗的决心。相信在全社会的共同努力下，我国的师德建设一定能够取得长足的发展，为培养出更多优秀的人才做出更大的贡献。
转观念勇担当新征程创一流教育宣讲篇五
本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，幼教普及性刊物。普及幼教科学理论，总结幼教先进经验，宣传幼儿教育方面的优秀典型。《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
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征稿要求和注意事项
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2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的`、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
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转观念勇担当新征程创一流教育宣讲篇六
(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)
小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)
(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)
2.进行游戏“跳荷叶”
(1)教师明确游戏规则
师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!
(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习
师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)
下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导)
3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松
教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
转观念勇担当新征程创一流教育宣讲篇七
随着教育理念的不断发展，小班教育逐渐成为了一种普遍受欢迎的教育模式。我作为一名小学教师，有着自己关于小班教育的体会和心得。在今天的文章中，我将分享我的教育心得体会，包括小班教育的优势、学生的表现、家长的反馈以及对教育的思考。希望这篇文章能够给读者一个关于小班教育的全面了解。
正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，小班教育正是实现这一目标的好方法之一。与传统教育相比，小班教育注重的是培养学生自主学习的能力。在小班教育环境中，学生可以更好地发挥他们的创造力和思维能力。在我的课堂上，我经常鼓励学生们自己动手解决问题，而不是简单地告诉他们答案。这种教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的自信心和动手能力。
在小班教育中，我发现学生们在学习中的表现更加突出。由于班级人数较少，我能够更加重视每一个孩子的学习情况。我可以更多地与学生进行互动交流，了解他们的学习特点和需求。这样，我可以根据每个学生的需求量身打造针对性的教学计划。同时，小班教育也可以更好地发现和培养学生的潜力。当一个学生在小班环境中表现出突出的才能时，我可以更早地发现并为他们提供更多的资源和机会。
除了学生方面的优势，小班教育也受到家长的广泛欢迎和积极反馈。家长们认为小班教育可以更好地满足他们孩子的个性化需求，让孩子在学习中有更多的自由度。与传统大班教育相比，小班教育的交流和沟通更加方便，孩子的问题可以更及时地得到解决。据我了解，很多家长特别是工作繁忙的家长，都更加愿意选择小班教育，因为他们希望孩子能够在学校里得到更多的照顾和关注。
综上所述，小班教育作为一种新的教育模式，具有很多优势。它注重培养学生的创造力和思维能力，为他们提供更多的自主学习的机会。学生在小班教育中的表现更加突出，教师可以更好地了解学生的需求并提供有针对性的教学。另外，小班教育得到了家长的广泛认可和积极反馈。家长们认为小班教育可以满足孩子的个性化需求，并提供更好的交流和沟通方式。虽然小班教育也面临一些挑战和困难，但我相信在不久的将来，小班教育将会得到更广泛的应用并发挥更大的作用。
转观念勇担当新征程创一流教育宣讲篇八
意识教育是一种重要的教育理念，旨在通过培养学生的自我意识、社会意识和责任意识，帮助他们成为综合素质出众的人。在最近的一次集中教育活动中，我有幸参与，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享一些个人的心得体会，希望能给读者带来一些启发。
第二段：加强自我意识
在集中教育中，我深刻认识到自我意识的重要性。个体意识不仅是一个人认识自我的基础，也是一个人走向成功的关键因素。在活动中，我们通过参与自我探索活动，如写日记、开展自我评价等，使我们更好地了解自己的兴趣、特长、潜力以及自己的优点和不足。同时，我们还学会了如何正确对待自己的情绪和需求，提高了自我管理能力。通过这些活动，我深刻体会到只有真正了解自己，才能更好地发展自己，实现自己的目标。
第三段：培养社会意识
集中教育还着重培养学生的社会意识。社会意识是指一个人对社会问题和他人需求的认知和关注程度。在集中教育中，我们进行了一些团队合作活动，如参观社会公益组织、参与志愿服务等。通过这些活动，我深刻认识到社会的多样性和不公平问题，激发了我对社会问题的关注和思考。我明白了个人的成长和社会的进步密不可分，只有通过为社会做贡献，才能实现自身的价值。
第四段：树立责任意识
集中教育的重要目标之一是培养学生的责任意识。责任意识是指一个人对自己、他人和社会所应承担的义务和责任的认知和承担程度。在集中教育活动中，我们进行了一些讨论和分享活动，如小组辩论、班会发言等，使我们深刻认识到责任意识的重要性。通过这些活动，我明白了一个人的成长需要付出努力和承担责任，只有主动承担责任，我们才能更好地发挥自己的潜力，成为有益于社会的人。
第五段：总结
通过参与意识教育集中教育活动，我加深了对自我意识、社会意识和责任意识的认识。我意识到个体的成长是一个全面发展的过程，需要不断提高自我意识，关注社会问题，并积极承担责任。这些意识将成为我未来发展的基石，在面对困难和挑战时，我会更加理智和自信。同时，我也期待能将这些意识传递给他人，为社会的进步做出自己的贡献。