使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
教师的微笑演讲稿篇一
转身离开，唇角还是那抹微笑。可在此时，牵强更多了吧！曾拥有什么，但还是忍不住留恋。轻叹一声，这样的自己好没出息。
明知道不会有谁在乎自己，我的存在是可有可无的`；明知道这里的一切都不曾拥有；明知道自己应该坚强起来，不再软弱，可还是忍不住苦涩的泪水。抬起头，仰望还在慢慢转动的摩天轮，想起和姐妹们一起坐在里面是的快乐，心猛然的抽搐。好怀念那个瞬间，那个曾让我无比怀念的瞬间。可是回不去了呢。努力让自己不再回想，但环视四周，仿佛都有我们快乐的回忆。
那时，多好。无忧无虑，可以不个形象地在街上舔冰淇淋，可以在教室里快乐地大叫，可以在看电影时狂抹眼泪。哎……还是忘记吧。
可不知如何忘记，只因它太迷人，但那注定是个悲剧，以华丽开场，以凄凉落幕。如同流星，如同烟花，美丽却短暂。可人们终究会记住它们的美，而我，又有谁记住我这个小丑。它是个悲剧，没有结果的悲剧！
从此，便深深地喜欢上了黑色，那个代表着结束的颜色，只有用这样的方法把自己包裹起来，才不会受伤。但也要继续微笑，不为别的，只为遗忘。
嗯，微笑，只为遗忘。而遗忘了什么？只有那令人心碎的快乐吧！
教师的微笑演讲稿篇二
同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“微笑的力量”。
著名诗人斯皮特勒曾经说过：“微笑是具有多重意义的语言”。的确，微笑是一种通用的语言，它以自己独特的方式表达了许多美好的事物——宽容、关心、温暖、智慧等等。
正如语言有一种说不出的魅力，微笑也有一种说不出的力量。中国体操运动员桑兰在致命伤害面前不放弃而受到尊重和赞扬。由此可见，微笑可以使人生活得更好，它使经历挫折的人不会失去生活的信心和勇气，这就是它的力量。
微笑的力量可以使人拥有乐观和冷静的态度。当霍尼兹决恩担任ckn钢铁公司常务经理时，那时候正是20世纪70年代经济危机。当时公司还没有形成一个整体，管理混乱。然而，他仍然乐观地面对形势，大胆地为公司做出了几项优秀的决策，帮助公司渡过了难关。后来，英国出现了工业衰落的先兆，然而，在霍尼兹决恩乐观的面对下，这家公司生存了下来，最终成为世界著名的钢铁公司。
由此可见，霍尼兹决恩的成功不仅在于他的能力水平，还在于他的微笑，这给整个公司带来了强大的.乐观活力。
微笑的力量也能使一个人拥有宽广的胸怀。东海宽广深邃，是因为它谦逊地接纳每一条河流。五岳之所以高大，是因为它不舍弃每一粒尘尘。与人打交道，最重要的是学会接受他们。在今天的社会，或多或少会有一些不能容忍的事情，然而，如果我们想生活得更好，我们必须微笑和接受这些事情。
此外，微笑的力量可以使人拥有一种精神境界，超凡脱俗，与心灵相通。微笑的境界，有““谈笑有鸿儒，往来无白丁”的渊博，亦有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然。
在日本茶道和花艺中，微笑是一个重要的先决条件。所以你总能看到饮茶者微笑而博学，赏花者微笑而端庄。这就是微笑的力量，使人具有精神境界和艺术境界。以这种微笑的状态面对生活，生活就会充满光明和艺术。
正如一句著名的西方谚语所说，““一个人只有只有懂得用微笑作为语言，才能担当重任”。
微笑的力量使人拥有乐观冷静的态度，宽广的胸怀，伟大的精神境界。同学们，让我们学会微笑，让微笑给我们不断进步的动力！
谢谢大家！
教师的微笑演讲稿篇三
同学们：
生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想它对你笑，只有一个办法就是对它笑。微笑是最美丽迷人的表情。诚实、热情、快乐。
“林花谢了春红，太匆匆”，这条历史的长河总是回荡着无尽的叹息，悲欢离合，同情和喜悦，所有这些都映射出一个又一个人生旅途的平台。
人生的喜怒哀乐是无法避免的。然后，在选择前进的过程中，你必须面对所有的困难和微笑生活!正如前人所说:“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。”
所有真正的智慧往往来自于失败的教训。在古今中外，大多数成功人士都经历过失败。可贵的是他们的勇气。
马克·吐温对生意失败，于是他放弃了生意，成了名人。因为他曾经微笑着面对失败。巴尔扎克说:“世界上的事情从来都不是绝对的。结果因人而异。苦难是天才的垫脚石，是有才能的人的财富，是弱者的深渊。”
我们要在失败中吸取教训，找到方法，思考原因，这样我们才会变得成熟和成功。我们不能只停留在失败，微笑着面对失败，迎接新的挑战。
就像拿破仑说的，“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”如何面对失败?微笑面对失败，失败并不代表什么。失败只意味着你需要更加努力。
微笑着，唱出生命之歌。不要抱怨生活给了你太多的苦难，也不要抱怨生活中有太多的波折。如果大海失去了巨浪的翻滚，它将失去它的威严。
如果沙漠失去了飞沙的疯狂舞蹈，它将失去它的壮丽。如果人生只追求两点一线的一帆风顺，人生就会失去它的魅力。
微笑，唱出生命之歌。打开尘封的心，让狭隘的自私消失;让自由的思想飞翔，让开放的思想回归。
这样，一个豁然开朗的世界就会在你眼前层层展开:蓝天、白云、小桥流水……
花香会萦绕在你的鼻子里，华丽的蝴蝶会在你身边翩翩起舞。时光飞逝，历史长河卷起层层浪花，希望的沙砾奔腾向前。
胸纳幽兰，似莲“出淤泥而不染”地保持着纯美的心，以潇洒的姿态，向上的信念融入社会，融入大自然，去看世界的无常变化。
同学们，让我们微笑着唱出生命之歌。每一次失败都归因于一次尝试，而不是自卑;把每一次成功想象成一种财富，而不是骄傲。就这样，微笑着，弹着平静的琴弦，去品味孤独，去沐浴悲伤，去面对挫折，去接受幸福。
谢谢大家！
教师的微笑演讲稿篇四
大家好，今天我演讲的题目是《让微笑走进课堂》
让微笑走进课堂
虽然只有七个字
却包含着太多太多
老师是凡人，也有七情六欲
所以当老师因种种原因而心情索然时
却仍带着微笑走进课堂
这是对教育事业多么的忠诚
当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时
你依然满脸微笑循循善诱
这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀
让微笑走进课堂
抒写着老师对学生的关怀
让微笑走进课堂
更包含着学生对老师的呼唤
然而笑过之后，给我更多的是震动。我是个可爱的孩子。这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做永远的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草！他们也渴求学习的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！
是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再去伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦恨字当头，就很容易做出违反教育规律的事，从而导致悲剧的酿成！也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简单，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。需要什么？需要的是更多的关怀更大的耐心，而决不是粗暴的打骂！
老师们，当你把微笑带进课堂的时候，学生会给你更多的激情和灵感；当你用宽容对待他们的错误时，他们会给你更多的惊喜与期待；当你用亲切的话语与后进生进行交谈后，他们在学习上就有了更多的兴趣与渴望；当你用对不起来弥补你的错误时，他们就投以你更多的依赖和敬意。
所以，愿你天天有微笑，因为微笑中敞开的心灵之窗最明亮，微笑中建立的情感基础最牢固，微笑中取得的成绩含金量最高。老师们，朋友们，让我们用微笑去面对那一双双饱含求知欲的双眼，让我们把微笑带进课堂的每一个角落，我坚信宜阳教育的明天会更加灿烂辉煌！
最后就用一首小诗来结束我的演讲吧！
让微笑走进课堂
课堂活了
道理象蜻蜓彩蝶在舞
一双双翅膀，扇起
同学们捕捉的热情
让微笑走进课堂
课堂美了
知识如鲜花金果在乐
一股股香甜，催出
同学们采摘的急迫
让微笑走进课堂
课堂笑了
世界敞开美丽的胸怀
任每一个同学尽情欢乐
欢乐之中的学生
把一个个道理捕捉
把一颗颗知识收获
此时啊，我们也在收获
收获老师独有的欢乐
教师的微笑演讲稿篇五
大家好，今天我演讲的题目是《让微笑走进课堂》。
让微笑走进课堂
虽然只有七个字
却包含着太多太多
老师是凡人，也有七情六欲
所以当老师因种种原因而心情索然时
却仍带着微笑走进课堂
这是对教育事业多么的忠诚
当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时
你依然满脸微笑循循善诱
这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀
让微笑走进课堂
抒写着老师对学生的关怀
让微笑走进课堂
更包含着学生对老师的呼唤
然而笑过之后，给我更多的是震动。我是个可爱的孩子。这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做永远的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草！他们也渴求学习的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！
是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再去伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦恨字当头，就很容易做出违反教育规律的事，从而导致悲剧的酿成！也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简单，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。需要什么？需要的是更多的关怀更大的耐心，而决不是粗暴的打骂！
老师们，当你把微笑带进课堂的时候，学生会给你更多的激情和灵感；当你用宽容对待他们的错误时，他们会给你更多的惊喜与期待；当你用亲切的话语与后进生进行交谈后，他们在学习上就有了更多的兴趣与渴望；当你用对不起来弥补你的错误时，他们就投以你更多的依赖和敬意。
所以，愿你天天有微笑，因为微笑中敞开的心灵之窗最明亮，微笑中建立的情感基础最牢固，微笑中取得的成绩含金量最高。老师们，朋友们，让我们用微笑去面对那一双双饱含求知欲的双眼，让我们把微笑带进课堂的每一个角落，我坚信宜阳教育的明天会更加灿烂辉煌！
最后就用一首小诗来结束我的演讲吧！
让微笑走进课堂
课堂活了
道理象蜻蜓彩蝶在舞
一双双翅膀，扇起
同学们捕捉的热情
让微笑走进课堂
课堂美了
知识如鲜花金果在乐
一股股香甜，催出
同学们采摘的急迫
让微笑走进课堂
课堂笑了
世界敞开美丽的胸怀
任每一个同学尽情欢乐
欢乐之中的学生
把一个个道理捕捉
把一颗颗知识收获
此时啊，我们也在收获
收获老师独有的欢乐
教师的微笑演讲稿篇六
各位领导、评委老师们，大家好，今天我演讲的题目是《为了谁》。
他是一位平凡而与执着的基层农业干部。在普通的岗位上凭着埋头实干的精神和全心全意为“三农”服务的决心，让他在基层农技推广的战线上一干就是30多年，成为我市农业队伍中一名优秀的——钢铁战士！
三十三年如一日，这短短的一句话，却包含了他无数的心血和汗水。自1980年参加工作起，他一直在农业中学习，在农业中成长，在农业中奋斗，真正起到了桥梁和纽带的作用。如今的他无论是科技入户、农民培训，还是下村到田头，他的身边一会儿就能围上一群人，不是咨询防病治虫、产业结构，就是了解农业政策、行情信息，他都一一耐心的解答。
在市农委引领下，近几年来，他带领中心技术人员调整农业产业结构，一心促进农民增收。通过他的努力，镇里的农业发生了巨大的变化，瓜果、蔬菜等高效设施农业发展迅速，农村发展、农业增效、农民增收。这一步一步的走来，其中的酸甜苦辣只有他自己最清楚。功夫不负有心人，30年来，他获得的先进工作者，优秀党员，优秀党务工作者等荣誉证书，叠起来足有1米多高。xx年，他所在的镇又荣获了“全国社会主义新农村建设示范镇”的称号，这在徐州地区那可是唯一的殊荣。
熟不知这些荣耀的背后，一部分可以说，是他几乎用生命换来的。我记得，那是xx年的深秋，正在大棚内指导农户种植黄瓜的他，突然因为脑动脉出血而倒在了地上，正在专心听讲的农户们被这一幕吓坏了。谁能想到平时工作雷厉风行、劲头十足的他，居然就这样倒下了。市人民医院对这种脑部手术无能为力，但经过省人民医院及时的救治，他逃出了死神的手掌。医生说，他这是因为长期过度劳累而造成的脑血管破裂，如果再耽误两个小时就会有生命的危险。这场大病让原本1米75的壮汉，体重只有了110斤。当镇里领导看望他时，心疼而关切的提出了让他退养，黝黑瘦弱的他流出了激动的泪水，摇了摇头，憨厚的说：中心人手太少，农民还需要我。接着只恢复了2个月的他又走上了自己心爱的农业舞台。
有人曾问他这么做是为了谁？是为了国家，还是社会？他说：我不是袁隆平，没有那么伟大，我只是为了对得起农民对我的信任，为了他们都能够过上好日子！他是这样说的，也是这样做的。虽然他没有轰轰烈烈的壮举，但有着对农民群众润物无声、延绵不断的关爱和服务。他一生无怨无悔，责任、忠诚、爱岗、敬业，铸成了他灿烂的人生，也换来了广大农民群众对他的尊敬和期盼。他是我们广大农技干部的先进代表，他是全市农业系统的优秀标杆。
他就是xx市xx镇农技推广服务中心主任——。相信在市农委当前深入开展“四位一体”评议政风行风创新活动下，不久的将来，在这片希望的田野上将会涌现出更多的。我的演讲完毕，谢谢大家！
教师的微笑演讲稿篇七
尊敬的各位评委、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《一切为了学生，为了学生的一切》。
班主任，这个在学校看起来很不起眼的最基层“小官”，对于每个班级而言均是重要的，且不可或缺的。因为他统管着全班的方方面面，掌管着班级的各项事务，班级的好坏与之息息相关。在实际工作中，我是怎样做一个让众多学生认可，让学校满意的称职班主任呢？具体做到了以下几个方面：
一、用生动的语言教育学生
去年新学年伊始，学校就把九．四的管理任务交给了我，自己身感担子之繁重，责任之重大。大家知道，九．四班是我校普通班之一，人数多，底子薄，违纪现象严重，管理难度大。针对这些问题，我首先深入学生了解情况，做到有的放矢。身为班主任，自然与学生见面的机会多些，无论堂上或课下，我都会积极主动地与学生勾通交流。在勾通交流中，我常用古今中外至理名言启迪学生；用身边事例教育学生；用班规班纪约束学生；用榜样的风范激励学生，让学生明事理、守纪律、懂孝道、讲学习、有爱心。为了把语言教育落在实处，我还在全班开展了“学习星”、“纪律星”、“文体星”、“道德星”评选活动，每周评选一次，每次评出若干名，并与年终“三好学生”评比挂起钩来，极大地调动了全班学生争先创优的积极性，班风班纪明显好转。
二、用具体的行动感化学生
常言道：学高为师，身正为范。接任班主任不久，我就向学生庄严承诺了“四不”，即对违反纪律的学生，哪怕错误再严重，坚决做到不打、不骂、不罚款，再则就是自己不迟到，让学生对我进行监督。当我宣布之后，发现好多学生持怀疑态度，他们根本不相信老师会兑现自己的承诺。经过一年的忙碌陪伴，我的确做到了言行一致，让全班学生刮目相看。曾记得，就在我宣布“四不”的第三天，一个屡犯错误的学生，被学校通报批评，当时我十分恼火，不经意地说出：“以后，若再违纪，滚蛋！”话一出口，那个学生虽然没有感到什么，可我后悔莫及。于是，我便在学生面前作了深刻检讨，得到了全班同学的谅解，师生关系更加融洽。
在管理中，我与学生是平等的，没有高低之分。我公开表明，让学生做到的，我首先做到，让学生不做的，我坚决不做，违则，同样受到处罚。班里规定，凡迟到、早退、旷课、私自外出、打架骂人等，一旦发现，视情节轻重，都将给予最低一天的打扫卫生处罚，并扣除“纪律星”一颗。一次，化学老师的母亲不慎摔坏了腿，需要她去照料，有几节课让给了我，由于疏忽，其中一节晚到了三分钟，于是，我便自罚扫地一天。
两年来，我经受住了考验，兑现了我所有的承诺。我把学生当成了自己的孩子，把学校当成了自己的家，没有因违纪打骂过学生一次，更没有罚过学生一分钱，深受学生们的信赖。
三、用敏锐的眼光关注学生
班主任是班级的指导者，是学生的守护神。在工作中，应时刻关注他们的新动向、新变化，发现问题及时解决。学习上，一些学生常常出现焦虑情绪，对学习失去信心，我就不断地向学生讲述古今中外仁人志士的奋斗历程，每项成就的取得，无不来自他们顽强的拼搏和辛勤的汗水，激励学生克服自卑心理，战胜自我，勇创佳绩。同时，我还庄严承诺，对学习好的不偏爱，对差生不歧视。无论是干部还是学生，无论是男生还是女生，均一视同仁。生活上，我察言观色，对学生问寒问暖，关爱有加。曾记得班里有一个名叫周宝聪的学生，母亲是精神病，父亲在外打工，自己的一切全凭年迈的爷爷、奶奶照料，生活困难。不久，奶奶又得了重病住进了医院，得知这一消息后，我悄悄地叮嘱班长不收他的水费，以此作为全班同学对他的关照。一次，他得了感冒，兜里没有一分钱，我二话没说，主动掏出10钱让其看病，几天后他还我，我没要，说：“以后有啥困难，要及时向老师说，老师会尽量帮助你的。”他深受感动，眼里涌出了泪水。像这样的情况，班里何只一人？如李亚强同学家境贫困，12元的资料费我予以垫付；唐娅娟的母亲走失，父亲为寻其母花光了家里的全部积蓄，她看病借了20元钱，我没有让其归还。就连上学期接近尾声之时，由于班里的笤帚用尽，学生无法打扫卫生，我看到这些，立刻拿出20元钱交于班长买了笤帚，没让学生交一分钱，深受学生们的夸赞。
四、用火热的心胸装着学生
我们知道，作为一个班主任，要想让学生听其言，信其道，就必须用火热的心胸装着学生。一切为了学生，为了学生的'一切，两年来，从周一到周五，这期间，我几乎没有回过家，也很少出校门。每天早读，无论是刮风，还是下雨；无论是语文，还是英语，我都早早起床，站在班级门口等待学生，从无借故缺过一次，对此，家里人很不理解。去年冬季段考前夕，妻子的鼻炎不断加重，引起耳闷、头痛，我不得不利用双休日带着妻子前去禹州瞧病。做完微创手术回到家后，谁料，他的眼睛、鼻子全都於肿，整个头部像被打破似的疼痛。医生嘱咐，回到家里必须输液一周，以消除炎症，对此，我犯了愁。妻子谁照料？不懂事的孙子、孙女谁看管？眼看就要段考了，若向学校请假，全班学生怎么办？这一连串的问题扰乱了我的思绪，我顿时没了主张。经过一番思考，最终我还是把两个孩子送给了亲家看管，把妻子交于其娘家姐照料，自己依然回到了学校。
之后的第一个星期五，下午放学后，我去亲家看望两个孩子，还没等坐下，孙子、孙女便拉住我的手哭闹着回家，说是找奶奶。医生叮嘱一周后复查（周日医院休息），因为第二天还要去禹州，故不能带孩子回家。就在我骑车离开的时候，两个孩子的小手死死地抓住我的车子，放声地大哭道：“爷爷，不让你走——我要回家！”看到眼前的情景，我不由得潸然泪下。事后，在外的两个孩子责备我说：“爸，我妈有病，下不了床，你就不会请两天假！”话虽然不多，可它就像钢针一样刺痛着我的心，使我感到愧疚。我深深地感到对不起妻子，对不起孩子，更对不起家。想到这，泪水又一次落下。
前不久，一个雨雪交加的夜晚，我正酣睡，一阵急促的敲门声把我从睡梦中惊醒，只听一位同学说，班里一个名叫裴帅斌的学生肚子疼得厉害，且呕吐。我不顾寒冷，忙穿上衣服前去看望，只见他捂着肚子，蹲在地上，痛苦不堪。见此情景，我二话没说，架着他向卫生院走去……回来时，已是深夜12点。
为了充实学生的课余生活，强化他们的创新意识，活跃思想，开阔眼界，提高他们分析问题和解决问题的能力，我们还在全班开展了“寻找智慧星”有奖活动。限时答题，每周一次，十分有趣。经过多伦比赛，积分前十名者给予奖励。为了使活动扎实开展，并取得成效，我提前拿出了60元钱作为奖励资金，并当场交于班长，极大地调动了全班学生参与的积极性，学习氛围空前浓厚。今年中招考试，在各任课老师和同学们的共同努力下，我班有15名同学被县二高评价录取。
今年秋季开学，学校把九．五班的管理任务交给了我。我认为，这是学校对我成绩的肯定，是对我今后工作的激励和鞭策。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，今后，我将继续发扬成绩，克服缺点，戒骄戒躁，以先进班级为榜样，发扬吃苦耐劳的优良传统和作风，不求最好，但求更好。决不辜负学校和班级对我的期望！
我的演讲完了，谢谢大家！
教师的微笑演讲稿篇八
尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的朋友们：
大家早上好!
我是来自宜山小学五年(8)班的周禹，今天我演讲的题目是《为了地球母亲的微笑》。
曾几何时，人类不顾大自然的警告，超负荷的开发地球资源，超标准的排放二氧化碳，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园。本应风华正茂的地球妈妈，变得苍老了:她往日那头秀美的森林长发，变得枯黄，脱落殆尽;那身漂亮的蓝色海洋衣衫，被污染得油迹斑斑;那结实的大气层外套，被破坏得千疮百孔;她那众多的孩子--鱼儿、鸟儿、飞禽走兽，如今已所剩无几……日复一日，年复一年，我们的地球母亲失去了健康的体魄，只剩下艰难的支撑和痛苦的呻吟。看，地球妈妈流泪了，听，地球妈妈在偷偷地哭泣。
谁能擦去地球妈妈脸上的泪痕呢?于是，我们的社会掀起了一股“低碳生活”风!“低碳生活”可以拯救地球，可以让地球妈妈灿烂地微笑。低碳生活?刚听到这个名词的时候，多同学感到很悬乎。其实低碳生活并不是什么高深的学问。低碳无处不在，日日接触，时时刻刻就在我们身边。所谓低碳就是低能量、低消耗、低开支的生活方式，尽力减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳的排放，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
这种生活方式做起来也很简单:如果您少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放;如果您少开车1公里，就减少0.22kg的碳排放;如果您省下一度电，就减少0.638kg的碳排放;如果你少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放。我们同学，如果少看1小时电视，也能减少0.096kg的碳排放;而如果你多种一棵树，你就减少了更多的碳排放。
同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们共同的母亲，共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护地球母亲，为了地球母亲的微笑，我们责无旁贷。作为一名小学生，我们不更应该加入低碳生活的行列?从我做起，从身边的点点滴滴做起，养成良好的节约能源的习惯。让明天的山更青，水更净，天更蓝!
朋友们，行动起来吧，为了让地球妈妈的微笑，一起低碳生活!
谢谢大家!