优秀作文要注意控制篇幅，合理组织内容，避免赘述和冗长。在这里，小编向大家展示一些有深度、有思考的优秀作文，希望能给大家带来启示。
最美的地方游记作文
美国什么地方最美、最吸引人，询问了朋友和专业人士，他们不约而同地给了我一个回答——犹他，为此，犹他州便成了我去美国的一个重要目标。终于，我自驾游来到了这个神秘的地方。
犹他州境内有五个国家公园，在美国十大最受欢迎的公园中，犹他占了两个，一个是布莱斯峡谷国家公园，一个是锡安国家公园。
布莱斯峡谷国家公园。
布莱斯峡谷国家公园是位于美国犹他州西南部的国家公园。布莱斯峡谷位于犹他州海拔两千米以上的西南部，虽称峡谷，但并非真正的峡谷，是由风、河流、冰侵蚀而成的天然石窟群，其独特的岩柱地质结构，位于其内的红色、橙色与白色的岩石形成了奇特的自然景观，因此其被誉为“神殿”。
布莱斯国家公园最高点是彩虹点，在这里，宝瓶星座高原、布莱斯露天剧场、亨利山脉、赤岩断崖、白岩断崖皆可看到。从崖顶望下去十分壮观。布莱斯国家公园中的岩石层非常漂亮，在阳光的映照下，岩石的表面产生像火一样的颜色。
观景台两侧的山梁皆呈半圆形，石柱沿着山梁鳞次栉比又错落有致地向圆心深处下降，好像一个天然的露天剧场。而石柱的颜色也不是一色的红，靠近山梁的石柱颜色比较浅，有的还是白色的，越在圆形处的颜色越偏深红，即使是同一根石柱，下深上浅，有的石柱顶事浅白的，有的是粉色的.。这些深深浅浅的灰色、橙色、棕色、红色点缀着耸立的石柱群，就像是大地的彩妆师妆扮出的七彩霞谷。
资料。
日落台有条非常有名的观景小路，这条小路呈z形蜿蜒在石林间，是从底部观赏石林的最好途经。沿着小路慢慢往下，泥土的小径很陡，以大坡度向谷底延伸，因此从上面看下去，路并不长但很陡，几乎是上一层的人可以踩到下一层的人的肩膀。
谷底深处太阳不易照到，比上面更阴凉，而从下往上看时红石的颜色又有许多变化，在蓝天的映衬下非常夺目。没走几步，扭头回望，看到日落台已经高高悬挂在头顶。谷底的路夹在一条条石柱间，算得上是羊肠小道，头顶是细细的一线高天。
锡安国家公园位于一个巨大的峡谷里，远处有巨大、红白各异的峭壁耸立两旁，拥着一个大峡谷，远远望去壮观之极。公园陡峭的之字形山坡最考验车技，车子开到山顶峭壁前，看似无路可行时一拐弯进入了一个几公里长的山洞。白色的山峰是公园内最有名的“大白皇座”孤峰，岩石的底部是红色，向上逐渐变成淡红、白色。这一带有著名的棋盘坡，整个巨大的山坡从顶到脚都是整齐的方形格子，像是无数个小棋盘。
公园里，高大险峻的悬崖峭壁和峡谷，加上淙淙小溪的点缀，构成了一幅美丽的山水画。锡安国家公园里有两个峡谷，分别是北边的科罗布峡谷和南边的锡安峡谷。科罗布峡谷里的科罗布拱门是全球之最，高达400英尺的大石拱身嵌山崖，里外通红，单凭它的伟岸，足以引起人们的敬畏。
南边的锡安峡谷是锡安公园的精华区，主要有两条路。锡安峡谷景观路线，沿着河流北上，深入峡谷。路上有一条隧道，是建在悬崖边的道路，且是所有美国国家公园里最长的一条隧道。
真希望能够一次又一次地享受拥有岩石的自然美景，漂亮植物和野生动物，把他们凝成一瞬，永远地刻在脑海记忆深处。
最美的地方游记作文
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们作文班的同学怀着高兴的心情，乘车去参观鹤地水库的青年亭公园。一下车，我们就来到了青年亭公园的门口。“啊，好阔气的大门呀！”只见公园的门额上刻着“青年亭公园”五个刚劲有力的黑体大字，一下子就把我们吸引住了。走进大门，首先映入眼帘的是一段120多级的石梯。我们顺着石梯一步步地往上爬，只见石梯两旁种着像宝塔一样的松树，那排排松树就像一个个守卫着青年亭的忠实卫士。
爬完了石梯，展现在我们眼前的是一座高大的亭子——青年亭。亭子是由两层组成，每层都有6根白色的柱子顶着。亭顶是由绿色的琉璃瓦构成。亭檐六角翘起，就像正要展翅欲飞的仙鹤，蔚为壮观。走进亭内，沿着螺旋式的楼梯，我们来到二楼观看水库大湖。啊，多么大多么美的湖！凭栏远眺，天是蓝的，水是绿的。蓝天下，巨大的湖面在阳光的照射下，闪烁着银白色的光。微风吹来，湖面顿时泛起一层层波浪，慢慢地涌向迷茫的远方。偶尔有飞艇疾驶而过，留下一条条欢快的白带。湖面上座落着许多小岛，每个岛上都长满了绿色的树木。一座座小岛就像一颗颗绿珍珠，镶嵌在碧绿的湖面上。突然，从天边飞来几只白鸽，引起众人一片哗然，凭添了许多生趣。亭的四周长满了绿色的树木，细风吹拂，它们好像在向我们点头、微笑。偶尔有一两片叶儿从树上落下，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞这时，同学们纷纷拿出笔和簿本，在老师的指导下，记录下这些难忘的美景。
游览期间，我们还碰到了从湛江来的报社大记者——陈叔叔，他还为我们拍了几张现场照片呢。我们今天可真幸运呀！离开青年亭公园，我们又去参观了青年运河展览馆、溢洪道和天然游乐园。一路上，我们跳啊玩啊，不知有多高兴了，我们还选取许多景点拍照留念呢！夕阳西下，我们才恋恋不舍地乘车离开了鹤地水库。
最美的地方作文
一天我来到一个美丽的地方。天上的白云一会儿变成小兔，一会儿变成奔跑的马儿，一会儿变成美国的花朵……远外层层叠叠、连绵起伏的高山像一个个身披绿外衣的.巨人。
高山下面是一片松树林。松树们就像一个个带着军帽，身穿绿衣，站得笔直的军人。
近处有一片草地，小草排着整齐的队伍，在风伯伯的口令下，一边唱着“一二、三……”一边弯弯腰踢踢腿在做阳光早操。旁边的大树好像看得也摆动树冠一起做了。
一棵大树上的鸟窝里，小鸟宝宝张着小嘴不停地叫着，好像是在说：“我们饿了，我们饿了。”远处的鸟妈妈叼着虫子飞来了，好像也在说：“我的宝宝们，妈妈马上回来了。”另一棵大树上的鸟窝里。一只鸟妈妈还在耐心地孵蛋。我们不要打扰它哦。
近处，有一条小河，河水清澈见底，就像透明的蓝宝石。一群小鱼在玩捉迷藏，有几条小鱼躲在水草间，它们以为别人没有找到它，身子往上一跃，结果一下就被别人发现了。突然一只螃蟹袭击了它们。它们惊恐万分，“嗖”一下游入水底不见了。
最美的地方作文
在我眼里最美的风景莫过于故乡的一切，最遥远的地方的也是，最幸福的日子莫过于有爷爷以及奶奶的日夜。
小时候，奶奶在田里干活时，我总是指着天上的太阳问一堆堆的问题，而她总是实话实说，她不知道。她还告诉我，不要指着太阳，不然到了晚上，太阳哥哥会叫月亮妹妹变成弯弯的镰刀来割掉我的耳朵……还没等她说完，我就急忙护住了自己的耳朵，生怕它马上会掉了似的。不管我知道她给不了我想要的答案，但我还是乐此不疲地问。而我这颗小脑袋，对天空那天马行空的遐想，并没有因此结束。
晚上，爷爷奶奶每人倒了杯热茶坐在门前，听晚风拂过竹林时发出的沙沙声。我享受着微风，听爷爷奶奶说那遥远而神秘的事。奶奶说月亮上那些黑色东西其实是树。当时的我觉得月亮太神奇了，它变成镰刀来割不乖的小朋友的耳朵，看起来小小的它竟可以长出树来，而且每天夜里还会发出美丽无比的光芒。
奶奶说月亮上的那棵树是一棵桂花树。在很久很久以前，这棵桂花树谁也砍不倒，所以玉帝让犯了错的吴刚去砍那棵桂花树……因时光的流逝，很多都不记了。
奶奶讲究了具有神秘色彩的故事后，爷爷就讲了一个连我们上厕所都不敢出门的鬼故事。那时候，他们讲的投入，我们也听的入迷，全无睡意。而且我记得那时她一边讲，一边也会辅以形象的动作。
三月，春天来了，很多菌类也争先恐后的来了。每天早晨是太阳没有完全出来时，爷爷就在门前观察每个山头。只要哪个山头有乳白的浓雾从里面冒出来，我就知道要提着篮子跟爷爷走了。早晨的露很大，等我们从山里穿出来后，全身几乎湿透了，但每次的收获都很大，满满一篮子的各种菌子都有。爷爷总是每次都对我说：“这次菌子啊！就是要采太阳还没有完全升起，露水大时去采，这样它的味道才不会变……”
这个美丽、纯洁、天真、朴实而又遥远的地方，它是属于我的。管他星移物换韵光飞逝亦或是斗转星移，物是人非，我都会守着心的它！
最美的地方作文
暑假里的一天，班吕老师宣布要带我们外出采风，我们立刻就欢呼雀跃起来。大家在附近的小超市买了些小零食就兴致勃勃地出发了。
目的地是班对面的花园小区。我们从西大门进入，径直向东走。路上我和含含用手机抓拍美景，一幅幅意想不到的画面就尽收眼底了。先说说这条“隧道”吧。蜿蜒的小径在两旁树木的掩映之下更显幽静而神秘。这枝枝条条搭建而成的天然隧道便永久地收录在我的'手机里了。小径上碧草如茵，垂杨柳垂下万条绿丝绦，配上啾啾的鸟鸣，偶得的清风，真是惬意极了。
向南走，一片果树林映入眼帘。果树矮小，却姿态各异。远看那一株株果树，犹如盆景一样精致。
再向西拐，路过一片“芍药胜地”。每一株芍药差不多都有一人高，大朵大朵的芍药花，每一朵都胀鼓鼓的，仿佛一碰就会爆炸似的。红的、黄的、粉的，真是艳丽极了。
小游乐场近了，我们张开双臂欢呼着飞奔过去。同学们有的席地而坐，享受各自带来的零食；有的玩高低杠；有的玩跷跷板；有几个淘气包攀上石峰，学着世外高人盘腿打坐……老师举着相机给大家拍照，亦是忙得不亦乐乎。
大家聚到一起玩起了捉迷藏。我跟含含藏在游乐场身后，却发现了“红果子小路”。路上长了一排不知名的果树，树木秀逸，结了许多红色的小果子，亮晶晶的，比樱桃还小。果子熟透了，散发出一阵阵芳香，引来了蜜蜂和一些小小的蚊虫，我们怕蚊虫就恋恋不舍地离开了。结果一出来就被逮到喽……哈哈哈，没关系！大家在百忙的学习重压下竟然能痛痛快快地游乐一回，值了！
这个花园小区虽不是什么名胜古迹，却是我到过的最美的地方哩！你也来看看吧！
最美的地方作文
我有一个温暖的家，家里有一个最美的地方——我的卧室。
一进入我的卧室，你就会被洁白的墙壁和粉红色的窗帘所吸引，它们的温馨组合会给人一种安静、轻松的感觉。卧室里最显眼占地最大的是一张上下双人床，上铺属于我的。那里有一个蒙古包型的蚊帐，爬上去你会看到一个小型书架，里面放满了我喜欢的书籍，我还养成了睡前看15分钟书的习惯。灰色花纹的软软的枕头旁放着一只1米左右长的大熊和一只雪白的北极熊，它们我的生日礼物，每晚都要抱着它们睡觉，这让我觉得很安稳。靠床的外面放了一块糖果形状的抱枕，妈妈说怕我掉下去，用来阻拦的，妈妈真细心！
下铺那层是我和弟弟的游戏区，在这里放着我喜欢的玩具：有可以任意组合变化的雪花片，有可反复写的磁性板，有过家家的厨具，还有弟弟的车船模型等，这是我和弟弟的欢乐小天地。
我的卧室里最引人注目的是我的书桌。桌面微微倾斜，便于我写作业。桌上边角出放了一个三层高分两边的书架，其中两格用来摆放学习的课本和用具，剩下的都用来放课外书籍，它们的用处可大了，我在学习之余，常常泡在这些课外书中，源源不断地吸收着知识的雨露，滋润着我的小心灵，不断提升我的课外知识。
卧室就是我眼里最美的地方，这是让我身心舒畅，独立自由的好地方。
最美的地方作文
我心中最美的地方是我的家乡。在我看来，那里的山山水水美得犹如仙境一般，这种美胜过千言万语，胜过一支支优美的歌谣。
家乡的山常年翠绿，有的秀丽，宛如俊俏而又娇羞的小姑娘；有的险俊，像英俊粗犷的小伙子；有的突兀，就像衣衫褴褛的老人……临近村庄的山低矮而又连绵起伏，那里种满了柚子树。那满山的柚子树一年四季都是那么绿，犹如用绿色渲染的水墨画般清新怡人。春天，柚子树上长满了白色的花苞，远看就像是点缀在绿毯上的一颗颗珍珠。夏天，柚子花开了，花的香气香飘十里，沁人心脾。花香犹如一阵阵清凉的微风迎风吹来。秋天，柚子树上结满了硕大的柚子。柚子又大又甜，黄澄澄、金灿灿的，犹如灯笼一般。远处隐约传来果农朗朗的笑声，笑声是那般欢乐，饱含着丰收的喜悦。冬天，柚子被摘走了，也不开花了，雨水少了，寒风阵阵，但山上还是一片绿色。一株株柚子树还是郁郁葱葱，像个刚强的卫士，高大挺拔。
家乡的溪也耐人寻味。家乡的溪是那般恬静、清澈、令人神往。小溪的四周是一片绿毯和一片草地，草地上挺立着几棵粗壮的大树和美丽的花朵……夏天到了，我总会约好几个小伙伴一起去嬉水。挽起裤脚，撸起袖子，脱去鞋子，嗒嗒走入水中，用力踩水把水溅起来，泼到小伙伴的脸上，手上。每个人洋装生气也把水溅起来，看到别人被泼到就哈哈大笑。玩累了就在树荫底下与朋友聊天，或者坐在小溪里，与小鱼玩游戏。
虽然故乡没有广阔，蔚蓝的大海，只有小溪的涓涓细流，但是我还是最爱我家乡的小溪；虽然故乡没有壮观巍峨的群山，只有无名的小山，但是在我心中，家乡是最美的。我爱我的家乡——平和！
最美的地方游记作文
妈妈给我讲过许许多多历史故事和历史名人，有一位名叫李冰的魏国人，是战国时期著名的水利工程专家，他修过都江堰为百姓造福。因此我对他十分感兴趣，每次妈妈说他的时候，我都很认真听，但印象仍然不够深刻。
终于，今年暑假的时候，我有机会去四川成都了。我们首先乘坐火车到了四川省成都市。休息过后，第二天妈妈就带我报名去都江堰。都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，位于都江堰市城西。我们坐上大巴车前往都江堰。大巴车上大约有30来人，车上甜美可人的导游小姐一路上讲了许多著名景点如：武候祠、宽窄巷子、杜甫草堂等，让我们了解到了更多美景和人文故事。
行驶大约1个半小时后，都江堰到了。抬眼望去，是一片茂密的树林。我们登上全长128米的云梯。此梯依山而建，高耸入云，极为壮观。最上层为一座高塔。在高塔之上，我们看到了都江堰的全景;前后左右尽在云中，正面向下望去，两条大江奔勇而来交汇于都江堰，气势磅礴，十分壮美。这时我听见了导游娓娓动听的声音：“现在大家可以看到，两条江的交汇点就是都江堰”。公元前256年，秦国的李冰调任为蜀郡太守。此地土地肥沃，气候温和。但是，多少年来，由于江水横溢，泛滥成灾，淹没了无数粮田和人民，造成了极大的危害。另一方面，玉垒山挡住了江水去路，又给当地造成干旱缺水，人民苦不堪言。来过几任官员，都无法解决。李冰到任后，顶严寒，冒酷暑，调查研究，找到了原因。带领他的儿子及手下官员、当地百姓，先后用了27年的时间，建成了都江堰。听导游说，为铲除玉垒山，他们没有炮，就用火烧，再用江水冲，使冷热变化，造成山崩裂。仅铲除了山的一部分就花了8年的时间。他们又把石头装进竹篓沉入江中，形成围堰使江水分流，水势变缓，不再泛滥，而造福于人民。之后人民为了感谢李冰父子修建了“二王庙”定时祭祀。都江堰是古代劳动人民伟大的创举，至今造福于人民，连国外的水利专家，看后，也不住地赞叹!随后，我们又参观了鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口。
在这一天下来听了导游小姐的讲解、妈妈的补充。我更喜欢李冰，更敬佩李冰了。在历史上，封建社会的官吏一般都抢夺钱财，欺压百姓，可李冰是一个为民造福的好官。他不顾自身安危去发大水的地方考查，想尽一切办法，最后决定修建都江堰，并亲自指导，带头苦干。他花费了自己宝贵的时光27年，建造了都江堰，见证了古人的智慧和力量。激发我们要努力学习，掌握本领，建设好我们的祖国和美好家园。
都江堰给我的启示：一、生活中我们要仔细观察，调查研究找到方法解决问题。
二、平常也要持之以恒。牺牲小我，成就大我。
李冰过人的智慧，让我不禁想到了一句话：深思出智慧，要勤于思考。
四、李冰在创建都江堰时还有一点十分高妙—懂得倚靠群众完成目标。
五、后人懂得感恩把都江堰保存完好，传之万代。
江水碧绿，山花鲜艳，这一切的美丽在我看来，最美还是都江堰：山花美于一时，而都江堰的美却万代常存。
最美的地方作文
先进校门，我从拥挤的人群挤出来，回到教室，忽然，听见郎朗读书声，我也把书拿了起来背诵，背了大概15分钟，下课了，嘀铃铃的铃声叫我们出去玩呢，我跑向象征着书法的洗墨池，我有一个疑问，为什么叫洗墨池，为什么不叫墨水池，难道有人在池水里洗毛笔，一大堆的疑问缠着我，使我不开心。
我看见夕阳红的霞光放射到水里，哇！真靓丽，像一面用轻纱包起来的铜镜，这里的水真静啊！静得水在波浪的声音都听的清清楚楚；这里的'水真清啊！清的水底的小石子都看得清楚，这里的水真美呀！美的小鱼都说﹕“真美呀。”
夕阳落山了，但还可以隐隐约约看到夕阳让水变红了。
最美的地方作文
肇庆市位于中国广东省，珠江三角洲，北回归线横贯其中。背枕北岭，面临西江，上控苍梧。鼎湖山和七星岩的景色漂亮极了，有七星洞，鼎湖山泉水，就让我来介绍一下吧！
七星岩里的七星洞里有天然石鼓、龙床、大象石、狮子石、龙石、导游说还有美人鱼。猴子捞月石、天女散花石、三千个蝙蝠洞、倒挂莲花、百鸟归巢、太白金星神等。
鼎湖山是比七星岩好看多了，抓鱼、下水、一百多个守护神，我的守护神是九号，我弟弟张宇亮也是九号守护神，关公山真的是人间的的大风景区，我是坐船去蝴蝶谷的，蝴蝶谷介绍了蝴蝶的一身，蝴蝶有几个眼睛，讲解了很多的蝴蝶知识，经过蝴蝶谷到了冒险地区，要走好多山路，上山，下山，有可能会冒出来一条蛇，我看到了蛇洞，我就快跑，我弟弟张宇亮紧追在后，，我弟弟摔了一跤，他就用他爸爸带的波鞋据需追上我，我们到了鼎湖山的宝鼎原，到了目的地了。
肇庆的'东西都很好吃的，比如三杯鸭，蒸的原汁原味，那个汁真的是又香又美，炸的东西想要多脆就有多脆，真的是香甜美味，豆腐花不是有蜂蜜做糖水，使用姜糖做的汤水，我去肇庆是因为那里是我姑父的老家，很美丽的的吧，我在那里才住三天，我就对肇庆有很大的了解了，还有的地方我没去过，七星岩我只去了七星洞，我很抱歉，我没给大家解释清楚，很抱歉!
肇庆的洞太美丽了，东西太多了，湖太大了，东西太漂亮的，真是个大宝库。
最美的地方
我去过很多地方，我认为就是长城。
长城的美，美在雄伟壮观。
今年暑假，我和妈妈去长城，我们坐大巴车来到长城下面。哇！长城像一条弯曲的长龙，长龙在山上盘旋，丛林围绕，白云朵朵。导游姐姐说：“古时修建长城，是为了抵抗匈奴进攻。”听完导游姐姐说的话，我已经迫不及待想上去看看了。
长城啊！你是多么雄伟，多么壮观呀！我怎能不赞美你呢？
长城的美，美在精神。
我和妈妈走啊走，那汗水顺着脸颊流下来，我一下子蹲下来不想前进，可是妈妈对我说：“你看，这长城可是古代劳动人民一块砖一块砖砌成的呀！他们多么有毅力呀！”听了妈妈的话，我一咬牙向顶端冲去，哇，太壮观了！我终于爬上长城了！
长城啊，无论你多么高大，我都会以坚持不懈的精神去征服你的！
“不到长城非好汉”，长城，你是我去过的！美在雄伟，美在壮观，美在精神！
最美的地方
我家门前有一条小河，名叫太平河，那就是我心中。
“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”春天，来到小河旁，你会发现，春姑娘真的来了，水草已经长出嫩绿的小芽，微波荡漾、一碧万顷。偶尔有几只鸭子，在河里悠闲地嬉戏。我们这些孩子们，会在河边开满鲜花的草地上追逐、打闹。这时，水面上偶尔会跳出一条小鱼，好像也被我们的笑声吸引了。
夏天，小河边变成了大家避暑的好去处。躺在那软软的、还浸着露珠的草地上，用脚划着那凉凉的、温柔的河水，浑身的燥热会瞬间离你远去，使人烦躁的身心慢慢地恬静了下来。小孩子们争先恐后地跳下水，捕鱼、捞虾、看鸭子。
秋天，一片片金色的树叶落在河面上，像一叶叶金色的小舟，随波荡漾。我们会迎着夕阳，站在渔民的船头，仔细地看着一条条大大小小的鱼被打捞上来，而渔民们洋溢着丰收笑容的脸上，也被夕阳染成了一片金黄。
冬天，雪姐姐害怕小河着凉，给小河盖上了一层洁白的、厚厚的棉被。我们在河面上滑冰、堆雪人、打雪仗，一阵阵欢快的笑声打破了冬天的寂静。
我爱四季的小河，更爱我美丽的家乡！
最美的地方
要让我选择，我绝对会自豪地说：“当然是人民公园最美了！”
你可别说我吹牛，来到人民公园，你就会知道这里有多美。
公园里，空气清新，山水如画。潺潺的溪流清澈见底，青青的小树碧绿如茵。一座座小亭沉浸在雾中........
公园是大家共享的。一大早，有的人在这里打太极；有的人在这里晨跑；有的人在这里跳健美操，有的人在这里观赏美景。这里可真热闹啊！
公园给我留下了许多美好的回忆：
“妈妈！这里有个荡秋千。”我兴奋地说。那时我在公园里散步。
“我累了。要不我们到那棵大树下坐坐吧！”坐在树下，我感觉到一阵凉爽，和风拂过我的脸颊，头发就像那边的柳树一样轻轻拂起。树上的叶子发出“哗哗啦啦”的声音，加上小鸟们那欢快的歌唱，这简直是一首动人的歌。我张双臂，真想给大自然一个热情的拥抱。
公园里有几座小亭子，是古典中国风格的：尖尖的屋顶，中国红的廊柱，加上一层层小台阶，显得格外秀美。许多游客都爱在这里留影。
早晨，薄雾笼罩了大地，笼罩了小亭，笼罩了密密的树林。这模模糊糊的雾境中，有几处高大的影子拔地而起，那是不远处的楼房，显得高贵古老，会让你有一种“远在天边，近在眼前”的感觉。
人民公园是，那画面印刻在了我的心底。
最美的地方
上学路上是!春天，蓝蓝的天空飘着洁白的云朵，太阳公公用他那双温暖的手抚摸着大地。
那边，河里的冰开始融化了，远远听见哗哗的响声，那是河水在唱歌;这边，一排柳树长出了嫩绿嫩绿的小芽，春风一吹，柳条随风摆动，真像少女的长发;脚下，嫩绿嫩绿的小草从地底下钻了出来，在春风中使劲地生长。
夏天，天空像被洗过一样，万里无云，太阳就像一个大火球烤着大地。这里的一排柳树早已长得枝繁叶茂，像一排笔直的战士站在那里，送给人们一丝凉爽。走在这树荫下，听见树上的蝉在拼命的喊“知了，知了……”它知道什么呢?难道它也知道夏天的美吗?那边草地上，长出了五颜六色的花儿，那花儿一定非常香，有好多蝴蝶蜜蜂在花丛中飞来飞去。
秋天，天空像一块蓝宝石，格外美丽。天气慢慢地变冷了，大雁们排着整齐的队伍飞向了南方;枫树换上了红色的衣服，柳树换上了金黄的衣服，秋风一吹，树叶像五彩的蝴蝶一样在空中舞蹈，累了，就慢慢地飘落了下来，这条路就变成了一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
冬天，天寒地冻的。河水不再唱歌了，树上的叶子早已经掉光了。我最喜欢下雪了，雪停了以后，走在铺满雪的路上，脚下发出吱吱的响声，好听极了。树上挂着雪，远远望去，就像开了满树的白花。那边的草地也盖上了一层厚厚的被子，小草应该在睡觉吧?每天走在这么美的路上，心情也是美美的。如果不是怕上学迟到，我一定要多看一会儿。
最美的地方
今年夏天，我到过是南戴河公园的千荷湖。
七月流水，我们到北戴河旅游，来到了南戴河公园的千荷湖畔。只见碧波荡漾的千河湖中千万朵荷花亭亭玉立，争奇斗艳，啊娜多姿。白的似雪，粉的似霞，红的似火。
荷花散发出一阵淡淡的清香，引来一只只蝴蝶和蜻蜓，她们也好象被这素雅的清香迷住了，我也深深地陶醉了。
荷花素有水中芙蓉之称，娇艳动人，在我国已有三千多年的历史。这千河湖畔杨柳成荫，绿树红花，与五彩缤纷的荷花相应成趣，大自然更垂清这里，仿佛自己化做了出淤泥而不染，濯清莲而不妖的一朵小小的荷花，把果实藕的鲜美，种子莲子的香软送到人间，送给创造我们美好生活的人间。
多美啊！千河湖，你使公园正增色，使南戴河增色，使大地增色。
我爱你，千河湖，这清凉美丽的地方。
在那最美的地方
（四）》。
各位前辈，各位同仁。大家好。今天能坐在这里，我感到万分荣幸，感谢白塔中学给我们提供了这次难得的学习机会，让我学到了很多我平时在课堂上再怎么闭门造车也无法体会的东西，真的是让我受益终生。接下来我简单的把我今天的课汇报给大家。有什么说的不得体、不对的对方还请各位前辈见谅和赐教。
一、教材分析。
（四）》，本单元是上学期《神州音韵》栏目的续篇，在学习我国民族民间音乐初中阶段起到承上启下的重要作用。《神州音韵》栏目旨在进一步培养学生感受、体验我国不同地区民族民间音乐的特点，了解民族民间音乐题材、形式等，进而认识到民族民间音乐在我国传统文化中重要地位和作用。
二、学生分析。
《在那遥远的地方》是本单元中具有代表性的一首歌唱曲目，本课选用了有浓郁中国少数民族音乐特色的民歌。培养学生在歌曲演唱中注重严谨的咬字吐字以及气息控制，提高演唱技巧和水平，正确传情达意。而七年级的学生大部分对音乐有浓厚的学习兴趣，喜欢唱歌、喜欢跳舞、喜欢上音乐课，也有了一定的音乐鉴赏能力和学习能力。但是由于没有接受过系统的、专业的音乐知识教学，所以对音高和节奏等音乐要素的把握往往不够好，突出表现在学生唱歌容易跑调、找不准调等情况。而且，受学生的学习条件影响，大部分学生无法坐在钢琴前进行相应的音高音准练习。因此，我在课堂上除了给学生教唱歌曲外，也会适当的给学生渗透一些简单的、常见的基本乐理知识。同时，也尽可能的多让学生欣赏、了解一些优秀作品，扩大学生的音乐知识面，提高学生的音乐鉴赏能力和感知能力。最终提高学生的审美意识。
三、教学目标。
1、情感态度价值观。
（1）感受中国少数民族地区音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心。
（2）演唱、聆听优秀音乐作品，建立正确音乐审美观，培养学生能够甄别日常生活中良莠不齐的音乐作品。
2、过程与方法。
（1）采用听唱、视唱、教师范唱相结合，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受乐曲中的韵律。
（2）培养学生以积极心态去演唱歌曲。
3、知识与技能。
（1）用有气息支持的声音演唱歌曲，体会歌曲优美、连贯的旋律。
（2）掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法，做到依字行腔，字正腔圆，声乐技能与实践能力相结合，学生能开口唱，能演唱。（3）了解王洛宾先生及其音乐作品。
四、重点与难点。
重点：演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用，演和唱相结合。
难点：歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。
五、说教法学法：
教法：讲授法，示范法，对比法。
学法：探究学习法，比较学习法，模仿法。
五、说教学过程。
（一）课程导入。
我国是一个统一的多民族国家，少数民族音乐更是光彩夺目。接下来视听三首大家都比较熟悉的歌曲，播放歌曲片段：江苏民歌《茉莉花》、陕北民歌《信天游》、新疆民歌《青春舞曲》。
听完后，请同学们告诉我这三首乐段的相同之处和不同之处。
相同之处：这三首乐段都是民歌。（简要介绍民歌）。
不同之处：
1、江苏民歌《茉莉花》：旋律音调清丽、婉转、悠扬。旋律流畅，有典型的南方民歌的特点，其风格细腻优雅，听来感到新颖亲切，生动地刻画了少女追求美好生活的形象，很有艺术感染力。
2、陕北民歌《信天游》：《信天游》是陕北民歌中最具有代表性、最富有陕北地方特色的一种体裁，它的内容和曲调都异常丰富，其节奏一般较自由舒展，声音高亢、嘹亮，音域宽广，旋律有的起伏很大，有的则平稳委婉，有的感情豪放率直，有的则柔和抒情，表现出了各种不同的思想感情和意境。在演唱特点上，一种是以声音平直高亢的山歌风格来表现，另一种则以感情细致、声音委婉的小调风格来表现。
3、新疆民歌《青春舞曲》：新疆民歌一般都很热烈，有舞蹈的感觉。《青春舞曲》的曲调是小调式，颇具新疆风格，适合表现奔放、开朗的情绪，很符合新疆维吾尔人的民族特征。这首歌曲也是王洛宾先生脍炙人口的歌曲之一。
（二）讲授新课。
回答问题：请说一说你所了解的王洛宾，他有哪些著名的作品，你能唱上一两句吗？
1、作者简介。
王洛宾（1913－1996），中国最负盛名民族音乐学家，被誉为我国“西部歌王”。王洛宾老先生在大西北生活了近六十年，搜集整理并创作了1000多首优美的西部民歌，将传奇的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。主要代表作有《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《掀起你的盖头来》、《阿拉木汉》、《在银色的月光下》等。
歌曲是一首青海民歌所改编，曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。
3、请同学们朗诵一遍歌词，想一想：这首歌曲描述了怎样一幅景象？
4、介绍作者的写作动机和创作背景。
1939年王洛宾老先生到青海拍摄纪录片，在这段时间里，他结识了一个漂亮的藏族姑娘，名叫卓玛，他们一起在青海湖畔策马扬鞭，欢歌笑语，互生情愫，分别之后怅然若失，于是王洛宾老先生在思念中写下了这首不朽名曲《在那遥远的地方》。
5、聆听教师范唱，回答问题：
（1）、这首歌曲的情绪是什么样的？我们应该用怎样的速度和感情来演唱？
（2）、这首歌曲分为几个乐句？
b、人们经过了她的帐房都要回头留恋的张望。
6、学唱歌曲：
（1）、根据简谱演唱歌曲旋律。
（2）、跟随钢琴伴奏演唱简谱，注意变化音的音准。
（3）、试着填词演唱歌曲第一段。
（4）、欣赏王宏伟先生演唱视频，跟随王宏伟先生轻声哼唱歌曲。
（5）、讲解歌唱中咬字吐字问题。
在教学过程中部分学生会出现咬字吐字不准确的问题。如：在歌唱时带有浓郁的地方音调，以及初中段部分学生处于变声期，所以在教学中应重视咬字吐字问题。
中国汉字拼音是由声母和韵母构成，唱歌时要多关注韵母，比如“方”—fang，在演唱时声母f要短促，快捷地过渡到ang上，这就是声乐中的归韵。
7、学生跟随伴奏演唱歌曲，注意演唱的基本姿势和高音处咬字吐字的处理。
8、提示学生唱出歌曲风格，把握乐曲浪漫、幽默的情趣。随着伴奏有感情地完整演唱歌曲。
9、你学会了吗？分小组比赛演唱歌曲。轮唱歌曲。
（三）、分析王洛宾先生收集的歌曲的美学价值。
王洛宾的歌曲为西部少数民族和内地汉族人民心灵沟通，架起了一座桥梁。
王洛宾曾经将他的毕生精力献给祖国的大西部这块热土，为发展和传播中华民族的音乐艺术做出了突出的贡献。
唱着王洛宾的歌，饱览祖国西部壮丽的山河，体会西部音乐文化的博大精深，更有千万华夏子孙，激起对祖国边疆、对西部生活的美好向往，在西部建设的时代大潮中建功立业。
（四）、拓展与欣赏：欣赏台湾摇滚乐团马蹄帮演唱的《在那遥远的地方》和著名歌手王力宏演唱的《在那遥远的地方》。谈谈你的感受。
（五）、课堂小结。
总结本节课学习和掌握情况，表扬学生们的优点，同时指出存在的问题，在发声和演唱的时候不但要注意咬字吐字的准确，还要用好气息，做到以气带声，以声传情，声情并茂。希望同学们能在平时生活中多关注我国民族民间音乐的发展，为弘扬我国民族民间音乐文化做出自己的贡献。
（六）、王洛宾先生曾说过：我愿意透过音乐带给人们美的享受。那么请同学们有感情的齐唱歌曲，把美的享受带给更多的人。
（七）、作业布置。
六、教学反思。
我这才疏学浅，脑子又笨，能反思到的内容就是这些，但是我深知我的课堂还有很多问题是我自己没有注意到的。还请各位同仁、各位前辈不吝赐教，给我多加指导。我定当不胜感激。谢谢各位啦！