优秀作文是对语言艺术和写作能力的一种挑战，它要求作者能够准确地表达自己的思想和感受。这几篇优秀作文有着不同的风格和主题，它们用独特的视角和感悟，展现了作者独具匠心的文字魅力。
以生活需要勤奋为话题初中作文
小学阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，丰富多彩;也像一本时间老人的记事本，记录着点点滴滴;还像一部连续剧，有快乐也有伤心。回首过去，留下美好的回忆;看看未来，充满无限的期待与憧憬。
十三岁了，进入了初中，初中的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味。初中，充满了艰辛与快乐。思想品德老师说，初中是人生的一个黄金时期，也就是最重要的时期。是的，有人说，人的一生就像是盖房子，小学是地基，初中是造楼，高中是粉刷，大学是装修。只有如此，人生才会建造出独一无二，无与伦比的大楼。
开学了我们迎来了为期六天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律，军人一样的吃苦耐劳精神，军人一样的身体素质。
初中的生活，或许像一颗五味豆，有着酸甜苦辣咸，或许像大海中行驶的帆船，少不了跌荡起伏;或许还像一部精彩的电影，充满戏剧性。这一切将在前方迎接我们。同学们，让我们珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地学习知识!
5.初中生活话题作文。
以生活需要勤奋为话题初中作文
生活是丰富多彩的，有时风平浪静，有时小有波澜，有时阳光灿烂，有时又免不了飘来一片阴云……我觉得快乐是生活中必不可少的一道调味品，它也是生活中最重要的。如果一个人整天都乌云满布，那么这个人一定不能长寿。虽然人们每天大多时间都是痛苦的，但那短暂的幸福又成了他们前进的动力。对于我来说吧!快乐到处都有，比如考试取得了好成绩，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再说读上一本有益的书，也会给你带来不少的快乐。
我觉得快乐是生活中必不可少的一道调味品，它也是生活中最重要的。如果一个人整天都乌云满布，那么这个人一定不能长寿。虽然人们每天大多时间都是痛苦的，但那短暂的幸福又成了他们前进的动力。对于我来说吧!快乐到处都有，比如考试取得了好成绩，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再说读上一本有益的书，也会给你带来不少的快乐。
一次考试，我考得相当糟糕，整天闷闷不乐的，朋友劝我，我根本听不进去。在回家的路上，天阴沉沉的，好像马上就要下一场暴风雨，路边的花，小草也变得暗淡起来，我根本受不了这样的打击。因为我平时非常爱读书，到家后，作业也没有写，就读起课外书来了，书中有这么一篇文章，好多著名作家，科学家都有失败的时候，但他们快乐地去面对，唱好了这首失败的歌。不要哭泣，因为在我们伤心甚至流泪时，快乐正向我们朝手。我又重新拾回了自己的勇气，我也要快乐地去面对，我不能让伤心打倒我，我不怕你。一个月后，经过了自己的努力，我考到了全班第一名的好成绩，我开心地笑了，那种滋味是不能言状的，我尝到了快乐的感觉。
我很感激那本书，是它又让我变得快乐了，我的生活又变得阳光灿烂了。书能给人带来快乐，它能使暗淡无光的生活变得丰富多彩，只有生活充满快乐，做事才能成功。当我们遇到困难挫折时，我们也要用快乐的心态去面对。如果生活中没有了快乐，那我们会是多么地难过，多么地寂寞，学习就不会进步，做什么事就不会成功。那些整天抱怨的人，给自己的生活带来一些快乐吧!它会利于你的成功，如果生活没有了快乐，活着就已没有意义。让我们每天都保持快乐的心情吧!一天都会很顺利的，我们要用一颗快乐的心去面对生活，你会发现这个世界非常美好。
无尽的压力也许把我们的快乐的种子统统吞没。也许，我们为了学习而苦恼，为了分数而烦恼。真的，生活需要的不是成功，不是，不是名誉，不是金钱，不是……而是快乐!
以生活需要勤奋为话题初中作文
文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。
自古以来，多少仁人志士，因为勤学而成材，并留下许多千古的佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。这部大型动画系列片就是以古代名人勤奋好学的故事为素材的。我们所知道的故事中有《华佗学医》、《诸葛亮喂鸡》、《鲁班学艺》、《李白铁杵磨成针》、《王羲之吃墨》、《张三丰创太极》等内容。这些都是我们所耳熟能详的历史人物，这些故事都是中华民族历史上勤奋学习的典范。
作为一名学生，我们应该学习那些人物，在看动画片时还能学习那些勤奋的精神，不仅那些人物要成为你的偶像，还应成为你的榜样。
以生活需要勤奋为话题初中作文
缤纷的色彩，构成了我们现在这个多姿的社会。我无法想象没有色彩的世界会是什么样，大概是灰蒙蒙的吧。同样生活也需要色彩。
第一抹便是红色。红色，炽烈而富有激情。它通常是热情的化身。有了热情的生活是美丽的。在生活的小岛上需要一把叫“热情”的火苗，有了那把火，才能使小岛的气氛活跃起来。用自己的热情之火去温暖他人的心扉，换取他人的微笑。我爱这红色，爱这象征着美丽热情的红色。
第二抹便是橙色，它是一种明快干净的色彩。它是真诚的色彩。在生活的海洋里，只有用自己的真诚去感受他人的心，接受他人的意见，那种快乐是那么得发自肺腑，是那么意味深长。生活如果是个太阳，那么橙色，也就是真诚，便是太阳周围的光芒射向每个人的心坎里。我爱这橙色，爱这将心比心的橙色。
第三抹便是绿色，是一种平静和美的颜色，它是欣赏的色彩。学会欣赏他人是必不可少的。欣赏他人就像欣赏自己一样，是快乐的，是受益匪浅的。在发现别人的“闪光点”时，请不要堵上你的嘴，大胆地赞美一句：“你真不错!”，这时你是快乐的。从欣赏别人从而发现自己的短处，这时你是受益匪浅的。欣赏就像黑夜的一盏明灯，照亮你我他人的心窝。我爱绿色，爱这激励他人的绿色。
第四抹便是蓝色，它是海洋的颜色，不用说，它即是宽容。生活中我们都爱把人宽阔的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了吗?在别人误会你后，你用你的宽宏大量包容了他;在别人背叛你后，你用你宽阔的心胸原谅了他：在别人抛弃你后，你用你的海洋胸怀理解了他……生活像鱼，宽容就是一条让鱼赖以生存的海洋。我爱蓝色，爱这宽宏大量的蓝色。
粉色代表爱，黑色代表坚强，白色代表纯洁……正是因为有许许多多这样的色彩，才会有这样缤纷多彩的生活。
生活不能没有色彩。我愿在生活这个调色板里，做一抹那最美丽的色彩。
重叠的生活。
这是个安静的地方，即使街上没有停止的永远是人群。我从城市的最东边回到了最西端，远行的火车，思家的别人。我不知道哪里才属于我，当把这儿当作打发生活的寄托，它应该就是家吧，可这里并不像个起点，也不像个终点。一年多的时光，学着慢慢适应这里的天气，我默认了这就是我必须接受的现在，就像现在一直宽容得接受如今的我。
枕边还散落着没有看完的书，我迷恋了自己不说话的样子。一整天，一整夜，时间如此脆弱地流失，让我来不及难过的表情。这是一场没有散场的戏，我走过那个舞台，又辗着返回，站在原地，不管过往的日子有多少落漠与欣然，它们不过是掌边抓不过的轻烟，飘开，没有你我。年终的季节，季节最后的华丽落幕，那是人们嘴里向往的节日，与我有关吗?不想走近，盼着离开。
当列车远离了站台的视线，错综的车轨，前面，是多远的距离。我们相隔不过几个小时，为什么相望却是这么遥远，你看不到的背影，我想不远的思念。相逢，是个没有约定的症结，不要回头，如果不想路过。这是座可以重叠的城市，一辆车的行驶，相见，不如怀念，有些道理。靠海的小城，二十几年的家，可以离这儿再近一些吗?这里没有冬季，却是异常的寒冷。我时常地病痛，给了我别人不曾体会的彻骨。
放弃与开始，都是难于抉择。我把这些缝隙般的时光寄予了文字，它们并没有挖痛我的思絮，本已成，不过今天才说。三百六十五个日子，就在一堆看不到温度的段落里成了往事不回首。我渴望今天没有句点的结束，正如明天没有题记的开始。放弃了一个开始，就像是放弃着自己，残忍，不会少。在阳光明媚的午后，穿过了不知多少条的街道，我坚持了昨天到来的样子，重叠了属于一个人的心情，留下，不止一句话。
《给我一支烟》，是个小说的名字。夜与雨的重叠，我真得不想自己是现在的样子。可以看到的画面，开始就是一个动作，可是，没有结束可以随便说出来。如果你到来，请告诉我。会给你准备一支烟，哪怕是它自己的舞蹈。不要怪我，不会看清你的表情，这是段与烟必须重叠的生活。
生活。
快乐这个词说起来有些高不可攀，气势庞大，可又是那么无处不在。在我的生活里到处充满着快乐。
看书能够给我带来快乐。在阳光普照的阳台里，坐在沙滩椅上，让阳光充分沐浴着自己。再拿上一本好书，沉浸在书中，抛开一切烦恼，尽情的拥抱着书的海洋。从中获取知识，得到从别的方面无法得到的东西。
在心总是平静不下来的时候，放上一曲优美动听的轻音乐，心就会静了下来。随着音乐我时而穿梭在茂密的热带雨林，鹤珍稀的动植物成为朋友;时而又到了宁静的大海，在松软的沙滩上留下自己的足迹;时而又到了小溪边，坐在溪边的石头上，用清浅的溪水洗手，凉凉的，感觉那样舒服;时而，我又回到了童年的摇篮里，听着妈妈唱着摇篮曲，甜甜的睡着了……你看笑容已经挂在我的嘴角，快乐悄悄地来了。
晚上，在月光的指引下，和爸爸妈妈来到公园。一家人高高兴兴的散步，开一些玩笑，活跃一下气氛。拉着爸爸妈妈的手，东蹦西跳，看看这个，看看那个，好不快乐。
在过生日的那天，同学们给我送来了礼物。我们还一起吃蛋糕，还用蛋糕上的奶油互相给对方抹，这时大家都成了小花猫。看着自己的脸，我们都情不自禁地笑了起来。
星期六，在广场里和爸爸妈妈一起放风筝。经过无数次的失败后，看着风筝终于飞到了很高很高的地方，成为了飞的最高的风筝，我高兴的边跳边叫：“我的风筝飞起来了!飞起来了!”
双休日的早上，就算醒来了，可还是在暖暖的被窝里。毕竟要补足一个星期的睡眠。当然暖和的被窝还是对我有着不可抗拒的吸引。躺在被窝里，那真叫舒服。
盼来一顿麦当劳，好好的大吃特吃一顿，和妈妈好好的聊一聊学校里的趣闻，在谈一谈自己的感受，毕竟这可是我和妈妈很好的沟通时间。再加上自己最喜欢吃的麦当劳，那欢喜的心情就少不了了!
走在公园里，看着火红的太阳从西边落下，看着白鸽从天上飞过。再看看粼粼波光的湖面，岸边的垂柳，真是美不胜收。心情也自然不错，心旷神怡。
摆弄着自己最心爱的芭比娃娃，给它换衣服、鞋子还有发型。再创造出一些故事情节，让芭比娃娃和它的伙伴们共同来演里面的角色。看着自己手中既漂亮又会演戏的芭比娃娃，还会有一种自豪感呢!
快乐就是这样，一点一滴，时时刻刻的在我身边。快乐就是要我去寻找，去享受。
味觉生活。
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情爱中的离别是咸的，咸有咸的滋味。
生活的平常是淡的，淡有淡的滋味。
——题记。
幸福真的是很甜，但如果没有了离别的咸，可能就很难体味了。
我是奶奶一手带大的，对奶奶自然是有着不一样的情感。奈何奶奶久居乡下，我却到了上学的年龄。农村的教育条件不好，我是一定得跟爸妈来城里上学的，但这意味着什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日即将结束，眼看就要到开学的日子了。在夏末的一天，爸妈来到了乡下，准备接我走。我不作声，只是神情沮丧地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的衣角。吃过中饭，我就要走了。离别的一刻，我的眼泪不禁像大豆一样簌簌地落下来。哭喊着被强行送上了车，回头只见得奶奶的身影越来越小，越来越模糊。回想起来，只依稀记得，那时眼前的世界有了前所未有的黑暗。多年以后的今天，我还是会常常回乡下探望年老的奶奶，遇上离别，我还是会哭泣。但这时的我能深深地感受到，像我这种因相聚而幸福的人，离别是好，使那些相思的泪水化作甜美的水晶。
生活的味道。
有没有一双手，握住了便不轻易放手!有没有一个肩膀，可以依靠一辈子，都会有安全感!有没有一个拥抱，紧紧的让两个人再也不分开!有没有一种约定，是相约每一个来生都要和你相遇!有没有一段感情，深深刻在心里一辈子不会忘记!有没有一个人，是你用尽了一生力气还舍不得将她遗忘!/文字好多时候显得那么的苍白无力!可是，有些时候又是最动人心魄的!那是心碎的人的写照，别回头看那些温情的回忆。一个眼神，一句话语，曾经心湖中荡起的涟漪。别回头看那些破碎的支离，一个背影，一片漠然，悄无声息的改变和放弃。/现在这样很好，跳走在一个人堆砌的幸福泡泡中，落寞的笑脸在你执着的眼神里温暖的绽放。习惯了感情的破碎，习惯了独自一人回忆过去，习惯了在风雨中流泪，不要去问到底哪一天能跟回忆再见。也许有一天，不会让自己再在梦里憔悴，日子变浅，又变得沉重…承诺化为飞絮从我身边轻轻飘起。/我没有期待阳光，只言能在雨中静静流泪。从哪里开始到哪里结束，不必想，不必问。爱是追寻最原始的刺激，那是爱的起点和终点，如日日拂面的风，如季季飘落的花，简单自然。不要假设，不要承诺，不要等待，不要责任，不要束缚，只要你情不自禁地说出口的那个爱字，哪怕只那一瞬，那一瞬里你是忘我的，或许一个是醉意朦朦，一个是国色天香。
勤奋为话题的作文
吴道子相貌堂堂之时，便背挎写有“与其竞绘，赢者为师”之清秀大字。且并非拜师之成。后，吴道子踏而一馆，并见二位诗人挥毫作诗，不相上下。经询问才得知，二位则乃当今大诗人也。吴道子大为惊喜，竟跪倒在地。二位稍有扫兴，但为其颜面，且丢其碎银。吴道子摆手示不，并向二人解误，并愿拜其为师。二人说罢，将吴道子扶起并应其请求。一人掏书赠于道子，并曰：“将其取回而磨练，于二年之却，归此地，展于吾二人。”吴道子激动万分，颤臂，接恩师之“厚礼”,告辞，归乡。
光阴似箭，为时已近，吴道子早已将恩师之赐熟练与心。其而赶往当年初遇恩师之小馆，见二人已端坐在此，等候其徒。
吴道子显成心切，立即备好笔墨纸砚，当二位恩师之面，书写。
二位诗人观此。虽觉道子长进不少，但其曰：“道子之长进不为显着，还需勤练。”吴道子赶忙之解，曰：“二位恩师勿莽下之论。道子经恩师开导，已作一幅山水画。”说罢，便开卷，亮其画。二人一见，大为吃惊。吟：“绝顶聪颖绝顶狂，天生道子世无双。”也成千古绝句。
以生活需要勤奋为话题初中作文
勤奋，是人生当中的必需品，没有了勤奋，你就会感觉人生中缺少了一部分，没有安全感。
勤奋也不光是为自己，还要为国家而作出的贡献；为了人民生活得更美好，而作出的努力。
虽说人不勤奋，就不会有好生活，但有人为了利益而勤奋就不好了。就比如：有人为了贪图利益勤奋工作，一旦得到利益就会变得懒惰；有人为了不让妻儿受苦受累，在黑暗社会中任劳任怨。
有句俗话说的好：“知人知面不知心”。表面勤奋，心里懒惰的人，也会走上邪恶之路。假如你明白这个词的真正含义，就用好它，不要将它用在不好的地方。世界上也有许多人，都知道勤奋这个词，但不知道这个词的真正含义，只有懂得勤奋这个词真正含义才是有用之人。
你只有懂得勤奋，才会明白其中的真谛和真理，才会准确的使用勤奋，用勤奋创作另一番美好的天地。
以生活需要勤奋为话题初中作文
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”，大凡有作为的`人,无一不与勤奋有着难解难分的渊源。
勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
然而，要成功，光有理想抱负是不够的，还必须拥有一定要成功的决心，再配合确切的行动，支持到底。只有下定决心，并历经学习、奋斗、成长这些实际行动，才有资格摘下成功的甜美果实。
正如华罗庚所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”勤奋终能越过暂时的失败和挫折，而最后获取成功。
如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到最后一秒的，方能获得成功的锦标!
——题记。
名人眼中的困难是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。这些话对于初三的我有了启迪。让我也尝试着这样去做，在尝试中真正体验到了勤奋的又一种味道。
曾记得在初一的开端我第一次参加了作文比赛，“我真的有能力参加吗?”这句话不曾一次的在我的内心回响，正在自我怀疑中爸爸给了我自信的力量，他告诉我勤奋将会提升我的能力，勤奋中绽放希望。这句话让我鼓舞，让我开始了对这次的比赛的挑战。
作文的草稿写好了，但凭我的实力是不可能一次成文的，更多的是无数次的修改。是要用比别人更多的精力，更多的时间在写好的作文上反复的修改。于是我尽可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已经找不到什么感觉了。爸爸这时告诉了我过段时间再修改的方法。
按照爸爸的建议，我过段时间就到电脑上看看自己的作文，有什么不妥处赶紧修改，就怕语文老师把我的作文“枪毙”掉，让我失去了参赛的机会。经过一段时间的修改，当我再去看那篇作文时，我感觉自己就像欣赏名著似的，开始了细心的品味。虽然我的作文没有别人那样出采，但我并没有放弃，总是鼓舞自己去拼搏，去勤奋。
自信，努力的我连最后的时刻都不错过。
那天早上是交作文的时间，我早早的就起来了，将作文进行最后一次的修改。一段时间后，当语文老师告诉我比赛的结果时，我知道我的努力没有白费——我得了二等奖。
这件事让我明白了：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
勤奋
"世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
有人说：好好学习，天天向上，的确，们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
古时诸葛亮，足智多谋，神机妙算，聪明地运用自己的知识多次击退了曹操，孙权，巩固了刘备在三国鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家创始人，用自己的知识帮社会训练了一群精英，更有孟子，荀子。等。曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家。
有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学习的却如此，当知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。
为了我们的未来，为了我们的祖国，就让我们好好学习，天天向上吧！
勤奋
有人说，“成才靠天赋”;也有人说，“只靠勤奋，没有天赋是成不了才的”。我认为，这些话都是片面的。勤奋，是通向成才的阶梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的劳动获取成果的。
化学家诺贝尔为减轻工地挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，他废寝忘食，做了几百次试验。做最后一次试验时，他一动不动地盯着燃起的导火线，一声巨响，围观的人们惊叫：“诺贝尔完了!”可是，诺贝尔却从浓烟中跳出来，满身鲜血，面孔乌黑，兴奋地狂呼：“成功了!”正是为一种崇高的目标所鼓舞，那些杰出的人物才产生了惊人的毅力与忘我奋斗的精神。也正是这种精神和毅力，才使他们勤奋工作，终于攀登上光辉的成才之巅。
累累硕果，属于勤奋的人。人人皆知的张海迪，从小是个高位截瘫的病人。但20多年来，她顽强地自学完从小学到高中的课程，还自修了大学的英语、日语教材，学习了德语和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料。此外，还钻研了《针灸学》等医科教材。正是由于勤奋努力，她最近获得了硕士学位。
灿烂的明天属于辛勤的耕耘者。在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”上小学时，老师说他像个“大木鸡”，他不得不中途辍学。后来，在母亲的指导下，他勤奋努力，几乎每天奋斗20个小时，仅仅为了研制电灯，他就试验了1600多种物质。可想而知，没有爱迪生血与汗的搏击，我们至今可能还在黑暗中摸索。爱迪生光辉的一生告诉我们：勤奋，是通向成功的许可证。
勤奋，是改变现实的强大杠杆，是通向成才的前提。我们都还年轻，生活展示给我们的是一幅美好的图画。它不是《伏尔加河上的纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》中生机盎然、啸啸长嘶的奔马!
同学们，许许多多事实早已证明：勤奋，是成才的奠基石。让我们用自己辛勤的劳动去谱写一曲“成才者之歌”吧!
勤奋初中作文
一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了我们的勤奋而获得成功的吗?爱迪生还说过：“巨大的收获，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。
一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了我们的勤奋而获得成功的吗?爱迪生还说过：“巨大的收获，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。
假如一个人天生有聪明的才智，可后天不注意培养，不勤奋，不学习，那他终究不会成功!宋代有个名叫方仲永的“神童”，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人;但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他爸爸携带到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣”。看了如此的事例，肯定感受颇深，假如方仲永不由他爸爸摆布，假如他继续勤奋上进，那他肯定回获得更大的成功!可见勤奋的重要程度。再比如，伟大的物理学家爱因斯坦在上学的时候，并非一名成绩出色的学生，老师甚至说他是“智能底下的人”。可是他毫不泄气，勤于学习，虽只上了3个月的学校就被迫离开学校，但没失去信心，反而成为了一名举世闻名的科学巨匠。还有，闻名世界的大创造家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能底下的人”，只上了3个月的学就被迫离开了学校，但他并不因此而丧失了信心，反而以顽强的一直勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大创造家。这所有都证明了成功来自勤奋，然而一个人掌握了勤奋，也就意味着他一定会成功。
勤奋初中作文
地点：一座荒凉城市的孤儿所。
人物：勤奋、零花钱、网络游戏、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
时间：一个春天的早晨。
背景：勤奋粮农失在了城市中，被人丢在了孤儿所。同时，看到了零花钱等。失去了勤奋的城市一团乱麻。勤奋真想回到城市人民的心中。（孩子甲来了）。
勤奋：（充满了激动与兴奋。）你好！你好！我是勤奋，你是来带我回家的吗？
孩子甲：（气愤至极）你就是勤奋！就是你害我陷入了题海，我才不带你走呢！
零花钱：（笑里藏刀）我是零花钱，带上我，吃好的，喝好的，快带我走吧！
孩子甲：（面露喜色，语气缓和了说）好的，零花钱，快和我回家吧！
勤奋：（被推到一边）。
【几分钟后，孩子乙来了】。
勤奋：（跳了起来，开心得很）喂——喂——我是勤奋，带我回人们身边吧！
孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？让我天天写作业么？哼！
网络游戏：（笑盈盈的，充满热情）带我回去，你可以玩地全身开心的！
孩子乙：（惊喜，两眼顿时炯炯有神）哎呀呀，真的吗？太好了！快，快走，跟我来！
勤奋在一个小小墙角，轻轻地抽泣。
[画外音：勤奋该怎么回人们身边呀！？]。
【时间又流逝了一会儿。孩子丙吹着口哨来了。】。
勤奋：（略带哭腔，乞求着孩子丙）带我回家好吧？求你了！
孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，脸露凶光，恶狠狠地说）你别想回人们身边，我绝不带你回去!
勤奋：（伤心至极，嚎啕大哭，泪水如瀑布泻下）呜——呜——。
奸笑：（迎了上去，脸笑成了花）人人都爱笑脸，以笑来伪装自己，天衣无缝。
孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！
【画外音：勤奋听了，痛心疾首，怎么办呀！急死我了！】。
【时间接着流逝了一会。】。
孩子丁：（急切地寻找）勤奋！勤奋！你在哪儿？我需要你！
勤奋：（大喜过望，万分地激动）我，我在这里！
孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我们真正需要的是你！没有了你，人们不思进取，玩乐无度，可惨了！
勤奋：（微笑）那我们快走吧！
【画外音：勤奋回到了家，回到了人们心中。不懂勤奋，任何东西都会坐吃山空】。
——剧终。
勤奋
天空，蔚蓝得没有一丝白云；太阳，如同一盆炭火，烘烤着已经干裂的大地。这么炎热的早晨，鸟儿也有了几丝睡意，只有树叶还在轻轻地摇动，不时发出沙沙声。炎热的早晨，像深夜一样寂静。
小李子，身材矮小，一副园框眼镜架在了鼻梁上，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，一张圆饼脸，乍一看还有些帅呢。不过，你可别误会，这位小李子可不是那位获得奥斯卡奖的影帝，而是勤奋李——李文昊。好了，现在我们就一起来听一听小李子的辉煌事迹吧！
叮铃铃，下课铃响了，调皮的同学开始了大闹天宫：有的离了座位，有的玩起了尺子和笔，有的在教室里跑来跑去这时，小李子不紧不慢地把头探下了桌肚，用手拨开了没用的本子，找到了一本作业本，立刻把它放在了桌面上，随后理好抽屉。只见小李子翻开作业本，拿起笔，聚精会神地研究起题目来。小李子一会儿抬起头，似乎在思考着什么；一会儿又大声喊着啊，低下头去奋笔疾书。
就在小李子埋头苦写之际，他的好朋友—秦高亮走了进来。他径直走到了小李子面前，对小李子说：咱出去玩会儿吧！可小李子的反应去出乎意料：他头也不抬，只从嘴里冷冷地吐了几个字：你自己去吧！秦高亮立马叫道：你怎么能这样对待你的朋友呢？说着，还摇起了小李子的手臂。小李子这下可怒了：喂，你干嘛？秦高亮回答：找你玩儿呀！小李子又爆出几个字：走开。秦高亮三次被拒，终于忍无可忍，走到小李子的身旁，突然拽住了他的手臂，使劲儿把他向外拉去，但他使尽了全力也没有拉到小李子。只见小李子站起来，对着秦高亮大声吼道：走开，要玩自己一个人玩，别老是拉着我，我们还是绝交吧！秦高亮见小李子如此愤怒，只好悻悻地离去。
秦高亮走后，小李子又重新坐下写作业。很快，最后几道题被他分分钟给解决了。他开心地跳着向老师办公室跑去。半分钟后，小李子带着笑容从办公室里出来了。
勤奋初中作文
生命的日子里，阳光明媚或乌云密布。
人生的道路上，平川坦途或荆棘横路。
挫折，失败像炎炎夏日的一阵暴雨，一闪霹雳。打湿我伤痕累累的心扉，推翻心灵的守墙。
成功，实在是一个实在而缥缈的名词。在雨帘的朦胧下，有些可望不可即，像海面上倒映的那轮皎洁的明月淌洋的小船，何时才能到达胜利的彼岸？在夜幕沉沉之中，我思索着，我寻找着，那成功的号码牌。
母亲告诉我：“爱因斯坦曾说过‘在天才和勤奋两者之间，我毫不犹豫地选择勤奋’。”——正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病。不能说，不能动的史蒂芬。霍金做了一场自己被处死的梦。他迷茫了，在汹涌的大海中找不到了指引方向的灯塔。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自己折了一只小船，用上自己的勤奋，驶进了神秘的宇宙，去探求无味的黑洞。
父亲告诉我：“郭沫若曾说过‘形成天才的决定因素，应该是勤奋。有几分勤学苦练，是成正比的’。”
——从小由于身高并不被看好的邓亚萍，可谓是世界女子乒乓球坛上的一朵奇葩。她每天都和别人绑一样重的沙袋，勤奋而又努力的练球，超额完成任务。当没有在规定时间内跑完相应路程后，又重新开始，直至完成。从清晨到黄昏，从白昼到黑夜。小小的黄色球体被她的勤奋越过乒乓球网，旋落于被汗水渡过的地板上。
的确，史蒂芬。霍金，邓亚萍都处于苦难，而到最后，却成了黑夜下最耀眼的明星。这些的成功，让我勾起一抹微笑。不难发现——他们都有一个如雄山，如壮海的品质——勤奋。在坠入苦难的山崖时，勇敢地将叹息声变为拼搏的勤奋。找好垫石，一步步攀爬，最终站在巨峰之上。
生活中，不免处于人生低谷。总有人时时抱怨命运的不公，说上天没有赋予自己良好的发展路途。果真是这样吗？其实不然，上天对待每一个人都是公平的，都会面临黑暗。大自然有狂风暴雨，而人有挫折苦恼。就连上帝，，也一定经历过比他人更多的磨难。只要不被黑暗遮住双眼，去理睬头顶的星光，去注意前方的烛光，用勤奋点燃希望之灯，照亮前方，才能欣赏最美的风景。
既然日子已经开始了，既然我已经上路了，无论有多少风雨，我都会坚持下去，走下去，让勤奋伴着我，去守一夕华丽的光阴。
勤奋
一些成就的人，大都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。高尔基说：“天才源于勤奋”。说明了人们要想取得成功，就离开不勤奋。也就是这句名言伴随着我走向了成功。
有一次，我的第二课堂铜管乐队要比赛了，演奏的曲子是《龙舌兰》。我是长笛声部的。在老师细心的教导下，我和同学都会吹了。老师经常提醒我们：“大家要在家里练，在学校练是不够的。我心里想：我不用练，我吹的那么好，肯定可以参加比赛。于是上学回家，晚上做完作业，我就开开心心地玩耍，一直没碰长笛。
直到有一天，老师叫我们一个一个吹给他听，当时我信心十足。轮到我吹的时候，我吹得跟不上节奏，音色非常难听。同学用惊讶的目光看着我，我心理慌了，想：“怎么会这样？”老师问我：“你在家有练吗？”我的喉咙像卡了一快石头，惭愧地低下头。
回到家里，我的心情很不是滋味，一头扑到沙发上哭了。我想放弃学长笛，这样学就像监狱里的.犯人一样。忽然，我的脑海里闪现了一句话：“天才源于勤奋”，我心理一遍遍念着这句话，勇气忽然间出现了。于是我每天写完作业，就把长笛拿出来吹，先从基本功吹起，一遍又一遍地练习。老师第二次检查的时候，我吹的很好，得到了老师的表扬。在比赛前，我被选上了，我心理别提多高兴。从那以后，我对长笛越来越感兴趣，也会自学一些其他的曲子。
是的！天才源于勤奋，没有付出的汗水，怎么会有收获呢！今后我要把它做我的座右铭，继续鞭策我的学习。
勤奋
上个星期六，我在手机上看到了一幅图片，这张图片看上去特别有意思。
在这幅图片右上角是“勤奋”二字，在它的左边写着：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
看完这篇图片，我感悟到了：人要活到老学到老，我们可以学习的东西是无穷无尽的，而我们要凭借自己的勤奋与刻苦来面对它，最终才能获得成功。
这让我想到，奶奶曾经告诉我一件事，那就是之前隔壁家的读初中的小姐姐，她每天早上五点就起来读书了，一边读还一边做笔记，脸上没有一丝烦躁和不情愿，反而让她消瘦的脸蛋上洋溢着快乐的笑容。她只要有空就读书，有时甚至忘了吃饭，并且经常读到晚上十一点多才睡。甚至有时已经十二点了还能看见她房间的窗户还亮着灯光。那位小姐姐的成绩名列前茅，从来都是一百分，在前面的几个单元考试时，几乎都在前几名。但小姐姐仍然很谦虚，还是那样努力读书，依然挑灯夜战。每天晚上，小姐姐除了做老师布置的作业外，还自己买了一堆练习来做，经常做完练习已经很晚了，可小姐姐还在读书，就算累得手酸了，眼睛疼了，脑袋沉了，小姐姐仍旧坚持读着，直到把今天的任务全都完成了，小姐姐才心满意足地睡觉去了。听了奶奶的叙述之后，我被小姐姐勤奋的精神感动了，于是我也开始勤奋学习，每天给自己定个目标，等目标完成了，我再去睡觉。每每我感到累时，总会想到奶奶给我讲的隔壁小姐姐勤奋读书的画面，便更加勤奋地学习。
我相信：每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，最终都能达到成功的彼岸。
勤奋
也许，毛毛虫智商并不高，但是，最后仍能蜕变成蝶。
毛毛虫极其丑陋，浑身长满“刺”，鲜艳的颜色，厌恶的蠕动，不美不媚，不谦不卑。
也许，茧是它们最好的归宿，把自己隐藏，不面对阳光，只有一个人，顾影自怜。
最终，在故事的结局，虫茧变成了蝶，因为付出了努力，所以它终于能在阳光下自由飞翔。
“不比智力比努力”，智力是先天的遗传的，这不能选择，但是努力是靠自己的，这关系着我们的命运。朱校长给我们例了一道算试，“如果每天完成全部的作业，十天后就是1*10，仍旧是1。但是如果每天比全部的作业多一点，十天后就是1·1*10，比1多了2倍。如果每天都完不成，十天后就是0*10，依然是0。”
这个结论令人深思，如果长期偷工减料，日积月累，到期末就是大打折扣，终害己。如果长期超额完成，到期末就是收获满满。
有位同学曾戏说，“如果黄文远把玩的热情投入到学习上，那么他一定能稳拿第一。”我相信，因为他在上个期末的确是这样做的，只是没得第一，但这又有什么关系呢？殊不知，他在努力，而其他人也并没放松啊。只要努力过，就没有遗憾。
我突然发现自己的可耻，既没有熬夜苦读，又没有奋笔疾书地写辅导资料，只是在课堂上有些被自己掩饰的热情。
我要是努力，能够多优秀？
也许这就是答案！
勤奋
“永远不说太迟了。”勤奋的人能够在生命的最终一刻不忘改变自我，学习新知识。终身的教师莫里，他在生命的最终时光，教会他的学生米奇死亡。他随时备课，每个星期二上课。直到生命的最终一刻。“当你躺在床上的时候，你是个死人。”很多人都爱睡懒觉的人，可是想起莫里的话，你就不敢睡了，因为没有某个角落能够置身世外逃开此刻的资料睁开双眼，就能看见世界都是勤奋的，用勤奋的行动过完新的一天吧。
绝处逢生，勤奋为伴。崔显仁在93年被柴油炸伤。用一双畸形的手，苦练10年的粉笔字，上街卖艺。一张黑色的地板革上，几根五颜六色的粉笔，一名全身被烧伤的男子在街边乞讨卖艺，他用残疾的双手，写出了架构优美、隽秀大方的粉笔字。最终被方正录用。
勤奋使人自由。我不想说一些勤奋学习，勤奋工作的事情。勤奋与自由的联系是很紧密的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙隔绝了人们的来往。一个5岁的小男孩，为了去他向往的西柏林，不惜花6个月去挖地道。没有任何的地面测量，地道深达12米，并且正好挖到了接应者的厕所里。他用六个月的勤奋，换取自由与欢乐，值得。
做到勤奋能够很简单。仰望天空，与脚踏实地。这是我最熟悉的一句话。假期，在家写作业，时间长了会烦。可是想想生物书上写着那么多科学家都是用好几年的时间才研究出来成果，他们都不烦，我也就不敢烦了。然后，又开始写作业。虽然，我不是科学家，可是作业总要写完。别人都说“仰望星空”简单，“脚踏实地”难。其实，脚踏实地也很简单，像林海音笔下的《童年·冬阳·骆驼队》里的骆驼一口一口地吃草那样，一字一句，填满空白的卷子。一脚又一脚，走完不明白会有多长的人生路就好。
勤奋能够陪伴每一个人的一生，只要我们做到“在最无助的时候，从未想过放弃，用勤奋绘制最神奇的风景。”
初二勤奋
无论在事业上、生活上每个人都想获得成功，但往往不能如愿以偿究其原因大多是由于没有勤奋地工作、劳动造成的。
“用着的钥匙永远光亮。”这是富兰克林的一句名言，意思是要人们永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫说的那样：“有了天才不用，天才一定会衰退的而且会在慢性的腐朽中归于消灭。”宋朝有个神童方仲永，他5岁便能写一手好诗，由于名气渐大请他作诗的人也就越多，其父见有利可图，于是每天带着他四处作诗收钱，不让他继续勤奋学习以致后来方仲永才学枯竭，渐渐沉没于众人之电一个文学的新星，就由于不勤奋而夭折又由此看来，无论怎样的天才，只要不勤奋学习，势必会变成无知的人。这同无论多先进的机器，只要不用就会生锈变朽，是一样的道理。
至此，我们可以得到这样一个结论：无论什么事情都离不开勤奋，只有勤奋才能获得成功。
勤奋初中作文
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
——题记。
莫泊桑是世界上“三大短篇小说之王”中最富盛名的一位，他写的《羊脂球》、《我的于勒叔叔》、《项链》等小说享誉世界，并分别被编入初中、高中的语文课本中。他的小说文笔简练，人物刻画惟妙惟肖，情节一波三折，深刻地揭露了当时社会的黑暗和下层人民生活的艰辛。阅读小说时，我常常被莫泊桑文中的精彩构思所折服，一直到六年级时读了《莫泊桑拜师》这篇文章，我终于找到了他成功的真谛。
这篇文章写的是：莫泊桑酷爱写作，然而初学写作的他总是写不好文章，于是他就拜福楼拜为师。福楼拜让莫泊桑观察门口的马车。初时莫泊桑一无所获，福楼拜又两次为其指点迷津，得到老师指点的莫泊桑天天蹲在门口用心观察揣摩，字斟句酌，苦心推敲，力求完美并坚持不懈的刻苦写作，后来终于写出了不少享誉世界的名著。
由此可见，莫泊桑成功并不是一蹴而就的，他为写作付出长期的艰苦的努力，才最终踏上文学的殿堂。爱因斯坦有句名言：“成功等于九十九分的努力和一分的灵感。”最轻弱的雨水经过长年累月的碰击也可滴穿坚硬的石头，粗壮的铁杵被有恒心的老奶奶磨着就会成为纤细的绣花针，居里夫人夜以继日地工作，终于在沥青渣中提取镭元素……只有坚定目标，勤奋好学、持之以恒才最终摘取到成功树上的花果。
奥运会冠军刘翔，两次打破世界纪录，大家都称他天才运动员。可他自己说：“我并不是天才，是平时教练的指导和自己勤学苦练换来的成绩。我的教练孙海平为了提高我的速度和质量，经常放弃休息时间为我训练，一年到头，我从不间断过一天的田径训练，即使逢年过节，也在田径场上度过！”踏上成功的路程是用意志、汗水、泪水浇灌出来的。
如果说目标是指路明灯，照亮梦想的路程；那勤奋就是船桨，推动理想的船儿前进；恒心就如船上的风帆，让梦想的船儿加速、加速、再加速。同学们，牢记：目标+勤奋+恒心=成功。