写心得体会是一个思考和反思的过程，可以加深对所学知识的理解。非常推荐大家阅读这些心得体会范文，相信它们会给我们的写作带来一些新的启示和突破。
党课讨论的心得体会
党课作为党员干部学习党的理论知识的一种形式，对于提高党员干部的政治素质、深化对党的思想的理解具有重要意义。在党课讨论中，我深刻体会到了党的理论知识的重要性，提高了政治思想觉悟。以下便是我对党课讨论的一些心得体会。
首先，党课讨论让我意识到党的理论知识对于我们的工作和生活至关重要。在党课上，我们深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等重要理论内容。通过讨论，我明白了这些理论对于我们的工作实践具有指导意义。比如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中，我深刻领悟到了中国特色社会主义进入新时代的基本判断和重大理论创新，这使我对于社会主义建设的发展方向有了更明确的认识。
其次，党课讨论使我更加认识到了理论联系实际的重要性。在党课讨论中，我们不仅学习了党的理论知识，还通过与现实工作的结合进行了深入的研讨和思考。例如，在一次党课讨论中，我们结合工作实际分析了当前我国经济发展面临的困难和挑战，并探讨了解决这些问题的具体思路和方法。这种理论联系实际的学习方式，不仅使我对理论知识有了更加深入的理解，也使我在工作中能够更好地运用所学知识去解决实际问题。
第三，党课讨论让我明白了团结合作的重要性。在党课讨论中，我们以小组为单位进行讨论，在讨论的过程中，每个人都能够发表自己的观点，并听取他人的意见。通过与他人的交流和分享，我了解到了不同人的看法和观点，也接受了不同的挑战和批评。这种团结合作的学习方式，使我明白了只有在团结协作的氛围中，才能够更好地学习和进步。
第四，党课讨论让我意识到了不断学习的重要性。在每一次党课讨论中，我都能够不断地学习新的理论知识，并与他人进行交流和探讨。通过这种不断学习的过程，我发现自己的知识储备得到了丰富和提高。同时，也使我明白了只有不断学习进步，才能够适应社会的发展变化，更好地为党和人民服务。
最后，党课讨论使我更加坚定了党员干部的理想信念。在党课讨论中，我们通过学习党的理论知识，加深了对中国共产党的认同和信仰。在与他人的交流和互动中，我看到了自己和其他党员干部为实现中国梦而不懈努力的决心和信心。这使我更加坚信，只有坚定理想信念，努力为党和人民的事业奋斗，才能够实现自己的人生价值。
总之，党课讨论是我学习党的理论知识、提高党性修养的重要途径。通过党课讨论，我深刻体会到了党的理论知识对于我们工作和生活的重要性，加深了对党的理论的理解和联系实际的能力。同时，党课讨论还使我明白了团结合作和不断学习的重要性，并更加坚定了自己的理想信念。我相信，在以后的工作和学习中，我会更加珍惜党课讨论的机会，不断学习、进步，为党和人民的事业贡献自己的力量。
党课小组心得体会
第一段:引言（80字）。
在当前高速发展的时代背景下，加强党课学习和组织建设显得尤为重要。党课小组作为一种有效的学习方式，旨在通过小组讨论、交流和学习，提高党员的思想觉悟，并增强党员的组织纪律性。在党课小组的学习过程中，我深深地体会到从中获益良多，进一步增强了对党的认识和对党性充分的认识。
第二段：技能训练（240字）。
党课小组为我们提供了一个良好的平台，能够促使我们充分发挥自己的主动性，通过批判性思维和团队合作等技能的训练，不断提高党员的思想水平和能力素质。在党课小组的研讨过程中，我深入地了解了党的基本理论、方针政策以及党的历史，这让我对党的理论有了更深刻的认识和理解。同时，通过小组成员之间的互动和交流，我也增强了团队合作意识，学会与他人共同分析问题和解决问题。
第三段：思想升华（240字）。
党课小组是一个思想碰撞和交流的平台。在小组讨论中，我与同志们共同思考习近平新时代中国特色社会主义思想的实践意义以及如何将之应用到工作中去。通过深入的学习和思考，我逐渐明确了自己在党组织中的责任和担当。同时，党课小组也为我提供了一个开放的空间，让我敢于发言，表达自己的观点和看法。这种思想交流的过程使我更加自信，并且更加坚定地走在了党的道路上。
第四段：综合能力提升（240字）。
党课小组的学习过程充分锻炼了我的表达能力、组织能力以及批判性思维能力。在小组中，我不仅需要准备自己的观点和分析，还需要认真倾听他人的意见，学会从多个角度思考问题。这对于提升我的综合能力具有重要的作用。而且，通过小组成员们的互动和共同探讨，我们形成了共识，增强了对党的认同感和对党性的自觉性。
第五段：党课小组的价值（400字）。
党课小组是一个富有价值的学习和交流平台。通过党课小组，我们改变了传统的单向接受知识的方式，摒弃了被动学习的态度，成为了积极的思考者和批判者。党课小组还能够增强党内团结，凝聚党员力量。通过团队合作和交流讨论，我们深入了解党的理论和组织工作，增强了党的凝聚力和战斗力。同时，党课小组的学习过程也是一次锤炼意志和培养品质的过程，使我们更加坚定站在党的立场，自觉践行社会主义核心价值观。
总结：通过党课小组的学习，我深刻体会到了其在思想升华、综合能力提升以及党建上的价值。我相信，只要我们坚持党课小组学习，不断提升自己的素质和能力，我们一定能够为党和人民做出更大的贡献。让我们真正地把党的理论学习与实际工作相结合，不断深入思考，积极行动起来！
党课讨论的心得体会
党课作为每位党员必修的学习任务，旨在增强党员的理论素养和政治水平。而党课的讨论环节，则是党员们交流思想、碰撞观点的重要时刻。在参与党课讨论的过程中，我深感到了其重要性和价值。本文将从党课讨论的组织方式、思想碰撞的收获、凝聚力的增强、表达能力的提高以及个人心灵的满足等五个方面，阐述我在党课讨论中的心得体会。
首先，党课讨论的组织方式给我们提供了一个交流思想、讲述观点的平台。在传统的党课中，通常由教师进行讲解，而学员们则被动地接受内容。而通过讨论，我们有机会主动提问、研讨、对话。我曾参与一次以座谈形式组织的党课讨论，每位党员都有充分的机会表达个人观点，而不受时间和空间的限制。这种自由的讨论方式给了我们更多的思考和发言的机会，真正激发了学习的热情和探索的愿望。
其次，党课讨论在思想碰撞中带来了丰富的收获。党课内容往往涉及到重大理论和现实问题，而在讨论中，我们可以听到不同立场和观点的声音。这些观点或许与个人的想法不同，但正是这些不同的声音使得讨论更加丰富多元。通过与他人辩论、思考、交流，我乐于接受他人的合理观点，并进一步完善自己的思考逻辑和认识体系。因此，党课讨论不仅是知识的输入，更是思想的碰撞和升华。
第三，党课讨论有效地凝聚了党员的共识和团结力。在讨论中，我们可以看到党员们为了进行有意义的交流而形成团结合力。在我所参与的党课讨论中，我曾见到由混乱到有序，由互相阐述自己的观点到互相呼应的过程。面对各自不同的想法和观点，我们能够冷静地分析，以事实和论述为依据进行解释，最终争取到了大多数人的认同和支持。这种共同努力的过程不仅增强了我们之间的联系，也进一步增强了党组织的凝聚力。
第四，党课讨论使我们的表达能力得到了提高。在讨论中，我们不仅要听取他人的观点，还需要清晰地表达自己的观点和思考。通过不断地参与党课讨论，我意识到了自己表达能力的不足，并积极寻求提升。我学会了更好地组织语言，运用论据和事实支持观点，以及倾听和尊重他人的观点。这种表达能力的提高不仅在党课讨论中受益，也在日常生活和工作中影响着我。
最后，党课讨论给我带来了个人内心的满足。作为一名党员，在党课讨论中能够积极参与并表达自己的观点，使我感到内心的充实和自豪。参与党课讨论使我更深入地了解了党的理论，也更加自信地面对各种问题和挑战。通过党课讨论，我积极学习、不断思考，在不断实践中不断成长，这种成长带给我内心的满足感，也激励我更加积极地参与到党的事业中去。
总之，党课讨论是党员学习和交流的重要平台，它不仅增强了我们的理论素养和政治水平，也通过思想碰撞、凝聚力增强、表达能力的提高和个人心灵的满足等方面，为我们带来了诸多收获。因此，我深信党课讨论将在我未来党员生涯中继续发挥重要作用。
党讨论小组心得体会
第一段：引言（150字）。
党讨论小组是党组织中重要的组织形式，通过团结一批有共同兴趣和目标的党员，开展主题性讨论和深入交流，旨在提高党员的思想认识和组织活力。在参与党讨论小组的过程中，我深感其对党建工作的重要作用，并获得了丰富的经验和启发，以下将从小组学习氛围、讨论主题、发表意见、相互沟通以及对党建工作的启示等方面进行阐述，共同分享我的体会和认知。
第二段：学习氛围的塑造（250字）。
党讨论小组的开展离不开良好的学习氛围。在我们的小组中，组织者设计了多样化的学习形式和活动，如每次会议前发放相关文献材料，推动党员提前学习预习；会议中设置开场激励环节，通过发放学习心得奖品等形式鼓励党员积极参与；会后开展集体点评，促进互相学习借鉴。这样的学习氛围激发了党员参与讨论的热情，提高了学习的效果。
第三段：讨论主题的挖掘与延伸（250字）。
党讨论小组的主题应紧密结合党维护核心价值观、推进党建工作的实际需要。我们小组的组织者将每次讨论主题与时事热点和党的理论宣传相结合，既保证了学习的前沿性，又使讨论在现实背景下具有指导和启示作用。其中，我们曾讨论过如何推进文明城市建设、如何提高党员参与党建工作的积极性等重要问题。通过深入研讨和交流，我们达成了多方面的共识，并从中找到了很多解决方案。
第四段：发表意见与相互沟通（250字）。
在党讨论小组中，积极发表个人意见是十分重要的。作为小组成员，我们要围绕主题进行深入思考，充分表达自己的看法和建议，同时也要倾听他人的意见与见解，从中互相借鉴。由于在讨论中我们关注集体的力量，党员们在发表观点时更加理性和客观，不仅丰富了讨论内容，也有效避免了过于主观和片面的结论。通过相互沟通与交流，我们的思想认识逐渐得到了提升。
第五段：对党建工作的启示（300字）。
通过党讨论小组的参与，我深刻认识到党组织的力量和重要性。党讨论小组为党员提供了一个良好的实践平台，在思想交流和组织协作上起到了积极地促进作用。充分发挥党员的主观能动性，加强学习、提升自我意识和能力，是党讨论小组的重要目标之一。在今后的工作和生活中，党讨论小组为我提供了一个有效的沟通交流渠道，使我更加明确自己的价值追求和方向。我会继续努力，将小组的体会与认知应用于实际工作中，提高自己的综合素质，为党的事业贡献力量。
结尾部分（100字）。
通过参与党讨论小组的活动，我不仅获得了理论知识和交流经验，更深入了解了党建工作的重要性和意义。党讨论小组是党员学习成长的关键平台，也是党组织充分调动党员内在能动性和创造力的有效措施。希望今后党讨论小组能够继续发挥其独特作用，推动党的事业不断向前发展。
党课讨论的心得体会
党课是党员干部进行党性教育的重要形式之一，通过党课讨论，可以培养和锤炼党员干部的马克思主义理论素质和思想觉悟。在参与党课讨论的过程中，我深刻体会到了讨论的重要性和价值，并从中获得了许多启发和反思。下文将从四个方面介绍我的心得体会。
首先，党课讨论为我们提供了学习的机会。在党课讨论中，我们可以聚焦国家大事、党的理论与方针政策等重要议题，通过学习他人的见解和分析，不断积累知识和提高自身素质。例如，在讨论“中国特色社会主义道路”时，我了解到这一道路是中国共产党领导人民建设中国特色社会主义的正确道路，具有重要的现实意义和深远的历史意义。通过党课讨论，我加深了对中国特色社会主义道路的理解，进一步提高了觉悟和认识。
其次，党课讨论是培养我们的思辨能力的有效途径。在讨论过程中，我们需要充分发挥自己的思考和分析能力，对所学知识进行思辨和质疑，提出自己的见解和观点。通过与他人的互动和碰撞，我们能够扩大自己的思维空间，培养独立思考的能力。例如，在讨论问题时，我通过与他人的交流和讨论，思考出新的问题和见解，进而推动了自己的思考和学习过程。这样的思辨能力，对于我们提高自身综合素质和解决实际问题具有重要意义。
第三，党课讨论提高了我的沟通能力和团队协作能力。在讨论中，我们需要积极发表自己的观点，同时也要倾听他人的观点并进一步展开讨论。通过与他人的互动和交流，我学会了与不同思想、背景和观点的人进行有效的沟通，理解他们的立场和观点。同时，我也学会了在讨论中合作，通过与他人的合作，共同解决问题，达到了思想碰撞和团队协作的目的。这样的团队协作能力，对于我们在工作和生活中的合作与开展具有积极的促进作用。
最后，党课讨论启发了我的思考，并激发了我的行动。在党课讨论中，我们既可以从他人的经验和观点中汲取营养，也可以通过反思和自我批评，不断提高自己的思维水平和实践能力。例如，在讨论“如何更好地服务人民群众”时，我深刻意识到党员干部的一切行动都应以服务人民群众为中心。于是，我开始从日常生活和工作中寻找机会，主动关心他人的需求，并尽力帮助他们解决问题。通过这样的行动，我逐渐培养了为人民服务的意识和能力。行动不仅是检验思想的重要标准，也是推动思想得到贯彻和落实的关键。
综上所述，通过党课讨论，我深刻认识到了讨论的重要性和价值，并且从中获得了许多启发和反思。党课讨论为党员干部提供了学习的机会，培养了我们的思辨能力，提高了沟通能力和团队协作能力，并激发了我们的思考和行动。作为一名党员干部，我会在今后的党课讨论中继续努力，不断提高自己的理论水平和实践能力，为实现中国特色社会主义事业的新发展作出应有的贡献。
党小组讨论心得体会
集团党支部第一党小组经过认真学习《党建工作要点》及总部党支部《工作计划》，重温了集团年度工作任务目标，针对如何确保集团年度任务完成，如何提升集团的品牌形象，如何创新开展党建工作，如何发挥党员先锋模范作用进行了热烈的讨论。党员小组成员踊跃发言，充分表达了自己的看法。
首先，要积极发挥党员的先锋模范带头作用，响应集团号召，坚持以科学发展观为指导，坚持创新驱动，坚持以速度、效率、效益为中心，努力确保集团年度任务目标的完成。
20，中央对房地产调控的决心不动摇，宏观调控的政策将会延续，要确保完成集团20销售任务和资金回笼，必须付出比以往更加持久的恒心与毅力，作为集团党支部成员，要继续发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前，享乐在后，积极学习新的理论知识，以科学发展观为指导，创新工作方法，提高工作效率，积极响应集团号召，工作中不找理由、不找借口，做到“关键岗位有党员、关键时刻见党员”。
党小组成员要积极根据岗位分工，不仅要为集团生产一线、销售一线员工做好后勤保障，并提供各种工作支持，更要牢牢把握集团年度工作任务，积极开拓融资渠道，缓解集团资金压力，确保集团资金链平衡。加强绿色产品研发创新，促进产品品质提升，进一步做好安全生产的管理工作。对工程成本严格把关，为集团节约资金。牢记集团年的销售与资金回笼任务，创新销售思路，营销手段，促进集团2012经济任务的完成。
其次，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕集团新一轮五年发展规划，以提升产品竞争力为核心，加强品牌宣传推广，将集团品牌形象宣传融入到日常工作，提高品牌意识，用实际行动提升集团品牌形象。
1、提升集团品牌形象，产品质量是关键，应充分发挥集团党支部成员的专业技术优势，围绕集团品牌定位，以产品研发创新为驱动，促进产品品质提升为关键，为品牌建设打下坚实基础。建立产品质量控制要点，精细化设计施工，推行工程质量专项检查、抽查和巡检制度。针对客户反映集中的质量问题，做好技术攻关，推进质量升级。加强服务体系建设。从品牌战略的高度规划服务体系建设，建立健全涵盖售前、售中和售后过程的服务体系，通过提升服务品质，增加服务对品牌的贡献，不断满足消费者差异化服务需求。
2、深化品牌发展意识。将品牌宣传工作融入到日常工作中，时时刻刻自觉维护品牌形象。按照“自上而下”的方式，把品牌发展意识融入到产品、宣传和经营管理的各个层面，加大内外载体品牌宣传力度。紧紧抓住各种消费者接触点，将其有效转变为各种品牌宣传点。积极参与集团围绕环保、民生、责任等主题策划的各种慈善公益和环保生态活动。积极配合参与媒体单位的合作。自觉遵守集团各项规章制度，维护党员和企业的良好形象。
再次，适应时代需求，创新开展党建工作，提高党员的综合素质水平与企业贡献率。
1、积极配团党建工作，更新党建工作观念。必须提高对党建工作的认识，增强做好新形势下集团党建工作的责任心和紧迫感，以认识的提高来带动工作思路的创新。
2、主动学习先进党组织的工作经验。加强与外部党组织的交流、合作，建立“学习型”党组织。营造积极、健康的学习氛围，带动广大党员用最先进的理论知识武装思想，创新思维能力，以便更好地开展与支持集团党支部及集团党委建设工作。
3、创新党建工作手段。2012年，在继续坚持和运用以往活动方式的同时，进一步创新活动方式。
(1)利用网站传播党建知识、交流党建经验、提高党员教育效果，卓有成效地开展企业党建工作，实现党建工作的全面创新。
(2)利用网络交流平台，如qq、oa、邮箱、飞信等加强党员的交流。
(3)定期组织党员同志聚会，参加各种党员知识竞赛，组织培训，共同交流、学习，增强党员同志之间的向心力与凝聚力。
(4)积极参加党支部到革命圣地缅怀先烈的活动，接受红色熏陶，提高思想认识及党员的荣誉感与责任感。
(5)号召党小组全体成员积极参加集团组织的各种帮扶接对、慰问孤寡儿童、捐资助学等社会公益活动，提高党员回报社会的责任心。
最后，从思想、工作、行为上保持党员的先进性，坚持党员的先锋模范作用不动摇。
(1)党小组成员思想上要引领员工朝积极健康的方向发展。通过创建学习型党组织的方式保持党支部党员思想的先进性。组织党支部成员积极学习上级党组织的各项文件精神，及时了解国家大事，通过专项讨论与交流树立正确的思想认识。
(2)党小组成员在言行上要带动广大员工树立正确的思想认识及勇于承担社会责任的精神。及时制止不健康、不正确的思想的传播，不传播、散布谣言，并承担起影响、引导其他员工牢固树立正确的思想意识。带动大家共同参与社会公益活动。
(3)党小组成员在工作上要力求上进，起到先锋模范带头作用。党支部成员应该身先士卒，以党员的身份严格要求自己，刻苦钻研专业知识，在工作岗位上树立高度的责任心，在工作水平与能力上力争上游。
作为集团党支部第一党小组，面对2012年房地产市场的严峻形势，我们要积极学习各种理论知识，用最先进的思想武装自己，时时刻刻保持党员的先锋模范带头作用，身先士卒，群策群力，与集团广大员工并肩奋斗，迎接挑战。
党小组讨论心得体会
通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
作为一名入党积极分子，要加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创新甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。要使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。
十七届四中全会学习心得。
通过学习十七界四中全会的精神，我不仅了解了党在新时期的战略部署，更重要的是理解了当从国家事业发展的全局的高度，全面分析了世情、国情、党情的变化对党的发展建设提出了新的要求，必将对以改革创新精神推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新、工作创新，实现管党治党新飞跃起到巨大推动作用。
就当代大学生而言我们需要做的便是以实际行动坚决拥护党中央的领导,大学校园给我们提供了一个很好的学习环境,我们的实际行动便是在大学里面学到书本上的真知识,将来为社会所用,体现自身的自我价值。肩负起中华民族伟大复兴的重要历史任务。而我党第十七届四中全会的召开，无疑为我们的前进道路指明了方向，添足了力量。
科学发展观学习心得。
党的十七大和十七届三中全会中多次强调要深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人;成为追求真理、勇于创新的人;成为德才兼备、全面发展的人;成为视野开阔、胸怀宽广的人;成为知行统一、脚踏实地的人。
通过学习，我们可以感受到党和国家领导人对科学发展的高度重视，作为当代大学生的我们，肩负着国家的使命，更应该努力的学习实践科学发展观，为国家的发展做出自己的贡献。
党讨论小组心得体会
党讨论小组是党内理论学习和民主决策的重要形式，通过小组讨论可以促进党员之间的交流与学习，加强党内的组织凝聚力。我有幸参加了一次党讨论小组，通过这次讨论，我深深地感受到了讨论的重要性和价值。下面我将结合自身经历，分享一些关于党讨论小组的心得体会。
第二段：有效的交流与学习。
党讨论小组为党员提供了一个展示自己思想、交流学习的平台。在小组讨论中，我发现通过与他人的交流，自己的思考能力不断提升。在思考他人观点的同时，我也不断加深对党的理论知识的认识。我发现，讨论中的多样观点与思想碰撞，可以激发创造力，促使自己重新思考问题，拥有更全面的视角。而且，在小组中，大家可以相互提醒、相互指正，互相启发，从而形成党员之间互相学习、共同进步的良好氛围。
第三段：增强组织凝聚力。
党讨论小组是党内组织建设的重要环节。通过参与小组讨论，我意识到党员之间的联系密切，形成了紧密的组织凝聚力。在小组讨论中，大家都可以畅所欲言，没有障碍，这使得党员之间更加亲密和团结。小组的形成和组织，给党员提供了一个交流互动的平台，促进了党内的团结和凝聚力的增强。而且，通过共同学习和讨论，党员之间的身份认同感也得到了增强，使得我们更加感到自己是党的一员，有责任有义务为党的事业贡献自己的力量。
第四段：形成决策共识。
党讨论小组可以为党内决策提供意见和建议，促进形成更加全面和有效的决策共识。在小组讨论中，大家可以就党的重要方针政策进行深入地讨论和交流，从而形成共识。每个人的观点都可以得到尊重，而且大家可以从不同角度出发，全面考虑问题。通过党讨论小组，党内的民主决策得到了更多参与者的意见，决策更加科学合理。而且，在讨论过程中，可以排除一些不合理的观点，避免偏差和错误。
第五段：培养党员素质。
党讨论小组不仅能够提高党员的学习能力，也能够培养党员的思考能力和领导能力。通过讨论，党员可以将理论联系实际，加深对党的理论的理解和应用。与此同时，参与讨论的党员也逐渐培养了自己的思考问题的能力，更好地面对和解决实际问题。在小组中，通过组织和领导讨论过程，党员们的领导才能也得到了锻炼和发展。通过参与讨论和领导讨论过程，我们得到了更多的实践机会，也提升了自己的综合素质和能力。
结尾：
通过参加党讨论小组，我深深地感受到了党讨论小组的重要性与价值。小组讨论不仅为党员提供了一个交流学习的平台，也增强了党员之间的组织凝聚力。而且，小组讨论还能够促进决策共识的形成和培养党员的思考能力和领导能力。希望党组织能够更加重视和发展党讨论小组，营造更好的讨论氛围，让党员们能够在小组中实现更大的成长和进步。
党小组讨论心得体会
为保证活动顺利开展，提出如下意见：
一、指导思想。
深入贯彻落实科学发展观，围绕建设小康社会，推进党的建设新的伟大工程的总体目标，以基层党支部为单位，以社区党员、在职党员、下岗失业党员、离退休党员、流动党员等楼宇党员为主体，以完善社区服务为重点，以改善人居环境为基础，以搞好平安建设为保障，以党的建设和精神文明建设为总抓手，加快和谐城东建设步伐，推动地区经济和各项社会事业又好又快发展。
二、目的意义。
通过开展争创“五彩星”示范楼宇党小组活动，充分发挥楼宇党小组的作用，进一步调动广大党员服务群众的积极性，延伸党建服务触角，发挥社区党员、离退休党员、在职党员、流动党员的先锋模范作用，扎实开展面向居民群众救助帮扶、便民利民、治安维护等服务，形成环境美化、矛盾调解、邻里互助的良好局面，构建文明、和谐新型社区。
三、主要内容及方法步骤。
争创“五彩星”示范楼宇党小组活动具体是指街道党委根据工作和发展的要求，制定评选标准，用红色星、橙色星、黄色星、绿色星、蓝色星分别标示楼宇党小组在管理服务、文教娱乐、文明道德、环境卫生、和谐平安方面的示范带头作用发挥情况。
(一)“服务星”(用红色五角星标示)：主要反映楼宇党小组以服务居民为宗旨，以群众满意为标准，充分发挥先锋模范作用，带领群众共同发展、共同奉献，建设和谐小区的情况。反映在职党员、离退休党员、流动党员、无职党员及入党积极分子等积极利用各自的特长，采取多种形式，服务居民、服务社区，为居民提供政策宣传、有关手续的办理程序、维修下水管道、照顾孤寡老人日常生活、为未成年人提供学习活动场所等等。
(二)“人文星”(用橙色五角星标示)：主要反映楼宇党小组充分发挥党员的组织协调能力，组织居民学习上级文件精神、重要论述摘编，参加义务劳动、纳凉晚会、趣味运动会等活动情况，丰富居民生活内容，调动广大居民踊跃参加，提高文化涵养、提升生活情趣。
(三)“道德星”(用黄色五角星标示)：主要反映楼宇党小组充分发挥党员政治素质高、思想觉悟高的优势，大力宣传文明道德用语，辅助教育指导未成年人思想道德建设，发扬道德风尚精神，提升居民道德素质，在居民中树立良好的道德形象，影响和教育居民提高道德修养，规范道德行为，建设文明楼宇等情况。
(四)“环境星”(用绿色五角星标示)：主要反映楼宇党小组充分发挥党员干事能力，发动居民以城市管理与建设“双提升”活动为契机，治理楼前楼后、楼宇内、小街巷的路面垃圾、乱贴乱画、乱堆乱放，硬化破损路面，维修安装路灯，为辖区内的环境建设“添砖加瓦”，自觉维护好辖区内的环境卫生，改善居民生活环境等工作情况。
此次活动分五个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段(6月底完成)。各社区党支部对辖区内的楼宇党小组进一步摸底调查，对还没有建成楼宇党小组的楼宇要尽快建成，确保实现全覆盖。召开全体楼宇党小组组长会议，传达街道党委《关于开展争创“五彩星”示范楼宇党小组活动的意见》精神，并制定相应的工作制度和工作措施。在辖区内进行大力宣传，形成“人人皆知，党员带头，领导重视”的氛围。
第二阶段：组织实施阶段(7月至9月底)。街道党委、各社区党支部指导各楼宇党小组按照活动要求，组织开展好争创工作，坚持整体推进与突出重点相结合，自主创新与典型引路相结合、讲究方式与注重实效相结合，推动活动顺利开展，争取个个楼宇党小组都能达到“五彩星”示范党小组的标准，实现全面发展的目的。
第三阶段：考核验收阶段(10月初)。活动实行五百分制考核，其中服务星100分、人文星100分、道德星100分、环境星100分、和谐星100分。由楼宇党小组根据自身各项工作实际完成情况向所在党支部提出“挂星”申请，各社区党支部审核后，组织社区两委成员、楼宇党小组组长、群众代表分别对提出申请的楼宇党小组进行季度点评，根据点评得分确定“挂星”楼宇党小组名单，并及时执行“挂星”。活动实行季度考核制，一季度一评分，每项得分在90分以上的可在相应的项目星上“挂星”(可累计)，得分在90分以下的不“挂星”或者“摘星”。
第四阶段：巩固推新阶段(10月至12月)。在前期活动开展基础之上，及时做好总结，对活动中涌现出的好做法、好经验要巩固加强，对发现的问题与不足要及时修改推新，确保活动的实效性。
第五阶段：年度总结表彰阶段(1月)。各社区党支部根据楼宇党小组活动开展情况进行认真总结，形成书面报告，报街道争创“五彩星”示范楼宇党小组活动领导小组办公室，年底街道党委召开总结表彰大会，对活动开展以来的情况进行总结，对活动中涌现出来的典型楼宇党小组、典型人物予以表彰，并在一定范围内进行宣传报道。
四、加强组织领导。
(一)精心组织，周密安排。街道成立由党委主要负责同志任组长的争创“五彩星”示范楼宇党小组活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责对活动的组织协调。各社区也要成立相应的工作机构，并结合实际制定具体的实施方案，做到目标合理，措施可行，重点突出，责任明确。要精心组织，扎实工作，发挥优势，突出特色，确保活动取得实效。各社区的活动实施方案要于5月20日前报街道争创“五彩星”示范楼宇党小组活动领导小组办公室。
(二)加强宣传，营造氛围。各社区要运用多种形式，广泛宣传活动的重要意义、指导思想、目标任务和主要内容，确保活动深入党员、深入群众、深入人心。要引导社区居民广泛参与，虚心听取他们的意见和建议，树立雷厉风行、马上就办的工作作风，坚决克服推诿扯皮和形式主义，切实为困难群众解决实际问题。要及时总结、宣传、推广活动中的好经验、好做法，通过典型的示范带动作用，营造良好的工作氛围，促进活动的健康深入开展。
(三)强化督导，确保实效。为保证活动的顺利开展，街道党委对各社区活动开展情况将进行专项督查，督查情况作为年度工作考核的重要依据。对重视程度不够、措施不到位，搞形式、走过场的单位，将在全办范围内予以通报，并追究相关责任人的责任。
党小组讨论心得体会
大学生在大学期间都必须学习有关马克思主义原理、毛泽东思想理论以及中国特色社会主义理论体系知识，以提高大学生的思想素质和政治修养。然而，这些教程对于大部分学生来说都或多或少有点枯燥、乏味。针对此现象，我体会出以下学习心得：
1、建立坚忍品格。把学习党的先进思想是作为一名党员的一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，树立全员学习、终身学习的理念。现代科学技术进步日新月异，知识和人才成为社会发展进步的第一资源，重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为时代潮流。要适应当今知识经济时代的变化和要求，党的组织党员干部必须培养坚忍品格，不管遇到什么样的学习环境，尽管课程要求只是文字记忆，我们应该坚持长期学习，逐渐学会思考。
2、设计好学习载体。在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，设计和拓展灵活多样的能够满足各层面学生学习需要的新载体。广泛组织各种形式的主题教育，运用辅导讲座、读书会、知识竞赛、参观考察，观看相关等喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手，使学生主动查找相关书籍，抓住任何学习党知识的机会与珍惜相关资源。
3、讲究学习方法。要坚持学习与思考相结合。读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。党员干部要善于学习、善于思考，坚持“研究性学习”和“问题式学习”，倡导系统思考、团队学习的理念。要坚持学习与实践相统一。建设学习型党组织，不是一般意义上的读书活动，要求学生以正在做的事情为中心，向书本学习、向实践学习、向群众学习，把学习成果转化为解决实际问题的能力。要坚持学习与创新相贯通。通过学习自觉把思想认识从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。
建设马克思主义学习型政党，基础在各级党组织。必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动，努力营造良好的学习环境，形成浓厚的学习风气，把各级党组织建设成为学习型党组织。
党讨论小组心得体会
第一段：引言（150字）。
党讨论小组是党内一项重要的组织形式，旨在促进党员之间的交流与学习，增进党员思想认识与政治觉悟。本文将从个人心得出发，探讨参与党讨论小组的感受与体验。
党讨论小组作为党员教育和培养的重要形式，起到了激发党员思想和能力的作用。在小组里，党员们可以畅所欲言，交流意见。通过与他人的互动，可以开阔视野，提高认识。比如，在讨论中，我曾经听到不同党员对同一议题的不同看法，这让我深刻意识到了在党内党外，党员之间存在着各种不同的思想观点。只有通过真诚、友善的交流与讨论，我们才能够更好地加深彼此的理解，互相协调，达到有效的沟通。
第三段：与其他党员的互动（300字）。
在党讨论小组的互动中，不仅是党员之间的思想交流，而且是一种情感的交融。在小组里，我们既是同志，也是朋友。党员们会因为彼此的交流而产生共鸣、认可。在我参加讨论小组的过程中，我发现，通过和其他党员的互动交流，自己的思想会得到全方位的洗礼与冲击。有时候我们需要面对不同的意见和批评，这时候冷静地倾听才能够更好地提高自己，在讨论中，我学会了比较不主动表达个人观点，更多地去聆听他人的声音，线下进行个人的思考和整理。这种方式对个人的思考和写作都有很大的帮助。
第四段：党讨论小组的挑战与解决方法（300字）。
在党讨论小组中，我们也会面临一些挑战，比如意见不合、倾听不到位等。这时候，我们需要保持冷静的头脑，与其他党员友好地交流。首先，我们要有足够的耐心，尊重他人的观点，认真倾听并思考，千万不要争论。其次，如果在讨论中提出了负面观点，则应该提出更具建设性的意见，以推动讨论的发展。最后，如果遇到持续困难，我们应该引导他人将问题提请给党委或党组织，并由组织提供相应的支持和解决方案。通过这样的方法，我们就可以更好地解决党讨论小组中遇到的问题，提高团队的凝聚力，并开展良性的讨论和交流。
第五段：总结与展望（200字）。
总之，参与党讨论小组是一种深入学习和交流的宝贵机会，它可以提高我们的思想认识和组织能力，增进团队合作的意识。通过与他人的互动和交流，我们可以更好地认识自己的不足之处，并且互相鼓励和支持，共同进步。希望党员们能积极参与到党讨论小组中，并充分发挥其积极的作用，为党的事业尽自己的一份力量。
党课讨论心得体会
20xx通过党课讨论，必须端正入党动机，要严格按照党员标准要求自己，不断提高自己的综合素质和实践能力，不断接受组织的考验，分享。
第一，重新思考“入党为什么”。通过几年的学习、思考和实践，特别是近来保持共产党员。
先进性教育。
活动，我开始对“入党为什么”有了更加深刻的思考和认识。我想，对于我来说：首先，入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。其次，入党是一种觉悟的提高。作为一名党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，并通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。
第二，入党是一种特殊的奉献。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。无论是去年年初的抗冰救灾，还是5月份的的抗震救灾，事实证明，在每一个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。因此，“先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”是每个共产党员的起码品格，不计教个人得失是对一个合格党员的基本要求。入党，就是要勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，在奉献中体现人生价值，在奉献中维护和发展群众利益。入党，意味着比群众多吃亏，也意味着比群众多挑重担，更意味着比群众多做牺牲。
一、重新思考“入党干什么”。全心全意为人民服务是党的唯一宗旨。我想，这也是我们每一个共产党员“入党干什么”所要着重思考、解决的一个大问题。共产党员要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。为此，作为新时期的共产党员，更要真正做到全心全意为人民服务。
二、进一步认识“保持党员先进性”。经过党的教育和培养，我认识到，我们党最大的生命力，就在于她能够根据时代的要求，很好地调整自身的任务、方向并贴合人民大众的需求，提出不同时期、不同阶段的大政方针，并切实解决群众生活中的实际问题。而党员是党的细胞，党的生命力又是由党员的先进性来体现的。因此，在当前经济转轨、社会转型、体制转换的新时期，保持共产党员先进性就显得尤为重要。
端正入党动机是争取入党要解决的首要问题。当前入党动机功利化在各行各业都有所表现，虽然表现的形式不完全一样，但有一点是共同的，就是把入党当作捞取个人好处的敲门砖。这种入党动机与立党为公，执政为民的正确入党动机是格格不入的。
青年大学生要争取早日加入党组织，主要应解决好以下三个方面的问题：一是树立正确的入党动机;二是有实际行动;三是认真履行党章规定的入党程序和手续。树立正确的入党动机是争取入党的首要环节。正确的入党动机不仅是个人争取入党的力量源泉，更是我们坚持党的性质宗旨、奋斗目标的客观需要.正确的入党动机，需要在不断学习、实践和改造主观世界的过程中逐步形成。大学生要树立正确的入党动机，应该从以下几个方向努力：
1、加强理论学习，树立正确的入党动机。
2、积极参加社会实践，强化正确的入党动机。
3、自觉接受党的培养教育，牢固树立正确的入党动机。要求入党的同学，从提出入党申请那天起，就应该按照共产党员标准严格要求自己，自觉接受党组织的培养、教育和考察，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设中创造入党条件，以实际行动积极争取早日入党。
主要有以下几个方面：
(一)自觉按照党员标准严格要求自己1、提高思想认识，全面了解党员标准。2、加强党性修养，努力达到党员标准。3、发挥先锋模范作用，用行动体现党员标准。
(二)主动接受党组织的培养、教育和考察。1、主动向党组织汇报自己的情况。2、积极参加党的活动。3认真接受党组织的培训。4、正确对待党组织的考察。
第一，加强理论学习，树立坚定的共产主义理想信念。由于大学的特殊地位，大学已成为各种社会思潮汇集、相互激荡的地方，成为西方思想渗透的重点。大学生思想活跃，善于接受新事物，但是社会阅历少、理论基础薄弱，往往不能全面、正确地看待社会的发展，在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑。大学阶段正是同学们世界观、人生观和价值观形成的关键时期，树立怎样的理想信念和人生目标，将直接影响到将来的人生道路。作为一名积极争取入党的学生，自向党组织递交。
入党申请书。
之日起，就要努力加强理论修养，不断端正入党动机，坚定地树立起为共产主义事业奋斗终身的崇高理想和信念。在日常的学习中，要注重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，要用中国化的马克思理论武装自己的思想，指导自己的行动，不断改造主观世界，全面塑造自我。要确立起共产主义理想信念，全心全意为人民服务，为实现共产主义而奋斗终身。
第二，培养良好的道德品质，牢记全心全意为人民服务的宗旨。作为大学生，同学们既要学习改造客观世界，更要注意学习改造主观世界。要懂得做人的道理，培养优良道德品质，造就高尚的人格。二者相得益彰，不可偏废。在一定意义上说，后者比前者更重要。良好的道德品质是事业成功的基础和条件。积极争取入党的同学，应十分珍惜形成良好品德的黄金时期，塑造以全心全意为人民服务为核心的共产主义道德观，养成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的良好风尚和诚实、笃信、谦和、仁慈、节俭等优良传统品质，自觉遵纪守法，不仅自己要严格遵守校纪校规，更重要的是还必须督促别人共同遵守。
第三，勤奋学习，积极参加社会实践，做一名全面发展的优秀大学生。学生以学为主，读书学习是学生的天职。党和国家交给大学生的任务就是学习。这一特定任务决定了大学生党员的先锋模范作用主要应在学习上得以体现，在学习的各个方面严格要求自己，处处起到表率作用，刻苦钻研，勤于思考，争取取得较好的学业成绩。高校在发展学生党员时，对学习成绩都有一定的要求，入党积极分子不仅必须达到这些要求，还必须保持，不能出现入党时学习成绩很好，入党后学习成绩反而差这样的情况。作为入党积极分子，应当积极投身于丰富多彩的课外活动中去，施展才华。学生党员的先锋模范作用正是通过参加各种集体活动表现出来的，威信往往也是这样建立起来的，群众基础也是这样打下的。争取入党的同学，既要勤奋学习，又要积极主动地参加各种社会实践活动，做一名全面发展的优秀大学生，以实际行动，争取早日成为一名光荣的中国共产党党员。总之，入党是我们有志青年的一种政治追求。这种追求的思想起点就是入党动机，只有起点的方向正确，我们追求最后才能到达理想的彼岸。在追求入党的结果上，我们要实现两个目标：这就是我们不仅要实现在组织上入党，而且更重要的是要实现在思想上入党。追求入党本身就是一种进步，一种过程，就是一种境界。这种进步，体现在你的学习、生活、工作之上，也体现在你的思想、纪律、作风之中;这种过程，贯穿于你的不断挑战自我、完善自我、超越自我的成长进步之中;这种境界，来自于你对党的正确认识，来自于你对党的组织忠诚，来自于你对党和人民的贡献!因此，青年大学生积极要求入党，必须端正入党动机，要严格按照党员标准要求自己，不断提高自己的综合素质和实践能力，不断接受组织的考验。
我在参加了44期党校的讨论课。主要讨论了什么是正确的入党动机、党校毕业后及入党后我们应该怎么做的问题。入党动机是激励我们入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。讨论过后，我不仅认识到了正确的入党动机，端正了自己的入党动机，而且树立了为共产主义奋斗终身的人生观、价值观。坚定了自己的入党信念，并决心为早日成为一名合格的共产党员而努力奋斗。
通过讨论学习，我明白入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党;有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作等等。党课学习过后，我清楚了正确的入党动机应该是：为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党。
我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党绝不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳;为的是不图名不图利，不计个人的得与失;为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。
入党是一种觉悟的提高，要树立“入党本身就标志着思想进入一个新境界”的理念。共产党是加快实现共产主义的先锋组织，继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，践行“三个代表”和“科学发展观”重要思想，实现党的伟大理想，是我们入党的根本动机。共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，所以要强调“先从思想上入党”的重要性。如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。
先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”应该成为每个共产党员的起码品格，吃苦在前，享受在后，不计个人得失则应是对一个合格党员的基本要求。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。
然而，有了端正的入党动机是不够的，我们需要全面发展个人素质，选择正确的路标和方向，是每个青年应该认真思考的一个重要课题。我们身边也有一些加入了共产党的优秀同学，因为有理想的指引，他们比一般同学更勤奋学习，积极钻研;他们更主动自觉地规范自己的行为，关心同学，帮助同学，他们大多数都体现了党员应有的素质，成为同学心中的楷模。共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨，作为青年学生，我们应该积极学习科学文化知识,不断锻炼和提升自己各方面的能力，掌握为人民服务的本领，通过这样一个过程，提高个人能力素质，实现人生的价值，从而推动自身的全面发展。我们这一代青年被喻为迷失的一代，在浮躁的物质世界里，我们怀念五四时期前辈们轰轰烈烈为理想而奋斗的执著和无悔，可是我们自身却很难做到，因为大多数人的理想已迷失去杂乱浮躁时物质世界里，我们追求自我个性的发展，却看不到发展的积极在哪里。现在，加入共产党，成为一名合格的党员，成了我正确的奋斗方向。
做为一名青年我时刻要求自己进步，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南。坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。无论何时，严格要求自己，使自己向党组织靠拢，全心全意为人民服务。实现个人价值。最终以我的实际行动来报效祖国。
作为一名当代的大学生，我们身上肩负中华民族伟大复兴的重任，我志愿加入中国共产党—伟大、光荣、进步的党组织，我们坚信有中国共产党的正确领导，我们明天会更加美好，我们的祖国会更加富强，我们的人民也会更加幸福。现在的我深刻的懂得，作为一名党员需要的不仅仅是一腔热情，更加需要的对党组织的忠诚和实际的行动。会争取早日在思想上入党，进而在组织上入党。
努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。党校学习后，我将继续努力，以自己的行动接受党组织的考验。
10月20日晚上，我参与了入党积极分子培训的专题讨论，题目为“你认为一个党员在学校校风学风建设应发挥什么作用?”一看到这个题目，马上就有两个词闪过脑海，榜样，模范带头作用。学生党员是一个具有两重性的特殊身份，既是党员，又是学生。他不但是在学习、工作、社会实践能力、交际能力等方面比较突出的学生，而且是具有较高共产主义觉悟、不惜牺牲个人利益，全心全意为人民服务的先锋战士。学生是学风校风建设最终的受益者和最重要的建设主体，全体同学特别是学生党员要以主人翁的精神积极参与到学风校风建设中，尤其学生党员要起到先锋模范带头作用，要宣传、组织、带领好群众，以优良党风促校风学风建设，体现党员先进性。
作为学生党员要以学业为主，学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务，在同学中起带头作用。平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法，鼓励他们。学生党员在学风建设中充分发挥桥梁纽带作用，既是同学们的表率，又是同学们的朋友。在宣传和反映学生的要求和意见上成为联系学生的纽带，在联系、帮助同学方面成为他们的知心人，互相交流思想,使学风建设有质的飞跃。学生党员要有无私奉献精神，处处以高标准来规范自己，努力使自己做到"吃苦在前，享受在后"，任劳任怨，尽力使工作安排得有条不紊。在生活方面应勤俭节约，始终高度警惕浮夸、腐败之风。在日常生活和管理方面时刻起到领头雁的作用，主动承担任务是同学之间团结友爱，互相帮助。
在大学生思想政治教育中，大学生党员既是受教育者，又是教育者。大学生党员的示范作用对其他大学生具有直接广泛的影响力和号召力。要在不断提高大学生党员思想政治素质的基础上，充分发挥大学生党员“教育者”的作用。可以归纳为四点：
1、从我做起，模范遵守学校。
规章制度。
2、刻苦学习，出色完成学习任务;。
3、逐浊扬清，树立良好学习风气;。
4、明德崇法，倡导校园文明。
大学生党员的示范作用是党员先进性的主要表现，是党员质量和素质的重要标志，是党组织凝聚力、战斗力和创造力的具体体现。充分发挥大学生党员的示范作用，是大学生党员自身发展的内在需求，是加强学风、校风建设的客观需要，是高校培养社会主义建设者和接班人的必然要求。所以我们要充分发挥示范作用，努力成为高素质大学生的象征，成为广大学生学习和追求的榜样，成为党组织的桥梁和纽带，成为忠实履行“三个代表”的楷模。
党课讨论课心得体会
经过这次的党课讨论课学习，生活上要乐于助人，要勤劳，要不怕苦，这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们共产党人所具备的品质。下面是本站小编为大家收集整理的党课讨论课。
欢迎大家阅读。
经过两个周末对党知识的学习，我们第35期的入党积极分子在4月26日晚进行了学习讨论，其中我们班有三位同学参加此次活动，两名同学进行了ppt的讲解，和大家共同分享学习体会和认识。
知识因交流而变得广泛渊博，大多数同学都谈到了如何正确入党动机、如何起带头作用、如何才能成为优秀的大学生，也有同学探讨了时事问题，例如核问题，两会及庆祝建党90周年。
其中印象最深的是大二学姐结合她自身的志愿活动经历所谈的“学习先进，发展自我”。她向大家所展示的是亲身体验，满腔激情和无限爱心，同时也让我们懂得落后的农村需要先进而有奉献精神的知识人去发展，而这又恰恰是实践“党的宗旨”——为人民服务的所在表现。这种朴实而富有生命力的话语更能打动人心，与苍白无力的泛泛之谈来的更为深刻。大二大三学长学姐们展示的是成熟稳重的风范，与之相比，大一的我们略显青涩但极富青春活力和希望。
从大家入学的半年里所参加的活动可以看出，我们是充满朝气的。无论是文艺还是学习，每个人都抱着满分的激情积极参与，积累经验，锻炼能力并及时总结，不推卸责任，勇于承担。我们缺乏足够的经历，但我们在努力丰富充实自己。在失误中总结，在实践中成熟。
党课为我们的思想上了一堂有教育意义的课，交流又使大家的领悟融汇贯通。总而言之，受益匪浅。
这次能够参加学校组织的第54期积极分子培训班，我感到非常的荣幸。通过党课的学习，让我看到了自己的不足，但是这也让我学到了很多，收获了很多，使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识，对党的政策有了进一步的了解。通过了解当今党的正确价值观，帮我树立了正确的入党动机。这次短短的培训对我的价值观，人生观以及世界观有了很大的提升，使我受益匪浅。这让我想靠近党组织的愿望更加强烈，对成为其中的一员更加向往。
培训之初，使我比较惭愧的是，我自己对党的认识不够深入，对党的思想的理解太肤浅。所以很感谢我校组织的积极分子培训班,让我有机会接触党,了解党,信任党。在这次学习中，有党委，组织部部长党的纲领;校党委副书记，纪委书记，工会主席党的宗旨;组织部副部长，党校办公室主任入党的条件和入党手续;党办校办副主任党的性质和指导思想;纪委办公室主任党的作风和纪律;以及宣传部部长科学发展观与青年大学生;最后是团委书记端正党的入党动机，明确党的入党目的。学校领导从不同的方面对党的知识进行了细致而深刻的讲解与分析,尤其是列举的那么多鲜活的例子,让我们深深的体会到中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨。
回顾社会的发展，中国人民为了探索社会主义道路经历了千难险阻。我想问，社会的发展总是出人意料的，为何中国共产党能够深入人心，在人民之中立于永不败的地位?党的先进性回答了我这个问题。
那么什么是先进的呢?那就是在同等的条件下，你做得比他人好，做得比他人正确，具有一定的先锋模范作用，这就是先进!这样，怎么评价一个人，一个组织是否是先进的呢?根据马克思对人生意义和贡献的评价标准，那就是：别人说你是先进的，你才是先进的，大多数人说你是先进的，你才是先进的，历史证明你对历史的进步是有积极作用的，你才是先进的。中国共产党说自己是先进的，这不算数，很显然，任何一个政党都会说自己是多么多么的好，至少不会说自己是一个不堪的组织，结果它们还不是被人遗忘或是憎恨。只有全心全意为人民服务的中国共产党才能深入民心。就党的宗旨来说，党章规定：全心全意为人民服务，当除了工人阶级和最广大的人民群众的利益，没有自己的特殊利益。毛泽东同志指出：全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众。一切从人民的利益出发，这就是我们的出发点。历史唯物主义也告诉我们：整个社会发展的历史就是人民群众创造社会物质财富和精神财富的历史。这一基本观点，就是把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨的可虚伪理论依据。
在平日里这一点似乎很难得以体现，因为我们很难在平凡中看到伟大。但在面临考验，需要抉择的时候，中国共产党这个庞大的组织就显得尤为重要，我想前年令世界都震惊的汶川大地震，中国共产党组成最强大的人民保护队，让灾难中的人们体会到了党对人民的关心。人们不会轻易忘记。在大家与天灾作顽强斗争的时候，没有人会忽略是党又一次冲锋陷阵，挡在了余震侵袭的前沿。几乎在每一片倒塌的废墟中都能找到党的身影，有时也会看到他们拖着疲惫的身躯硬是挤进了那无情的废墟中。让人感动的是，他们面对随时会降临的死亡危险，但是没有一个人退缩，因为他们深知他们担当着救死扶伤的重任，人民需要自己。那样的场面，也许平日里你很难发现这样许许多多平凡普通，甚至弱小的身躯里竟蕴藏积蓄了如此大的力量。这只缘于一种铁一样的信念，那就是党员的信念，党的宗旨。我想，在那段日子，所有中国人都感受到了那股力量。
通过手机报，我了解了近期正在召开十一届全国人大三次会议和十一届政协三次会议。让人欣喜的是，会议用了大量篇幅来关注网民关注的社会问题：保增长，促就业;完善社会保障制度;反腐倡廉;教育公平;医疗改革;住房保障。和温家宝的报告，一句句、一字字，着实暖人心。听，改善民生的号角再度吹起，我们相信，百姓得到的实惠将会越来越多。
新的一个学期刚刚开始，现在再来回想上大学以来说所经历的事情，觉得自己成熟了很多。上党课其实是个锻炼人的好机会，不管怎么说，大家从陌生到熟悉，到一起学习，而且相似的经历，也使我联想到第一学期的时候，同样是这种经历，只是这时的我们更加成熟，因此待人接物又会有所变化。
党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。
有幸参加党课的学习，我感到高兴，自豪，兴奋，我非常感谢系部能给我这次学习的机会!这次学习，使我有机会进一步学习党的基础知识，进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。
从我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按党章的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，做到“三个转变”：
一是角色的转变。从普通同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，而且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都积极准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课笔录，并在课余时间在自己的博课上发表了自己对于党课学习的心得体会。
二是学习内容的转变。大学时上党课，看到很多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习，而这次，由于授课内容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并积极思考，消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲，积极发言与同学交流自己的学习体会、心得。
三是思想的转变。大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想通过这次党课的培训与学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。
在党课学习期间，通过认真听经验和知识丰富的老师们的生动而深刻的讲课，
通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流，我的主要学习心得有：
首先作为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件：1)要有坚定的共产主义信念。2)要全心全意为人民服务。3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。而且通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。同时做到以下几方面：
一、树立远大理想，不辱当代青年的责任和使命端正动机，牢记宗旨，做合格学生党员。
我们当代青少年首先要树立树立远大理想。只有树立了远大的理想，才能有源源不竭的动力，才能坚定地走好自己的道路。只有在平时生活中，努力提高自身素质，才能形成一种好的习惯。细节决定成败，我们不能“不以恶小而为之，不以善小而不为”。我们作为未来事业的接班人，一定要树立远大的理想，从党的建设出发，从人民出发，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。
二、学会如何适应社会。
首先，要有健康的身体。
清华大学送给毕业生的五句话中，“健康比成绩重要”，让我明白了将身体事学习生活得前提，健康也是我们青年人走向社会的重要筹码，所以，我们要养成良好的生活习惯，要有良好的身体。但是，我们还有要健康的身心，这就要求我们培养自己良好的品质，生活上要乐于助人，要勤劳，要不怕苦，这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们共产党人所具备的品质。
其次，我们要有好自己的心态。
竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，他对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。要拿出共产党人的精神，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。
再次，要用知识装备自己。
子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争激烈的社会，是有能力的人自由翱翔的天空，是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生，并非没能力面对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的挑选，没有自己把握的机会和能力。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，寻找能力的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是能力，战胜挑战的还是能力。
最后，必须具备不断学习的能力。
在信息时代，科技发展日新月异，只有培养不断学习的能力，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。要更多的学习，用知识装备自己，为人民服务，为祖国奉献自己的力量。
我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作能力的同时，也要关注时事、关注社会的发展，只有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情况与社会现状相结合，努力探索适合自己发展的道路。这次党课，使我更加明白了自己的奋斗目标，也意识到了自己肩负的重任。
讨论小组心得体会
提到讨论小组，就不得不提到小组心得体会。参加讨论小组是学校、公司等教育和工作场所里常见的教育方式，通过一定的组织形式，让小组成员共同探讨思考问题。在小组讨论的过程中，小组成员学习彼此交流的技巧、提升自己的表达能力、增强团队协作的能力。在小组讨论结束后，组员们会对这个过程进行总结和评价，这就是小组心得体会。
第二段：交流能力的提升。
参加讨论小组，可以提升交流能力，这是小组心得体会的一个重要方面。在小组讨论中，每个成员都有机会发表自己的意见，而不用担心自己的言论会被否定或者嘲笑，因为小组讨论是一个开放、尊重和鼓励互相交流的环境。在这个过程中，成员们可以学会更好地表达自己的观点，更好地倾听别人的看法。这样的交流氛围可以让成员们打破原有的思维和认识瓶颈，学会从不同的角度看待问题。
第三段：团队协作的提升。
参加讨论小组，可以提高团队协作能力，也是小组心得体会的另一个重要方面。在小组讨论中，每个成员都有自己的任务和角色。成员们需要尊重别人的意见，充分探讨问题，结合他人的意见去解决问题，制定实施方案。这就需要团队成员协作，配合和支持。只有团队协作，才有可能取得更好的效果。这个过程中，成员们也会学会和队友之间的有效沟通以达成共识。在日常学习和工作中，团队协作也是非常重要的，小组讨论可以很好地训练成员在团队中的表现能力。
第四段：思维方式的改变。
参加讨论小组，还可以改变思维方式，这也是小组心得体会的一个方面。讨论小组中，成员们可以借鉴他人的思考方式，学习分析问题的方法，以及别人推理和逻辑思维的方式，这些能力都可以被不断提升。在这样的学习过程中，成员的思维方式也会逐渐发生变化。他们会变得更加开放和宽容，更有创造力和想象力，更能够寻找到问题的本质和解决方法。这样的改变有助于参与者更好地适应复杂多变的环境，为未来的工作和生活积累更多的经验和智慧。
第五段：结束语。
小组讨论的过程，可以帮助参与者提高自己的表达能力、团队协作能力和思维方式，同时也会让我们更好地认识自己和改进自己。小组心得体会也成为我们学习和提高自己的重要资源。因此，对于每一个参与者来说，需要认真对待这个过程，积极参与讨论，表达自己的看法，倾听别人的意见，为小组的成功和自身的成长做出贡献。
党课小组心得体会
第一段：引言（大约200字）。
党课小组是党支部组织开展党课教育的重要形式之一。近期，我所参与的党课小组工作圆满落幕，回想起整个过程，深感获益匪浅，特别是在学习思想理论和加强党性锻炼方面，受益良多。在这篇文章中，我将以我所参与的党课小组为切入点，谈谈我的学习体会和感受。
第二段：党课小组的目标和组织（大约200字）。
党课小组的主要目标是通过集中学习、个人思考和小组讨论，提高党员干部的党性修养和理论水平。在我们的党课小组中，每个小组由一名党员干部担任组长，负责协调小组工作。党支部领导定期组织党课，并提供教材和学习资料。小组成员通过自主学习教材，然后组织小组讨论和汇报心得，最后由组长总结。
第三段：学习的内容和方式（大约300字）。
在党课小组的学习过程中，我们集中学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等思想理论。我们每个星期都会独立学习相应的教材和学习资料，然后在小组会议上进行交流和讨论。在小组会议期间，我们把对学习内容的理解和体会进行了展示，并由组长进行汇总和总结。通过这种方式，我们不仅扩大了知识面，还加深了对党和国家重大政策的理解。
第四段：学习的收获和感受（大约300字）。
通过参与党课小组的学习，我收获了很多。首先，我深刻认识到党课教育对提高党员整体素质的重要性。党课教育是一种集体智慧的结晶，通过小组讨论，我们能够从不同角度思考问题，更好地理解理论。其次，通过学习，我更加坚定了理想信念和决心，内心洋溢着对党和人民事业的无限热爱。最后，通过党课小组的学习，我还培养了批判思维、团队合作和表达能力等综合素质，这些将对我今后的工作和生活产生积极的影响。
第五段：党课小组启示和展望（大约200字）。
党课小组不仅为我们提供了学习的机会，也给我们提供了相互交流和提高的平台。我认为我们应该珍惜这一机会，积极参与其中，努力提高自己，为党支部作出更大的贡献。同时，我也希望党支部能够继续组织党课小组，不断提升党员干部的理论素养和思想水平，为党和人民事业的发展贡献更多的力量。
以上就是关于“党课小组心得体会”的五段式文章。通过回顾整个学习过程，总结学习的内容和方式，分享学习的收获和感受，以及对党课小组的启示和展望，这篇文章将全面展示我在党课小组学习中的心得和体会。
小组讨论心得体会
小组讨论出一个结果需要发表观点、讨论观点、总结观点等步骤，这是一个非常复杂的过程，不适用一两分钟就能搞定解决的。不能认为几个同学一起为了一个问题叽叽喳喳说了一两分钟就是小组讨论。所以教师在提出讨论问题时，可以让学生自己思考一两分钟，然后进行小组讨论，让学生有充分的时间进行讨论，让学生有充分的讨论和表现的机会，不要只形式化的走过场，这样才能达到小组讨论的效果。
2、不浪费时间。
小组讨论需要充分的讨论时间，但学生讨论出结果后还没喊停，这就是浪费时间。课堂时间是宝贵的，每个教师都想抓住每分每秒。在讨论中学生已经没有什么话可说了，即使没有到规定的时间，教师也应该根据实际情况做出及时的调整。所以教师要根据课堂实际，合理把握讨论时间。
1、优化小组划分。
很多小学语文课堂运用小组讨论时往往都是前后讨论、同桌讨论，这样很难达到讨论的预期目标。讨论要建立在性别协调、层次搭配、性格互补的基础上，这样小组讨论的效果就会明显提高。
（1）性别协调：俗话说：“男女搭配，干活不累。”在干活时都需要男女搭配，那小组讨论的时候，男生女生共同讨论将会擦出火花，思维将会得到发散。男生女生的思维方式上也有不同，在对于问题的讨论中，会有不同的想法，这样有助于问题讨论的深入。女生偏于“感性”，男生长于“理性”，主“情”的发扬审美感受力，主“理”的提高推导力。因此，小组讨论中，既有文学的阐发，又有科学的概括;既有艺术的象征，又有科学的抽象;既有文学的结晶，又有科学的结论。这样，小组讨论中情理搭配，有助于小组讨论的效率的提高。
（2）层次搭配：一个班级中成绩较好的学生，也有中等的学生，当然还有差生;一个班级中既有思维敏捷的学生，也有思维不够敏捷的学生。小组讨论的优势在于：小组的成员能对一个问题从多个角度获取信息，认识和借鉴其他同学的思考方式和思维模式，从而集思广益给出一个叫个人原先想法更全面更深刻的回答，这个过程体现了有共性走向个性再达到更高层次共性的`发展工程。所以在分组时要考虑到学生个体的层次性，要把好的、中等的、差的有效结合在一起，这样思维敏捷的学生可以带动思维相对比较慢的学生，很好的进行互动和帮助，有的学生成绩差不是因为头脑不好，而是因为不会思考，成绩较差的学生也能从成绩较好的学生那里学到应该怎么样思考问题，学会思考的方法，为自己的独立思考打下基础。
（3）性格互补：一个班学生的性格多种多样，希波克拉底把气质分类为：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。小学生有的性格活泼开朗，非常外向，有的安安静静，很内向。如果一个小组都是默不作声的学生，那小组讨论很难进行。所以教师要依照一定的学生性格来分组，是的小组中又有性格外向的又有性格相对内向的学生。
2、优化角色分配。
小组角色的分配在小组讨论中十分重要。一般的小组讨论人数都在4人以上，在讨论时可以把角色分为组织者（负责组织小组，并对讨论情况进行小结）;记录员（记录发言要点，编写小组报告）;发言人（代表小组，就小组讨论情况作总结性发言）。除了这些角色，其他学生可以是讨论者、质疑者等等。没有压力就没有动力，每一个小组成员都应有他的自己的角色，这样人人都能参与到讨论中来。
要使小组讨论更加的有效，教师首先在讨论前向学生们呈现讨论问题的背景、注意事项等，培养学生参与讨论的技能，并鼓励学生积极参加讨论。其次在学生开始讨论时，教师要融入学生，参与到讨论中去，在学生讨论发生偏向时及时纠正方向;在学生思维定势时，及时引导他们拓展思维;在学生害羞不敢发言时，及时鼓励并给予信心;在学生认真讨论并思考时，及时对他们进行表扬与鼓励。在学生讨论时，把握学生对问题的理解度，发现小组讨论过程中的共性问题、新问题，以便以后纠正，提高小组学习的效果。
由于受知识积累、生活阅历、心理条件等因素的限制，小学生的思维缺乏一定的广度设深度。语文课堂上的小组讨论强调的是学生的主体地位，并不排除教师的主导地位，也就是说发挥学生的主体作用，不等于让语文课堂教学放任自流，教师成为教学活动中无所事事、无关紧要的局外人。
1、实施层次性评价。
评价可分层次进行。教师还要善于引导学生进行组内自评和组间互评，在总结成绩和经验的基础上，一起分析存在的问题及原因，找到各自优点和不足，取长补短、互相促进。第一层是小组内对每个学生的表现进行评价，主要从参与是否积极、合作是否有好、倾听是否有耐心、工作是否认真负责等方面进行评价。尤其特别要关注那些在学习上有困难的同学在讨论中是否积极参与，在这里学生也可以进行自我评价，更能体现对自己在这次讨论中所取得的收获和不足。这样学生就可以了解自己在小组里的表现，认识自己的优点和不足，为以后的讨论打下基础。第二层就是在组与组之间进行评价，看一看，比一比哪个小组的活动开展的最好，哪个小组的同学最积极主动、哪个组的结论最有价值，这样的组与组之间的评价，有利于培养组内的合作精神和组与组之间的合理竞争。
2、实施激励性评价。
在小组讨论中，老师、同学正面、激励的评价有利于增强小组凝聚力，提高讨论效果。语文教师可以经常性的对小组讨论过后对小组进行激励，比如授予某一小组“配合默契奖”、“创新奖”“积极参与奖”等等。在评价中，可以采取小组积分比较的竞争手法，在这样的激励中，基础较好的学生就会感到仅仅自己表现是不够的，还必须尽力帮助组内其他成员;而基础较差的学生则认识到自己对于小组所承担的责任，压力就会变成动力，使小组内部更加的团结互助，使每一个学生的能力得到发展，有利于强化合作意识，全面提升学生的整体素质。使语文课堂上的小组讨论起到更好的效果。
党课讨论心得体会
通过这次的党课讨论，只有培养不断学习的能力，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。下面是本站小编为大家收集整理的党课讨论。
欢迎大家阅读。
这次能够参加学校组织的第54期积极分子培训班，我感到非常的荣幸。通过党课的学习，让我看到了自己的不足，但是这也让我学到了很多，收获了很多，使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识，对党的政策有了进一步的了解。通过了解当今党的正确价值观，帮我树立了正确的入党动机。这次短短的培训对我的价值观，人生观以及世界观有了很大的提升，使我受益匪浅。这让我想靠近党组织的愿望更加强烈，对成为其中的一员更加向往。
培训之初，使我比较惭愧的是，我自己对党的认识不够深入，对党的思想的理解太肤浅。所以很感谢我校组织的积极分子培训班,让我有机会接触党,了解党,信任党。在这次学习中，有党委，组织部部长党的纲领;校党委副书记，纪委书记，工会主席党的宗旨;组织部副部长，党校办公室主任入党的条件和入党手续;党办校办副主任党的性质和指导思想;纪委办公室主任党的作风和纪律;以及宣传部部长科学发展观与青年大学生;最后是团委书记端正党的入党动机，明确党的入党目的。学校领导从不同的方面对党的知识进行了细致而深刻的讲解与分析,尤其是列举的那么多鲜活的例子,让我们深深的体会到中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨。
回顾社会的发展，中国人民为了探索社会主义道路经历了千难险阻。我想问，社会的发展总是出人意料的，为何中国共产党能够深入人心，在人民之中立于永不败的地位?党的先进性回答了我这个问题。
那么什么是先进的呢?那就是在同等的条件下，你做得比他人好，做得比他人正确，具有一定的先锋模范作用，这就是先进!这样，怎么评价一个人，一个组织是否是先进的呢?根据马克思对人生意义和贡献的评价标准，那就是：别人说你是先进的，你才是先进的，大多数人说你是先进的，你才是先进的，历史证明你对历史的进步是有积极作用的，你才是先进的。中国共产党说自己是先进的，这不算数，很显然，任何一个政党都会说自己是多么多么的好，至少不会说自己是一个不堪的组织，结果它们还不是被人遗忘或是憎恨。只有全心全意为人民服务的中国共产党才能深入民心。就党的宗旨来说，党章规定：全心全意为人民服务，当除了工人阶级和最广大的人民群众的利益，没有自己的特殊利益。毛泽东同志指出：全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众。一切从人民的利益出发，这就是我们的出发点。历史唯物主义也告诉我们：整个社会发展的历史就是人民群众创造社会物质财富和精神财富的历史。这一基本观点，就是把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨的可虚伪理论依据。
在平日里这一点似乎很难得以体现，因为我们很难在平凡中看到伟大。但在面临考验，需要抉择的时候，中国共产党这个庞大的组织就显得尤为重要，我想前年令世界都震惊的汶川大地震，中国共产党组成最强大的人民保护队，让灾难中的人们体会到了党对人民的关心。人们不会轻易忘记。在大家与天灾作顽强斗争的时候，没有人会忽略是党又一次冲锋陷阵，挡在了余震侵袭的前沿。几乎在每一片倒塌的废墟中都能找到党的身影，有时也会看到他们拖着疲惫的身躯硬是挤进了那无情的废墟中。让人感动的是，他们面对随时会降临的死亡危险，但是没有一个人退缩，因为他们深知他们担当着救死扶伤的重任，人民需要自己。那样的场面，也许平日里你很难发现这样许许多多平凡普通，甚至弱小的身躯里竟蕴藏积蓄了如此大的力量。这只缘于一种铁一样的信念，那就是党员的信念，党的宗旨。我想，在那段日子，所有中国人都感受到了那股力量。
通过手机报，我了解了近期正在召开十一届全国人大三次会议和十一届政协三次会议。让人欣喜的是，会议用了大量篇幅来关注网民关注的社会问题：保增长，促就业;完善社会保障制度;反腐倡廉;教育公平;医疗改革;住房保障。和温家宝的报告，一句句、一字字，着实暖人心。听，改善民生的号角再度吹起，我们相信，百姓得到的实惠将会越来越多。
新的一个学期刚刚开始，现在再来回想上大学以来说所经历的事情，觉得自己成熟了很多。上党课其实是个锻炼人的好机会，不管怎么说，大家从陌生到熟悉，到一起学习，而且相似的经历，也使我联想到第一学期的时候，同样是这种经历，只是这时的我们更加成熟，因此待人接物又会有所变化。
党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。
4月3日，我院参加这一期校党课的部分同学在5523教室开展了第一次小组讨论。我们小组总共14名同学，依次阐述了参加党课的感受以及对xx大精神、中国特色社会主义理论体系、科学发展观、两会核心内容精神的理解。
通过这次小组讨论，我们更进一步了解了党组织，进而在思想上更加靠拢党组织。
经过两个周末对党知识的学习，我们第35期的入党积极分子在4月26日晚进行了学习讨论，其中我们班有三位同学参加此次活动，两名同学进行了ppt的讲解，和大家共同分享学习体会和认识。
知识因交流而变得广泛渊博，大多数同学都谈到了如何正确入党动机、如何起带头作用、如何才能成为优秀的大学生，也有同学探讨了时事问题，例如核问题，两会及庆祝建党90周年。
其中印象最深的是大二学姐结合她自身的志愿活动经历所谈的“学习先进，发展自我”。她向大家所展示的是亲身体验，满腔激情和无限爱心，同时也让我们懂得落后的农村需要先进而有奉献精神的知识人去发展，而这又恰恰是实践“党的宗旨”——为人民服务的所在表现。这种朴实而富有生命力的话语更能打动人心，与苍白无力的泛泛之谈来的更为深刻。大二大三学长学姐们展示的是成熟稳重的风范，与之相比，大一的我们略显青涩但极富青春活力和希望。
从大家入学的半年里所参加的活动可以看出，我们是充满朝气的。无论是文艺还是学习，每个人都抱着满分的激情积极参与，积累经验，锻炼能力并及时总结，不推卸责任，勇于承担。我们缺乏足够的经历，但我们在努力丰富充实自己。在失误中总结，在实践中成熟。
党课为我们的思想上了一堂有教育意义的课，交流又使大家的领悟融汇贯通。总而言之，受益匪浅。
有幸参加党课的学习，我感到高兴，自豪，兴奋，我非常感谢系部能给我这次学习的机会!这次学习，使我有机会进一步学习党的基础知识，进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。
从我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按党章的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，做到“三个转变”：
一是角色的转变。从普通同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，而且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都积极准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课笔录，并在课余时间在自己的博课上发表了自己对于党课学习的心得体会。
二是学习内容的转变。大学时上党课，看到很多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习，而这次，由于授课内容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并积极思考，消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲，积极发言与同学交流自己的学习体会、心得。
三是思想的转变。大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想通过这次党课的培训与学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。
在党课学习期间，通过认真听经验和知识丰富的老师们的生动而深刻的讲课，
通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流，我的主要学习心得有：
首先作为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件：1)要有坚定的共产主义信念。2)要全心全意为人民服务。3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。而且通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。同时做到以下几方面：
一、树立远大理想，不辱当代青年的责任和使命端正动机，牢记宗旨，做合格学生党员。
我们当代青少年首先要树立树立远大理想。只有树立了远大的理想，才能有源源不竭的动力，才能坚定地走好自己的道路。只有在平时生活中，努力提高自身素质，才能形成一种好的习惯。细节决定成败，我们不能“不以恶小而为之，不以善小而不为”。我们作为未来事业的接班人，一定要树立远大的理想，从党的建设出发，从人民出发，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。
二、学会如何适应社会。
首先，要有健康的身体。
清华大学送给毕业生的五句话中，“健康比成绩重要”，让我明白了将身体事学习生活得前提，健康也是我们青年人走向社会的重要筹码，所以，我们要养成良好的生活习惯，要有良好的身体。但是，我们还有要健康的身心，这就要求我们培养自己良好的品质，生活上要乐于助人，要勤劳，要不怕苦，这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们共产党人所具备的品质。
其次，我们要有好自己的心态。
竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，他对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。要拿出共产党人的精神，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。
再次，要用知识装备自己。
子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争激烈的社会，是有能力的人自由翱翔的天空，是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生，并非没能力面对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的挑选，没有自己把握的机会和能力。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，寻找能力的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是能力，战胜挑战的还是能力。
最后，必须具备不断学习的能力。
在信息时代，科技发展日新月异，只有培养不断学习的能力，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。要更多的学习，用知识装备自己，为人民服务，为祖国奉献自己的力量。
我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作能力的同时，也要关注时事、关注社会的发展，只有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情况与社会现状相结合，努力探索适合自己发展的道路。这次党课，使我更加明白了自己的奋斗目标，也意识到了自己肩负的重任。