初一第二单元（汇总24篇）

优秀作文是在结构安排上严谨有序，能够让读者在阅读中获得清晰的逻辑线索。下面是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏和品味。

初一第二单元作文题目

6年的小学生活转眼飞逝。今天，我就是一名正式的初中生了。我的内心是忐忑的，早上8店40分，我便自己坐车踏上了西樵中学。望着那一张张生疏的面孔，我不禁会有一点紧张。令我万万想不到的是，初中竟然有21个班。所幸的是，有我的几个朋友也和我同一班，我心中的空落感也减少了几分。

初中学校绝对是我见过的学校中最大的一间，光是升旗台就是如此宏伟，心中大感震撼“这是要多么大的工程啊!”好不容易找到了我们的班级，班里的东西并不算新，坐边上有许多的笔迹，可见我们的师兄师姐们是有多么的情分，努力。也有着对这张陪伴了他们一年的桌子的深深留念!

安排好座位以后，老师给我们每个人发下来一张表，上面写着我们初一的扣分标准，当我看到穿戴仪表以后，不禁有些愣住了，“好严格啊”我心中暗道。头发上也没什么不妥的，毕竟学习需要。可是，我看到要统一穿回力鞋以后，心中叫一个忐忑，连穿别的鞋子都不给啊!

我们全初一的人被叫去了一个名为“风雨棚”的大型篮球场。“哇，好大的气势啊!至少是我们学校以前篮球场的2倍多”我的心里那叫一个震撼。主任用沙哑的声音对我们说道“接下来我们进行两个游戏”顿时我们都炸了窝。

都在声讨着玩什么游戏。第一个游戏是我们最为常见的“反口令”，可是惩罚却让我们大吃一惊，做错了竟然要当着全初一的人的面说“对不起，我做错了，请你们原谅”这个惩罚虽然说不是很重，可是却考验了我们心态，要勇于认错，这需要的勇气可真不是一般的。

主任的一声令下“向右转”不少同学都条件反射的转向了右边，一发现自己做错了，又慌忙转回来，可是，这怎么能逃得出我们的“鹰眼”呢?许多人都红着脸的走向班级的前面，匆匆的说完话以后，便一溜烟的跑了回去。这何尝不是考验我们的勇气与反应力啊!

第二个游戏就是玩“打手”的游戏，说到乌鸦时，面向西樵山的人拍下去，打中了，被打的人便要做五个深蹲，说道“乌龟”就是背向西樵山的人“下手”了。这样一来，众人的兴致也提高了许多。我们这个主任也不是等闲之辈，竟然说了句“天上飞来乌鸦和鹰”的东西，许多人都以为是乌鸦，就怎么拍了下去，没想到的是，我和对方竟然同时闪避，那精神线绷得无比的直......直到游戏结束，我们的精神还处于紧张之中。

好不容易“熬”到了吃饭，我们一行人都兴致勃勃。出乎我们意料的是，初一的饭菜并不如我们想象中的那般好，只是和小学的风味有了些许的变化而已。我不禁有一丝失望。

如果你问我到了初中有什么不习惯的。我一定会毫不犹豫地说，太大了!我一个人在饭堂走回教室竟然迷了2次路，通常都是在绕弯子，我问了一下我们班的人，他们竟然和遇到了同样的尴尬事，完全不认路。通常都是三五成群的互相带路才能回去。

第一天的交往，我们全班人都是沉默的，通常都是以前学校的聚在一起聊天等等。我和某一所中学的同学聊得正起劲，想认识一下他，知道一下他的名字，可又不知道从何开口，不禁使我有些尴尬。

下午，我们全班的人一起聚到了“风雨棚”中开一次集会，强调了各项事情以后，便回去班级放学了。

要说放学什么事是最令我不开心的，恐怕就是等公交车了，公交车站人山人海，到处人满为患，有好几部公交都是挤得没有人可以上去了才缓缓开走，我就在那与我的同学聊着天，足足等了4、5趟车以后，终于找到了一个位置挤了上去。我心中感叹道“这人流量真是恐怖啊!”

仅过了一天的初中生活，我对初中也有了一些了解，回想起来，初中也并不是怎么美好。却是人生必不可少的出发点。

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初一第二单元作文题目

友谊像天气一样，总会有下雨的时候。但是，只要双方相互宽容一点，天就会转晴。

那天，我、王姿琪、徐荣琰、孙菁、罗昳璟几个“连体婴儿”去了一家饰品店。王姿琪和孙菁看上了一个水晶小蝴蝶，那家店的店主小采姐姐摸到了她俩的心思，微笑着说：“小朋友，你眼光真好!这是本店刚上的新品，不过价格有点贵，建议你们合买。”只见她俩各自掏出了10元钱，小心翼翼地接过水晶小蝴蝶，爱惜地拿着。

也就是因为它，我们才吵起了架。我好奇地跑过去看，她们再三叮嘱我要小心。我拿着水晶小蝴蝶爱不释手，连连称赞，引得小罗子和小徐儿过来看。“让我们看看嘛!酸鸡!”酸鸡是孙菁的外号。我正伸手打算放在她们手上，可她们还没接住，我一不小心手一滑，水晶蝴蝶掉在了地上，它碎了……“你们诚心的吧!自己没带这么多钱，还把我的弄碎，我们绝交!走，孙菁!”“难道我们的友谊就这么脆弱吗?”我们仨小声地说。“要不我们明天带了钱，重新买一个还你们?”“呵!迟了!别妄想了!再说一遍，绝交!”她们俩说。

第二天，老师果然知道了这事，开了一个主题班队会“友谊是什么”。王姿琪站起来说：“友谊像水晶蝴蝶，很纯洁光滑，但一有破损，就没有了。”我知道她在说昨天的事。老师说：“你说得很对，但不是一有破损，就没有了，而是要相互宽容，友谊就会又回来了。”我们五个同时对看一眼，开始自责。对呀!如果我们互相宽容，事情也不会变得这么糟呀!果然，一下课我们又回归了“连体五胞胎”了。

时间如同一块橡皮，正在慢慢擦去一些回忆，但那一刻，真的刻骨铭心!因为通过那件事，让我明白：真正的友谊是需要相互包容的!

初一第二单元记事作文

在一个阳光明媚的下午，我们吃过午饭，准备去钓鱼。

车到达目的地以后我们租了鱼竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在临时搭建的木桥上，我胆战心惊，生怕又掉进水里。因为我4岁时，有一次和爸爸去钓鱼，结果鱼没钓着，自己却掉进了水里。这次总算过了桥。我们找了块空地方坐下来。爸爸帮我拉好线，穿上鱼食，把鱼食抛向鱼塘的中间，浮子在水上来了几个“蜻蜓点水“后浮在了水面上。我目不转睛地盯在浮子上，1分钟、5分钟、10分钟过去了，我的浮子开始下沉，爸爸说，快拉——我猛的一拉钓竿，一条大鱼咬住了我的鱼钩，爸爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上来。可那鱼劲太大，我差点没被拖进鱼塘里去。这时，爸爸接过鱼竿，缓缓地放了一点线，接着又收了几圈线，鱼竿的前面被绷的弯弯的。几个回合之后，爸爸估计鱼没有多大劲之后，叫我拿鱼兜，我赶忙去拿。爸爸把鱼慢慢拖到岸边，我一看，好大的一条鲤鱼，足有3斤!

我赶忙用鱼兜把鱼网住，爸爸把它兜了上来。一会儿，我有钓了两条稍小点的鱼。我看了一下哥哥，他半天还没有钓到鱼。他好象失去信心了，趴在他妈妈身上打起盹来。我想他可能是鱼竿不好，于是我帮他换了一根海竿。哥哥钓了一会，好象还没有动静，正在哥哥开始绝望的时候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一条红鲤鱼，爸爸帮忙把鱼弄上来后，看见他红得好象一只熟螃蟹。之后我们又钓了一条鱼，可爸爸嫌鱼太小，把它放生了。

快5点了。到主人那里一称，有12斤鱼!收获真不小。爸爸付了钱之后，我们满怀喜悦的回家了。

初一语文第二单元作文

教室里安静极了，头顶的风扇不停地转动，发出“吱吱呀呀”单调的声音，可此时此刻我的心却像波涛汹涌的大海，千丝万缕复杂的情感涌上心间，在这张已被我填满的考试卷上，令我激动不已的是那一篇小小的短文《我是中国人》。我不禁又细细地品读了一下这篇文章：“我”是一个在美国留学的中国学生。在平时，“我”总是向别人介绍我的祖国，并且在下课时，时常到黑板上写一些介绍中国文化传统的短文。经过“我”的努力，终于在年段大测验中获得了连美国人也很少获得的好成绩，“我”为自己的祖国感到骄傲。

读完文章，我掩卷沉思，中国这个矗立在世界东方的大国，又何尝不是我的骄傲呢?文章的字里行间中所体现出来的不光是一颗火热的赤子之心，更是世界拥抱中国的缩影。而“我是中国人，我很自豪”这几个字更是不断扣动我的心弦，它在我的脑海中不断放大，像放电影般一遍又一遍地闪过，我不禁觉得热血沸腾。。。。。。

我陷入了沉思，记忆的旋涡又将我拉到了另一篇文章上：一个高中生到外国留学，他作为高才生被美国的一家有名的企业破格录用，虽然工资十分丰厚，但条件是必须长期呆在美国。这位留学生毅然拒绝了这家公司的工作，他在家书中写到：“就算在外国做再好的工作，也顶多算一个二等公民，我要回到抚育我成长，给我锻炼机会的祖国!”，这一段激昂的文字，震撼了我的心灵，这字里行间所体现出来的爱国精神，难道称不上崇高吗?这两篇文章的作者的经历是如此相似，但更相似的是那爱国心!

“来到异国他乡，思乡的感情会变得特别强烈。”这不正是心灵的呼唤吗?那些挤破头皮想要出国的人，眼睛是否已经被那成捆的美钞和华丽的别墅蒙蔽了，他们看不到中国进步的步伐。而我却总相信，无论何时何地，长江和黄河总能奏出中华儿女的灵魂之声!

初一语文第二单元作文

本单元共有课文四篇，其中《走，我们去植树》是一首诗歌，易于让学生熟读成诵，此诗歌内容旨在学生中间提起一股植树造林的风气，让他们初步认识到植树造林的好处；《燕子》一文使学生借助燕子的归来感受春天的美好，从而激发他们热爱生活、热爱大自然的美好情感；《沙漠中的绿洲》一文介绍了阿联酋人民如何克服困难在沙漠中植树种草的，从而在学生心中形成绿化、美化环境和环保意识；《古诗两首》属于自读课文，让学生领略祖国古文化的美。

作文写一篇《我的.建议》，主要是关于春游方面的内容，要求学生能够按照作业。

要求写出文通字顺的作文来。练习重在基础知识的训练，使学生强化对祖国语言文字的应用。

单元教学要求：

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练背诵指写的课文；

2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语，会用指写词语造句；

4、通过朗读、观察和想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情；

5、懂得环境保护的重要性。

单元教学重点、难点：

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练背诵指写的课文；

2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语，会用指写词语造句；

3、懂得环境保护的重要性。

单元课时划分：

走，我们去植树。

2教时。

燕子。

2教时。

沙漠中的绿洲。

2教时。

古诗两首。

1教时。

习作2。

2教时。

练习2。

3教时。

初一第二单元的作文

看，森林中最大最高的树，你能猜出它是谁吗？是的，就是我，威严的我。

当我出生的时候，我决定在这片广阔的森林里度过我的一生。虽然我说，我不能像兔子一样自由跳跃；不能像百灵鸟一样歌唱。然而，我可以为人类做我能做的。比如春天，我的三头六臂变成了鸟的天堂；夏天，我的头发成了遮阴别人的巨伞。秋天，我的水果变成了一道人类的菜。冬天，我多余的树枝成了他们做饭取暖的物品。一年到头，我不知道自己吸收了多少二氧化碳，吐出了多少氧气，对人类是有益的。

岁月流逝，不知不觉，我已成为森林中最古老的一棵树。回首往事，我不知道自己为人类贡献了多少；没有我，鸟儿没有地方玩耍；没有我，在森林里工作的人会被太阳活活烧死；没有我，不知道有多少生活在森林里的人饿死了；没有我，人类会被寒流打击；如果不是我，风就会来，不知道会有多少人无家可归。

此时的我，已经被工人砍了，成了家家户户必不可少的日用品。

在森林里，只有我的树桩静静地仰望星空，像一个心事重重的女孩，烦恼无穷。

我就是这样度过一生的。我们从来不要求什么，只希望别人爱我们。你知道，我们不是用之不竭的。拿了东西就种，种了就拿。不要以为我们的树没有感情。只要人类关心我们，我们就会付出自己的一切作为回报。

初一第二单元的作文

盼望着，盼望着，西风来了，秋姑娘姗姗而来。

了这风景如画的秋，成为了一道亮丽的风景线，使人赏心悦目，令人心旷神怡。一阵秋风吹过来，它们更是在风中摇曳着。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花！”才真正理解了诗人的偏爱。

春风是柔和的，暖风拂面，像母亲的手；而秋风是清凉的，凉风习习，吹得神清气爽。风里尽是些麦香、果香、谷香、花香，吹过麦浪，如波滔，起起伏伏。待到冬天要来临的时候，秋妈妈把她的孩子们哄睡了以后，便安然地交给冬天。

大地越发地金黄，提醒着人们现在已是丰收的季节了，到处硕果累累。这个季节也是劳累的，城里乡下，家家户户，老老小小，各自忙里忙外，享受着秋天的丰收，感受着秋天的快乐和幸福！

秋天是一位画家，画出一幅美轮美奂的人间水彩图。

秋天是一位母亲，把每一个孩子都哺育成人。

秋天是一位丰收女神，她为我们带来了累累硕果，带来了喜悦与希望。

初一第二单元的作文

经过这3天的相处，虽然荀老师一直在说她脾气不好，但我反而认为她很慈祥，照顾我们的感受。

她面对我们表情不是那种可怕的，作为学生的我们还是很尊敬她的。数学课上鸦雀无声，不是在记笔记，就是在认真的看着她，听她讲课。我还喜欢她的一个点是：讲题从不跳步骤，这就让听不懂的同学更好的理解了。哪怕听不懂，有点难，再多看几遍，一定可以理解的。

上数学课的时候，荀老师只要一进来，我们一定会向她打招呼：“荀老师好，荀老师好！”她欣慰的点点头，开始讲课。星期五的那节数学课上，让我印象深刻。具体为什么呢？听我细细道来吧！

这节学得是9月3号课时，刚开始，我们都在认真的听荀老师讲课，她的课是以学生为主，所以过了一会就让我们做题了。我连忙拿出做题本开始做题。我埋头苦算，不知不觉，荀老师走到了我们这里，来看我们做题。

她从小陆那里走来，摸了摸小王的头，说：“这孩子乖的。”我说不上有多羡慕，我也想被摸头，被老师夸，我相信每位同学都想吧！但是这种念头很快就消失了，因为我也不是特别出众。我继续写题，突然，我感受到有手在我头上，轻轻拍了拍，并说我乖。我内心十分激动，压抑着兴奋，哇！我也被摸头了，暗自开心的我，表面故作镇定的继续做题。

经过这一天下来，我觉得荀老师更加和蔼可亲了，我也要好好学！

初一语文第二单元作文

我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉——种雪。

那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，往“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多兴奋了。可过了片刻，她们全全部变成了水，不见了。我相当伤心。

正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她瞅见我愁眉苦脸的样子，问我为啥犯愁，我把事情原原本本地给我说了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年便又长出更多的粮食，我们为啥不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不便又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。

说干便干，我归家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还归家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：期望您快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。

雪种好了，我们相当兴奋，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。

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初一第二单元的作文

不论是吃饭还是坐公交车时，总喜欢坐在靠窗的位置，透过或大或小，形状不一的玻璃，看到的是不一样的风景。

此时此刻，我只需要欣赏窗外的风景，静静地做一个旁观者就好了。想听歌的时候，就带上耳机，不想听歌的时候，外面都是多姿多彩的声音。

任何的烦恼，不愉快，任何的烦心事，委屈，任何的责任或是担当，都抛到脑后。再没有“梳洗罢，独倚望江楼”的孤独思念。窗外形形色色的人群，大大小小的店面，来来往往的车辆。在这个时刻里，我只是置身事外，远远地观望，我的心是自由的。

安静地享受着，看着窗外的景物不断在变换。眼前不断变换的人群，时而青春洋溢，时而稳重深沉，时而欢笑，时而烦恼。一张张脸的背后都隐藏着一个个故事，每个人都不是那么顺利，谨小慎微的生活着，为了怕高考填错志愿，为了怕丢掉来之不易的工作，为了照顾到每个人的感受。有些人打扮得很另类，在中规中矩的人看来甚至有些“野”，但我想，他们的心里必定也是束缚的。

我知道，无论做事、说话都要“三思而后行”；我知道，我在生命所有角色里的责任和担当；我知道，“吃亏是福”。可是，至少有一刻，请允许我，让我的思想如同没有缰绳的野马，自由自在，没有束缚。

我也知道，我必须有足够的实力和底气去面对生活，毕竟偶尔和命运抗争一下，未必是坏事。

初一第二单元的作文

新学期马上就要开始了，我相信每个学生的内心都是紧张和激动的，因为毕竟一个月没见面了，见面可能会尴尬是人之常情。

新学期开始后一定很紧张，很忙。首先要继续和同学搞好关系，和他们聊天，聊聊寒假遇到的趣事。当然，我也遇到了很多有趣的事情。我记得有一次，一个人在放风筝的时候，突然和别人家的人鬼混了，那人也没在意，因为他坐在凳子上睡着了，手里拿着风筝卷轴，逗得大家哭笑不得。

去了之后检查作业是必然的，老师肯定会检查单词的整洁度，当我们判断单词做得好，写得工整的时候也是我们展示自己的时刻。

开学是我生活中的一大乐趣，因为我再也不用呆在家里了。我可以和同学一起上体育课，打乒乓球，上语文课，听故事。做很多有趣的事情。开学后，我还是希望自己还是班里的文体委员，让自己再一次呆在心爱的失业中。

我班上有很多朋友。其中一个和我关系最好。他的名字叫王国华。因为在一起久了，我们都叫他桂花。奇怪的是，他是个男孩。不知道谁给他起的外号。我们有过很多冲突，但通常很快就会好起来。他很懒。他经常不扫地。他家明明在学校门口。他本来六点半扫地，七点拖着沉重的书包。我们问他为什么？他居然说：“组长，我的表坏了吗？”我们整个早上都在嘲笑他。

相信新学期我会比这学期进步更明显！

初一第二单元作文

一眨眼的功夫二十年过去了。现在的我已经是个成年人了。我在首都北京当外交官，也有了一个幸福美满的家庭。静静的夜晚，淡淡的月光，习习的秋风，使我产生了回老家杭州的念头。于是，第二天一早，我换上了外出旅行服，乘上专用交通工具，点击目的地“杭州”按钮，一会儿时间，我就到了故乡。

二十年后，是个科技发达的世界。你看，我曾经的母校，绿草如茵，环境优美。教室里的桌子和椅子随意地摆着，讲究的是自然舒服，它们都是用特殊材料制作的，冬暖夏凉;学生用的文具和书本都是用废旧物品和回收材料制作而成的，这样既环保又安全，真是舒服啊!课桌上还各有一台电脑。你无需担心学生们开小差，电脑会自动提醒的。老师们在电脑上教导学生，布置作业。

街道上全是绿油油的草坪，道路两旁树木林立。蔚蓝的天空中白云在悠悠飘过，小鸟在自由飞翔。鱼儿在清澈见底的湖水里欢快地嬉戏。老人们正悠闲地散步，小朋友在快乐地奔跑。道路上奔跑着型的太阳能汽车，别看这些汽车速度快，它能自动避开障碍物，不存在安全问题，更不存在尾气污染问题了，人们可以放心地使用，整个城市空气清新。

爸爸、妈妈把我带到了他们新搬的小区里。小区是敞开式的，没有门卫室和保安。人往自家门前一站，大门就轻轻地打开了，因为门上装有自动分辨器。我在父母家的阳台里喝着自制的新鲜果蔬汁，沐浴着自然的阳光，享受着高科技带来的幸福生活。

二十年后，家乡变了，世界变了!一切都变得越来越好了。

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初一第二单元作文

初一第二单元的作文

“爸爸妈妈，五一假期到了，我们一起去北京旅游，好吗？”

“那首先你要知道旅游路线啊，还有那里的历史、风俗风情、地理等。”

说干就干，首先打开电脑，打开百度开启搜索模式。我们可以先到火车站坐火车，然后到达北京的火车站，跟随导航参观景点。

北京，有许许多多美丽的景点，有宏伟的万里长城、故宫博物馆等，让我目不暇接。

首先看一下这个壮丽宏伟的万里长城吧。说起以前秦始皇也筑起了一个长城，但是现在的长城大多数是属于明朝时修建的，长城也就是明长城，它和秦朝时的长城是不一样的，长度不一样，为了防御蒙古贵族的侵扰，建筑材料也更结实。而当时秦长城是为了抵御匈奴建造的。看到它是那样的长，你会不由得惊叹起来——当时并没有现在的科技发达，都是劳动人民用双手夜以继日辛勤劳作的结果，是劳动人民的智慧结晶。而它的作用也是不容小觑，它是民族交融的象征，想想当时的统治者也是为国为民，励精图治吧！

接下来观赏一下故宫，这也是明朝时修建的，看一下它的布局，非常方正，这时候的市和坊是不分界限的，主次分明，最高境界就是展现了皇权至上。故宫又名紫禁城，分成内城外城，这也是明朝时分的，想一下，这花费了人民多少心血，这是几千万劳动人民辛勤劳作的结果啊！

啊！自己动手获得的知识，让我的眼界更加的开阔，这就是我的独特体验。

初一第二单元的作文

一个人一生有无数个答案，考试有无数个答案，等等。其实在生活中我们总是面对这个答案。我们只是不在乎。

这件事发生在我小学四年级，现在还清晰的浮现在我眼前。

这一天，我的伙伴提出去爬山，大家都同意了，但我有点害怕，但我还是恨他们，走了。虽然爬山有一些困难，但我克服了它们。我们所有人都在山上看着地面，一切都尽收眼底。很难用语言表达那种感觉。我们花了大约一个小时，然后我们向山下望去。

我跟着他们，突然不知道是谁建议走这条路的。我根本不知道，就跟着他们。我走了大约三分之一的路。我被眼前的景象惊呆了。前面只有一条小路，只有桌子的一半宽。两边都是深深的悬崖。如果你走错一步，你的生命就会有危险。看着别人一个个走过。不知道有多矛盾。这种情况下。我会面对生活的考验和答案。如果你答错了这篇论文，后果不堪设想。经过反复思考，我决定从这里通过。我相信我回答的没错。我慢慢走，一步一步，一步一步，然后一步一步。走了好几步，终于过了。

生活就像一张答题卡。考试结束后，一个人的一生就在这张答题卡里决定了。

人生是一场特殊的考试。希望我们每个人都能安心对待！也许，几年后，我们会交出一份让自己很满意的论文。这时，我们就成功了，让我们一起努力完成我们的试卷，创造我们美好的未来。

初一第二单元的作文

一个人的责任是什么？以前你这样问我，我会不假思索地告诉你：“当然是学习。现在，我们的责任只有学习。别人不需要我们考虑。”你真的不需要我们考虑吗？我站在人生的十字路口，感到迷茫。

最近听到这样一个故事

新加坡是一个说英语的国家。这个国家公共场所的标语大多是用英语写的。但是一些礼貌的口号，比如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”，都是用中文写的。为什么？人们回答说：“因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。”一位访问新加坡的中学校长兴致勃勃地说：“这是国家的耻辱。”

不是吗？如果中国人被人看不起，中国还能被人看得起吗？时间永远洗不掉这个牌子。它永远铭刻在我们心中。成为外国人的笑柄。

不知道你还记不记得。几年前，央视报道称，国庆后，天安门广场随处可见口香糖残留物。面积40万平方米的天安门广场有60万块口香糖残渣。有些地方不到一平米的地上有9块口香糖污渍。密集的景点与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的对比。

当我们祖国的象征受到这样的侮辱，怎么挽回面子？

我们代表中国的未来；我们是祖国的希望，我们的一言一行代表着我们的国家。我们的责任不仅是学习，而且是为国家贡献自己的力量。

责任就是关心别人，关心整个社会。有了责任，人生才有真正的意义和灵魂。这是对文明的考验和诚意。它表现出对整体和个体的关心。这就是爱和主动。

初一第二单元的作文

有时，打开窗，发现万物都像是轮廓，像一个刚醒的梦，而一切都还都在梦中。

——题记

窗外，早晨太阳金光四溢，然后渐渐柔和地铺展开来。

太阳未出时，全世界都像一个梦，唯有月是真实的；太阳出来后，全世界都真实了，唯有月亮像一个梦。窗外的一切在晨光的照射下，显出淡淡金光，模糊的分际线也越来越清晰。一天就在这样的晨光中苏醒了。

窗外，午后的炽烈且淡化，然后慢悠悠地收拢自己。

正午，太阳爬上了最高点，一切都在它的下方，万物像被渡上了一层金光。天蓝得刺眼，恰到好处云被渲染上，一切是那么和谐，那么珍贵。

人不多，两两三三地躲在阴凉处，没有人不想在这炽热中快快地寻找到清爽，正午的安静，让人真的昏昏欲睡。

窗外，傍晚好似回光返照，霎时极为绮丽的华美与壮阔，然后隐入黑暗。

太阳在一寸一寸地沉入这城市。西边的天空是一片玫瑰红色。觅食归来的鸟，在霞光里飞翔，优美的影子，仿佛是用剪子剪出的剪纸。灯，攀爬上天际的一条道路，远方把太阳，拥进它燃烧着的臂弯，面对一轮落日，夜晚悄然降临。

天上没有一颗星，只有一轮月嵌在夜中，好像一幅不真实的画。一盏盏灯照亮了夜，灯下安静的如梦。

一天，便如此了。

有深，有浅，有起，有落。生活亦是遵从这般变化。窗外，犹如一幅画。

初一第二单元的作文

因为不经意回头，我看到了，我确定那是世界上最美最动人的风景，深深的印在我的心里。

一天晚上，我打算坐公交车去哥哥家玩。上车时，我妈跟我说：“下车后要小心，注意安全。”车还没发动，我妈还在唠叨，“小心不要碰到坏人，下车后注意安全。”我有点不耐烦：“我知道，我知道，我马上要开车了，快回去！”司机关上门。

司机叔叔不仅和蔼可亲，而且开车也很顺畅。司机开玩笑说要卖我，问我记不记得车牌号。我回答：“虽然我不记得号码，但我妈妈记得。她可以报警！”

大叔笑了，我也笑了，忍不住回头看了看上车的地方。在我回头的一瞬间，我愣住了。在我上车的地方，有一个人影，很熟悉。我睁大了眼睛。原来是我妈。她还没回家，眼睛看着车的方向。

那天晚上，刮风下雨。风无情地拍打着她的脸颊，雨无情地拍打着她的脸颊。她的衣服都湿透了，好像没什么感觉。我仿佛看到了母亲焦虑的眼神，觉得她内心永远无法平静。我看到这里，眼里噙满了泪水，心里想：快回去！随着车子的行驶，妈妈的身影渐渐变得越来越小，最后变成了一个黑点，消失在我的视线里。我忍不住了，眼里的泪水重重的落了下来。从此我学会了爱，什么是母爱，母爱的温暖！

我看到了，看到了世界上最美最动人的风景！

初一的作文第二单元

a.草履虫b.烟草花叶病毒c.海带d.向日葵。

2.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的()含有大量的糖分。

a.细胞壁b.细胞膜c.细胞液d.细胞核。

3.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是()。

a.用纱布擦b.用手擦c.用纸巾擦d.用擦镜纸擦。

4.染色体存在于()。

a.细胞质b.细脑膜c.细胞核d.液泡。

5.下列结构不属于组织的是()。

a.番茄果肉b.洋葱表皮c.玉米种子d.黄瓜叶表皮。

6.动物细胞中的能量转换器是()。

a.液泡b.染色体c.线粒体d.叶绿体。

7.已知四台显微镜的目镜和物镜的`倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目较多的显微镜可能是()。

a.5×、10×b.10×、40×c.15×、10×d.20×、35×。

8.某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数日是()。

a.l2条b.24条c.12对d.6对。

初一第二单元的作文

我的家乡在芜湖，这里一年有三季都很美：春季万物复苏;夏季蝉鸣蛙叫;秋季枫叶似火。但惟独冬季是让人不敢接近的。

阴霾的天空死气沉沉，呼啸的寒风狰狞着脸，粗壮的树木摇晃着光秃秃的枝干，大的人家的窗户“啪啪”作响。人们缩着身子，在路上慢悠悠的走着，全身裹得只剩下一双探路的眼睛，还不时的眯着。微微暖些的大概是人们口鼻间呼出的热气吧!

若只是这些，芜湖的冬天还不算太糟，最讨厌的是那没完没了下个不停的雨。雨滴啪嗒啪嗒的从一片灰蒙蒙的空中飘下，后又落到人们的脸上，使本来就冻得红红的脸又感受了一次刺骨的凉意。

但那雨中还夹杂着小小的雪花，使人们又爱又恨，好不容易下场大雪，但落下后却又被地上的积水所融化。如柳絮般洁白的雪花一次次努力想要将地面覆盖，但却又一次次被恼人的雨水冰冻，要我说，那雪花也实在没有韧性，几次失败便放弃，让人们本因下雪而喜悦的心情一下飞到了了九霄云外。

街上的路灯被霜包围着，微微发出点无济于事的亮光，平时活蹦乱跳的野狗似乎也被这冬季折磨得半死不活，不见丝毫活力，趴在路上，不时被路过的车辆惊醒。

初一语文第二单元作文

我最喜爱的老师是杜老师。我们的杜老师总是一副和蔼可亲的笑脸，就像我的奶奶一样。她总是很尽心尽责的教我们。记得有好多次她会把一道数学题目不厌其烦的讲解给我们听，一遍又一遍直到我们每个孩子都懂为止。在这2年里，我学到了很多关于数学上的知识，是数学老师让我爱上思考问题，解决数学的问题要慢慢细心的理解。我爱你我的杜老师。

我最喜欢的老师。

我最喜欢的老师是二年级给我们上了一学期数学的张老师，我去上张老师的课时都会相互亲切的打招呼!

张老师上课时很严格，但到了下课却非常得和蔼可亲。平时我做错题目时，张老师不会批评我，而是仔细的给我讲题，让我马上订正，并叫我把解题方法再讲一遍给她听，不让我不懂装懂。

“一日为师，终身为父”，谢谢你，亲爱的张老师!

初一的作文第二单元

摘录：心不在焉是作画最忌讳的，特别是将坏心情留在画上，这是我从学画起就听老师说的。可我还是左一笔红右一笔绿地乱画，最后在画一个苹果时，竟把蓝当作绿挤了上去。

正文：素描·人生。

这节课要画的是一张水粉的静物，可月考的阴霾总是盘旋在我的脑海中，像爸爸吐出的烟圈，久久不散。本来手到擒来的静物写生也已经被我乱涂乱抹得不成样子。心不在焉是作画最忌讳的，特别是将坏心情留在画上，这是我从学画起就听老师说的。可我还是左一笔红右一笔绿地乱画，最后在画一个苹果时，竟把蓝当作绿挤了上去。

素描人生。

正在我拿着颜料发呆时，老师一把抢过我的颜料，开始调色：“怕什么，大胆画!画好画坏不就是一张纸嘛!”

对呀，画好画坏不就是一张纸嘛!考好考坏不就是一次考试嘛!我环顾着这个小小的画室：所有的摆设都是浅黄色的木头，旁边堆满了画架画板，台子上挂着衬布。毛茸茸的阳光从窗户外面温暖地射进来，让人有种想睡觉的冲动。很多次，我都趴在画板上懒懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒，罚我画两张速写。

我刚上小学就来这里画画了，这里也算是我的另一个家了吧。在这里画画，可以收获到画以外的东西，小时候是，现在也是。

小的时候，总喜欢把临摹的水果偷偷吃掉，有时还会求老师：“老师，这太难了，让我们解决掉几个葡萄吧!”老师也是好脾气，想也不想就答应了，也许是习惯了吧。

而现在，这个画室就像迁徒鸟儿的驿站，看着鸟儿从稚嫩长到成熟，鸟儿累了，自然就会回来;但它也是鸟儿心中最高尚神圣的净土。

老师的那句：“怕什么!大胆画!画好画坏不就是一张纸么!”我也会像在画室里画的每一幅画一样，把它珍藏起来，失落的时候，拿出来咀嚼一下。

初一第二单元的作文

初夏！如诗般甜蜜！

初夏！如酒般香醇！

初夏！是最富感情的季节！

初夏！就像是一个千面女郎！

夏姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草在夏风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上方坐着，躺着，有的还打着滚。成群的羊儿欢快地来到河边吃草、饮水，小羊羔在母亲身边跳着欢快的舞。河两岸，一排排垂柳，长着翠绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进清澈的小河里，好似要把自我打扮一番，盛装出行。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

阳光暖洋洋地照在脸上，使人陶醉。初夏的太阳像个温热的炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。初夏的白云也格外多姿，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那夏姑娘白净的脸……初夏的风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒爽又心旷神怡，它吹过大地，大地更绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动；吹过湖面，湖面上就泛起了涟漪……初夏的空气格外清新，带着夏天的气息，它能使你去掉烦恼和杂念，它能使你消除疲劳，增添动力。

啊，初夏！我爱你！

初一第二单元的作文

拥有的却不会懂得珍惜，失去了才懂得珍贵。

——题记

苍白的纸花映出了外婆慈祥的面容。外婆离开了这个世界，飞向奇幻的天堂去了，和我们永远的诀别了。

大家都很痛苦。哥哥仰天痛哭时，那哭声犹如晴天霹雳，使我眼泪顿时往外涌，我恨缠着外婆6年的病魔，否则，她现在一定还好好的活在这个世上。

14年来，在外婆精心照顾下，我渐渐长大了。外婆对我呵护有加，无时无刻关爱着我。带我去上学，带我去玩。我生病了，不肯吃药，外婆总会哄着喂我。给我讲故事，教育我要好好学习，听父母的话。有时讲道理我讲不过外婆，就闹，婆孙俩斗斗嘴。想起来，是那么亲切的记忆!

那一天，风悲哀地吹，树叶痛苦地摇，凄凉的医院里，外婆躺在病床上，打着点滴，吸着氧气。脸上有着不计其数的皱纹，眼睛已经凹陷下去了。见了外婆这样，我的心犹如被刀割一样。我不忍去打扰她，只好拖着沉重的步子回家。谁知道，这次见外婆，竟成永别!

往事一幕幕像放电影一样在我脑子里闪过。泪水止不住我对您的思念，悲哀更增添了我对您的不舍，痛苦中蕴藏着我对您的感激。

我想，您现在一定在天堂望着我们。我会把对您的思念化成一股绵绵不断的源泉，我会更努力地读书学习，把最好的成绩拖云彩给您送去。您曾经说过"心胸要更加宽广。"您放心，我会把它变成一片望无边际的大海。

静静的，我发觉蔚蓝的天空更加美了，因为有了对您的温暖，亲切的记忆······