“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
支部巡察整改落实情况报告篇一
第一段：引入背景和描述活动内容（200字）
作为大学生，我们时常关注社会问题，尤其是饥饿和贫困。为了关爱弱势群体，传播爱心，我们学校举办了一次名为“大学爱心餐”的活动。这次活动是由学生会和志愿者团队共同组织的，旨在为贫困学生发放免费的午餐。在活动当天，学校食堂提供了免费的爱心午餐，并通过社交媒体、宣传栏等方式，广泛宣传活动，吸引更多的关注。
第二段：参与活动的体验与感受（300字）
作为一名参与者，我深深地感受到了团结和爱的力量。当我进入食堂时，我看到食堂里已经挤满了同学们，大家有的在排队领取爱心餐，有的在座位上和朋友聊天。我们志愿者早早地到达食堂，帮助指引同学们的座位，并为他们领取爱心餐。在这个过程中，我见到了许多热心的同学，他们毫不犹豫地加入了志愿者队伍，帮助别人的同时也获得了满足感。我相信，每一个参与活动的人都能感受到那种在奉献中得到心灵洗涤的感觉。
第三段：活动的意义与影响（300字）
“大学爱心餐”活动不仅为贫困学生提供了温暖的午餐和人文关怀，更重要的是传达了一种社会责任、爱心和公益的精神。通过此次活动，我们学校将关爱和帮助弱势群体的理念传递给每一位师生，引导大家关注社会问题，学会关心他人。此外，活动还推动了学校与社会的互动，增进了学校与学生的紧密联系。
活动的影响也超越了校园范围，引起了社会的广泛关注。当地媒体纷纷报道了这次活动，有的学校也表达了对此次活动的关注和赞赏，一些企业也表示愿意对活动进行支持。活动的成功不仅为贫困学生提供了实质性的帮助，更能激发更多人参与公益事业中，为社会提供更多的帮助。
第四段：对活动的思考与启示（200字）
通过参与“大学爱心餐”活动，我意识到公益事业的力量和意义。活动让我深入体会到了帮助他人的快乐和收获，从中感受到了爱与被爱的力量。我们大学生应该以此为启示，从小事做起，关注身边的问题并为之行动。每个人都可以为慈善事业尽一份力量，哪怕只是微不足道的一举手之劳，也能构成爱的力量的一部分。
第五段：总结与感悟（200字）
参与“大学爱心餐”活动是我大学生活中的一次美好经历。这次活动不仅帮助了贫困学生，也让我意识到了自己的责任，激发了我关爱他人的愿望。我相信，只有每一个人都能关注社会问题，从自身做起，才能构建一个更加和谐与繁荣的社会。让我们以活动为契机，牢记爱心，用实际行动践行社会责任，让温暖和关爱不断传递。
支部巡察整改落实情况报告篇二
大学生清扫活动是大学校园文明创建的重要一环，也是提升大学生素质、培养环保意识的有效途径。参与其中，我深感此次活动不仅是对自身品德修养的一次考验，更是对我们身为大学生的责任和担当的一次检验。在活动中，我通过亲身参与和实践，深刻体会到了大学生清扫活动的重要性和意义，同时也充分认识到了积极参与环保行动的重要性。
第二段:概述参与清扫活动的过程与感受
在参与清扫活动的过程中，我不仅亲身体验了环境保护的重要性，也感受到了清扫活动对我们的身心成长起到了积极的影响。在整理校园垃圾过程中，我有机会近距离观察并反思自己平时的消费行为，加深了对资源浪费的认识。同时，与同学们团队合作，互相配合，提升了我的沟通和协作能力。通过清扫活动，增强了我对环境保护的责任感，使我逐渐形成了一种积极的环保意识。
第三段:认识到环保行动需要长期坚持
清扫活动过程中，我发现临时清洁虽然能暂时改善环境，但根本解决不了校园环境问题。仅凭一次清扫活动无法培养长期坚持的环保行动的习惯。而校园环境问题的解决需要每个大学生的努力与行动共同参与。在活动中，我意识到我们应当从自己做起，从生活的点滴开始，养成良好的环境卫生习惯，教育他人爱护环境。只有每个人的付出与努力同步，才能最终实现校园环境的提升和保护。
第四段:加强校园环境宣传和教育
活动结束后，我深刻认识到了环境保护需要全体同学的投入。为此，我们应该加强校园环境保护的宣传和教育工作，从学校角度出发，通过举办宣传活动、策划环保话题讲座等形式，提高同学们的环境保护意识。同时，还需要学校与师生合作，培养学生绿色生活的习惯，并设立评选制度，激励更多的学生参与到环保活动中。
第五段:个人改善行动与总结
在参与清扫活动的过程中，我意识到环保行动需要从自己做起。因此，我将继续培养和弘扬环保意识，从自己做起，改变生活中的不良习惯。我决定从减少用纸、节约用水、分类垃圾、合理使用资源等方面下手，最大程度减少对环境的负面影响。同时，我还将积极参与各类环保活动，带领身边的同学一起行动，为我们的大学校园创造一个更加美好的环境。
总结：通过大学生清扫活动，我深刻认识到环保行动的重要性和义务感。我将以此为契机，坚定地走上环保行动的路上。相信随着越来越多的大学生加入到环保行动中，我们必将为打造美丽的校园环境、构建可持续发展的社会做出我们的贡献。
支部巡察整改落实情况报告篇三
一：活动主题
“青春飞扬”校园合唱比赛
二：活动背景
校园文化艺术节的开展
三：活动目的及意义
以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时加强各班级同学之间的合作竞争意识，增强同学之间的凝聚力。
四：活动形式
此活动10月__日直接进行决赛，在决赛一周前将由专业老师对每队排练进行适当指导。人员由各院组织，最终以文艺演出形式开展，用报幕的形式连接正常活动，安排开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需紧扣主题，表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式结合。
五：活动时间、地点、及参与对象
活动时间：20_年10月
地点：多功能大厅
参与对象：以20_级新生和20_级同学为主，教师亦可加入本院队伍。 (不允许除该院以外人员参与。)
六：组织结构：
(主办方，协办方) 主办方：校合唱团
协办方：浦江社联，校学生会，各二级学院
七：前期准备
7.1宣传 a:由各班级辅导员及班干在班级内部做宣传，明确这是一次集体活动，支持辅导员全程参与。(包括一起合唱)
b:做海报。分为三种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院学生前来观看;二是在决赛前各个决赛队伍可制作一张属于自己的海报张贴于校园内，作为对自己的宣传。三是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。
7.2报名
a:报名方式：各班班长填写报名表发至__浦江学院邮箱
7.3组织排练：
各个班级合唱队，自己寻找时间寻找地点进行歌曲合唱排练。
支部巡察整改落实情况报告篇四
近年来，大学生义务清扫活动在我国校园中逐渐兴起。许多学校纷纷组织学生参与其中，以培养学生的责任感和公民意识。我校也不例外，在参与这一活动的过程中，我深深地感受到了大学生清扫活动的重要性，并从中得到了许多启发和收获。
首先，大学生义务清扫活动有助于增强自身的责任感。作为一名大学生，我们不仅要追求学术上的进步，也要关心社会环境的改善。从清扫活动中，我们能亲身体验到要维护一个良好的环境需要投入大量的时间和精力。每当看到自己努力清扫后的整洁街道，我都会感到一种由内而外的自豪，因为这是我为大家做出的贡献。通过参与清扫活动，我们能够使自己从被动的角色转变为积极的参与者，提高对环境保护的责任感。
其次，大学生义务清扫活动有助于培养团队合作意识。清扫活动需要一支团结合作的队伍来完成，没有一个人可以包办全局。在参与清扫活动的过程中，我和同学们须相互协作，合理分工，共同完成任务。只有团结合作，才能提高工作效率，使整个活动更加有序。通过这次活动的参与，我深刻地认识到团队合作的重要性。每个人的付出和努力都是不可或缺的，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
此外，大学生义务清扫活动让我们认识到环境保护对人类的重要性。随着城市化的进程和社会的发展，环境污染问题日益严重。清扫活动让我亲眼目睹垃圾和废弃物的堆积，感受到环境脆弱的现实。这让我深思我们应该如何为改善环境贡献一份力量。我意识到，保护环境不仅是政府的责任，更是每一个人的责任。我们应该从身边的小事做起，如减少使用塑料袋，充分利用资源，垃圾分类等等。只有每个人都积极行动起来，才能达到保护环境的目标。
最后，大学生义务清扫活动有助于提高自己的身体素质和意志品质。清扫活动需要大量的体力和耐心，无论是在烈日下，还是在寒风中，我们都要坚持清理道路垃圾。这不仅锻炼了我们的体魄，也培养了我们坚韧不拔的意志品质。通过与垃圾斗争的过程，我也学会了忍耐和坚持，这种精神在日后的学习和工作中都会起到积极的作用。
总之，大学生义务清扫活动对于我们大学生来说，不仅是一种担当和责任，更是一次锻炼和收获。通过这次活动，我们能够增强责任感、培养团队合作意识、加深对环境保护重要性的认识，同时提高自身的身体素质和意志品质。希望在今后的日子里，我们能够进一步关注环境保护，积极参与各类公益活动，为美丽的校园和社会做出自己的贡献。
支部巡察整改落实情况报告篇五
承办单位：创新创业部
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20__年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“__象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由__老师负责。
裁判安排：
男子组
(请教导处负责代好上述几位老师的课程)
宣传报道：由__老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由__老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由__老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20__第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)
比赛说明：
1、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。