每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中新任班主任发言稿篇一
我不知道大家有没有注意到我刚才做了一个招牌动作，八三班的孩子一致认为我的招牌动作是喜欢自觉或者不自觉地扶眼镜；大家再来听听八七班的小孩口中老师的招牌语言和动作。“同学们，老师讲明白了吗？”“同学们，你们听明白了吗？”两个班的孩子在老师招牌动作和语言方面出现了分歧，但是他们在作文本上却达成了共识，那就是凡是写关于我的作文，两个班的孩子一律都会写上她是一个身材微胖的老师。这就是学生眼中的我。
进入一中已经一年有余了，当然，初入职场的我是幸福的，我一直记得8月24号我迎来了我职业生涯中第一批的学生，那一晚我与第一届孩子们会面了，我依然清晰地记得我穿了一件清爽的白色连衣裙，穿了一双蹩脚的高跟鞋，就这么刻意地修饰了一下自己，只是为了给我那些未曾谋面的学生留下美好的第一印象，当然内心的激动是难以言说的。记得，刚进班时的羞涩的掩面而笑，身体自然地微微颤抖，见到了一些生龙活虎的孩子，突然心中满溢着说不出的幸福与喜悦。在与孩子的第一次会谈中，我声色铿锵地讲了自己的求学和求职经历，以此勉励这些孩子勤奋踏实，积极向上，拼搏进取。那一晚是难忘的，是珍贵的，也是永恒的。细细回品那晚的景况，所有的画面都一直定格在我24岁的那个青葱岁月的每一个角落里！那一晚的我是真挚的，怀揣着对孩子的尊重、对生命的敬畏以及对教育事业的崇高使命感，在与我的孩子们进行第一次关于心灵和人生的探讨和旅行。
相对于第一年，第二年执教的我的责任更大了一些，这也因为我增加了一个新的角色，班主任。入职第二年当班主任，我深知是对我工作的充分肯定，我深感责任的重大，并伴随着自然而然的压力，我进入到一种惶恐焦虑期。我经历了因学生打架事件而引发的整晚失眠，因担心学生思想偏离而煞费苦心的冥想，为了鼓励后进生而进行的不辞辛苦，苦口婆心的谈话。我牺牲午休时间给学生写了长长的书信来宽慰学生，曾经为了让学生完成作业，陪着他一直到夜晚八九点，不敢离开半步。也曾经因班里学生的成绩下降而寝食难安！当然我经历了初任班主任的心酸，学生面对我由温柔的一面到严厉的一面的不适应和不理解，刚开始一个月，我基本上是和学生进行冷战对峙状态，谁又能看出我的'落寞，为了我的班级，为了一个班良好的班风班貌，孩子们怨我、怪我又何妨，我愿意为了他们更好的未来而背负他们现在的不理解！因为我心甘情愿地想陪伴这些叛逆的孩子，一起成长。
当然我也很感念孩子们对我的宽容和谅解！谢岩东，你知道吗？你这个沉默寡言的孩子，你回家后告诉你妈妈，我越来越喜欢吴老师了，后来你妈妈转述给我，我觉得心里就像抹了一层厚厚的蜜；谢岩东、丁广进、孙宏宇，你们曾经畏缩地站在我办公室门口，唯唯诺诺，像做错事情的孩子一样，我当即心里就犯嘀咕，这几个孩子不会又要给我出点什么乱子了吧，我出门一看是你们每个人端了一个碗，分别是土豆、鸡蛋汤、馒头，细细一问，才知道学校临时开饭比较晚，大概到七点多才吃饭，因为晚饭时你们在餐厅没看到我的身影，怕老师没有吃饭，便把饭端到我办公室里。那晚我将三碗食物放在我的书柜里，静静地驻足观看、傻笑，我是幸福的，但我也是自责的，因为我没有做到将心比心，差点把你们对老师的一片好心给枉费了。孙宏宇，曾记得给你写过一封信，信上我用我学习数学之路的艰辛和方法来与你共勉，结果收到你热情地回复与肯定，你将我奉为你的良师，我愧不敢当，后来我让每个孩子给家长写一封信，全班就你一个人特立独行，把这封信寄给了我，你说，我有一个特殊的家长，我想把这封信写给我们班的班主任吴老师。读完此信，深受感动。我以家长之名在你的书信上签了我的名字，并写下了我对你的期望。其实批评你是最多的，孩子，你却把这么高的荣誉与褒奖送给了我！郭思雨，你还记得去年教师节，我说同学们以小组的形式给每科老师做一个节日贺卡，因为小组组数有限，不用给我制作贺卡了，可是你和张晶晶却用卫生纸叠成了一束捧花，在早自习下课后送给我，我至今保存着。陈思帆，如果我没记错的话，你应该是八年级上学期第一个月转入我们班的。你曾经躲在走廊里，耿一涵爽朗地叫了一声，老师，陈思帆找你有事。然后神秘地嘿嘿一笑，接着你这个小姑娘忸怩地来到了我跟前，老师，给，给你吃糖，我爸爸从外地带过来的糖，给你尝尝。你从兜里一把掏出四颗糖块，我剥开了，你在一旁却惊讶的叫了起来，呀，老师，对不起，我都把糖捂化了，看，糖块都歪了。糖都捂化了？孩子，你在送我四颗糖是需要鼓足多大的勇气，历经多少次彷徨和犹豫呢？我突然不想知道，只需要把你对老师的情谊慢慢地融化在这四颗糖里。八三班的姬晨皓、路尚周、韩光明你们还记得送给老师的礼物是什么模样吗，他们依然在我第二层的柜子里，上面弯扭的却清晰地写着，老师，迟到的生日礼物。孩子们，曾经在我外出归来，孩子们亲切地在日记本上写道吴妈妈回来了！八七班的孩子们，还记得去年元旦晚会上，大家集体给老师唱的那首歌是什么名字吗？以前不太喜欢这首歌，因为我不知道歌词里有什么内涵，但是自从上一次之后我开始喜欢上这首歌，因为这首歌里面有很多的回忆，当时大家围着我，每个孩子动情地唱着这首歌，我突然一下子顿悟了，原来孩子们唱的《你是我的眼》，就是要告诉我，我就是八七班所有孩子们的眼，我要给他们指引未来。后来我哭了，赵永豪委屈地走在我跟前，小心翼翼地说，老师，别哭了，以后保证再也不惹你生气了！我哭得就更大声了，傻孩子，哪里是因为你们惹老师生气地哭，那是老师幸福的热泪在流淌呀！后来，我主动提出要跟你们玩游戏，到了只有两个人争夺最后一个凳子的时候，张世铭这个孩子光明正大地让着我，像一个大孩子保护着一个小孩子，而我就是那个小孩子。当然，感动的点点滴滴还有很多，太多的曾经的日子，已经在我的职业生涯里写满了太多的感动和幸福的印记。
这是一个我热爱的职业，至死不渝，这是一个我挚爱的班级，无怨无悔，这是一项崇高的事业，兢兢业业。作为一名高新一中的老师，我把学校当成了自己的家，把学生当成自己的孩子，把工作看作了一项至高无上的事业，我一直在耕耘和播撒着！我因一中人而骄傲，一中人也因一中而自豪！而一中需要我们来打造！在此也对高新一中可爱而伟大的人说一声，大家辛苦了！
高中新任班主任发言稿篇二
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！感谢领导及年级组给了我一次跟大家一起学习交流的机会。我深深的知道，作为年轻班主任，和在座各位经验丰富的班主任们相比，我还处在成长的初级阶段，谈不上什么经验，今天就借此机会将自己管理班级的一些做法与大家一起交流、分享，不当之处敬请大家批评指正。
一、将工作做在前头，创设良好的集体环境
一、高二分科初做好大量深入细致地工作。
首先，发挥班干的核心力量。一个集体能否形成，往往取决于能否形成一支为集体成员所信服所拥护的班干部，和团结在班干部周围的一批积极分子，有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。所以班干部的选举、培养得下很大功夫。高一在军训就要留意。高二多向他以前班主任老师打听情况。
再次，制订班级管理制度。实行班级管理条款细致化。普通班学生积极性相对不够特点，通过民主再集中制定出的班级管理制度如下：主要以经济制裁辅助体力制裁的原则。迟到、旷课罚款，上课睡觉、说话罚款，不带校牌罚款等等。罚款也不能太多，不然会引起学生反感，如果迟到让他早餐从红烧粉变成干馒头。旷课一节就得连续两天啃干馒头。但罚款也不是唯一的惩罚办法，不想交的也可以折合扫地，起早来扫地。迟到一次，上课睡觉、说话老师点名一次扫一天地，旷课一节，没戴校牌被查一次扫两天等等。对那些一学期没有违规记录的学生期末给予物质奖励。我觉得这种管理方法对我们普通班挺有效果的，没钱罚可以扫地。这样就不怕学生说了。
最后，针对学生迟到、早退等学习散漫、松懈等情况，我的做法就是勤奋。在日常管理中，一个星期六个早自习最少来看四次，刚开始几乎每早都来，要让学生都知道班主任都能起那么早，我为什么不能。从而慢慢杜绝学生迟到的现象。其他科任老师上课时，我也会悄悄在教室外面观察学生有无异常举动，随时掌握他们的动向。
二、与科任老师精诚协作
班主任的精力、时间是有限的，每个科任老师都能在课堂上教育管理学生，与科任老师精诚协作是管好一个班的重要方式。
首先要帮助科任老师建立他们在学生心目中的威信，如多宣传他们的教学成绩，教学方法，教学资历等。遇到学生与老师发生冲突时，要设法维护老师，开导学生，化解矛盾。
其次要多与科任老师交流，了解他们掌握的学生情况，及时处理一些突出问题，协助他们管好课堂，以达到最佳的教学效果。
三、言传身教，发挥德育示范作用。
一个普通班的管理，从根本上说，就是后进生的管理，后进生稳定进步了，那就是整个班级的稳定进步。因此，对后进生的管理教育成为班主任工作的重中之重。说起管理，每个班主任都有自己独特的方式。德育也可以像春风化雨，润物细无声。
首先，我重视情感教育，开启学生的感恩善良之心。感恩是一种生活态度，是一种品德，更是一种思想力量，是一切教育的基础。我认为我的感恩教育比较成功的的一次在高二第一学期某一个晚自习。那天晚自习我事先往我手机里充了两百块钱，关灯，叫每个学生在讲上轮流给自己的父亲或母亲打电话，问他们今天干了些什么。结果发现晚上八点左右很多父母都还没有吃饭，还在收晒的稻谷，在外打工的家长有些还在加班。虽然是几句简短的问候，但能让在场的各位同学从其中深刻体会到父母的艰辛。从而产生感恩之心。学会感恩，才会担当责任，才会发现真善美。
同时，重视培养学生的自信进取之心。普通班学生普遍存在基础差，偏科现象，总体成绩不够理想便丧失信心、丧失斗志。这就需要我们及时发现引导了。比如，成绩差了可以考虑向艺术，体育方向发展，那些差生我几乎都在办公室跟他们算过成绩，语文作文写够字数可以多得多少分，在高考时写物理公式一个多少分，少数民族加二十分等等加起来都会超过体育艺术线、超二本线。这种学法的指导和温和的鼓励是一剂良药，指引他们相信自己，不断进取。
最后，做好本职工作，上好每一堂课。三尺讲台上的老师本身就是学生的一面镜子，所谓“桃李不言，下自成蹊。”一个勤奋，努力，一丝不苟上好每堂课的老师，自然而然赢得学生的信任和尊重，激励学生成长进步。对于基础实在实在差的学生，到了高三第二学期帮他们抓住得分点，比如，我们物理计算题看到带电粒子在电场中运动写哪些公式，在磁场中写哪些公式，在电场和磁场的复合场中写哪些公式等等。第一次考试出现你不写打一鞭，第二次两鞭，三次四鞭，一来二去，学生就养成了抓得分点的习惯，成绩也就上来了。
四、爱是唯一不变的方式 学生总是会长大的，我们的付出总会有回报的。比如，我在不放假的中秋节我都会给每个发学生两个月饼，今年中秋节学生在qq空间发布心情：“今天是中秋节，今年没有吃到老班发的月饼，好怀念我们最美的老师，最可爱的同学和那些最难忘的岁月。”后面有2012届高三（14）班同学们纷纷跟帖一起怀旧感叹；今年教师节的时候，一个基础差后来考上体育二本的学生给我发来信息说：感谢老师在我几乎放弃自己的时候没有放弃我，才有了我今天的大学生活；„这些都能让我充分地感受到作为班主任的职业幸福感。
教育没有捷径，德育工作也不是一天两天的事。我们的政教处始终指导班主任在班集体建设方面要创先，创优，创特色，在常规管理方面要抓细，抓实，抓反复。作为一线管理者，班主任的风格基本上决定了整个班集体的风格，教师本身就是一本教科书，只有不断提高自身的素质修养，才能更好地影响整个集体成长进步，形成自己的特色。也只有用心细心去做好日复一日重复的工作，才能使班主任工作见到实效，体会到成就感和幸福感。
以上是我的几点肤浅之见，在班主任工作中还有许多需要学习的地方，希望各位班主任批评指正。谢谢。
高中新任班主任发言稿篇三
尊敬的各位、老师们：
大家好！
首先感谢学校为我们交流班级管理经验了这个平台，让我们互相学习。给我安排这个任务，让我感到有些惭愧，因为在座的很多班主任都做得比我好，所以本着学习的原则，借用这个难得的机会，把这两年我在朝阳学校高中部做班主任的几点做法与大家进行交流，希望能得的指正。下面我主要从两个方面来谈一谈我当班主任的感受。
首先当班主任有三种收获。第一、收获各类人才。作为一名高中的班主任，我们肩负着向高校输送人才、为社会培养合格毕业生的任务，家长把孩子送给我们，学校把一个班级交给我们，我们就承担着为社会培养人才的重任。班主任的工作是辛苦的，但学生成才时的笑容足以抵消三年中的万千辛苦。第二、收获真挚的感情。人世间只有真情是最可贵的，教师收获的情感总是最真诚的。第三、收获创造性劳动成果。班主任的工作是有创造性的，这也是它的魅力之所在。
其次是身教胜于言教，班主任是所有授课老师中与学生接触最多的人，他对学生的影响是全方位的，这就对班主任自身的素质提出了更高的要求。班主任首先应当是一个善于学习的人。我所说的学习不仅指专业课程方面，更重要的是指对信息的获得、对日新月异的形势的把握上。只有不断的学习，才能适应不断变化的学生。另外，班主任要有爱心。这种爱，不单指对学生的关心、照顾，还包括对学生的严格要求、对犯错误学生的惩罚教育与对问题学生的包容上。并且，这种爱应体现在具体的事情上而不是仅仅表现在口头上。有时，这种爱更多的体现在同情心和责任心上。第三，班主任应当是一个有的人，爱憎分明，敢于和学生真诚面对。当我们和学生的灵魂坦诚相对的时候，师生间的距离自然就缩短了。
07级2班的学生大多是来自曹县的优秀生，作为班主任我深知责任重大，自接手这个班以来未敢懈怠，下面我从以下五个方面介绍一下：
1、把班会课作为班级德育教育的主阵地
我个人认为，作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。以前开班会时我总是以说教为主，缺乏新意。后来，通过学习魏书生任小艾等优秀班主任的成功经验，我对班会课进行了改革，把班会课交给学生，每周的班会由值周班长主持，议程主要有：宣读上一周班日志、上一周的情况、对上一周的好人好事和表现突出的同学提出表扬并给予掌声鼓励、部署下一周的工作，然后，围绕一个主题展开讨论，主题主要是看视频、听讲座、学文章，像魏书生谈学习方法，俞敏洪的成功之路，于丹谈论语，王国权论高考等等，然后围绕这些主题展开讨论，让同学们自由发言谈体会，最后布置班会作业，下周选出优秀作业在班内宣读。通过一系列活动，班会课充满了乐趣，内容得到了丰富，这些活动使同学们的学习劲头足了，学习积极性高了，好的习惯也随之养成。
2、营造优雅的班级环境
班级环境包括班级文化和班级卫生两个方面。先进管理经验告诉我们，管理要从卫生开始，所以我一贯重视班级卫生，首先我告诉同学们搞好班级卫生不是做给看的，也不是为了不扣分，而是为了养成良好的习惯，为了愉悦身心，提高学习效率。另外，我还让班干部每周日把下一周的值日安排好，每一天的值日包括拖地、擦栏杆、倒垃圾、擦黑板，这些任务每一项每一天都有专人负责，这样既增强了同学们的责任感，又提高了做事效率。
关于班级文化建设，我一直强调不搞花架子，由于每学年班级教室都要重新调整，开学初我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手。如学生作品栏，都是采用学生在课上的优秀文章，或者是在校报上发表的作品，并将这些内容及时更新，再如学习了魏书生的文章后，同学们就在后面的`墙上张贴了松、静、匀、乐四个大字来激励自己，为同学们的行动指明了方向。
3、平等的对待每一位学生
在班级工作中我尽量做到这一点，比如座次问题，大多说同学都愿意坐在中间靠前的位置，甚至有一些家长要求给学生调座次，我们学校是小班化教学，班里人比较少，我就在学期初，把班里学生每四人分成一组，四个人的前后左右位置由四个人自己商量决定，这样就把全班分成了六个组，在教室里就有六个位置，六个组的同学在教室的这六个位置轮流，每个月调一次，这样对每个同学来说都是公平的。
4、班级事务分工到人
我们班有23个人，我就让班长把班级事务细化为23项，如电灯的开关，教室门的开关，饮水机的开关，无人桌的卫生等。这样做让同学们懂得了“人人为我，我为人人”的真正含义，形成了班级事务人人有事干，事事有人管的局面，如分管电灯开关的同学，明确了自己的职责，做到了人走灯灭，晚自习的时候他总是先开离窗远的一排灯，过一段时间再开靠窗的一排灯，这样既节约了能源，又增强了他的责任心。
5、严格的要求是最大的尊重
惩罚功能是通过“惩戒”手段，发挥劝善、警示、激励的教育功能，使学生学会“对自己的行为负责”。首先要明确，“惩戒”不等于“体罚”。“惩”是手段，“戒”是目的。用恰当的惩戒手段让学生明白“没有规矩不成方圆”的道理，知道哪些界限是不能逾越的。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”每个班都有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。我始终认为，严格要求学生是教师的天职，这样做，有的同学可能当时很难接受，但总有一天他会想明白，会感激你，但如果纵容学生，或看到学生违纪视而不见，当时他可能感激你，但时间长了他就会恨你，所以，我对学生一贯要求严格，违反了纪律，不管是谁都要按班规校纪处理。上学期，有一位同学违反了纪律，我在给他做工作的同时，还建议学部给予通报批评，这样虽然有点小题大做，但我认为这样做值。当然，一味的批评惩罚是不可取的，首先，应加强平时的教育，防患于未然，其次就是，批评惩罚之后要给学生做深入细致的工作，让学生明白老师的出发点是出于对他的关爱。
以上是我在班主任工作中的点滴体会，我不敢肯定以后的班级管理中不会出现问题，但我会不断向各位老师学习，尽自己最大的努力把事情做得更好。不妥之处，敬请指正。
最后以李素丽的一句话作结束与各位老师共勉：用力干只能干出职称，用心干才会干出优秀。
高中新任班主任发言稿篇四
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
首先感谢学校为我们交流班级管理经验提供了这个平台，让我们互相学习。领导给我安排这个任务，让我感到有些惭愧，因为在座的很多班主任都做得比我好，所以本着学习的原则，借用这个难得的机会，把这两年我在朝阳学校高中部做班主任的几点做法与大家进行交流，希望能得到大家的指正。下面我主要从两个方面来谈一谈我当班主任的感受。
首先当班主任有三种收获。第一、收获各类人才。作为一名高中的班主任，我们肩负着向高校输送人才、为社会培养合格毕业生的任务，家长把孩子送给我们，学校把一个班级交给我们，我们就承担着为社会培养人才的重任。班主任的工作是辛苦的，但学生成才时的笑容足以抵消三年中的万千辛苦。第二、收获真挚的感情。人世间只有真情是最可贵的，教师收获的情感总是最真诚的。第三、收获创造性劳动成果。班主任的工作是有创造性的，这也是它的魅力之所在。
其次是身教胜于言教，班主任是所有授课老师中与学生接触最多的人，他对学生的影响是全方位的，这就对班主任自身的素质提出了更高的要求。班主任首先应当是一个善于学习的人。我所说的学习不仅指专业课程方面，更重要的是指对信息的获得、对日新月异的形势的把握上。只有不断的学习，才能适应不断变化的学生。另外，班主任要有爱心。这种爱，不单指对学生的关心、照顾，还包括对学生的严格要求、对犯错误学生的惩罚教育与对问题学生的包容上。并且，这种爱应体现在具体的事情上而不是仅仅表现在口头上。有时，这种爱更多的体现在同情心和责任心上。第三，班主任应当是一个有个性的人，爱憎分明，敢于和学生真诚面对。当我们和学生的灵魂坦诚相对的时候，师生间的距离自然就缩短了。
07级2班的学生大多是来自曹县的优秀生，作为班主任我深知责任重大，自接手这个班以来未敢懈怠，下面我从以下五个方面介绍一下：
1、把班会课作为班级德育教育的主阵地
我个人认为，作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。以前开班会时我总是以说教为主，缺乏新意。后来，通过学习魏书生任小艾等优秀班主任的成功经验，我对班会课进行了改革，把班会课交给学生，每周的班会由值周班长主持，议程主要有：宣读上一周班日志、总结上一周的情况、对上一周的好人好事和表现突出的同学提出表扬并给予掌声鼓励、部署下一周的工作，然后，围绕一个主题展开讨论，主题主要是看视频、听讲座、学文章，像魏书生谈学习方法，俞敏洪的成功之路，于丹谈论语，王国权论高考等等，然后围绕这些主题展开讨论，让同学们自由发言谈体会，最后布置班会作业，下周选出优秀作业在班内宣读。通过一系列活动，班会课充满了乐趣，内容得到了丰富，这些活动使同学们的学习劲头足了，学习积极性高了，好的习惯也随之养成。
2、营造优雅的班级环境
班级环境包括班级文化和班级卫生两个方面。先进管理经验告诉我们，管理要从卫生开始，所以我一贯重视班级卫生，首先我告诉同学们搞好班级卫生不是做给领导看的，也不是为了不扣分，而是为了养成良好的习惯，为了愉悦身心，提高学习效率。另外，我还让班干部每周日把下一周的值日安排好，每一天的值日包括拖地、擦栏杆、倒垃圾、擦黑板，这些任务每一项每一天都有专人负责，这样既增强了同学们的责任感，又提高了做事效率。
关于班级文化建设，我一直强调不搞花架子，由于每学年班级教室都要重新调整，开学初我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手。如学生作品栏，都是采用学生在作文课上的优秀文章，或者是在校报上发表的作品，并将这些内容及时更新，再如学习了魏书生的文章后，同学们就在后面的墙上张贴了松、静、匀、乐四个大字来激励自己，为同学们的行动指明了方向。
3、平等的对待每一位学生
在班级工作中我尽量做到这一点，比如座次问题，大多说同学都愿意坐在中间靠前的位置，甚至有一些家长要求给学生调座次，我们学校是小班化教学，班里人比较少，我就在学期初，把班里学生每四人分成一组，四个人的前后左右位置由四个人自己商量决定，这样就把全班分成了六个组，在教室里就有六个位置，六个组的同学在教室的这六个位置轮流，每个月调一次，这样对每个同学来说都是公平的。
4、班级事务分工到人
我们班有23个人，我就让班长把班级事务细化为23项，如电灯的开关，教室门的开关，饮水机的开关，无人桌的卫生等。这样做让同学们懂得了“人人为我，我为人人”的真正含义，形成了班级事务人人有事干，事事有人管的.局面，如分管电灯开关的同学，明确了自己的职责，做到了人走灯灭，晚自习的时候他总是先开离窗远的一排灯，过一段时间再开靠窗的一排灯，这样既节约了能源，又增强了他的责任心。
5、严格的要求是最大的尊重
惩罚功能是通过“惩戒”手段，发挥劝善、警示、激励的教育功能，使学生学会“对自己的行为负责”。首先要明确，“惩戒”不等于“体罚”。“惩”是手段，“戒”是目的。用恰当的惩戒手段让学生明白“没有规矩不成方圆”的道理，知道哪些界限是不能逾越的。
有一位同学违反了纪律，我在给他做思想工作的同时，还建议学部给予通报批评，这样虽然有点小题大做，但我认为这样做值。当然，一味的批评惩罚是不可取的，首先，应加强平时的思想教育，防患于未然，其次就是，批评惩罚之后要给学生做深入细致的思想工作，让学生明白老师的出发点是出于对他的关爱。
以上是我在班主任工作中的点滴体会，我不敢肯定以后的班级管理中不会出现问题，但我会不断向各位老师学习，尽自己最大的努力把事情做得更好。不妥之处，敬请指正。
最后以李素丽的一句话作结束与各位老师共勉：
用力干只能干出职称，
用心干才会干出优秀。
文档为doc格式
高中新任班主任发言稿篇五
各位领导、老师们：
大家好!今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。回顾十几年的教育教学工作经历，我觉得我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽。如果我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会变得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、以及扣分、奖分等等，每天一名值日组长负责记录情况，一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了；班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！
其次，要注重学生的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用周六时间召开主题班会进行感恩教育和爱心教育，给学生讲许多真实生动的爱心故事，让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
最后，要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。
总之，班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。谢谢！
高中新任班主任发言稿篇六
xx—x年高考已落下帷幕，钟祥一中再一次以骄人的成绩享誉荆楚，我们高三（15）班，作为2xx—x年高考团队的一员，也取得了令人满意的成绩，出色地完成了学校交给的任务，大多数学生考入了重点名校，学生张蕾以总分613分的成绩夺得荆门市文科状元。这一成绩的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任老师齐心合力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持和帮助的结果。下面我就班级管理工作的问题谈谈个人的一点体会。
一个班级能否成功，很大程度上取决于任课教师的责任心和教学水平。作为班主任，特别是高三班主任，必须用真心经营科任教师这个团队，把这支队伍紧紧的拧成一股绳，当好这个团队的协调员。高三（15）班是一个幸运的班，我作为该班的班主任，当然也是一个很幸运的班主任。高三（15班）我是从高一一手带起来的，从高一到高三，因为工作的需要，科任教师略有调整，但不管是调整前还是调整后，我认为我和我的学生们遇到的都是钟祥一中最优秀的教师，特别是调整前的老师，虽然他们因为工作需要而未能跟班到底，但他们为我班打下了厚实的基础，作出了不可磨灭的贡献。
在班级管理过程中，为了及时了解学生的学习、心理及生活情况，作为这个团队的协调员，我经常组织召开科任教师联系会，研究班情、分析学情，对学生进行集体会诊。这样，全班成为一盘棋，统一安排，统一行动，形成了强大的合力。老师们根据会诊后的结论及共同开出的处方，利用休息时间培优补短，加班加点，不计报酬。正是由于科任老师的共同努力，才能使高三（15）班在xx年高考中取得较好的成绩。
用情把班级经营成一个家，这是我一直以来管理班级的理念。作为班主任，理所当然是这个家庭的家长。当好这个家长不容易，却很重要。
怎样去做好这个家长呢？这确实是一件令人头痛的事。俗话说，当家三年，猪狗都嫌。这个家长如果当得不成功，班级就会是混乱的，而取得成绩也只能是天方夜谈，或者说是痴人说梦。然而，当好了，这个班就是你创造的一件艺术品，你会得到学生的喜爱，你自然也会享受成功的喜悦。
成功地当好这个家长其实说不难也不难。你只要真情投入，坚持好这样几条原则足矣。
其一，不要忘了，手心手背都是肉。学生家长把孩子交给了我们，我们有什么理由厚此薄彼呢？要时时换位思考。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。同时，一视同仁，学生会尊重你，学生尊重你，就会听你的话，班级工作做起来也就得心应手了。
其二，要严格要求，不能和稀泥，只当好好先生。只要你做到了一视同仁，再严格的要求学生都会遵守；反之，和稀泥，当好好先生，只能“好好”一时，久了，势必乱了自己的班级。
学习的压力大已是不争的事实。学生长期处在压力之中，心理会很烦躁，也会很脆弱。特别是高三学生，面对着升学的压力，更容易变得浮躁不安。作为班主任，这时就要当好学生的心理导师，对班上学生出现的问题，力戒用简单粗暴的方法处理。首先要深入了解情况，注意倾听学生意见，找出问题症结所在，然后对症下药，进行疏通引导，班王任不能急躁，更不能强制压服学生，讽刺挖苦，只有使学生从思想上认识了问题，从心理上解决了问题，才有利于他们的健康成长，有利于班级工作的开展。
要当好学生的心理导师，还要求做到，处理问题，要适时适度。一个问题，“火候”未到，要等待；头脑尚热时，要冷却；情况不明时，要观察。如果操之过急，不仅得不到较好的效果，反而会使矛盾激化。当然，也不能无限期等待，时过境迁才去处理，这样不仅不解决问题，还会引起学生反感。对那些出于好心做错了事的学生，更要注意工作方法，既要肯定他们好的方面，不挫伤他们的积极性，又要真诚地指出其错误，使他们提高认识，把事情做得更好。走进学生的心里，以情感人。班级管理要以情感为出发点，只有把情感倾注到学生的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果：深入学生了解学生。不仅关心学生的学习，还要关爱学生的心理、身体情况。在学生困难的时候，送去温暖，把他们当孩子、当朋友，这样，学生也会把我们当老师、当朋友。
班主任工作是神圣而伟大的，做小小的班主任也是一门学问，它需要我们有高度的责任心和使命感，更需要讲究科学发展观，努力探索班级管理的新思路、新方法，开辟班级工作的新局面。
高中新任班主任发言稿篇七
尊敬的各位家长：
上午好！这是高一年级的第一次家长会，请允许我为大家介绍今天到场的老师——学校学生科科长，本班化学老师王海英老师。我是本班的班主任，丰玉洁。上午好！首先我要代表高一（11）班所有的任课老师向大家表示衷心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来出席这次家长会，尤其是来自外地的各位家长，更是不辞辛劳地来参加我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉，所以你们的到来就是家长会成功的一半。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、孩子和学校三方共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
我们高一（11）班的学生聪明伶俐，思维活跃，性格活泼，处处都表现出强烈的集体荣誉感和积极进取心。很多任课老师都跟我反映“（11）班的学生很活跃，课堂气氛很好，很喜欢在（11）班上课。”十月份，我们参加了军训。孩子们凭着自己的努力，克服了许多困难，战胜了自我，改正了很多以前的坏习惯，锻炼了毅力，增强了纪律性。并在军训会操比赛中取得了第二名的好成绩。李美娴，江元清，罗丽兰，林俊辉，卓琪峰，李圣恩，邓尔炼等同学获得军训先进个人的荣誉称号。十一月的运动会，很多学生踊跃参加，并在运动会中发扬了拼搏精神，挑战自我，何鹏，卓琪峰，黄志会，邓尔炼，林威，薛聪，石森鹏，钟燕，曾庆元等同学表现突出，为我班争夺了荣誉，在大家的共同努力下，取得了团体总分第四名的好成绩。更重要的`是，通过运动会，同学们更加团结了，班级凝聚力更强了。紧接着运动会的期中考试中，同学们取得了比较理想的成绩，大部分同学都取得了很大的进步，同学们学习的积极性进一步得到了提高，自信心也得到了增强。在12月的月考中，有杨引平，刘子文，刘腾飞，李美娴，郑毅，詹丽兰，林晓州，黄志会，罗丽兰，张海10位同学进入了年级前120名，陈君，钟燕，邓依萍，余安思，薛聪，曹张森，张源棋等同学取得了很大的进步。同学们形成了较好的学风，勤而好学，在学习上互相竞争，互相帮助，在竞争中学习，在互助中提高。高一年级英语书法比赛中，邓敏，林晓州，姚洁，薛聪等同学分别获得一、二、三等奖，作文竞赛中也有几位同学获奖。篮球赛场上也有高一（11）班同学活跃的身影。总之，高一（11）班的学生从开学到现在，在各个方面都表现良好，全面发展。
高中新任班主任发言稿篇八
亲爱的孩子们：
请允许我这样称呼你们，还记得9。1开学那天的家长会吗？我曾这样对你们的爸爸妈妈说，那天是我的女儿嘉嘉上小学一年级的日子，当她背上小书包、欢快地走进校园，我深深地祈祷她能遇到此生最爱她的好老师。我说，同样的心情，当你们走进我的教室，我许下承诺尽可能多地来爱护你们，不是尽力而为，而是全力以赴。我时常这样提醒我自己：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”我一定不是最优秀的班主任，但希望会是你此生遇到的最爱你的老师。我非常幸运，因为你们真的很乖，不但在期中考试中考出了特别好的成绩，在我2次休病假的日子里，我收到许多老师们对你们的赞许和肯定。你们悄悄地把自己珍贵的名字刻在我最喜欢的木质书籍上送给我，一个有凝聚力的集体，像一本剖符丹书约定我们今后共同的梦想与荣誉，我是多么感动……我不能落泪，谢谢你们！（鞠躬）
我想告诉你们，心止于美，行止于善。博观约取，勤学巧思。锦绣生活，刚刚开始……
站在这里，我首先想说的是感谢。感谢我们班全体任课教师在课堂上的循循善诱、旁征博引，是他们为大家展现了知识殿堂的`多姿多彩，而同学们也在老师和蔼的面孔、睿智的眼神里领略了学术前辈的人格魅力。我还要特别感谢为你们辛勤努力的每一位父母，是他们的悉心照料、贴心关怀让8班的每一个孩子感受到了求学的日子如同春天般温暖。
其次，我想对同学们说的是珍惜，让我们学会珍惜青春、珍惜友谊。不管你是名列前茅还是暂时落后，高中三年必然书写你人生旅途疲惫生活中的英雄梦想。闭眼思过去，睁眼看未来，校园生活永远迷人、永远多彩，愿你们拥有一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，并且心怀感恩，对这个哺育你成长的知识殿堂有一种发自内心的感激与热爱。愿一日一日、一年一年，或冷清或温暖之处，皆能做个柔软生动的人。
此外，我想特别鼓励你们，像很多走出xx校门又回来看望我的学哥学姐一样，你们也要对知识文化做全面的理解和发扬，正如牛顿站在巨人的肩膀上一样，你们要沿着学术前辈指引的道路去纵横驰骋、自由翱翔。你们都很优秀、都很刻苦，甚至是活动课跳长绳的时候、开运动的时候，你们都在背书、做作业……愿你们学会思考、学会做人、学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人，在提升自己、优化自己的同时，一不小心顺便把大学考上，并且把学习作为你终生的修养和习惯。
巴顿将军有一句名言：“衡量一个人的成功标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到谷底时的反弹力。”没错，这句话我想送给暂时挫败、灰心、气馁的同学。怀抱着一份对父母、对老师的拳拳之心、殷殷之情，踏踏实实做事、认认真真做人，我相信你们很快会找到方向。在我们每个人的有限的人生时段里，或许高亢、或许低回，或许漫长、或许仓促，只要认真地活过、踏实地走过，用心留下足迹，便会有一种今生无憾的从容。孔子说：“狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”愿你们尊重师长、学习好榜样，在即将来临的20xx年收获更多进步。我由衷地希望，我们高一8班的每一个孩子，都能立志做一个热血的青年、一个奋进的青年、一个独立的青年、一个有思想的青年、一个有灵魂的青年，一个讲真话、负责任的青年，一个崇尚真理的青年，一个向世界标榜优秀的青年。
祝福你们变成更好的自己，思接千载、视通万里，不负时光和努力的全部意义。最后，谨以美国总统亚伯拉罕·林肯的一句话，来结束今天的讲话，“每个人心中都存有继续往前的使命感，努力奋斗是每个人的责任，我对这样的责任怀有一份舍我其谁的信念。”