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书法教育周活动总结报告篇一
学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。2011年9月1日——9月7日是“学校安全教育周”。为了提高广大师生的安全意识和应急避险自护自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，进一步加强安全教育工作，我校按照教育主管部门的统一部署，开展了“安全教育周”活动。紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐校园”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好2011年秋开学安全教育周系列活动，达到精密安排、活动经常、形式多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础，在学校形成了“安全第一，人人有责”的良好氛围。现就活动情况做如下总结：
一、主要做法：
（一）以组织促保障
为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由王达瑛校长任组长，李兴兵、张清学、程良军副校长为副组长，全体教师为成员的安全教育领导小组，并制定了详细的、符合学校实际的活动计划，指导全校开展安全教育系列活动，保障各项工作有条不紊地进行着。
（二）以学习促认识
1．我校一直以来对安全工作都十分重视。特别是在安全教育周，利用国旗下讲话、晨会、班会等机会，我们对学生进行了比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防触电、防火等安全知识教育，学生对安全知识有了更广更深的了解。2．班主任为安全知识的授课老师，每天对学生进行系统的安全知识教育，班主任做到先备课再教育，同时各班级利用晨午间谈话的时间，对学生进行安全知识教育。
（三）以活动促提高
1．利用国旗下讲话进行安全专题教育。
2．“预防秋季传染病”为内容的安全教育宣传。
3．组织学生观看《开学第一课》，让学生充分体会到安全的重要性，不遵守交通规则，不重视安全的代价就是——鲜血甚至生命。一个个真实的惨痛的故事，给我们流下了沉思。
4．在安全教育周期间利用交通安全图片展览、交通安全知识讲座、法律知识讲座及图片展，对学生进行法律知识教育。
5．各般利用班队会课时间，开展以安全教育为主题的班队会活动，活动内容丰富，实践教育性强。
6．甲流防控工作常抓不懈，校园、班级定期消毒，作好晨检午检记载，提高师生防控意识。
7．我校组织各班级刊出以“珍爱生命、安全第一”为主题的黑板报评比活动，做到主题突出，内容丰富，教育性强。对优秀的给予及时表彰。
8．组织全校师生进行“安全逃生疏散演练”（火灾、地震疏散演练）。
（四）以检查促巩固
1．我校安全领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查，并对检查结果进行了记录、整理、通报、整改。2．在校长的带领下，学校各部门对学校进行安全检查和安全工作的指导，并提出了科学、合理的建议和意见，进一步落实全校的安全管理工作。
二、取得的成效
1．学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2．学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3．学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。
4．教学秩序更好了，学生学习行为更加文明了，活动更加安全了。
5．管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。6．创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
三、问题与思考
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。
白桑九年一贯制学校 田龙勇
2011—9--20
书法教育周活动总结报告篇二
学校安全工作，直接关系到学生的安全，健康成长，关系到千家万户的幸福。
为进一步落实学校安全教育工作，根据市教育局有关精神，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动。
使我校“119消防日”活动得以顺利开展，并取得良好成效。
现总结如下：
一、领导重视
2017年11月9日，我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”，由友会校长亲自担任组长，安全专干担任副组长、全体教师担任组员，组成了一支强有力的`安全工作领导小组队伍，召开专题会议，研究学校安全教育的相关工作，制定学校“消防安全教育日”活动方案。
二、营造氛围
为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过专场的安全教育、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。
二、活动到位
1、开展了以安全教育为主题的班会活动。
各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的班队活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。
2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师生自我保护意识。
使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。
3、组织学生观看《中小学安全教育电视片》，通过观看使学生受到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性。
除此以外，学校还举办了安全教育的讲座，并对骑车、乘坐三轮摩托车到校的学生进行了一次专项整顿和教育。
总而言之，我校的安全教育工作始终是常抓不懈。
并在实践中不断总结经验，不断提高学校安全教育工作水平。
为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级要求，在新学期开学第一周开展了“安全教育周”活动。
我校紧紧围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题，结合本校实际，积极组织开展好安全教育周系列活动。
一、召开安全教育主题班会，班主任从方方面面以安全为主题对学生进行了安全教育。
二、开展了一次学校安全隐患大排查。
法制安全处和后勤处的工作人员在主管安全工作的张俊鹏副书记带领下，对全校进行了安全隐患大排查，并对排查出来的安全隐患立即进行整改，确保安全。
三、倡导各班刊出一期关于安全教育的主题黑板报。
四、组织学生完成一份安全教育主题手抄报，加深安全教育意识。
五、在学校醒目位置滚动播放校园安全宣传标语用以时刻提醒师生注意校园及出行安全。
通过以上一系列教育活动，我校进一步创建了安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在校园安全教育周内紧密围绕增强安全意识，提高自我保护能力这一主题，结合本校的实际情况。
积极组织开展好2016学年第二学期校园安全教育周系列活动。
创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。
在学校形成了安全第一，人人有责的良好氛围。
一、活动开展
1.利用 3月28日(周一)升国旗仪式以安全教育为主题进行一次教育，并对安全教育周活动进行动员和部署。
2.加强学生电动车的管理和交通安全教育，认真细致地做好学生电动车的停放管理，同时加强学生电动车安全教育。
3.安全教育要做到事事抓，时时抓。
各班组织学生利用早自修、班会课时间，召开一节主题班会课，并学习各项安全规章制度。
4.强化校园安全值班，增强安全意识，发现问题及时处理。
5.全体教职工要增强主人翁意识，共同做好对学生的安全教育管理，切实做到全员育人，努力创建平安和谐校园。
6.组织相关科室人员检查教学楼、宿舍、食堂、实验室、消防安全等重点部位是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。
二、取得效果
1.学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2.管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
3.教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。
4.创建了安全的教学环境，形成了安全工作，重于泰山的良好氛围。
总之，通过安全教育周这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。
在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
书法教育周活动总结报告篇三
开展安全教育日活动，强化学生安全意识，提高避险能力。下面小编为大家提供2017年安全教育周活动总结，希望对你有帮助。
今年3月28日是第1x个“全国中小学生安全教育日”，我校根据区教育局、中心校的要求，结合工作实际，认真开展了“安全教育日”活动，现总结如下： 抓好学校常规管理和教育，是减少和避免学校安全事故的前提。
根据《中小学生安全管理办法》要求，结合我校实际，重点做了以下几个方面的工作： 一、加强领导，落实责任 “安全重于泰山”。
安全教育日活动是创建“平安和谐校园”的重要组成部分。
学校领导对安全工作高度重视和认真负责，把安全教育日活动纳入了学校工作的重要日程，并在“安全日活动领导小组”指导下开展活动。
(一)深入开展了“安全工作责任落实年”春季战役活动，建立和完善了学校安全管理制度，根据学校实际情况，落实了每个教职员工的安全管理责任制，形成了全员抓安全，安全人人管的局面。
(二)学校结合今年教育日主题，组织广大师生认真学习了《道路交通安全法》、《中小学自护自救安全常识》等与师生密切相关的一些法律法规，使全体师生增强了交通、自护安全意识，提高了自我保护能力。
(三)充分发挥辅导员的作用。
辅导员针对性地对学生进行了安全教育、应急教育、自救互救教育、自我防范及其他有关安全常识的教育，帮助学生树立了深刻的安全防范意识。
(四)充分利用宣传阵地。
学校通过校园广播、宣传标语、国旗下讲话、橱窗、黑板报等，用寓教于乐的形式丰富了“安全教育日”活动。
各班级还通过形式多样、内容丰富的途径如班会、手抄报、实践活动课等，对学生进行了安全教育。
(五)在学生中积极开展了自觉抵制“三无”食品活动，使学生养成安全饮食的良好习惯。
三、加强联系，齐抓共管 对学生的安全教育是一项学校、家庭、社会密切配合、齐抓共管的系统工程。
学校通过开办家长学校讲座、召开家长座谈会、定期家访等方式，对学生家长进行了培训，提高了家长的安全意识，帮助家长掌握了必要的交通安全知识，引导家长正确教育子女，密切配合学校培养学生良好的交通安全意识。
学校加强了与社会的联系，积极主动争取公安、消防、交通、卫生等部门和社会各界的支持与帮助，充分发挥他们的职能优势，紧密配合，净化周边环境，共同做好学生的安全教育工作。
通过安全教育日活动，增强了全校师生的安全意识，培养了学生的自我保护能力，为创建平安和谐校园做出了积极贡献。
为贯彻落实第1x个全国中小学生安全教育日主题教育活动的部署精神，为开展好学生“强化安全意识，提高避险能力”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的安全教育日主题教育活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、 领导高度重视 校领导高度重视安全日的活动安排，成立了以校长 为组长的活动领导小组，召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，研究部署安全教育工作，工作有计划、有措施。
安排细致，责任到人。
所以，我校的安全日活动细致、务实、求效果。
二、 活动安排丰富多彩。
为了提高广大师生的安全意识，我校高度重开展安全日的活动，在师生中广泛开展安全日主题活动： 1、在3.28安全教育活动中，我校在国旗下召开了全校安全教育日活动动员大会。
在会上政教主任司衍兵作了《关于消防、防震、防自然灾害、交通安全等知识及自救办法》的报告，通过列举实例，让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在，深刻认识到危险就在身边，不可马虎大意的道理。
真正让安全教育课发挥其实用的效力。
会后的当天下午2点，组织了一次应急演练活动，通过演练，使学生进一步熟悉了疏散路线，掌握了基本的自救自护技能，养成了良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
2、学校结合实际，开展了多种安全主题活动。
比如：开展了安全知识竞赛，开设了橱窗安全文化专栏，观看了安全教育宣传片，举办了安全主题班会及“人人讲安全”手抄报展示，各班举办了安全知识讲座等多种形式的安全教育活动。
特别在以安全主题班会上，师生都畅所欲言，在发言中，彼此都有新的收获。
我们还开展了写一篇安全日记，讲一个安全故事等活动，每一位师生写一条安全标语上墙警示等。
我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识，让绿色生命之门向每一位师生敞开。
通过这些活动的开展，全体师生进一步掌握了更多的安全知识，切实增强了全体师生的安全意识，提高了应急避险的能力，受到家长和社会的一致认可和好评。
三、 学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改。
共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路，清理了30立方的水窖污水，清理了空教室中易燃物品，让校园彻底安全，添置了安全设备和设施：在校内及门口安装了三个电子眼;在各个楼层安装了应急灯和消防栓，在校园醒目处张贴警示标语。
让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。
四、为了更好地开展心理健康教育，我们每月开设了“心理健康讲座”，由两位德高望重，教育经验丰富的.多年从事心理教育的教师上课，精彩的心理讲座深受师生欢迎，教育效果非常明显，家长反映，孩子变得开朗了，爱和父母沟通了，听见家长的表扬，我们也把表扬变成动力，借着“安全教育日”的春风，进一步把此项工作长期开展下去 安全教育日过去了，但安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天!
3月25日是全国中小学生安全教育日，我校结合教育日的活动主题“普及安全知识，提高避险能力”开展了以下活动： 一、召开安全教育工作会议 首先，召开学校安全工作领导小组成员会议。
会议安排部署本次安全教育日的主题活动内容并对小组成员进行分工，要求每位成员对自己的工作要尽职尽责。
其次，召开全体教师安全教育工作大会。
动员全体教师加强安全意识，提高避险能力，要利用好安全教育日这个契机对学生进行安全知识教育，彻底消除安全隐患，杜绝意外伤害事故的发生。
重点强调两点：一是学生上下学乘车安全问题，一是开展安全避险演练。
二、全校共上一节安全教育课 为了加强学生对安全知识的了解掌握，我校要求星期一(3月25日)第六节是安全教育课，全校各班级在班主任老师的带领下进行安全知识教育，主要对学生进行交通安全，消防安全、食品安全、校园安全教育。
三、集中观看安全教育图片 3月25日下午我校组织全体师生观看了安全教育图片，图片主要主要向大家展示了交通安全方面知识，告诉学生如何认识图标、路标、如何过马路。
学生对交通安全方面有了更深层的了解。
认识到让自己平安长大，实现梦想不是轻而易举的事，需要掌握、懂得的知识还很多很多。
四、组织一次应急疏散大演练 我校根据校舍建筑分布、学生人数情况，针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况，研究了详细的安全疏散路线图，制定周密的演练方案，组织了一次全校范围的应急疏散演练。
并做好演练总结，对演练中存在的问题给予及时解决。
通过演练每个学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
通过演练我们认识到应急疏散演练不仅是培养师生安全意识提高避险能力最好的有效手段，同时更是师生应急突发事件保护自身安全脱险的绝佳方法。
不管安全教育日开展任何活动，目的是让广大的师生接受安全教育，通过教育学生学到的是安全方面的知识，提高的是各种避险能力，希望安全永远陪伴我们身边，每天都是安全日。
书法教育周活动总结报告篇四
新学期伊始，我校的各项工作紧张而有序地开展着。我校根据师市教育局“关于在全国第十六个安全教育日开展防火防震逃生演习通知”的要求，结合通知精神，对学生进行全面的安全知识教育，现总结如下：
首先在校长杨五一同志的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。演习预案成型后，教导处召开全体班主任会议，将演习预案下发到各班级，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。
学校要求每个班级上一堂“当地震和火灾发生时，如何自救”的安全知识教育课，让学生了解最基本的安全自防、自救知识。3月29日下午，依据教育局要求，学校进行防火防震逃生演习。当演习防爆警铃拉响之后，全体老师马上赶到预定的地点，准备组织学生逃离现场，教室内的学生在班主任老师的组织下按照预定的方案，迅速而有序的离开教室，在整个演习过程中，全校老师能有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，参加活动的826名师生在1分56秒钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。演习结束之后，进行总结，对演习中存在的问题，又加以修改和更正。在安全教育周里，24个班级轮流观看“小学生安全教育片”，高年级12个班分别自制了安全墙报比赛，通过这次对学生的安全知识的教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识，通过防火防震逃生演习保证了一旦地震和火灾真的发生，确保全校师生能在最短的时间内，迅速有序安全逃离现场，将损失降到最小或零损失。总之，安全教育无小事，通过这次安全教育，我们取得了预定的良好的效果，达到了预期的目的，这样的活动我们还会不定期的举行。
学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山，确保师生安全是学校工作的一个重要内容。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长,全面深入地推动我校的安全教育，不断提高全体师生安全防范意识，切实做好学校各项安全防范工作，提高我校安全工作水平。根据教育局的通知精神，本校20xx年3月在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过一个活动，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。在这一活动里，我校针对新学年安全教育工作所存在的问题和我校的实际情况，认真组织学校全体教师研究新学年安全工作思路，围绕把学校办成“零安全事故”的办学目标，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。
针对本次活动，学校成立了专门的领导小组，由校长亲自任组长，主任任副组长，各班主任任小组成员。形成领导负责，逐级落实到人，职责明确，网络管理，做到人人有事做，事事有人管，全员参与了本次的活动。
学校在本次活动前，认真组织全体教师开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的`重点、难点，将全体教师的思想统一到同一层面，形成全体教师齐动员抓安全的良好局面。另外，专门召开全校师生会议，对本次活动作具体布置，要求教师在班级加强宣传，突出今年教育的主题，围绕中心工作，将主题升华到每一个学生心中。本次活动学校充分利用宣传橱窗、校园广播、黑板报、宣传标语、召开座谈会、致家长的一封信等形式，广泛宣传了开展本次安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，最大限度地调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，形成了全校师生共同学习安全知识的热潮。
结合本学校的实际，围绕主题，突出以交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全和突发自然事件、人为伤害等教育内容，注重提高广大师生的安全意识和自救自护能力。本次活动过程中，学校继续坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，不断完善和巩固相关安全制度，以本次活动为载体，通过召开主题班会，安全教育板报，举办安全知识教育讲座，举行一次应急突发事件演练等活动，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全第一”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境，最大程度地提高了全体师生的安全防范意识。
学校从学校工作和自然、社会环境的实际出发，按照“谁主管、谁负责”的原则，分级落实安全工作责任制，真正做到各项安全任务落实到岗、到位、到人。
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1、学校借此次机会，组织开展好安全排查活动，重点检查教学楼、体育器材等不安全隐患，发现问题及时整改。同时学校加强了课堂教学的常规落实工作，针对个别班级存在的体育课和体育活动课“放羊式”现象，要求各位教师加以重视，杜绝此类现象的发生，切实使安全教育引起足够的重视。
2、做好学生的安全防护工作，尽量让危险远离学生。
3、活动结束以后，各班及时做好活动总结，改进不足，并交流了经验。
总之，安全教育周中，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正是安全教育工作横向到边，纵向到底，把工作做实、做细。今后，我们将进一步重视安全教育工作，把安全教育工作落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生安全无事故、努力为平安校园创造良好的条件。
书法教育周活动总结报告篇五
“生命是人类存在的载体，生命是人与自然的和谐，生命是创造万物的源泉。人的一生，与生命同源，与生存同根，与生活同步。”这是湖塘桥实验小学新学期开学典礼暨生命教育启动仪式上吕荣法副校长的一段讲话，由此拉开了学校生命教育蓬勃开展的序幕。
新的学期，湖塘实小把生命教育作为重点工作予以推进，并且将3月份定为“生命教育月”，通过课程实施、制度建设、活动推进等措施实施生命教育，旨在帮助同学们认识生命，珍惜生命，敬畏生命，欣赏生命，提高生存技能，提升生命质量。
3月2日，学校举行生命教育启动仪式。启动仪式上，吕校长殷切希望全体同学能通过生命教育活动做到“八个能”：一能认识自然界的生命现象，初步了解生命的意义；二能喜欢自己，乐于与同学交往，懂得关心家人，尊敬老人；三能亲近大自然，爱护人类赖以生存的自然环境；四能初步掌握交通安全，防止溺水的基本技能，了解家庭用电、用气安全，饮食安全等自我保护知识；五能了解友谊的意义，懂得同情、关心和帮助弱者，学会与他人合作；六能初步认识和体验人的生命是可贵的，珍惜生命，远离烟酒和毒品；七能养成良好的生活习惯和学习习惯，树立时间观念，正确使用网络；八能学习和掌握必要的自我保护技能，学会识别可疑的陌生人，初步掌握突发灾害时的生存能力和自救能力。
学校将通过生命教育的课程化和制度化来实施，有目的、有计划、有组织地推进生命教育。相信全校同学必能在积极的教育活动中学习并掌握必要的生存技能，懂得尊重、爱惜、欣赏和热爱自己的生命，学会对他人生命的关怀、接纳和包容，促进自身生命价值的提升。
新学期伊始，我校的生命教育工作就已经进行得如火如荼。短短一周内，学校确定生命教育月，推进课程计划，开展各种辅助活动，对生命教育的重视程度可见一斑。与此同时，生命教育制度化的工作也已初见成效——由各部门、各级部在寒假里编制的生命教育安全管理规范制度已汇编成册，并在工作中得到落实。
《生命教育安全管理规范制度汇编》（简称《汇编》）由我校各部门、各级部根据本部门、本级部的实际情况编制而成，是对我校安全制度的补充和完善。它涉足了学校工作的各个领域，近两百多项内容，信息非常充分，小自学生吃饭早读、上下楼梯，大至校舍交通、自然灾害，都有明确的规范或处理预案。《汇编》详尽全面的的程度几乎涵盖了学校生命教育的全部。
生命教育制度化是我校发展生命教育的重要举措。我们通过健全的制度对学校的`各项工作进行规范，一方面可以预防安全问题，减少工作失误，另一方面可以规避学校责任，避免重大损失，最根本的是可以最大程度地控制校园伤害事故，保障师生人生安全，打造平安校园，提高师生生命的尊严和质量，保障教育教学活动有序高效地进行。
《汇编》，也将在我们的实践过程中不断地得到修订和完善。
生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动，也是实施素质教育的一个重要抓手。为将生命教育的工作落到实处，我校不仅将生命教育作为本学期的工作重点，而且将生命教育赋予了课程的意义，把生命教育课程化。
为了保证新学期生命教育课程的顺利实施，早在春节前，我校就专门组织人员对生命教育课程进行了设计。生命教育的内容包罗万象，涉及面广，实施途径多样。我们把学科渗透作为主要的实施途径。因此，我们在设计生命教育实施内容的基础上，选择了相应的学科，进行课程设计。主要涉及的学科有语文、英语、科学、艺术、体育、品德与生活、品德与社会、健康教育等等。为了增加生命教育课程的可操作性，我们分学科、分年段设计了实施计划，构建目标、明确内容、保证时间、责任到人。
新学期伊始，学校就要求级部组织相关学科的教师学习生命教育的课程实施计划，明确学科渗透的内容和具体操作方法，尽快推进该课程的实施计划。
推进生命教育课程的实施计划，落实学科渗透，还只是我校生命教育课程化的一部分内容。如何加强督查、如何实施奖惩等一系列的工作还有待于不断地研究和策划，因此，我们在一面推进这项工作的同时，还一面把生命教育工作当作课题进行研究。
1、生命教育专题培训。
为推进学校生命教育的实施，提高师生关爱生命、尊重生命、珍惜生命的意识，3月6日下午，学校政教处组织全体级部主任、班主任老师参加了首期生命教育专题培训。
本次培训的主题是“学生意外伤害事故的应急处理办法与艺术”。学校医务室吴海峰医生首先为大家讲解八种常见的学生意外伤害的应急处理办法，吴医生强调：当发生校园伤害事故时，教师应在事发当时及时正确地处理，以把伤害降到最低。班主任老师还应特别关注班内特殊体质的学生，建立档案并经常与家长沟通，以免发生不必要的伤害。
为让全体老师对校园伤害事故有更科学、更清晰的认识，接下来，吕校长重点阐述了四方面的问题：一、学校和老师在伤害事故中的责任鉴定；二、发生伤害事故责任追究的形式和范围；三、如何预防学生伤害事故；四、如何处理学生伤害事故。吕校长从近几年学校伤害事故的典型个案说起，结合《教师法》、《未成年人保护法》、《江苏省中小学生伤害事故预防和处理条例》等法规条文，条分缕析，生动细致，切实增强了老师们的安全教育意识和生命意识。
如何预防学生伤害事故的发生？吕校长提出两个关键词：责任、敬业。他认为成功决于责任，失败源于疏忽，他希望全体班主任老师提高认识，积极作为，明确程序，尽职尽责。在日常工作中关注细节，做好每一件小事，让自己成为不可替代的人。关于敬业，吕校长认为，敬业是最大的能力，敬业造就忠诚，敬业的工作态度就是竞争力。
最后，学校政教处朱红波主任强调，学生意外伤害事故，预防比处理更重要，我们要通过制度建设、专题教育、活动策划预防学生伤害事故的发生；学生意外伤害事故一旦发生，则应及时进行科学、合理的处理。
本次培训是学校生命教育系列培训之一，学校今后将继续组织相关培训活动，以推进生命教育的实施。我们坚信，在全体老师的共同努力下，学校将唱响“平安歌”，每个孩子必将在实小校园内开开心心生活，快快乐乐学习，健健康康成长！
2、“感悟生命，感恩母爱”主题活动。
为引导学生初步感受生命诞生的神奇与可贵，感恩父母的关爱，从而懂得关爱自己、关爱他人、热爱生活、珍爱生命，寒假前，学校政教处和五2中队就联合策划了第二期“成长在线”，活动主题为“感悟生命，感恩母爱”。3月8日“国际妇女节”，活动如期开展。活动分三个板块：成长故事、感悟生命、感恩母爱。从活动现场来看，活动触及了学生的心灵，引起学生及在场家长、老师强烈的心灵震撼，尤其是“家长访谈——走在育儿路上”，5位家长的动情讲述催人泪下、发人深思，给在座的每一位为人母者上了生动的一课。
3、“家校携手，关注生命的成长”主题家长会。
3月14、15日，学校阶梯教室内座无虚席，毕业班家长会在此举行。与以往相比，本次家长会主题更集中，横幅上“家校携手，关注生命的成长”几个大字赫然映入眼帘。政教处朱红波主任首先向全体家长阐述了学校在新的学期全面实施生命教育的意义、目标和要求，并指出生命教育不仅仅是学校教育的视野，更应成为家庭教育的重要命题。希望全体家长不仅仅关注孩子的学习成绩，更关注孩子的身心健康，生存质量，能适时地对孩子进行感激教育、感恩教育，让孩子真正懂得生命是来之不易的，我们要学会尊重生命、热爱生命、珍爱生命，学会关怀、悦纳和包容别人。