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党员教师行为准则篇一
在新的历史条件下，作为年轻党员更要加强党性锻炼，提高思想政治觉悟，增强拒腐防变的能力，树立正确的人生观、世界观、价值观。
一、强化政治意识，坚定理想信念
学习是前进的动力，创新的基础。年轻党员解决理想信念方面的问题，首先要打牢理论根基，保持政治上的坚定。要紧密结合“两学一做”、党员学习日学习等先进性教育，加强对党的路线、方针、政策等政治理论的学习。其次，要自觉淡泊名利，努力实现人生价值。再次，要破除私心杂念，切实摆正自己的位置。正确处理好个人奋斗与组织培养的关系;个人利益与党和人民利益的关系;社会理想与个人理想的关系;远大理想与当前现实的关系。
二、强化宗旨意识，坚持群众路线
树立群众观点，坚持群众路线。首先，要牢记党的宗旨，心中装着群众。其次，要恪尽职守，坚持把党和人民的利益放在首位。再次，以服务奉献为天职，自觉接受人民群众的监督。树立克己奉公、执政为民的观念，坚持做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”把自己的一切无私地奉献给党和人民的事业。同时，还要自觉接受人民群众的监督，坚决克服形式主义、享乐主义。
三、强化自律意识，坚守党性原则
作为新时期的年轻党员，应当坚持自重、自省、自警、自励，要有清醒头脑和平衡心态，始终保持崇高的思想境界。坚持廉洁自律，做遵纪守法、勤政为民的模范。
总之，党员作风建设关系社会主义事业的成败，作为年轻党员，更要严于律已，廉洁自律，以身作则，进一步转变思想、工作、学习、生活作风，真正做一名服务党、服务人民的贴心人!
党员教师行为准则篇二
党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。可是，一些党员干部在世情、国情、党情深刻变化前乱了方寸，在信仰、信念、信心、信任上出了偏差，严重影响了党的形象，损害了党的先进性、纯洁性，党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。为此，需要从党员教师的思想现状入手，侧重于学好党课，深化效果，发挥前瞻性预防作用，拓展学习空间，延伸八小时外修炼等，以期提高党员教师思想教育的针对性和实效性。
党章指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。 两个先锋队与两个基础的科学论断，明确阐述了共产党人矢志不渝的宗旨和使命。这不仅给全体党员教师提出了一种党员身份，多种服务舞台，在社会生活的各个方面发挥先锋模范作用的时代要求，更是新时期党员教师思想教育工作的机遇和挑战。
一、党员教师思想教育是利益多样化条件下的现实要求
中国共产党xx届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。
(一)应对风云变幻的国际新环境，要求强化党员干部政治忠诚
列宁曾经说过，资本主义和平发展的岁月，是使革命意志不坚定者远离斗争、忘却革命，庸俗思想泛滥的岁月。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，美国等西方国家在世界政治、经济、文化中依然占有强势地位，而世界社会主义运动则在苏东剧变之后处于低潮，社会主义制度的生命力和优越性也受到严重遮蔽。党的xx届四中全会《决定》饱含忧患意识，深刻指出党内存在有不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。这些问题的出现，原因很多，但重要的一条应归结为有些干部道德沦丧、政治忠诚缺失。中国共产党作为长期执政的党，主动化解执政风险，接招西方国家西化、分化攻势，巩固执政基础，就必需始终保持党的先进性、纯洁性，始终走在时代前列;全体共产党员必需在西方敌对势力西化、分化图谋面前不迷路、不气短，增强政治忠诚意识，坚守党性原则、不改公仆本色，满腔热情地建设中国特色社会主义。
(二)面对日益觉醒的公民意识，要求强化党员干部的宗旨意识
(三)抵御物欲利诱，要求强化党员干部的党性原则
社会主义市场经济体制的建立，对党员思想带来的双重影响越来越明显。一方面，市场经济的优越性有利于促进党员干部新思想、新观念的形成，激发他们的工作积极性和创造性，更好地发挥新时期党员干部的先锋模范作用。另一方面，市场经济的某些消极影响，也可能会使一些党员价值观混乱，是非界线不清，甚至感到坚持市场经济原则与坚持党性原则是相矛盾的。
市场经济原则与党性原则是属于两个不同范畴和领域的问题。市场经济原则属于社会经济范畴，不具有阶级性和政治性，其价值标准强调的是自我利益;而党性原则属于社会政治范畴，具有鲜明的阶级性和政治性，其价值标准强调的是整体利益。在国家、人民和社会、个人的多层次利益格局中，党员和党的干部当然也有个人的正当利益，实现自身价值应该受到尊重。正如马克思、恩格斯所强调的：人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。但是，共产党人的最高利益和核心价值是全心全意为人民服务，权为民所用，利为民所谋。她不能因为自己是社会的优秀分子，而要求成为社会中占有利益最多的群体，特别是党的领导干部不能成为社会的最高利益群体，过去没有，现在和将来也永远不可以!否则，我们党就会偏离宗旨和使命，就会丧失最基本的执政基础。
二、党员干部思想出现的偏差，迫切要求强化教育
改革开放不断深入，市场体制日渐完善，激发了财富的涌流，同时也使金钱本位、个人本位悄然成为社会大众潜在的价值标准，利益导向成为行为选择的最主要依据，中华传统的义利观日益淡化。一些党员干部也深受影响，在他们心中，为人民服务是嘴上说的，而一切向钱看才是真正做的;一些党员由于意志薄弱，党性不强，经受不住考验和锻炼，在政治、思想、生活方式等方面出现了问题，特别是在信仰、信念、信心、信任问题上出了偏差。
(一)信仰动摇，思想观念发生错位
人活着要有信仰，需要用某种信仰来调整主观世界与客观世界的关系，排解世界观、人生观、价值观上的诸多矛盾和疑难问题。现实中一些党员在各种思潮的冲击面前，对共产主义信念出现了动摇, 辨不清宗教信仰和道德说教与马克思主义原理的根本不同，不信马列信鬼神、不信组织信个人的现象时有发生;个别地方甚至出现学校校长领着骨干教师为高三学子去求神拜佛的怪异;从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己，这理所当然的呼声，在一些党员干部心里发生了动摇;更有甚者，对社会主义建设事业，发出了如同当年的红旗到底能够打到多久的疑问。
(二)信念淡薄，政治上表现摇摆
中国共产党九十年历史、每一代领导集体，都在为实现党的最高理想和最终目标孜孜不倦，她理应成为新时期每个党员的执著信念。但是一些党员把共产主义看做是遥远的奋斗目标，是虚无缥渺的镜中花、水中月。有些支部一年过不了一次组织生活，有些党员从来不交党费，生怕别人知道他也是党员;有些党员领导干部，人格分裂，台上台下两张皮，在生活中、社交圈常常出现语言障碍，更不要说自己的主义。
(三)信心不足，行为准则出现偏移
有些党员干部，在社会主义现代化建设的历史机遇面前，不能聚精会神搞建设、一心一意谋发展;面对我国政治、经济、文化与和谐社会建设中存在一些困难和问题，怨天尤人，缺乏化解社会上各种矛盾和风险的智慧，突生千方百计装钱袋的办法，更有的私欲膨胀，走向人民的反面。仅20xx年，全国纪检机关就立案 134504件，结案132808件，给与党纪政纪处分138708人，涉嫌犯罪被移送司法机关处理5366人，还对7036名领导干部进行了问责，受到查处的党员干部，无疑成为了历史的警钟。
(四)信任危机，生活方式变得腐朽
在世情、国情、党情发生深刻变化的时代面前，一部分局限于传统思维的共产党员对党的路线、方针、政策产生了困惑和疑问，从而影响了对党的信任，工作得过且过，生活方式腐朽变质。有些党员干部被群众戏称为上午跟着轮子转，中午跟着盘子转，下午跟着色子转，晚上跟着裙子转的四转干部，也同时影响了群众对党员领导干部甚至是对党组织的信任。
三、党员干部精神食粮的汲取需要与时俱进的途径和方法
邓小平同志说：为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。坚定的信仰首先来源于理论上的清醒。党的xx大提出要“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”。
(一)用好“基地课堂”，深化体验式现场效果
“推动当代中国马克思主义大众化”是一项长期而艰巨的任务，不仅需要对广大党员干部加强理论教育，更需要注重体验式的现场效果。为什么“最美妈妈、最美教师、最美司机”……有如此感召力!英雄的瞬间定格成了巨大的磁场，吸引我们关注英雄工作生活的环境、关注英雄身边的人和事、关注我们自己的内心感受!所有这一切像一个巨大的课堂，让我们的灵魂受洗。为此，我们首先是建设一批适合党员干部教育的基地课堂。其次，是基地选择上，一要突出多视角，不拘一格;要体现层次性，上上下下，不同身份，以针对性供给增强实效性。再次，是基地使用上，要强调市场化，尊重她的主体地位，助推其不断改进，渐次完善，提高实效;要注意开放式，全天候、开放式的基地课堂，有助于党员干部自觉或不自觉的选择，进而成为一种常态化的渠道。
(二)完善“网络课堂”，发挥前瞻性预防教育作用
20xx年，中国正式迈入“5亿网民”时代。据国家互联网信息办公室统计数据，中国手机上网用户约3.5亿人，微博注册用户已超3亿人。网络化，已经成为信息化条件下党员干部教育的必然选择。建设“网络课堂”，利用其开放性和自主性，考量党员干部自身需求与组织要求的同步性和差异化关系。实践中要加强监测，以便发现两者的距离，做出实时调整，及时供给;同时做好向导，微调两者的差异，以满足组织要求，达到教育目的。
(三)丰富“网格墙院会”，拓展民主化学习空间
“网格墙院会”是某乡镇完善网格服务体系，创新社会管理的新举措。用该镇党委书记的话说，“推行这一举措的目的在于打造一个党群交流的‘俱乐部’，基层民主决策的议事厅，基层干群的连心桥，基层后备干部培养的‘练兵场’”。 “网格墙院会”集中到一点，就是一个身份——民主。为此，我们让群众得实惠(民情在一线收集、问题在一线解决、和谐在一线构建)的同时，要让党员干部受教育。一方面，要保持“网格墙院会”的原生态民主机制，畅通民意渠道;另一方面，要让党员干部直面民意，收受工单，不做“参官”， 把“网格墙院会”建设成普通群众当先生，党员干部当学生的民主化学习课堂。
(四)助建“沙龙课堂”，延伸八小时外修炼
政坛传奇普京，之所以引得俄罗斯乃至跨国界的敬重，不仅是他的政治家风范，更有让专业人才都逊色的业余爱好所折射的个人魅力。构建“沙龙课堂”，将爱好置于阳光下，使党员干部多一份心理宁静和人格修养的提升，也为某些企图投领导所好的小人，设置了一道天然屏障。古人云：好船者溺，好骑者堕，君子各以所好为祸。加强党员领导干部的思想教育，“八小时外”大有可为。
马斯洛的五层次需求理论告诉我们：人除了生理需要、安全需求，更有情感的需要——友爱、归属乃至尊重。人都潜藏着这五种不同层次的需要，特别希望个人的能力和成就社会化，党员干部也不例外。要关注党员干部方方面面的需求，珍惜他们心灵深处的渴望，珍惜他们精神家园的守望，并以此为切入点，把政治忠诚、宗旨意识、公仆意识等与时俱进的先进性、纯洁性要求“渗透”在服务中，“渗透”到具体工作各要素里，化作“当春好雨”的无声之润。充分整合社会资源，共同书写中国共产党执政历史的新篇章。
党员教师行为准则篇三
党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党的以来，公开发表的第一篇文章就是《认真学习党章，严格遵守党章》。今年4月，在安徽调研时又明确指出，“学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。”当前，开展“两学一做”学习教育，首先要学好党章。每名党员都要把学习党章、尊崇党章、维护党章作为基本功，以党章为镜，时常照照自己，深刻检视反思，校正行为偏差，严格纪律规矩，永葆共产党人的政治本色。
一、强化理论学习，提高理论思维能力
共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共产党员都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习可以提高人们的理论思维能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。
二、培养战略思维能力和世界眼光
每一个共产党人都肩负着历史重任，只有不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。新时代的共产党员一定要重视对重大实际问题进行战略性的思考和研究，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶级的立场、观点、方法，其目的是使共产党员逐步抛弃非无产阶级世界观、人生观。它是我们党长期以来提高党性修养与时俱进的一条重要措施。我应该时刻用这种理想信念来激励自己，自觉按照 “ 三个代表 ” 要求磨炼升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，做到清清白白从政、堂堂正正做人，在建设有中国特色社会主义伟大实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。
四、开拓创新，当好先锋
开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期共产党员的党性要因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力;作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起 “ 创新 ” 的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。
党员教师行为准则篇四
“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。
着力解决理想信念动摇、信仰迷失、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题。
对各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，从内涵归结起来就是告诫我们该怎样做人与如何做事。“三严三实”抓住了做人从政的根本，切中了干事创业的要害，划定了为官律己的红线，是各级党员干部行为的新规范，要求我们要实实在在做人，规规矩矩做事。
“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失”。当前，面对多元思想相互激荡、物质诱惑席卷而来的严峻考验，“三严三实”就是一面镜子、一把标尺，作为党员，必须常照以正自身、常量以明不足，我们要把坚定理想信念作为终生必修课，引导党员干部以“三严三实”为标尺，在“吾日三省吾身”中提高自己、改进自己，始终做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
“三严三实”全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质，鲜明提出了党员干部做人处事的底线和原则，它既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，更是我们必须坚守的人生信条。作为党员干部，要大力践行“三严三实”，真正做到内化于心、外化于形，切实做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，同时也要求在其位就要谋其政、尽其责，做到想干事、能干事、干成事。
同志提出的“三严三实”要求，既继承了我国优秀传统文化，又赋予其新的时代内涵;既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，是对党的建设理论的丰富和发展，各级党员干部要时刻铭记，积极践行，使“三严三实”成为自觉遵循的价值追求和行为规范，以严和实的过硬作风树形象、聚民心、促发展。
党员教师行为准则篇五
“党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。”可是，一些党员干部在 “世情、国情、党情”深刻变化前乱了方寸，在“信仰、信念、信心、信任”上出了偏差，严重影响了党的形象，损害了党的先进性、纯洁性， “党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。” 为此，党内外对党员干部思想教育的途径和方法研究很多，笔者从利益多样化条件下，党员干部思想现状入手，对此做了初步探索，侧重于“用好‘基地课堂’ ，深化体验式现场效果;完善‘网络课堂’，发挥前瞻性充电作用;丰富‘网格墙院会’，拓展民主化学习空间;助建‘沙龙课堂’，延伸八小时外修炼”等，以期提高党员干部思想教育的针对性和实效性。
党的xx大通过的《中国共产党章程》指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。“始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力”。 “两个先锋队”与“两个基础”的科学论断，明确阐述了共产党人矢志不渝的宗旨和使命。这不仅给全体党员干部提出了“一种党员身份，多种服务舞台”，在社会生活的各个方面发挥先锋模范作用的时代要求，更是新时期党员干部思想教育工作的机遇和挑战。
一、党员干部思想教育是利益多样化条件下的现实要求
中国共产党xx届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。”
(一)应对风云变幻的国际新环境，要求强化党员干部政治忠诚
列宁曾经说过，资本主义和平发展的岁月，是使革命意志不坚定者远离斗争、忘却革命，庸俗思想泛滥的岁月。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，美国等西方国家在世界政治、经济、文化中依然占有强势地位，而世界社会主义运动则在苏东剧变之后处于低潮，社会主义制度的生命力和优越性也受到严重遮蔽。党的xx届四中全会《决定》饱含忧患意识，深刻指出党内存在有不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。这些问题的出现，原因很多，但重要的一条应归结为有些干部道德的沦丧、政治忠诚的缺失。中国共产党作为长期执政的党，主动化解执政风险，接招西方国家“西化”、“分化”的攻势，巩固执政基础，就必需始终保持党的先进性、纯洁性，始终走在时代前列;全体共产党员就必需在西方敌对势力的“西化”、“分化”图谋面前不迷路、不气短，增强政治忠诚意识，坚守党性原则、不改公仆本色，满腔热情地建设中国特色社会主义。
(二)面对日益觉醒的公民意识，要求强化党员干部的宗旨意识
何谓公民意识?公民意识是指“公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识”。 随着网络媒体技术的发展和我国网民数量的增加，公民通过网络,有更多的机会了解政府在做什么、怎么做,并以多种方式及时表达自己关心国家，关心社会，更关心自己权利的政治自觉。就拿20xx年两会来说，期间有5千万网民访问了13家万瑞数据全流量监测的两会专题和3.37亿的页面浏览量。在如此潮水般涌到我们面前的民智、民意前，党员领导干部必需做出抉择。诚然，社会利益关系多样化条件下，社会上人们思想的多样性和党员队伍思想的多样性是一种客观存在。但是掌握权力的执政党，如果其党员干部捧住“官本位”，丢失公仆心，只想着当大官不想着干大事，就难以保持先进性和纯洁性，也难以在渐渐觉醒的公民意识之大水中，掌好舵，驶好船。
(三)抵御物欲利诱，要求强化党员干部的党性原则
社会主义市场经济体制的建立，对党员思想带来的双重影响越来越明显。一方面，市场经济的优越性有利于促进党员干部新思想、新观念的形成，激发他们的工作积极性和创造性，更好地发挥新时期党员干部的先锋模范作用。另一方面，市场经济的某些消极影响，也可能会使一些党员价值标准混乱，是非界线不清，甚至感到坚持市场经济原则与坚持党性原则相矛盾。
市场经济原则与党性原则是属于两个不同范畴和领域的问题。市场经济原则属于社会经济范畴，不具有阶级性和政治性，其价值标准强调的是自我利益;而党性原则属于社会政治范畴，具有鲜明的阶级性和政治性，其价值标准强调的是整体利益。在国家、人民和社会、个人的多层次利益格局中，党员和党的干部当然也有个人的正当利益，实现自身价值应该受到尊重。正如马克思、恩格斯所强调的：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。但是，我们共产党人的最高利益和核心价值是全心全意为人民服务，权为民所用，利为民所谋。她不能因为自己是社会的优秀分子，而要求成为社会中占有利益最多的群体，特别是党的领导干部不能成为社会的最高利益群体，过去没有，现在和将来也永远不能!否则，我们党就会偏离宗旨和使命，就会丧失最基本的执政基础。
二、党员干部思想出现的偏差，迫切要求强化教育
改革开放不断深入，市场体制日渐完善，激发了财富的涌流，同时也使金钱本位、个人本位悄然成为社会大众潜在的价值标准，利益导向成为行为选择的最主要依据，中华传统的义利观日益淡化。一些党员干部也深受影响，在他们心中，为人民服务是嘴上“说”的，而“一切向钱看”才是真正“做”的;一些党员由于意志薄弱，党性不强，经受不住考验和锻炼，在政治、思想、生活方式等方面出现了一些新问题，特别是在“信仰、信念、信心、信任”问题上出了偏差。
(一)信仰动摇，思想观念发生错位
人活着要有信仰，需要用某种信仰来调整主观世界与客观世界的关系，排解世界观、人生观、价值观上的诸多矛盾和疑难问题。现实中一些党员在各种思潮的冲击面前，对共产主义信念出现了动摇, 辨不清宗教信仰和道德说教与马克思主义原理的根本不同，不信马列信鬼神、不信组织信个人的现象时有发生;个别地方甚至出现学校校长领着骨干教师为高三学子去求神拜佛的怪异; “从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福,全靠我们自己”,这理所当然的呼声，在一些党员干部心里发生了动摇;更有甚者对社会主义建设事业，发出了如同当年的“红旗到底能够打到多久”的疑问。
(二)信念淡薄，政治上表现摇摆
中国共产党九十年历史、每一代领导集体，都在为实现党的最高理想和最终目标孜孜不倦，她理应成为新时期每个党员的执著信念。但是一些党员把共产主义看做是遥远的奋斗目标，是“虚无缥渺”的镜中花、水中月。有些农村支部一年过不了一次组织生活，有些农村党员从来不交党费，生怕别人知道他也是党员;有些党员领导干部，台上台下两张皮，在生活中、社交圈常常出现语言障碍，更不要说自己的“主义”。
(三)信心不足，行为准则出现偏移
有些党员干部，在社会主义现代化建设的历史机遇面前，不能聚精会神搞建设、一心一意谋发展;面对我国政治、经济、文化与和谐社会建设中存在一些困难和问题，怨天尤人，缺乏化解社会上各种矛盾和风险的智慧，突生千方百计装钱袋的办法，更有的私欲膨胀，走向人民的反面。仅20xx年，全国纪检机关就立案 134504件，结案132808件，给与党纪政纪处分138708人，涉嫌犯罪被移送司法机关处理5366人，还对7036名领导干部进行了问责，受到查处的王益、皮黔生、黄松有、陈绍基、王华元等，都是相当级别的党员领导干部，这无疑成为了历史的警钟。
(四)信任危机，生活方式变得腐朽
在“世情、国情、党情”发生深刻变化的时代面前，一部分局限于传统思维的共产党员对党的路线、方针、政策产生了困惑和疑问，从而影响了对党的信任，工作得过且过，生活方式变得腐朽。有些党员领导干部被群众戏称为“上午跟着轮子转，中午跟着盘子转，下午跟着色子转，晚上跟着裙子转”的四转干部，也同时影响了群众对党员领导干部甚至党组织的信任。
三、党员干部精神食粮的汲取需要与时俱进的途径和方法
邓小平同志说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”坚定的信仰首先来源于理论上的清醒。党的xx大提出要“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”。
(一)用好“基地课堂”，深化体验式现场效果
“推动当代中国马克思主义大众化”是一项长期而艰巨的任务，不仅需要对广大党员干部加强理论教育，更需要注重体验式的现场效果。为什么“最美妈妈、最美教师、最美司机”……有如此感召力!英雄的瞬间定格成了巨大的磁场，吸引我们关注英雄工作生活的环境、关注英雄身边的人和事、关注我们自己的内心感受!所有这一切像一个巨大的课堂，让我们的灵魂受洗。为此，我们首先是建设一批适合党员干部教育的基地课堂。其次是基地选择上，一要突出多视角，民企、社区、军营、农场等，不拘一格;二要体现层次性，上上下下，不同身份，以针对性供给增强实效性。再次是基地使用上，一要强调市场化，尊重她的主体地位，助推其不断改进，渐次完善，提高实效;二要注意开放式，全天候、开放式的基地课堂，有助于党员干部自觉或不自觉的选择，进而成为一种常态化的渠道。
(二)完善“网络课堂”，发挥前瞻性充电作用
20xx年，中国正式迈入“5亿网民”时代。据国家互联网信息办公室统计数据，中国手机上网用户约3.5亿人，微博注册用户已超3亿人。网络化，已经成为信息化条件下党员干部教育的必然选择。建设“网络课堂”，利用其开放性和自主性，考量党员干部自身需求与组织要求的同步性和差异化关系。实践中要加强监测，以便发现两者的距离，做出实时调整，及时供给;同时做好向导，微调两者的差异，以满足组织要求，达到教育目的。
(三)丰富“网格墙院会”，拓展民主化学习空间
“网格墙院会”是东沙镇完善网格服务体系，创新社会管理的新举措。用该镇党委书记的话说，“推行这一举措的目的在于打造一个党群交流的‘俱乐部’，基层民主决策的议事厅，基层干群的连心桥，基层后备干部培养的‘练兵场’”。笔者以为，“网格墙院会”集中到一点，就是一个身份――民主。为此，我们让群众得实惠(民情在一线收集、问题在一线解决、和谐在一线构建)的同时，要让党员干部受教育。一方面，要保持“网格墙院会”的原生态民主机制，畅通民意渠道;另一方面，要让党员干部直面民意，收受工单，不做“参官”， 把“网格墙院会”建设成普通群众当先生，党员干部当学生的民主化学习课堂。
(四)助建“沙龙课堂”，延伸八小时外修炼
政坛传奇普京，之所以引得俄罗斯乃至跨国界的敬重，不仅是他的政治家风范，更有让专业人才都逊色的业余爱好所折射的个人魅力。构建“沙龙课堂”，将爱好置于阳光下，使党员干部多一份心理宁静和人格修养的提升，也为某些企图投领导所好的小人，设置了一道天然屏障。古人云：好船者溺，好骑者堕，君子各以所好为祸。加强党员领导干部的思想教育，“八小时外”大有可为。
马斯洛的五层次需求理论告诉我们：人除了生理需要、安全需求，更有情感的需要――友爱、归属乃至尊重。人都潜藏着这五种不同层次的需要，特别希望个人的能力和成就社会化，党员干部也不例外。我们要关注党员干部方方面面的需求，珍惜他们心灵深处的渴望，珍惜他们精神家园的守望，并以此为切入点，把政治忠诚、宗旨意识、公仆意识等与时俱进的先进性、纯洁性要求“渗透”在服务中，“渗透”到具体工作各要素里，化作“当春好雨”的无声之润。充分整和社会资源，共同书写中国共产党执政历史的新篇章。