2023年教育工作心得体会大全

时间:2023-07-10 07:31:48 作者:曹czj

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年教育工作心得体会大全篇一

通过这项安全教育活动,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。

交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。

我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。安全教育心得体会 安全关乎生命,生命没有彩排,我国小学生有好多都是被私家车 撞死的,每天,都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下,成为交通安全路上又一个警示灯。 当因超速超载的车祸中; 为了一时的方便便漠视了自己和他人的 人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸,如果 酒后驾车,害人又害己,“杯中一滴酒,亲人两行泪”,连无辜的 小学生都不能幸免遇难;在血的教训下,生命如此地脆弱,多一份小心,多一份关心,就 会少一份灾难,少一份失望。珍惜生命,从我自己做起,为不再 让亲人受伤,不让交通事故伤害我们无辜的小生命。我们一定要 遵守各项交通规则;不坐无证驾驶的车、不能坐酒后驾驶的车; 不满十二岁不能骑自行车上马路。

每天早晨,我给妈妈说再见的时候妈妈都要提醒我说: “过马路 左右看看,没有车了再过马路,小心一点,路上车太多了。” 我就把妈妈说的话当成耳旁风,个体要获得充分的发展,安全和平的周围环境是最基本条件。大学生安全教 育课程, 让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。大学生, 由于心理、 身体还不是十分成熟,其对自身所处的周围环境的一种不了解。当我们身边发生 一些事情的时候,采取怎样的措施去面对问题显得尤为重要。 交通安全,众所周知一个看似简单,而又如此复杂的问题,随着近代社会的 发展, 各类交通工具的增多和提速, 交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。 由于交通知识贫乏,安全意识无从提高,大学生安全问题更是令人担忧。人们用 血与泪的教训写出的“注意安全,珍惜生命”的警句,争取让全体同学养成:行走 时走人行道,靠右行,不在机动车道追逐猛跑,不在车辆临近时突然猛拐横穿, 不强行拦车,不扒车追车。乘车时不在道路中间招车,排序等车,有序上下车, 不将身体伸出窗外,不坐超载车辆,不坐无载客许可的车辆。 关于防火,虽然用火用电是每个人都在做的事,但却很少有人熟悉基本的消 防知识,这很可怕。比如说在家里或单位里,怎么来保证电器不发生火灾;再比 如说,如何使用灭火器、消火栓;如何报告火警;如何在火灾中逃生。 学习消防知识,关键的一点是要动手,要用心。很多人只是听一听,看一看, 并没有动手,结果到了关键时刻,就束手无策了。实践出真知,就消防而言,是 一门应用性很强的知识, 不动手是学不到的, 即使像灭火器使用这样简单的知识, 也没有多少人真正会,原因就是他们没有动手操作过。我们国家很多人不知道听 到火警要疏散,因为几乎没有单位真正搞过什么消防演习,大家在演习中也不是 那么认真的,这才是问题的关键所在。

大学生安全教育让我学会许多的安全知识的同时提高警惕。时刻都保持一颗 警惕的心,防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。我们还可以把自己 学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进行宣传,提高大家的安全防御措施,只要先提高自己小家庭,那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。

2023年教育工作心得体会大全篇二

我叫彭xx,在xx县莲花镇政府工作,xx月加入xx县远程教育志愿者队伍,从此与远程教育结下了不解之缘。

我在机关因接触电脑较多,对电脑知识相对了解多一点,机关同事的电脑出了故障,都叫我去看一下,但由于水平有限,有些问题不能完全解决。20xx年4月,当我听到全县正在招募远程教育志愿者而且还将对志愿者进行培训的消息时,我非常高兴,想借此机会提高自己的电脑知识水平,更好地为他人服务,于是第一个赶到镇机关组织委员那里报了名。20xx年7月,我如愿以偿的成为了一名远程教育志愿者,服务站点是莲花镇桐木村远教站点。

当时,远程教育在我镇刚刚起步,远程教育还是一个新鲜事物,我决心边服务边学习,用自己的聪明才智为远程教育工作服好务。

我不是电脑专业的毕业生,虽然懂得一些皮毛的知识,但我知道要真正搞好远程教育的服务,还必须加强电脑知识、远教设备和软件的学习。在认真学习县委远教办下发的学习资料的同时自费订阅了《电脑报》,购买了很多电脑方面的书籍供自己学习,并经常到站点了解远教设备的运行原理,摸清各个零部件的'作用和使用方法。通过学习,我逐步掌握了文档编辑、图片处理、数据恢复、操作系统安装、远教接收软件安装维护、远程协助、病毒处理、光盘刻录等知识。还自费买来了螺丝刀、毛刷、移动硬盘、检测卡等维修工具。现在,只要远教设备硬件出现问题,我都能迅速查明原因,只要不是硬件故障,我都可以解决。在提高自身服务水平的同时,我还将学到的知识毫无保留的教给远教站点的管理员,现在桐木村的村干部从书记到管理员都能独自进行远教设备操作。我还将两年来遇到的问题和解决办法总结成文交到镇远教办,分发给了各站点管理员,让他们自己尝试解决问题。

我镇共有远教站点6个(20xx年4个,20xx年新增2个),莲花地域面积非常大,而且远教站点分布相当分散,最远的两个站点之间的距离有7公里。20xx年开始,由于我不断学习,计算机水平不断得到提高,镇党委组织委员和远教办调整我成为了服务全镇的远教志愿者。除桐木村外,其他站点出现问题也经常找我解决,只要哪个站点打电话说设备出了问题,我都是尽快赶到站点,有时白天工作忙没时间去就晚上去,周一至周五没时间就利用双休日去,到站点后首先查明问题的原因,能够自己处理的就自己当场处理,不能自己处理的帮助站点联系维修站上门服务,有时维修站人员忙不过来,我就亲自把设备送到维修站去修,确保远教设备的正常运行。另外,我还帮站点解决一些实际问题,例如大华远教站自己添置了一套功放音响,我就帮他们买来了一根音频转换线,把电脑的音频线连接到功放上,解决了电脑音响声音小,群众观看节目时听不清声音的问题。由于我的服务及时、热情、周到,两年来我从未向站点收取过任何费用,每次去站点都是自己开车去,也从未向村上报销过汽油费,所以我镇几个站点的管理员送了我一个“远教x”的绰号。20xx年,在我和镇远教办以及各个站点管理员的共同努力下,全镇4个站点全部被县远教办评为了一类站点。

在为站点搞好服务的同时,我经常利用下村的机会向农民群众征求对远程教育的看法和要求,有针对性的下载一些科技致富节目供村民观看学习,让农民通过远程教育得到更多的实惠。例如,在xx村,我用下载到的农村卫生知识和村委会的同志们一起创办了爱国卫生知识宣传专栏,分季度根据季节变化向村民宣传卫生、医疗、保健知识;利用东塘村的远教设备为邻村云盖村青紫蓝兔养殖协会的会员们下载青紫蓝兔的饲养管理、防病治病知识;特别是帮助xx养鸽场在网上下载了大量种鸽喂养、乳鸽繁殖、鸽病防治等资料,解决了他们的养殖过程中出现的问题。

现在,养鸽场由原来的x对种鸽扩大到x对,年产乳鸽近x万羽,年创利润可达x万元。而且,养鸽场在xx村支部的重视下,带动周围群众发展家庭养鸽户x家,以每户x对种鸽为例,每户年利润可达x万元,成为了该村村民致富的一项重要途径,远程教育真正成为了村民致富的好帮手。在这两年多的远程教育服务生涯中,我与远程教育一同成长,既提高了自己的业务知识,又使远程教育这一工作在我镇顺利开展,并使远程教育的作用得到了较好的发挥,在今后的工作中,我将不断学习,完善自我,积极寻找开展远程教育工作的好方法,使远程教育工作达到“党员干部受教育,人民群众得实惠、志愿者长才干、全社会树新风”的目的。

2023年教育工作心得体会大全篇三

一、以身作则,树立威信

教师要与学生平等对待,建立一个平等的师生关系。要求学生做到的,教师要严格要求自己,自己首先做到。这样,学生才能信服,才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此,教师要以身作则,树立威信,才能给学生以榜样的示范作用。要听写的单词自己一定牢记在心。要背的文章也烂熟于心,真正做到手到擒来。学生亲其师才能信其道。

二、建立良好的师生关系

教师要充分相信学生、尊重学生。尤其 教授西方语言的英语教师。和谐的师生关系,是学生主动获取知识的情感基础。在工作中,我以真诚、平等的心态与学生相处,我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中,我不仅是老师,更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲,学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助;课堂上在对知识的探索中,课堂气氛既严肃又轻松,大家积极思考,踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那,从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到,良好的师生关系可以转化成学生学习的动力,使学生体会到成功的喜悦,可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

重中之重:教师要学会倾听

教师要学会倾听,善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式,是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉,就等于告诉对方你的态度,无形之中会提高对方的自尊心、自信心,加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通,最终实现教学相长,课堂教学就有了灵性。

具体的做法:

1)注重“以人为本”,发挥学生主体作用。

过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象,忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是可以填充知识的容器,忽视教学特点,无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体,其内部蕴藏着主体发展的机制,认识到教学的目的在于开发学生的潜力,驱动其主体的发展机制,使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中,以学生为中心,充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实:外语教学中的重点不再应该是 “我们该教些什么”,而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件” ,更应强调的是学生“能干什么”,因此,我们在教学过程中应充分体现学生的主动性和创造性,增强学生使用英语的能力。

2) 建立新型师生关系,重视师生情感交流。

因为之前就一直听说老师如果与学生太过亲近,会让学生产生与老师是同辈的错觉,从而不利于老师威信的建立,再加上从前实习时自己的亲身体会和有经验的老师的忠告,所以我决定先兵后礼,先唱白脸再唱红脸。第一节课我作了简短的自我介绍,然后就重点讲了我们学校英语教材的特点,学习英语的方法和技巧等。让他们对高中的英语乃至高中的生活有一种紧张充实的预先感觉。给了他们一个小小的下马威。既保持了适当的距离也为我以后处理师生关系奠定了一个良好的基础。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为,人的天性是懒惰的,不思进取的,需要严格教诲才能启迪良知,那么权威型的师生关系应该是最为有效的。传统的师道尊严,便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是积极的、向上的,具有生长与进取的潜力,教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展,而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。在教学过程中,耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题,其中除了教学上的,还有心灵上的。育人的工作是辛苦的,对待形形色色的问题,不计其数的学生,都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生,特别是“差生”,学习英语的毅力和耐心都较差,听课时的心情也常处于一种抑制状态,觉得学习无聊。因此,在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外,特别是对他们提出的问题和质疑,哪怕再浅显也应耐心回答,并予以支持和表扬,这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。

三、教学形式要多样,激发学生兴趣

在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时,应利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动。在上课时,为了激发学生兴趣,我将全班分为若干组,每组有小组长,进行比赛:比速度,比成功率,比美观。这样,学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验表明:经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习积极性和学习效率。充分钻研教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性。

教师对学习材料和内容的处理,一般是由易到难,逐步深入,同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度,使学生的思想始终处于积极状态,使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性,教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前,教师要想办法为学生创设新颖可信的情景,由此吸引学生注意力,再由该情景过渡到课本所展现的情景中,同时,合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时,教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学,通过声、光、电的完美结合,用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐,来丰富学生的想象力,刺激学生的兴趣和求知欲,增强学生的记忆效果,从而实现教学目标,达到教学目的。再次,相同的知识要反复操练。因为人的记忆是有规律的,如果不及时巩固,反复记忆,学过的知识还是会很快遗忘。所以我们要根据记忆规律引导督促学生不仅在课上更在平时的学习生活中,抓紧点滴时间反复操练,巩固记忆知识。这一点也可以从我们平常的默写和小测验中看出来。总之,英语学习,兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以,作为英语教师,一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。这样才能真正把英语学习及教材大纲中提出的要求落到实处。

以上就是我个人任教七年以来的心得体会。前路漫漫,学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘,发现和雕琢。师者,传道授业解惑也,不仅要授以鱼,更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法,也是成为一名合格的成功的教师的一个方面,而距离这一步,我还有很多路要走。不过我相信,我会尽全力作一个学生喜爱的老师。

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2023年教育工作心得体会大全篇四

坚持用邓小平理论武装当代大学生,是学校思想政治工作的首要任务。邓小平理论是我国社会主义事业的一面伟大旗帜。因此,高举邓小平理论伟大旗帜,是关系到改革开放前途和21 世纪中国前途命运的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。学校党委十分注 重组 织广大学生学习邓小平理论,注重抓好“两课”“三进”工作,充分认识到实施“两课” 课程设置改革的重大意义,扎扎实实地推进邓小平理论“进教材,进课堂,进头脑”工作。 为此,我们从三方面进行学习管理。

首先是课堂系统学。课堂教学,是对当代大学生进行思想政治工作的主渠道和主阵地。通过课堂教学使学生从整体上了解邓小平理论产生、发展和形成的历史过程,全面系统地学习邓小平理论,掌握理论的科学体系和精神实质,学习运用邓小平理论的立场、观点和方法来观察和分析问题。在课堂教学中,我们督促教师针对青年学生特点,以生动活泼的形式组织教学,注重结合 当前社会生活实际,理论联系实际,极大地激发了学生的学习热情和积极性,取得了良好的教学效果。

其次是引导主动学。课堂学习是前导,我们还注重培养和引导学生主动学习邓小平理论。广大学生充分认识到,广播电视大学本身就是邓小平理论在社会实践中的成果之一,邓小平理论是实在有形的,与自己息息相关。

第三是组织深入学。邓小平理论博大精深,除了注重联系实际对邓小平理论进行系统、全面的把握外,我们还十分注意将学生对邓小平理论的学习引向深入。我们组织学生成立邓小平理论学习小组,集中学生定期对邓小平理论的某一个专题进行集体学习和研究,并运用理论分析解决一个具体问题,深化学生对邓小平理论的理解,增强学生应用邓小平理论解决实际问题的能力。从多方面、多角度阐述邓小平理论的伟大历史地位和现实意义,把学习邓小平理论引向深入。通过举行这次征文比赛,在电大校园掀起了一个“人人学理论,个个写体会”的学习理论热潮。

广大学生通过学习邓小平理论,进一步认识到:必须高举邓小平理论伟大旗帜不动摇,必须坚持党 的基本路线不动摇,必须坚持走有中国特色的社会主义道路不动摇。作为跨世纪的一代青年大学生,一定要为把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向21世纪而努力提高自身的`思想政治素质。

首先,我们以自立自强精神激励学生,在学生始业教育中,解除学生的思想包袱。电大校园环境和教学设施与普通高校相比,还有较大距离,学生进来以后,失望普遍大于希望,觉得理想中的大学不应是这个样子;情绪上悲观大于乐观,觉得在这样的学校念书念出来也没有多大出息;甚至在行为上,消极代替了积极:上课无精打采,对集体事情不闻不问,缺乏年 轻人的热情和活力。针对这种情况,我们在始业教育中,说明自强自立的重要性,激励广大学生在电大相对艰苦的环境中刻苦学习,学好本领,今后走上社会同样可以报效祖国、实现自己的人生理想。通过自强自立精神的激励,学生不仅打消了自卑情绪,而且经过 一段时间的学习和生活,自己的意志得到了磨炼,还为自己成为电大一员感到骄傲。

其次,我们以顽强拼搏精神激励学生,在学生整个求学过程中,激励他们奋发图强,刻苦学习。针对极少数学生进入大学校园以后,认真学习少了,应付考试多了;刻苦钻研少了,吃喝玩乐多了;自以为60分通过了,到时拿到一张毕业文凭就行了等现象,我们向学生分析当今社会对于人才规格的需求状况,指出不能只靠一张毕业文凭去闯天下。在课余时间里学习钻研,培养了良好的操作能力,丰富了学科视野,拓展了知识领域。学生积极利用点滴时间争取学到更多的知识,为日后走出校园做准备。有的学生在三年学习过程中,除了以优良的成绩完成本专业 各门课程的学习任务外,还顺利通过本科段的全部课程的自学考试,在毕业时拿到了本科学历证书。

再次,我们以敢于挑战的精神激励学生,在学生毕业前夕,消除学生的顾虑。现在大学生毕业分配难,电大毕业生分配更难。不少同学毕业前夕感到自己牌子不硬,就业困难,思想上顾虑很大。针对这种情况,我们除了通过各种途径积极推荐学生就业外,主要向毕业生宣传敢于挑战的精神。我们鼓励学生要敢于挑战传统的择业观念,大胆地到民营、私营单位或乡镇企业去工作,在那里同样能实现自己的人生价值 。经过教育,绝大多数学生能正确看待就业形势,打消顾虑,不再彷徨,勇敢地到非国有单位就业,不少学生已成为这些单位的骨干。

校园是青年学生学习、生活和工作的地方,良好的校园环境在提高学生思想政治素质方面起着潜移默化的作用。营造良好的思想政治工作氛围,让正确的舆论、高雅的情趣、文明的举止充盈校园,学生们耳濡目染,自然会受到熏陶,会有一个好的精神状态。这就为搞好学生 思想政治工作营造了一个良好的氛围,消除了思想政治工作中的外部环境障碍。建设校园环境,我们除了努力加大投入,搞好校园基本建设以外,着重从以下三个方面来抓。

一是抓队伍,既抓教师队伍也抓学生干部队伍。教师教书育人,除了在课堂上用科学先进的理论武装学生,自己的一言一行也应该能在学生面前起到表率作用。在抓教师队伍建设过程中,我们注重抓好班主任队伍建设,加强对班主任工作的领导。班主 任是班级的组织者、教育者,是学校思想政治工作的骨干力量。我们把思想进步、作风正派的老师充实到班主任工作岗位,每半个月召开一次班主任工作会议,研究班主任工作方法, 分析学生思想状况、交流班主任工作经验,树立良好的班主任队伍形象。共青团、学生会、班干部,是联系学校与学生的桥梁与纽带,抓好学生干部队伍建设,充分实现学生的自我管 理功能。学生干部与学生朝夕相处,了解学生的思想状况和感情需要。我们定期召开学生干部会议,讨论思想政治工作方法,引导学生干部学习邓小平理论,观看时事录像,参观革命根据地旧址,多方面加强和提高学生干部自身的思想政治水平。教师、学生干部队伍整体思想政治水平提高了,每个教师和学生干部都身体力行,客观上在学生中树立了好榜样,学生立身行事都有了身边的人作参照对象,增强了校园生活的自觉意识,为实现思想政治工作目标奠定良好的基础。

二是抓制度。抓好制度建设,给学生一个规范的行为准则,为思想政治工作者提供开展工作的原则依据,是有效实施学校管理和开展思想政治工作的保障。在认真调查研究的基础上,结合电大的实际,制定出了一系列具有电大自身特色的规章制度,并且狠抓制度的落实,加大监管力度,严明奖罚,对学生 起到了很好的规范作用。例如,考虑到电大学生入校前文化基础知识差一点、学校办学条件差一点、毕业生在分配就业上难一点的实际,我们制定了学生晚自习制度,并排定值班教师 对学生晚自习严格清查,查处无故不上晚自习的同学,督促学生从学习时间上加大投入,以达到多学知识、学好知识、增强在社会上竞争力的目的。尽管有一些学生开始不能理解,认为大学里搞晚自习跟中学就没有什么区别,但通过我们的耐心说服和严格执行,晚自习制度不仅顺利贯彻实施,同学们自己也充分体会到学校的良苦用心,对他们自己也是一种意志的磨炼,晚自习到课率保持在90%以上。“一分辛苦一分才”,电大学生毕业后在各个行业都 有良好的表现,甚至在有些方面超过普通高校毕业生,表明学生专业知识基础是扎实的,综合素质是好的。

三是抓实践。搞好各种活动,寓教于乐,寓教于行,是思想政治工作的重要载体。我们组织学生春游、秋游,到大自然中去,纯净心灵,陶冶情操;到公司、企业里去参观,感受时代 的气息,加深对改革开放政策的理解,到贫困山区扶贫、义教,调查研究欠发达地区的文化、生活状况,加深当代大学生的责任感和忧患意识;到火车站维持秩序,到居委会参与管理 ,了解各行各业的工作内容,增强社会实践能力。除此以外,在校园内,我们也积极组织学生成立各种协会,办刊办报,举行各种文体活动,引导学生建设积极健康的校园文明。我们始终注重在学生活动中高扬爱国主义的旗帜,每星期举行升旗仪 式,在每年的“五四”、“一二九”纪念活动中,组织文艺汇演,激发学生的爱国热情; 我们还注重加强对广播、报纸、刊物等舆论阵地的领导,坚持以正确的舆论引导学生,营造科学、文明、健康的校园文化氛围,有效抵制了各种愚昧、腐朽、迷信思想。通过校园内外的实践活动,充实了学生的生活,增长了学生的才干,提升了学生的思想境界,电大校园呈现出一派生机盎然、文明健康的气象。

2023年教育工作心得体会大全篇五

xx年2月21日,经过一段时间的探索与学习,我终于站在了素质体育的讲台上。给小学员们上了一堂生动的素质体育课程—小车活动。学习的过程是增强自身修养、提高个人素质的过程,是一个不断学习、不断进步的过程。

教学过程中我认识到作为一名素体教师不仅要带领学员完成搭建任务,还要设计课程体系,研究教学方法,探索学员心理,因材施教,与学员进行有效沟通等。

首先,要提高学员的学习兴趣。才能让学员快乐学习,让学员在玩中学。要调动学员思维活动的积极性,使他们产生浓厚的兴趣,只有这样才能发挥他们的聪明才智,享受探索的快乐和成功的喜悦,达到乐于参与学习的目的。才能够吸收和掌握知识,才是有乐趣、有进步的学习。

其次,要善于沟通,在沟通和引导中完成教学。教师要尊重学员、信任学员,以学员为主体,充分调动学员学习的积极性、主动性。让学员在有限的课堂教学中发挥无限的想像力。

再次,要让学员主动实践。素质体育机器人的课堂教学是一个生动活泼的、富有个性的过程,教师仅仅是课堂教学的组织者、引导者和合作者,要多鼓励学员进行自主的思考和摸索,进行反复的试验,达到教学目标的要求。

总之,教师要引导学员自己动手制作机器人、编程来完成每一个任务。通过这一过程,学员们学会了思考,学会了发现问题、解决问题,并在其中锻炼了动手能力、创新思维能力、发现问题解决问题的能力、合作能力等。只有这样教师才能成功的完成教学任务。

要想成为一名优秀的素质体育教师,就要结合学员的特点,做深层次的教学研究,不仅在课程研发环节,更是在课堂教学环节,不断的发现教学中的实际问题,并在实际的教学中不断研究解决问题的方法,也才会使自己不断的在教学中有所感悟和提升。

2023年教育工作心得体会大全篇六

在正月初十全校教工大会上,学校领导传达了全国省教育工作会议精神,我觉得很受鼓舞。作为一名教育战线的基层工作者,深刻感受到自己所肩负的历史责任,看到了领导对教育工作的重视和对教育现状的高瞻远瞩,领导的殷殷期盼使我们强烈地感受到教师专业化发展的紧迫性。

培养学生的综合能力,注重学生全面的发展。

“养不教,父之过;教不严,师之惰。”在教学工作中的,要认真研读、感悟、领会教材,了解教材的基本精神和编写意图,把握教材的基本线索,分析教材所渗透的数学思想、方法,这样才能体会新教材蕴含的教学理念,精心编写教学案,认真上课,重视课堂动态生成,着眼学生发展。面对信息多变、资源多彩的课堂,教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。灵活驾驭教学过程(),推进教学过程()在具体情境中的有效生成。从而培养学生的创新精神和实践能力。教师应该精心设计练习,进行有效训练,从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的,提高教学的效果。

如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,当然,只有自己努力才是唯一的方法。

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系,处理得好,会教学相长。老师应根据每个学生不同的个性去因材施教,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,师生间形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

总之百年大计,教育为本,作为教师,应当深切体会自己的重要责任,素质教育和质量教育并重,更加认清责任,以百倍的努力,满腔热情地投入到教育事业中。

2023年教育工作心得体会大全篇七

过去的一年,我们按照依法治校条件标准和我校《“__普法”依法治校规划》,经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作,确保了依法治校工作扎实有序地开展,收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建设、教育科研、德育工作、教师职业道德建设、预防青少年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。

普法依法治校工作,不比行政、教学工作易做,易落实,为此,为了把普法依法治校工作做得扎实有效,我们根据依法治校工作特点和需要,强化了五个落实。

一是工作班子落实。根据我校普法依法治校工作的需要,我们不但成立了领导小组,而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供给组、档案资料组,各组人员各有工作特点,积极肯干,办事热情高。

二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有专门办事的工作办公室,教师普法学习室,青少年学生学法的多媒体教室,档案资料室等应用尽有。

三是工作经费落实。凡涉及“__普法”依法治校工作所需经费,学校行政优先及时解决。如解决教师普法专用学习笔记本,编写印发普法依法治校宣传资料,为教师和学生购普法学习读本,定期表彰奖励学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文明学生等。

四是工作任务落实。年初,我们根据上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合,制订了详细的工作计划,将工作任务分解到各个工作组,以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢,也做到了有条不紊,还做到了我们所说的“人人有事干,事事能实干”的工作局面。

五是工作考核落实。平时,我们对师生学法、守法、用法情况进行检查考核作以记载。年终,我们根据年初所下达的工作目标任务,对每个组工作人员和教师学法的完成情况进行量化打分,将考核结果记入教师业务档案,作为评模、晋级的依据之一。

我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓,把普法工作作为纳入学校发展规划和年度工作计划,建立了普法责任制,定期召开普法工作专题会议,听取工作汇报,研究解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓,领导小组集体抓,其他部门配合抓,工作小组具体落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有计划,年中有检查,年末有总结,工作有始有终,有序运作。

在法制宣传教育上,具体地讲,我们抓实了法制教育四步曲一是狠抓领导学法活动。一年来,我校领导班子学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容,全年集体学习10次以上,学法有笔记,写有心得体会,结合工作实际,领导带头查找学习贯彻执行国家教育法律法规方面存在的问题和不足,并提出整改措施,积极改进,牢固树立了依法行政,依法治校的观念。

二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。(1)抓教师的平时学法。为了使教职工能系统的学法,我们将“__普法”中教师应该掌握的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的《普法知识讲稿》,每月一至二次以讲座的形式组织教师学习。(2)抓教师的集中学法。除组织教师一月一次的普法教育学习外,我们还利用每年的寒暑假集中3——5天组织教师开展学法活动。无论是平时,还是集中学法,我们采取了学法律、专题讨论、法律知识讲座、写心得体会、法律知识考试、依法对照检查等多种形式,深入学习与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学习有记录,个人学习有笔记,理论联系实际写有心得体会,对教师的学习情况进行了检测,对学习笔记和心得体会进行了评赛活动,评选出了学法用法的先进个人。(3)狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与研究工作相结合,我们将教师密切相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告,开展教师学法专题讲座。如,在学习《教师职业道德规范》的基础上,编写了《我们如何做一个师德高尚的人民教师》的专题讲座辅导报告,在学习《义务教育法》和《教育法》的基础上,我们编写《如何均衡发展学校义务教育》的辅导报告,在学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规基础上,编写了《“一学”(学法律)“三讲”(讲权利、讲义务、讲责任)》的学法专题辅导报告。在学习的过程中,学校根据办学情况和教师工作实际,拟定出一些专题,组织教师进行学法专题讨论,以此这样以利于教师以法联系实际,深入教师学习效果。

三是狠抓学生学法活动。在学生学法宣传教育方面,我们主要做了三步工作。(1)学校组织人员编写了近万字的“__普法”学生学法知识辅导编稿,教师利用班会课组织学生逐章逐条学习。对学生学法效果,学校进行了考试检查。(2)学校向学生印发普法知识宣传资料八百余份,组织学生学习有关法律法规知识。(3)学校利用每周一国旗下讲话时间,组织学生学法,同时对学生学法考试效果纳入教师抓学生法制教育的工作档案记载。(4)组织学生举行了法律法规知识竞赛活动,表彰了学法守法的学法用法标兵。(5)开展“守纪护法”和“我与法同行”的实践活动,这些活动的开展,不断增强了学生的法制观念,还提高了学生的法律素质,收到了很好的效果。

四是狠抓“法律进校园”活动。在“法律进校园”活动中,着重抓了以下几项工作:(1)抓学生的学法专题讲座活动,这一年来,开展了六次学法专题讲座,如校外法制副校长东城派出所李所长在讲《道路交通法》的基础上作了《遵守交通,爱惜生命》的辅导报告,校长赵春耀同志在组织学生学习《语言文字法》基础上,作了题为《学好用好祖国的语言文字是我们的职责》的法制教育辅导报告,东城派出所所长史佐兵同志结合《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》两部法律给学生作了《遵纪守法做一个时代的好学生》的法制教育辅导报告,关工委赵栋贤同志举案说法,给学生作了《知荣辱,明是非,做一个合格小公民》的法制专题辅导报告,学校向建文校长利用“11·9”消防安全日活动,结合消防安全有关知识,给学生作了《了解一门消防安全知识,杜绝一项安全事故隐患》的法制辅导报告等。(2)认真开展“警校共育”活动,主动配合公安干警来校讲法制教育课,治理学校周边环境。(3)开展社会实践活动,组织学生参加 “3·15”、“11·9”、“12·4”以宪法为核心的法律法规知识宣传活动,举行了“我与法同行”升旗仪式活动。(4)组织学生观看防邪、反邪、禁毒等方面的图片展览和影视片。(5)开展广播、板报、橱窗、办报、文艺表演等形式的宣传活动。(6)开展心理健康教育和每周说法法制宣传教育活动。(7)开展了法制教育“宣传月”教育活动。(8)开展了“我为人人,人人为我”遵纪守法自我教育的主题活动。

学校根据《教育法》等法律法规,制订了《苍溪县特殊教育学校章程》,学校章程经教职工大会审议通过后实施,学校章程已成为学校工作的大纲和准绳,目前运作情况良好。

根据有关法律法规和上级相关文件精神,结合本校实际,我们逐步完善了各类治校管理制度,如:行政管理方面的《精神文明建设工作制度》、《德育工作管理制度》;教师管理方面的《教师职业道德规范实施细则》;学生管理方面的《五有五无常规》、《三管六不日常行为常规》;教学管理方面的《教师上课、调课、代课规定》;教育科研管理方面的《教育科研奖励制度》;后勤管理方面的《生活护理教师规定》等各项管理制度,都经过教职工大会讨论通过,并实行责任追究制,在以制治校过程中,做到公开、公正、公平,制度已成为规范教职工的依据,得到了有效的执行和落实。

在依法治校中,我们严格按照所完善的制度,以制规范教师的教育教学行为。要求教师不折不扣地执行《四川省教师行为八不准》、《广元市教师行为六不准》,广大教师依法执教,依法治校的自觉性增强,师德师风好。我校是“广元市教师职业道德示范学校”,教职工热爱学生,关心学生,以校为家,依法教书育人,在家长学校的作用下,经常与家长沟通联系,与家长共同探讨和研究教育学生的良策,无训斥家长现象。

全校教师尊重学生,师生关系民主和谐,无侮辱、歧视学生现象,无体罚和变相体罚学生现象。

按照有关法律法规规定,我校实行了教职工全员聘任制,依法规范聘任、解聘、辞职等行为程序,聘任双方职责分明,学校积极为职工创造出良好的工作环境,确保受聘教职工的合法权益不受侵犯。一是建立了政治上的“谈心对话”联系制度,领导通过谈话及时了解教职工的心声,为他们的政治成长搭好平台;二是精神上多激励,以充沛的精力投入本职工作;三是思想上多鼓励,帮助他们进步,促进其专业成长;四是生活上多帮助,及时解决他们的生活中的具体困难为他们分忧排难;五是建立校本研修制度,广泛开展多层次、多类型的教学研讨活动,积极组织教师开展教育、教学、教研,接受继续教育,参加各级各类教研培训,不断提高教师队伍整体素质;六是为他们晋级评优创造条件,使他们在尽到本职工作职责的同时能享受到应有的政治名誉和经济待遇。

为了规范办学行为,我们不但健全了各方面的规章制度,还依照相关法规特别新建了学生常规管理制度、留守儿童管理制度、残障学生管理制度和教育教学管理制度等,强化了教师的管理职责,规范了学生的行为,使学生学习有常规,言谈有尺度,活动有范围,待人有礼貌。

在维护学生的合法权益方面主要做了几件事:(1)学校配合东城派出等有关部门,及时清除了学校周边不合法摊点,经常对外来不速之客进行盘查,对辱骂殴打学生、侵犯师生人身权利,侵犯学校财产、扰乱学校正常教学秩序等不法分子,立即上报有关部门进行严肃处理;(2)严格执行了课程计划,不随意调课停课,上好开齐的每一门课,开展好每项活动,包括社会实践活动,要做到有准备、实施过程扎实,效果显著,使学生在德、智、体、美、劳中都得到学习和锻炼;(3)严格按照学生管理规定及操行评定制度,先进表彰等制度,积极开展学生受益的教育教学活动,以此规范学生行为,使学生健康成长;(4)经常接受外来后进生,做到耐心教导,循循善诱,从无开除过学生的现象。(5)按照残疾学生管理办法,配备专人管理残疾学生人员,负责管理他们的生活和安全,使其学生的人格、人身权利和财产权利都得到有效维护。(6)关心留守儿童,实行四个管理:一是组织全校师生为部分留守儿童困难生捐款,从物质上帮助他们;二是与退休教师黄素珍老师协商,解决他们的吃住问题,从生活上关心他们;三是请教学丰富的教师给他们讲授学习方法,从学习上指导他们;四是开设革命传统教育,弘扬民族精神,心理健康教育,绿色网络教育,对学生在思想道德建设方面进行帮教,在政治上引导他们。(7)努力办好教育,使各类学生都能均衡的享受到义务教育。主要作法是,其一,使所有适龄少年儿童“上得起学”。我们抓住实施民生工程和农村义务教育经费保障改革的有利时机,努力实现免费义务教育落实到位。国家为我校义务教育阶段学生免收了学杂费、教科书费用,对残障学生给了一定生活补助,学生受了益。但我们还要有效杜绝“一边免费,一边乱收费”的发生,坚决治理有偿家教和引导学生购买教辅资料的不正之风,减轻学生经济负担,让学生上得起学;其二,让学生能够“安全上学”。为确保学生校舍安全,我们随时对学校教学楼、院墙进行维修,加强安全教育,对学生的安全时时进行监察,保障学生在校的学习、生活安全;其三,让所有学生接受到优师教育。我校在谋划教师队伍优先发展的基础上,竭尽全力创造条件保障教师的自身发展,坚持及时补充义务教育师资队伍,建立教师培训制度,全面提高教师的政治素质、业务水平和教学技能,使每个同志都成为教学能手,成为省、市、县、镇的名师,让各类学生都能接受到优质师资的教育;其四,让所有学生享受到“同质资源”。我校不仅加大了教育科研特别是微型课题的研发力度,极大地提高了教师的授课艺术水平,而且还加快了学校教育现代化建设,充分利用现代教育手段——电脑、多媒体教室、梦想中心,使学生都能接受现代化的教育;其五,让农民工子女和留守儿童接受“平等教育”。我校有留守儿童和进城务工经商农民工子女,如何让他们接受平等的义务教育,是促进义务教育均衡发展中的新课题,针对这一课题,我们深入开展了关爱农民工子女和留守儿童工作,为农民工子女入学安排读书,随时办理接转学手续,享受与城区学生同样待遇;学校成立由校长挂帅的关爱留守儿童工作小组,建立档案,师生结对定人帮肤,多方位采取倾斜措施,使留守儿童在学校深感平等、关爱。使留守儿童教育工作不留空白点,学校对留守儿童做到随时谈心,经常家访,电话联系远方家长通报情况,召开留守儿童隔代家长会,让他们接受平等教育;其六,让残疾和智障学生接受到均衡义务教育。学校按照全纳教育的理念和要求,努力改变办学条件,使每一个残疾和智障儿童都有接受平等教育的机会,为他们提供更加适宜的受教育的条件,帮助他们完成义务教育的学习,获得自身的发展。

一年来,由于我们严格依法治校,坚持“以人为本”,讲求科学管理学校,换来了精神文明建设、未成年人道德建设、教师职业道德建设、教育科研、教育质量等工作方面的好成绩。

2023年教育工作心得体会大全篇八

在党委的统一部署和网站党支部具体安排下,作为党的群众路线教育实践活动一个重要环节,我们网站党员干部和全体同志一起集中观看了《焦裕禄》这部催人泪下的电影作品。这部电影使我对焦裕禄的形象和精神境界有了全面的深刻的感受,同时结合自己的实际工作,也让我有了更加明确的改进方向。

焦裕禄所处的时代,是上世纪60年代。这是一个我们国家正在努力奋进改变国家状况的年代。 962年6月,焦裕禄受命来到河南兰考县。 964年5月 4日,焦裕禄被肝癌夺去了生命,年仅42岁。他在兰考仅仅两年不到的时间,为兰考人民群众付出了自己全部的心血,使兰考的面貌发生了巨大变化。他在兰考期间,在自己生命的最后时刻所做了那一幕幕动人的事迹,他所彰显的一个共产党员精神境界,深深地感动了半个世纪以来的中国人民。风沙、盐碱地、水灾和贫困,这些致使兰考地区落后的现象,是他时刻放在自己心上的几座大山,他无时无刻不在想尽一切办法去搬掉这些压在兰考人民头上的大山。焦裕禄生命最后的时光都用在了解决这些问题之中。

在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中,焦裕禄身先士卒,以身作则。风沙最大的时候,他带头去查风口,探流沙;大雨倾盆的时候,他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候,他率领干部访贫问苦,登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚,同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验,一点一滴地集中起来,成为全县人民的共同财富,成为战胜灾害的有力武器。

焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说,共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众,唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车,即使这样,他仍然用手或硬物顶住肝部,坚持工作、下乡,直至被强行送进医院。

在观看这部电影的过程中,我数次难以抑制自己的泪水,自己的心被一种追求理想、献身信念的精神所打动。我们现在所处的时代与焦裕禄相比已经好的太多太多了,我们所面临的困难远没有当时的兰考人民多。但共同的一点是,我们都处于一个特殊的伟大变革的时代,历史赋予了我们共同的使命那就是:中华民族的伟大复兴。焦裕禄在这一伟大使命中奉献了自己的生命,我们所要做的是在自己平凡的工作岗位上人人真真地负起自己的职责,做好自己应做的事情,为我们共同的伟大使命增添正能量。

岁月变迁,但共产党人的价值观永远不能变异。我们没有理由抛弃入党时所许下的诺言:为共产主义事业奋斗终生!我们的工作也许很普通,作用也许很微小,但涓滴成海。只要我们每一个共产党员都努力去不懈地实践我们入党时许下的诺言,我相信我们民族复兴的伟大使命就一定会很快到来。我是一名基层的共产党员,我每天的工作很具体很琐碎,我愿意像焦裕禄那样把自己的身心都投入到自己所从事的工作当中,以自己微小的一份力量为荥阳教育事业的发展助力,为民族复兴的大业积累、增添正能量。

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