毕业论文的撰写需要学生具备严谨的逻辑思维和清晰的表达能力，以确保论文的逻辑严谨性和可读性。以下是关于毕业论文的一些范文，供大家参考和学习。希望能给大家提供一些思路和启发。
会计毕业论文题目参考
3谢霖先生银行会计思想研究――以中国银行初创期会计制度改革为例。
4基于会计文化视角下的会计信息质量研究。
5会计准则及其国际趋同对会计信息质量的影响研究。
6m区教育会计核算中心财务会计和预算管理结合问题研究。
7内部控制对会计信息质量影响的研究。
8中国上市公司会计信息质量研究――基于公司治理的视角。
9我国上市公司会计信息披露问题研究――基于公司治理视角。
10戴尔公司会计舞弊的案例分析。
11营改增对企业财务和会计的影响及对策研究――以建筑施工企业为例。
12网络会计信息系统安全对策研究。
13我国重污染行业环境会计信息披露研究――以钢铁行业上市公司为例。
14中小企业会计电算化系统的设计与实现。
15abc广播公司会计报表粉饰案例分析。
16关于政府会计权责发生制改革的研究。
17所得税改革与企业盈余管理――基于会计―税收差异的实证研究。
18我国上市公司资产减值会计应用状况研究。
19会计公允价值计量若干问题浅析。
20我国企业养老金的会计问题研究。
21企业内部控制信息披露与会计稳健性。
22管理会计工具在a企业成本控制中的应用研究。
23基于可持续发展的环境会计报告研究。
24信息化环境下国有企业内部会计控制研究。
25云计算环境下的中小企业会计信息化建设模式研究。
26推进我国实施人力资源会计的相关问题研究。
27hx集团会计信息系统优化案例研究。
28中美商誉会计处理比较研究――基于中美制造业上市公司的数据分析。
会计学专业毕业论文题目参考
浅谈我国高级会计应该具备的素养。
高级会计理论在企业生产经营中的应用。
高级会计课程建设探讨。
关于高级财务会计基本内容构成的探讨。
完善高级会计监督与管理体系的思考。
论述如何创新与完善高级会计监督管理体系。
关于完善高级会计监督与管理体系的思考。
关于完善高级会计监督与管理体系的思考。
有关高速公路高级会计人才培养战略。
新形式下高会人员应具备知识结构。
对高级会计学研究范畴界定的思考。
高级会计学教学模式的改革与创新。
20x年高级会计实务重点解析及应试策略。
我国高级会计人才培养的体系构建和策略研究。
对于提高高级会计人才职业能力的思考。
高级会计人员社会需求的实证分析。
浅谈我国高级会计人才培养。
对高级会计人员素质再提升的思考。
独立学院“高级会计学”课程教学改革的研究。
“高级会计学”课程教学改革探析。
铁路高级会计人员职业技能框架的调查与分析。
基于ahp和模糊评价的高级会计人才综合素质评价。
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会计学专业毕业论文题目参考
3、“学习情景工作化”与“岗位模拟”教学方法的运用。
4、《成本会计》课程考核方式的改革思考。
5、《企业会计岗位综合实训》多元化评价方法的改革与实践。
6、acca专业教育有助于培养国际化会计人才吗？
7、cicpa与acca课程知识分布比较分析。
8、案例教学在会计教育中的应用研究。
9、案例教学在会计专业统计学课程中的应用。
10、本科财务分析课程教学实践困境之思考。
11、博弈论与会计学之关系。
12、财会专业本科金融衍生工具教学改革探讨。
13、财会专业大学生就业与人才培养探讨。
14、持有至到期投资教学之“模拟贷款法”
15、代记账式仿真教学模式下会计现代学徒制研究。
16、第八届全国高职高专会计系主任（院长）联席会议在郑州召开。
17、动态模拟防真会计实验室场景建设探索与实践。
19、对当前会计人员继续教育问题的思考。
20、对高级会计学研究范畴界定的思考。
21、对高职高专院校《财务会计》课程实践环节教学的改革与实践。
22、对信息环境下的高校财会专业实践教学模式创新进行探究。
23、对中职学校财会专业教学的几点思考。
24、法务会计:基于人才培养方案的实践探索。
25、反馈教学法和情境教学法在中高技会计实训类课程的运用。
26、改变理念，创新机制，共建会计专业校企合作新模式。
27、岗位模拟教学法在会计实训教学中的运用。
28、高等院校会计实践性课教学窥探。
29、高校注册会计师人才培养存在的问题及改进建议。
30、高职《财务会计》教学方法改革。
31、高职cpa后备人才培养的swot分析。
32、高职财务管理课程教学改革探讨。
33、高职会计基础课程网络学习方法探析。
34、高职会计理论实训一体化教学改革探究。
35、高职会计实训教学模式的优化。
36、高职会计专业“高素质”教师队伍建设路径探索及反思。
37、高职会计专业“虚拟学习共同体”的知识建构和策略研究。
39、高职会计专业毕业实习改革之“五个统一”模式的探索。
40、高职会计专业高端技能型人才培养模式探析。
41、高职会计专业核心课程的建设与实施。
42、高职会计专业课程改革体系研究。
43、高职院校“高级财务会计”课程改革研究。
44、高职院校出纳实务课程改革探讨。
45、高职院校会计实训教学现状及对策研究。
46、关于高职会计专业在线自主学习模式中教师角色的定位分析。
47、关于应用型人才培养的财务管理专业教学改革分析。
48、关于中等职业学校会计专业实训教学的思考。
49、关注中职会计专业学生课堂注意力的几点思考。
会计毕业论文参考题目
3、我国税务会计有关问题研究。
4、上市公司会计造假及其防范。
5、企业兼并的财务效应分析。
6、企业审计问题研究。
7、企业债务重组及其策略。
8、上市公司债务期限结构对投资效率的。影响研究。
9、财务报告目标重构----基于制度经济学视角。
10、中小企业财务业务一体化实施环境分析。
11、对现金流量表编制方法的再探讨。
12、需求决定型会计报告模式的探讨。
13、市场经济条件下的财务管理职能。
14、煤炭企业战略重组后财务管理模式探究。
15、上市公司股利政策研究。
16、论上市公司经营业绩的评价标准。
17、试论现代企业制度下的财务目标。
18、试论市场经济下的企业理财环境。
19、现阶段财务管理体制中的主要问题及对策。
20、论企业筹资效益。
21、企业并购财务风险控制与规避。
22、上市公司投资效率研究。
23、企业财务模式的战略转变。
24、企业集团财务管理模式问题探讨。
25、杜邦分析体系的改进。
26、货币时间价值应用研究。
会计专业毕业论文选题题目参考
3、企业绩效评价体系研究。
4、企业业绩评价系统的设计与改进。
5、企业合并及其财务问题研究。
6、内含报酬率在企业投资决策中的应用。
7、通货膨胀下的企业投融资策略研究。
8、上市公司收益分配政策问题。
9、试论企业信用政策与风险。
10、证券组合理论与公司理财。
11、盈余管理与利润操纵的界定。
12、盈余管理动机研究。
13、我国资产评估的现状与发展。
14、公司治理与财务监管。
15、公司治理财务问题研究。
16、上市公司成长性分析。
17、上市公司盈余管理研究。
18、财务管理假设研究。
19、企业集团财务管理相关问题探讨。
20、基于资本市场的公司融资问题。
21、信息化下的财务监控问题研究。
22、上市公司财务监管问题研究。
23、企业财务能力研究。
24、民营企业财务问题研究。
25、中小企业投融资问题研究。
26、小企业融资管理中存在的问题及对策。
27、事业单位的财务管理存在的问题及对策。
28、创业板上市公司财务问题研究。
29、企业资本结构问题研究。
30、股权结构与企业投资多元化关系。
31、论企业财权配置。
32、上市公司股利分配质量研究。
33、股东减持股本的成本效益分析。
34、上市公司财务透明度及实现途径。
35、上市公司财务危机征兆识别。
36、企业社会责任对财务绩效影响分析。
37、供应链融资的探讨。
38、增值税改革对企业损益的影响。
39、暂时性差异对企业纳税的影响。
会计专业毕业论文选题题目参考【】
3、高等学校教育成本核算体系研究。
4、基于规模视角的我国会计师事务所审计质量研究。
5、农业上市公司社会责任会计信息披露研究。
6、上市公司内部控制信息披露质量研究。
7、基于低碳经济视角的企业环境成本会计核算研究。
8、非营利组织财务报告及信息披露问题研究。
9、xbrl财务报告分类标准的层级扩展研究。
10、基于绩效管理的政府会计体系构建研究。
11、公司治理与会计稳健性。
12、eva价值管理体系及在我国商业银行的应用。
13、基于竞争战略的企业物流成本控制研究。
14、公允价值会计的应用及其对公司治理的影响研究。
15、非公允关联交易的监管制度研究。
16、中国上市物流公司成本效率研究。
17、资产弃置义务会计处理研究。
18、跨国石油公司社会责任与财务绩效研究。
19、中国注册会计师胜任力模型构建研究。
20、制造企业双层动态成本控制研究。
21、中国会计准则国际趋同策略研究。
22、基于语义网的xbrl技术模型及其应用研究。
23、基于不完全契约的表外融资研究。
24、会计监管的国际合作机制研究。
25、综合收益价值相关性研究。
26、财务报告改革与财务分析体系重构的互动研究。
27、基于环境影响的物流成本构成研究。
28、碳排放权交易会计研究。
29、基于生态设计的资源价值流转会计研究。
30、产品设计阶段的成本管理研究。
31、基于现金流量的高校财务困境预警研究。
32、ppp项目再融资最优资本结构研究。
33、基于可持续发展的石油企业战略成本管理研究。
会计专业毕业论文选题题目参考
3、浅析商誉会计的若干问题。
4、我国上市公司会计造假现象及审计防范。
5、浅谈上市公司的关联交易——关联交易的问题与规范。
6、*****准则存在的问题及相关对策。
7、论注册会计师审计风险及规避策略。
8、企业资金短缺的机理及其对策研究——中小企业融资问题探讨。
9、对我国上市公司关联方交易信息披露的思考。
10、从完善公司治理结构角度强化企业内部控制。
11、大数据在会计中的应用。
12、浅谈上市公司重组的财务问题。
13、上市公司会计造假及其防范。
14、会计信息失真问题的实证研究。
15、会计信息失真原因之法律思考。
16、浅谈现代企业成本管理。
17、企业并购战略的剖析与研究。
18、信息技术对传统会计的影响及改革措施。
19、从人力资源会计计量的角度看管理培训生的投资成本。
20、上市公司财务危机预警模型的实证分析。
21、企业第三利润源——物流成本的核算与分析规划。
22、对我国会计市场现状的研究。
23、试论价值链会计的创新及应用。
24、责任会计在我国的发展及应用——基于**行业的分析。
25、对上市公司盈余管理手段及其防范措施问题的探讨。
26、现代管理会计的成本核算方法——变动成本法的优越性。
会计毕业论文题目
3.应收款项问题。
4.存货相关问题。
5.固定资产相关问题。
6.存货计价方法。
7.固定资产折旧问题。
8.企业投资核算相关问题。
9.资产重组中的财务会计。
二、成本会计方向。
1.中小企业成本管理。
2.中小企业成本控制。
中的成本核算。
4.成本考核指标的.探讨。
5.作业成本法核算。
三、会计信息系统方向。
系统对企业财务管理的影响。
2.会计信息系统应用模式。
3.会计电算化的内部控制。
4.会计电算化犯罪。
5.会计电算化账务处理制度。
6.会计电算化档案管理。
7.会计电算化岗位责任制。
8.会计电算化操作管理。
四、纳税会计方向。
1.对某某企业纳税筹划。
2.电子商务的税收筹划。
3.新会计准则对税收的影响。
4.个人所得税的纳税筹划。
5.纳税筹划的绩效评估。
6.企业融资决策中的纳税筹划。
7.企业纳税筹划成本收益分析。
8.企业资产重组中的纳税筹划。
五、审计方向。
3.注册会计师法律责任问题。
4.审计风险相关问题。
5.计算机辅助审计风险。
6.上市公司审计问题。
7.经济责任审计。
六、会计监督方向。
1.公司治理与会计监督。
2.会计监督存在的问题及其对策。
3.民营企业会计监督研究。
4.小型企事业单位会计监督。
5.新会计准则对会计监督的影响。
6.集团公司会计委派制研究。
7.国有企业改革与会计监督、财务监督。
七、财务分析方向。
1.现金流量表的财务分析。
2.财务报表分析的局限性。
3.比率分析法在财务分析中的应用。
4.从现金流角度分析上市公司的财务状况。
5.上市公司财务会计报告披露问题。
八、财务管理方向。
1.企业收益分配及股利政策。
2.营运资本管理。
3.资产管理及利用效率。
4.企业财务控制。
物理学毕业论文题目参考
高中物理教学中学生探究能力的培养。
xh_2分子激发态性质的从头算研究。
用广义线性量子变换理论求解一类含时量子问题。
高中物理概念教学中抽象思维能力培养研究。
技校物理教学中开展研究性学习的探索与实践。
基于有意义分割理论的三维模型检索算法研究。
p-laplacian算子型的奇异微分方程初边值问题的正解。
脉冲积分微分系统的定性分析。
基于无网格方法的薛定谔方程的数值解。
两类脉冲积分微分系统的稳定性分析。
海洋学毕业论文题目参考
选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
白令海峡南北两翼海盆晚第四纪沉积对比研究及其古海洋学意义。
光纤布拉格光栅盐度传感器。
南黄海辐射沙脊群沉积物输运与地貌演变。
海面建模与绘制技术研究。
hy-2机载雷达高度计近岸波形重构及验证。
高度计海面高度绝对定标方法研究。
南黄海中部泥质区沉积物声学物理特性研究。
基于海浪谱的海浪模拟算法研究与编程实现。
夏季黄海表面冷水对大气边界层及海雾的影响。
黄海南部春季温、盐特征及帆张网渔获组成与分布的年际变化。
基于webgis最优路径导航的海流数据采集管理开放式平台研究。
海洋科学类学术论文英文摘要的语篇衔接研究。
商法毕业论文题目参考
选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
海上保险中代位求偿制度研究。
论海上货物运输。
合同。
下的货物交付。
试论海难救助报酬留置权。
中国海事冲突法的立法研究。
中德法律关于海运承运人为其履行辅助人承担责任规定的比较研究。
论海事赔偿责任限制权利的丧失。
中国涉外海员劳务及其法律问题研究。
清末民初商人的政治参与。
民商合一视角下外观主义的困境与出路。
营业法律制度研究。
提单仲裁条款效力研究。
韩国的海上油类污染和补偿法研究。
教育学毕业论文题目参考
3、浅议中国比较教育和而不同的发展方向。
4、杜威与陶行知教师观之比较。
5、翻转课堂教学法应用于儿科推拿教学的比较研究。
6、中美思想政治教育比较研究的历史发展、成就及问题。
7、比较视域的教师继续教育策略。
8、多元的传统与交互的生成--教育学知识建构的跨文化比较。
9、比较视野下大学教育督导发展历程与启示。
10、中美教育技术学专业课程设置比较研究。
11、从比较教育学到教育学研究的若干思考。
12、比较思想政治教育学学科意识的演进与展望。
13、中捷环境教育比较研究。
14、两所中学多媒体教学的使用情况比较探究。
15、中美教学方法的比较及思考。
16、教育科学研究方法教材之比较研究。
17、民国时期留学生群体与中国比较教育学科的创建。
18、不同家庭结构类型中学生偏差行为的比较与分析。
20、中美高校心理健康教育工作的比较--基于6所中美高校的实地考察调研。
21、中国与新加坡义务教育阶段语文课程实施之比较分析。
22、中国现当代语文教育的拓荒与探索。
23、21世纪初中国大陆比较教育学科建设理论研究。
24、中美爱国主义教育比较研究。
25、比较教育世界体系理论分析框架探析。
26、中美产前教育比较研究。
27、当前英国地方基础教育体系比较。
28、比较教育依附论研究范式探析。
29、教育服务贸易中高等教育境外消费的比较研究。
30、母语教育和外语教育比较研究。
31、高校思想政治教育与心理健康教育比较研究。
32、央视讲座式科教电视节目与广播电视大学教育电视节目比较研究。
33、试论比较教育研究中“比较”的单元与路径。
34、康德尔比较教育思想研究。
35、比较教育相对主义分析范式的研究。
36、我国地方职业教育立法比较研究。
37、变革中的两岸小学品德教育比较研究。
38、中美家庭道德教育比较研究。
39、高等教育经费支出比较研究。
40、中美师德规范比较研究。
41、新疆塔城牧区与非牧区哈萨克族中学生心理健康状况比较。
42、某学院不同心理健康水平维吾尔族大学生体质状况比较。
43、国内外医学翻转课堂教学评价指标的比较分析。
44、中美翻转课堂比较及其启示。
45、中、美公共教育学教材比较研究。
46、维吾尔族、汉族高年级小学生父母教养方式的比较。
47、中日青少年法治教育改革比较研究。
48、五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较。
49、中国大陆与香港教师专业伦理的比较研究。
50、中日两国近代化过程中教育形态的比较与启示。
教育学毕业论文题目参考
摘要：
经济学类专业本科毕业论文是实现专业培养目标的重要环节。由于经济学专业论文选题面宽、讨论问题与现实经济生活联系密切、切入角度千差万别等因素，所以在实际教学中，存在着不同学校、不同教师质量评价标准不一、同样质量的论文成绩差别非常大的问题。
经济学类专业本科毕业论文是经济学类专业本科教学的重要环节，是实现经济学类专业培养目标的关键步骤。毕业论文写作旨在检验学生对所学经济学类专业基础知识、基本理论的掌握程度和综合运用能力，进一步培养学生的专业研究水平，提高分析和解决经济生活中各种问题的能力，提升学生的创新意识和专业素养。
一、评价方法与原则。
在量化评价过程中需要掌握以下几个原则。
（一）评价结果宜粗不宜细。作为一门课程的成绩，经济学类专业毕业论文成绩的评定可以实行百分制，也可以实行等级制，但百分制的评价划分等级过多，评价结果过细，反倒是等级制更合适些。可以将毕业论文评为若干个等级，如优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，也可以评价为甲乙丙丁四个等级，或abcdef等六个等级。成绩只能作为评价学生之间论文写作水平、层次、质量有差别的一个方式，所以评价宜粗不宜细。
（二）科学性。评价方法和指标体系的构建要能够评价学生毕业论文质量的高低，特别是能够评价出学生基础知识的掌握程度、毕业论文的写作态度、经济相关问题的研究能力、对经济学专业论文的写作能力等。影响经济学类专业毕业论文质量的因素有很多，如果作为一个课程作业的话，它没有标准答案，甚至连标准格式都没有形成统一的认识。因此，要有科学的评价方法和评价体系，既要将重要的影响因素和评估指标都找出来，在评价体系中体现，也要将非重要的因素剔除，避免因注重细枝末节而使评价有失偏颇。评价指标体系和结果要能反映学生毕业论文的水平和差异。
（三）可操作性。毕业论文评价指标和评价标准要有可操作性，也就是教师根据学院的评价体系能够对学生的论文进行客观评价，而不能简单给出一些指标，却无实际可操作性。如有的学校给出的评价指标里有论文撰写水平，事实上毕业论文的撰写水平要体现在很多方面，这要有多个指标才能体现；有些学校评价指标里有综合运用知识能力，其综合运用知识的能力体现在论文的一些环节，需要通过对论文的评价来体现学生的'能力，而不能直接用能力来评价学生的论文质量。
（四）专业特色性。毕业论文的评价要因专业而有所差异。有些综合类高校往往对学校所有专业的毕业论文设定相同的评价指标和标准，沿用相同的评价方法和原则，忽视了专业特点和专业差异。事实上，经济学类专业的毕业论文与其他理工类专业、文史类专业具有不同的特点，如它与实际生活结合更加紧密，具有显著的应用性特色。
二、论文选题质量。
选题是毕业论文的重要组成部分，选题质量是影响毕业论文质量的重要环节。但并不是所有的高校都应将选题作为毕业论文评价指标。毕业论文评价是对学生的毕业论文进行打分，是学生成绩的一个组成部分，如果是对教师分配题目进行研究，选题的质量是由指导教师的水平和责任心所决定的，跟学生无关，当然不能将选题质量的高低作为一个评价指标。但如果选题是由学生确定的，或主要由学生确定，那选题必然成为毕业论文评价的一个指标。
笔者认为，经济学类毕业论文的选题至少应有以下四个标准：一是要有研究价值，即论文选题具有重要的理论价值或能够指导经济生活的实践，这是选题的前提条件。二是选题要有实实在在的研究内容，避免空的问题。在经济社会中，虽然有许多有研究价值的选题，但受阅历、能力、见识、知识面等影响，学生往往找不到真实的选题，导致选题过空。三是大小适宜。经济学专业毕业论文常见的是选题过大。过大的选题将导致没有研究重点，受学生知识结构、研究能力和论文篇幅所限，很难有真正有价值的研究成果。四是与专业的相关度。在论文写作之前的选题辅导中由指导教师把握，对于不合要求的选题不予开题，不允许学生写作。
三、论文结构。
作为本科毕业论文，一定要结构清楚、连贯，各部分之间要有逻辑上的联系，必须是标准的学术写作规范。但是否一定要有发现问题并解决问题或提出解决问题的建议？爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造力和想象力。所以我认为作为本科学生，如果能够提出问题，并将问题论述清楚就可以了，并不一定要解决问题，或者并不一定要解决发现的所有问题。经济学类专业毕业论文常出现的现状、问题与对策的三段式论述，看起来有其合理的一面，但不能作为毕业论文评价的标准，更不能作为唯一的标准，应该允许学生写发现问题式的论文。
四、研究方法。
经济学类专业毕业论文的研究方法很多，而现在数学化、实证化的趋势非常明显，现在高水平的期刊征稿时非常看重论文中数学方法、计量模型的运用。毕业论文指导和评价过程中可以引导学生多关注实际问题，学会用事实反映问题，包括典型案例剖析、相关统计数据分析、实地调查结果等，而不必将是否用数学模型作为评判论文质量优劣的一个指标。当然，如确有能够用数学模型进行研究和毕业论文撰写的学生，可以给高分，因为这表明该学生的研究已经达到了一个较高的水平。
五、创新性。
创新是所有研究都必不可少的，如果没有创新也就没有了研究价值，本科毕业论文也是如此。所以，在经济学类专业毕业论文评价指标中，创新性是不可或缺的。提出理论问题并解决往往会带来方法论上的创新并导致一个新的分支学科的诞生，这是创新；发现实际问题并解决也是经济学创新的一个重要方式，因为经济学在本质上是一门应用科学，运用经济学理论来解决经济运行中的具体问题是经济学的根本任务。同时，在解释或解决现实问题的过程中，如果发现原有的理论框架无法适用，就可能导致理论的创新。但在找创新点的时候一定要注意要求的尺度，因为研究的创新可以体现在研究视角的创新、研究方法的创新、研究领域的突破、研究对象的差异。对于普通高校的本科学生来说，有哪怕一点的创新就足够，不能用研究生论文甚至经济学专家的标准来要求。
六、文献综述。
文献综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时效性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。所有的研究都是在前人成果上的延伸，都是对前人研究领域、研究方法或研究视角的扩展或修正。对于进行经济学问题研究的本科毕业生来说，掌握前人的研究成果并形成文献综述是必不可少的环节，一是可以检验学生对相关研究领域的了解程度，避免低水平的重复研究；二是可以让学生在写作过程中学习到课堂所未能涉猎的专题研究；三是评价学生论文创新程度的一个重要途径。所以，文献综述应该成为毕业论文评价的一个重要指标。
七、答辩环节的成绩评定。
本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是对学生实事求是学风和独立开展科学研究能力的培养，对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能的综合考核，也是本科学生毕业考试的主要内容。作为辅导老师的毕业论文成绩评定依据，应该以论文本身为主，主要考查学生运用所学专业知识对相关问题的研究能力，而答辩环节成绩的好坏，一方面受学生对自己所研究领域和内容的熟悉程度、对相关问题的认知和理解能力等因素影响；另一方面也受学生的语言表达能力、对答辩环节的重视程度和准备的充分程度等因素的影响。由于毕业论文作为经济学类专业本科生在校期间的最后一个环节，以考查学生基础知识的掌握程度、专业知识的运用能力和对经济理论和实际问题的分析判断能力为主，所以不需要将答辩情况作为毕业论文的评价指标，而应该更多通过对学生写作过程的评判来确定其论文成绩。
地质学毕业论文题目参考
大芦家地区馆三段1-3砂层组储层特征研究。
临13断块沙二下亚段精细油藏描述研究。
断层油藏含油高度主控因素研究。
孤岛油田渤82—渤19断块馆陶组上段1+2砂层组沉积特征研究。
安塞油田g区块长10油层组储层微观特征研究。
世界的表与里。
填方边坡在地震激励下的反应分析。
矿山废弃地景观构建研究。
甘肃天水葫芦河群红土堡变质基性火山岩岩石学特征及其形成的构造环境。
贵州晴隆锑矿构造—流体耦合关系的研究。
教育学毕业论文题目参考
3、分析四腔心切面所见异常在产前超声诊断先天性心脏畸形中的应用。
4、磁共振诊断胎盘植入及植入深度的临床价值。
5、产前超声诊断胎儿主动脉缩窄的临床作用及预后探讨。
6、盆底超声在产后康复疗效评估中的应用价值及分析。
7、妊娠期重症肌无力患者的临床研究进展。
8、妊娠合并甲状腺功能亢进症控制状态对妊娠结局的影响。
9、胎盘屏障对污染物母婴传递的阻隔。
10、高龄孕妇的妊娠结局及其分娩相关危险因素的临床研究。
11、异常妊娠大出血的临床急救分析。
12、球囊仿生助产技术在初产妇自然分娩中的应用价值分析。
13、探讨胎膜早破孕妇生殖道感染状况及其对妊娠结局的影响。
14、高龄孕妇微量元素分析。
15、妊娠期糖尿病患者孕期体成分分析及其与孕期血糖变化的相关性。
16、子宫压缩性缝合术治疗产后出血的安全性。
17、妊娠期糖尿病患者同型半胱氨酸与相关生化指标的关系。
18、经阴道分娩初产妇实施会阴侧切术对分娩结局的影响。
19、卡前列素氨丁三醇对产后出血的治疗效果观察。
20、维生素b1肌内注射联合新斯的明足三里注射对剖宫产术后肠功能恢复的影响。
21、胎盘早剥并发子宫胎盘卒中的临床结局分析。
22、益母草注射液对产妇产后宫缩强度的影响观察。
23、胎儿生长受限的胎盘因素及其临床诊治。
24、双胎妊娠胎盘特征及其临床预后。
25、胎盘异常的磁共振成像改变特征。
26、妊娠高脂血症血浆高密度脂蛋白亚类分布特征及相关脂酶改变研究。
27、被动吸烟与妊娠期母体并发症的关系。
28、孕晚期hbv-dna病毒载量与乙型肝炎母婴传播关系的临床研究。
29、静脉高糖营养短期治疗妊娠剧吐疗效观察。
30、妊娠相关血浆蛋白a在急性胸痛患者中的诊断价值。
31、瘢痕子宫再次妊娠采取阴道分娩的可行性及安全性分析。
32、妊娠各期及新生儿eb病毒感染情况及母婴垂直传播的初步研究。
33、胎儿纤维连接蛋白联合宫颈长度在早产预测中的应用研究。
34、米非司酮与利凡诺联合在剖宫产术后再孕引产中的`应用效果分析。
35、孕前口腔干预对预防妊娠期龈炎的效果研究。
36、剖宫产后瘢痕子宫再次妊娠分娩方式的临床探讨。
37、浅析早发型重度子痫前期的期待治疗与围生结局的相关性。
38、缩宫素及米索前列醇在预防产后出血中的临床应用观察。
39、剖宫产瘢痕妊娠应用平阳霉素联合甲氨蝶呤注射治疗的疗效观察。
40、产前孕妇心理状态对分娩方式的影响分析。
41、二次妊娠合并瘢痕子宫产妇剖宫产并发症观察。
42、妊娠期糖尿病的孕期管理对妊娠结局的影响观察。
43、超声在子痫前期胎儿心功能评价中的应用效果研究。
44、浅析超声诊断异位妊娠的临床意义。
45、胎儿肢体畸形产前超声诊断的价值分析。
46、妊高症采用硫酸镁和硫酸镁联合硝苯地平治疗的临床分析。
47、中期孕妇凝血功能检测结果分析。
48、足月胎膜早破干预时机及妊娠结局观察。
49、轻重度子痫前期妊娠孕妇抗心律失常干预治疗模式的研究。
50、糖化血红蛋白和糖耐量在妊娠期糖尿病初筛中的价值。
51、清淤利胆汤联合西药治疗湿热型妊娠期肝内胆汁淤积症疗效观察。
52、复方丹参注射液联合硫酸镁对妊娠高血压综合征患者妊娠结局及et、no的影响。
53、瘢痕子宫再次足月妊娠分娩结局临床分析。
54、探讨卡前列素氨丁三醇联合宫腔填塞纱条治疗凶险型前置胎盘的效果。
55、缩宫素联合钙剂和米索前列醇预防治疗产后出血的临床分析。
56、低分子肝素在复发性流产患者中的临床应用研究。
57、探讨妊娠期糖尿病患者血清同型半胱氨酸的检测及临床意义。
58、不同分娩方式对剖宫产术后再次妊娠产妇分娩结局以及新生儿结局的影响。
59、产后治疗中卡前列素氨丁三醇与缩宫素的应用效果对比研究。
60、卡前列素氨丁三醇注射液治疗产后出血的疗效分析。
61、药物流产联合刮宫术治疗瘢痕子宫妊娠的疗效和安全性分析。
62、产科急症剖宫产与择期剖宫产的临床特征对比研究。
63、成分输血对产科急性弥散性血管内凝血患者凝血功能及治疗效果的影响。
64、妊娠合并急性阑尾炎的产科处理。
65、临床路径管理在产科分娩中的应用效果。
66、产科弥漫性血管内凝血早期诊治的临床分析。
67、产科围术期预防性应用抗生素的疗效探析。
68、产科出血性休克的临床原因及治疗措施。
69、探讨气囊仿生助产术在产科的临床价值。
70、无痛分娩技术在产科的临床应用探析。
教育学毕业论文题目参考
3、大学生诚信教育研究。
4、构建高职院校思想政治教育全员育人机制。
5、网络环境下提高高校思想政治教育实效的路径探析。
6、临床实习生医德教育融入思想政治教育的探索。
7、基于新媒体的管理机制在高校学生党员再教育中的应用探讨。
8、浅谈如何实施生活数学教育。
9、新课改下初中语文教学中的情感教育研究。
10、高考地理中环境教育类试题判断指标体系初探。
11、浅析初中生主体性教育。
12、素质教育视野下中学生科技创新能力的提升。
13、在师德建设中催生教育正能量。
14、浅析中国优秀传统文化对大学生心理健康教育的积极作用。
15、优化中学生体育教学中生命安全教育的探讨。
16、当代教育资源配置对教育公平影响研究。
17、当代大学生法治教育浅析。
18、性别视角下的高校女大学生心理健康教育。
19、日本高中教育与大学教育的连接。
20、小学班主任应细抓德育教育。
21、初中德育教育研究。
22、如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育。
23、高校信息安全教育现状与对策探析。
24、基于教育大数据的学习干预模型构建。
25、我国高等远程教育质量保证要素差异性分析。
26、多渠道全方位开展学校环境教育。
27、当代青少年生命价值观的问题分析与教育引导研究。
28、全面开展阳光招生促进教育公平公正。
29、强化工程实习过程管理提高工程教育实践教学质量。
30、职业教育科技园无界化资源共享建设研究。
31、航空服务专业校企合作实践教育基地建设。
32、浅论农村留守儿童的家庭生命教育。
33、信仰形成与信仰教育的合理化。
34、关于《高等数学》立体化教材的几点思考。
35、基于微课的大学物理探究性实验教学研究。
36、网络教育中虚拟现实技术在机械学科的应用。
37、基于moodle平台《建筑测量》网络课程在高职教育中的应用研究。
38、“三互补”助推“四联动”远程教学凸显实效。
39、明清时期民间医学教育探讨。
40、元代医学教育初探。
41、浅谈口腔教学引入微课视频教学的应用。
42、基于医患关系浅谈对当前医学生心理健康的工作研究。
43、运用智能手机与网络教学平台开展高职外科护理翻转课堂教学的探索。
44、美术鉴赏“翻转课堂”教学模式探究。
45、儿童文学对低龄儿童焦虑心理的干预。
46、移动互联网时代大学生外语学习行为研究。
47、多媒体时代下高校书法教育教学定位研究。
48、动漫、游戏等网络流行文化对青少年审美取向的影响。
49、云南鲁甸震后青少年心理健康状况及其影响因素。
50、论军队院校教育资源网络化建设。
教育学毕业论文题目参考
abstract4-5。
一、导言9-17。
(一)研究背景及意义9-10。
(三)研究内容与研究方法15。
1、瑞士职业教育的工读交替制产学结合模式17。
3、德国高等职业教育的双元制产学结合模式18。
1、工学交替形式19。
2、结合中后期形式19。
2、开拓创新阶段23。
2、职业教育学校布局、专业布局不合理，地区间的发展差距加大30。
4、职业教育的教学质量、特别是职业高中的教学质量亟需提高31。
2、地方经济与传统观念因素33。
4、坚持四个主动纳入43。
(一)研究结论48。
致谢52。
延伸阅读：论文提纲写作步骤。
1、确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要。
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
2、原稿纸页数的分配。
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用12页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项34页，第二项用45页，第三项34页，第四项67页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为50006000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
3、编写提纲。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
4、修改提纲。
提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行微调。