优秀作文通过生动的描写和精准的词语，使读者仿佛身临其境。以下是一些优秀作文的精选范例，希望能给大家提供一些写作的灵感和指导。
七年级作文：红绿灯
红色的灯，黄色的灯和绿色的灯，没有什么不同。
每天都有好多人经过，但是每个人看到的都不一样。
大老板看到的是红灯，小职员看到的是黄灯，乞丐看到的是绿灯。
大老板有一家很大的公司，每月盈利好几千万。小职员为公司效力，乞丐在公司门口乞讨。
红绿灯象征权利。老板每天想着公司如何盈利。尝试了很多方法，鼓舞人心的演讲，奖惩制度的完善，开发新的领域，招聘新的人才.......这些事情全都压在老板的员工，小职员头上。老板住在别墅里，享受着生活，拥有着权力和财力。三天两头去赌博，赢了，他就高兴，输了他就加紧让员工加班，他用良心去换金钱。因此，老板公司出产的产品一天比一天差，生产成本一天比一天高。
黄灯象征着过程。在老板压力下的职员一天比一天幸苦。职员对老板十分不满，但每天还在老板面前低头哈腰。他想：老板再不好，也要跟着，因为他有钱有势。在老板的压迫下，他不得不把产品质量全都下降，把价格越抬越高。
绿灯象征着自由。每天在公司门口乞讨的乞丐渴望着公司出来的职员给点钱，好让他买些可以充饥的东西。他希望着可以有一个安定的家，一份安定的工作。他没有牵绊，他希望可以有一个平淡的生活。
再一年过去后，老板进了监狱。原因十分简单，赌博和贪污，生活没有希望。
小职员马上换了一个公司，为另一个公司效力，他不愿意承担原来公司的责任。
乞丐在一家超市当一个清洁工。虽然工资低微，但是总是可以每天高兴，不久以后也有了有了一个幸福的家庭。
红灯象征权力，黄灯跟着红灯，绿灯跟着黄灯。
红灯一坏，黄灯立刻没有用，只有绿灯在一个人努力亮着。
你是个红灯，黄灯还是绿灯？
是妈妈的红绿灯三年级作文
假如我是妈妈，那我就有了一个幸福的家庭和自己的'女儿了。
如果有一天，女儿突然在学校午饭时，肚子疼了，然后就没有吃饭。当她放学回到家，把这一情况告诉我时，我不会因为女儿没有吃饭而训斥她，而是对女儿说：“孩子，没关系，我帮你做。但下次一定要吃，不然就会饿肚子了，不然肚子会痛得更厉害。”
如果有一天，我的女儿一不小心考试考砸了，回来对我说：“妈妈，这次考试我考砸了，请您原谅。”那我肯定会理解女儿，不是责怪她，上课不专听，上课做小动作，考试时不认真粗心大意等。反而会去鼓励她，让她更有自信地把下次考试考好。我会对她说：“孩子，拿出试卷吧，让妈妈和你一起分析错误原因。”我一定会让她不再担心考试考砸，而要让她接受教训，要她相信自己能行，在学习中要追求没有最好，只有更好。这样，我的孩子才会开心地去学，开心了就一定能取得好成绩的。
假如我是妈妈，我一定会把妈妈做得最称职，孩子有事，我就是再忙再累也一定会停下手中的活，去帮助她，如果她要开家长会，我一定会去的，一个称职的妈妈必须做到这些哟。
“红绿灯”六年级作文
学校门口的红绿灯是个爱漂亮的小女孩。你瞧，她一会儿穿上了红色的衣服，一辆辆机动车、非机动车、行人停下来，在白色的斑马线内耐心地等待；一会儿穿上了绿色的衣服，停在线内的车和人都缓缓地开向了下一个红绿灯；又一会儿，穿上了黄色的衣服，方便大家做准备。
每天，她看着同学们挂着红领巾，背着书包，高高兴兴进学校，是多么羡慕啊！可是，她有重任在身，不能擅自离岗。她在校门口24小时不间断地唱着“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”。日复一日、年复一年，家长、老师和同学在她的儿歌陪伴下，快快乐乐平平安安地进出学校。可是，她也有很多担心，每天都有很多人不等绿灯亮起就直接冲到对面的马路；有的同学不走斑马线大摇大摆地在马路中央和同伴们有说有笑，甚至嬉戏打闹；还有的家长开着车快速地穿过黄灯，当黄灯亮起的时候穿行，那是多么危险呀！
有一次，红绿灯的绿灯亮起之后，斑马线上有个小女孩准备过马路。红绿灯笑眯眯地注视着她，小女孩刚走到几步。“嘀嘀嘀……”一辆蓝色的小四轮突然从女孩的左边飞驰过来，司机急速地按着喇叭，把小女孩吓了一大跳，红绿灯看得心急如焚。小女孩受了惊吓不敢挪动脚步，在一旁的一位大哥哥眼疾手快，一把将小女孩拉入自己怀中，小四轮和他们擦肩而过。小女孩的脸吓得煞白，站在原地一动不动。大哥哥亲切地拉着她的手，把她安全地送到了马路对面。红绿灯的心也吓得怦怦直跳，真是险那！
其实，红绿灯每天都能看到这种类似的事情，她看在眼里，急在心里，却无能为力，束手无策。她每天只能按部就班地变换着衣服颜色，因为她只有阻止交通违规的责任，却没有阻止交通违规的力量，只有人类自己不去违反交通规则，才能保护自己的安全，所以她要对人类说：“亲爱的人类，请你们一定要文明交通、安全出行，让我们和谐相处！”
红绿灯四年级作文
“我的天啊！这红绿灯也太慢了吧！”我自言自语着。耳朵里听着汽车飞驰而过的声音，眼睛呆呆地看着红绿灯，但红灯始终没有变成绿灯。不时也听到别人的唠叨声，我想他们应该也在抱怨红灯还没有又变成绿灯。
我呆呆地站着，看着红绿灯，我的第六感觉告诉我，红灯变成绿灯还要很长的时间，我发着神，虽然才过了一会儿，但在我的梦境里过了一万年。我想这时间也过得太慢了吧！我痛苦地等着。我实在等不住了，于是，我决定往边上走，这样等会儿就可以少用一点时间了，没想到的事发生了，在我走到中间的时候，可恶的红灯变成了绿灯，真是要像古人骐骥一跃，不能十步啊！我想这红绿灯实在太难弄懂了，要是我能预知未来多好啊！想着，想着，我就放慢了脚步，当我回过神来时，发现只剩下10秒钟就要变成红灯了。
我疾步跑向对面，正当我的脚收到人行道上时灯就在那一刹那间，变成了红灯。我心里的石头也落了下来，嘴里喷出了云雾，不，那是我喘的粗气，人就好像缺氧了一样。我用两只手支撑着身体。早知道我就不提早走了。
锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。早知道我就不急性子了，不仅没有早，还慢了许多。看来以后我不能再急性子了！
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“红绿灯”六年级作文
在日常生活中，大家都见过红绿灯吧，红绿灯在大家眼里是很有秩序的，但是，有的时候，它们的内部矛盾可不小呢！
一天，阳光明媚。一个小学生在马路上走着，嘴里还念叨着：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”红灯听了，立即大声喊道：“绿灯和黄灯，你们听到没有，我在歌谣中可是排第一的，以后你们都得叫我老大！”这时，绿灯就不乐意了：“凭什么啊！我可以让车辆和行人通行，你呢，只不过是配合我的工具罢了，所以我才是老大！”“我才是，我还可以让车辆和行人停下来呢！”红灯怒气冲冲地说道。绿灯听到就更生气了：“我是老大，我是，我是！”红灯又说：“黄灯，你给评评理，到底谁才是老大。”黄灯已经被搞得晕头转向了，说了句：“你们都是老大。”黄灯和绿灯都不服气，决定一决高下，就都亮了，路上的行人和车辆看到红路灯都亮了，就走的走，停的停，造成了交通混乱，就在这时，红、绿灯还在喋喋不休地争吵，柱子爷爷看不下去了，大声说道：“孩子们，都别吵了，你们看看现在的情况，你们谁是老大不重要，你们的作用是互相配合，管理好交通秩序，而现在呢？你们每一个都很重要，是缺一不可的，你们都是老大。”
听到柱子爷爷的话，红、绿灯很惭愧，都不好意思地低下了头。它们决定今后团结合作，共同管理好交通秩序，从此，再也没有发生过这样的事情。
红绿灯四年级作文
今天说的红绿灯，可不是马路上的交通信号灯，而是我家鱼缸里的一条条可爱迷你的热带鱼，它们的名字叫“红绿灯”。
这些红绿灯的尾巴是鲜红鲜红的，脊背上会发出绿荧荧的光，像是一条璀璨的霓虹灯，闪着夺目的光。它们每天在水榕树、红莲、皇冠……的枝叶下或周围悠闲自在地游着。
红绿灯的胆子特别小，你只要轻轻敲一下鱼缸的玻璃，它们就会被吓得东逃西窜哩。只见它们有的躲进水草丛中，有的躲到树根后，还有的躲在一些稍大的.沙粒旁……等到它们觉得安全了，才又一条条游出来。
红绿灯的胆子虽小，却十分机灵。它们对这个世界始终充满着好奇又保持着警惕。它们想知道叶子上的白色颗粒是不是吃的，就慢慢地靠近叶子，再停下来仔细观望，然后“嗖”地一下游上去用头碰碰颗粒，发现不能吃，又迅速缩回来。
撒下几粒鱼食，红绿灯们便蜂拥而至，你争我抢。直到鱼食吃完，才又恢复悠闲状态。
红绿灯还会和自己的影子打架。有时当它们游到玻璃边印出自己的身影时，它们便以为是另一群鱼来抢它们的地盘，于是就勇气十足地一头撞上去。唉！真担心它们会被撞得头昏眼花。
这就是我家的红绿灯，我喜欢！
“红绿灯”六年级作文
在今天上午的一节体育课上，我和我的几个好朋友，玩了一个很有趣儿的游戏——“红绿灯”。
这个游戏的规则是：一个人的眼睛要被一块布蒙上（必须看不见），然后，她来抓我们，这个抓我们的人，要在游戏中说三个灯，当她喊“绿灯”的时候，你就可以随意的跑动；当她喊“黄灯”的时候，你就要用一只脚来蹦；当她喊“红灯”的时候，你就原地不动，不能走动一下，如果她抓到你了，那么就是你来抓。如果你犯规了，那么也是你来抓。你还不能“过界”。
刚刚开始玩游戏的时候，是一位名字叫“陈庆”的同学来抓我们。她的眼睛被蒙上之后，我们让她转了三圈，然后才让她开始抓我们。她喊了一声“绿灯”，我们各个都像小绵羊一样，欢乐、自由的在草地上跑来跑去，正当我们玩的高兴的时候，“陈庆”说：“黄灯！”我的妈呀！我们要用一只腿来蹦来蹦去了，这样，蹦的时候，会出一些声音，就让她有了抓住我们的机会，我们小心翼翼地蹦着，我蹦蹦跳跳地到“边界”，因为我认为，她马上就要喊红灯了，果然，她喊了红灯，我暗暗高兴，不小心发出了声音，她马上就走过来了，我吓得几乎屏住了呼吸，她像一个盲人一样，在这里摸索了半天，一会儿又手在四周摸摸，一会儿用脚踢踢，不一会儿，她皱了皱眉头，好像她觉得这里没有人，就走了。我深深地吸了一口气，终于过了这关！“陈庆”摸到了“胡金雨”，下面，就是“胡金雨”来抓我们了，“胡金雨”直抱怨：“洪雯就在你旁边，你不抓他，专门来抓我，真倒霉呀！”我却在旁边幸灾乐祸的。
后来，我也抓了一次，我抓到了不小心发出声音的“潘怡然”。“红绿灯”这个游戏真好玩！
七年级作文：红绿灯
人生就像红绿灯，开了又停，停了又开。直到开终点才有一个句号。
也许一开始的红灯，会使你在整个道路上布满红灯，是你缓慢移动，几乎寸步难行；也许是一路顺畅，绿灯，带给你成功的喜悦；也许，你一开始也为红灯而烦恼，但你在休息站作了充分的准备，加了满满的油，努力之后，奋力冲刺到绿灯。
但如果你否认了、怀疑了自己，你的脚步就会变得迟疑，放慢。这时候，特许你一开始是佼佼者，但现在，你就会落到别人身后；如果，你放纵了自己。不严格要求自己，成天懒懒散散，你会远离人生的跑道，因车辆故障而退出比赛维修或检查。因此就落下人生的比赛；如果，你懒惰。不肯、不愿意去做一些为你好的功课，不举手回答你根本知道的问题，不勤劳工作。那就如滚雪球一般，越积越多，压得你喘不过气，因此错过了绿灯；如果，你十分骄傲。为了一点点小功小绩而沾沾自喜，那就去看看第一名吧！学习人家是怎么努力的。如果你就是第一名，那你也要谦虚，不然忘了加速，就错过了下一个绿灯。
遇到红灯，不要难过，要相信风雨过后一定有彩虹；遇到绿灯，不要骄傲，要知道骄傲使人退步；遇到黄灯，莫要急躁，耐心等待，梦想终会实现。
七年级作文：红绿灯
红绿灯的到来，给人们带来了许多便利。马路上，车辆有序来往，行人安全地穿过马路……可我偏偏就不喜欢它。
那天，我如往常一般按时起床，可谁知，却因为红绿灯，我差点迟到。
那天早上，我一出门就碰见了红灯，车子不得不停下。时间一分一秒地流逝，可红绿灯依旧没有任何变化。我渐渐坐如针毡，急得像一只热锅上的蚂蚁似的。再看看爸爸，一脸云淡风轻，这让我不由得想起一句话：“事不关己，高高挂起。”这令我更加欲哭无泪，为什么爸爸那么淡定啊！车子又缓缓挪动了几步。这时我仿佛感觉车子并没有在行驶，抬头一瞥，啥？又遇到了一个红灯！看着那耀眼的红色，似一团熊熊的烈火，炙烤着我的内心。于是赶紧打开窗户，通风，透气。谁知，一只讨厌的蚊子偷偷溜了进来，耳畔瞬间萦绕着“嗡嗡”的声音，惹得我心里愈加烦躁。
抬头望向天空，本想看看那纯净的云朵，如何在天上游荡，舒缓一下心情，却不知何时，天空乌云密布，沉甸甸的，像极了一口黑锅，压得人喘不过气来。
心里又烦又急。
几十秒后，车子终于停在了校门口。下车，快跑！一个箭步冲下车，像一支离弦之箭冲向教室。当我一屁股坐在位置上时，铃声响了！所幸，没有迟到！
从那天起，为了不再提心吊胆地害怕自己会迟到，我只好牺牲宝贵的睡眠时间，又早起了十分钟。
唉，红绿灯呀，我是该感谢你，还是烦你呀？
红绿灯赞六年级作文
它，小巧又可爱，它，美丽又顽强，它，以地表为床，它，以天空为被。每逢春末夏初，它就在高原上默默的绽放。我要为它――点地梅点赞！
青藏高原生存环境极其恶劣，但就是在这种情况下，点地梅顽强地绽放。我知道，它没有牡丹的富贵，没有玫瑰的芬芳，没有梅花的高傲。但我就是喜欢点地梅，它深深的将跟埋在泥土之下，高原的土壤养料贫乏，点地梅扭曲自己的身体去汲取那土地下的一点养分，只需一点养料，点地梅就努力的生长，悄悄的绽放。点地梅，顽强的点地梅，我要为你点赞。
春末夏初，万花开遍，点地梅迟迟而来点缀着高原。呵！真漂亮，哦，这种美丽的花叫点地梅，它的顽强的生命力只让它在高原绽放自己的光彩，为满眼皆绿的高原增添了重重的一笔，红绿相衬，煞是好看，为单调的大地摸了一缕淡淡的春意。人们或许从不注意那小小的点地梅，有时甚至一脚要结束它的生命，但它不屈服，不认输。脱去被践踏的外衣，汲取土下的营养，慢慢的又绽放了生命。一脚，两脚，三脚……甚至是被踩a几万脚，它仍然默默的绽放。喔，顽强的点地梅，我要为你点赞！
说到点地梅，让我情不自禁的想到为高原发展做出贡献的.建设使者，他们承受着高原的恶劣天气，脚踏实地无怨无悔的建设着祖国的边疆，他们何曾抱怨过自己的辛苦，自己的劳累，自己的无助。哦，不，他们没有，他们像一只只老黄牛，埋头苦干，从不因为自己的感受放弃了建设，他们只是希望，用自己的一分微薄的力量建设祖国的新天地，为高原人们带来了方便。他们和点地梅一样具有默默无闻，无私奉献的品质。
为点地梅点赞，为他们点赞吧！
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我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
会说话的红绿灯三年级作文
我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。另一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！
4月15日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。
4月15日傍晚5点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。
通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的'友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。
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六年级的生活六年级作文
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
六年级的生活六年级作文
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
会说话的红绿灯三年级作文
星期二下午的一节语文课上，语文朱老师教我们玩了一个有趣的游戏——“红绿灯”。
这个游戏的规则是：一个人必须把眼睛蒙上，来抓我们;当他说“绿灯”时，我们可以在教室里随意地跑;当他说“黄灯时，我们要单脚跳;当他说“红灯”时，我们必须停下来;如果他抓住一个人，必须猜中那人是谁，才算过关。
游戏开始了，先是朱老师来抓：只听见朱老师扯着嗓子，大声喊：“绿灯!”我们开始在教室里随意地跑，教室里传来阵阵欢笑;“黄灯!”我们开始单脚跳;呵呵，如果我跳到朱老师背后，拍朱老师一下，她肯定抓不住我!于是，我跳到了朱老师背后，伸手拍了她一下，没想到朱老师反应真快!她立即抓住我的袖子，我拼命地挣扎，终于甩开了，我暗暗高兴。突然，朱老师大喊一声：“红灯!”我们全班却毫无防备地站在原地。朱老师向前一步，伸手抓住了小雯的衣服。我们很快站在了她俩前面。朱老师先摸摸她的个头，然后说：“是高个子的。”又摸到了她的头饰，知道了是个女生。最后才猜中是小雯。
我们都沉默在快乐之中，没想到这个游戏太有趣了!
会说话的红绿灯三年级作文
在我上一年级的一天，别人都在聚精会神地读书，我却在玩铅笔盒。这时看见了吴老师，悄悄地走过来，我看见老师的眼睛射出严厉而又温和的目光，好像在对我说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我便不好意思地把铅笔盒收起来，开始认真地读书。从此，每天早晨，我都觉得吴老师那又严厉又温和的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”
记得在二年级上学期的一节语文课上，有许多老师来我们班听课，课堂上吴老师提出一个问题，全班无一人举手，而我又知道答案，平时我都很少举手。老师的眼睛一遍一遍地扫视全班。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出风头吧，要是答错了多难为情呀……可又一想，吴老师不是常鼓励我们说：“人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓住机会就一定不会成功。”于是我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。“真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！”吴老师想用激将法激我们，但全班依然无人举手。望着吾吴老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起来。吴老师那双敏锐的双眸立刻发现了我，“延彬请你来说说看。”吴老师话音刚落，全班的眼睛齐刷刷地看过来。我站起来，艰难地开起了口。我当时只觉得心跳加快，脸发烫，一时会，竟把答案忘了。此时，我看到了吴老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：“别害怕，大胆地说。”我听到吴老师的鼓励，鼓起了勇气，把答案说出来，我话音刚落，同学们就响热烈地掌声，我的心里别提多高兴。
吴老师那双会说话的眼睛时常提醒着我。
会说话的红绿灯三年级作文
一天，张老师说：“我们一起去做游戏吧，名字叫做‘红绿灯’。”
刹时间，全班都沸腾起来了。“耶！”这声音都要把天花板都给掀掉了。
我们快步走出教室去排队，张老师选了几个红绿灯，有余浩然、方然、陈初阳和胡竟丹。有趣的.游戏开始了，最初，张老师喊起了口号：“红灯绿灯停。”她一声令下，我就像猎豹一样冲了出去，抛了第一，随着第二声、第三声令下，已经有人碰到了红绿灯。红绿灯们像利箭一样，向我们冲来，但是竹篮打水一场空，他们一个也没有抓到，但他们并不气馁。他们蓄势待发，等待下一轮的时机。
新的一轮开始了，红绿灯们吸取了上一轮的教训，一下子抓住了5个人，真厉害！还有一轮，我故意跑慢一点，结果谁也没有想到，朱宸锐一个猛扑把我抓到了。唉，于是，我只能当红绿灯了，看来不管对手是否强大，都不能掉以轻心啊。我们连续玩了好几轮，抓到的人不计其数。
愉快的游戏时间很快就结束了，这个游戏真有趣。
是妈妈的红绿灯三年级作文
早上，妈妈送我去上学。到了学校门口，妈妈就开始碎碎念了：“上课要认真，不要开小差，上课不要和同学说话，要积极发言……”“妈妈你能不能不要唠叨呀！你唠叨得我耳膜都快破了。”我不耐烦地说，赶紧跑向教室，身后还传来妈妈的唠叨：“静柔，走路要小心，不要跑。”每天中午放学我都要走到小姨店里和她一起回家。妈妈规定，在那之前我都要先打一个电话给她。我猜电话里妈妈又要开始唠叨了吧！果然，电话一接通，妈妈就开始念紧箍咒了：“过马路要看车，不要和陌生人说话，不认识的人给你东西吃千万不要吃啊！”“老妈，知道啦，你说的这些话我都会背了，再见！”我飞快地挂掉电话，顿时觉得周围都安静了。
晚上，做完作业，我在经过爸爸的允许下玩会电脑，这可是我最高兴的时候了。可是正当我玩得开心的时候，妈妈又开始在我耳边碎碎念了“快去睡觉，小孩子最少要睡9个小时呢，如果不早点睡觉明天又起不来了！”唉，我只好恋恋不舍地放下电脑，因为我知道如果不按她说的去做，她就有可能唠叨一个晚上的。虽然妈妈就像唐僧那么唠叨，但我明白，妈妈的唠叨里藏着多少对我的爱呀！
红绿灯生活日记红绿灯作文三年级
4月14日星期六天气：晴。
做一盏红绿灯真好!我能像警察叔叔一样威风地站在马路旁，指挥着所有经过的车辆。我红灯一亮，车辆们立刻变成了木头车，一动也不动；我绿灯一亮，车辆们就顺序地慢慢行驶起来，经过我的身子下前往另一条道路；我亮起黄灯，它们便减慢车速，安全地在大路上行驶着......
4月15日星期日天气：阴。
咦?这是怎么回事？这几天真奇怪！车辆都不听我的话了！唉，让我来告诉你前因后果吧！
以前啊，汽车们可听话了！我亮着什么灯，它们就按照我的指示去做，从不违规。可是现在，它们就个个乱闯祸，都开始不理我定的开车规律了。我闪着红灯，一些车辆却偏偏故意从我身下窜过，不管我怎么叫停，车辆一个个都对我至之不理了！
我好沮丧呀。
4月16日星期一天气：晴。
唉！现在的科技发达了，人类都不管我了。车辆们误打误撞，红灯停，绿灯行的道理也渐渐淡忘......
如果人类继续这样下去的话，不早早酝酿成大祸才怪呢！
我这个做了红绿灯的，该怎么办呀......
4月17日星期二天气：晴。
我该怎么办呢......
哎呀！我的天！一声惊叫把我从思考中拉回了现实。原来是一个行人发出的！我低头一看，只见两辆豪华的奥迪和宝马汽车撞在一起，车身上刮满了伤痕，一副惨不忍睹的`样子。
居然撞车了！我惊叫起来。不一会儿，两个男人从车里钻出来，一见到对方，便开始大声辱骂起来：你瞎眼了？这是红灯，你开什么开！喂！我有急事！你让让不行吗？小心眼一个。
不知是谁在这个紧张的局面拨了110，一会儿功夫，一群身穿制服的警察便走了过来，围在一起说着什么。突然，开宝马的人叫起来：是他不对！他这是红灯，我从右边开过来，他居然闯了过来！他怎么可以这样……路人发出一阵阵感叹。几分钟过去了，保险公司和交警队过来处理这件事了，行人渐渐散开，我也继续指挥着其它的车辆通行。
4月18日星期三天气：晴。
假如人人都遵守交通规则，那现在的街道是多么美好！我这盏红绿灯也不用操心了……。
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。