在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
水果拼盘创意大赛策划书篇一
为丰富我们的校园文化，充实我们的大学生活，在院学生会伙管委的指导、监督下，我系伙管委将举办第二届水果拼盘大赛。水果是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的享受，同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。
童年印记
一年只春暖花开，一年之草长莺飞，那些遥远而温馨的童年印记，定格在我们心灵的渠窗里。往昔追忆在岁月黯沉的覆盖下，没有失去鲜冶，他们永远都是婴儿：单纯、天真、可爱、无邪……宁静而生生不息。此刻，让我们默默地回忆我们的童年，守护那些曾今的美好……让我们一起用水果拼盘来回忆童年那些难忘的人和有趣的是吧。
报名时间：11月15、16日，比赛时间：11月29日晚七点（星期一晚）
新食堂一楼
面向生物与制药工程学院所有学生
1、此次比赛以“思忆”为主题，参赛选手可以任意选取自己所需的水果，用其搭配成自己内心所想的图案。
2、以班级为单位，每班限报一组，每组最多两人。作品完成后每组派一名选手上台阐述这份作品的意义，并且说出你这份拼盘的含义以及追忆起了童年的哪些人哪些事。
3、每组选手在30分钟以内完成作品，在完成之后带走自己的垃圾，保持比赛场地的干净整洁，以便下一组选手能够按时比赛。
1、 在报名前与食堂联系，争取得到食堂的帮助和支持。报名后再具体和食堂商量那些细节。
2、报名在比赛前两个星期进行，我们将在本月14号召开各班生活委员会议，将报名表发到各班生活委员由他们记录选手，在15、16两天交到a602。收齐报名表后统计报名人数，给选手开会，通知他们一些注意事项和比赛规则。让他们知道自己的上场顺序，提前准备。
3、我们在比赛之前做好一切准备，借好音响话筒，买邀请函、证书和一些小礼品，邀请评委和嘉宾。请好主持人和表演节目嘉宾。
4、工作人员必须在四点到达食堂，到a602搬桌椅和设备，布置好会常等待嘉宾和选手的到达。选手提前半个小时必须到达签到，做好自己的准备工作，安排第一组选手进场地熟悉环境。
5、评委、嘉宾和主持人就位，比赛在七点正式开始，没有到的选手按弃权论。
6、比赛时现场秩序要维持好，让评委和观众能安静的观看比赛。
7、选手进去后，外面现场请嘉宾表演节目，玩游戏，以免冷场，同时让评委和嘉宾观众气氛愉快一点。
8、每五组比赛完后，公布成绩，最后结束时评出一、二、三等奖项，颁发证书。
9、比赛结束后，我们将场地打扫干净，收素拓卡，将所有用的设备及时带回a602，做好记录，以免丢失东西。
1、海报通知：宣传部
2、选手通知、签到，发号码牌：黄英张涛
4、后勤（杯子，茶叶，热水）：组织部两人
5、选手进场对号进入场地：实践部两人（在场地门口）
6、维持秩序人员：学习部两人、女生部两人、体育部两人、宿管两人、伙管两人（黄英张涛）
7、送礼品人员：办公室两人
8、现场连线员：科网部两人
9、统分人员、计时人员：文艺部、文明委
10、拍照人员：马祖雷
11、奖状填写：宣传部两人
12、收素拓卡：团总支两人、伙管委
13、打扫卫生：伙管委所有人、后勤人员
14、意外处置：许成华
1、作品名称：作品名称的新颖度、文学性等。（1.5分）
2、作品意义：作品所包含的深层意义等。(3分)
3、作品布局：作品的外观，形状摆设等。(2分)
4、水果搭配：作品的颜色搭配，营养程度等。(2分)
5、选手形象：选手的衣着，语言清晰，气质等。(1.5分)
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名，最佳人气奖一名，最佳作品奖一名。到时视情况而定，会认真考虑清楚地。注意事项：
1、工作人员务必在四点到达食堂集合，不要迟到。
2、选手必须按时到场，迟到超过十分钟按弃权论。
3、维持秩序时一定要到位，要把现场秩序给弄好。
4、统分时一定要认真仔细，切不可算错，一人算好后一定要让另一人检查一遍。
5、收素拓卡时一人只能交一张，不能代交，否则就一张都不收。
6、比赛结束后，要在确认无任何东西留下时再走，不要弄丢任何设备。
水果拼盘创意大赛策划书篇二
水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。
1．巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。
2．知道多吃水果有益健康。
3．让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。
20xx年4月15日下午12:30分
1．事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2．家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。
主持人：班主任老师
桌子准备：保育老师
拍照：配班老师
家长签到表：配班老师
1．唱歌曲给爸爸妈妈。
2.宣布家委会成员，颁发证书。
3.介绍活动意图。
4．家长与幼儿共同制作水果拼盘。
5．将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏，统计成绩。
6．老师发放奖状，活动结束。
水果拼盘创意大赛策划书篇三
(一)活动名称
水果拼盘
(二)活动目的
本次活动是本着丰富同学业余生活，培养同组好友的合作能力还有凝聚力。
xx年6月某日
办公楼前
(一)活动对象
全体师生
(二)活动时间:
1 报名：xx年×月×—xx年×月×日
2 初赛：xx年×月×日—xx年×月×日
3 复赛：xx年×月×日
4 决赛：xx年×月×日
(三) 活动布置：
1 策划主办：院学生会生活部
2 宣传：院学生会宣传部
1、材料都为日常经常接触到的水果，例如香蕉、苹果、西瓜、橘子等等
2、展示自己的创新能力，以及动手动脑能力，还可以为自己的生活添加许多乐趣
1 活动当天由学生会成员布置会场，提前协调相关部门
2 评委入座，各位选手到达指定的地点，准备开始参赛
3 由主持人宣布比赛规则及评分标准
4 一切准备就绪后。活动正式开始，个选手在指定的时间内完成作品
5 大赛举行的同时，在中间或可插一些主持人对个选手提问，好介绍自己的作品的寓意
7 活动结束后，由学生会全体成员负责清理会场
1 参赛作品的外形，色泽搭配，营养搭配通过评委的评估给出，外形分4分
3 参赛选手对自己的作品介绍1分
4 参赛选手的味道2分
1 活动当要注意安全问题，做好防范措施
2 学生会其他部门同学到现场帮助完成各项工作
(二)奖励方法：
第一名: 奖状
第二名: 奖状
第三名: 奖状
优秀奖: 奖状
号码纸 5 元
水果 500 元
牙签 10 元
水果拼盘创意大赛策划书篇四
“水果也疯狂”水果拼盘比赛
水果形态有大有小，滋味有酸有甜，就像我们的校园生活，丰富多彩又充满着苦辣酸甜。庆幸的是我们的身边存在着这样一群人，他们与我们共同分享快乐和悲伤，共同体会成长的拔节。通过举办此次活动可以增强同学们的动手能力，培养协作精神；为同学们的交流沟通提供更广阔的机会和平台，在合作与分享中拉近距离增进友谊；增强班级凝聚力。
时间：周三（5月27日）9：50—11：20
地点：学院夹层
1、购买水果：
一组：西瓜，苹果，草莓，香蕉，杏
二组：火龙果，苹果，圣女果，菠萝，杏
三组：西瓜，苹果，圣女果，菠萝，黄瓜
四组：火龙果，苹果，草莓，香蕉，杏
五组：西瓜，苹果，草莓，菠萝，黄瓜
六组：火龙果，苹果，圣女果，香蕉，杏
七组：西瓜，苹果，圣女果，菠萝，杏
（小组号为舍长抽签决定，其他需要的可以自备）
2、小刀（每组一把，建议每组多自备几把小刀和瓜皮刀）。
3、卫生纸，抹布。
4、垃圾袋。
5、一次性盘子。
6、几个大字“水果也疯狂”（贴墙上，当主持背景）。
7、打分纸。
8、主持稿。
1、开场：由主持人引出活动主题，宣读活动规则。
2、选材：比赛的材料为七套种类各不相同的水果，由舍长抽签决定材料分配。 2比赛：限时45分钟，以宿舍为单位进行比赛。
3、介绍：比赛介绍后每个宿舍对各自作品进行两分钟的介绍（作品名称，内涵寓意等）。
4、评分：每个宿舍内部统一分数集体为除了自己宿舍的其它各宿舍投票，满分十分。
5、各宿舍互相品尝作品，同时负责人统计分数，并由班委公证。
6、颁奖。
7、集体合影留念。
活动结束后班委与各宿舍长留下整理活动现场。
1、各宿舍提前设计好果盘造型并想好名称寓意，以便及时顺利完成比赛。
2、因活动需用到小刀，所以同学们务必注意安全，防止发生意外事故。比赛过程中，不允许出现打闹串桌拿刀瞎比划的现象，一经发现取消比赛资格。
3、一定要将垃圾扔到垃圾袋里，保持活动现场的整洁。
4、不允许出现浪费水果的情况。
以宿舍为单位，在45分钟内对舍长抽签得到的水果进行创意拼盘。要求将各种水果艺术的搭配成一个整体，要形象生动，创意为主，有一定的雕刻技巧，有美好的寓意。
作品完成后每组分别准备1~2分钟的作品介绍，最后各组根据摆盘精致，色彩鲜丽，刀法精湛，搭配合理，寓意鲜明为除自己组外的其它组打分，满分十分。
水果拼盘创意大赛策划书篇五
1、知道多吃水果身体好。
2、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。
3、在欣赏水果拼盘的美时，感受亲子活动的温馨氛围。
1、事先同家长交流活动的内容，并和宝宝设计讨论水果拼盘的样式（可借阅网上图片）；
2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。
1、出示水果拼盘范例，（幻灯片）激发幼儿同家长制作拼盘的兴趣。
2、谈话：图中的水果拼盘各用了什么水果，切成什么形状？
引导幼儿和家长进行观察，并请幼儿进行回答。
3、引导幼儿巩固对各种水果的认识。
（1）请幼儿讲讲今天自己和爸爸妈妈带来了什么水果？个别幼儿回答，并请其他幼儿拿出与之相同的水果，引导幼儿进行分类，感知水果的名称、颜色、外形等。
（2）引导幼儿同家长进行讨论，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。
4、幼儿同家长制作水果拼盘。
提醒家长在制作过程中应引导幼儿认识水果的名称及切开后的形状。并应让幼儿有动手创作的机会，让幼儿感受到创作的了趣。并给拼盘取个好听的名字。
5、互相欣赏，交流拼盘的名称及创作心得。
6、分享水果拼盘，说说各样水果的味道，自己最喜欢哪样水果？
7、自然结束活动。