优秀作文不仅需要有扎实的基础知识，还需要有独到的见解和独特的表达方式。小编为大家找来了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来灵感和思考。
以我是节约小能手为题的环保作文
假如我是校长，我会多带同学们走出校园体验生活，让他们在快乐中学到知识，让他们早日适应21世纪这个充满竞争的社会，从而激励他们更加努力学习。
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。
假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹!
节约用水作文字：节约小能手
的广告不少，但可引起了多少人的关注?答案是仅有一点点、不到一亿分之一。那就让我们一起从身边做起……请看下文。
有一些人常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如：洗手、洗脸时，水龙头开得特殊大、特殊猛。直到洗完才发现，有许多水原本很清亮、无污染，但却被白白地浪费掉了。还有许多小孩子，喜欢开水龙头玩水，把贵重的水资源互相泼来泼去。更有甚者(包括大人)，把水龙头开得很大，但自己却不去用，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”。
现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二=还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏!“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，中国真是发达了：工厂林立、高楼大厦随处可见。人口越来越多，水资源就不大供得上了，本来节省节省就够了，可人们却恣意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一!
绿地消融着，取代而之的是那贪婪、永不满意的沙漠。可罪魁祸首，却是人类自己!不敢想象，就这么样下去，地球会变成什么!撒哈拉大沙漠原本是一个很漂亮的地方。就是由于非洲地区的干燥炎热，使得它在三十年代到七十年代的时间内已经吞没了六百五十一平方千米的可耕地。现在，干旱已经波及到了毛里塔尼亚、马里、尼日利亚、乍得、苏丹、埃及、埃塞俄比亚等非洲的广大地区。
曾经目睹过这样一件事情，有一次，我和父母出去吃饭。在饭店的洗手间里，我看到一个水龙头开得很大却没人管。我问旁边的一位服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”没等我说完，那位阿姨不耐烦地说道：“去，去，小孩子懂什么事?让它开着!又不是你付水费，走!”接下来，她就和别人说话去了，我好像听到这样一句话：“这个孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干吗管这个!”那家饭店我记不清了，但那句刺耳的话一直在我心中回响，让我一辈子都不想去那家饭店了。水，真的用不完吗?答案是不。当这家饭店恣意浪费水，甚至以为水取之不尽时，有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌!
你知道吗?假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨;。
假如不下雨，地球上的淡水只能够我们用四年左右的时间;。
炼一吨钢就需要两百多吨水，提炼一吨汽油要二十多吨水，甚至做两公斤面包也得需要一公斤的水。
电视上，节约用水的广告不少，但可引起了多少人的关注?答案是仅有一点点、不到一亿分之一。那就让我们一起从身边做起，从小事做起，一起来做一个“节约小能手”吧!
以我是节约小能手为题的环保作文
假如我是校长，我会让我的学生多做一些对他们有益的体育活动，社会实践活动，让他们每天都能锻炼身体，使他们接受更多的知识，让他们健康成长。
假如我是校长，我会减轻同学们的负担，还要教他们化压力为动力，用充足的时间去掌握好知识点，阅读课外书，让他们用课外的知识和课堂上的知识一起武装自己的大脑。
假如我是校长，我会提高同学们的素质，让同学们远离打、骂，让校园更加文明。
假如我是校长，我会教同学们互相帮助，互相体谅，互相尊重，团结友爱。这样，校园里便没有所谓的“优生”、“差生”、“渣子生”等等，也不会因为一点小小的误会而斤斤计较，更不会有什么“废物”之类的说法。而且，同学们的学习因为团结而步步高升了。
假如我是校长，我一定为同学们创造一个安静的学习环境，这样，课堂上便没有了吵闹，这样的话，同学们的学习效率便会提高很多，另外，一定要来个“绿色校园”，使学校到处都是绿色植物，所以校园里空气清新，使人心旷神怡。
假如我是校长，我还要做很多很多，让学校不断美好起来——这就是我当校长所要做的。
以我是节约小能手为题的环保作文
作为一名来自莲花小学的学生，我热爱我的学校，为自己能在一个全市优秀的小学而感到自豪。“假如我是校长”所想到的：
今年是我们国家的奥运年，我从奥运健儿在比赛场上的表现，我国选手所取得的成绩上看，假如我是校长，现在多注重学生的体育项目多样化的培养，能更多的发现学生们在各项运动上的潜质，说不定在下届或下一届的金牌选手中，会在我们学校的学生中产生，那是多么自豪和骄傲的事啊!
前两天在报纸上看到，对中小学生的“近视眼防控工作方案”。假如我是校长，我会先从学校的的教学设施做些改进，先是把我们教室的灯更换成又可以保护视力灯光，接着在教室安上空调，这样就不会让电风扇摇晃着，或暗或亮的影响教室的光线，然后再给学生的课桌换上防近视桌，当然在添加这些设施的同时，更要对学生的睡眠及用眼时间等作出规定，让老师少布置点作业，尽量减少学生的压力，加强做眼保健操，建议每天上下午各做两次。
另外，学校现在有很多离校住的较远学生。假如我是校长，会叫老师把各班级这种情况的学生做个统计，跟据情况安排校车早晚接送，中午学校能午托，这样即解决了家长的后顾之忧，也可以安置老师家属们的就业问题。
节约小能手托班教案
1、让幼儿尝试正确的找出相同和不一样。
2、能正确无误的分给动物们。
教学准备。
1、准备六个苹果（红大、绿小各三）。
2、动物玩具三个（小狗、小猫、小刺猬）。
教学过程。
1、今日来了三位动物来做客，我们是不要热情招待它们。
2、小动物分别是小狗、小猫、小刺猬，是不要跟客人问声好。
3、这有几个苹果，我们送给小动物吃吧！
4、大家看看六个苹果有什么相同和不一样，分出（颜色、大小不一样）的苹果。
5、看整么能合理的分给动物吃，让动物得到的数量一样多，大小还要相同。
6、分好后就摆在小动物的面前。（教师评判加指导）。
教学结束。
节约小能手托班教案
活动过程:。
1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。
2、幼儿走了若干圈后，听到教师说“娃娃要回家了”的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到教师身边休息。
3、师生交流游戏情景。
4、幼儿再次选娃娃，进行“我陪娃娃出去玩”的游戏。
活动提议:。
1.拖拉线的长约80cm，线不宜太细。
2.娃娃家的门口要设4-5个，避免幼儿拥挤。
活动二:大家玩得真高兴。
活动资料:大家玩得真高兴(阅读)。
材料:。
图片、儿歌《大家玩得真高兴》。
活动过程:。
1.幼儿随意阅读，教师个别指导。
2.教师出示挂图，朗读儿歌。
3.幼儿边看书边听教师朗读。
4.教师放慢速度，引导幼儿跟读儿歌。
活动提议:。
教师活动前将儿歌录音，活动中能够多次播放录音，便于幼儿反复感受和模仿。附儿歌:大家玩得真高兴小朋友，快来看，幼儿园里玩具多，有汽车，有积木，还有一个布娃娃，你来玩，我来玩，大家玩得真高兴。
以我是节约小能手为题的环保作文
我是一位小导游，名字叫徐若林。今天，我带着大家来漓江参观。
大家好，我们的第一站是漓江。漓江有170千米长，相当于340多里，它虽不如大海波澜壮阔，也不如西湖水光潋滟，但是，它也有它的特别之处，是什么，等大家观赏完再说吧。
各位游客都到齐了吧。我也要告诉大家答案。它的答案是静、清、绿。它静得能让你感觉不到它的流动，清得让你可以看见江底的江石，绿得像无暇的翡翠，如果有猜中的，那就要送给你们礼物了，那就是----帽子。
好，我们的第二站到了，那就是桂林山。桂林的山以奇、秀、险为主，有苹果山、猴子吃桃等山峰。大家要看的话，就买门票进去看看吧。
大家快上车吧，否则我们不能在规定时间返回的。于是，大家在我的催促下，不情愿地上车了。
这里是第三站---桂林的洞。我向大家介绍道。桂林的洞光怪陆离，色彩绚丽，而且这些完全是大自然的杰作哟。看过童话书的游客可能在脑袋里想过这书里的洞是什么样的，但是，不管童话里的洞怎么样，我都敢肯定，桂林的洞比那些洞美丽一万倍。游客们一定要看看啊！
今天我们的旅程结束了，大家玩得很开心吧，如果您高兴的话，下次一定要来我们这报名呀！
节约能手的活动策划
活动目的：
1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程。
一、谈话。
1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。
2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。
3、总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事。
1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。
2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
三、身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、二楼的消防栓、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头......
四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。
1、谈话：节约到底离我们有多远呢?其实节约就在我们身边。
2、指名说说怎么做才算节约?有什么好的方法。
3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。
4、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。
节约能手的活动策划
活动目的：
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;。
3、使学生从小养成节约的好习惯。
活动准备：
出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。
活动过程：
主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙(以下简称甲、乙)。
甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》。
乙：听了这首歌，大家有什么感受?
(指名谈感受)。
甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
乙：请听两个勤俭节约的故事。
周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”
周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”
甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。
乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。
我是节约小能手作文
“预备，跑！”老师一声令下，一个微瘦却不失健壮的男孩如离弦之箭般窜了出去，速度之快，无人能比！他就是我的师傅――袁哲！
俗话说强中更有强中手。有一次，袁哲跟比他高将近两头的卢栋狭路相逢，同时站在了起跑线上。卢栋是六一班的跑步冠军，年龄比袁哲大，个头比袁哲高，但袁哲毫无惧色，镇定自若。他们各自做好准备活动后，摆好了起跑姿势：前腿弓，后腿蹬，双臂摆在腰间，身子微向前探。此时，万事俱备，只欠枪响了。“啪”的一声，发令枪响起的刹那，他们几乎是同时从起跑线“弹射”了出去。怎奈对方实力太强，袁哲力不从心，屈居第二。
以后的日子里，每天下午放学后，你都能在操场上看到袁哲矫健的身影。
苦练一个月后，他们俩又重新并排站在了起跑线上。这次，我的师傅袁哲毫无悬念地夺得了第一名。我一边冲他竖着大拇指，一边说：“我要超过你！”他笑笑说：“卢栋的实力确实非同一般，你只要能超过卢栋，就是我的好徒弟了！”说完大步流星地走了。
是的，在体育方面，袁哲确实是我不能翻越的一座山！
节约能手的活动策划
活动产生背景：
勤俭节约是我们国家的优良传统，我们应该继承与发扬。在校园里，我们经常看到被丢弃在角落里的半块面包，垃圾桶里有用了一半的铅笔，废纸篓里乱写乱画的练习薄……由于较为优越的家庭经济条件的影响以及长辈的宠爱，部分学生养成了铺张浪费的坏习惯。为了抵制不良风气的蔓延，引导学生养成勤俭节约的好品质，再加上现在全国上下，齐心协力共建“节约型社会”，我们少先队员更应以身作则。通过这次主题活动，要求全体队员从点滴做起，从身边的小事做起，争做一名“节约小能手”。
活动过程：
一、准备阶段。
每位学生搞一次小调查，看看身边同学有哪些铺张浪费的现象，搜集环保资料，为节约支招。
二、活动时间及对象：
活动开展时间从xx年9月至xx年1月，全班41个学生人人参与。
三、实施阶段。
第一阶段：召开班队会。
2、自由组合，按照自己的兴趣爱好以用的浪费、吃的浪费、穿的浪费分小组，选出组长、副组长，制定本小组调查的项目。
3、调查浪费，人人有责。
各小组分别就水、电、文具用品、吃穿的浪费现象进行调查，看看社会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给组长，小组长要及时做好书面记录。
4、在黑板报开辟专栏，栏目可分为“环保知识”、“关注浪费”“节约小技巧”“节约故事”等对环保知识进行宣传。
第二阶段：总结调查结果，为节约支招。
这段时间各小组就本组的调查内容，展开广泛关注，看看用哪些方法可以分别达到节省水、电、文具用品、吃穿的目的，为节约支招。
中队长召集各小组组长将调查的结果进行分类总结，并向全班学生发出倡议，提出可以改善浪费现象建议：
1、随时拧紧水龙头。
2、教室内晴天不开灯，无人随时关灯。
3、不撕作业本，每本坚持写完。
4、节约零花钱。
5、坚持将各种文具用完、用坏为止。
6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。
7、在学校吃不完的餐包、牛奶不要随手扔掉，不要买各种零食吃。
第三阶段：汇报总结，评选“节约小能手”
同学们通过讨论、交流，已经知道了社会生活中存在的不少浪费现象，了解了很多勤俭节约的金点子，这阶段活动内容的主要目的是让学生将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一枝笔、一分钱、一张纸、一粒粮食，在学校中和同学比节约，和以前的自己比节约，在家中和父母比节约，将自己在本次活动中的心得体会写下来，在总结班队会上，评选出“节约小能手”、并倡议全班学生继续保持勤俭节约的好习惯，为保护环境，为建设祖国贡献自己的绵薄之力。
活动成效。
1、这次活动的最终目的就是让全班的.同学们树立对社会的责任心，通过调查身边的浪费来进一步感知浪费的可耻，并身体力行进行节约，现在在我们这个班级里，乱撕作业本的现象没有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不随便丢了，所有的学生都能做到随走、随手关灯了，纸篓里面再也看不见半截铅笔、半块橡皮了，同学们在这次活动中，体验到了其中的艰辛和乐趣，同时也在建设节约型社会的今天体现自己的自身价值。
2、同学们集体倡议，养成节约的好习惯，培养艰苦奋斗的好品德，光靠我们自己来做还不够，要唤起全社会的行动，我们要将本次活动向全校推广，号召全校同学都来争做“节约小能手”，我们还要号召全校学生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同创造节约型社会。在家庭里当好节约的监督员，看一看房间里多点了几盏灯，家里每天浪费了多少水，还要把小眼睛盯到餐桌上，倡导节约用餐，好多家长来反映：现在孩子在家里不再挑食了，知道淘过米的水用来洗菜，洗完菜的水用来浇花、冲马桶了，买新衣服时再也不追求名牌了，孩子在家里时时、处处都讲究节约了，铺张浪费的现象减少了许多，他们在节约的同时还不忘提醒家人和邻居注意节约，孩子们还在社区里争做节约的宣传员，动员所有的人为创建节约型社会做出一份贡献。
我是节约小能手三年级作文
一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈出门办事，叮嘱我在家一定要注意安全。写完作业后，我正准备去玩乐高拼装，发现家里乱糟糟的，我心想，趁爸爸妈妈不在，我把家里打扫干净，给他们一个惊喜。
说干就干。我拿着扫把，从阳台开始清理，不费吹灰之力就把阳台和客厅的垃圾给扫干净了。
“终于拖完了，可把我累坏了。”当我正准备坐在沙发上休息时，突然想起昨天脱的袜子还在盆里没洗，我急忙从沙发上跳下来，往盆里加点水，再把袜子放进去，打上肥皂，用手用力的搓，手都搓红了，终于洗干净了。
做完这些，虽然很累，但看着整洁干净的屋子和晾在阳台上的袜子，想到爸爸妈妈回来看到我做的这一切，会是什么样的心情，我心里非常有满足感。爸爸妈妈回来，一定会夸我是清洁小能手。
作者：花溪一小三（4）班杨凯麟。
公众号：童心天地作文。
节约小能手的作文
我们都知道地球上的水是有限的，作为社会的一分子，我们应该节约用水，珍惜地球上的每一滴水。有句话说“如果人类再不珍惜水，那么世界上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。”我也开始了我的节水计划。
有一次妈妈洗完碗，想把洗碗水倒在水池里。我忙对妈妈说：“老妈，你不能把这个洗碗水倒在水池里？这个水还可以冲厕所，也可以浇菜、浇花，你倒掉了多可惜呀！”妈妈不好意思地说：“你说得对，我们是一个缺水国家，应该节约用水。缺水地区有那么多人都洗不成澡，但我们还这么浪费。谢谢你的提醒，我下次会注意的。”我又补充道：“还要提倡节约用水，让身边的每一个人都养成这个好习惯。”妈妈一口答应。我们开心地笑了。
此外，在生活中我经常把洗脸、洗脚水积攒起来留着冲厕所，有时我看到水龙头没关好，水“嘀嗒嘀嗒”地流失，就会马上“飞”过去关掉，让它不再“哭泣”。
现在，我家已经变成了一个名副其实的节水家庭。洗衣服的水还能冲厕所、浇菜；我家也从来不用流水洗碗和衣服。
水资源是不可以再生产的，我们只有节约才能留下这清凉、舒适的水。勤俭节约是中华民族的传统美德。作为大家庭中的一员，我们要时时时刻刻不忘记节约用水。
我们要节约用水，这样才能使地球上宝贵的水资源发挥出巨大的作用。一个人的力量是不足为奇的，只有全部人用自己一点渺小的动作，才能真正达到节约用水的目的。让我们一起携手珍惜地球上的每一滴水吧！