一个好的活动方案可以提高活动的组织性和执行力,从而更好地实现活动的目标。以下是一些优秀活动方案的篇章,希望能够帮助大家更好地进行活动策划。
4月23日世界读书日活动实施方案
黄淮学院图书馆。
黄淮学院读书协会。
1、活动名称:音乐欣赏晚会。
活动时间:20xx年4月16日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会艺苑戏剧社。
2、活动名称:快乐晨读。
活动时间:20xx年4月23日早6:10。
活动地点:黄淮学院图书馆门前广场。
承办单位:读书协会论辩演讲部。
3、活动名称:正版图书进校园。
活动时间:20xx年4月23日——25日。
活动地点:黄淮学院图书馆门前广场。
承办单位:读书协会理事会。
4、活动名称:辩论赛总决赛。
活动时间:20xx年4月23日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会论辩演讲部。
5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》。
活动时间:20xx年4月24日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会创意实践部。
6、活动名称:读书心得征文。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会书苑文学社。
7、活动名称:“我最爱的图书、期刊”评选活动。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会理事会。
8、活动名称:“图书借阅”、“读者借阅”排行榜。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会创意实践部。
9、活动名称:网络专家讲座。
活动时间:20xx年5月7日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会办公室。
1、通过一系列的活动,有利于激发同学们对读书的兴趣,动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。
2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,提高了学生的人文素质和科学精神,积淀了校园人文底蕴。
3、此次活动活跃了校园社团文化,加强了校风学风建设,以特有的方式体现了闲暇教育。
1、积极联系媒体记者,通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。
2、活动之前通过海报,分会长与飞信相结合将活动宣传最大化,确保参加人数,提高活动品质。
3、活动时做好应急预案,防止出现问题。
4、活动结束后及时写出新闻稿,并且及时发布到博客上;同时做好活动总结,为下次活动做准备。
5、做好财务预算与财务总结。
世界读书日活动实施方案
学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“。
读书笔记。
展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
长江大学团委、图书馆。
长大读书会。
xx年3月10日—xx年5月7日。
具体活动各有安排。
世界读书日系列活动实施方案策划书
一、活动主题:
让阅读成为习惯,让思考伴随人生。
二、活动简介:
4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的'魅力!
三、活动目的:
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。
四、活动主办方:
世纪星实验学校小学部。
五、活动时间:
20xx-4-27(因读书日恰逢调假)。
六、活动地点:
小学部内操坪(二年级教室前)。
七、学生集合:
付主任。
各班学生活动范围划分:
八、学生调度、纪律维持:
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)。
九、主席台带领学生齐诵教师安排:
班级领诵教师:班主任、语文教师。
十、负责师生读书签名活动:
低年级:
中年级:
高年级:
照相、电视台摄像:
给家长发活动邀请短信:
十一、活动总负责人:
十二、活动流程。
1、主持人致辞,宣布仪式开始:
2、主任讲话。
3、齐诵《少年中国说》。
4、谭校长讲话。
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。
世界读书日活动实施方案集锦
活动设计思路:每年世界读书日,结合我们绘本馆的特色,拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机,促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。
图书漂流活动口号:我分享,我快乐。
图书漂流活动的目的:
1、幼儿在家人的陪伴下参与活动,培养阅读能力,增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。
4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,以提高幼儿的表达和表现能力。
图书漂流活动方式:
1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书。
2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签,写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)。
3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。
4、参与漂流活动的图书,绘本馆负责保管及存放。
5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最多)。
图书漂流活动礼仪要求:
1、珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知老师。
2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆,以便其他小会员继续阅读。
年世界读书日活动实施方案
多读书,让书成为你的智慧之源;读好书,让你的智慧永远站在潮流的前沿。.世界读书日,让我们共驾探索之舟,畅游书海,获取知识宝藏!下面是小编为大家整理的世界读书日。
欢迎浏览!
以深入贯彻落实党的xx届五中全会精神为统领,以培育新型农民、满足农民阅读需求为出发点和落脚点,以实施农民创业培训为抓手,培养广大农民良好的阅读习惯和多读书、读好书的良好读书热情,提高广大农民科学文化素质,为现代化农业发展奠定良好的知识结构和人才基础。
(一)开展“农家书屋”读书节活动。以现有村级农技服务站点为依托,以“农家书屋”为基地结对共建开展读书节活动。具体内容是:一是开展农业科技示范户、种养大户现场座谈学用农业科技体会;二是市县有关部门向农家书屋捐献科技书籍图书等;三是邀请农业科技示范户、种养大户和农场主等对现有农民培训方式方法进行征求意见。
(二)开展农场主职业技能集中培训活动。以完成全市今年新型职业农民培训计划2万人为目标,以实施农民读书节活动为契机,对有一定基础、有意创业的种养大户、返乡、退伍青年,进行分类、分段、分层次、经常性创业培训。培训前先调查摸底,按不同创业意愿和职业类别制定新型职业农民个性化创业。
培训方案。
分步骤予以实施。各县区在读书节期间要集中培训2期以上人数200人以上。
(三)推介一批新型职业农民创业典型。过多年新型职业农民培育,我市涌现出了一大批新型职业农民创业典型,为我市农业现代化发展起到了典型引路和示范带动作用。为进一步发挥新型职业农民典型的示范带动作用,现要求每县(包括赣榆区)负责推荐20名,海州区、高新区各推荐5名,其它各区分别推荐2-3名不同类别的科技示范户、种养大户等,为出版《连云港市新型职业农民创业典型》一书做准备。
(四)全市农业系统的专业技术人员参加送科技下乡活动。
本次农民读书节分三阶段进行。
第一阶段:2019年1月6日——1月31日准备阶段。各县区农业主管部门,要认真研究当地现代农业发展特点和农民需求,做到有的放矢制定相应。
工作方案。
从人力、物力、财力上做好充分准备。
第二阶段:2月1日——10月30日实施阶段。在市农委统一部署下,采取上下部门对口联动方式,精心组织实施好各项活动。
第三阶段:11月1日——12月31日总结阶段。认真总结近几年农民读书节开展情况,特别是今年开展活动的亮点和闪光点,树立典型,找出差距,研究改进措施。
(一)加强领导,强化责任。举办本次农民读书节活动是搞好现代农业发展的重要举措,是搞好“三严三实”活动的具体体现。各县区农业主管部门要明确专人负责,保障有力,务求实效。
(二)上下联动,共同推进。市县农业部门要主动配合,协调一致,无缝对接。以农业部门特有的特色,打造农民读书节品牌,为农民做一些实实在在的实事,解决一些实实在在的问题。
(三)搞好宣传,扩大影响。各县区要充分发挥现代媒体作用,利用报纸、电视、政府部门的官方的网站、系统工作qq群、12316短信平台等,以简报、通讯等形式进行全方位、多层次、多方面宣传报到,加大对农民读书节活动宣传报道力度,为读书节营造良好的舆论氛围。
(四)总结提高,确保实效。各县区农业主管部门、各参与单位要认真总结本次活动的成效,对活动中涌现出的先进典型及时表扬。以建立农民培育管理长效机制,为实现农业现代化提供更多的人才和智力支持。
读书是人类最古老的习惯之一,莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天,读书是一种慢生活的方式,是一条对话智者的连线,是一个养性修身的习惯。在第xx届“4·23世界读书日”来临之际,xx区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广活动,进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动主题:“阅读点亮心灵,学习成就梦想”
活动时间:xx月xx日——xx月xx日。
活动对象:广大读者及在校大中小学生。
主办单位:xx区文体局xx区图书馆。
时间:4月12日。
地点:xx区图书馆七楼多功能室。
内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
主办方精选100册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
为培养读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下:
1、根据推荐阅读的经典著作的内容,撰写下读后感。作品要求原创,字数在1500字以内。
2、参赛方式:参赛者可将电子稿发送至电子邮箱:,来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间,读者姓名,联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。
3、评选方式:本次征文活动分成人组、少儿组,分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
4、奖项设置:主办单位将对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书,并将优秀作品选送至省文化厅,参加最终评选。
为让小读者静下心来诵读品味文学经典,在诵读中陶冶情操,并让更多少年儿童同享阅读快乐,特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下:
1、诵读内容选自推荐书目,参赛者用普通话朗诵,吐字清晰、语言流畅,感情表达充分,有一定的感染力。
2、参赛方式:本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。
3、评选方式:一等奖,二等奖,三等奖各一名。
4、奖项设置:对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书。
报名日期:即日起至4月25日
活动时间:4月26日上午。
活动地点:文化活动中心5楼xx区少儿图书室。
通过本馆流通系统的统计,按照借书量的多少,评选出20xx年度前十名的“阅读之星”,对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。
(六)举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式。
以茶话会形式举办春季读者沙龙活动,成立“阅读学会”,并定期举办各类读者活动,并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式,为各项活动获奖读者颁奖。
4月23日世界读书日活动实施方案
4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学,修身,砺志,交友,笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。
长江大学团委、图书馆。
长大读书会。
20xx年3月10日―20xx年5月7日。
具体活动各有安排。
郑x。
(1)书评。
a、宣传:3月10日――3月20日。
b、文章收集与整理:3月10日――4月15日电子档:发至读书会邮箱xxxx(负责人:王x)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:罗xx)西校区:图书馆存包处,(负责人:罗xx)。
c、书评评选:(图书馆负责)4月15日――4月20日。
e、表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)。
(2)读书笔记展(负责人:王x,刘xx)。
a、宣传:3月10日――3月20日。
b、读书笔记的收集:3月10日――4月10日同书评纸质收集方式。
d、评选:4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干。
e、表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)。
(3)世界读书日专题讲座(负责人:刘x)。
a、宣传:4月1日――4月9日。
b、演讲者由图书馆联系。
c、演讲时间、地点。
东校区:2011年4月7日下午3:00—5:00(具体地点待定)。
西校区:2011年4月9日上午9:30——11:00(图书馆五楼一工部报告厅)。
d、讲前准备,布置场地,准备茶水等。
(4)世界读书日精彩电影(负责人:王xx,张文欣)时间地点:4月23日晚6:30―9:00西校区二教t1;4月24日晚6:30―9:00西校区二教t1(东校区待定)。
(5)表彰会(负责人:郑x)。
a:由图书馆主持。
b:时间:4月23日上午9:00――11:00(具体地点待定)。
(6)会内总结(负责人:郑x)。
时间地点待定。
a:宣传方式。
1,团委直接向各院系发通知。
2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群。
3,横幅、宣传板、彩喷。
b:宣传板资料。
1,对读书日的介绍和宣传。
2,书评。
3,笔记展。
4,讲座。
5,表彰人员的名单。
总组织:郑x、刘x。
总策划:刘x、郑x。
总宣传:陆xx,苏x。
状况总记录:何xx。
开支记录:张xx,王xx。
拍摄:彭x。
有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!
大学世界读书日活动实施方案
为了营造良好的读书氛围,进一步丰富大学生的课余生活,让同学们走出宿舍,走入图书馆,告别网络,投入书籍的世界,以书本为媒介,广结好友,扩充人脉,培养自己的人际交往能力。同时提高同学们的文学素养、阅读热情、综合素质、促进大学生全面发展。使同学们逐渐养成好读书、读好书的习惯。因而策划并举办读书日活动。现将具体事宜通知如下:。
1、在综餐门口做出展板介绍读书日并推荐书单。
——书单内容包括散文随笔、纪实文学、人物传记、经典名著、小说荟萃。
2、图书交换。
——4月21日:组织同学们拿出自己想要用来交换的图书在综餐门口进行登记,留下联系方式,带走换书凭证(书签)。
——4月22日:凭借换书凭证根据换书书单上的书目换取自己心仪的书籍。
——组织捐书活动,并对捐出书籍的同学赠送精美礼品一份。(若交换的书没有被领走且无心收回,可交由学生会代为捐赠或义卖。)。
3、猜书名游戏。
——将与图书有关信息写在纸上挂在综餐前树上,有兴趣的同学根据此信息猜测书名,答对者可得到精美礼物一份。(所猜书名题目的答案将贯穿古今中外的名著,奖品有限,送完为止。)。
——2018年4月21日至2017年4月22日。
——2018年4月21日至2017年4月22日综合餐厅门口。
——全校学生。
年世界读书日活动实施方案
在第个“世界读书日”来临之际,为了营造浓郁的校园读书氛围,弘扬民族优秀文化,增强文化自信;为了营造书香校园,进一步丰富校园文化生活,展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣,让同学们在读书中感受学习的快乐,不断提升自我阅读品味,特制订本方案。
二、活动宗旨。
1.通过读书活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。
2.通过读书活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
3.通过读书活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4.通过读书活动,营造良好的学习、读书氛围,为建设书香校园奠定良好基础。
三、活动组织机构。
学校成立“书润童年”阅读活动领导小组,规划部署各项具体活动:
组长:赵新民。
副组长:董法贵、王荣峰、王建飞。
成员:贾丽英、各学科教研组长、各班主任。
四、活动时间安排。
活动时间:20_年4月19—25日。
五、具体活动规划。
(一)第一阶段:启动阶段。
1.启动仪式。
(1)借助周一(4月22日)升旗仪式,举行启动仪式,董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。
(2)明确本届读书活动主题,活动口号“书润童年”。
(3)倡导师生共读、亲子共读。
(4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。
2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
(二)第二阶段:活动阶段。
1.名言书签征集。
指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。
2.阅读手抄报展评。
每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后,上交教导处。
3.共享读书收获。
各班创新开展读书沙龙等活动,让教师、学生展示读书心得。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式,开展宣传、推动、网上读书、交流,使教师、学生、家长在交流读书心得,共享阅读快乐。
4.家校互动阅读。
积极开发家庭教育资源,以读书活动为纽带,促进家校沟通,开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片,以此带动班级、全校、家庭的读书热情,并常态化,形成良好习惯与风气。
(三)第三阶段,活动评比总结。
1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”,学校颁发证书。)。
2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。
3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。
4.表彰“书香集体”“书香家庭”。
5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。
六、读书时间建议。
(一)每天上午“畅读”时段,时间为20分钟。
(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。
(三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。
(四)利用课余时间,由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读,并指导学生做好读书笔记,写好读后感。
七、相关活动要求。
1.学校红领巾广播站及时报道信息,渲染阅读氛围,指导阅读推进,报道阅读典型事迹。
2.教师是学生的表率,老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。
3.班主任要做好指导、设计、组织工作,认真组织好各种形式的读书活动,创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。
4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让校园书香四溢。
4月23日世界读书日活动实施方案
以世界阅读日为契机,开展为期一周的读书节活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的快乐,鼓励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。
快乐阅读快乐成长。
1、分发读书节倡议书(4月22日上午8:408:50)。
各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)。
2、语言组制作阅读周宣传海报(4月22日)。
语言组制作宣传海报,形式语言组自定。
3、我爱阅读、我爱我家(4月22日4月25日)。
各班设计我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。
4、绘本漂流进我家活动(4月23日4月27日)。
以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上漂流登记卡,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下阅读痕迹。(附表格2)。
平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。
5、故事大王或成语情景剧巡演(4月24日4月28日晨间谈话)。
大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。
6、绘本教学走进课堂。
老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动,并能体现在周计划表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师。
7、读书节闭幕式(4月28日8:408:50)。
为读书节活动中故事大王颁发奖状。
xxx。
xxx。
世界读书日活动实施方案集锦
“校园溢满书香好书伴我成长”
指导思想:
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。
活动目的:
1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
活动要求:
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号:
1、我读书,我快乐。
2、书香伴童年,智慧享一生。
3、与书本为友,与大师对话。
4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。
世界读书日系列活动实施方案策划书
二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学,修身,砺志,交友,笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。
四、活动主办方:xx大学团委、图书馆。
五、活动策划承办方:xx大学读书会。
六、活动时间:20xx年3月10日―20xx年5月7日。
七、活动地点:具体活动各有安排。
八、活动总负责人:郑吕。
九、活动流程。
(1)书评。
(5)表彰会。
十、人员分配:
总组织:郑吕刘鹏。
总策划:刘鹏郑吕。
总宣传:陆杨洋,苏航。
状况总记录:何明源。
开支记录:张文欣,王雅芳。
拍摄:彭加。
十一、预期效果:在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!
xx大学读书会。
20xx年2月27日。
世界读书日系列活动实施方案策划书
让阅读成为习惯,让思考伴随人生。
二、活动背景。
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是希望散居在世界各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
三、活动目的。
为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动,旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣,加强读书学习的交流。
四、活动主办方。
青年志愿者协会、图书馆。
五、活动时间与地点。
暂定于4月22日湖南工学院百花公寓前。
六、活动前期准备。
组织部:活动期间安排人员维持秩序,活动前提前去布置现场。生活部:准备活动所需器材:遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。宣传部:制作两张pop与写三张海报,张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容:介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。办公室:安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传,记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注:书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)。
七、活动流程。
(1)活动宣传前期宣传:由宣传部制作pop与海报进行张贴。中期宣传:各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。后期宣传:进行板报宣传,悬挂签名的横幅。
八、活动后期工作。
1.组织部负责归还活动道具,清理现场。2.生活部负责回收会旗,会帽。3.宣传部完成活动后期板报宣传,悬挂签名的横幅。4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品,将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者,未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。5.办公室负责完成活动总结,更新青协网站内容。6.外联部负责联系广播站,看是否能对活动进行报导。
九、活动注意事项。
1、活动当天如果有下雨迹象,则将活动推迟。2、到寝室进行宣传时,要跟卖书者说明清楚,出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学,捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒,书本定价要符合实际情况。4、寄售或捐赠的书本卖出时,工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。5、书本卖出时,买主可以留一句祝福语给书本原主人,祝福语写在书签或便条上,反馈的时候由我们转交给原书本持有者。
十、资金预算。
世界读书日活动实施方案,世界读书日活动策划方案
为庆祝第个“世界读书日”,推动书香校园建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。
一、活动主题。
阅读,让我们的世界更丰富。
二、宣传标语。
好书伴我行,书香遍校园。
书籍点亮人生,书香洋溢校园。
与名著为伴,塑造美好心灵。
与经典同行,打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书。良师益友——我们读好书。
行万里路——我们多读书。学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间。
20xx年4月x日——4月x日。
四、内容与形式。
分享阅读,分享快乐。
为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题:
一年级:童话寓言故事。
二年级:励志故事。
三年级:历史故事、历史。
人物。
围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍,体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。
4、评比时间:20xx年4月23日。
5、请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:
这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读。
这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”。
和阅读成为一种习惯和风尚”。
学生世界读书日活动总结集锦
校园本就是读书的地方,读书不仅能够增长知识,开阔视野,还能活跃思维,启迪智慧。为了推进学校书香校园的建设,培养师生良好的读书习惯,又配合世界读书日,经学校领导同意,开展一系列的读书活动,也取得了一定的成效。
读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月,活动项目多,参与人数多,影响也较大。体现了以下几个特点:
一、领导高度重视。
在教研室提出“读书月”构想时,王朝兴校长就充分给予肯定,并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组,并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示,我们在制定方案时就有了信心。
二、组织有条不紊。
教研室作为方案的制定者和具体落实者,首先确定了组织机构,决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议,把任务分配下去,并且制定了时间表,要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作,开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定,由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来,发至各班。x月第二个星期一,由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬,再一次召开有关负责老师开会,了解各自活动的进程,并且督促完成。x月28日,为展示会作最后的准备。x月29日,在总务处、团委、德育处的大力支持下,成功举办读书展示会。x月18日晚,读书月的最后一项活动——名家讲坛在王淑洁老师的努力下,请来了湛师宋立民教授来开讲座,到此,读书月的活动全部结束。在活动过程中,各位负责的老师都能认真做好自己的工作,让活动顺利开展,体现出了良好的素质。特别是陈华珠老师。在所有的活动中,她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题,具体内容由她去安排。陈老师召集了各学科社团负责人,安排了任务,又亲自设计场地,设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示,江栋老师负责的是优秀摘抄的展示,全淑琴副主任负责好书推荐活动,都吸引了不少学生参观。
三、内容丰富,师生重视。
本次读书月活动本来拟定涉及十多项内容:国旗下诗歌朗诵,“五个一”读书专题班会,读书手抄报评比,优秀读书笔记展示,好书推荐,阅读分享会,读书辩论会,阅读竞赛,名家讲坛,读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制,阅读分享会只在个别班举行,读书辩论会也推迟到适合的机会再举办,而其他的项目都已完成。
虽然,读书月过去了,但我希望读书的活动不会停止,希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起,让周围的人们知道,这是一个真正读书的地方,是一个盈满书香的校园。
世界读书日系列活动实施方案策划书
1、激发孩子的阅读兴趣,让他喜欢读书,和书成为好朋友,童年时时与好书相伴!
2、通过阅读,使孩子增长知识,拓展视野,提高阅读能力!
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长!
4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格!
5、通过亲子共读,增进父母与儿子间的情感交流!
二、指导思想。
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程,是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
三、实施方法。
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间,阅读地点可随意,沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化:可诵读,可默读,也可要求背诵。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读,采用指读法给孩子讲解阅读文本内容,结合插图让孩子理解故事内容。
3、汲取丰富营养,引导孩子学会积累,更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
四、读书安排:
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘,然后视情节进行童话剧分角色表演;。
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛,并给予一定奖励(如新书一本),帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
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世界读书日系列活动实施方案策划书
三、活动目的:
1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设,提高图书借阅率。
四、活动时间:
第一阶段:5月9日—5月11日各校自行组织比赛。
五、演讲内容。
围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求:
1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。
七、奖励办法。
一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。
八、评分细则:
比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容:(计45分)。
(1)、紧扣主题、充实生动(20分);
(2)、语言流畅自然,有感召力(20分);
(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力:(计40分)。
(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分);
(2)、脱稿演讲(10分);
(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分)。
3、综合印象:(计15分)。
(1)、上下场致意、答谢(5分);
(2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);
(3)、观众反映好(5分)。
世界读书日系列活动实施方案
为了迎接4.23世界读书日的到来,更好地发挥图书馆的职能作用,在全社会营造“多读书、读好书、会读书”浓郁的书香氛围,养成终身学习的良好习惯,东河区图书馆将以“世界阅读日”为契机,开展形式多样的阅读宣传活动,推动全民阅读的深入发展。
让阅读成为东河靓丽风景线。
20xx年4月。
北一社区、通顺社区、新中路社区等。
多读书,读好书,会读书,推动全民阅读的深入发展。
1、在社区举办“品读书香、传诵经典”世界读书日诵读活动。
2、在社区举办免费“悦读”读书活动。
世界读书日系列活动实施方案策划书
为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知精神和要求,为了进一步推动“书香校园”的创建工作。鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成学生“爱读书,读好书”良好的读书习惯,营造知书达理、好学上进的书香校园文化氛围,学校拟在全校进行“阅读之星”评选活动。具体方案如下:
二、活动时间:20**年4月18日――20××年5月11日。
第一阶段:制订活动方案、宣传发动、成立领导小组、
第二阶段:悬挂标语、开展活动、评选等活动全面展开。
第三阶段:争当“阅读之星”活动总结、表彰。
三、活动主题:快乐阅读、阅读快乐、阅读群星闪烁,书香溢满校园。
四、活动内容及活动安排。
1、开辟一组宣传橱窗。
(1)在学校内悬挂“好读书,读好书”等的标语横幅。
(2)在学校板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将“好读书,读好书”告及学生。
(3)召开全校家长会,联合家长力量,配合学校切实做好“好读书,读好书”作。
2、组织一组教育活动。
(1)举办“阅读之星满校园”论坛活动,请。
(2)充分发挥升旗仪式、校园网络、红领巾广播站等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
(3)各班班主任就本班实际,结合安全教育午会课内容开展活动,记好活动过程。
(4)全校统一开展以“安全在心中,平安在身边”为主题的班队活动,记好活动过程,写好活动小结。
(5)召开一次全校性的安全知识讲座。
3、举办一组应用竞赛。
组织开展“关爱生命,关注安全”专题征文、手抄报和板报比赛,升华学生的安全意识,强化学生的安全观念。
4、开展一次救护演练。
组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。
5、指定一组值勤人员。
值周行政和值周教师、红领巾监督岗成员,每天在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。
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